Estadística compo iv (2)

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO

FACULTAD DE ARQUECTURA

COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA IV

“INVESTIGACIÓN DE ESTADÍSTICAS DE POBLACIÓN EN LÁZARO CARDENAS MICHOACÁN”

Profesora: Arq. María del Pilar Gómez Pamatz

Por: Jesica Vanessa Blanquel Astudillo

INTRODUCCIÓNLa ciudad y puerto de Lázaro Cárdenas, es la

Miércoles 17 de Abril 2013

cabecera de uno de los 113 municipios que conforman al estado de Michoacán, ubicado al sur del estado, en la frontera con el estado de Guerrero, que está delimitada por el río Balsas; Según el más reciente Conteo de Población y Vivienda, realizado en el 2010 por el INEGI, el municipio de Lázaro Cárdenas contaba en ese año con una población de 178,817 habitantes, 89,221 hombres y 89,596 mujeres.

Desarrollo


Hasta el año 2010, las estadísticas en la Cd. de Lázaro Cárdenas para cada nivel educativo según el INEGI eran:

Este dato comparado con los requerimientos de Sedesol

Dotación en Subsistemas Educativos Para la Ciudad de Lázaro Cárdenas Según su Rango de Población (Estatal: 100,001 a 500,000 Habitantes)

Escuelas PreescolarNiños de 4,5 años de edad (5.3% de la población)

9,477 Habitantes.

Escuelas PrimariaNiños de 6 a 14 años de edad (18% de la población)

32,187 Habitantes

Escuelas SecundariaJóvenes de 13 a 15 años de edad (4.55% de la población)

8,136 Habitantes

Escuelas en BachilleratoJóvenes de 16 a 18 años de edad (1.32% de la población)

2,360 Habitantes

Datos tomando en cuenta el Total de Población en la Ciudad en el año 2010 según censo de población del INEGI.

Las estadísticas académicas de egresos en los distintos niveles de Estudio.

LÁZARO CARDENAS POBLACIÓN TOTAL 178817 % DE LA POBLACIÓN DE 0-14 AÑOS% DE LA POBLACIÓN DE 15-29 AÑOS

ALUMNOS EGRESADOS EN PREESCOLAR 2010 3483 ALUMNNOS = 1.95%


ALUMNOS EGRESADOS EN PRIMARIA EN 2010 3670 ALUMNOS = 2%ALUMNOS EGRESADOS EN SECUNDARIA 2010 2115 ALUMNOS = 1.1%ALUMNOS EGRESADOS EN PREPARATORIA 2010 981 ALUMNOS =0.55%

POBLACIÓN TOTAL = 178,817POBLACIÓN DE 6 O MÁS AÑOS = 152,961POBLACIÓN DE 1 -5 AÑOS = 25,856NACIMIENTOS AL AÑO 2011 = 5,106NIÑOS DE 4-5 AÑOS =2220PRIMARIA: 21244 ALUMNOSSECUNDARIA: 10943 ALUMNOS

La cantidad de habitantes de 6 a 14 años de edad que asisten a las escuela son de 30 mil 189 niños, y la que no asiste a la escuela es de 1,517, la tasa de analfabetismo de la población de 15 años y más, es de 7.07 %.

TOTAL DE ESCUELAS SITUADAS EN LA CIUDAD DE LÁZARO CÁRDENAS.

http://www3.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?e=16

REGLAMENTO:

Normas Para La Construcción de Espacios Educativos


ESCUELAS No. TOTALPREESCOLAR 110PRIMARIA 140SECUNDARIA 21PREPARATORIA 11UNIVERSIDADES 12

http://www3.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?e=16

Artículo 24.- Los espacios habitables y no habitables en las edificaciones según su tipología y funcionamiento, deberán observar las dimensiones mínimas enunciadas en la tabla siguiente, además de las señaladas en cualquier otro ordenamiento y lo que determine la Dirección de Obras Públicas y Servicios Municipales.

Educación y Cultura

Educación elemental, media y superior.

DimensionesÁrea de Índice

(m2)Libres Lado (Mts)

Mínimas Obs. Altura

Aulas .0.9/alumno --- 2.70Superficie Total Predio

2.50/alumno

Áreas de esparcimiento en jardín de niños.

