Выпуск №2 Среднее Июнь 2020 профессиональное ... · 2020-07-02 · На обложке выпуска №2: студенты ГБПОУ «КПППК

Выпуск №2Июнь 2020Среднее

профессиональное образованиев Пермском крае

НАКАЗ ВЕТЕРАНА: «ЛЮБИТЕ СВОЮ РОДИНУ

И НЕ БОЙТЕСЬ ЕЕ ЗАЩИЩАТЬ! »

75 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ

Этих дней не смолкнет слава…

Организация мероприятий по военно- патриотическому воспитанию в ГБПОУ

«Краевой индустриальный техникум» в год 75-летия Победы в ВОВ

2

ИЗДАЕТСЯ ПО ЗАКАЗУ МИНИСТЕР-СТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМ-СКОГО КРАЯ

Учредитель: ООО «Медиа-Эйр»Главный редактор: Н.Г. ДическулРедактор: В.А. ГусаровРедакционная коллегия: И.В. Боча-ров, начальник управления профес-сионального образования Министер-ства образования и науки Пермского края; О.В. Вельможина, начальник от-дела содержания профессионального образования Министерства образо-вания и науки Пермского края; О.Ю. Гарбузова, заместитель начальника управления профессионального об-разования, начальник отдела инфор-

мационно-аналитической деятельно-сти профессионального образования Министерства образования и науки Пермского края; Р.А. Кассина, ми-нистр образования и науки Пермско-го края; Е.И. Васенин, председатель совета директоров образовательных учреждений профессионального об-разования Пермского краяДизайн и верстка: В.В. НикулинНа обложке выпуска №2: студенты ГБПОУ «КПППК ордена «Знак Поче-та» Масленников Николай, Вежневец Артур, Шипицын Владимир и ветеран Туляев Александр ВасильевичДата выхода: 15.06.2020Распространяется бесплатно по элек-тронной почте

Содержание

Организация мероприятий по военно-патриотическому воспитанию в ГБПОУ «Краевой индустриальный техникум» в год 75-летия Победы в ВОВ .......................................................................................................................4

Этих дней не смолкнет слава ............................................................................8

Празднование Дня Победы — вызовы времени ........................................10

В год Великой Победы ......................................................................................12

Мы помним своих героев ................................................................................15

Краевой конкурс сочинений «И помнит мир спасенный…» ....................17

Подготовка студентов колледжа к службе в Вооруженных силах РФ .........20

Наша слава — российская держава .................................................................24

Привитие патриотических чувств на занятиях профессионального цикла .....................................................................................................................27

Я — гражданин россии .....................................................................................31

Содержание

3Среднее профессиональное образование в Пермском крае | Выпуск №2, июнь 2020

ЧУСОВОЙ - ВАЛЬС ПОБЕДЫ

Танец мира

Суденты Чусовского филиала ГБПОУ «Ураль-ский медицинский колледж» Наталья Аста-пенко и Вячеслав Пермяков приняли участие во Всероссийском онлайн флешмобе «Мы танцуем Вальс Победы».

Флешмоб стартовал 7 мая. Присоединились к этой акции, посвященной 75-летию Победы, и другие студенты ГБПОУ «Уральский меди-цинский колледж».

4

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ГБПОУ «КРАЕВОЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» В ГОД 75-ЛЕТИЯ ПОБЕДЫ В ВОВ

«Патриотизм — превыше всего!» В. В. Путин

1418 дней и ночей были заполнены огромным напря-жением моральных и физи-ческих сил, беспримерным трудом, ратным и тыловым, болью потерь и поражений, что даже спустя 75 лет не-возможно в полной мере взвесить подлинную цену Великой Победы. И нам, мо-лодому поколению, остаёт-ся помнить и чтить тех, кто свою жизнь отдал за мир на родной земле.

В июле 2019 года прези-дент РФ Владимир Путин подписал указ о проведении в 2020 году «Года памяти и славы» в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной вой не. В свя-зи с этим, воспитательным центром техникума был под-готовлен свой комплексный план реализации меропри-ятий. С сентября 2019–2020 учебного года началась реа-лизация проектов и меропри-ятий, посвященных данному

событию, так как гражданско- патриотическое воспитание подрастающего поколения — залог стабильного развития страны в будущем. В усло-виях становления граждан-ского общества и правового государства задачей учебных заведений является воспита-ние принципиально нового, демократического типа лич-ности, способного к иннова-циям, к управлению собствен-ной жизнью и деятельностью,

готового рассчитывать на собственные силы, обеспе-чивающего трудом свою ма-териальную независимость.

При организации патрио-тического воспитания в тех-никуме особое внимание уделяется необходимости учить студентов понима-нию духовной жизни народа, в его традициях и обычаях, исторической памяти, кото-рая передается из поколения в поколение. Создавать сту-дентам условия приобрете-ния ими живого и непосред-ственного опыта, с помощью которого можно убедиться в безусловных достоинствах своего Отечества.

Важнейшим инструмен-том воспитания патриотизма в техникуме остается воспи-тание историей, использова-ние прошлого как сокровищ-ницы моральных примеров, высоконравственных поступ-ков, знакомство студентов с жизнью и деятельностью национальных героев.

Педагогическая площадка. Воспитание патриотов


Формированию патрио-тических качеств у студен-тов способствует ежегодная организация традиционных мероприятий: торжествен-ное празднование Дня зна-ний, Дня народного единства, Дня Победы, Дня защитника Отечества, встречи с ветера-нами, тематические книж-ные выставки, тематические встречи.

Показателями уровня па-триотического воспитания студентов техникума явля-ется их желание участвовать в мероприятиях данной на-правленности, знание и со-блюдение социокультурных традиций, уважение к исто-рическому прошлому своей страны и деятельности пред-шествующих поколений, же-лание защищать свою страну, желание работать не только для удовлетворения своих потребностей, но и для про-цветания Отечества.

В 2019–2020 году прошли, и продолжают идти множе-ство мероприятий посвя-щенной 75-летию Победы в ВОВ».

1. Воспитание на бое-вых традициях народа и Вооруженных Сил.

Этот блок состоит из ряда мероприятий: мероприятия

по увековечиванию памяти павших в борьбе за неза-висимость Родины (Вахты Памяти, участие на митин-гах и других патриотических мероприятиях); экскурсии по родному краю, «Пермь-36», уроки Мужества, встречи с ветеранами; выставки, вик-торины, конкурсы, просмот-ры фильмов.

2. Военно- спортивный блок.

Представлен такими во-енно-спортивными играми как «А, ну-ка, парни», которые показывают важность взаи-модействия формы военно- патриотического и физиче-ского воспитания студентов. Военно- спортивные игры по-

могают укрепить коллектив в группе, формируют каче-ства, необходимые патриоту- защитнику Родины.

Поскольку в нашем тех-никуме учатся, в основном, юноши, то особое место занимают физкультурно- оздоровительные и военно- спортивные мероприятия. Они всегда проходят мас-сово, с большим участием болельщиков: Первенство техникума по стрельбе из пневматической винтовки; Военизированная эстафета; Первенство по армрестлингу; Легкоатлетическая эстафета; Кубок по футболу.

В техникуме действует военно- спортивный клуб «Па-триот». Наши команды посто-янные участники краевого Спортивного фестиваля «Здо-ровый край — здоровая Рос-сия» по военно- прикладным видам спорта и дисципли-нам военной подготовки. Неоднократно занимали призовые места на город-ских соревнованиях военно- патриотических клубов.

3. Правовой блок.

Студент должен не толь-ко любить свою родину, но


6

и знать и уметь защищать свои права, а этому способ-ствуют:

• уроки права;

• традиционные встречи с представителями право-охранительных органов, военных комиссариатов);

Эти мероприятия яв -ляются частью военно- патриотического воспита-тельного комплекса.

4. Творческий блок.

Воспитательный аспект вовлечения в творческую деятельность в гражданско-

патриотическом воспитании очевиден.

Именно творчество поз-воляет студенту реализовать себя как личность, проявить свои индивидуальные спо-собности, дает уверенность в своих силах, повышает сте-пень гражданской устойчи-вости.

В этом году совместно с преподавателями ребя-та приняли участие в таких мероприятиях, как конкурс коротких эссе «Спасибо деду за Победу» (истории своей семьи или истории земляка- фронтовика); участвовали во Всероссийском фести-вале детских эссе «Письмо солдату», «О детях вой ны»; во Всероссийском проекте «Открытка Победы». Юно-ши и девушки принимали участие в Краевых фести-валях патриотической инс-ценированной песни «Нам дороги эти позабыть нель-зя», «Расскажу про Россию». В творческих конкурсах: IV Всероссийского герои-ко-патриотического фести-валя детского юношеского творчества «Звезда спасе-ния»; в Международном со-циальном проекте «Мир



глазами студентов», создав видеоролик на тему «Никто вой ны забыть не сможет». Участвовали во Всероссий-ском социальном проекте «ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ — 2019» профессиональных образо-вательных организаций в Но-минации: «Первый день вой-ны». Ежегодные участники краевой исторической игры «Большая Георгиевская игра».

В техникуме на посто-янной основе действует Эстрадно- театральная студия «Калейдоскоп» и практически все мероприятия проводятся ярко и с ее участием. На май 2020 года в дистанционном формате готовятся флешмоб и видео зарисовка «Песни во-енных лет».

5. Волонтёрское движение.

Память — связующее зве-но поколений. Только усво-ив уроки нашего прошлого, молодежь сможет дать ответ на вызовы современной ци-вилизации.

