Утверждено на заседании педагогического совета

МБДОУ № 1 «Аленушка» Протокол № 3 от 28.01.2013г.

Публичный доклад заведующего Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка» города Константиновска Ростовской области

Самохиной Елены Владимировны

по итогам работы за 2011-2012 учебный год

АННОТАЦИЯ

Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка» (далее МБДОУ) за 2011-2012 учебный год по образовательной и оздоровительной части и за 2012 год по финансово-хозяйственной деятельности.

Предложенные данные и аналитические выводы позволяют получить общую характеристику МБДОУ, информацию об особенностях и условиях осуществления образовательного процесса, о достижениях дошкольников и педагогического коллектива, структуре управления, материально-технических, кадровых и финансово-экономических условиях.

Представленные в докладе результаты реализации основной общеобразовательной программы позволяют получить данные о качестве работы с детьми. Информация о состоянии здоровья детей, качестве и организации питания и условиях деятельности МБДОУ по охране и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса.

Результаты работы даются в сравнении с результатами прошлых лет, что позволяет увидеть динамику развития МБДОУ. В заключительной части доклада изложены основные направления развития МБДОУ.

Все материалы, содержащиеся в Публичном докладе, предназначены для информирования общественности, в том числе родителей (законных представителей) воспитанников, педагогического сообщества, Учредителя и других лиц, заинтересованных в развитии МБДОУ.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика МБДОУ и условия его функционирования

2. Образовательная политика и управление МБДОУ

2.1. Приоритетные цели и задачи развития МБДОУ

2.2. Результаты образовательной деятельности за 2011-2012 учебный год

2.3. Спектр образовательных услуг

3. Условия осуществления образовательного процесса:

3.1. Материально-техническая и учебные базы

3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

3.3. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ

3.4. Режим обучения

3.5. Организация питания

3.6. Условия безопасности и здоровьесбережения

3.7. Информационные ресурсы

4. Социальная активность и социальное партнерство МБДОУ

4.1. Взаимодействие с социумом

4.2. Социально значимые мероприятия и программы МБДОУ

4.3. Публикации в средствах массовой информации

5. Основные проблемы МБДОУ

6. Основные направления развития МБДОУ в ближайшей перспективе

1. Общая характеристика МБДОУ и условия его функционирования

Полное наименование учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Аленушка»

Тип учреждения Дошкольное образовательное учреждение

Вид учреждения: Детский сад комбинированного вида Организационно-правовая форма

Муниципальное бюджетное учреждение

Учредитель

Муниципальное образование «Константиновский район», в лице Администрации Константиновского района 347250 г.Константиновск, ул. 25 октября, 70

Год основания 1927г. Режим работы Пятидневная рабочая неделя, с 10,5-часовым

пребыванием детей Правила приема В ДОУ принимаются дети от 2 до 7-ми лет Юридический адрес 347250 г. Константиновск, Ростовская область,

ул. Комарова 64\49 Тел. (86393 2-17-10 e-mail: alenushka@konst.donpac.ru

Код ОКФС (форма собственности)

Муниципальная собственность 14

Ф.И.О. руководителя учреждения

Самохина Елена Владимировна

24 мая 2012г. ДОУ присвоен статус «Казачье дошкольное образовательное учреждение»

МБДОУ функционирует с 1927года. Располагается в 5 зданиях: здание детского сада № 1- двухэтажное, имеет 4 групповых блока; здания детского сада № 3 и № 4 – одноэтажные, имеют по 2 групповых

блока; здание № 5- пищеблок; здание № 6- склад.

Количество групп и воспитанников:

В 2011- 2012 году в МБДОУ функционировало девять групп. Из них 7 групп общеразвивающей направленности, 2 группы компенсирующего вида.

Количество детей в этих группах составляло 174 человек. С 01.08.2012г в МБДОУ № 1 «Аленушка» 10 групп. Из них - 8 групп

общеразвивающей направленности, 2 группы компенсирующего вида (логопедические): первая младшая -2 группы; вторая младшая - 2 группы; средняя группа -2 группы; старшая группа -2 группы; подготовительная к школе - 2 группы.

Общее количество детей в этих группах на 01.01.12г. составляло 199 человек.

Гендерный состав воспитанников МБДОУ:

Количество мальчиков составляет 61% от суммарного количества

воспитанников, а количество, девочек 39%, таким образом, количество мальчиков превышает количество девочек на 13%.

Режим работы МБДОУ:

Режим работы МБДОУ установлен учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования дошкольного учреждения, и является следующим:

рабочая неделя – пятидневная; длительность работы – 10,5 часов; ежедневный график работы – с 7.30 до 18.00 часов. выходные дни - суббота, воскресенье.

Характеристика социокультурной среды Детский сад «Аленушка» - старейшее дошкольное образовательное

учреждение Константиновского района. Расположен в центре старинного казачьего города, в районе жилого массива. Вблизи от детского сада находятся основные социально значимые объекты города:

Так же магазины и жилые здания. Вывод:

Социальные условия микрорайона способствуют успешной социализации воспитанников ДОУ. Педагоги имеют возможность знакомить дошкольников с социальной действительностью, не покидая пределов микрорайона.

