FILM AB! KOMPETENTER UND KOMPETENZORIENTIERTER FILMEINSATZ IM ETHIKUNTERRICHT

Maria Kasparek

Militzke Verlag

Bildquelle: https://barleygreenmalaysia.wordpress.com/2011/07/09/napkin-presentation-1-salesman-failure-syndrome/

http://www.mobilegeeks.de/artikel/digitale-inkompetenz-schueler-lehrer/. (Artikel vom 4.3.2016)

FILM AB! KOMPETENTER UND KOMPETENZORIENTIERTER FILMEINSATZ IM ETHIKUNTERRICHT

Ablaufplan

1. „Die sollen denken und nicht Filme gucken!“ - Wieso Filmeinsatz im Ethikunterricht?-

2. Von Beispielen zum Allgemeinen!- Didaktische Materialien als Anregungen –

3. Die Frage nach dem „Wie“- Methodische Tipps für den Filmumgang –

4. Die Frage nach dem „Was“- Themenspezifische Tipps für den Filmeinsatz -

Ein Handout zur rechtlichen Situation des Filmeinsatzes im Unterricht findet Sie auf dem Blog.

https://mariakasparek.wordpress.com/

Weiterbildung:

Film ab!

Passwort: Mediendidaktik

1. „Die sollen denken und nicht Filme gucken!“ - Wieso Filmeinsatz im Ethikunterricht?-

Was wollen

wir Lehrkräfte

erreichen?

Bonner Erklärungen:

Förderung der

-Textkompetenz (rezeptiv und

produktiv)

- Sozialkompetenz

- interdisziplinären

Methodenkompetenz

- Urteilskompetenz

- Orientierungskompetenz

- interkulturellen Kompetenz

Lehrplan – überfachliche

Ziele:

- Methodenbewusstsein,

Medienkompetenz, Reflexions-

und Diskursfähigkeit,

Mehrperspektivität, Empathie,

Werteorientierung,

Kommunikationsfähigkeit,

Informationsverarbeitung,

Perspektivübernahme, …

Lehrplan -

fachliche Ziele:

- interkulturelle

Kompetenz

- ethische

Diskursfähigkeit

- moralische

Urteilsfähigkeit

Film verhindert jedes Urteilsvermögen, ruft zu passiver Rezeption auf und

dient im Sinne der populären Medienformate eher der Unterhaltung!

Gegenthese: Filmeinsatz im Ethikunterricht kann die didaktischen Grundsätze der

Schülerorientierung, des Lebensweltbezuges, der Problemorientierung, des selbstständigen Handelns

und der Handlungs- sowie Produktionsorientierung (sehr gut) erfüllen!

Begründung? PICTORIAL TURN (Tom Mitchell)

1. Claudia Gockel: Film ermöglicht ein sinnliches Gesamterleben (multiple Intelligenzen / Lerntypen)

2. Christian Gröschel: Film als das wirklichkeitserzeugende Medium par excellence! anschauliche,

konkrete Erfahrung „erleben“ [Gezeigtes wirkt evidenter als das nur gesprochenes Wort-

Unmittelbarkeit höher]

3. Medienkompetenz = Querschnittsaufgabe für alle Fächer (KMK)

Visuelle Alphabetisierung! (visual literacy)

„FILM“

„SPIELFILM“

„MUSIKVIDEOCLIPS“

„SERIEN“ „WERBUNG “

„YOUTUBE-CHANNELS“

„KURZFILM“

„DOKUMENTARFILM “

…

2.Von Beispielen zum Allgemeinen…

- ausgewählte didaktische

Materialien als Anregungen-

15

Klassenstufe in Anlehnung an den Lehrplan Sachsen / Thematik Medienbeispiel & Praxismaterial

Klasse 5 / Der Mensch in der Gemeinschaft / Freundschaft - AB „Ich bin ich. (Wir sind wir)“ (Rosenstolz) (MVC)

Klasse 6 / Vorurteile / Rassismus / Ursachen für die Entstehung von

Vorurteilen / Toleranz / Lösungsansätze zum Abbau von Vorurteilen -AB

„Hey Mr. Nazi“ (Blumio) (MVC)

Klasse 7 / Mobbing / Cybermobbing –AB, Fotostory Auftrag

„Let`s fight it together!“ (Kurzfilm)

Materialien inkl. möglichem Projekt/

Bewertungsgrundlage

Klasse 9: Umgang mit dem Tod / Trauerphasen – AB, Trauerphasen AB „Nur zu Besuch“ (Die Toten Hosen) (MVC)

Kurs 11/12: Frage nach dem guten Handeln / Dilemma-Situation /

Utilitarismus / Trolley- Adaption - AB

„Sommersonntag“ (Kurzfilm)

(Teil 2)

(Teil 3)

Einblick nehmen in 4 Beispiele:

Nur zu Besuch

Ablaufplan

1. „Die sollen denken und nicht Filme gucken!“ - Wieso Filmeinsatz im Ethikunterricht?-

2. Von Beispielen zum Allgemeinen!- Didaktische Materialien als Anregungen -

3. Die Frage nach dem „Wie“- Methodische Tipps für den Filmumgang –

4. Die Frage nach dem „Was“- Themenspezifische Tipps für den Filmeinsatz -

3. Die Frage nach dem „Wie“

- Methodische Tipps für den Filmumgang –

Hinweis: Um dem Medium gerecht zu werden, sollte man sich auch mit der

speziellen Machart von Filmen auseinandersetzen. Aus Zeitgründen kann dies

jedoch nicht in der Fortbildung heute gewährleistet werden. Für einen Einblick

in filmsprachliche Grundlagen empfehle ich deshalb:

Rüdiger Steinmetz: Grundlagen der Filmästhetik. Filme sehen lernen 1 und 2.