Наши студенты являются постоянными участниками различных волонтёрских и экологических акций и про-ектов. Совместно со школами,

детскими садами, админи-страциями районов города они делают наш мир чище, зеленее и добрее, а так-же оказывают посильную по-мощь ветеранам нашего техникума. В этом учебном году на основе Федеральной программы волонтерского движения организован отряд «Волонтёры Победы». В апре-

ле 2020 г. в дистанционном формате ребята провели оч-ную игру РИСК по истории России и онлайн игру РИСК «Маршалы Победы». Часть ребят в период самоизоля-ции оказывает помощь ве-теранам, детям вой ны и бло-кадникам.

Подводя итоги, можно сказать, что дорогу осилит идущий. Если определе-ны цели, пути их достиже-ния, организован системный подход в вопросе военно- патриотического воспитания, то, прилагая усилия, исполь-зуя проверенные формы и методы, мы добьемся же-лаемого результата. Моло-дежь будет достойна своих предков и сумеет ответить на все вызовы современной цивилизации.

Есянина О.С., руководитель воспитатель-ного центра ГБПОУ «Краевой индустриальный техникум»


8

ЭТИХ ДНЕЙ НЕ СМОЛКНЕТ СЛАВА…Время постоянно движет-

ся вперёд, позади остаются значимые события как для каждого из нас, так и для на-родов. Есть такие даты, о ко-торых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить и передавать будущим поко-лениям. Таким событием для нас является День Победы в Великой Отечественной Вой не, и в 2020 году вся стра-на отмечает его 75-летие.

Эта дата наполнена осо-бым смыслом, это — наша история, наша боль, наша надежда… Это священная память о погибших на полях сражений, умерших от ран в мирное время. Это дань уважения к ныне живущим ветеранам. Поколение вете-ранов сейчас уходит, и наш основной долг сохранить историческую память о Ве-ликой Отечественной войне, не оставив в забвении ни одного погибшего солдата и отдать дань благодарности за героический подвиг жи-вым. Мы заплатили слишком высокую цену за эту Победу и никому не позволим ни се-годня, ни впредь забывать об

этом. Вечная память Защит-никам Родины!

Сегодня важно словом и примером донести до со-временного поколения осно-ву жизнеспособности любого общества и государства, пре-емственности поколений — это воспитание патриотиз-ма и гражданственности. Все должно быть комплексно и системно. Именно поэто-му приоритетным направ-лением работы учебных заведений профессиональ-ного образования Коми- Пермяцкого округа является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Педагоги учебных заведений используют различные фор-мы работы: уроки экскурсии, научно- практические конфе-ренции, творческие встречи.

Огромное внимание уделя-ется организации внеурочной деятельности. В учебных за-ведениях работают кружки, клубы по интересам: военно- патриотический клуб «Патри-оты Пармы», волонтерский от-ряд «Волна, клуб «Энерджи», клуб «Интеллект XXI века»,

объединения физической подготовки допризывной мо-лодежи, театральная студия «Кошка». В музеях учебных за-ведений созданы экспозиции, посвящённые победе в Вели-кой Отечественной вой не.

Большую роль в систе-матической и целенаправ-ленной работе по форми-рованию высокого чувства гражданского долга, верности своему Отечеству играет на-лаженная работа с социаль-ными партнерами учебных заведений: Совет ветеранов г. Кудымкара, общественная организация «Патриот», Со-вет ветеранов боевых дей-ствий Афганистана, Коми- Пермяцкий краеведческий музей, Этнокультурный Центр и культурно деловой центр г. Кудымкара. Совмест-ная деятельность позволяет реализовывать множество разных акций и проектов. Педагоги и студенты явля-ются участниками проекта «Ветеран живет рядом» — это адресная помощь ветеранам ВОВ: в ремонте жилья, рас-колки дров, помощь в убор-ке урожая; Акции «Чистая Победа» — уборка мусора и очищение от снега мемо-риала Победы; Уроки муже-ства «Долг. Честь. Память» — встречи с тружениками тыла, с детьми вой ны, воинами- интернационалистами; Акции «Синий платочек» — пошив платочков и адресное по-здравление женщин ветера-нов, женщин вдов, женщин тружеников тыла на дому совместно с Советом ветера-нов г. Кудымкара. Студенты принимают участие в Вахте Памяти 9 мая на Мемориале Победы совместно с центром «Патриот». Каждый реализо-ванный проект завершается оформлением альбома «Па-мять», отснятым докумен-

Равнение на Победу


тальным фильмом «На Зем-ле жили-прожили мы не зря», проведением исследователь-ской конференции «Великой Победе посвящается…». Сту-денты техникумов и коллед-жей стали инициаторами велопробега, посвященного памяти воинам Великой От-ечественной вой ны, который в округе проводится ежегод-но. Обучающиеся профессио-нальных учебных заведений являются организаторами, участниками и победителями различных мероприятий на уровне города, края, России.

2020 год — юбилейный год празднования Победы. В условиях сложившейся непростой ситуации в мире в учебных заведениях про-фессионального образова-ния разработан и реализует-ся проект «Победная весна». В рамках этого проекта пред-усмотрены мероприятия для обучающихся и препо-давателей: онлайн- выставка книг о вой не «Минувших лет святая память», работа кино-лектория «Великой победе посвящается…». Итогом этих мероприятий будет онлайн- викторина.

Предусмотрена акция «История одной фотогра-фии, одной награды, одной вещи…». Участники акции могут представить очерк, рас-

сказ, видео о вещах, деталях, предметах времён Великой Отечественной вой ны. Кон-курс «Читаем о вой не». Участ-никам конкурса необходимо выразительно прочитать стихотворение, отрывок или художественное произведе-ние для детей 5–10 лет по теме «Великая Отечественная вой на» выложить материал на официальных страницах колледжа. Конкурс «Слага-ем строки в честь Победы». Участникам необходимо на-писать сочинение или стихот-ворение на предложенные темы «Г де-то гремит вой на», «Никто не забыт, ничто не за-быто», «Дети вой ны».

В мае пройдут очень важ-ные мероприятия для каж-

дого из нас, это акции «Ге-оргиевская лента», «Уроки мужества», «Бессмертный полк» и многие другие. Все праздничные мероприятия будут проходить в течение всего победного мая. Итогом проекта будет документаль-ный фильм «75-летию Побе-ды, посвящается…»

Вся работа проходит в он-лайн режиме, что позволяет проявить наибольшую са-мостоятельность выражать свои идеи, желания. Ведь ничего так не выполняется в полном объеме и с боль-шим энтузиазмом, как дело, придуманное и организован-ное самими ребятами. Вос-питание патриотов страны, граждан демократического общества, уважающих пра-ва и свободы личности, вос-питание любви и уважения к своей Родине, к ее законам и символам, воспитание бу-дущих защитников Отече-ства является одной из важ-нейших задач воспитания подрастающего поколении.

Ахиярова Г.М., председатель ассоциации «Пар-

ма», директор ГБПОУ «Коми- Пермяцкий профессионально-

педагогический колледж ордена «Знак Почета»


10

ПРАЗДНОВАНИЕ ДНЯ ПОБЕДЫ — ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИСовременные условия за-

ставляют нас искать новые формы и возможности для всех сфер деятельности. Ре-жим самоизоляции вызвал огромные изменения в по-вседневной жизни. Эти из-менения коснулись и такого важного и близкого для каж-дого события, как 75-я годов-щина Дня Победы в Великой Отечественной вой не.

Следует помнить, что, не-смотря на вызовы времени, есть в обществе, как и в лю-бом сложном организме, ос-новополагающие конструк-ции, которые поддерживают его строй, давая тем самым возможность развиваться и идти вперед. Для современ-ного социума, без сомнения, такой конструкцией является патриотизм, и, прежде всего, он проявляется в памяти по-колений.

Отличным примером со-хранения и преумножения священной традиции Дня Победы является работа кол-лектива и студенческого со-общества Пермского химико- технологического техникума.

Стоит отметить, что силы техникума были направлены на работу по совершенство-

ванию патриотического вос-питания задолго до годовщи-ны Великой Победы, так как это направление является одним из ключевых в работе учреждения.

Первым мероприятием периода самоизоляции ста-ла онлайн- выставка «Вой-на. Народ. Память», которая была оформлена на офици-альных ресурсах техникума 25 марта. В состав выставки вошли книги самых извест-ных и значимых авторов произведений о Великой Отечественной вой не. Тема-тика и основные мотивы по-слевоенной прозы и поэзии направлены на формирова-ние и укрепление убеждения, что никто и никогда не может позволить себе быть равно-душным к подвигу нашей страны, и тема эта не утра-тит своей волнующей силы. В различных по жанрам и об-разной структуре произве-дениях нашли отражение торжество Победы и скорбь о погибших, боль матерей, проводивших сыновей на фронт и годы послевоенной разрухи. С подробным опи-санием экспонатов все жела-ющие смогли ознакомиться прямо в социальной сети ВКонтакте, на официальной странице техникума.

Интереснейшим творче-ским мероприятием май-ского цикла стал конкурс исторических исследований «Память поколений». Вели-кая Отечественная вой на проложила свой след через историю всей страны, через историю каждой семьи. Сту-денты техникума оформили на своих страницах в соци-альных сетях публикации, рассказывающие о родствен-никах — участниках вой ны. Путем исторического поиска, в рамках конкурса было вы-яснено, что среди предков студентов и преподавате-лей были герои таких зна-чимых событий, как битва на Курской дуге, битва под Сталинградом, участники гуманитарных конвоев по «Дороге жизни» в блокадном Ленинграде, кавалеры орде-нов «Слава» и «Отечествен-ная вой на» и даже Герои Со-ветского союза. Такая форма конкурса удачно вписалась в дистанционные меропри-ятия техникума.

