32
La formació de la classe obrera Història – 4t d’ESO Il Quarto Stato, GIUSEPPE PELLIZZA DA VOLPEDO (1901)

Formació De La Classe Obrera

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Formació De La Classe Obrera

 La formació de la classe obrera Història – 4t d’ESO 

Il Quarto Stato, GIUSEPPE PELLIZZA DA VOLPEDO (1901) 

Page 2: Formació De La Classe Obrera

la burgesia  el proletariat 

La societat de classes  La condició obrera 

relacions  d’explotació 

la condició de vida  i de treball 

vivenda burgesa barri obrer

obrers a la mina i a la fàbrica

Page 3: Formació De La Classe Obrera

El moviment obrer 

ludisme Associació d’ es4badors 

primeres associacions primers sindicats 

La Carta del Poble 

carKsme 

socialisme utòpic prohibició d’associacions obreres 

Robert  Owen 

primera

meitat

segle

XIX

Charles  Fourier 

Page 4: Formació De La Classe Obrera

El moviment obrer 

Segona

meitat

segle

XIX

Revolució 1848, París 

El Manifest Comunista 

marxisme 

Internacionals Obreres 

anarquisme 

Comuna de París 1871 

sindicats  nacionals 

M. Bakunin F. Engels K. Marx 

Page 5: Formació De La Classe Obrera

  Tal  i  com  hem  estudiat,  l’eliminació  de  l’AnKc  Règim  no  va suposar  una millora  de  la  situació  de  les  classes  socials  més desafavorides. 

  Amb la restricció del dret de vot per la implantació del sufragi censatari,  els  parlaments  quedaren  com  insKtucions  de representació  dels  interessos  la  nova  classe  hegemònica:  la burgesia. 

   Així doncs, les lleis no van portar la igualtat social sinó que van afavori els interessos de la burgesia i l’aristocràcia en el poder. 

Page 6: Formació De La Classe Obrera

Condicions de partida del moviment obrer 

La SOCIETAT INDUSTRIAL (societat de classes) 

Desigualtats socials i  econòmiques 

Marginació políKca de les classes populars 

CONFLICTIVITAT SOCIAL 

CONDICIONS LABORALS 

REVOLUCIÓ INDUSTRIAL 

empitjora 

genera 

incrementa 

incrementa 

Page 7: Formació De La Classe Obrera

La nova societat de classes 

BURGESIA 

‐ Controlen el poder políKc i econòmic i són els propietaris dels mitjans de producció. 

‐ Són una classe heterogènia: •  Alta burgesia •  Mitjana burgesia •  PeKta burgesia    

ANTIGA  ARISTOCRÀCIA 

PROLETARIAT  PAGESIA 

Van conKnuar lligats a la tradició del camp tot i que el sistema capitalista els acabà converKnt en  ASSALARIATS DEL CAMP 

• Estan obligats a vendre La seva força de treball A canvi d’un salari. 

• Condicions de vida Miserables 

• Població urbana (prop de les fàbriques) 

Page 8: Formació De La Classe Obrera

Les organitzacions obreres 

  El  moviment  obrer  fou  la  resposta  de  la  classe treballadora a la situació creada per la industrialització i el capitalisme. 

  Els governs reaccionaren a les   demandes de millora de les  primeres  organitzacions  obreres  amb  la  repressió  i amb lleis que les prohibien. 

COM PODIEN CANVIAR, DONCS, LA SITUACIÓ? 

  Mitjançant el llarg procés de lluita, els obrers adquiriran consciència  col.lecKva  de  pertanyença  a  una  mateixa classe amb interessos comuns. 

Page 9: Formació De La Classe Obrera

EL LUDISME: La revolta contra les màquines 

  Moviment  protagonitzat  per artesans,  obrers  i  camperols  en contra  de  la  introducció  de maquinària 

Cronologia:  s’inicia  a  finals  del segle  XVIII  a  Anglaterra.  S’extén posteriorment  a  altres  països,  al compàs de la industrialització.  

Les  accions  segueixen  la  tradició  de lluita popular: 

 Exterioritzen  les  protestes  destruint maquinària.  Els escrits i l’atac a les màquines com a mesura per pressionar els patrons 

  CAUSA: defensa de l’ofici i del salari, temor a la pèrdua del treball i de rebre salaris menors 

  REACCIÓ DELS GOVERNS: repressió i pena de mort ja que consideraven  la  destrucció  de  màquines  i  fàbriques  un atemptat a la propietat privada               

Page 10: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC: Escrit dels ludites 

“Senyor:  se  m’ha  informat  que  vostè  és  propietari d’unes  quantes  d’aquelles  detestables  màquines esquiladores.  Sàpiga  que  si  no  són  reKrades  al  final  de  la setmana  entrant,  encarregaré  a  un  dels  meus  llocKnents que  la destrueixi.  I  si vostè  té  l’audàcia de disparar contra qualsevol dels meus homes, ells tenen ordres d’assassinar‐lo a vostè i d’incendiar la casa.” 

