ESTRATEGIAS COGNITIVASPs. Mauricio Mercado Aravena.Aprendizaje y Habilidades Cognitivas.Inacap, 2013.

Introduccin.El desarrollo intelectual potencia el trabajo de la autorregulacin de procesos internos del aprendizaje.

La persona aprende cmo:Recordar.Razonamiento Analtico.Pensamiento Reflexivo.Capacidad Autodidctica O Aprendizaje Independiente

Variedades de Estrategias Cognitivas.Procesos de Aprendizaje estn regulados por el control ejecutivo. (Estrategias Cognitivas).

Mediante esto se controla:Atencin y Percepcin Selectiva.Codificacin de Informacin Nueva.Recuperacin.Solucin de Problemas.

Variedades de Estrategias Cognitivas.Bruner (1971):

Alta prioridad de resultados del aprendizaje, en base a Estrategias Cognitivas.

Importancia bsica de las habilidades intelectuales. forma de usar la cabeza.

Estrategias Cognitivas en la AtencinRothkopt (1970). Experimento The sea around us.

Fija la atencin en determinados puntos y percibir selectivamente.

Lo que recordemos va a estar mediados por una categora en particular.

Se emplea el proceso de control ejecutivo para dirigir atencin y percepcin sobre lo que se lee.

Estrategias Cognitivas en la Codificacin.Retencin de palabras estn ligados a la elaboracin de oraciones (Rohwer,1975).

Ms efectivo que memorizar. Se sugiere que la propia persona elabore su estrategia.

Una persona que realice esta estrategia, le costar menos que a una persona que no lo realice.

Estrategias Cognitivas en la Codificacin.Bsqueda de concepto clarificador (Bruner, Goodnow y Austin, 1969).

Estrategia de ENFOQUE.Atencin centrada en el conjunto completo de caractersticas.

Estrategia de REVISIN.Se escoge una caracterstica central, de la cual se desprenden todas las posteriores asociaciones.

Cuando se trabaja bajo presin la ms utilizada es la de revisin.

Estrategias Cognitivas en la Codificacin.Las estrategias menos utilizadas, segn esta investigacin son:

Estrategias CONSERVADORAS.Seleccin incorrecta no determina un replanteamiento de una nueva hiptesis.

Estrategias RIESGOSAS.Se realizaba una hiptesis antes de completar ciertas pruebas.

Cada persona elabora una forma de distinta de aprender.

Estrategia de RecuperacinSistemas Mnemnicos:Recuperacin de nombres, fechas, acontecimientos.

Estrategias tiles para la memorizacin y recuperacin de informacin.

Lo que ms se recuerda son imgenes visuales o sonidos rimados.

Estrategia de RecuperacinMetamemoria:Estrategias utilizadas para mejorar el recuerdo.1. predice limitaciones.2.- rutinas de recuerdo.3.- identificacin y caracterizacin especfica.4.- revisin de rutinas empleadas.5.-evaluacin de rutinas empleadas.

Metacognicin:Estrategia para estudiar los procesos cognitivos.

Estrategias en la Solucin de ProblemasEstrategias cognitivas del PENSAMIENTO.Capacidades de autocontrol, saber qu y cmo utilizar la informacin.Investigadores presentan dos dificultades:Identificacin de dichas estrategias.Transferencia de las estrategias.

Investigaciones en SOLUCIN DE GEOMETRA PLANA.

Estrategias en la Solucin de ProblemasEstrategia de Bsqueda de un Significado Profundo:No se dejan llevar por una falsa impresin.

Tolerancia de Objetivos Parciales:Resuelva los problemas paso a paso.

Flexibilidad de Enfoque:Busca una alternativa nueva para resolver.

Sntesis de Partes:Capacidad para agrupar lo que ha separado.

Estrategias del PensamientoCrutchfield, Covington, Davies y Olton (1973):

Programa de Pensamiento Productivo, el cual busca:Generalizar ideas nuevas (Pensamiento divergente).Evitar juicios prematuros.Rompimiento de Esquemas Mentales.Aclarar elementos bsicos.Atencin selectiva de hechos.

Existencia de una Habilidad Maestra que gobierna las dems.

Estrategias del PensamientoWilkengren (1974):Estrategias generales en la solucin de un problema.Lo primero que debe hacerse es

Buscar INFERENCIAS.

Clasificar secuencias.Funcin de evaluacin.Dividirlo en partes.Contradicciones en logro.Trabajar en sentido inverso.

Transferencia de Estrategias Cognitivas.

Es posible que la persona, con la prctica en la solucin de problemas o de estrategias particulares de pensamiento se convierta en un individuo ms capaz de resolver problemas?

Transferencia de Estrategias Cognitivas.Aprendizaje y transferencia en los nios:

Wittrock (1967) Las estrategias son generalizables.Estrategias de No ReemplazoEstrategia de Reemplazo.

Adquisicin de Estrategias Cognitivasstas estrategias pueden producir cambios en el desempeo intelectual humano.

Condiciones de Aprendizaje para Estrategias Cognitivas.Condiciones Internas del Sujeto. (estrategia para recordar).Condiciones dentro de l Situacin de Aprendizaje. (repaso, o imgenes, entre otras).Para esto debe haber una muy buen instruccin.

Algunas Implicancias EducativasEnsear al alumno a pensar

Son transferenciales las estrategias del pensamiento y de solucin de problemas.