Необходимо рассказать о том, что в ПХТТ действу-ет Интеллектуальный клуб, одним из мероприятий ко-торого является финальная игра чемпионата «Что? Где? Когда?», которая традицион-но проходила в мае и была

Кожевников Павел Андреевич



посвящена теме Победы. В этом году интеллектуалам техникума предложили ин-дивидуальный формат игры на площадках интернета. Была проведена онлайн- игра «Урал в годы Великой Отечественной вой ны». Об-ратим внимание на то, что тема игры была выбрана неслучайно. Зачастую, мы, получая огромное количе-ство информации о великих сражениях, операциях и не-взгодах той вой ны, забыва-ем о не менее важном и ве-ликом подвиге тыла, а ведь именно наш регион с его заводами, фабриками и пун-ктами эвакуации был неза-меним для фронта. Вопросы игры были составлены таким образом, что участникам приходилось параллельно с ответами изучать историю

родного края, что, конечно же, способствует нравствен-ному и патриотическому вос-питанию.

Конечно, стихи и песни Победы за долгие годы стали неотъемлемой частью празд-нования 9 мая. В условиях са-моизоляции Студенческим советом и преподавателями техникума был подготовлен торжественный концерт, по-священный 75-й годовщине Победы. Подготовка кон-церта прошла в удаленном формате. Находясь в режи-ме самоизоляции, участники меропритяия в домашних ус-ловиях готовили творческие номера, проводили много-часовые репетиции — все то, что обычно проходило в стенах техникума. Огром-ный вклад в подготовку кон-

церта внесла команда сту-дентов и преподавателей, занимавшаяся обработкой и монтажом видеоматериала, отснятого участниками. Кон-церт вышел в эфир социаль-ных сетей 9 мая и был встре-чен большим количеством эмоций и благодарностей зрителей. С экрана звучали известные стихи, такие как «Баллада о матери» О. Ки-евской, знаменитые песни Б. Окуджавы, Е. Аграновича и многое другое.

Отдельно скажем, что сту-денты техникума активно участвуют и в таких меро-приятиях, охвативших всю страну, как «Бессмертный полк — онлайн», «Окна По-беды», участников не пуга-ют новые форматы и вызовы времени!

Со слов президента Сту-денческого совета ПХТТ Ивана Старкова: «День По-беды — это не просто празд-ник в ряду остальных, это очень важная, уникальная дата, сравнить с которой что-то сложно. Мы, современные студенты, считаем своей обя-занностью сохранить память о наших предках — героях вой ны. И мы очень благо-дарны нашему техникуму за возможность так разноо-бразно и глубоко чувствовать это состояние души — День Победы, даже в сегодняшних необычных условиях».

Кожевников П.А., руководитель структурного подразделения ГБПОУ «Перм-

ский химико- технологический техникум»


12

В ГОД ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ«Для нас важно, чтобы легендарная военная история России была для детей не далеким

прошлым, а тем, что касается каждого человека»

Сергей Кравцов

В этом году вся страна от-мечает Юбилейную дату со Дня Победы Советского Со-юза в Великой Отечествен-ной вой не 1941–1945 годов. По всей стране идут меро-приятия, посвященные этой знаменательной дате. В ногу со временем педагоги стара-ются вносить разнообразие в проведение мероприятий. Это и челенджи, и квесты, дистанционные конкурсы и викторины, акции и мно-гое другое.

Добрянский гуманитарно- технологический техникум также «подхватил эстафетную палочку» по проведению па-триотических мероприятий.

2019–2020 год запомнится нашим студентам, как один из самых ярких в истории техникума. В рамках меро-приятий Юбилея Победы был организован День здо-

ровья (Туристический слет), организована площадка для проведения традиционно-го Всероссийского Теста по Истории России; кино-ак-ции с просмотрами фильмов о вой не; наши студенты при-няли участие в военных сбо-рах, которые также прошли под эгидой Юбилея Победы; участие в поездке по Золото-му кольцу принесли нашим ребятам также массу ярких впечатлений; День При-зывника ребятам напомнил о практических навыках во-енной подготовки; Краевые Сюзевские чтения собрали около 200 ребят и сотруд-ников из разных образова-тельных учреждении До-брянского городского округа и Пермского края; также был организован и проведен ряд мероприятий в рамках Все-российской акции «Блокад-ный хлеб»; «Зарница» — одна из любимых патриотических

игр для молодежи, которая проводится не первый год; а также спортивные Все-российские соревнования «Лыжня России», в которых студенты принимают ежегод-но участие.

Нечасто ребятам прихо-дится «побывать в роли сол-дата». Студентам Добрянско-го техникума повезло и они окунулись в атмосферу ар-мейской жизни. С 7 по 11 ок-тября в городе Краснокамске, в детском лагере «Не Чайка» прошли военные сборы для обучающихся образователь-ных учреждений Пермского края. Студенты из разных городов приняли участие в сборах, в числе них были также студенты из Добрян-ского техникума.

В ходе сборов участникам представили: размещение и быт военнослужащих, ор-



ганизацию караульной и вну-тренней службы, элементы строевой, огневой, тактиче-ской, физической и военно- медицинской подготовок, а также вопросы радиаци-онной, химической и био-логической защиты вой ск. В процессе сборов прово-дились мероприятия по военно- профессиональной ориентации.

Обучение завершалось контрольным выполнением упражнений и нормативов. По результатам выполне-ния нормативов участникам вручалась справка о про-хождении сборов. За достиг-нутые успехи во время про-хождения сборов некоторые

участники Добрянского тех-никума были отмечены гра-мотами.

В этом учебном году впервые техникумом были проведены Сюзевские чте-ния в новом статусе. Целью Краевых Сюзевских чтений являлось всестороннее об-суждение и обмен опытом в воспитании патриотизма среди обучающихся обра-зовательных учреждений и учреждений среднего про-фессионального образова-ния Пермского края. Всего было организовано четыре площадки, на которых были закреплены руководители — преподаватели Добрянского техникума.

Первая секция проходила под названием «Герои Вели-кой Победы», где участники рассказывали об истории и биографии ветеранах- родственниках, достигших успехов в науке, культуре, медицине и в других видах деятельности. Вторая сек-ция-практикум имела на-звание «Народная культура поселений Пермского края во время ВОВ», участники имели возможность пока-зать и рассказать о разви-тии фольклора, народных промыслах, и декоративно прикладном творчестве, о развитии творческих групп разных народов про-живающих на территории Пермского края. Следующая секция была наиболее акту-альной среди участников и имела наибольшее коли-чество выступлений. Тема секции была названа в рам-ках проекта «Сохраним се-мью, сбережем Россию», где демонстрировались формы работ патриотического вос-питания среди молодежи. Четвертой, заключитель-ной, была интерактивная площадка «Во имя Великой Победы!». Здесь участники показывали мастер-клас-сы по медиа- направлению, презентовали технологию создания видео-фильмов и документационных зари-совок, представляли рабо-ты выполненные с помощью новых программ. На заклю-чительном этапе в рамках мероприятия проведена интеллектуальная игра, где необходимо было ответить на ряд вопросов о Великой Отечественной вой не. Побе-да в игре досталась коман-де «Пермского кадетского корпуса им. Героя России Ф. Кузьмина». Все участни-ки чтений были награждены сертификатам и благодар-ственными письмами.


14

Также в этом учебном году произошло еще одно яркое событие. Студенты- хорошисты и участники мероприятий техникума смогли принять участие в проекте «Культура» и по-сетить многие города, такие как: Сергиев Посад, Ярос-лавль, Ростов, Переславль- Залесский, Москва. Они познакомились с историче-скими достопримечательно-стями, биографией поэтов, писателей и художников. Были организованы экскур-сии, мастер- классы. Ребята посетили многие достопри-мечательности, в том числе Красную площадь и Музей Великой Отечественной вой-ны на Поклонной горе.

С конца марта 2020 года Добрянский гуманитарно- технологический техникум перешел на дистанцион-ную форму, как и многие другие учреждения средне-го профессионального об-разования Пермского края. В условиях сложившейся эпи-демиологической ситуации воспитательная работа в на-правлении патриотического воспитания осуществляется с применением дистанцион-ных технологий. В этой связи студенческий совет технику-ма совместно с педагогом-

организатором создали ак-туальные информационные площадки ВКонтакте (https://vk.com/publicdgtt; https://vk.com/d_gt_t), именно на этих площадках происходит реализация запланирован-ных мероприятий.

В течение месяца на этих площадках были проведены мероприятия, направленные на патриотическое воспита-ние, в которых принимали участие как студенты, так и преподаватели техникума: «Литературный марафон»; «Фото-истории» о родствен-никах, ветеранах ВОВ; «3D экскурсии по музеям»; Реко-мендации фильмов о ВОВ»; «Тесты на знание фильмов о ВОВ»; Всероссийский про-ект «Открытки Победы».

Студенты Добрянского техникума начали работу с публикаций своих произве-дений собственного сочине-ния, посвященные юбилею ВОВ. Кроме стихотворений были опубликованы несколь-ко работ студентов с фото- историями о родственниках ветеранах ВОВ. Для общего развития студентов были проведены экскурсии по двум виртуальным музеям «Музей Победы» и «Центральный му-зей Военно- воздушных сил

России». Студентам были предложены захватываю-щие военные фильмы для привлечения их внимания и обозначения важности мероприятий, посвящен-ных празднику Великой По-беды. По опубликованным фильмам, студентам было дано задание разработать тест по фильмам. Немало-важны для нас и творческие умения студентов, поэтому был организован конкурс открыток- поздравлений с Днем Победы.

Но на этом мероприятия не заканчиваются, также планируется провести Все-российскую акцию «Мы все равно скажем «спасибо»; онлайн-квест «По дорогам вой ны»; «Бессмертный полк» выставка фотографий вете-ранов ВОВ, родственников студентов и преподавателей; фотоконкурс «Я помню, я гор-жусь» фотографии студентов с георгиевской лентой; акция «Гвоздика Победы»: создание гвоздики из бумаги, выстав-ление фото.

