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Estado, território,
nação
Aula 4 – 8ª Série
Objetivos
• Compreender os conceitos de
nação, território, Estado, soberania,
país.
• Entender as razões dos principais
conflitos no mundo de hoje, tanto
em suas motivações étnico-políticas
quanto econômicas.
• Compreender o significado de
terrorismo em suas diversas
manifestações..
Conflitos pelo mundo
• Exibição de filmes:
– Em nome do Pai
– História do Conflito Árabe-Israelense
(parte 1)
– Paquistão - [1 de 4] - Zona de Guerra -
National Geographic
– Genocídio de Ruanda (Arquivo N) 1 3
– China em alerta
– Bolívia celebra 133 anos da Guerra do
Pacífico.
– Gente do país basco
Para Casa (próxima aula)
1. Atividades propostas sobre o filme
(identificação dos sujeitos dos
conflitos, pelo quê eles lutam etc)
2. Leitura página 103 e responder:
a) Você relaciona o problema vivido
pelos curdos com qual dos conflitos
apresentados nos filmes? Justifique.
b) A formação de um país envolve a
dominação cultural sobre outros
povos. Está correta a frase?
Justifique.
Território, nação, Estado, país
• Nação: conjunto de seres humanos que
possuem laços baseados em características
comuns: língua, etnia, religião, costumes etc.
• Território: é o espaço de poder, espaço onde
uma nação exerce seu poder, sua soberania.
• Estado: ordenamento jurídico e instituições que
regulam a convivência entre os habitantes de
um país.
• País: conjunto constituído por nação, território e
Estado
Formação dos Estados Nacionais
• Estado Nacional ou Estado Nação é
o mesmo que pais.
• Os Estados Nacionais foram
formados no final da Idade Média /
início da Idade Moderna.
• Observe as imagens a seguir:
Conflitos entre nações
• Irlanda x Grã-Bretanha
• Palestina x Israel
• Índia x Paquistão
• Ruanda
• País Basco
• China: conflitos no Tibet e na região
de Xinjiang
• Bolívia: Guerra do Pacífico
• Conflito na Chechênia (Russos x Chechenos)
• Guerra da Bósnia / Fim da Iugoslávia
DUPLAS para o trabalho
1. Andre Kenji Sato
2. Emerson Hideo Okuda
3. Hekthor Minoru Harada
4. Leopoldo Onuma
5. Nicolas Kei Takano Tiba
6. Renan Yoneo Menezes
Nishimura
7. Victor Bestetti Munhoz
8. William Eichi Ogawa
Marufuji
9. William Yuuki Nawa
1. Maria Paula Antonacio
2. Patricia Tiemi Nishimatsu
Sunto
3. Steffany Kaori Nakamura
4. Carolina Linzmaier Onoe
5. Julia Tie Ishikawa
6. Ester Bergamaschi
Farias
7. Luiza Mayumi Kataoka
8. Beatrice Akiko Bartels
9. Chang Ya Chun (Karen)
Trabalho: seminário
Em powerpoint
1. Explicar o conflito
2. Mostrar as etnias envolvidas no conflito.
Comentar sobre sua história, suas origens.
3. Explicar as consequências do conflito.
4. Mostrar como está a situação hoje.
5. Montar mapas sobre o conflito. NÃO
QUERO MAPAS COPIADOS DA
INTERNET SEM NENHUMA CRIAÇÃO DE
VOCÊS!!!
6. Propor soluções.
Fronteira
• É a delimitação do espaço de um
país, ou seja, até onde é válida a
soberania de um determinado povo,
ou seja, o seu território.
• Com a globalização e a ampliação
dos conflitos étnicos a escalas
mundiais, foram criados organismos
supranacionais, ou seja, que
atuam para além das fronteiras do
país.
