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Boletim Fisiquimicus
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FisiQuimicus Folheto informativo nº1 - Abril - Ano 2
Área de Projecto 12º Ano - B
Luzes, Câmaras… há Som!
Olá, nos somos os Phonix. Somos um grupo de alunos da área de Física Aplicada, o Carlos Ribeiro, o João Rafael e o Luís Silva do 12ºB.
Curiosidades:
- O eco do castelo de Woodstock, na Inglaterra repe-te 70 sílabas com grande nitidez. - As caixas de ovos não isolam som. Ardem com facili-dade, não devem ser usadas. A única propriedade benéfica é terem algumas propriedades de difusão acústica.
www.fisiquimicus.blogspot.com
O tema que estamos a tratar é “Som e Acústica”. O nosso objectivo principal é criar material didáctico que servirá para ajudar a comunidade escolar: alunos, docentes e não docentes a compreenderem melhor a importância da acústica no dia-a-dia (isolamentos das habitações, qualidade sonora em espectáculos, protecção dos ruídos de auto-estradas, indústria, etc…), com uma exposição do nosso projecto. Ao longo do nosso projecto pretendemos realizar o seguinte: - Comprovar a velocidade do som no ar a partir de uma actividade experimental; - Construir uma Caixa Acústica, que servirá de apoio aos alunos (principalmente 8º Ano) aquando do estudo do som; - Realizar um estudo acústico do polivalente onde iremos mostrar possíveis melhoramentos acústicos; - Blogue (http://www.phonix.pt.vu, visitem-nos!), que terá como objectivo a divulgação do nosso projecto.
Este é o nosso primeiro post no blogue “fisiquimicus”, por-
tanto, em primeiro lugar o melhor é mesmo apresentarmo-nos.
Somos da turma 12ºB e estamos a participar neste blogue no âmbi-
to da disciplina de Física Aplicada. O nome do nosso grupo é “Safe
Road” e o tema que estamos a tratar é “Prevenção Rodoviária”.
Como é do conhecimento de todos, os acidentes rodoviários
e as mortes na estrada, são problemas que assumem uma grande
importância em todo o mundo e o nosso país não foge à regra, bem
pelo contrário. Provavelmente, toda a gente tem noção de que os
acidentes rodoviários tiram todos os anos, a vida a muita gente,
mas na verdade o problema é bem mais grave, pois as mortes na
estrada são a principal causa de morte de jovens a nível mundial!
Com o nosso projecto pretendemos sensibilizar a comunida-
de escolar, expondo de forma mais divertida e apelativa conceitos
da Física que permitem explicar as causas de alguns acidentes. Para
que isso aconteça os objectivos do nosso projecto passam pela rea-
lização de actividades experimentais, como forma de demonstrar-
mos alguns conceitos que podem ser aplicados no nosso dia-a-dia.
O público-alvo do nosso projecto é toda a comunidade esco-
lar, embora com alvo preferencial os alunos do 9ºano, uma vez que
os principais conceitos que nos propomos a demonstrar, são leccio-
nados neste ano de escolaridade.
Esperamos que o nosso projecto dê um importante contribu-
to à nossa escola.
O logótipo dos “Safe Road”
Quem são os FisicStars? Serão apenas um grupo de jovens que
fará um mero trabalho sem sentido? A resposta a esta questão é um
não categórico.
Somos um grupo de 3 alunos de 12º ano, da turma B que preten-
de marcar a diferença porque acreditamos nas nossas convicções e não
fazemos nada por acaso.
Não queremos que pensem que este é mais um discurso provido
da ingenuidade própria da nossa juventude mas sim, o ponto de partida
para o objectivo que ambicionamos.
No restante árduo e exigente ano de trabalho que se avizinha
pela frente temos uma meta definida, desde que decidimos juntar
ideias comuns.
É para essa meta que trabalharemos todas (ou quase todas) as
aulas de área de projecto. Não queremos que depositem em nós todas
as vossas infindáveis esperanças; a única coisa que vos pedimos é que
acompanhem o nosso trabalho.