Праздник «День Победы» бережно и трепетно пере-дается из поколения в поко-ление и наша главная зада-ча — помнить героические подвиги нашего народа, оставить в наших сердцах и сердцах будущих поколе-ний события того времени и не забывать тех, кто не жа-лея своей жизни, завоевал свободу и счастье для гряду-щих поколений

Шевырина Е.А., заместитель директора ГБПОУ

«Добрянский гуманитарно- технологический техникум»

Денисова Ю.В., заведующий структурного под-разделения ГБПОУ «Добрянский

гуманитарно- технологический техникум»



МЫ ПОМНИМ СВОИХ ГЕРОЕВ…В преддверии 75-летия

Победы в Великой Отече-ственной вой не все ярче предстают перед нами бое-вые подвиги народа, защи-щавшего нашу страну.

Коллектив Осинского кол-леджа образования и про-фессиональных технологий, образованного в 2018 году в результате слияния Осин-ского профессионально- педагогического колледжа и Осинского аграрного тех-никума, помнит своих геро-ев.

В музее истории колледжа оформлены стенды и собран материал по выпускникам и преподавателям учебного заведения — участникам Ве-ликой Отечественной вой ны.

Заглянем в один из аль-б о м о в б ы в ш е г о О с и н -ского профессионально- педагогического колледжа (ранее — Осинского педаго-гического училища)…

Преподаватель русского языка и литературы Алек-сандр Степанович Култышев и преподаватель труда Гри-горий Матвеевич Трефилов участвовали в обороне Ле-нинграда. В наградном ли-сте Александра Степановича написано: «А. С. Култышев в должности начальника радиостанции … обеспечил вой ска и командование ра-диовещанием, не допустил ни одного случая выхода из строя установки. Достоин представления к правитель-ственной награде — Орде-ну Красной Звезды. Август 1945 г.».

В обороне Сталинграда сражался Валентин Анато-льевич Кашинцев, рабо-тавший после вой ны в пе-дагогическом училище преподавателем истории и музыки. В одном из боев он потерял трех друзей- осинцев. Из его воспоми-наний: «А лейтенантов тех судьба объединила навсегда.

Один лишь я, мне повезло, в живых остался».

Старший лейтенант Вла-димир Алексеевич Макашин в трудных условиях непре-рывных боев сумел своев-ременно обеспечивать все подразделения полка про-дуктами питания. Влади-мир Алексеевич награжден Орденом Красной Звезды и Орденом Отечественной вой ны II степени. После вой-ны В. А. Макашин работал в педагогическом училище преподавателем музыки.

Выпускник педучилища 1940 года Павел Петрович Богатырев в годы вой ны служил шофером, возил во-енные и трофейные грузы. Пережил бомбежки, плохие дороги, недостаток горюче-го. Обладая редкими спо-собностями, после вой ны преподавал в училище игру на скрипке, вел уроки чисто-писания.

Герои Отечества

А.В. ЖулановП.П. Богатырев

Г.М. ТрефиловД.И. ЛошкаревА.С. КултышевВ.И. Красных

16

Аркадий Васильевич Жу-ланов воевал на Карельском фронте штурманом на само-лете «ТБ-3», затем в аэросан-ных частях под Сталингра-дом. После вой ны окончил Пермский университет, ра-ботал в училище препода-вателем физкультуры, гео-графии, военного дела.

Валентин Петрович Алек-сеев обладал от природы редкими музыкальными способностями. Служил до вой ны в армии капельмей-стером. На вой не был ранен, потерял часть ноги. Осинцы знают его как блестящего руководителя духового ор-кестра.

Все преподаватели за бое-вые подвиги на фронтах Ве-ликой Отечественной вой ны были награждены орденами и медалями.

Перейдем к стендам музея бывшего Осинского аграр-ного техникума (ранее — Осинский зооветеринарный техникум)…

Дмитрий Иванович Лош-карев с мая 1943 г. по январь 1945 г. был помощником на-чальника штаба танкового полка, заместителем коман-дира танковой роты Воро-нежского и Первого Укра-инского фронтов. Родина высоко оценила его ратные и трудовые подвиги: медаль за Победу над Германией в Великой Отечественной вой ны (май 1945 г.), Ор-ден Красной звезды (июль 1950 г.), Знак «Отличник фи-зической культуры» (январь 1956 г.), так как после вой ны Дмитрий Иванович работал в зооветеринарном технику-ме преподавателем физиче-ского воспитания.

Бородачев Василий Ива-нович в звании старшины

участвовал в боях на Ленин-градском фронте, в 1943 г. был тяжело ранен. За вы-полнение боевого задания награждён медалью «За бо-евые заслуги», орденом «Красная Звезда». С 1955 г. работал преподавателем математики в Осинском зо-оветеринарном техникуме.

Кривошеин Севастьян Ро-дионович в марте 1942 года был призван в Красную Ар-мию и направлен в Ярослав-ское пулемётно- миномётное училище, а затем — на фронт командиром миномётного взвода. Участвовал в боях за освобождение Харько-ва, Запорожья, Николаева, Одессы. За время пребыва-ния на фронте был 4 раза ра-нен, в апреле 1945 г. был де-мобилизован по состоянию здоровья. За участие в боях за освобождение г. Одессы награждён Орденами Оте-чественной Вой ны I и II сте-пени. Закончив в 1950 году с отличием Кировский сель-скохозяйственный институт, работал главным ветери-нарным врачом Осинского района, а с апреля 1958 г. до выхода на пенсию — пре-подавателем ветеринарных дисциплин Осинского зоове-теринарного техникума.

Красных Василий Ива-нович был призван в ряды военно- морского флота в но-ябре 1940 г. В августе 1941 г. прошёл ускоренные курсы комначсостава, после чего был направлен служить на Северный флот. В октябре 1941 г.был назначен началь-ником химической службы тридцатого отдельного ар-тиллерийского дивизиона береговой обороны Север-ного флота. Артдивизиону была поставлена задача ох-рана морских коммуникаций Мурманска, Архангельска и подхода к Кольскому за-

ливу с моря. Артдивизион с задачей справился, город Мурманск отстояли, за что Василий Иванович был на-граждён медалями «За обо-рону Советского Заполярья» и «За участие в Великой От-ечественной вой не». После демобилизации поступил работать преподавателем экономических дисциплин в зооветеринарный техни-кум, где и проработал до 1975 г.

Кривулина Александра Павловна с августа 1941 г. по апрель 1946 г. работала в медицинском госпитале Второго Украинского фронта старшей медсестрой в зва-нии младшего лейтенанта медицинской службы. По-сле демобилизации посту-пила в Пермский сельско-хозяйственный институт. С 1952 года работала в одно-годичной агрошколе, а затем до 1964 г. — преподавателем химии и растениеводства в техникуме. Трижды Алек-сандра Павловна избиралась секретарём партийной орга-низации, имеет награды: Ор-ден Отечественной Вой ны II степени, медали «За Победу над Германией» и «Ветеран труда».

Всем этим мужчинам и Александре Павловне по-везло, они остались живы. И, вернувшись с вой ны, вы-брали мирную профессию — профессию педагога. Они служили этой профессии так же преданно, как и защища-ли Родину.

Батыркаева Т.В., заместитель директора ГБПОУ «Осинский колледж образования

и профессиональных технологий»,

Литвинова Ю.Н., краевед, заведующая музеем

колледжа

Герои Отечества


КРАЕВОЙ КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ «И ПОМНИТ МИР СПА-СЕННЫЙ…»

В Пермском крае состоялся Краевой конкурс сочинений «И помнит мир спасенный…», посвященный 75-летию Побе-ды в Великой Отечественной вой не. Организаторами стали Министерство образования и науки Пермского края, ГБПОУ «Пермский краевой колледж «Оникс» и редакция журнала «Среднее профессиональное образование в Пермском крае».

На конкурс представлены 62 уникальных авторских сочине-ния из 27 профессиональных образовательных организаций Пермского края.

Вновь самой популярной оказалась тема «Бессмертно-го полка». Авторы сочинений рассказали не только о своих

прадедах и уже прапрадедах, но и о подвигах земляков- уральцев, которыми гордятся их родные сёла и города нашего необъят-ного Пермского края.

Новой в этом году стала но-минация «Не молчите, музы, если пушки злятся», посвящён-ная людям искусства, которые приближали Победу. Студенты откликнулись на неё интересны-ми работами и собственными размышлениями о роли искус-ства и творчества на передовой и в тылу.

В номинации «И слёзы пре-вращались в порох» (труд в тылу в годы Великой Отечественной) участники конкурса поведали не только о заводском труде своих предков, но и о жизни

на селе в годы Великой Отече-ственной. Трогающие за сердце истории выживания семей, са-моотверженного труда, повзро-слевшего детства…

Участие в конкурсе приняли не только студенты, но и пре-подаватель английского языка Ковалева Елена Анатольевна, ГБПОУ «Пермский машино-строительный колледж». Абсо-лютным победителем конкурса члены жюри единогласно вы-брали Гришина Данила, сту-дента ГБПОУ «Уральский хими-ко-технологический колледж».