0.60/alumno --- ---

En Primarias y Secundarias

1.25/alumno --- ---

Artículo 27.- Los niveles de iluminación en luxes a que deberán ajustarse como mínimo los medios artificiales serán los siguientes:

Tipo Local Nivel de Iluminación en LuxesEducación y

CulturaAulas 250

Talleres y Laboratorios 300Naves de Templos 50

Centros de Información

Salas de Lectura 250Salas de Cómputo 300

Articulo 31.- Normas Para Dotación de Agua Potable

Tipología Subgénero Dotación Mínima ObservacionesEducación y

CulturaEducación Elemental

20 l/alumno/turno A,B,C


Educación Media Superior

25 l/alumno/turno A,B,C

Exposiciones Temporales

10 l/alumno/turno B

Observaciones:

a) Los requerimientos de riego se considerarán por separado atendiendo a una norma mínima de 5 l/m2/día.

b) Los requerimientos generales por empleados o trabajadores se considerarán separado a un mínimo de 100 l/trabajador/día.

c) En lo referente a la capacidad de almacenamiento de agua para sistemas contra incendios deberá observarse lo dispuesto en este reglamento.

Artículo 32.- De los requisitos mínimos para dotación de Muebles Sanitarios:

Tipología Parámetro No. Excusados No. LavabosEducación y Cultura:Elemental media superior

Cada 50 alumnos 2 2Hasta 75 alumnos 3 2

De 76 a 150 Alumnos 4 2Cada 75 adic.o fracción 2 2

Artículo 54.- Normas para circulaciones, puertas de acceso y Salida.

La anchura de la puerta de los centros de reunión deberá permitir la salida de los asistentes en 3 minutos, considerando que una persona puede salir por una anchura de 60 cms, y en el tiempo máximo de 1 segundo. En todos los casos el ancho siempre será múltiplo de 60 centímetros y el mínimo de 120 centímetros.

Todas las puertas de acceso, intercomunicación y salida tendrán una altura mínima de 210 centímetros y aun ancho que cumpla con la media de 60 centímetros por cada 100 usuarios o fracción y estarán regidas por las normas mínimas de la siguiente tabla:

Tipo de Edificación Tipo de Puerta Ancho mínimoEducación y Cultura:Elemental Media Superior

Acceso Principal (A) 1.20 metrosAulas – Acceso Principal 1.20 metros


(A) Podrá considerarse para efecto de cálculo de ancho mínimo del acceso principal únicamente la población del piso o nivel, de la construcción con mas ocupantes, sin perjuicio de que e cumpla con los valores mínimos indicados en la tabla anterior.

Artículo 55.- Normas para escaleras.

I.- Las escaleras en todos y cada uno de los niveles, estarán ventiladas permanentemente a fachadas o cubos de luz mediante vanos cuya superficie mínima será de del 10% de la superficie de la planta del cubo o escalera.

III.- Una escalera no deberá dar servicio a más de 1,400 metros cuadrados de planta y sus anchuras estarán regidas por las siguientes normas:

Tipo de Edificación Tipo de Escalera Ancho MínimoEducación y Cultura En zonas de Aulas 1.20 metros

PASILLOS DE CIRCULACIÓN:

ÁNGULO DE CAJÓN ANCHURA DEL PASILLO EN METROS AUTOMÓVILES

Grandes y medianas

chicos

30° 3.0 2.745° 3.3 3.060° 5.0 4.090° 6.0 5.0

ClimatologíaEl clima en la zona es Tropical, sin una estación invernal definida con lluvias en verano. Tiene una precipitación anual de 1,278.8 milímitros cúbicos y una temperatura media anual de 27.8ºC. Los vientos dominantes provienen del


sureste, las lluvias más intensas se presentan en los meses de junio a septiembre registrándose las más copiosas entre julio y agosto.

LATITUD: 18°02'01" N.

LONGITUD: 102°11'45" W.

ALTURA: 50.0 MSNM.


Mapa referente a la dirección de los vientos dominantes

Geomorfología

Su relieve lo constituye la Sierra Madre del Sur y Planicies Costera, el 80% de su territorio es montañoso, sus máximas alturas son de 800 metros. En las partes bajas se observan algunos lomeríos con elevaciones máximas de 50 metros


sobre el nivel del mar.


PLAN DE DESARROLLO URBANO Proyecto a realizar Escuela Secundaria FederalMAPA

JUSTIFICACION PARA EL TERRENO

Decidí tomar en cuenta este terreno por que está situado en un área de la Cd. De Lázaro Cárdenas Michoacán donde no hay escuelas Secundarias cercanas a más de 1.5 Kilómetros a la redonda, solo se encuentra el Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas a km de distancia, la Primaria Federal Francisco J. Mújica y el CONALEP plantel.Otro dato es que el incremento de la población en ésta área ha ido creciendo a lo largo de los últimos 10 años.


