EVALUACIJA ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA U PRVOM POLUGODIŠTU

Osnovna škola Augusta CesarcaVoditeljica: Marina Vuletić Salopek, soc. ped.siječanj, 2018.

Školski preventivni program

OSNOVNI CILJEVI:

(1) Poticanje zdravog emocionalnog razvoja djece.

(2) Izgradnja kvalitetnih odnosa djece s drugim osobama i samima sobom.

(3) Jačanje otpornosti djeteta u rizičnim situacijama.

(4) Edukacija roditelja.

OČEKIVANI ISHODI:

(1) Uravnotežen razvoj djece.

(2) Kapacitet za empatiju i prihvaćanje različitosti, tolerancija te suradnja među djecom.

(3) Osjećaj privrženosti djeteta prema obitelji i školi.

(4) Partnersko djelovanje roditelja i škole.

Školski preventivni program

• integrirani dio odgojno-obrazovnog procesa

• svaki preventivni program opisan u Školskom kurikulumu

• provode ih stručni suradnici, učitelji i vanjski suradnici

DJELATNICI ŠKOLE VANJSKI SURADNICI UKUPNO

12 4 16

Vrste preventivnih programa

Preventivni programi za sprječavanje ovisnosti (3)

Preventivni programi za sprječavanje nasilja (6)

Preventivni programi za sprječavanje školskog neuspjeha (3)

Preventivni programi za razvoj životnih vještina (4)

RAZRED PRVO POLUGODIŠTE DRUGO POLUGODIŠTE KONTINUIRANO

1. Nasilje u školskom okruženjuRadionice družionice I.

Obitelj nije otokPrijateljski razred

2.Radionice družionice II.

Osnovni CAPPrevencija trgovanja ljudima

3. EMICAOsnovni CAP

4. LaRa

5.

Razvoj pozitivne slike o sebiKako učiti i naučitiZnam, mogu, hoću

(potprogram Mogu ako hoću-1)

Ruka podrškeSigurnost na internetu

Budimo prijatelji6.Znam, mogu, hoću

(potprogram Prevencija i alternativa)

Znam, mogu, hoću(potprogram Mogu ako hoću-2)

Tribo moderna

7.Prevencija trgovanja ljudima

8. Zdrav za 5

RADIONICE DRUŽIONICE

- program se provodi tijekom prvog i drugog razreda

- sastoji se od devet radionica

- nositelj: Marina Vuletić Salopek

- radionice provedene tijekom listopada i studenoga 2017. za učenike drugog razreda

- 98% učenika navodi da im je bilo jako zanimljivo

- 100% učenika smatra da je voditeljica bila odlična

- što bi učenici promijenili na radionici:

„što nema više radionica”

„promijenio bih svoje ponašanje”

„kada pričamo i ne slušamo”

- 95% smatra da je program koristan, a naučili su:

• što su čarobne riječi

• pozitivne osobine

• kako se nenasilno rješavaju svađe

• „ako je netko drugačiji, da ga ne moramo podcijeniti”

PRIJATELJSKI RAZRED

- namijenjen učenicima prvih razreda

- provodi se kontinuirano tijekom nastavne godine

- nositelji: Ivana Lukač, Andrijana Premuž, Mirjana Majdandžić

- tijekom prvog polugodišta održano je ukupno 11 susreta, počevši od 2.10.2017.

- grupu polazi devet učenika prvih razreda, te šest učenika pomagača petih i šestih razreda

- u suradnji s učiteljicama i prateći nastavni plan i program, s učenicima se uvježbava jednom tjedno nastavno gradivo predmeta Hrvatskoga jezika, Matematike te Prirode i društva

NASILJE U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU

-predavanje za roditelje učenika prvih razreda

-nositelj: Ivana Lukač

- provedba programa odgođena je za drugo polugodište

EMICA

-za učenike trećih razreda

-sastoji se od sedam radionica

-nositelj: Marina Vuletić Salopek

- radionice provedene tijekom rujna i listopada 2017.

- kako su se učenici osjećali: odlično – 75.86%; dobro – 10.35%; loše – 13.79%

- osnovne emocije koje učenici prepoznaju nakon provedbe programa: radost, tuga, strah, ljutnja

- tko učenicima pomaže u problemu:

• roditelji – 48.28%

• prijatelji – 37.93%

• učiteljice – 13.79%

- zbog čega je važno poznavati emocije:

• zato što moramo biti razumni i odlučni

• da znamo kontrolirati sebe

• da se znamo ponašati

• da znamo kako je i drugima

RAZVOJ POZITIVNE SLIKE O SEBI

-namijenjen učenicima petih razreda

-sastoji se od 4 radionice

-nositelj: Marina Vuletić Salopek

- radionice provedene tijekom listopada i studenoga 2017.

- zadovoljstvo sadržajem: 5 – 62.50%; 4 – 28.13%; 3 – 9.87%

- način vođenja: 5 – 81.25%; 4 – 18.75%

- atmosfera: 5 – 46.88%; 4 – 18.75%; 3 – 18.75%; 2 – 15.62%

- osobni doprinos učenika: 5 – 84.38%; 4 – 12.50%; 3 – 3.12%

- najzanimljivije aktivnosti:

• crtanje važnih drugih – važnost podrške

• izrada osobnog grba – uvid u samopoimanje

• prikaz vlastitih pozitivnih osobina - samopoštovanje

KAKO UČITI I NAUČITI

-predavanje za učenike i roditelje petih razreda

-nositelj: Ivana Lukač

- predavanje za učenike održano je 25.9. 2017.

