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人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集 注:当データ集においては、引用している調査における定義に従い、「人文科学」という用語が 用いられているが、学術分科会では「人文科学」は「人文学」と同義として議論を進める。 資料2-3 科学技術・学術審議会 学術分科会(第69回) H30.8.22

人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

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人文学・社会科学分野を取り巻く状況参考データ集

注:当データ集においては、引用している調査における定義に従い、「人文科学」という用語が用いられているが、学術分科会では「人文科学」は「人文学」と同義として議論を進める。

資料2-3科学技術・学術審議会

学術分科会(第69回)

H30.8.22

Page 2: 人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

目次

修士課程入学者数・在学生数の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2

修士課程修了後の進学の状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3

博士課程入学者数・在学生数の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4

博士号取得者数の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5

学位(博士号)取得までの期間の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6

ポストドクター等の延べ人数の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 7

大学の本務教員数と年齢区分ごとの割合の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 8

研究時間割合の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 9

大学等における研究開発費の学問分野別の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11

企業における人文・社会科学分野の研究者数の推移 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12

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2

修士課程入学者数・在学生数の推移

出典:文部科学省「学校基本調査」の結果を基に、文部科学省作成

2,692 3,046 3,458 3,828 4,230 4,414 4,526 4,716 5,039 5,251 5,481 5,320 5,382 5,674 5,783 5,582 5,450 5,503 5,296 5,633 5,498 5,063 4,750 4,934 4,690 4,502 4,3763,457 3,849 4,463 5,505 6,112 6,466 7,014 8,068 8,946 10,039 10,357 9,726 9,510 8,686 8,747 8,616 8,141 8,000 7,977 8,341 7,866 7,206 7,075 6,772 6,624 6,376 6,585

24,288 26,84930,592

34,142 35,567 37,396 37,110 38,28541,230

43,678 44,299 45,573 47,393 48,284 48,464 48,448 49,056 49,387 50,251 53,353 51,27448,345 47,356 47,151 46,822 46,788 47,5934,490

4,9655,888

7,3777,933

8,291 8,4159,172

10,16711,368 12,424 13,017 13,413 14,105 14,563 15,205 14,804 14,506 14,595

14,98314,747

14,371 14,172 13,999 13,829 14,714 14,887

34,92738,709

44,401

50,85253,842

56,567 57,06560,241

65,38270,336 72,561 73,636 75,698 76,749 77,557 77,851 77,451 77,396 78,119

82,31079,385

74,985 73,353 72,856 71,965 72,380 73,441

-

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

80,000

90,000

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

修士課程入学者数の推移

人文科学 社会科学 自然科学 その他

(人)

6,344 6,929 7,832 8,698 9,707 10,366 10,729 11,023 11,610 12,234 12,751 12,916 12,918 13,182 13,452 13,327 12,876 12,828 12,588 12,826 12,907 12,451 11,592 11,498 11,302 10,867 10,641 10,281 7,310 8,341 9,468 11,321 13,161 14,277 15,380 17,090 19,313 21,457 23,383 23,457 22,738 21,536 20,586 20,047 19,219 18,740 18,687 19,278 19,376 18,334 17,344 16,603 16,215 15,930 15,949 16,311

46,131 51,487 57,999 65,269 68,375 73,779 75,238 76,213 80,433

86,163 89,298 91,515 95,092 98,057 99,334 99,695 100,347 101,404 103,228 108,507 110,121 105,217 101,525 99,984 99,808 99,807 100,073 102,387

8,954 10,197

11,592 14,161

16,406 17,480 18,059 18,929

20,762 22,976

25,365 27,379 28,733 29,937 31,178 32,456 32,777 32,450 32,540 33,220 33,576

32,901 32,232 31,844 31,649 32,510 33,724 34,139

68,739 76,954

86,891 99,449

109,649 115,902 119,406 123,255

132,118 142,830

150,797 155,267 159,481 162,712 164,550 165,525 165,219 165,422 167,043 173,831 175,980

168,903 162,693 159,929 158,974 159,114 160,387 163,118

0

20,000

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180,000

200,000

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

修士課程在学者数の推移

人文科学 社会科学 自然科学 その他

(人)

(年度)

(年度)

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3

修士課程修了後の進学の状況

737 813 808 915 997 1,069 1,149 1,195 1,206 1,332 1,211 1,197 1,303 1,228 1,221 1,234 1,120 1,056 1,053 1,050 933 892 942 917 892 816 815 740

