Upload
ngokiet
View
284
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
PANDUAN
E-LEARNING UNTUK MAHASISWA
http://peternakan.undana.ac.id
FAPET E-Learning
Oleh:
Agus Konda Malik
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
FAKULTAS PETERNAKAN
KUPANG, 2013
I. PENGANTAR
Dengan telah tersedia dan berfungsinya e-learning UNDANA, pimpinan
FAPET telah menetapkan bahwa mulai semester genap tahun ajaran 2011/2012
mahasiswa Fapet wajib melakukan pendaftaran secara online terhadap seluruh
matakuliah yang akan diprogramkan. Terkait dengan kebijakan tersebut, panduan
pendaftaran matakuliah secara online pada e-learning UNDANA disusun guna
mempermudah mahasiswa melakukan pendaftaran dimaksud.
Setelah melakukan evaluasi penerapan e-learning selama dua semester
terakhir dan migrasi konten dari e-learning UNDANA ke FAPET E-Learning,
dipandang perlu melakukan revisi dan penambahan ruang lingkup panduan e-
learning untuk mahasiswa. Ruang lingkup panduan sebelumnya (2012) meliputi:a)
pendaftaran mahasiswa sebagai user (student) pada sistem e-learning, b)
pendaftaran matakuliah, dan c) pendaftaran perkembangan hasil belajar
mahasiswa. Pada panduan revisi (2013) ini, bagian perkembangan hasil belajar
mahasiswa telah direvisi guna lebih mempemudah pengguna (mahasiswa) dalam
melaporkan perkembangan hasil belajarnya. Sedangkan bagian pendaftaran nilai
akhir semester dan perkembangan tugas akhir (skripsi) merupakan tambahan
dalam panduan revisi. Mengacu pada ruang lingkup bahasan dan migrasi konten,
maka panduan yang sebelumnya diberi judul “PANDUAN PENDAFTARAN
MATAKULIAH SECARA ONLINE PADA E-LEARNING UNDANA” diganti dengan
judul “PANDUAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA”
Panduan ini masih belum sempurna, kritik dan saran yang bersifat
membangun dari para pembaca/pengguna sangat kami harapkan.
Kupang, Awal Agustus 2014
Penyusun,
Agustinus Konda Malik
II. Ruang Lingkup Panduan:
1. Pendaftaran mahasiswa sebagai user pada ystem FAPET E-Learning.
2. Pendaftaran Matakuliah.
3. Pendaftaran Nilai Akhir Semester
4. Pendaftaran Perkembangan Hasil Belajar
5. Pendaftaran Perkembangan Penyelesaian Tugas Akhir (skripsi)
Kompetensi Dasar:
Mahasiswa mampu melakukan pendaftaran matakuliah dan perkembangan hasil belajar
secara mandiri pada ystem e-learning UNDANA.
II.1. Pendaftaran Mahasiswa sebagai User (pengguna) Fapet E-Learning
Langkah-langkah pendaftaran
Buka internet menggunakan mesin pencari (Mis: Mozilla Firefox atau Internet Explorer).
Selanjutnya lihat gambar berikut.
Ketik Alamat Web Fapet
(peternaakan.undana.ac.id)
Klik FAPET E-Learning
Gambar.1
Klik Login
Ketik nama pengguna
Ketik password
Klik Login
Gambar.2
Catatan:
Hubungi Admin/petugas IT Fakultas untuk mendapat username dan password pefdataran sebagai user elearning
Setelah berhasil Login, di bawah Site administration, klik User, klik Accounts dan klik Add a new user
Gambar.3
Klik Users
Klik accounts
Klik Add a new user
Selanjutnya isi kotak di depan tulisan warna merah yang diakhiri dengan tanda bintang pada gambar 4 dan 5 . Isi
semua kotak di depan tulisan warna merah dan bertanda bintang (gambar 4)
.