- učenici 5. a razreda bili su 100% potpuno zadovoljni predavanjem

- učenici 5. b razreda predavanje ocjenjuju:

Bilo je odlično, potpuno sam zadovoljan - 85.71%,

Nije bilo loše, neki dijelovi su bili u redu - 4.76%

- predavanje za roditelje održano je 28. 11. 2017.

- roditelji korisnost predavanja procjenjuju:

5 – 62.96 %; 4 – 11.11%; 3 – 25.93%

MOGU AKO HOĆU - 1

- posjet IV. policijskoj postaji i predavanje za učenike petih razreda

-nositelj: Odjel za prevenciju, Policijska uprava zagrebačka

- program proveden 10.10.2017.

- zadovoljstvo programom: 5 – 72.22%; 4 – 27.78%

- korisnost teme: 5 – 83.33%; 4 – 13.89%; 3 – 2.78%

- naučeno:

• što su sredstva ovisnosti i posljedice korištenja

• što je djelatnost policije

• kako se zaštititi u rizičnim situacijama

BUDIMO PRIJATELJI

- namijenjen učenicima petog do osmog razreda

- provodi se kontinuirano tijekom nastavne godine

- nositelj: Ivana Lukač

- tijekom prvog polugodišta provedeno je sedam radionica za učenike petog do osmog razreda

- učenici korisnost radionica procjenjuju ocjenama:

5 – 58.62%

4 – 20.7 %

3 – 10.34 %

2 - 10.34%

PREVENCIJA I ALTERNATIVA

-predavanje za učenike šestih razreda

-nositelj: Odjel za prevenciju, MUP RH

- provedba programa odgođena je za drugo polugodište

ZDRAV ZA 5

-predavanje za učenike osmih razreda

-nositelj: Odjel za prevenciju, MUP RH

- predavanje održano u 8.b razredu 2.10., a u 8.a razredu 3.10.2017.

- zadovoljstvo predavanjem: 5 – 81.82%; 4 – 18.18%

- korisnost predavanja: 5 – 78.13%; 4 – 21.87%

- pomoć u razumijevanju problema konzumacije alkohola i razvoja ovisnosti:

velika – 71.86%

srednja – 21.87%

mala – 6.27%

DODATNE PREVENTIVNE AKTIVNOSTI

ŠKOLSKI VOLONTERI

• u program volontiranja u školi uključilo se ukupno 17 učenika

• neke od aktivnosti tijekom prvog polugodišta:

1. S ciljem edukacije i podizanja svijesti učenika o volontiranju, dana 5. prosinca 2017. na Svjetski dan volontera u našoj Školi gostovalo je dvoje volontera iz Volonterskog Centra Zagreb te su održali predavanje i radionicu za učenike. Na predavanju/ radionici sudjelovalo je 105 učenika razredne nastave.

2. Dana 24. studenoga 2017. održana je kreativna radionica izrade božićnih ukrasa u Domu za starije osobe – Park. Na radionici je sudjelovalo 8 učenika naše škole i 10 korisnika Doma. Izrađene čestitke prodavale su se na školskom božićnom sajmu 1. prosinca 2017. godine.

3. Škola se u blagdansko vrijeme uključila u humanitarnu akciju „Neka Božić bude svima“ u organizaciji Udruge FB humanitarci. U akciji prikupljanja namirnica za obitelji u potrebi sudjelovali su svi naši učenici, a učenici volonteri su nadzirali akciju te pomagali prilikom utovara namirnica u vozilo. Pedagoginja škole je namirnice dostavila Udruzi u ponedjeljak, 11. prosinca 2017. godine.

4. Učenici volonteri uključili su se u dvodnevnu akciju prikupljanja tekstila, rabljene odjeće i obuće koja je provedena u suradnji s Udrugom Humana Nova iz Zagreba u mjesecu studenom 2017. godine.

MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI

• u razdoblju od 15. studenoga do 15. prosinca 2017. provedene su radionice za učenike 4., 6., 7. i 8. razreda o zdravim životnim stilovima, važnosti zdravlja, prepoznavanju rizika i posljedicama ovisnosti

• teme radionica bile su Biram zdravi životni stil, Prevencija ovisnosti, Pušiti ili ne, Rizik i rizično ponašanje i Kviz znanja o ovisnosti o alkoholu

• radovi učenika 4. i 7. razreda bili su izloženi na panou Kutića za roditelje kao poticaj na promišljanje i ohrabrenje svim učenicima i roditeljima, da u svakoj situaciji postoji izbor ponašanja kojima možemo očuvati psihofizičko zdravlje

NASILJE –

ZA NASILJE NEMA OPRAVDANJA

• učenici osmih razreda i njihovi roditelji sudjelovali su u predstavi Nasilje – za nasilje nema opravdanja u sklopu THE/ARTO projekta 6. studenoga 2017.

• dvoje glumaca, u stotinu malih i kratkih scena, kroz dinamičnu koreografiju analizirali su problem nasilja, vrste nasilja kao i posljedice koje ono nosi

• predstava ima za cilj izgraditi kulturu nenasilja među mladima

20%

50%

30%NIJE PROVEDEN (2)

PROVEDEN (5)

NASTAVLJA SEPROVODITI (3)

UKUPNO JE PROVEDENO 80% PLANIRANOG ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

U PRVOM POLUGODIŠTU NASTAVNE GODINE 2017./18.

HVALA NA POZORNOSTI