INTEGRANTES:

Badaracco, Silvina

Battafarano, Sofia

Bórmida, Yanina

Cabrera, Ricardo

González Leandro

Maragaño, Mirta

Mutuberria Soledad

Zanazzi, José Luis

“No se trata de usar las

Tic para enseñar lo de

siempre como siempre”

“NUESTRAS SOCIEDADES QUIESIERAN

OFRECER A SUS NIÑOS TODOS LOS

SABERES DEL MUNDO, POR MEDIO DE LA

TECNOLOGÍA DEL DOBLE CLICK, PERO EL

ACCESO A LAS INFORMACIONES NO BASTA

PARTA CONSTRUIR SABERES”

ESPECIALIZACIÓN DOCE NTE

DE NIVEL SUPERIOR EN

EDUCACIÓN Y TIC

Los estudiantes están apren-

diendo de otras maneras y

aprendiendo información de

muchos sectores, donde las

cosas de la escuela son impor-

tantes, pero también es im-

portante relacionarlas con el

aprendizaje en internet, en la

cultura popular y en los me-

dios de comunicación...

El cambio tecnológico interpela principios básicos de la escuela

REFLEXIONANDO…. Es muy importante poder

incluir el uso de las TIC, como práctica habitual para la imple-mentación áulica. Pero para ello es necesario, como docentes, capacitarnos en la utilización de las nuevas tecnologías, y de es-ta manera, lograr adquirir las competencias necesarias para afrontar la realidad educativa actual. Teniendo en cuenta las nuevas herramientas y los no-vedosos espacios que nos ofre-cen para trabajar y, recurriendo a modernas estrategias pedagó-gicas que generen atracción al alumnado y, de esta mane-ra, generar conocimientos signi-ficativos. Se torna necesario guiar a nuestros alumnos a utili-zar estos medios con conciencia y de manera responsable y, de esta manera, compartir juntos estos nuevos espacios de aprendizaje.

Para lograr la integración ade-

cuada de las TIC, El profesor, de-

bería poseer conocimientos tec-

nológicos, pedagógicos y discipli-

nar. (Mishar y Koehler, 2006)