A Astronomia foi o elo que nos uniu e nos trouxe até aqui e
acreditem ou não, se não fosse a Astronomia o
Brasil não era o Brasil, nem o Mundo era Mundo
como hoje o conhecemos.
Entendemos que este gosto por uma das
mais antigas ciências desde os primórdios da
humanidade deve ser partilhado, e assim sendo,
comprometemo-nos a construir um kit de astro-
nomia, onde pretendemos incorporar desde os
mais simples aos mais complexos elementos celestes, tais como: um
mini-planetário (projecção das constelações mais importantes do céu
nocturno numa parede), diversos panfletos informativos entre outras
actividades.
Como conclusão pedimos à comunidade escolar que se mantenha
atenta ao que fazemos porque prometemos que não vos vamos desiludir.
Quem somos nós ?
Quem somos nós? “The Newtones” Olá, vimos apresentar o nosso grupo à comunidade
escolar. O grupo chama-se “The Newtones” e é consti-
tuído por 4 elementos do 12º B (Luís Rodrigues, João
Monteiro, Eduardo Silva e Rui Machado).
O nosso trabalho consiste na construção de um kit
didáctico sobre as 3 leis de Newton para tentar ajudar os alunos a com-
preender as magníficas e surpreendentes leis do grande, ilustre, senhor filoso-
fo, teólogo astrólogo, matemático, físico, cientista, alquimista, Isaac Newton.
Agora mais a sério, os objectivos do nosso trabalho são:
Prestar apoio à comunidade escolar, através da criação de material
didáctico;
Apresentar de uma forma mais prática aos alunos do 9º ano de
escolaridade as 3 leis de newton, já que vão leccionar esta matéria;
Construir um kit experimental com material rigoroso para a realiza-
ção das várias experiencias de Newton;
Aumentar os conhecimentos acerca do tema escolhido;
Conhecer aspectos históricos acerca das leis de Newton.
Anedota: (é uma sêca :D)
Vira-se um alentejano para outro: - Sabes o que é F? Diz o outro: - Não. Responde o primeiro: É m x a.
Área de Projecto 12º Ano - B
Tenta descobrir nesta sopa de letras as seguintes palavras:
Palavras: Prevenção Newton Segurança Atrito Física Trânsito Projecto
Desafios...
Desafio 1
B S I W T U L H W Y S T R Â N S T O T R E N
T T W G A J D Y A E H Z C B V J T R Q E K F
N D S A Ç H H J B G E S E G U R N Ç A J K O
Q P J N O A Q B V T E Q I U H O P R O H J J
A C B P G R O U K A G H J K T L A R E D G N
P R E V E N Ç Ã O L H E Ç I J K J G A W A O
A F U O W Q H N J U U A R A H F K D E F E T
I Q Y T F Í S I C A W T O U C A A H J A I W
L S A I O P A G H W A U I M G Q A E S I H E
K Q H W S N M N S H J P R O J E C T O Y L N
Lactosabores…um Projecto a desenvolver
No âmbito da disciplina de Química Aplicada, as alunas Ana Margarida Costa, Bárbara Carneiro e Susana Ferreira das turmas B e C do 12ºano formaram um grupo com o intuito de, ao longo do ano lecti‐vo 2009/2010, desenvolverem e darem forma a este Projecto.
Com o objectivo de criar queijos, iogurtes com adição de aromas de frutos e determinar o teor de cálcio em produtos lácteos, este grupo dedicar‐se‐á, no decorrer do 3º período, a actividades experimentais, as quais exigirão bastante esforço e dedicação. Para além disso, um cocktail de leite é outra das ideias para complementar e enriquecer o Projecto.
Estas três alunas pretendem manter a comunidade escolar a par do seu trabalho e dos seus estudos; desta forma tencionam divulgar na escola informações e/ou curiosidades que permitam que todos possam usu‐fruir do trabalho desenvolvido. No final do ano propõem‐se a apresen‐tar os produtos finais na mostra de trabalhos de forma a incentivar outros alunos a ocupar o seu lugar no próximo ano.