Gambar. 4
Cara Pengisian:
KOTAK DI DEPAN DIISI DENGAN
Username NIM Anda
New password Kombinasi minimal 8 karakter. Minimal mengandung :1 huruf kecil, 1 huruf besar, 1 angka dan 1 karakter. CONTOH: Agus_2013 Untuk melihat huruf/karakter, centang (√) kotak di depan unmask
First name NIM Anda
Surname Nama lengkap menggunakan huruf kapital
Email address Menggunakan undana.ac.id dibelakang @. Contoh: [email protected]
City/town Kupang
Select a country Indonesia
SETELAH SEMUA KOTAK TERISI DENGAN LENGKAP DAN BENAR, KLIK Update profile Untuk mencek username dan password yang baru Anda buat, klik logout pada sudut kanan atas gambar 3; setelah itu, login menggunakan username dan password yang baru Anda buat.
II.2.Pendaftaran Matakuliah
2.1. Login menggunakan username dan password Anda
2.2. Klik mata kuliah yang diprogramkan (mis: Ilmu Nutrisi Unggas-gambar 2.1)
Klik MK yang akan diprogramkan
Gambar.2.1.
2.3. Klik Yes (gb 2.2.)
2.4. Untuk melanjutkan pendaftaran mata kuliah, klik E learning pada sudut kiri atas; ulangi
langkah 2.2. dan 2.3.
Klik Yes
Klik E_Learning
Gambar.2.3
Gambar.2.2.
Mata kuliah yang telah diprogramkan ditampilkan di sebelah kiri bagian bawah layar, di bawah My
courses.
Gambar.2.4
II.3 Pelaporan Nilai Akhir Semester Mata Kuliah
1. Pilih mata kuliah yang telah Anda programkan di bawan My courses atau pada daftar
matakuliah yang Anda akan isi nilai akhir semester pada halaman depan e-learning
2. Klik nilai akhir sesuai semester.
3. Klik pada salah satu bulatan sesuai dengan nilai akhir matakuliah
4. Klik Save my choice
5. Klik E-learning
(lihat gambar berikut)
Pelaporan nilai matakuliah selanjutnya, ulangi langkah 1 s/d 4 di atas.
uiz
II. 4. Pelaporan Perkembangan Hasil Belajar Mahasiswa
4.1. Setelah login, scroll down layar kemudian di bawah Blog Menu click Add a new entry
4.2. Pada gambar 4.2 berikut, kotak di depan Entry title, diisi dengan :
PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA
Selanjutnya perbesar layar di bawah Blog entry body dengan meng-klik: a) Enlarge
editor, kemudian klik b) Toggle HTML; hapus/delete jika ada huruf atau karakter pada
kotak/layar, setelah itu click Toggle HTML sekali lagi
Gambar.4.2 4.3. Pada kotak di bawah Blog entry body, diisi dengan cara:
meng copy format tabel yang dibuat melalui aplikasi microsoft office word (gambar 4.3)
selanjutnya, letakkan kursor pada kotak di bawah Blog entry body dan klik paste. Hasilnya seperti gambar 4.3a.
PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA (PHB)
4.3.1.Format Tabel
a) Mahasiswa angkatan 2013 dan angkatan sebelumnya: format tabel PHB terdiri dari 11 kolom. Di
depan kolom satu tambah satu kolom untuk nomor urut (lihat panduan tambah kolom (hasil revisi
tahun 2013 dan telah diinformasikan kpd mhs beberapa kali secara langsung dan melalui media
offline dan online)
NIM NAMA (SEMESTER
& TAHUN AJARAN)
SEMESTER BERJALAN DAN SEMESTER BERIKUT
HSL SMTR
BERJALAN KUMULATIF JUMLAH MK DAN SKS SMTR BERIKUT
TARGET
SKSD IP SKSD IP JMH MK SKS BARU SKS ULANG TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
b) Mahasiswa angkatan tahun 2014
NO
URUT NIM
NAMA (SEMESTER
& TAHUN AJARAN)
SEMESTER BERJALAN DAN SEMESTER BERIKUT
HSL SMTR
BERJALAN KUMULATIF JUMLAH MK DAN SKS SMTR BERIKUT
TARGET
SKSD IP SKSD IP JMH MK SKS BARU SKS ULANG TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Keterangan tabel: font = Times new roman 8; spasi =1; tanda desimal menggunakan tanda titik-bukan koma, misalnya: 2,98 ditulis 2.98, jangan ENTER, jangan mengisi garis datar atau nol jika kolom
tertentu kosong
Gambar 4.3
Gambar.4.3a
Insert row after
4.4. Pengisian Tabel Perkembangan Hasil Belajar (PHB)
Untuk melakukan pengisian data perkembangan hasil belajar (lihat gambar 4.3a):
a) perbesar layar dengan cara meng-klik Enlarge editor sehingga arah anak panah
berubah ke arah bawah ( ).