Organismos supranacionais
• Principal: ONU e suas entidades
associadas: Unesco
(Cultura/Patrimônio histórico), Unicef
(Fundo das Nações Unidas para
Infância), Unctad (Comércio e
Desenvolvimento), FAO (Agricultura
e Alimentação), Conselho de
Segurança (mediar conflitos
internacionais)
• Sistema Banco Mundial e FMI
• Organização de Comércio
Conselho de Segurança
• O Conselho de Segurança da ONU é composto por
cinco Membros Permanentes, que possuem direito a
veto. Os Membros Permanentes são: China, França,
Rússia, Reino Unido e Estados Unidos da América.
• Fazem parte também do Conselho dez Membros
Não-Permanentes, que são eleitos pela Assembleia
Geral com mandatos de dois anos. Estes países não
possuem direito a veto. Em 2011, os dez Membros
Não-Permanentes são: África do Sul (que deixará o
Conselho no final de 2012), Alemanha (2012),
Bósnia-Herzegóvina (2011), Brasil (2011), Colômbia
(2012), Gabão (2011), Índia (2012), Líbano (2011),
Nigéria (2011) e Portugal (2012)
Funções do Conselho de Segurança
• Manter a paz e a segurança internacionais de
acordo com os princípios e propósitos das
Nações Unidas;
• Investigar qualquer disputa ou situação que
possa vir a se transformar em um conflito
internacional;
• Recomendar métodos de diálogo entre os países;
• Elaborar planos de regulamentação de
armamentos;
• Determinar se existe uma ameaça para a paz ou
ato de agressão e recomendar quais medidas
devem ser tomadas;
Funções do Conselho de Segurança
• Solicitar aos países que apliquem sanções
econômicas e outras medidas que não envolvam
o uso da força para impedir ou deter alguma
agressão;
• Decidir sobre ações militares contra agressores;
• Recomendar o ingresso de novos membros na
ONU;
• Exercer as funções de tutela das Nações Unidas
em “áreas estratégicas”;
FAO (Acabar com a Fome)
Unicef (Cuidar da Infância)
Unesco (Cuidar da memória, história e cultura dos povos)
Unctad (reduzir desigualdades no desenvolvimento)
Conselho de Segurança (mediar
conflitos, resolvê-los diplomaticamente)
ONU (BUSCAR A PAZ MUNDIAL)
Declaração Universal dos Direitos do
Homem
Sistema Banco Mundial e FMI
• Tem como objetivo a regulação da
Economia Mundial, em especial
fluxos financeiros.
• Os países desenvolvidos dominam
as políticas desses sistemas, sendo
responsáveis pelo teor das regras
desses fundos.
FMI – Fundo Monetário Internacional
• Empresta dinheiro aos países para que sanem
crises financeiras (falta de dinheiro em caixa
para sustentar bancos e sua moeda).
• Os empréstimos são realizados em curto prazo
e a juros altos.
• Para emprestar, os países devem cumprir
certas exigências do FMI:
– Privatizar as empresas estatais
– Controle da inflação
– Redução dos gastos públicos
– Abertura econômica: acesso às importações
Banco Mundial
• Empréstimo de dinheiro aos países
em desenvolvimento para
investimento em infraestrutura ou
para programas sociais.
• Os projetos são enviados ao BM e
analisados. Os países também
devem cumprir às exigências do BM
nas áreas de investimento.
• Ex.: Educação
OMC – Organização Mundial de
Comércio
• Supervisionar o comércio mundial e
assegurar que as relações
comerciais ocorram com liberdade e
igualdade.
• Combate: os subsídios econômicos
(protecionismo), leis que bloqueiem
as transações comerciais entre
países, o desrespeito a patentes e
direitos autorais.
Blocos Supranacionais
• Países contíguos entre si
(geralmente) cosntituem arranjos
econômicos ou políticos.
• Podem ser pactos econômicos ou
de Defesa.
Blocos Econômicos baseados em
acordos Econômicos
• Área de livre comércio: livre circulação
entre bens e serviços entre os países
membros. Ou seja, não há pagamento
de impostos sobre a circulação de
produtos (taxas alfandegárias). Ex.:
Nafta e Alca*.