2. Образовательная политика и управление МБДОУ 2.1. Приоритетные цели и задачи развития МБДОУ

Цель деятельности МБДОУ заключается в формировании общей культуры, развитии физических, интеллектуальных и личностных качеств, формировании предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи развития МБДОУ заключаются в: Укреплении здоровья, приобщении к здоровому образу жизни, развитии

двигательной и гигиенической культуры детей.

Развитии гуманистической направленности отношения детей к миру, воспитании культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям.

Развитии эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщении воспитанников к искусству и художественной литературе.

Развитии познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремлении к активной деятельности и творчеству, к новой социальной позиции школьника; создании преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу.

Цель и задачи годового плана работы МБДОУ на 2011-2012 учебный год:

Цель работы: индивидуальное комплексное развитие каждого

воспитанника и создание комфортных условий для всех участников педагогического процесса.

Задачи: 1. Формировать речевые и коммуникативные умения дошкольников на

основе комплексного подхода. 2. Создать условия для социально-личностного развития дошкольника

посредством привлечения к различным видам деятельности. 3. Способствовать формированию у ребенка в детском саду и семье

ценностного отношения к здоровью. 4. Развивать творческое восприятие дошкольников через приобщения

ребенка к миру художественной культуры.

2.2. Управление МБДОУ

Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность ДОУ

№ Документ, дата выдачи Кем, когда выдан

1 Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 5911 от 21.12.2007г. АА 129043

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области Установлен государственный

статус: дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида второй категории

2 Лицензия на право ведения образовательной деятельности регистрационный № 2185 от

Региональная служба по надзору и контролю в сфере образования

Ростовской области

22.03.2012г., бессрочная Серия 61 № 001234

3 Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного детского сада комбинированного вида № 1 «Аленушка» Дата регистрации – 24 мая 2011года

Утвержден: Постановлением Администрации

Константиновского района от 29апреля 2011г. № 782

Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

Управление Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом комбинированного вида № 1 «Аленушка» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением, Договором между МБДОУ № 1 «Аленушка» и Учредителем, Уставом МБДОУ № 1 «Аленушка» а так же следующими локальными документами: Договор между МБДОУ № 1 «Аленушка» и родителями Трудовой договор между администрацией и работниками Штатное расписание Документы по делопроизводству Учреждения. Приказы заведующего МБДОУ Должностные инструкции, определяющие обязанности работников

МБДОУ. Правила внутреннего трудового распорядка МБДОУ. Инструкции по ОТ и ТБ в МБДОУ. Положение о Родительском Комитете. Положение о Совете педагогов. Положение о Методической службе. Положение о работе ПМПк. Положение о родительском собрании. Расписание непосредственной образовательной деятельности, учебная

нагрузка.

Формы и структура управления

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.

В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребенка к обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция,, стимулирование) обоснованы изменениями содержания работы ДОУ и направлены на достижение оптимального результата.

Характерными особенностями управления ДОУ являются: использование внутренних резервов для расширения штатного расписания; профессиональный уровень педагогов (образование, стаж, категорийность), стабильность кадров; реальная результативность инноваций; формирование единого целевого пространства; создание условий для активного участия педагогов в развитии образовательного процесса, для их творческой самореализации; наличие и действенность традиций в ДОУ.

Формами самоуправления

Управляющий Совет МБДОУ № 1 «Аленушка»; Педагогический Совет МБДОУ № 1 «Аленушка»; Общее собрание МБДОУ № 1 «Аленушка»;

Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в

управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.

2.2. Результаты образовательной деятельности за 2011-2012

учебный год

Качество образовательных услуг, оказываемых в ДОУ, находится на достаточно высоком уровне, о чем свидетельствуют как отзывы родителей воспитанников (по результатам «Мониторинга удовлетворенности населения качеством образовательных услуг МБДОУ № 1 «Аленушка» - 98% родителей воспитанников удовлетворены качеством образовательных услуг), так и родителей, чьи дети только готовятся к поступлению в детский сад (Данные очередности в МБДОУ № 1 «Аленушка»).

В группах общеразвивающей направленности образовательная деятельность строится в соответствии с ООПДО, разработанной дошкольным учреждением самостоятельно на основе ФГТ и комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой. В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в речевом развитии и дошкольное образование детей в соответствии с ООПДО, разработанной на

основе ФГТ и программы коррекционного обучения детей с нарушением речи «Коррекционное воспитание и обучение детей с общим недоразвитием речи» Т.Б.Филичевой, Д.В.Чиркиной, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Методическое обеспечение воспитательно- образовательного процесса дополнено рядом современных образовательных программ и технологий.

Содержание образования в ДОУ дифференцируется по следующим направлениям деятельности ДОУ: физическое, художественно - эстетическое, социально-личностное, познавательно- речевое.

Мониторинг уровня усвоения воспитанниками основной общеобразовательной программы

дошкольного образования

Наилучшие результаты показала деятельность коллектива МБДОУ по

двум направлениям: физическому и социально-личностному. Реализуя социально - личностное направление в 2011-2012 учебном году творческой группой педагогов была разработана и реализована воспитательная система «Незабудка» по патриотическому воспитанию детей. Большое внимание уделялось приобщению детей к истории и культуре Донского казачества.