Кошкина В.А., заместитель директора по

воспитательной работе ГБПОУ «Пермский краевой колледж

«Оникс»

Павшим и ныне живущим посвящается

МОЙ ПРАДЕД В СТРОЮ «БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА»Номинация конкурса «По всей земле Бессмертный полк рекою памяти плывет»

Память о войне… Её не сти-рают годы. Она хранится в сердцах ещё живущих ныне ветеранов, их родных, близких, потомков. В наших сегодняш-них делах и свершениях. Од-ним из важнейших элементов празднования Дня Победы в на-шей стране стала акция «Бес-смертный полк», цель которой

- сохранение в каждой семье личной памяти о поколении Великой Отечественной вой-ны. Как большая река начина-ется с маленького ручейка, так и «Бессмертный полк», начав-шись в одном российском го-роде, сегодня охватил более 80 государств. С каждым годом всё меньше и меньше их - «сви-детелей живых» - принимает участие в уличных шествиях в День Победы. Поэтому «Бес-смертный полк» восстанав-ливает справедливость: герои, отстоявшие свободу страны,

должны видеть самый главный праздник - пусть даже с фото-графий.

В нашем городе ежегодная акция начинается в сквере По-беды, у Вечного огня. Я вместе со своей семьёй тоже стою в шеренге «Бессмертного полка» с портретом моего прадеда Ни-колая Львовича. Но, в отличие от других горожан, я прихожу сюда с особым чувством, пото-му что это место – не только ча-стица моего родного города, но и замечательная страница ле-тописи моей семьи. Я горд тем, что Вечный огонь, зажженный от печей Губахинского Коксохи-мического завода 9 мая 1985г., сооружён по проекту моего пра-деда, инженера – конструктора этого предприятия, участника Великой Отечественной вой-ны, кавалера орденов Красной Звезды и Отечественной войны, медалей «За взятие Будапешта

и Бухареста», «За взятие Вены», «За освобождение Праги», «За взятие Варшавы», «За победу над Германией».

Когда у меня тоже будет сын, он вместе со мной встанет в ряды «Бессмертного полка» к Вечному огню с портретом на-шего героического прадеда. Для меня это очень важно. Ведь мой прадед связал незримыми, но очень прочными нитями, нашу семью с историей нашего горо-да, а через неё – и с историей всей нашей огромной страны.

Гришин Данил ГБПОУ «Уральский химико –

технологический колледж» Специальность Химическая

технология органических веществ

Руководитель Грошева Татьяна Михайловна

АБСОЛЮТНЫЙ ПОБЕДИТЕЛЬ

Результаты Краевого конкурса сочинений «И помнит мир спасенный…», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

АБСОЛЮТНЫЙ ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА

Ф.И. участника Образовательное учреждение Специальность Тема сочинения Преподаватель

Гришин Данил ГБПОУ «УХТК»Химическая техно-

логия органиче-ских веществ

Мой прадед в строю «Бессмерт-

ного полка»

Грошева Татьяна Михайловна

НОМИНАЦИЯ «ЗАЧЕМ ТЫ, ВОЙНА, У МАЛЬЧИШЕК ИХ ДЕТСТВО УКРАЛА»?

МЕСТО Ф.И. УЧАСТНИКА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЕМА СОЧИНЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

1 степень

Власов Дмитрий

ГБПОУ «ВМТ»Агротехнический

филиал в п. Зю-кайка

Мне рассказали о войне…Горбунова Галина

Прокопьевна

1 степень

Чуклинова Юлия

ГБПОУ «СГХТ» Дети и блокадный ЛенинградКибанова Наталья

Владимировна

2 степень

Колесникова Яна

ГБПОУ «УХТК»Маленькие герои большой

войныСпирина Елена

Борисовна

3 степень

Пахомова Екатерина

ФГБОУ ВО «Лысьвенский фи-

лиал ПНИПУ»Подвиг Аркадия Каманина

Солоник Наталья Владимировна

3 степень

Шестакова Екатерина

ГБПОУ «СГХТ» Дети войныПрохорова Марина

Михайловна

НОМИНАЦИЯ «И СЛЕЗЫ ПРЕВРАЩАЛИСЬ В ПОРОХ…»



1 степень

Шуман Артём

ФГБОУ ВО «Лысьвенский фи-

лиал ПНИПУ»

Труд людей в тылу в годы Вели-кой Отечественной войны

Солоник Наталья Владимировна

2 степень

Никитина Мария

ГБПОУ «УХТК» Трудовая Губаха – фронту.Грошева Татьяна

Михайловна

2 степень

Калинина Карина

ГБПОУ «ПТТК»Фронт трудовой! Была им вся

страна!Баранова Наталья

Евгеньевна

3 степень

Митрофанов Максим

ГБПОУ «ЧТПТиУ» Мы в вечном долгу перед вамиБурангулова Злата

Николаевна


НОМИНАЦИЯ: «ПО ВСЕЙ ЗЕМЛЕ БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК РЕКОЮ ПАМЯТИ ПЛЫВЕТ»



1 степень

Зайнеева Ангелина

ГБПОУ «ПТТК»Нет в России семьи такой, где б

не памятен был свой герой…Ведерникова Нина

Алексеевна

1 степень

Собянина Лилия

ГБПОУ «ПППК»По всей земле Бессмертный полк рекою памяти плывет

Иноземцева Татьяна Александровна

1 степень

Паюсова Елена

ГБПОУ «Пермский краевой колледж

«Оникс»Память сердца

Якушева Татьяна Алексеевна

2 степень

Нетбай Анастасия

Кунгурский фи-лиал ФГБОУ ВО «МГХПА им. С.Г.

Строганова»

Жизнь? Война…Смерть.Жизнь!Максимова Наталья

Ивановна

2 степень

Шубин Глеб

ГБПОУ «УХТК» Мой «Бессмертный полк»Спирина Елена

Борисовна

2 степень

Иванов Артём


«Оникс»Мой герой

Делидова Галина Петровна

3 степень

Фонарёв Антон

ГБПОУ «ЧТПТиУ» Такой обычный героизмБурангулова Злата


3 степень

Нурджанян Эдгар

ГБПОУ «КСХК» Мой дед – снайперСеменов Александр

Федорович

3 степень

Мялицин Дмитрий

ГБПОУ «ВМТ» Мой прадедНоскова Надежда


3 степень

Казаку Данила

ГБПОУ «ЧТПТиУ» Мы помним…Бурангулова Злата


3 степень

Галиакбаров Артём

ГБПОУ «ЧТПТиУ» Мой прадед – мой герой!Бурангулова Злата


3 степень

Вяткина Софья

ГБПОУ «ПКТС» Что такое память?Шипилова Инна Владимировна

НОМИНАЦИЯ «НЕ МОЛЧИТЕ, МУЗЫ, ЕСЛИ ПУШКИ ЗЛЯТСЯ…»



1 степень

Новикова Алена

ГБПОУ «ПТТК»Непобедимая Ленинградская

симфонияВедерникова Нина

Алексеевна

2 степень

Корчагина Анастасия


«Оникс»Музы Победы

Якушева Татьяна Алексеевна

3 степень

Грязнова Ангелина

ГБПОУ «ЧТПТиУ»Искусство как путь к Победе

над фашизмомБелякова Светлана

Владимировна


20

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА К СЛУЖБЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РФ

«Военных сил недостаточ-но для защиты страны, между тем как защищаемая наро-дом страна непобедима» — такими словами о русском народе отозвался Наполеон I Бонапарт в ходе Отечествен-ной вой ны 1812 года. Дей-ствительно, если народ един в любви к Родине и силён ду-хом, то даже самая сильная армия противника потерпит поражение.

Спустя более двухсот лет, принцип победы над врагом остаётся тем же. Россия вер-на своим традициям в воспи-тании молодого поколения, прививая им любовь и вер-

ность Родине. В образова-тельных организациях Перм-ского края широко развито военно- патриотическое вос-питание. Для его реализации в учебно- воспитательном процессе среднего профес-сионального образования используются новые пе-дагогические технологии и методики. В техникумах и колледжах осуществляется подготовка молодых людей к службе в воинских частях, прививаются основопола-гающие ценности — любовь к Родине, милосердие, спра-ведливость, способность к саморазвитию.

П е р м с к и й к о л л е д ж транспорта и сервиса (да-лее — ПКТС) за период сво-его существования накопил большой положительный опыт воспитательной рабо-ты по данному направлению.

Примером тому служат ряд фактов. Так, Кокурин Пётр Васильевич — ветеран Великой Отечественной вой ны, кадровый военный офицер, который с основа-ния автотранспортного кол-леджа (1972 г.) по 1997 год

работал в качестве руково-дителя начальной военной подготовки (далее — НВП), он первым в Российской Феде-рации разработал и внедрил комплексную систему приме-нения технических средств на занятиях по НВП. Тому способствовала созданная современная, на тот момент, учебно- материальная база: кабинет НВП был первым в Пермской области оснащён видеоаппаратурой; с приоб-ретением оружия оборудо-ван тир. В 1975 году кабинет НВП занял первое место во Всероссийском конкурсе «Лучший учебный кабинет».

По инициативе Петра Васильевича и поддержке директора училища Осетро-ва П. П., в Пермской области распространилась военно- спортивная игра «Орлёнок», начал работать клуб «Моло-дой патриот», проводились встречи с ветеранами вой ны и военнослужащими.

В 1979 г. опыт работы пе-дагогического коллектива по военно- патриотическому воспитанию был одобрен на Российских педагогических чтениях в городе Новосибир-ске и рекомендован для про-фессиональных училищ РФ.

Бережно сохраняя тради-ции и накопленный опыт, педагоги дня сегодняшнего вносят свои корректировки и свои идеи в работу с под-растающим поколением. Априори, будущие новобран-цы Российской армии долж-ны быть не только физиче-ски развиты, но и морально готовы для выполнения мно-гоплановых задач, связан-ных с охраной безопасности нашей страны.

Патриотическое воспитание. Интересный опыт

Михайлова Елена Александровна


В связи с этим, рабо -та в колледже по военно- патриотическому воспи-танию ведётся по трём направлениям:

1. Пропаганда спорта и здо-рового образа жизни (за-нятия физической куль-турой, работа секций на базе колледжа, участие студентов в соревнова-ниях различного уровня и направлений).