• União aduaneira: mesmas
características da anterior, mas com
adoção de masmas tarifas alfandegárias
aos não membros. Ex.: Mercosul
Blocos Econômicos baseados em
acordos Econômicos
• Mercado comum: livre circulação de
produtos (bens e serviços), capital e
mão de obra, além de taxas de
importação iguais para as importações
de não membros. Ex. Caricom.
• União monetária e econômica: igual ao
Mercado comum, mas com mesma
política macroeconômica (sistemas
financeiros e bancários), com mesmos
juros e moeda única. Ex.: União
Européia
Blocos Econômicos baseados em
acordos Militares
• Otan: Organização do Tratado do
Atlântico Norte. Reune países
capitalistas da America do Norte e
Europa num acordo de cooperação
militar.
Declaração
Direitos
Humanos
Artigo 1º
Todos os seres humanos
nascem livres e iguais
em dignidade e em direitos.
Dotados de razão e de
consciência, devem agir uns para com
os outros em espírito de fraternidade.
Artigo 2º
Todos os seres humanos podem
invocar os direitos e as
liberdades proclamados na
presente Declaração, sem distinção
alguma,
nomeadamente de raça, de cor, de sexo,
de
língua, de religião, de nascimento ou de
qualquer outra situação.
Artigo 3º
Todo indivíduo tem direito à
vida, à liberdade e à segurança
pessoal.
Artigo 4º
Ninguém será mantido
em escravatura ou em
servidão; a escravatura e o trato
dos escravos, sob todas as
formas, são proibidos.
Artigo 5º
Ninguém será submetido à
tortura nem a penas ou
tratamentos cruéis, desumanos ou
degradantes.
Artigo 6°
Todos os indivíduos têm
direito ao reconhecimento,
em todos os lugares, da sua
personalidade jurídica.
Artigo 7°
Todos são iguais perante a lei
e, sem distinção, têm direito
a igual proteção da lei. Todos
têm direito a proteção igual contra
qualquer discriminação que viole a
Presente Declaração e contra qualquer
incitamento a tal discriminação.
Artigo 8°
Toda a pessoa tem direito a
recurso efetivo para as
jurisdições nacionais
competentes contra os atos que violem
os direitos fundamentais reconhecidos
pela Constituição ou pela lei.
Artigo 9°
Ninguém pode ser
arbitrariamente preso,
detido ou exilado.
Artigo 10°
Toda a pessoa tem direito, em
plena igualdade, a que a sua
causa seja eqüitativa e publicamente
julgada por um tribunal independente e
imparcial que decida dos seus direitos e
obrigações ou das razões de qualquer
acusação em matéria penal que contra
ela seja deduzida.
Artigo 11°
Toda a pessoa acusada de um
ato delituoso é presumidamente
inocente até que a sua
culpabilidade fique legalmente provada
no decurso de um processo público em
que todas as garantias necessárias de
defesa lhe sejam asseguradas
Artigo 12°
Ninguém sofrerá intromissões
arbitrárias na sua vida privada,
na sua família, no seu domicílio
ou na sua correspondência, nem ataques
à sua honra e reputação. Contra tais
intromissões ou ataques toda a pessoa
tem direito à proteção da lei.
Artigo 13°
Toda a pessoa tem o direito
de livremente circular e
escolher a sua residência no
interior de um Estado. Toda a pessoa
tem o direito de abandonar o país em
que se encontra, incluindo o seu, e o
direito de regressar ao seu país.
Artigo 14°
Toda a pessoa sujeita a
perseguição tem o direito de
procurar e de se beneficiar de
asilo em outros países.
Artigo 15°
Todo o indivíduo tem direito
a ter uma nacionalidade.
Ninguém pode ser
arbitrariamente privado da sua
nacionalidade nem do direito de mudar
de nacionalidade.