Resta esperar por novidades que certamente serão interessantes.
propical
Área de Projecto 12ºB/C
uatro alunos das turmas B e C do 12º ano vão dedicar‐se, durante este ano
lectivo, ao estudo do grau de acidez em vários alimentos do nosso quotidiano, solos e vários tipos de águas (água da chuva e água das tor‐neiras do recinto escolar). A ideia surgiu como tema para o projecto de Química Aplicada, na disciplina de Área de Projecto, pois queremos reflectir acerca dos vários problemas que a fal‐ta ou o excesso de acidez provocam no nosso organismo.
Hoje em dia, são cada vez mais as pes‐soas que se preocupam com a saúde, contudo esquecem‐se que a alimentação é essencial para uma melhor qualidade de vida.
Com este trabalho pretendemos elabo‐rar um estudo acerca da acidez nos alimentos que integram na rotina diária da população, por exemplo o vinagre utilizado com elevada frequência no temperamento das saladas e, ainda, encontrar alternativas para a diminuição da utilização de produtos com eleva‐do teor de acidez.
Temos ainda como objectivo incrementar os nossos conhecimentos nesta área e simultaneamente dar a conhecer ao nosso público‐alvo algumas informações, relativa‐mente ao tema seleccionado, ou seja, mostrar que com pouco esforço podemos melho‐rar o nosso modo de alimentação.
Esperemos que no final do ano, após a realização de todas as actividades tenha‐mos cumprido todos os objectivos estabelecidos, e com a realização das actividades laboratoriais esperamos obter conhecimentos científicos relacionaos com o nosso tema.
Além disso, os resultados esperados no final do ano à disciplina terão em vista o desenvolvimento global do grupo ao longo do mesmo e, a conclusão de todas as activi‐dades.
Q
4H+
Explorando a Acidez
FisiQuimicus
ABC’S da Química
"Se A é o sucesso, então é igual a X mais Y mais Z.
O trabalho é X; Y é o lazer; e Z é manter a boca
fechada. "
Albert Einstein
Somos alunos do 12º ano, da turma D e no âmbito da disciplina de
Área de Projecto – Química Aplicada, iremos desenvolver um projecto
acerca da Química na Indústria Têxtil. O nosso grupo chama-se ABC’S
da Química e é constituído por cinco elementos (Ana Ferreira, Andreia
Felgueiras, Carlos Carvalho, José Baldaia e Sara Ribeiro).
Escolhemos Química Aplicada porque era a área que mais inte-
resse nos despertava e porque poderá preparar-nos para o nosso futuro
universitário. Dentro desta área, escolhemos a Química na Indústria Têx-
til, pois a nossa área habitacional é abundante em indústrias têxteis.
Com este tema pretendemos conhecer quais os processos químicos uti-
lizados neste tipo de indústria e qual a aplicação da Química na mes-
ma.
O nosso objectivo final é apresentar ao público-alvo o funciona-
mento de uma fábrica têxtil através de uma maquete.
www.fisiquimicus.blogspot.com Área de Projecto 12º Ano - C
5ª Essência é um grupo formado por 5
elementos da disciplina de área de projecto de química
aplicada. O grupo escolheu para trabalhar ao longo deste ano lecti-
vo “Velas e Sabonetes”, por ser considerado um tema de fácil acesso à infor-
mação relacionada com o projecto e por oferecer a possibilidade aos elemen-
tos do grupo de fabricarem os seus próprios produtos inovando ao nível da cria-
ção de novas essências, aplicação de diversas cores e formas nas velas e nos
sabonetes.
Os principais objectivos delineados inicialmente pelo grupo foram a cria-
ção de uma marca de produtos, 5ª Essência. Para além disso, ainda a sinteti-
zação laboratorial de produtos utilizando técnicas industriais e artesanais, a
elaboração de publicidade e design dos recipientes dos produtos e por último,
a aquisição de destreza laboratorial.
O grupo propôs desenvolver algumas actividades no âmbito do projecto,
tais como: inquérito, panfletos, criação da “5ª essência” e logótipo, visita à loja
Soliveira, produção de materiais através de diferentes actividades laboratoriais,
criação de um catálogo e um vídeo promocional e por fim, a realização de uma
palestra com o professor Carlos Correia.