1,361 1,453 1,502 1,751 1,936

2,325 2,574 2,723 2,741 2,822 3,193 3,406 3,533 3,628 3,734 3,923 4,217 4,078 3,995 3,966 4,020 4,192 4,206 3,909 3,687 3,649 3,588 3,544

35.1%

35.9%

17.3%

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10.0%

20.0%

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0

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3,000

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5,000

6,000

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

修士課程(人文科学)修了後の進学の状況

進学者 卒業者(進学者除く) 進学率(進学者/卒業者)

599 676 758 830 929 1,145 1,271 1,289 1,332 1,509 1,525 1,441 1,417 1,384 1,258 1,169 1,029 918 936 911 824 788 762 704 733 670 614 646

1,830 2,144 2,442 2,616 3,180

3,822 4,340 4,710 4,895

5,979 6,557 7,941 8,413 7,981 8,022

7,510 7,685 7,263 6,955 6,885 7,018 7,457 7,176 6,842 6,438 6,323 6,347 6,174

24.7%

8.8% 9.5%

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20.0%

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2,500

5,000

7,500

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1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

修士課程(社会科学)修了後の進学の状況

進学者 卒業者(進学者除く) 進学率(進学者/卒業者)出典:文部科学省「学校基本調査」の結果を基に文部科学省作成

(年度)

(年度)

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4

博士課程入学者数・在学生数の推移

出典:文部科学省「学校基本調査」の結果を基に文部科学省作成

930 1,066 1,047 1,142 1,266 1,398 1,503 1,593 1,602 1,710 1,663 1,587 1,648 1,661 1,621 1,558 1,555 1,413 1,371 1,318 1,190 1,183 1,162 1,150 1,091 1,053 943642 742 813 868 1,000 1,225 1,333 1,371 1,514 1,581 1,562 1,681 1,700 1,594 1,571 1,539 1,503 1,325 1,346 1,303 1,269 1,186 1,157 1,164 1,112 1,018 973

6,6177,256

8,2319,078

9,89710,422 10,516 10,866 11,428 11,697 11,562 11,577 12,314 12,112 11,733 11,284 11,264 10,901 10,651 11,176 10,728 10,837 10,896 10,843 10,886 10,541 10,454

316417

590764

9111,300 1,331

1,6611,732

2,035 2,341 2,3892,570 2,577 2,628 2,750 2,604

2,632 2,533 2,6742,498 2,351 2,276 2,261 2,194 2,360 2,396

8,5059,481

10,68111,852

13,07414,345 14,683

15,49116,276

17,023 17,128 17,23418,232 17,944 17,553 17,131 16,926

16,271 15,90116,471

15,685 15,557 15,491 15,418 15,283 14,972 14,766

-

2,000

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18,000

20,000

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

博士課程入学者の推移

人文科学 社会科学 自然科学 その他

(人)

3,663 3,861 4,056 4,321 4,675 5,145 5,592 6,019 6,452 6,871 7,118 7,294 7,439 7,600 7,662 7,697 7,684 7,508 7,307 7,057 6,713 6,456 6,248 6,149 5,974 5,846 5,672 5,445 2,744 2,897 3,121 3,355 3,727 4,234 4,830 5,217 5,763 6,195 6,622 7,053 7,387 7,478 7,553 7,519 7,479 7,315 7,137 7,024 6,908 6,693 6,503 6,438 6,257 6,120 5,953 5,861

22,239 24,017 26,631 29,412 32,623

35,522 37,497 39,207 40,801 42,483 43,778 44,949 46,652 47,773 48,603 48,548 47,821 47,315 46,905 47,881 48,597 48,770 49,117 49,419 50,116 50,194 50,166 50,556

1,265 1,379

1,661 2,215

2,749 3,547

4,222 5,203

5,991 6,932

8,007 8,949

9,885 10,595 11,089 11,601 11,827 12,093 12,216 12,470 12,561 12,397 12,049 11,698 11,530 11,691 12,118 12,510

29,911 32,154

35,469 39,303

43,774 48,448

52,141 55,646

59,007 62,481

65,525 68,245

71,363 73,446 74,907 75,365 74,811 74,231 73,565 74,432 74,779 74,316 73,917 73,704 73,877 73,851 73,909 74,372

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1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

博士課程在学者数の推移

人文科学 社会科学 自然科学 その他

(人)

(年度)

(年度)