b) Isi hasil PHB Anda (penjelasan secara detail lihat cara pengisian tabel
perkembangan hasil belajar).
c) Untuk semester I, isi kolom 1 dan 2 dan kolom 7 sd kolom 11 pada baris pertama
(KOLOM 3 SD 6 TIDAK PERLU DIISI KARENA PD SMTR SEBELUMNYA ANDA
BELUM KULIAH)
d) Untuk semester II, sebelum mengisi PHB terlebih dahulu menambah satu di bawah
baris pertama dengan cara:
tempatkan kursor pada salah satu kolom baris pertama
selanjutnya klik insert row after (lihat gambar 4.3a). Isi PHB Anda pada
kolom 1 sd kolom 11) pada baris kedua. Kolom 3 sd 4 diisi dengan SKSD
dan IP yang diperoleh pada semester satu, kolom 5 dan 6 diisi dengan
SKSDK dan IPK pada akhir smtr I. Sedangkan kolom 7 sd kolom 11 diisi
dengan matakuliah smtr II target yang akan dicapai pada akhir smtr II.
Untuk semester III dan seterusnya, ulangi langkah pada bullet kedua di atas
PERLU DIINGAT!!
FORMAT TABEL DI ATAS (GAMBAR 4.3) MENGACU PADA
KALENDER AKADEMIK YANG MENSYARATKAN PELAPORAN HASIL
BELAJAR PADA AKHIR SEMESTER BERJALAN. OLEH KARENA ITU,
KOLOM 3-6 MERUPAKAN DATA HASIL BELAJAR YANG BERSEUAIAN
DENGAN SEMESTER PADA KOLOM 2
e) Setelah pengisian data perkembangan hasil belajar selesai, perkecil layar dengan
meng-klik sekali lagi anak panah pada gambar 4.3a (Minimize editor) sehingga arah
anak panah berubah mengarah ke atas ( )
f) Selanjutnya scroll (gulung) layar, kemudian pada kotak di depan publish to, click
Yourself (draft) kemudian click Save changes (gambar 4.4).
Gambar.4.4
Catatan:
Pastikan di sudut kanan atas tabel tertera Yourself (draft). Jika yang muncul Anyone on this
site, Anda harus memperbaiki tabel dengan cara, click Edit yang ada di bawah sudut kanan
bawah tabel. Selanjutnya gulung layar, di depan Publish to, pilih Yourself (draft) kemudian
click Save changes.
4.4.1. PENAMBAHAN KOLOM PADA TABEL PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR (PHB)
Penambahan kolom pada tabel PHB berlaku untuk mahasiswa angkatan 2013 dan angkatan sebelumnya. Cara
menambahkan satu kolom di depan kolom satu tabel PHB dilakukan melalui langkah-langkah berikut:
a. Klik Edit di bagian kanan bawah tabel PHB Anda; selanjutnya klik enlarge editor ( ) pada sudut kanan
atas untuk memperbesar layar.
b. Tambahkan satu kolom di depan kolom pertama (lihat gambar) dengan cara:
1. Tempatkan kursur di depan NIM pada baris pertama (akhir semester genap atau awal
semester ganjil/smtr I)
2. Klik Insert column before (klik satu kali); kolom yang ditambahkan tidak kelihatan
karena masih berhimpitan dengan kolom sebelumnya
3. Tekan Backspace dan ketik angka 1, pada tahap ini kolom baru yang ditambahkan
telah kelihatan
4. Klik di bawah angka satu dan ketik angka 2
Untuk semester selanjutnya, ulangi langkah 4
Setelah semua baris pada kolom baru telah terisi, klik Minimize editor ( ) pada sudut kanan atas; selanjutnya gulung
layar dan klik Save changes
Uraian cara pengisian tabel PHB disajikan pada Tabel berikut.
