Etapas o pasos del sociodrama.
Para realizar tcnicamente el sociodrama hay que considerar tres
etapas o pasos:
1. Temtica: Se debe tener muy claro cul es el tema que se va a
presentar, y por qu se va a hacer en ese momento.
2. Lluvia de ideas: Las personas que van a llevar a cabo la
representacin deben dialogar previamente sobre lo que se conoce del
tema: Cmo lo vivimos?, Cmo lo entendemos?
3. Guin argumental: Con la informacin recogida en la lluvia de
ideas se elabora la historia o el argumento del sociodrama. Se
ordenan los hechos y las situaciones que se han planteado en la
conversacin previa, para ver como se va a actuar (en que orden van
a ir los distintos hechos), para definir los personajes de la
historia, para elegir la indumentaria que se emplear en la
dramatizacin, se distribuyen los personajes, los que sean
necesarios para plantear el tema elegido y se decide enfticamente
como se va a cerrar la historia. Luego de estos tres pasos se
realiza la representacin y la posterior asamblea.
Esta tcnica es dinmica y alegre, til para empezar a estudiar un
tema, como diagnstico, o para ver qu conocemos de un tema. Tambin
es til para finalizar el estudio de un tema como conclusin o
sntesis de l. Posibilita acercarse y conocer la realidad de los
participantes, en cierta medida es proyectivo.
Si para representar algn personaje fuera imprescindible
identificarlo con un vestuario especial, se necesitara dicho
vestuario. Se pueden usar tambin algunos materiales fciles de
encontrar, que ayuden a ser ms real la actuacin (sombreros,
pauelos, una mesa, etc.).
La dramatizacin no debe ser muy larga. No es una comedia para
hacer rer, ni una obra teatral perfecta, en la actuacin se debe
presentar o dar soluciones al problema. Las representaciones deben
ser breves y evitar interrupciones en dilogos que desven la atencin
del pblico.
Moverse y hacer gestos favorecen la comunicacin y NO dejar que
las palabras sean lo nico de la actuacin. Para que todos escuchen y
entiendan, se debe hablar con voz clara, fuerte y sin apuro. Tambin
es recomendable utilizar letreros grandes de papel o tela para
identificar lugares y puntos de referencia.
Una de las desventajas a considerar es que no todas las personas
quieren hacer representaciones y se inhiben, adems si el debate
posterior a la representacin no se realiza en forma asesorada y
pertinente puede transformarse en una situacin conflictiva, pero de
igual manera se puede obtener informacin sobre: actitudes,
prejuicios, relaciones interpersonales y algunos "mecanismos de
defensa" de los participantes.
El tiempo para llevar a cabo esta dinmica no est determinado. Se
sugiere hacer la tcnica en dos sesiones; una de ellas para preparar
las actividades del ensayo, y la otra para la puesta en escena.