Воспитанники детского сада знают о способах поведения в опасных ситуациях; имеют представления о видах опасных ситуаций в природе; умеют организовывать совместные с другими детьми игры; имеют представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Физическое направление способствовало не только развитию у детей физических качеств, накоплению двигательного опыта, формированию культурно — гигиенических навыков.

Самый низкий показатель по познавательно-речевому направлению. Следовательно, мы должны уделить этой проблеме повышенное внимание.

Результаты образовательной деятельности за 2011-2012 учебный год по образовательным областям

Необходимо сказать, что мы в этом учебном году впервые проводили

педагогическую диагностику всех 10 образовательных областей. Проводя анализ результативности деятельности по образовательным областям, мы видим достаточно стабильные результаты, но также видим и низкие результаты по образовательной области «Коммуникация» и «Художественное творчество» (77%).

2.3. Спектр образовательных услуг

Содержание воспитательно-образовательного процесса МБДОУ

включает совокупность образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Во всех группах различные формы работы с детьми организуются утром и во вторую половину дня (как по инвариантной, так и по вариативной частям учебного плана). В первой половине дня в младших группах планируются не более двух интеллектуальных форм, в группах старшего дошкольного возраста – не более трех. В группах детей среднего и старшего дошкольного возраста занятия во второй половине дня планируются не чаще 2-х–3-х раз в неделю, преимущественно художественно-продуктивного или

двигательного характера. Перерывы составляют не менее 10 минут. В середине проводится физкультминутка (продолжительность 2-3 минуты).

В старших группах дошкольного возраста допускается проведение некоторых занятий интеллектуальной направленности со всей группой с целью подготовки детей к школьным условиям обучения. Занятия по развитию музыкальности и физической культуре проводятся со всей группой (по условиям ДОУ). Количество занятий и их продолжительность, время проведения соответствуют требованиям Сан Пин 2.4.1.2660-10.

Во исполнение приказа МО РФ № 2715/227/166/19 от 16.07.2002 г. «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» с целью увеличения двигательной активности детей, в учебный план МБДОУ № м1»Аленушка» введено третье физкультурное занятие, которое проводится во время прогулок в виде динамической перемены.

При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной области («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка») решаются и в ходе реализации других областей Программы.

В середине учебного года (январь) для детей дошкольного возраста организуются недельные каникулы. В дни каникул организуется совместная деятельность педагога с детьми эстетического и оздоровительного циклов.

В летний период организуются подвижные и спортивные игры, праздники, экскурсии и т.д., увеличивается продолжительность прогулок.

Развитие музыкальности осуществляется музыкальными руководителями; физкультурное воспитание – инструктором по физической культуре.

В группах компенсирующей направленности (логопедических) учителя-логопеды проводят занятия по обучению грамоте, формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по развитию речи.

Реализация регионального компонента интегрирована в различные виды непосредственной образовательной деятельности: познавательное развитие, развитие музыкальности, изобразительной деятельности, физической культуре и самостоятельной детской деятельности и составляет 15 % учебного времени.

В старшей и подготовительной группе одно занятие по ознакомлению с окружающим заменено занятием по ознакомлению дошкольников с историей и культурой донского казачества.

Дополнительно в средних группах предусмотрено проведение кружков «Лазорик» (экология донского края) и «Любавушка» (казачий фольклор); в подготовительной группе музыкальный кружок «Дончанка».

Для укрепления физического здоровья воспитанников, углубления и расширения их знаний, развития творческих способностей детей и с учетом их интересов, в МДОУ организована работа различных кружков

Кружковая работа проводится с детьми дошкольного возраста. Дети посещают кружки по выбору и с согласия родителей, но не более одного кружка, поэтому в учебных планах в графе «Итого» по вариативной части записано недельное количество и время для одного кружка, а не всех, которые посещают дети данной группы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

№

Название кружка, руководитель Кол - во

детей Образовательная

область 1 Кружок

«Дончанка» (региональный компонент, казачий фольклор) Муз.руководитель Макарова Г.С.

8 «Музыка»

2 Хореографический кружок «Семицветик» Музыкальный руководитель Радченко Е.В.

9 «Музыка», «Здоровье»

3 Экологический кружок (региональный компонент, экология донского края) «Лазорик» Воспитатель Рычкова И.В.

9 «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»

4 Спортивная секция «Юные акробаты» инструктор по физ.культуре Санжарова В.Н.

7 «Здоровье», «Физическая культура»

5 Исторический кружок «Сударушка» (история России) воспитатель Кравченко Л.В.

7 «Познание»

6 «Умелые руки» (художественный труд из природного материала) Воспитатель Костенко Л.В.

9 «Труд»

7 Экологический кружок «Аленький цветочек» (комнатные растения) Воспитатель Зинченко А.Т.

10 «Познание»

8 «Волшебная бумага» (техника оригами) Воспитатель Курбанова А.К.

10 «Труд», «Художественное творчество»

9 Драматический кружок «Дорогами сказок» Воспитатель Каплюк Т.Г.