4.4.2. Cara Pengisian Tabel PHB
Mhs angkatan Thn
2014 2008-2013 : Penjelasan
2 1 diisi dengan NIM Anda
3 2 : diisi dengan nama Anda; dalam tanda kurung diisi dengan singkatan semester dan
tahun ajaran
4-5 3 dan 4 : Berturut-turut diisi dengan jumlah SKSD dan IP yang diperoleh pada akhir semester
berjalan yang besesuaian dengan smtr pada kolom 2
6-7 5 dan 6 : Berturut-turut diisi dengan jumlah SKSD dan IP kumulatif sampai dengan akhir
semester berjalan
8-11 7 s/d 10 : Berturut-turut diisi dengan jumlah matakuliah, jumlah SKS program pertama/baru,
jumlah SKS program ulang dan total SKS yang diprogramkan pada semester berikut.
12 11 : Diisi dengan target yang akan dicapai oleh mahasiswa pada akhir semester berikut
berdasarkan kemampuan dan beban SKS mahasiswa tersebut.
Cara pengisian kolom target: Kolom target dapat diisi dengan a) Indeks Prestasi semester (IPS) atau b) lulus ujian sarjana (khusus mahasiswa semester akhir). Secara rinci dapat dijelaskan sebagai berikut: Mahasiswa semester I: Penentuan target IP pada akhir semester I minimal 3.00. Mahasiswa di atas semester I: Penentuan target pada semester berikut berdasarkan capaian IP semester sebelumnya. Jika target yang ditetapkan pada semester sebelumnya belum tercapai, target tersebut tidak boleh diturunkan; Di bawah kolom 2, Anda harus menulis alasan mengagapa target yang ditetapkan tidak tercapai dan apa upaya Anda untuk mencapai target yang telah ditetapkan sebelumnya. Sebaliknya, jika target sudah tercapai, maka target semester selanjutnya harus lebih tinggi dari target sebelumnya. Mahasiswa semester akhir: jika berdasarkan waktu dan beban studi semester berjalan, mahasiswa yang bersangkutan dapat menyelesaikan studi/lulus ujian sarjana, maka di bawah kolom target ditulis LULUS, bukan target IP. Jika pada akhir semester berjalan mahasiswa tersebut belum lulus, ia harus menjelaskan alasan/penyebab kenapa ia belum lulus dan upaya yang akan dilakukan.
https://akmalik.wordpress.com
Contoh:
NIM
Nama (Semester & Tahun Ajaran)
Hasil Semester Berjalan Kumulatif Jumlah MK & SKS Semestr Berikut
Target SKSD IP SKSD IPK JLH MK
SKS Baru
SKS Ulang
Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gnp 09/10)
8 18
18 3.00
2 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gjl 10/11) 18
3 18
3 8 21
21 3.40
3 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gnp 10/11)
21 3.71
39 3.38 8 24
24 3.72
4 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gjl 11/12) 24 3.24
63
dst
3.33 8 23
23
Alasan: Tidak disiplin mengerjakan dan menyerahkan tugas. Upaya: Akan lebih rajin disiplin mengerjakan dan mengumpulkan tugas.
5 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gnp 11/12) 23
3.74 86 3.45 8 22
22 4
6 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gjl 12/13) 22
4 108 3.55 9 25
25
7 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gnp 12/13) 25
3.56 133 3.55 2 7
7
Tulis alasan dan upaya
8 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gjl 13/14) 7
3.89 140 3.57 2 6
6
Tulis alasan dan upaya
9 1005035116 MARSELINUS HAMBAKODU (Gnp 13/14) 6
3.89 140 3.57 2 6
6 LULUS UJIAN
SARJANA
Sumber: Laporan PHB Marecelinus Hambakodu dengan modofikasi seperlunya
Catatan:
1) penulisan angka pada tabel PHB: tanda desimal menggunakan tanda titik-bukan koma
2) jangan ENTER jika dalam satu kolom lebih dari satu baris
3) JANGAN MEMBUAT TABEL BARU jika pada semester sebelumnya Anda telah
membuatnya
4) Jika target IPS tidak tercapai, sebutkan alasan dan upaya Anda pada semester selanjutnya (pada kolom target), BUKAN DALAM BENTUK
ANGKA
II.5. PERKEMBANGAN PENYELESAIAN TUGAS AKHIR (SKRIPSI)
Cara dan langkah-langkah pelaporan perkembangan penyelesaian tugas akhir (skripsi) sama
dengan cara dan langkah-langkah pelaporan perkembangan hasil belajar (Bagian II.4).