Zweitausendeins Edition.

Ekkehard Martens:

Untersuchen und zergliedern –analytische Kompetenz:

Denken in Gegensätzen –

dialektische Kompetenz:

Wahrnehmen –phänomenologische

Kompetenz

Kreatives Denken – spekulativeKompetenz

Deuten –hermeneutische

Kompetenz:

Ablaufplan1. „Die sollen denken und nicht Filme gucken!“

- Wieso Filmeinsatz im Ethikunterricht?-

2. Von Beispielen zum Allgemeinen!- Didaktische Materialien als Anregungen -

3. Die Frage nach dem „Wie“- Methodische Tipps für den Filmumgang –

4. Die Frage nach dem „Was“- Themenspezifische Tipps für den Filmeinsatz -

4. Die Frage nach dem „Was“

- Themenspezifische Tipps für den

Filmeinsatz -

Kurzfilm-Tipps für

den Ethikunterricht

Kurzfilm-Tipps für den Ethikunterricht Ethik-unterricht

• „9 Meter“ – Umgang mit dem Tod (aus dem Französischen mit Untertiteln.Anders Walter)

• „Sommersonntag“ – Frage nach dem guten Handeln / Utilitarismus / Umgang mit Dilemmata

(Fred Breinersdorfer und Sigi Kamml)

• „One Minute Fly“ - Umgang mit dem Tod, carpe diem Aspekt. (Michael Reichert)

• „Five ways to kill a man. Der Preis des Wohlstandes“ – Globalisierung. Verantwortungsethik. Frage

nach dem guten Handeln. (Christopher Bisset).

• „Let`s fight it together“ – Umgang mit Mobbing / Cybermobbing im Alltag (Childnet)

• „Schwarzfahrer“ – Kurzfilmklassiker,Vorurteile, Umgang mit Anderssein (Pepe Danquart)

Tipps zum Recherchieren / Anmelden für Newsletter:

http://www.ag-kurzfilm.de/de/filmbildung/425.html (PDF 100 Kurzfilme für die Bildung!)

http://www.bpb.de/shop/multimedia/dvd-cd/173777/kurzfilm-macht-schule-18-filme-mit-arbeitsmaterialien

http://bildungsserver.berlin-

brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Medien/medienpaedagogik/filmpaedagogik/filmausleihe/Microsoft_Word_MF_Filmlist

e_Ethikunterricht__Klassen_7_u.pdf (26 Seiten Filmtipps, thematisch geordnet)

„Dystopia“ (Animated School Hamburg)

http://vimeo.com/24233471

„The Forest“ (David Scharf)

http://www.youtube.com/watch?v=ilWWl4UdN74

“DIS – A dystopian short movie” (Stefan Voggenauer)

http://vimeo.com/70719929

“Utopia.Machine” (Jon Shaw)

http://www.youtube.com/watch?v=Y6OuJYk0I54

“Invention of love” (Andrey Shushkov)

http://www.youtube.com/watch?v=PTdzCAGH3lU

“Little Kaiju” (Twin)

http://www.youtube.com/watch?v=84YM-DFF-Sw

“The 3rd letter” (Grzegorz 'Greg'

Jonkajtys)

http://twitchfilm.com/2011/02/dystopian-

short-film-the-3rd-letter.html

“Sight” (Eran May-raz and Daniel Lazo)

http://vimeo.com/46304267

Kurzfilmtipps exemplarisch

am Beispiel der Thematik

„Utopie“

http://www.3sat.de/page/?source=/philosophie/148960/index.html oder youtube

• Freiheit

• Ethik

• Utopia

• Sinn

• Glück

• Idealismus

• Das Böse

• Existenz

• …

http://www.srf.ch/kultur/gesellschaft-religion/filosofix

enthält auch „Philosophische Selbsttests“ und zahlreiche (gute) Materialien

Neuer YouTube Channel: SOundSOPhie

www.philosophy-slam.de

Spielfilm-Tipps & Dokumentarfilm-Tipps

für den Ethikunterricht

Musikvideo-Tipps für

den Ethikunterricht

Ablaufplan1. „Die sollen denken und nicht Filme gucken!“

- Wieso Filmeinsatz im Ethikunterricht?-

2. Von Beispielen zum Allgemeinen!- Didaktische Materialien als Anregungen -

3. Die Frage nach dem „Wie“- Methodische Tipps für den Filmumgang –

4. Die Frage nach dem „Was“- Themenspezifische Tipps für den Filmeinsatz -

- Zeit für Fragen / Austausch

Auf zum medienintegrativen Ethikunterricht

Zeit für

Fragen….

Bei Fragen / Hinweisen / Kritik jederzeit gern erreichbar ☺

Bildquelle: http://www.lehrer-online.de/1015528.php

Quellen der verwendeten Bilder:

Viele der verwendeten Bilder stammen von der folgenden Website: https://pixabay.com/. Auf dieser finden

sich lizenzfreie Bilder frei von Urheberrechten unter Creative Commons CC0 veröffentlicht.

Außerdem wurden verwendet:

• http://www.lehrer-online.de/1015528.php

• http://www.karriere360.at/

• https://www.prepolino.ch/bildersammlung/lehrer_und_schueler/

• http://screenterrier.blogspot.de/2012/02/feature-film-casting-for-london-based.html

• https://barleygreenmalaysia.wordpress.com/2011/07/09/napkin-presentation-1-salesman-

failure-syndrome/

• http://medienkompetenz.katholisch.de/Medienwelten/Medienkompetenz/MedienBildung=Medi

enbildung.aspx

• Alle angesprochenen Materialien finden Sie auf dem Blog (inkl. Quellenverweise).