2. Теоретическая подготовка и освоение практических навыков НВП (реализация ФГОС в рамках дисципли-ны «Безопасность жизне-деятельности» освоение специальностей «Пожар-ная безопасность» и «За-щита в чрезвычайных си-туациях»).

3. Мероприятия, направлен-ные на популяризацию службы в рядах Россий-ской армии, патриотизма и духовных ценностей.

Наверно, во всех профес-сиональных образователь-ных организациях проходят военные сборы и встречи с представителями военко-матов и пункта отбора на во-енную службу по контракту. Это те «правильные» меро-приятия, в рамках которых молодые люди могут полу-чить подробную информа-цию о военной службе, ис-пытать действительность

казарменного быта. Конечно, армия — это армия, и где бы ни проходила служба, легкой она не будет. Но ведь насто-ящие мужчины идут в ряды Вооруженных Сил не за лег-кой жизнью, а за тем, чтобы отдать долг Родине.

Для всех студентов 3–5-х курсов (юношей, годных по состоянию здоровья) обяза-тельны к прохождению во-енные сборы, в программу которых включены: физиче-ская и строевая подготовка; изучение устава; радиацион-ная, химическая и биологи-ческая защита; тактическая подготовка; общественно- государственная подготовка; военная топография; военно- медицинская подготовка; ос-новы безопасности военной службы; огневая подготовка. В рамках этапа «Огневая под-готовка» по окончании сбо-ров проводится практическое выполнение боевых стрельб из автомата Калашникова на стрельбище ДОСААФ России. С курсантами ведется воспи-тательная работа: встречи с ветеранами, представителя-ми различных государствен-ных и общественных органи-заций, просмотры фильмов патриотической направлен-ности и концерты художе-ственной самодеятельности


22

и др. Сборы проводят офице-ры запаса вооружённых сил, Росгвардии России, а также сержанты, прошедшие службу по контракту.

По отдельному плану для студентов 4–5-х курсов про-водится День призывника с участием представителей Военного комиссариата Ки-ровского, Мотовилихинского и Орджоникидзевского рай-онов города Перми и Пункта отбора на военную службу по контракту в Пермском крае. Такие встречи, как правило, сопровождаются большим количеством вопросов, а для кого-то из выпускников вы-страиванием вполне кон-кретной траектории даль-нейших действий.

Однако, хочется сделать особый акцент на меропри-ятиях, которые являются син-тезом всех трёх вышеупомя-нутых направлений, а также учебной и внеаудиторной работы.

С 2017 года колледж явля-ется организатором Краевых соревнований «Школа безо-пасности». Учредитель — Ми-нистерство территориальной безопасности Пермского края, при поддержке Главного управления МЧС России по

Пермскому краю, Пермской краевой службы спасения и Министерства образования и науки Пермского края.

Целью соревнований является патриотическое воспитание подрастающе-го поколения, привлечение внимания молодежи к про-блемам личной и обществен-ной безопасности. Школа безопасности — это площад-ка для неформального обще-ния молодежи и установле-ния дружеских отношений! В рамках соревнований сту-денты колледжа задейство-ваны в качестве волонтёров, помощников судей на этапах, а также участников концерт-ной и досуговой программы.

В сентябре 2019 года на территории ГАОУ «Перм-ский кадетский корпус При-волжского федерального округа им. Героя России Фе-дора Кузьмина» (учебный военно- спортивный центр) собралось 140 участников из 14 муниципальных районов и городов Пермского края, из них 112 ребят в возрасте от 11 до 16 лет.

П е р м с к и й к о л л е д ж транспорта и сервиса пред-ставляла команда «Эверест», которая показала достойный результат: 2 место в виде «Комбинированное силовое упражнение» (командное первенство, старшая возраст-ная группа), в этом же виде соревнований в личном пер-венстве студент 1 курса (гр. ЗЧС-19–1) Мальцев Матвей занял 1 место, его одногрупп-ник Чертков Валерий занял 2 место; а также 3 место в виде «Комбинированная пожар-ная эстафета» (старшая груп-па) и «Конкурсная програм-ма» на этапе «Представление команд».

Ещё одно значимое со-бытие, в котором ежегодно принимают участие наши студенты — это чемпиона-ты WorldSkills Russia. На VI Открытом Региональном



чемпионате «Молодые про-фессионалы (Worldskills)» Пермского края, который проходил с 11 по 15 февраля 2020 г., в компетенции «Спа-сательные работы» команда колледжа заняла 1 место!

Необходимо отметить, что содержательная часть ком-петенции включает в себя выполнение первоочеред-ных работ в зоне ЧС (зоне поражения), заключающих-ся в спасении и оказании по-мощи людям, локализации и подавления очагов пора-жающих воздействий, пре-дотвращении возникнове-ния вторичных поражающих факторов, защите и спасении материальных и культурных ценностей, восстановлении минимально необходимого жизнеобеспечения.

Да, физическая подготов-ка и выносливость имеют огромное значение при под-готовке к службе в армии, но «нельзя без музыки солдату на вой не…». В День народно-го единства, 4 ноября 2019 г., в Доме офицеров Пермского гарнизона прошел Гала-кон-церт и награждение победи-телей краевого патриотиче-ского конкурса «Расскажу про Россию», организаторами ко-торого выступили Министер-

ство образования и науки Пермского края и ГБУ «Перм-ский краевой центр военно- патриотического воспитания и подготовки граждан (моло-дежи) к военной службе».

В этом проекте приняли участие 320 творческих кол-лективов и исполнителей (всего около 2000 человек!) из разных уголков Пермского края. Наш колледж предста-вил на суд жюри семь номе-ров в трёх конкурсных но-минациях. Три выступления были отмечены высокими наградами: Ганин Дмитрий (гр. Т-16–1) за исполнение песни «Баллада о знамени» получил звание Лауреата I степени; танцевальное трио

«LDC» (Анфалов Д., Лядов К., Нефёдов Л.) — Дипломанты II степени; Покатилова Наталья за номер «Стрижуха» (авт. П. Куляшов) награждена ди-пломом III степени.

Безусловно, за каждой победой и наградой наших ребят стоит ежедневный, по-рой самоотверженный, труд наставников и педагогов, каждый из которых профес-сионал своего дела. Высо-ких результатов позволяет достигать отлаженная и вы-веренная система военно- патриотического воспитания, направленная на развитие и мотивирование каждого студента.

Мы все искренне верим, что полученные теоретиче-ские и практические знания, умения и навыки при под-готовке студентов к службе в рядах Вооружённых Сил РФ, пригодятся им исключи-тельно в мирных целях. Сила воли и духа будет направле-на на созидательный труд во имя своей Родины и своих близких людей.

Михайлова Е. А., зам. директора по

УВР ГБПОУ «Пермский колледж транспорта и сервиса»


24

НАША СЛАВА — РОССИЙСКАЯ ДЕРЖАВА

В рамках спортивно -го фестиваля Молодежи Пермского края «Здоро-вый край — здоровая Рос-сия» в 2020 году состоялись военно- спортивные ме -роприятия на территории города Перми: 15 февра-ля 2020 г., I этап — военно- спортивная игра «Учусь слу-жить Отечеству!», 14 марта 2020 г., II этап — «Зимнее многоборье». В настоящее время ведется подготовка III этапа — «Легкоатлетиче-ское многоборье». Основ-ной целью мероприятий является военно-спортив-ное, патриотическое воспи-тание молодежи Пермского края. В процессе подготовки и участия молодежи в про-граммах решаются многие задачи в укреплении физи-ческого здоровья, развитие физических качеств, подго-товка молодёжи к военной службе, развитие системы патриотического воспита-ния граждан Пермского края. Спортивный фестиваль «Здо-ровый край — здоровая Рос-

сия» регулярно привлекает новые группы молодых лю-дей, ранее не занимавших-ся спортом, физкультурные мероприятия дают молодежи возможность использовать внутренний потенциал, по-верить в собственные силы, совершенствовать физиче-скую подготовку.

Учредителями военно- спортивных мероприятий выступают: Военный ко-миссариат Пермского края, Министерство физической культуры и спорта Перм-ского края, Министерство

образования и науки Перм-ского края. Организаторам является Автономная неком-мерческая организация в об-ласти культуры, народного творчества и спорта «Худо-жественная мастерская», ру-ководитель проектов Алек-сандр Алексеевич Ивчик. Для участия в мероприяти-ях привлекается молодежь в возрасте 14–18 лет.

Данные военнопатриоти-ческие мероприятия олице-творяют у студентов любовь к своему Отечеству, неразрыв-ность с его историей, куль-турой, достижениями, про-блемами, притягательными и неотделимыми в силу сво-ей неповторимости и неза-менимости, составляющими духовно- нравственную осно-ву личности, формирующи-ми ее гражданскую позицию и служении Родине. В данном направлении воспитания вложена великая роль пе-дагогов профессиональных образовательных учрежде-ний. Организаторы военно- патриотических мероприя-тий отмечают комплексный подход к системе патриоти-ческого воспитания и каче-ственную подготовку студен-тов к участию в мероприятиях,

Учусь служить Отечеству


это преподаватели ОБЖ: Ни-колай Васильевич Чеурин «Кунгурского сельскохозяй-ственного колледжа»; Роман Леонидович Чернышев «Крас-нокамского политехнического техникума»; Александр Его-рович Чураков «Пермского техникума промышленных и информационных техно-логий им.Б.Г.Изгагина»; Вик-тор Владимирович Хромцов и Владимир Петрович Казан-цев «Коми- Пермяцкого агро-технического техникума»; Олег Валентинович Петро-вец «Краевого индустриаль-ного техникума»; Равиль Са-фиевич Юртаев «Пермского химико- технологического тех-никума»; Николай Тихонович Конин «Коми- Пермяцкого по-литехнического техникума». Преподаватели физической подготовки: Игорь Анатолье-вич Ермаков «Пермского стро-ительного колледжа»; Марина Николаевна Сажина «Перм-ского агропромышленного техникума». Преподаватель истории Владимир Петро-вич Сементин «Пермского торгово- технологического колледжа».