QUE SE NECESITAEn México, la educación secundaria es obligatoria y necesaria. Tiene una duración de tres años,

siendo el nivel inmediato superior de la educación primaria (6 años).Como la educación secundaria

es parte de la "educación básica" esta es impartida gratuitamente en los planteles del estado,

aunque también se puede cursar en instituciones privadas. Por lo general el alumno ingresa a la

secundaria entre 11 y 12 años de edad y sale entre 14 y 15 años de edad, continuando con

el Bachillerato ("Preparatoria"). Este nivel es el predecesor a la universidad.

El cargo de impartir la educación lo lleva el gobierno del estado, (Secundaras estatales) o por la

federación, (Secundarias generales y técnicas).

Las materias varían entre:

-Primer grado Español, Matemáticas, Ciencias (Biología), Tecnología, Inglés, Arte, Geografía,

Asignatura estatal, Educación física.

-Segundo grado: Español, Matemáticas, Ciencias (Física), Tecnología, Inglés, Arte, Historia

Universal, Formación cívica y ética, Educación física.

-Tercer grado: Español, Matemáticas, Ciencias (Química), Tecnología, Inglés, Arte, Historia de

México, Formación cívica y ética, Educación física.

Entre las clases de taller están:

Electrónica

Electricidad

Dibujo técnico

Secretariado

Informática (o Computación)

Máquinas y herramientas

Carpintería

Electro-Mecánica

Diseño y creación plástica

Robótica

Producción y conservación de alimentos

Creación artesanal

A/C y Refrigeración



USUARIOS Hombres y Mujeres

• Primer año de secundaria: 11-12-13 años

• Segundo año de secundaria: 12-13-14 años• Tercer año de secundaria: 13-14-15 años

http://comunidad.arq.com.mx/cgi-bin/community.cgi?url=http://documentos.arq.com.mx/Detalles/276.html

JUSTIFICACIÓNLa creación de este nuevo espacio educativo viene dado de la falta de


Escuela Secundaria en la zona del Valle del tecnológico en esta ciudad. Es un área donde es necesaria la construcción de una Secundaria para brindar educación a parte de la población en esta zona.Es un terreno que será donado por parte de la empresa Arcelor Mittal.

El contexto urbano rodeado se encuentra entre población de bajos y medios recursos. Éste entorno es la base del diseño del proyecto que se expondrá más adelante tomando en cuenta climas, precipitación, vientos, contexto urbano, observación ehistória de la región para no salirse del contexto.

PLANO TOPOGRÁFCO


ELECCIÓN DEL SITIO (TERRENO)

TOPOGRAFÍA PERFÍL DE


ELEVACIÓN


MACROLOCALIZACIÓN


ESPECIFICACIONESSUPERFICIE MINIMA:a) La superficie total del predio será a razón de 2.50 m2 por alumno y el de las aulas de 0.90 m2 por alumno.b) De la recreación 1.25 m2 por alumno, considerando la inscripción esperada 1o., 2o. y 3er. grados.c) La construcción ha de constar de planta baja y un máximo de tres niveles. AULASa) La altura mínima será de 2.70 m.b) Solamente se aprobarán instalaciones que cuenten con superficie construida para los tres grados, con sus anexos correspondientes.c) La superficie de las aulas debe ser la siguiente:1) Salón para albergar de 1 a 15 alumnos se requieren 24 m2.2) Salón para albergar de 16 a 30 alumnos se requieren 36 m2.3) Salón para albergar de 31 a 40 alumnos se requieren 48 m2.PUERTASa) Las de acceso, intercomunicación y salida, deberán tener una altura de 2.10 m cuando menos y el ancho de acuerdo a las siguientes medidas:1) Acceso principal 1.20 m2) Aulas 0.90 m3) Salidas de emergencia 1.20 m4) Auditorios o salones de reunión 1.80 m