Artigo 16°
A partir da idade núbil, o
homem e a mulher têm o direito
de casar e de constituir família,
sem restrição alguma de raça,
nacionalidade ou religião. Durante o
casamento e na altura da sua
dissolução, ambos têm direitos iguais.
Artigo 17°
Toda a pessoa, individual ou
coletiva, tem direito à
propriedade. Ninguém pode
ser arbitrariamente privado da sua
propriedade.
Artigo 18°
Toda a pessoa tem direito à
liberdade de pensamento, de
consciência e de religião; este
direito implica a liberdade de mudar de
religião ou de convicção, assim como
a liberdade de manifestar a religião ou
convicção, sozinho ou em comum, tanto
em público como em privado, pelo ensino,
pela prática, pelo culto e pelos ritos.
Artigo 19°
Todo o indivíduo tem direito à
liberdade de opinião e de
expressão, o que implica o
direito de não ser inquietado pelas suas
opiniões e o de procurar, receber e
difundir, sem consideração de fronteiras,
informações e idéias por qualquer meio
de expressão.
Artigo 20°
Toda a pessoa tem direito à
liberdade de reunião e de
associação pacíficas.
Ninguém pode ser obrigado a fazer parte
de uma associação.
Artigo 21°
Toda a pessoa tem o direito de
tomar parte na direção dos
negócios, públicos do seu país,
quer diretamente, quer por intermédio
de representantes livremente escolhidos.
Toda a pessoa tem direito de acesso, em
condições de igualdade, às funções
públicas do seu país.
Artigo 22°
Toda a pessoa, como
membro
da sociedade, tem direito à
segurança social; e pode
legitimamente exigir a satisfação dos
direitos econômicos, sociais e culturais
indispensáveis, graças ao esforço
nacional e à cooperação internacional,
de harmonia com a organização e os
recursos de cada país.
Artigo 23°
Toda a pessoa tem direito ao
trabalho, à livre escolha do
trabalho, a condições eqüitativas
e satisfatórias de trabalho e à proteção
contra o desemprego. Todos têm direito,
sem discriminação alguma, a salário
igual por trabalho igual.
Artigo 24°
Toda a pessoa tem direito ao
repouso e aos lazeres,
especialmente, a uma limitação
razoável da duração do trabalho e as
férias periódicas pagas.
Artigo 25°
Toda a pessoa tem direito a um
nível de vida suficiente para lhe
assegurar e à sua família a
saúde e o bem-estar, principalmente
quanto à alimentação, ao vestuário, ao
alojamento, à assistência médica e ainda
quanto aos serviços sociais necessários,
e tem direito à segurança no desemprego,
na doença, na invalidez, na viuvez e na
velhice.
Artigo 26°
Toda a pessoa tem direito à
educação. A educação deve ser
gratuita, pelo menos a
correspondente ao ensino elementar
fundamental. O ensino elementar é
obrigatório. O ensino técnico e profissional
dever ser generalizado; o acesso aos
estudos superiores deve estar aberto a
todos em plena igualdade.
Artigo 27°
Toda a pessoa tem o direito de
tomar parte livremente na vida
cultural da comunidade, de fruir
as artes e de participar no progresso
científico e nos benefícios que deste
resultam.Todos têm direito à proteção
dos interesses morais e materiais
ligados a qualquer produção científica,
literária ou artística da sua autoria.
Artigo 28°
Toda a pessoa tem direito a
que reine, no plano social e
no plano internacional, uma
ordem capaz de tornar plenamente
efetivos os direitos e as liberdades
enunciadas na presente Declaração.
Artigo 29°
O indivíduo tem deveres para
com
a comunidade, fora da qual
não é
possível o livre e pleno
desenvolvimento da sua
personalidade.
Artigo 30°
Nenhuma disposição da presente
Declaração pode ser interpretada
de maneira a envolver para
qualquer Estado, agrupamento
ou indivíduo o direito de se entregar a alguma
atividade ou de praticar algum ato destinado
a destruir os direitos e liberdades aqui
enunciados.
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