9 «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество»

10 Драматический кружок «Золотой ключик» Воспитатель Кошевец И.А.

9 «Чтение художественной литературы», «Коммуникация»

11 Исследовательский кружок «Хочу все знать» Воспитатель Першикова В.В.

9 «Познание», «Социализация

12 Кружок «Любавушка» (игры и фольклор донских казаков) Старший воспитатель Пузина О.Н.

9 «Музыка», «Познание».

Так же во всех возрастных группах предусмотрено проведение

прогулки. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические упражнения.

Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает 63% от общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

Структура учебного года.

Организационные занятия начинаются с 16 сентября.

С 1 сентября по 15 сентября – диагностический период. С 16 сентября по 25 декабря – учебный период. С 26 декабря по 10 января – новогодние каникулы. С 11 января по 17 мая – учебный период. С 17 мая по 21 мая – диагностический период. С 1 июня по 31 августа – летние каникулы.

3. Условия осуществления образовательного процесса:

3.1. Материально-техническая и учебные базы

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

В детском саду имеются: групповые помещения - 10 кабинет заведующего - 1 методический кабинет - 1 кабинет педагога-психолога и учителя - логопеда – 1 музыкальный зал-1 музей «Казачья горница»

пищеблок - 1 прачечная - 1 медицинский блок -1

Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В МБДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром. Предметно-развивающая среда в каждой группе обновляется и преобразуется 1 раз в месяц в соответствии с требованиями ФГТ, программы, темы.

В течение учебного года в методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы, тематические и по запросам педагогов, постоянно оформлялись стенды информации. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия, осуществлена подписка на периодические издания.

Вывод: В МБДОУ предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников, соответствует требованиям ФГТ. Состояние материально-технической базы ДОУ в основном соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.

3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

МБДОУ полностью укомплектовано кадрами. По штатному расписанию в учреждении работает 51 человек.

Наименование показателей По штатному расписанию, единиц Численность работников — всего 51 в том числе персонал: административный — всего

2

из него заведующие, заместители заведующего

1

педагогический — всего 22 из него: воспитатели 16 старшие воспитатели 1 музыкальные работники 2 инструкторы по физической культуре 1 учителя-логопеды 2 педагоги-психологи 1 младшие воспитатели 11 обслуживающий персонал — всего 14 в том числе: повар 2 другие 12

Педагогический коллектив, обеспечивающий воспитание, обучение и

развитие детей дошкольного возраста состоит из 22 сотрудников. Заведующий МБДОУ Самохина Елена Владимировна - имеет высшее

педагогическое образование, педагогический стаж работы 34 года, высшую квалификационную категорию.

Старший воспитатель Пузина Ольга Николаевна – имеет высшее образование, высшую квалификационную категорию, педагогический стаж 13 лет.

Педагогический процесс в МБДОУ № 1 обеспечивают специалисты: Музыкальные руководители: Радченко Елена Вячеславовна (высшая

квалификационная категория) и Макарова Галина Сергеевна (высшая квалификационная категория)

Инструктор по физкультуре: Санжарова Валентина Николаевна (первая квалификационная категория)

Учителя-логопеды: Лупонос Зоя Николаевна (высшая квалификационная категория) и Чукарина Наталья Константиновна (вторая квалификационная категория)

Педагог-психолог: Виноградова Екатерина Вячеславовна Медицинская сестра: Гаджинабиева Анастасия Хыдыровна Воспитателей- 16

Сведения о квалификации педагогических кадров Квалификационная

категория Количество педагогов В процентном

отношении Высшая 5 23 Первая 10 45 Вторая 5 23

Без категории 2 9

Образовательный ценз Образование Количество

педагогов В процентном

отношении Высшее 8 36 Среднее специальное, педагогическое

14 64

Не имеющие проф.образования - - Стаж работы

Стаж работы Количество педагогов В процентном отношении

До 5 лет 1 4,5 от 10 до 20 лет 6 27 свыше 20 лет 15 61,5 Анализ результатов повышения квалификации и аттестации педагогов.

В ДОУ постоянно ведется работа по повышению профессионального

мастерства педагогов через: 1. аттестацию

В 2011-2012 учебном году аттестовано: на 1 кв. категорию – 2 педагога на соответствие занимаемой должности – 2 педагога

2. повышения квалификации

курсы повышения квалификации 3 воспитателя с 26.03.2012 по 21.04.2012 г. прошли курсы повышения квалификации в ГБОУ доп. обр. Ростовской области «РИПК и ППРО»; курсы переподготовки 2 человека прошли годичные курсы переподготовки: - с 15.06.11-15.06.12г. по программе «Логопедия» в НОЦ «Диагностика. Развитие. Коррекция» ЮФУ,; - с 10.03.2011-10.03.2012г. по программе «Физическая культура» в Педагогическом институте ФГАОУВПО «Южный Федеральный Университет».

Достижения:

За профессиональные достижения педагоги учреждения имеют различные награды:

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 4 человека.

Благодарственное письмо Министерства общего и профессионального образования Ростовской области - 7 человек.

Почетная грамота МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района» - 24 педагога.

За участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года Дона»:

Диплом победителя конкурса «Учитель года Дона - 2007» Диплом победителя конкурса «Учитель года Дона - 2010» Диплом победителя конкурса «Учитель года Дона - 2011» Диплом лауреата конкурса «Учитель года Дона - 2009» Диплом лауреата конкурса «Учитель года Дона - 2012»

Наши достижения в 2011- 2012году

Диплом за 1 место районного конкурса по благоустройству территории (2011г.)

Диплом 2 степени 5 Всероссийском конкурса воспитательных систем. 2012г.

Диплом Всероссийского конкурса педагогов – новаторов «Урок физкультуры 21 века»

Диплом за 1 место в зональном конкурсе «Творчество и профессионализм во имя безопасности»2011г.

Диплом за 2 место в районном конкурсе по благоустройству территории. (2012г)

Диплом за 1 место в районном конкурсе на лучшее методическое пособие по теме «Пожарная безопасность»(2012г)

Диплом за 2 место в районном конкурсе на лучшее методическое пособие по теме «Пожарная безопасность»(2012г)

Диплом за 3 место в районном конкурсе на лучшее методическое пособие по теме «Пожарная безопасность»(2012г)

Диплом за 1 место в зональном конкурсе «На лучшего руководителя комиссии по дорожной безопасности.» (Управление ГИБДД ГУ МВД Росси по Ростовской области. Министерство общего и профессионального образования 2011год)

Диплом за 1 место в зональном конкурсе «Творчество и профессионализм во имя безопасности»2011г. Управление ГИБДД ГУ МВД Росси по Ростовской области. Министерство общего и профессионального образования. 2012год)

Диплом победителя районного этапа областного фестиваля «Экология.Творчество. Дети» 2011год

Диплом победителя областного фестиваля «Экология.Творчество. Дети»2011год

Диплом «За участие в муниципальном этапе фестиваля «Юные таланты за безопасность»-2-место

Почетная грамота за активное участие в организации и проведении областного смотра-конкурса по экологическому воспитанию. (Ростоблотделение ВООП)

Благодарность Войскового Атамана казачьего генерала П.Водолацкого За активное участие в процессе воспитания подрастающего поколения в духе культурно-исторических традиций донского казачества.2011год

Грамота лучшему ОУ в рамках районной акции «Рождественские колокола»

Грамота за лучшую книжку-малышку в творческом конкурсе «Рождественские колокола»

Благодарственное письмо за участие в фестивале «Донские родники» Благодарственное письмо за участие в концертной программе ко дню

города. Грамоты за участие в районных мероприятиях в 2012году: фестиваль

детского творчества «Улыбка», фестиваль «Казачок» Грамоты МУ «Отдел образования администрации Константиновского

района» 4 Благодарственные письма Отдела культуры Константиновского

района за участие в районных и городских мероприятиях (в 2012году)

3.3. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ

Планирование и финансирование расходов в ДОУ осуществляется с использованием системы нормативов, определенных в расчете на одного воспитанника, обеспечивающих организацию педагогического процесса и материальное содержание обучающихся.

ДОУ финансируется учредителем по нормативам на одного ребенка, установленным в бюджете на основании договора между ДОУ и Учредителем.

Финансовые средства ДОУ образуются: - из бюджетных ассигнований; - родительской платы, установленной в соответствии с постановлением администрации муниципального образования «Константиновский район».

Финансовые ресурсы и их использование

Финансирование учреждения осуществляется из районного бюджета . В 2012г. из разных источников финансирования поступило:

- из федерального бюджета – 0 - из бюджета субъекта РФ – 158тыс. - из местного бюджета – 9467,6 тыс.руб.; - внебюджетные средства – 904,2 тыс.руб.

Расходы учреждения

Наименование показателей Фактически, тыс.руб.

Расходы учреждения — всего 10529,8 в том числе: оплата труда 4675,5 из нее: педагогического персонала(без совместителей)

2482,3

начисления на оплату труда 1409,7 питание 1886,3 услуги связи 41,7 транспортные услуги 0 коммунальные услуги 770,3 арендная плата за пользование имуществом

0

услуги по содержанию имущества 898,8 прочие затраты 847,5 Инвестиции 274

Доли использования бюджетных средств по направлениям:

1.ФОТ - 63,5% 2. Коммунальные платежи и услуги связи – 8,1% 3. Услуги по содержанию здания – 8,3% 4. Прочие расходы – 3,2% 5. Приобретение основных средств и приобретение материальных ценностей – 16,9%

Доли использования внебюджетных средств по направлениям:

1. Услуги связи – 2,5% 2. Коммунальные услуги – 0 3.Услуги по содержанию здания- 10,8% 4. Прочие услуги – 4,5% 5. Прочие расходы – 0 6. Приобретение основных средств – 8,2% 7. Приобретение материальных ценностей – 74,%

ДОУ не реализует платные образовательные услуги

Реализация плана развития ДОУ

В 2011-2012 учебном году было проведено: - частичная реконструкция здания № 3 - ремонт крыши в зданиях № 1 и № 3 - ремонт и переоборудование трех туалетов, трех буфетных - утепление веранды в здании № 3

- замена 60 м ограждения - замена оконных блоков (13окон). - замена потолков- 80 кв.м.