Все выше перечислен-ные педагоги умеют увлечь ребят, вызвать гордость за

славные страницы прошлого нашей страны. Педагогиче-ски могут вдохновить в при-вычный комплекс «военно- патриотическое воспитание», внести побольше душевной теплоты, притягательности, романтики, программную об-разовательную начальную военную подготовку (в содер-жании дисциплины ОБЖ).

В мероприятиях первого квартала 2020 года приняло участие 494 человека, сту-дентов учреждений профес-сионального образования. Молодежь соревновалась

в направлениях: «Физиче-ская подготовка»; «Военная подготовка»; «Интеллекту-альная подготовка»; «Ко-мандная подготовка».

В военно- спортивных ме-роприятиях приняли уча-стие — Государственные бюджетные профессионально- образовательные учреж-дения: «Пермский химико- технологический техникум»; Юсьвинский филиал «Коми- Пермяцкого агротехническо-го техникума»; «Кунгурский сельскохозяйственный кол-ледж»; «Пермский химико- технологический техникум»; «Краевой индустриальный техникум»; «Пермский стро-ительный колледж»; «Коми- Пермяцкий политехниче-ский техникум»; «Пермский торгово- технологический колледж»; «Пермский техни-кум промышленных и ин-формационных технологий имени Б. Г. Изгагина»; Перм-ский филиал «Волжского го-сударственного университеат водного транспорта»; «Перм-ский агропромышленный техникум»; «Осинский кол-ледж образования и про-фессиональных технологий»; «Краснокамский политехни-ческий техникум»; «Коми-


26

Пермяцкий агротехнический техникум»; «Уральский госу-дарственный университет путей сообщения» ПЕРМ-СКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНО-ДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА; «Чусовской индустриальный техникум»; «Кудымкарский лесотехнический техникум».

С глубоким уважением хотелось бы поблагодарить директоров данных учрежде-ний, которые создают усло-вия, оказывают организаци-онную помощь, правильно понимают значение, функ-ции военно- политической ориентации и формирова-ния оборонного сознания, в процессе осуществления которой у студентов форми-руются чувства патриотизма, готовности учащихся к рат-ному труду защиты своего Отечества, глубокому осоз-нанию возрастания социаль-ной значимости воинской службы, любви к Вооружён-ным силам, профессии офи-цера и солдата. Создание морально- психологического иммунитета к тяготам и ли-шениям ратного труда, устойчивости поведения личности в экстремальных условиях воинской деятель-ности, дисциплине.

Многие выше перечислен-ные педагогические коллек-тивы, профессионально-об-разовательных учреждений правильно используют мето-ды военно- патриотического воспитания студенческой молодежи, составляют вза-имосвязанную, целостную систему, которая позволяет успешно растить настоя-щего Гражданина- патриота, который осуществляет в дальнейшем качествен-ную подготовку к военно- патриотическим, спортив-ным мероприятиям, высоко оценивает свою готовность

в результатах общекоманд-ного зачета.

ПОБЕДИТЕЛИ

Призерами мероприя-тий первого квартала 2020 года стали: ГБПОУ «Пермский строительный колледж»;

ГБПОУ «Коми-Пермяцкий политехнический техни-кум»;

ГБПОУ «Коми-Пермяцкий агротехнический техни-кум»;

П е р м с к и й ф и л и а л ФГБОУ ВО «Волжский госу-дарственный университет водного транспорта»;

ГБПОУ «Краевой инду-стриальный техникум».

По результатом 2019 года в военно- патриотических, спортивных мероприятиях участвовала студенческая молодежь 1724 человека.

Фотогалерея военно-спор-тивной игры «Учусь служить Отечеству!»

Ивчик А. А.



ПРИВИТИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ НА ЗАНЯТИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА

Современный мир всё от-четливее показывает нам, что мы живем в непростое время. Нестабильность экономиче-ской сферы, социальное не-равенство общества, деваль-вация духовных ценностей, разрушение традиций, инфор-мационная агрессия оказыва-ют негативное воздействие на сознание современной мо-лодежи. Нашей стране нуж-ны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дис-циплинированные, грамот-ные люди, которые были бы готовы учиться, работать на ее благо и в случае необходимо-сти встать на ее защиту. Поэ-тому одной из главных задач педагога является воспитание гражданственности и патри-отизма молодого поколения.

Для будущего страны важ-ны не только высококвали-фицированные специали-сты, но и то, какими будут их мировоззрение, граж-данская и нравственная позиции. Патриотическая работа со студентами в го-сударственном бюджетном профессиональном обра-зовательном учреждении «Соликамский горно-хими-ческий техникум» ведется по следующим направлени-ям: военно- патриотическое, спортивно- патриотическое, духовно- нравственное и историко- краеведческое.

Работа, имеющая своей целью патриотическое вос-питание обучающихся, ве-дется не только во внеуроч-

ное время, но и на занятиях профессионального цикла, таких как «Безопасность жиз-недеятельности», «Правовые основы профессиональной деятельности», «Информаци-онные технологии в профес-сиональной деятельности». И обязательно при реализа-ции профессиональных мо-дулей по специальностям.

В техникуме много вре-мени уделяется физиче-скому развитию студентов и их подготовке к службе в армии. На практических занятиях по БЖД (препода-ватель Черных А. Е.) студен-ты учатся оказывать первую медицинскую помощь, со-бирать и разбирать автомат Калашникова, быстро и пра-

Педагогическая площадка. Интересный опыт

28


вильно ориентироваться в чрезвычайных ситуациях. Воспитанию чувства патрио-тизма, любви к Родине у об-учающихся способствуют и встречи с выпускниками нашего учебного заведения, отслужившими по призыву или же служащими по кон-тракту, с представителями городского военного комис-сариата. Эти встречи позво-ляют будущим защитникам узнать особенности про-хождения военной службы, требования к служащим по контракту и т. д.

Навыки работы в гра-фических редакторах и ис-пользования возможностей программ монтажа видео, полученные на занятиях по предмету «Информацион-ные технологии в профес-сиональной деятельности» (преподаватель Шляко -ва Е. М.), позволяют студен-там обрабатывать фото-графии, создавать плакаты, видеоролики на разнообраз-ную тематику, в том числе и военно- патриотическую, духовно- нравственную и историко- краеведческую. Освоив программу MS Power Point, создаются красивые и оригинальные презен-

тации и проекты («Города- Герои» к 75-летию Победы, «Мы в ответе за планету», «Герои наших дней», «Моя малая Родина» и др.) для участия в конкурсах про-фессионального мастерства, научно- практических конфе-ренциях и олимпиадах. На уроках не всегда получается использовать все возможно-сти таких программ, поэтому участие в таких мероприяти-ях — это своего рода «полет фантазии», когда ребята мо-гут применить все свои зна-ния и продемонстрировать талант.

Одной из наиболее дей-ственных и эффективных форм работы является орга-низация экскурсий и посеще-ние музеев градообразую-щих предприятий. Экскурсии в музеи и на производство, как продолжение учебного процесса, учат ценить чело-веческий труд и формиру-ют чувство привязанности к тому месту, где человек родился и вырос. Благодаря этому молодое поколение не только изучает историю развития родного города, но и позволяет получить про-фессиональную информацию о будущей специальности, которая поможет нашим сту-дентам в дальнейшем ориен-тироваться в промышленной среде. Ни один учебник, ни один урок не может дать та-кого полного яркого и живо-го представления о прошлом и настоящем нашей страны, какое дает экскурсия. Как гласит русская народная по-словиц «Лучше один раз уви-деть, чем сто раз услышать».

Под руководством препо-давателей спецдисциплин Королевой Н. В., Пономарен-ко Н. В., Епишиной Е. Е., Ши-пулиной Е. М., Петухова С. Г., Артамонова М. Б., Белин-


ской Н. В. студенты ежегодно посещают музеи предприя-тий (наших социальных пар-тнеров и будущих работода-телей).

В музее ПАО «Уралкалий» студенты знакомятся с исто-рией создания калийной отрасли России, открытием Верхнекамского месторожде-ния калийно- магниевых со-лей, изучают летопись стро-ительства рудников города, шахтерское оборудование и механизмы прошлых лет.

После посещения музе-ев АО «Соликамскбумпром» и АО «Соликамский завод «Урал»» наши студенты по-полняют свой запас знаний о том, какой вклад внесли эти предприятия в победу в годы Великой Отечественной вой-ны, что способствует форми-рованию чувства гордости за свою малую Родину.

Соликамск является со-ляной столицей России, и поэтому будущие горняки и маркшейдеры являются постоянными посетителями городского Музея истории соли, единственного в мире музея деревянного промыш-ленного зодчества XIX века под открытым небом, демон-стрирующего технологиче-скую цепочку солеварения в России.

После изучения курсов «Теоретические основы химической технологии» и «Процессы и аппараты» экскурсии на ОАО «СМЗ» очень полезны и познава-тельны для будущих химиков, а для студентов специально-сти «Металлургия цветных металлов» этот визит инте-ресен уже с точки зрения потенциальных работников магниевого завода. Будущие металлурги, получив теоре-

тические знания по своей специальности в техникуме, имеют возможность лично познакомиться с техноло-гией производства магния путем электролиза солей магния с получением ме-таллического магния и хло-ра, которая была впервые опробована на ОАО «СМЗ».