CORREDORES Y PASILLOS Los corredores comunes a 2 o más aulas, deberán tener un ancho de 1.20 m y 2.30 m de altura, con anchura adicional no menos de 0.60 m por cada 100 usuarios.ESCALERASa) Deberán de cubrir las siguientes medidas:1. 1.20 m de ancho cuando den servicio a una población de hasta 360 alumnos y aumentando 0.60 m por cada 75 alumnos o fracción, pero nunca mayor de 2.40 m. Si la cantidad de alumnos lo obligara, se aumentará el número de escaleras.2. La huella antiderrapante será de 25 cm. mínimo y el peralte de 18 cm. máximo.3. La altura mínima de los barandales, cuando sean necesarios, será de 0.90 m, medidos a partir de la nariz del escalón. Los barandales que sean calados deberán ser de elementos verticales con excepción del pasamanos.ILUMINACION Esta será natural, por lo menos en la quinta parte de la superficie del aula. Los niveles mínimos de iluminación artificial en los salones de clase será de 250 luxes, en talleres y laboratorios de 330 luxes y en auditorio 330 luxes.VENTILACION


Las aulas en edificaciones para educación, tendrán ventilación natural por medio de ventanas que den directamente a la vía publica, terrazas, azoteas, superficies descubiertas, interiores o patios y el área de aberturas de ventilación no será inferior al 5% del área del aula.SANITARIOS Deberán estar provistos del número mínimo que se establece a continuación separando los de hombres y mujeres:

MAGNITUD RETRETES LAVABOS Cada 50 alumnos requieren 3 2 Hasta 75 alumnos requieren 4 2 De 76 a 150 alumnos requieren 6 2 Cada 75 alumnos adicionales o fracción requieren 2 2 En los sanitarios de hombres, por cada 2 retretes, se requiere un mingitorio.

AGUA POTABLE Se cubrirán las demandas mínimas que en este caso son de 25lts/alumno/turno. Las necesidades de riego se considerarán por separado a razón de 5 lts/trabajadores/día.PATIOS Las medidas de los patios destinados a iluminación y ventilación de las aulas, serán iguales a un medio de altura de los parámetros que los limiten, pero nunca menores de 2.50 m.SEGURIDADa) Para prevenir y combatir incendios, disponer de instalaciones y equipos necesarios, así como observar las medidas de seguridad determinadas por el Comité de Seguridad y Emergencia Escolar del plantel.

Observar y contar con normas mínimas de seguridad para el acceso y salida de los menores.


ESPACIO EDUCATIVO

Sitio donde se ubica una escuela, incluidas sus condiciones físicas, materiales y la disposición arquitectónica exterior o interior de las instalaciones y su dimensión espacial geográfica.Las acciones que realiza la escuela, tiene que ver con su capacidad de gestión pedagógica para relacionarse cooperativamente en estilos culturales y un mejor nivel de vida en la comunidad, la familia, donde los integrantes de la comunidad escolar interactúan con normas, valores, roles, actitudes y favorecen el desarrollo de habilidades y destrezas.

La escuela no podrá ser considerada espacio educativo si las acciones que en ella se realizan no son humanizantes e inhiben en los alumnos toda posibilidad de interacción con los objetos de conocimiento y la interacción social.

ESCUELAS VERDESLas escuelas promover procesos educativos colectivos que contribuyan a la sustentabilidad. Organizar la participación de maestros, alumnos, directivos, asistentes de servicios educativos, así como madres y padres de familia, para que de manera cotidiana contribuyan a mejorar el ambiente donde viven.

Lograr una educación de calidad en materia ambiental, que articule las actividades contempladas en los planes y programas de estudio y las actividades co-curriculares. Integre la educación formal con la educación no formal, a partir del trabajo por proyectos de intervención que considera la Reforma Integral de la Educación Básica.


TABLA DE ESPACIOS RECORRIDOS

Talleres: Taller Electrónica Taller Electricidad Taller Dibujo técnico Taller Secretariado Taller Informática Taller Carpintería Aulas (9) Sanitarios Dirección Control escolar Cooperativa Patio cívico Sala audiovisual Canchas (futbol, basquetbol) Jardines Estacionamiento Sala de maestros Bodegas (almacén) Cuarto de limpieza (intendentes) Enfermería Trabajo social Biblioteca




MATERIALES PARA CONSTRUCIÓN Cemento Portland Mortero Tabique rojo (7x14x21) Varilla (3/8, ½, 1) Tabicón de concreto Block Adoquín Alambre recocido Cemento blanco Cal Alambrón Arena Grava triturada Piedra bola Piedra de mampostería Block macizo, hueco Pilastras Madera Malla electro soldada Panel W


DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN DE ESPACIOS


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