Основные нерешённые проблемы

- замена оставшихся оконных блоков (9); - замена веранд на прогулочных участках, - приобретение малых форм; - благоустройство территории.

3.4. Режим обучения

Группы НОД дополнительное

образование

1-ая

м

ладш

ая

груп

па

(от

2 д

о 3

лет

)

до 10 мин 1). 9.00-9.10 2). 9.20-9.30 - два занятия в день в первую половину дня с перерывом 10минут

-

2-ая

м

ладш

ая

груп

па

(от

3 д

о 4

лет

)

до 15минут 1). 9.00-9.15 2). 9.25-9.40 -2 занятия в день в 1 –ой половине дня. с перерывом 10минут

1 раз в неделю, до 15минут

сред

няя

груп

па

(от

4 д

о 5

лет

) до 20 минут 1). 9.00-9.20 2). 9.30- 9.50 -2 занятия в день в 1 –ой половине дня. В средине занятий физкультминутка. с перерывом 10минут

2 раза в неделю, до 20минут

стар

шая

гру

ппа

(от

5 д

о 6

лет

) до 25 минут 1). 9.00-9.25 2). 9.35-10.00 3). 10.10- 10.35 Занятия ежедневно проводится в 1 –ой половине дня: 4 дня по 3 занятия и 1 день 2 занятия; в середине занятий – физкультминутка; перерывы между занятиями 10минут;

2 раза в неделю, до 25минут

подг

отов

ител

ьна

я гр

уппа

(о

т 6

до

7 ле

т) до 30 минут

1). 9.00-9.30 2). 9.40-10.10 3). 10.20- 10.50 - ежедневно проводится в 1 –ой половине дня 3 занятия, в середине занятий - физкультминутка перерывы между занятиями 10минут;

2-3 раза в неделю, 30минут

3.5. Организация питания

В МБДОУ организовано 3-х разовое питание. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества. Контроль за организацией питания осуществляется заведующим МБДОУ № 1, старшей медицинской сестрой.

В ДОУ имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На пищеблоке и в кладовой имеются бракеражные журналы, журнал здоровья.

Продукты детский сад получает от разных поставщиков согласно договора, по графику поставки и по заявкам. Натуральные нормы питания на основные продукты выполняются.

Основные продукты питания: хлеб, крупы, молоко, мясо, сливочное и растительное масло, сахар, овощи включаются в меню ежедневно, а остальные продукты (творог, сыр, яйцо) 2-3 раза в неделю. В течение декады ребенок получает количество продуктов в полном объеме в расчете установленных норм. На основании примерного 10-дневного меню составляется меню-требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей разного возраста. При организации питания соблюдаются возрастные, физиологические нормы суточной потребности ребенка в основных пищевых веществах.

Вывод: Дети в МБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка. Организация питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах.

3.6. Условия безопасности и здоровьесбережения

Здание детского сада оборудовано автоматизированной пожарной сигнализацией и кнопкой тревожного вызова, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Заключены Договора на обслуживание с соответствующими организациями. Обеспечение условий

безопасности в МБДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы эвакуации, Паспорт безопасности

Территория по всему периметру ограждена металлическим забором. Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное. В дневное время организовано дежурство: дежурный администратор, дежурный воспитатель, вахтер. В ночное время детский сад охраняется сторожами (1 чел. в смену) по графику с отметкой в журнале.

С детьми проводятся инструктажи, беседы, занятия по ОБЖ, противопожарной безопасности, развлечения по ПДД (соблюдению правил безопасности на дорогах) по пожарной безопасности, инструктажи. По противопожарной безопасности разработана обучающая программа. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по электробезопасности Ответственные лица проходят обучение в специализированных центрах по пожарной безопасности, энерго-тепло-безопасности, охране труда, по ГО и ЧС. Ежедневно осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников. Территория детского сада – 5683 кв.м. обнесена металлическим забором изготовленного из металлического прута, озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются газоны, цветники. Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса четко планируются. Издаются приказы, работает комиссия по охране труда. Все предписания контролирующих органов своевременно исполняются.

В МБДОУ № 1 «Аленушка» созданы условия для охраны и

укрепления здоровья детей. Имеется медицинское оборудование для проведения лечебных профилактических мероприятий и специально выделенные помещения.

Медицинское обеспечение воспитанников ДОУ и организационно-методическая работа осуществляется детским отделением районной поликлиники (по договору). Медицинский персонал ДОУ проводит лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия в соответствии с тре-бованиями СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», Постановлением Главного санитарного врача РФ от 22.07.10г. № 164 и других документов. Вместе с администрацией ДОУ контролирует режим и качество питания, соблюдение требований санитарно-эпидемио-логических правил и норм, организует и контролирует профилактическую работу и текущую дезинфекцию. Медицинский блок МБДОУ включает в себя медицинский, процедурный кабинет, и оснащен необходимым медицинским инструментарием, набором медикаментов. Старшей медицинской сестрой МБДОУ ведется учет и анализ общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.