В х о де экс ку р с ии н а ООО «ЕвроХим- Усольский калийный комбинат» г. Бе-резники наши студенты, бу-дущие слесаря- электрики по ремонту электрооборудова-ния, исследуют современ-ное электрооборудование: электроподстанцию, рабо-тающую в автоматическом режиме, диспетчерскую электроцеха с огромными плазменными панелями. Экс-курсии на вновь вводимые производства с новым супер-современным оборудовани-ем и технологиями способ-


30

ствуют развитию у студентов потенциала к новым идеям, планам. Возможно, кто-то из них решит связать свою профессиональную деятель-ность с новыми предприяти-ями Верхнекамья, и не будет уже искать применения сво-их профессиональных зна-ний в другом регионе.

В рамках изучения такой дисциплины как «Геология», студенты знакомятся с экспо-натами минералогического музея в МБУК «Центр туризма «Соликамский горизонт», где в настоящее время собрано более двух тысяч экспонатов, представляющих 628 наиме-нований минералов.

На базе горно-химиче-ского техникума работают творческие лаборатории для

обучающихся. Одна из них — «Белый парус» (руководитель Черных А. Е.). Члены этой ла-боратории вносят значитель-ный вклад в изучение Перм-

ского края, совершая поездки в разные города (Ныроб, Чер-дынь, Александровск), что способствует формированию уважения к традициям и обы-чаям родного края, воспиты-вает самостоятельность и от-ветственность.

Патриотическое воспи-тание подрастающего по-коления — процесс долгий и сложный, требующий со-вершенствование форм и методов работы педагогов в целях обеспечения роста патриотизма у обучающих-ся и создание благоприят-ных условий для духовного подъема обучающихся. Ад-министрация и педагоги-ческий коллектив нашего техникума осуществляет и ко-ординирует процесс военно- патриотического воспитания, объединяя все усилия для подготовки не только грамот-ного специалиста, но и насто-ящего патриота своей страны.

Капыл А.В., директор ГБПОУ «Соликамский

горно- химический техникум»

Патрушева И.П., заместитель директора ГБПОУ

«Соликамский горно-химиче-ский техникум»



Я—ГРАЖДАНИН РОССИИ«Все может родная земля: и напоить из своих светлых родников, и накормить своим хле-

бом, и удивить красотой цветущих садов, вот одного она только не может — защитить себя, и сделать это должен тот, кто пьет ее воду, ест ее хлеб и любуется ее красотой.»

Суворов А.В.

Россия — единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная страна, которая протягива-ет руку дружбы и раскрывает объятья всем народам. Нель-зя забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина.

Решая задачи образования, коллектив Чайковского технику-ма промышленных технологий и управления, опираться на раз-умное и нравственное в челове-ке, помогает каждому студенту определить ценностные основы собственной жизнедеятельно-сти, обрести чувство ответствен-ности за сохранение моральных основ общества, коими являют-ся гражданственность и патри-отизм. Сегодня стало очевидно, что в обществе, поглощенном проблемами сложных рыноч-ных отношений, политических сложностей, разрушаются со-циальные связи, нравственные устои, что ведет к нетерпимости и ужесточению людей, разру-шает внутренний мир личности.

Чувство патриотизма нель-зя привить в принудительном порядке, искусственно сфор-мировать, импортировать. В основе идеи должна лежать объективная необходимость, потребность и историческая закономерность.

Одним из основных направ-лений воспитательной рабо-ты в Чайковском техникуме промышленных технологий и управления является воен-но-патриотическое воспита-ние студентов. Для достижения цели — воспитание граждан-ских качеств личности: патрио-тизма, чувства долга, уважения и интереса к истории Отече-ства разработана программа «Я—гражданин России», раз-работанная под руководством заместителя директора по ВР Семеновых Ю. Л. Программа представляет собой опреде-ленную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Вся работа ориентирована на

массовое участие студентов в мероприятиях различно-го уровня. Особое внимание уделяется участию студентов групп «риска». Вовлечение студентов в проведение ме-роприятий патриотического направления способствует ста-новлению и развитию лично-сти, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

В день народного единства студенты техникума готовят и проводят литературно- музыкальную композицию, под руководством педагога организатора разрабатывают сценарий, подбирают репер-туар, ведут поисковую работу. В группах студенты готовят и проводят единый классный час, посвященный Дню народ-ного единства, используя пре-зентации с событиями истории Российского государства.

В целях сохранения истори-ческой преемственности поко-лений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему Рос-сии, формирования духовно- нравственных и гражданско- патриотических качеств подрастающего поколения в техникуме были организова-ны и проведены мероприятия, посвященные 75-летию Побе-ды советского народа в Вели-кой Отечественной вой не.

В преддверии «Дня за-щитника Отечества» еже-годно проводится декада военно-патриотических ме-роприятий: военизированная эстафета, конкурс «А ну-ка, пар-ни», военно- спортивная игра

Педагогическая площадка. Делимся опытом

32

«Зарница». Преподаватели физ-воспитания и ОБЖ Бутаков В. Ф., Соловьев С. Н., Иютин С. В., Рож-нева А. С., Костромитина О. И., Соломоненко А. В. создают ат-мосферу состязательности, в ко-торой участникам мероприятий приходится проявлять ловкость, точность, знание истории Ве-ликой Отечественной вой ны, а также основ воинской служ-бы. К победе приходят по-на-стоящему отважные, крепкие, прежде всего духом, студенты. Отрадно отметить азарт, волю к победе и ответственность каж-дого из участников.

Для воспитания будущих патриотов в лице современ-ной молодежи, необходимо сотрудничество школы, семьи, педагогов и самих ребят. Только так можно достичь желаемой цели — воспитать истинного па-триота. Второй год подряд наш техникум гостеприимно откры-вает свои двери для любителей катания на коньках. 16 февраля турнир «Заринский лед» собрал под свои знамена более семиде-сяти участников из разных школ города, детских садов и, конеч-но же, наших студентов. Это мероприятие было посвящено юбилейной дате — 75-летию Великой Победы. Участники собирали и разбирали автомат, боролись в состязании армрес-линг, выполняли броски дартс и пили чай с фирменными пи-рожками, которые испекли об-учающиеся по профессии «По-вар, кондитер».

Студенты первокурсники подготовили зимний Парад военной техники. Каждая группа слепила из снега свое боевое орудие: танки, ракеты, самолет- истребитель, корабль, в завершение был создан обе-лиск «Вечный огонь».

Не менее значимыми стали работы, посвященные выпуск-никам техникума, погибшим при выполнении воинского

долга в Афганистане и в пери-од Первой и Второй Чеченских военных компаний. В ходе работы был собран большой материал о детстве, юности, студенческих годах Игоря Ка-мышева, Ильдара Гаянова, Алексея Кирьянова, Ивана Бе-ляева, их службе в армии. В фи-нале военно- патриотической декады силами студентов тех-никума проводится Урок муже-ства «Герои на все времена», возложение Гирлянды Славы к мемориальной доске.

Под руководством к. п. н. Репиной Л. П. методическое сообщество преподавателей истории организовали уча-стие обучающихся и педагогов в конференции, посвященной 75-летию Победы нашего на-рода в Великой Отечественной вой не: «Современные направ-ления развития региона» на базе Ижевского государствен-ного университета имени М. Т. Калашникова, городской научно-практической конфе-ренции «Наука. Технологии. Образование», в рамках кото-рой студенты были участника-ми написания эссе «Я наслед-ник Победы». Обучающиеся техникума приняли участие в краевом конкурсе «И помнит мир спасенный», региональ-ном конкурсе творческих работ «Навстречу Великой Победе» в номинациях «Фотолетопись, «Изобразительное искусство».

К 9 мая были проведены онлайн-конкурсы плакатов «Я только слышал о вой не», сочинений «Мы помним», стихов о вой не собственного сочинения «Этот день останет-ся в памяти навсегда». Дистан-ционный Открытый песенный марафон «Мы поём о вой не, чтобы помнить», в котором приняли участие и педагоги и студенты техникума.

С 2015 года Чайковский техникум промышленных

технологий и управления присоединился к масштабной Всероссийской социально- патриотической акции «Бес-смертный полк». Задача ак-ции — сохранить в каждой семье память о солдатах Ве-ликой Отечественной вой ны. Сохраняя память поколений, коллектив увековечил подвиг наших дедов и прадедов, соз-дав свой «Бессмертный полк».

В техникуме созданы усло-вия для развития у студентов высокой социальной актив-ности, гражданской ответ-ственности, духовности, ста-новления настоящих граждан России, обладающих пози-тивными ценностями и каче-ствами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.

Проведение подобных ме-роприятий не может оставить молодежь равнодушной к тем испытаниям, которые выпали на долю старшего поколения, к будущему Родины, к защите Отечества. И подтверждением этого является всё возраста-ющее число молодых людей, желающих принять активное участие в организации и про-ведении патриотических ме-роприятий. Они с удоволь-ствием участвуют во всех мероприятиях, и это участие имеет важнейшее значение для воспитания нового по-коления в духе патриотизма, преданности высшим жизнен-ным идеалам.

Семеновых Ю. Л., зам.директора по ВР

Валиева М. Л., зав. отделением

Репина Л. П., преподаватель

ГБПОУ «Чайковский техни-кум промышленных технологий

и управления»



В ОБЪЕКТИВЕ ГБПОУ «ЧАЙКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ»


ВЫПУСК ПОДГОТОВЛЕН ООО «МЕДИА-ЭЙР»ПО ЗАКАЗУ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

E-mail: [email protected] Телефон: +7 (912) 78-35-823www.media-air.ru

Documents

Выпуск №2 Среднее Июнь 2020 профессиональное ... · 2020-07-02 · На обложке выпуска №2: студенты ГБПОУ «КПППК