Keduanya menggunakan Blog sebagai media pelaporan. Pada bagian ini, hanya disajikan
format tabel dan contoh/cara pengisiannya.
https://akmalik.wordpress.com
Format dan Contoh Pengisian Tabel Perkembangan Penyelesaian Tugas Akhir
NIM NAMA Judul
Tgl SK dan Kode Dosen
Pembimbing
Tgl SK
Penunjukan Pembimbing
Pelaporan Penyelesaian TA Berdasarkan
Keterangan/alasan
keterlambatan
Utama Anggota (Bulan/tgl/tahun) Ke: Tanggal
((Bulan/tgl/tahun) Jadwal Kerja
Realisasi saat
pelaporan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0905032082 Oma Lastri
Seo
Pengaruh pemberian
beberapa bahan
pakan lokal yang di
fermentasi sebagai
pengganti jagung
terhadap bobot
karkas dan
persentase karkas
ayam kampung
AKM HTP 2/15/2013 1 2/20/2013
Penyusunan
Proposal
Penyusunan
Proposal
0905032082 Oma Lastri
Seo
6 8/20/2013
Seminar Hasil Analisis data
Analisis proximat
sampel di lab Kimia pakan lama (lebih dari
2 bulan)
Catatan: jangan ENTER jika dalam satu kolom lebih dari satu baris; Urutan penulisan tanggal: Bulan/tanggal/tahun
https://akmalik.wordpress.com
Penjelasan cara pengisian Tabel:
KOLOM PENJELASAN/CARA PENGISIAN
1 Diisi dengan NIM mahasiswa , harus diisi setiap kali pelaporan perkembanganan penyelesaian skripsi
2 : Diisi dengan nama mahasiswa, (diisi setiap kali pelaporan perkembanganan penyelesaian skripsi)
3 : Diisi dengan judul skripsi, hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
4 dan 5 : Diisi dengan kode dosen pembimbing utama dan pembimbing anggota. Kolom 4 dan 5 hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
6 : Diisi dengan tanggal SK penunjukkan pembimbing. Urutan penulisan: Bulan-tanggal- tahun; contoh SK tanggal 15 Pebruari 2013 ditulis: 2/15/2013. Kolom 6 hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
7 : Diisi dengan pelaporan ke 1, 2, 3 dst. Anda diwajibkan melaporkan perkembangan penyelesaian skripsi pada minggu ke 3 setiap bulan. Kolom 7 harus diisi setiap kali pelaporan
8 : Diisi dengan tanggal pelaporan dengan urutan penulisan: Bulan-tanggal-tahun.. Kolom 8 harus diisi setiap kali pelaporan
9 : Diisi dengan tingkat/tahapan penyelesaianTA (skripsi) berdasarkan jadwal penyelesaian TA (skripsi). Kolom 9 harus diisi setiap kali pelaporan
10 : Diisi dengan tingkat realisasi penyelesaian skripsi per tanggal pelaporan. Kolom 10 harus diisi setiap kali pelaporan
11. : Diisi dengan data/informasi yang dianggap penting. Jika tingkat realisasi lebih rendah/terlambat dibandingkan jadwal kerja, Anda harus mengisi alasan keterlambatan.
III. PENUTUP
Ruang lingkup penjelasan seperti telah diuraikan pada bagian sebelumnya dimaksudkan
untuk membantu mahasiswa dalam memanfaatkan sistem e-learning yang telah tersedia.
Keefektifan pemanfaatan media ini sangat ditentukan oleh kemauan dan komitmen para pihak
yang terlibat di dalamnya.
Panduan ini akan direvisi bila dalam implementasinya masih ditemu-kenali kelemahan/kekurangan. Oleh karena itu, kontribusi dari para pengguna dalam bentuk kritik dan saran demi penyempurnaan panduan ini sangat kami harapkan.
https://akmalik.wordpress.com