За 2011-2012г. проведено в детском саду всеми детьми 28769 дней. Заболеваемость по детскому саду: 546 случаев. Частоболеющих детей – 5 человек. Распределение детей по группам здоровья:

- первая группа – 43,7% - вторая группа – 54,2% -третья группа – 2%

В МБДОУ проводятся профилактические мероприятия: • осмотр детей во время утреннего приема; • антропометрические замеры • анализ заболеваемости 1 раз в квартал, 1 раз в год; • ежемесячное подведение итогов посещаемости детей; лечебно-профилактические мероприятия:

- витаминотерапия, - в зимний период - фитонциды, с-витаминизация третьего блюда,

кварцевание. Ежегодно проводятся углубленные осмотры детей врачами-

специалистами. Для успешной реализации оздоровительных задач в работе с детьми, в

ДОУ проводятся следующие формы работы : -утренняя гимнастика; -физкультурные занятия в зале и на спортивной площадке; -физкультминутки; -гимнастика после сна; -спортивные игры, праздники, развлечения, дни здоровья; -хождение босиком (летом); -индивидуальная работа с детьми. -двигательная разминка между занятиями; -двигательно-оздоровительные физкультурные минутки; -прогулки; -оздоровительный бег на свежем воздухе; -подвижные игры на свежем воздухе; -корригирующая гимнастика; -гимнастика пробуждения после дневного сна.

В соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.1249-03 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» воспитатели проводят ежедневный утренний прием дошкольников в ДОУ и опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в ДОУ не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносятся в специальный журнал. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более трех дней детей принимают в ДОУ

только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму выздоравливающего на первые 10-14 дней.

Профилактические медицинские осмотры детей декретированных возрастов (перед поступлением в ДОУ, за год до поступления в школу, перед поступлением в школу) проводятся в соответствии с действующими нормативными документами (приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06.92 г. № 186/272, приказ Минздрава СССР от 19.01.83г. № 60 и др.) и предусматриваем доврачебный (на основе программы скрининг – тестов), педиатрический и специализированный этапы.

Здоровьесберегающая направленность воспитательно-образовательного процесса обеспечивает формирование физической культуры детей и определяет общую направленность процессов реализации и освоения Программы ДОУ. Одно из основных направлений физкультурно-оздоровительной работы нашего ДОУ - это создание оптимальных условий для целесообразной двигательной активности детей, формирование у них необходимых двигательных умений и навыков, а также воспитание положительного отношения и потребности к физическим упражнениям.

Вывод: В МБДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Функционирование МБДОУ осуществляется в соответствии с требованиями санитарных правил и норм, Правил противопожарной безопасности. В работе МБДОУ большое внимание уделяется охране и укреплению здоровья детей. Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей и в следующем году, продолжить взаимодействие с семьями воспитанников по формированию у детей потребности здорового образа жизни.

3.7. Информационные ресурсы

На сегодняшний день перед педагогическим коллективом нашего детского сада стоит задача формирования информационной культуры педагогов, родителей и детей, с помощью внедрения информационно - коммуникационных технологий в воспитательно- образовательный процесс. Проводимый опрос показал, что 81 % педагогического коллектива владеют персональным компьютером. Из них 28% начинающий пользователь, 45% пользователь, 11% продвинутый пользователь, 19% не владеют вообще. В планах на следующий учебный год необходимо предусмотреть возможность для повышения информационной культуры педагогов.

Для достижения полноты и качества использования, научных и практических знаний в образовательной деятельности МБДОУ создается эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском саду компьютеры, сканеры, принтеры, мультимедийный проектор — стали мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации,

необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы: сайт (www.1811.maaam.ru), электронная почта (alenushka@konst.donpac.ru);

Анализируя деятельность нашего учреждения, хочется отметить, что в последнее время наметились новые перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе. Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни учреждения, группы, расписании непосредственно - образовательной деятельности, о проводимы мероприятиях, праздниках и развлечениях.

На данный момент созрела проблема создания в учреждении медиа-теки наглядных, демонстрационных материалов, так как все чаще педагоги стали использовать в своей работе информационные технологии, подготовлено большое количество мультимедийных презентаций по методической работе.

Информационная среда доступна для всех участников образовательного процесса.

Целью методического обеспечения является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса. Методическое обеспечение учреждения в этом учебном году пополнилось наглядным и дидактическим материалом. В планах на будущее пополнять методическую базу пособиями для педагогов, отвечающих требованиям ФГТ.

Хочется отметить, что на достаточно низком уровне находится связь со средствами массовой информации. Вследствие этого нет возможности транслирования опыта работы учреждения через СМИ. Чаще всего реклама размещается на сайте учреждения или ограничивается информацией на родительском собрании или тематических стендах в группах. Из бесед с родителями детей, поступающих в ДОУ, выявлено, что информацию о детском саде они получили в основном от родственников и знакомых.

Налаживание связей со СМИ будет способствовать повышению имиджа учреждения среди заинтересованного населения; обеспечит возможность для транслирования передового педагогического опыта сотрудников МБДОУ в области дошкольного образования.