Page 6: 人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

109 146 178 256 322 343 446 564 657 718 801 986 1,100 1,191 1,321 1,464 1,440 1,549 1,530 1,629 1,508 1,519 1,372 1,349 1,329 250 302 366 353 381 405 406 440 441 493 523 504 519 510 453 456 457 467 378 327 341 375 276 272 283

4,457 4,822

5,309 5,668 6,307

6,954 7,579

8,251 8,388 8,789

9,110 9,436

9,892 9,903 10,399

10,946 10,790 10,474 10,044

10,602 10,354 10,329 10,280 10,017 10,269

5,755 6,029

6,276 6,345

6,035 5,615

5,684

5,416 4,963 5,055 4,657

4,247 4,081 3,714

3,510 3,259

2,805 2,468

2,126 2,173

1,956 1,866 1,760

1,695 1,489

213

166

231 279

348 419

518 619 725

813 896 930 1,083 1,277

1,457 1,465

1,513 1,557

1,574

1,771

1,562 1,589 1,559

1,505 1,456

101

111

126 143

139 185

167 180 183

208 196 211 234 256

256 270

286 220

220

258

190 224 180

207 198

10,885

11,576

12,486 13,044

13,532 13,921

14,800

15,470 15,357

16,076 16,183 16,314 16,909 16,851

17,396 17,860

17,291 16,735

15,872

16,760

15,911 15,902 15,427

15,045 15,024

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

16,000

18,000

20,000

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

人文社会科学 課程博士 人文社会科学 論文博士 自然科学 課程博士 自然科学 論文博士 その他 課程博士 その他 論文博士

出典:文部科学省 科学技術・学術政策研究所、「科学技術指標2017(2017年8月)」(2013年度まで)及び文部科学省「博士・修士・専門職学位の学位授与状況」(2014年度以降)を基に文部科学省で加工・作成。

(人)

(年度)

博士号取得者数の推移

5

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学位(博士号)取得までの期間の推移

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

H18H20H21H23H24H26H28 H18H20H21H23H24H26H28 H18H20H21H23H24H26H28 H18H20H21H23H24H26H28 H18H20H21H23H24H26H28

人文科学 社会科学 理学 工学 保健

標準修業年限より早期 標準修業年限 1年以内 1年超過 2年超過 3年超過 4年以上超過

出典:・平成18年度~平成24年度

各大学院における「大学院教育振興施策要綱」に関する取組の調査結果について(平成18年度~平成24年度)・平成26年度

文部科学省委託調査「大学院における「第2次大学院教育振興施策要綱」等を踏まえた教育改革の実態把握・分析等に関する調査研究」(平成28年2月 株式会社リベルタス・コンサルティング)

・平成28年度文部科学省委託調査「大学院における「第3次大学院教育振興施策要綱」等を踏まえた教育改革の実態把握・分析等に関する調査研究」(平成30年3月 株式会社リベルタス・コンサルティング)

を基に文部科学省で作成

※平成26年度以降、標準修業年限で学位取得した者と標準修業年限より早期で学位取得した者を区別した。また、標準修業年限後1年超過して学位取得した者と標準修業年限後1年以内で学位取得した者を区別した。

※編入学者や入学年度が不明の者などがいるため、合計が100%にならない場合がある。

(学位取得者に占める割合)

6

(年度)

Page 8: 人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

ポストドクター等の延べ人数の推移

1,218人 1,121人 1,589人 2,302人 2,474人 2,276人 1,943人

14,854人15,496人

16,394人

17,804人 17,945人17,116人

16,170人 15,910人

8.2 %7.2 %

9.7 %

12.9 %13.8 %

13.3 %12.5 % 12.2 %

0

5

10

15

20

0

5,000

10,000

15,000

20,000

2004年度 2005年度 2006年度 2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度 2012年度 2013年度 2014年度 2015年度

人文科学・社会科学 自然科学 その他の分野・分野不明 人文科学・社会科学の割合

(人) (%)

※「ポストドクター等」とは、「博士の学位を取得した者又は所定の単位を修得の上博士課程を退学した者(いわゆる「満期退学者」)のうち、任期付で採用されている者で、①大学や大学共同利用機関で研究業務に従事している者であって、教授・准教授・助教・助手等の学校教育法第92条に基づく教育・研究に従事する職にない者、又は、②独立行政法人等の公的研究機関(国立試験研究機関、公設試験研究機関を含む。)において研究業務に従事している者のうち、所属する研究グループのリーダー・主任研究員等の管理的な職にない者」を指す。※調査方法の変更により、2008年度以前と2009年度以降を厳密に比較することはできない。※2012年度の人文・社会科学分野のポストドクター等の割合は延べ人数ではなく、2012年11月における人数に対する割合。※2005年度、2007年度の分野分類は、2004年度、2006年度、2008年度の分野分類と異なるため、比較はできない。そのためイメージとして時系列順に配置している。

出典:文部科学省 科学技術・学術政策研究所「ポストドクター等の雇用状況・博士課程在籍者への経済的支援状況調査-2007年度・2008年度実績- 」(2010年4月)、及び同研究所「ポストドクター等の雇用・進路に関する調査(2015年度実績)」(2018年1月)を基に文部科学省作成

7

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30歳未満 30歳以上40歳未満 40歳以上50歳未満 50歳以上60歳未満 60歳以上

大学の本務教員数と年齢区分ごとの割合の推移

年齢区分ごとの割合

全分野 人文科学・社会科学分野

年齢区分ごとの割合

本務教員数の推移 本務教員数の推移

出典:文部科学省「学校教員統計調査」の結果を基に文部科学省作成 8

6,278 6,554 6,284 6,117 5,337 4,914 5,167 4,799 4,426 4,432

35,753 37,858 39,911 40,045 39,390 39,091 40,527 40,308 39,337 38,721

37,111 38,310 39,878 40,583 42,233 45,895 48,321 49,466 51,964 55,652

25,699 28,099 31,692 37,209 40,749 42,173 44,305 44,441 47,501 50,58116,264

20,03321,722

22,199 23,884 27,65129,651 33,714 34,035

34,887

121,105130,854

139,487146,153 151,593

159,724167,971 172,728 177,263

184,273

-

20,000

40,000

60,000

80,000

100,000

120,000

140,000

160,000

180,000

200,000

1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016

(人)

842 836 886 968 895 772 649 614 497 526

6,741 7,099 7,330 7,512 7,420 7,565 7,664 7,588 7,017 6,553

9,961 10,932 11,698 11,511 11,716 12,304 12,354 12,133 12,486 13,095

8,554 8,412 9,092 11,215 13,212 14,180 14,662 13,936 14,220 14,2726,324

8,3649,501

9,6919,520

10,299 10,983 12,641 12,610 12,387

32,42235,643

38,50740,897

42,76345,120 46,312 46,912 46,830 46,833

-

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

50,000

1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016

(人)

2.6% 2.3% 2.3% 2.4% 2.1% 1.7% 1.4% 1.3% 1.1% 1.1%

20.8% 19.9% 19.0% 18.4% 17.4% 16.8% 16.5% 16.2% 15.0% 14.0%

30.7% 30.7% 30.4% 28.1% 27.4% 27.3% 26.7% 25.9% 26.7% 28.0%

26.4% 23.6% 23.6% 27.4% 30.9% 31.4% 31.7% 29.7% 30.4% 30.5%

19.5% 23.5% 24.7% 23.7% 22.3% 22.8% 23.7% 26.9% 26.9% 26.4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013 20165.2% 5.0% 4.5% 4.2% 3.5% 3.1% 3.1% 2.8% 2.5% 2.4%

29.5% 28.9% 28.6% 27.4% 26.0% 24.5% 24.1% 23.3% 22.2% 21.0%

30.6% 29.3% 28.6% 27.8% 27.9% 28.7% 28.8% 28.6% 29.3% 30.2%

21.2% 21.5% 22.7% 25.5% 26.9% 26.4% 26.4% 25.7% 26.8% 27.4%

13.4% 15.3% 15.6% 15.2% 15.8% 17.3% 17.7% 19.5% 19.2% 18.9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016

(年度)

(年度)

(年度)

(年度)

Page 10: 人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

(出典)「大学等教員の職務活動の変化-『大学等におけるフルタイム換算データに関する調査』による2002年、2008年、2013年調査の3時点比較-」(平成27年4月、科学技術・学術政策研究所)※2002年の『大学等におけるフルタイム換算データに関する調査』においては、総務省統計局が実施している「科学技術研究調査」における大学等の研究本務者のうちの教員を対象とし、無作為抽出を行っている。2008年、2013年調査では、「科学技術研究調査」による教員数を母集団数とし、学問分野別にウェイトバックした母集団推定値を使用した。

研究時間割合の推移➀学問分野別大学等教員の職務活動時間割合

9

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研究時間割合の推移②

35.0%

35.0%

33.5%

38.4%

36.9%

33.3%

39.1%

33.9%

32.0%

37.1%

37.1%

31.6%

46.5%

46.4%

45.1%

51.2%

50.0%

42.7%

28.4%

34.1%

36.2%

30.2%

33.4%

34.1%

26.9%

32.8%

33.8%

33.8%

32.1%

32.2%

23.7%

26.0%

27.1%

23.6%

25.4%

26.1%

4.9%

5.3%

4.5%

5.7%

5.3%

5.7%

6.0%

6.0%

5.1%

4.6%

5.6%

7.4%

3.4%

3.3%

2.7%

3.7%

3.6%

3.8%

5.0%

5.4%

5.3%

6.2%

5.2%

5.4%

4.6%

4.9%

5.3%

2.3%

5.0%

5.3%

2.8%

3.1%

2.6%

2.3%

2.9%

4.1%

9.2%

1.0%

0.8%

0.4%

0.7%

1.8%

4.1%

1.1%

1.0%

1.3%

1.2%

1.1%

3.6%

1.1%

0.9%

0.8%

0.6%

1.8%

17.5%

19.2%

19.7%

19.0%

18.4%

19.6%

19.3%

21.3%

22.8%

20.9%

19.0%

22.4%

19.9%

20.1%

21.6%

18.5%

17.4%

21.6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

全体

人文・社会科学全体

文学

法学

経済学

その他の人文・社会科学

全体

人文・社会科学全体

文学※

法学※

経済学※

その他の人文・社会科学※

全体

人文・社会科学全体

文学

法学

経済学

その他の人文・社会科学

2013

2008

2002

研究活動 教育活動 社会サービス活動(研究関連)

社会サービス活動(教育関連) 社会サービス活動(その他(診療活動等)) その他の職務活動(学内事務等)

出典:大学等におけるフルタイム換算データに関する調査の結果を基に文部科学省作成

注:2008年の文学、法学、経済学、その他の人文・社会科学の割合は時間から算出した推定値

(調査年)

10

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大学等における研究開発費の学問分野別の推移

11

321

338

353

380

412

409

433

453

482

529

573

617

662

673

709

726

757

808

818

829

838

841

844

863

869

867

864

872

859

856

859

849

854

848

850

885

948

1,02

8

1,06

4

1,07

5

1,12

2

1,21

0

1,24

0

1,31

2

1,40

6

1,46

1

1,56

6

1,68

6

1,68

6

1,87

5

1,88

3

1,90

6

2,01

2

1,99

0

1,98

9

2,01

5

2,06

8

2,05

3

2,04

8

2,15

3

2,12

6

2,16

0

2,17

8

2,28

9

2,18

4

2,29

2

2,31

0

2,43

1

2,42

7

2,37

1

240 25

4 269 280

302

302 31

6

321 33

5 361 37

4 393 41

1

394

398

404

396 40

3

401

390

380

372

366

363 38

6

390

400

396 40

1

394 38

9

403 41

5

421

423

22.2%

26.4%

23.3%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

30.0%

35.0%

40.0%

0

500

1,000

1,500

2,000

2,500

3,000

3,500

4,000

人文・社会科学 自然科学 その他 人文・社会科学の割合

(単位:10億円)

(出典)文部科学省 科学技術・学術政策研究所、「科学技術指標2017(2017年8月)」を基に、文部科学省が加工・作成。

(単位:年度)

Page 13: 人文学・社会科学分野を取り巻く状況 参考データ集...2018/08/21  · 3 修士課程修了後の進学の状況 737 813 0 915 97 1,069 ,491,195 1,206 1,332 1,211

企業における人文・社会科学分野の研究者数の推移

433,758421,363

461,962 460,053

497,620 490,551

519,360 527,100 535,121 539,591 534,568 537,293 534,908 528,300 531,423

560,466540,895 547,344

6,309

4,747

3,5454,015 3,727

5,1314,647

6,5235,966

7,1297,568

7,058

5,9926,345 6,389 6,317

6,855

8,509

0

2,500

5,000

7,500

10,000

12,500

15,000

0

100,000

200,000

300,000

400,000

500,000

600,000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017企業研究者総数 人文・社会科学分野の研究者数(第2軸)

出典:総務省「科学技術研究調査」を基に、文部科学省作成

(人) (人)

(年度)

12