Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la

Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la AdolescenciaCódigo SNIES 105549 - Resolución de Registro Calificado No. 9801 | 18/05/2016

CONVENIO DE COOPERACIÓN ACADÉMICA“ Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y Adolescencia ”

CONVENIO DE COOPERACIÓN ACADÉMICA“ Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia ”






ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Duración: 3 CuatrimestresModalidad: Virtual

Diferenciador

•Único programa en el país con dicha denominación.

•Los docentes acompañantes cuentan como mínimo con titulo de Maestría.


DIRIGIDO A.

La Especialización en Desarrollo integral de la infancia y la

adolescencia está dirigida a profesionales de diferentes áreas

(interdisciplinaria: Psicólogos, licenciados, trabajadores sociales,

entre otros) con experiencia o intereses en el trabajo con niños,

niñas y adolescentes, así como a instituciones comprometidas con

la atención, protección y restablecimiento de derechos de la

población infantil y adolescente.


PERFIL OCUPACIONAL

El egresado estará en capacidad de desempeñarse en procesos de

intervención social dirigidos a la población infantil y adolescente: planificación y

diseño de programas, asesoría y consultoría. Investigación, dirección, gestión y

evaluación de programas. Sus competencias investigativas y capacidad

innovadora frente a las demandas del contexto, le permitirá una efectiva

inserción laboral acorde con las políticas públicas y con el ideal de contribución

al desarrollo social del país.

Participar en la definición de esquemas de atención integral y trabajo diferencial

con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias que se han visto afectados o

son víctimas del conflicto armado.

Liderar procesos articulados a la atención integral de la primera infancia y a

otras iniciativas centradas en el bienestar de la población infantil y adolescente.

Orientar y participar en procesos de cualificación del talento humano que

atiende a la infancia y a la adolescencia.


PERFIL PROFESIONAL

• Participar en la definición de esquemas de atención integral y trabajo

diferencial con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias que se

han visto afectados o son víctimas del conflicto armado.

• Liderar el direccionamiento de procesos ligados a la atención integral

de la primera infancia y a otras tantas iniciativas centradas en el

bienestar de la población infantil y adolescente; bien sea desde el

interior de los organismos gubernamentales o de los privados.

• Orientar y participar en procesos de cualificación del talento humano

que atiende a la infancia y a la adolescencia.

• Orientar acciones para el fortalecimiento de los entornos que pueden

favorecer el desarrollo integral de esta población.


VALOR AGREGADO

Único programa en el país con esta denominación.

El cuerpo docente que acompaña los procesos de formación poseencomo mínimo titulo de Maestría.

La especialización esta enmarcada dentro de la Ley 1295 de 2009por la cual se reglamenta la atención integral de “LOS NIÑOS Y LASNIÑAS” de la primera infancia de sectores clasificados como nivel 1,2, y 3 del Sisben.

ELEMENTOS DIFERENCIADORES CON PROGRAMAS SIMILARES

1. El programa cuenta con asesoría directa de la universidad, lo cual

permite fortalecer las habilidades de nuestros estudiantes.

2. El estudiante es formado como docente en políticas publicas

vigentes en lo relacionado con la atención a la primera infancia.

3. El profesional egresado de este programa esta en capacidad de

liderar, gestionar o participar en proyectos educativos o sociales

con entidades publicas y privadas.

4. Los mejores precios del mercado y con facilidades directas de

financiación.

5. El programa tiene una duración de 3 cuatrimestres.

6. Se hacen encuentros presenciales de acompañamiento cada 21

días. ( solo si se conforma un grupo de 30 personas)



VALORES DESTACADOS

La especialización en desarrollo integral a la infancia y la adolescencia

tiene como propósito de formación desarrollar en los estudiantes

competencias para la actuación profesional en respuesta a las

necesidades sociales de la población infantil y adolescente.

La formación está sustentada en la preparación teórica y metodológica,

en procesos de investigación e intervenciones sociales y en el

reconocimiento de las políticas sociales que pueden fundamentan su

accionar.

Proporciona conocimientos conceptuales, procedimentales y técnicos

para que los especialistas puedan desenvolverse en la intervención

social. De igual forma se pretende contribuir a fortalecer sus capacidades

reflexivas y críticas que repercutan en la mejora continua de su ejercicio

profesional.


VALORES DESTACADOS

La corporación Universitaria IBEROAMERICANA, ha suscrito un

convenio con la universidad Cooperativa de Colombia, en el cual se

homologa la totalidad de los créditos de la especialización en Desarrollo

Integral de la Infancia y la Adolescencia, para cursar la maestría en

Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes, lo cual

permite tener la posibilidad de obtener doble titulación así:

En el primer año se cursa la especialización y la titula la Corporación

Universitaria Iberoamérica.

En el segundo año se pueden cursan los 20 créditos faltantes para completar

el plan de estudios de la maestría en Proyectos para el Desarrollo Integral de

Niños y Adolescentes, este título lo otorga la Universidad Cooperativa de

Colombia.



PLAN DE ESTUDIOS

PERIODOSMODULOS CREDITOS

(Cuatrimestres)

PRIMER.Desarrollo Infancia y Adolescencia 3Infancia y adolescencia en contexto 2

Legislación de la infancia y la adolescencia 3

SEGUNDO.

Análisis de experiencias de intervención en infanciay adolescencia

2

Modelos y estrategias de intervención. 3Electiva 2Trabajo de grado I 2

TERCERO.

Metodologías de la intervención. 2Diseño y evaluación de programas. 3

Sistematización de programas. 3Electiva 2Trabajo de grado II. 2

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN

1. Formulario de Inscripción.

2. Copia del documento de identidad, ampliado al 150%

3. Copia del diploma o acta de grado del pregrado.

4. Copia de Carnet a EPS.

5. 2 Fotos 3x4 Fondo Azul.

6. Hoja de Vida Actualizada.

7. Comprobante de la consignación por el valor de la inscripción.

NOTA: La documentación debe estar completa para poder tramitar la admisión de

lo contrario será archivada hasta no cumplir con este requisito.



INVERSION

Valor de la inscripción ……………………………... $ 120.000

Valor del cuatrimestre ………………………………. $ 2.600.000

Valor del programa …………………………………… $ 7.800.000

“Damos facilidades de pago del valor del cuatrimestre”

Las consignaciones deben realizarse en cualquiera de las siguientes cuentas bancarias:

- Nombre de la cuenta: Profesionales Organizados Para la Formación Integral – PROFIN S.A.S”

- Clase de cuenta: ahorros.

BANCO AGRARIO, Cta. 408 203 011 07 – 4

BANCO DE BOGOTA (grupo AVAL) Cta. 60 600 63 69

NOTA: Ninguna persona esta autorizada para recibir dinero en efectivo, la IBEROAMERICANA ni PROFIN S.A.S sehacen responsables de dineros que no hayan sido consignados en las cuentas bancarias INSTITUCIONALESestablecidas para en el recaudo de los dineros correspondientes.


OPCIÓN DE HOMOLOGACIÓN DEL PROGRAMA.

Según convenio suscrito entre la Corporación UniversitariaIBEROAMERICANA y la Universidad COOPERATIVA DE COLOMBIA, esteprograma es homologable con la MAESTRIA en Proyectos para elDesarrollo Integral de Niños y Adolescentes que ofrece dicha institución.

En dos años se obtiene la doble titulación: especialización y maestría.

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