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patricia-romina-soto-naiman
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7/28/2019 Escala_de_Observacin__Entorno_Educativo
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Escala de Observacin : Entorno Educativo
Nombre : .............................................................................. ................................... ............
Curso : ............................................ Fecha : ........ de ............................. 199 ..........
Profesor : .............................................................................................................................
Colegio : ..............................................................................................................................
Examinador : ........................................................................................................................
Normas Siempre General A veces Nuncamente
1. En el colegio se observan normas generales explcitas
2. Las normas generales se aplican estrictamente
3. En el aula se aprecian normas que regulan la disciplina
4. El profesor respeta el horario de inicio y trmino de clases
5. El profesor respeta la asignacin de mdulos por materia
6. Se observa uso de documentos oficiales (reglamento, librode clases, planificaciones etc... )
7. Hay vigilancia de patios en el recreo
Infraestructura Siempre General A veces Nuncamente
1. La infraestructura fsica es adecuada ( luz, ventilacin,mobiliario etc... )
2. Existe material didctico
3. La sala esta adornada con referencia a las materias msrelevantes
Aspectos Docentes Siempre General A veces Nuncamente
1. Posee dominio del curso
2. Se desplaza en el aula
3. Su trato es cordial
4. Motiva el aprendizaje
5. Respeta ritmos individuales
6. Adopta actitudes agresivas
7. Se preocupa de las relaciones interpersonales entrelos alumnos
7/28/2019 Escala_de_Observacin__Entorno_Educativo
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Siempre General A veces Nuncamente
8. Utiliza lenguaje adecuado a la condicin social y dedesarrollo de sus alumnos
9. Controla sus emociones
10. Usa la amenaza y el castigo como forma de relacincon los alumnos
11. Se hace respetar sin recurrir a gritos
12. Sus instrucciones son claras
Proceso Enseanza - Aprendizaje Siempre General A veces Nuncamente
1. Hay planificacin de la actividad
2. Usa material adecuado
3. Hay continuidad de la clase
4. Hay secuencia de simple a complejo en las actividades
5. Hay secuencia de concreto a abstracto en las actividades
6. Realiza ejercitacin
7. Permite la participacin de los alumnos
8. Promueve la participacin de los alumnos
9. Revisa los contenidos previos antes de iniciar temasnuevos
10. Atiende consultas individuales
11. Usa material de apoyo
Alumno investigado Siempre General A veces Nuncamente
1. Reconoce al alumno como sujeto que presenta problemas
2. Lo atiende en forma especial
3. Lo evala diferente
OBSERVACIONES GENERALES : ....................................................................................................
...............................................................................................................................................................
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