4. Социальная активность и социальное партнерство МБДОУ

Социальная активность педагогического коллектива проявляется в том, что он устанавливает партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, с обществом, объединяет их усилия для развития и воспитания детей, создает атмосферу взаимопонимания, общности интересов,

эмоциональной взаимоподдержки, активизирует и обогащает воспитательные умения участников образовательного процесса.

Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом состоит из нескольких аспектов и включает:

работу с государственными структурами и органами местного самоуправления (по вопросу участия в федеральных конкурсах; по проблемам дополнительного финансирования; по участию в региональных образовательных программах, по участию в культурно-массовых мероприятиях; по взаимодействию в решении административно-хозяйственных проблем);

с учреждениями здравоохранения (по охране жизни и здоровья воспитанников);

с учреждениями образования, науки и культуры (получение нормативно-правовой документации, юридической консультации; участие в конкурсах Минобразования, совещаниях, семинарах; прохождение аттестации, лицензирования и аккредитации; методическое обеспечение, повышение квалификации педагогических кадров, обмен опытом; участие в работе по преемственности, в досугах и культурно-массовых мероприятиях совместно с МОУ СОШ № 1, 2 );

с общественными организациями (выполнение социального заказа по воспитанию и образованию дошкольников, содействие в воспитании детей, не посещающих ДОУ);

интеграцию общественного и семейного воспитания: с семьями воспитанников; с семьями социума, имеющими детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения; с будущими родителями (изучение потребности родителей на образовательные услуги для определения перспектив развития учреждения, содержания работы и форм организация; просвещение родителей с целью повышения правовой и педагогической культуры)

В 2012-213учебном году ДОУ сотрудничает с разными учреждениями.

В том числе, • Детская поликлиника • Дом культуры • МОУ КСОШ № 1

Центр внешкольной работы Школа искусств

За прошедший учебный год продолжалась работа в соответствии с

договором о совместной работе ДОУ и школы. 1. Для детей подготовительной группы на базе МБОУ СОШ № 1- экскурсия на школьную линейку 01.09.2012 г.,

2. В апреле-мае 2012 года проведено: • мониторинг развития детей, уровень освоения ООП ДОУ, • диагностика психологической готовности к обучению в школе; 3. В течение учебного года для родителей детей, поступающих в школу, проводились консультации по подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе.

4.2. Социально значимые мероприятия и программы МБДОУ

Принимая во внимание тот факт, что гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев воспитательной работы в целом, перед педагогическим коллективом МБДОУ № 1 «Аленушка» остро встала проблема создания такой воспитательной системы, которая бы обеспечила движение от воспитания простых чувств к достижению наивысшей цели – воспитанию патриотических чувств, любви и гордости за свою Родину.

Мы назвали свою воспитательную систему «Незабудка» . Так как, именно незабудка, во многих странах - цветок постоянства и верности. В России цветок незабудки — символ памяти. Обращение к отеческому наследию прививает уважение к родной земле, у ребенка появляется чувство гордости за свою Родину. А знание истории своего народа, родной культуры поможет в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом относится к истории и культуре других народов.

В 2011-2012 учебном году данная воспитательная система была отмечена Дипломом 2 степени во Всероссийском конкурсе воспитательных систем.

4.3. Публикации в средствах массовой информации

В 2011-2012 учебном году педагогами опубликованы следующие

материалы в СМИ:

июль 2012г. статья в районной газете «Донские огни» - «Воспитание

музыкой»

июнь 2012г. статья в районной газете «Донские огни» - «Аленушке-85

лет»

5. Основные проблемы МБДОУ

Таким образом, анализ показал, что дошкольное образовательное учреждение находится в режиме развития. Профессионализм и творческий потенциал наших педагогов позволяет значительно повысить качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Однако, исходя из анализа деятельности МБДОУ за 2011-2012 учебный год, наметились ключевые проблемы, требующие рассмотрения и перспективного решения:

1. Низкое использование ООПДО, традиционность форм дошкольного образования в МБДОУ, недостаточность спектра дополнительных услуг и новых форм дошкольного образования.

2. Слабая финансово-экономическая и материально-техническая основа для перехода дошкольного учреждения в инновационный режим работы.

Необходимость решения обозначенных проблем позволяет наметить дальнейшие перспективы развития.

6. Основные направления развития МБДОУ в ближайшей перспективе

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования МБДОУ должно реализовать следующие направления развития:

• совершенствовать материально-техническую базу учреждения; • продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений

педагогов; • усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-

образовательного процесса, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий;

• активировать партнерские взаимоотношения с семьями воспитанников, создавая атмосферу общности интересов между взрослыми и детьми.

Таким образом, цель дошкольного учреждения на следующий период: создание условий, обеспечивающих высокое качество результатов воспитательно-образовательного процесса по формированию интегративных качеств личности ребенка дошкольника.

Направления работы:

Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей через оптимальную организацию двигательного режима дошкольников в совместной деятельности взрослых и детей в соответствии с требованиями ФГТ, СанПиНа и потребностями детей.

Создать условия для формирования культуры общения и поведения детей в соответствии с гендерными установками через совместную деятельность педагогов и детей и систематизацию развивающей среды.

Моделирование и внедрение в практику МБДОУ системы работы в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы