ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORALFacultad de Ingeniería en Electricidad y Computación

SYLLABUS DEL CURSO

ELECTRÓNICA I

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:

CÓDIGO: FIEC00075NÚMERO DE CRÉDITOS: 5

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Electrónica I presenta el estudio de las diferentes caracteristicas de los dispositivos de dos terminales, de los transistores BJT y de los transistores FETS para el análisis de diferentes circuitos usando herramientas conocidas en la asignatura Analisis de Redes Eléctricas I. Se analiza y diseña los diferentes circuitos reguladores de voltaje no regulados usando filtros capacitivos y reguladas diodo zener y transistores BJT. Tambien se analiza y estudia el comportamiento en función del

tiempo de las variables voltaje y corriente presentes en un circuito.Finalmente se presenta a los amplificadores multietapas usando los diferentes transistores mencionados con el propósito de calcular los puntos de operación y de los diferentes parámetros de amplificación.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:

PREREQUISITO: Análisis de Redes Eléctricas I CORREQUISITO:

4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

Herrera Efrén, Plaza Douglas, Ríos Sara, Vásquez Fernando,

Yapur Miguel, Electronica I.- Aplicaciones de Diodos y Transistores. Centro de Difusión y Publicaciones (ESPOL), 1ra edición-Marzo 2006.

Boylestad Robert, Nashelsky Louis. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. Prentice Hall, 8va edición 2003.

Malvino Albert, Bates David. Principios de Electrónica. Mc Graw Hill, 7ma edición 2007.

Sedra Adel, Smith Kenneth. Circuitos Microelectrónicos. McGarw Hill, 5ta edición 2006.

Software MULTISIM Y PSPICE de Cadence.

5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Estudiar las caracteristicas de los dispositivos de dos terminales tales como el Diodo ideal, real y el diodo zener.

Aplicar los diferentes circuitos equivalentes tanto para el diodo real como la del diodo zener para el análisis de circuitos usando herramientas de Analisis de Redes Eléctricas I, además de ver la necesidad del uso de disipadores.

Analizar el comportamiento de las variables de un circuito

(voltaje y corriente) en función del tiempo. Diseñar y analizar circuitos rectificadores de voltaje de

media onda y onda completa usando filtros capacitivos.(fuentes no reguladas)

Diseñar y analizar Fuente reguladas usando diodos zener y transistores bipolares (BJT)

Estudiar las diferentes caracteristicas de los Transistores Bipolares (BJT) y de los transistores FETS.

Diseñar y analizar circuitos usando transistores BJT y FETS para calcular los puntos de operación de los diferentes

tipos de transistores mencionados. Aplicar los diferentes circuitos equivalentes tanto para los

transistores BJT y los FETS para el cálculo de los diferentes parámetros de amplificación.

Diseñar y analizar los amplificadores multietapas de pequeñas señales usando BJT y FETS

6. TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS (NÚMERO DE HORAS POR TEMA)

Elementos de dos terminales. (10 horas) Rectificadores y filtros capacitivos. (10 horas) Transistores Bipolares (BJT). (5 horas) Polarizacion de Transistores bipolares. (5 horas) Reguladores de Voltaje . (5 horas) Transistores de efecto de campo. (10 horas) Amplificadores de pequeñas señales con BJT. ( 10 horas) Amplificadores de pequeñas señales con FETS. ( 10

horas)

Amplificadores Multietapa. ( 5 horas)

7. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO (NÚMERO DE SESIONES POR SEMANA Y DURACIÓN DE CADA SESIÓN).

2 sesiones por semana de 2,5 horas de duración cada una.

8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN INGENIERO (CRITERIO # 5 DE ACREDITACION ABET)

El curso de Electrónica I está orientado al diseño en Ingeniería.

9. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIÓN ABET : RESULTADOS DE APRENDIZAJE (“LEARNING OUTCOMES”)

RESULTADOS DE LA “A” A LA CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE

“K” (ALTA, MEDIA, BAJA)

DEBE:

a) Aplicar conocimientos en matemáticas, ciencia e ingeniería. Alta

Aplicar los conceptos de sistemas de ecuaciones y modelamiento de componentes.

b) Diseñar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos.

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c) Diseñar sistemas, Diseñar circuitos

componentes o procesos bajo restricciones realistas. Baja

usando especificaciones tomadas de las características reales.

d) Trabajar como un equipo multidisciplinario.

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e) Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería. Baja

Conocer diferentes configuraciones de elementos para luego elegir el más adecuado.

f) Comprender la responsabilidad ética y profesional.

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g) Comunicarse efectivamente.---

h) Entender el impacto de la ingeniería en el contexto social, medioambiental, económico y global.

Baja

Conocer el impacto de la Electrónica en el desarrollo de nuevas tecnologías.

i) Comprometerse con el aprendizaje continuo.

Baja Estar preparado para utilizar nuevos componentes y

tecnologías.j) Conocer temas

contemporáneos.

Baja

Con los fundamentos aprendidos debe ser capaz de reconocer nuevos esquemas en la Electrónica.

k) Usar técnicas, habilidades y herramientas para la práctica de ingeniería.

AltaManejar simuladores e interpretar resultados.

l) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos.

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10.EVALUACIÓN DEL CURSO

Primera Evaluación

Segunda Evaluación

Tercera Evaluación

Exámenes 70% 70% 100%Lecciones 20% 20%

Deberes 10% 10%Informes Participación en ClaseOtros – ProyectosTOTAL 100% 100% 100%

11.RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN

Elaborado por: Ing. Luis Vásquez VeraFecha: 15 de Junio del 2009Revisado por: Ing. C. Martín, Ing. S.

Ríos, Dr. Síxifo Falcones.Fecha: 24 de Enero del 2012