Signat: Ned Ludd, general de l’exèrcit dels jusKciers (1812) 

Page 11: Formació De La Classe Obrera

Les associacions de socors i d’ajuda mútua 

  Origen: neixen de la solidaritat i  la  cooperació  (ajuda  mútua) entre  treballadors  a  principis del segle XIX 

  Reprodueixen  el  sistema g r em i a l :  g e rm a n d a t s  i confraries  entre  persones  del mateix ofici i especialitat 

•  La  final i tat  serà  permetre  la supervivència  en  situacions  de  no treball 

•  Com?  Auxiliant  els  associats  i  les seves  famílies  en  cas  d’accident, malalKa o mort 

•  L’ajuda era  sufragada amb  les quotes dels membres  

PROCÉS…  

  … Similar en tots els països occidentals 

  … De ser associacions circumstancials passaran a ser permanents i seràn l’origen dels sindicats. 

Page 12: Formació De La Classe Obrera

Les TRADE UNIONS 

L’any 1824 a Anglaterra els obrers aconseguiren que s’anul∙lessin les lleis que 

prohibien les associacions obreres 

Això permeté la formació de cooperaYves i sindicats d’ofici 

TRADE UNIONS 

Primer es van organitzar per oficis i especialitat, i posteriorment, van esdevenir un sindicat nacional als anys ‘30. 

Page 13: Formació De La Classe Obrera

PROCÉS DEL SINDICALISME OBRER 

Els sindicats d’oficis circums‐tancials esdevingueren permanents amb la formació dels sindicats a nivell estatal durant la segona meitat del segle XIX 

PAÏSOS ‐ CRONOLOGIA   Gran Bretanya: Trade Unions 

Congress (TUC) 1868   França:  ConfedéraKon Générale 

du Travaill (CGT) 1895   Estats Units:  American FederaKon 

of Labor (AFL) 1886   Alemanya  Associació General de 

Treballadors Alemanys (1863) 

  OBJECTIUS: aconseguir la millora de les condicions de vida i de treball amb accions de lluita per la jornada laboral de vuit hores, etc. 

  El Primer de Maig des de 1890 es converKrà en dia de lluita obrera internacional en record dels màrKrs de Chicago 

Page 14: Formació De La Classe Obrera

El CARTISME 

  Origen: Elaboració Carta del Poble el 1838  dirigida al Parlament britànic i promoguda per l’Associació de Treballadors de Londres 

  Aquesta carta és la que donarà nom al moviment carYsta 

  Es dirigiren fins a tres cartes (1838, 1842, 1848), totes desateses 

  OBJECTIUS POLÍTICS:    La reforma electoral i la democraYtzació són l’única manera de garanKr 

la parKcipació dels obrers en l’elaboració de lleis per aconseguir millorar les seves condicions de vida 

Page 15: Formació De La Classe Obrera

MíKng carKsta a Kennington el 10 d’abril de 1848  

Page 16: Formació De La Classe Obrera

Les peticions dels cartistes 

ELS SIS PUNTS: 

•  Sufragi universal: dret de vot per als homes majors de 20 anys •  Formar part del Parlament sense necessitat de ser propietari •  Vot secret  •  Igualtat representaKva territori/població •  Renovació anual del Parlament per evitar la corrupció •  Sou per als parlamentaris i dedicació exclusiva a l’acKvitat parlamentària 

Protagonistes 

Fou un ampli moviment de masses de treballadors: 

U n  m i l i ó  d e  fi r m e s recolzaren  la  1a  peKció  el 1839 i gairebé tres milions el 1842. 

Page 17: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC: Carta amb les peticions 

“Demanem que en l’elaboració de les lleis pugui ser escoltada la veu de tots.  Cumplim 

amb els deures d’homes lliures;   volem, doncs, tenir drets. És per això que sol.licitem 

el  sufragi universal. Aquest  sufragi, per a estar  lliure de  la  corrupció dels  rics  i de  la 

violència dels poderosos, ha de ser secret. (…) Les eleccions freqüents són essencials: 

sol.licitem  parlaments  anuals.  Demanem  que  per  formar  part  del  Parlament,  l’únic 

requisit sigui l’aprovació dels electors i que tots els diputats siguin remunerats a càrrec 

del tresor públic per compensar el temps dedicat al servei de la nació.” 

      PeKció dels carKstes de Birmingham, 1838 

Page 18: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC: Cartisme 

El 1838, Stephers, un dirigent carKsta, es dirigia així a 200.000 seguidors: 

   

“El carKsme, amics meus, no és un problema políKc, segons el qual es tractaria d’aconseguir el dret al vot, etc.; sinó que el carKsme és una qüesKó de forquilla i ganivet, és a dir, la Carta significa una bona vivenda, bon menjar i beguda, un bon passar i una jornada de treball breu” 

Page 19: Formació De La Classe Obrera

ELS FONAMENTS IDEOLÒGICS DEL   MOVIMENT OBRER 

L’ ANARQUISME EL MARXISME EL SOCIALISME UTÒPIC

Page 20: Formació De La Classe Obrera

EL SOCIALISME UTÒPIC  Les primeres reflexions crítiques amb el capitalisme 

  Formen un grup de pensadors heterogeni, encara que tenen trets comuns 

  Ideen projectes dedicats a crear la societat ideal, amb relacions entre els homes en pau i harmonia, on no hi haurà explotació 

  A aquesta societat ideal s’hi arribava per la voluntat dels homes i de manera pacífica 

  Denuncien la injusta societat industrial (la desigualtat) però no n’analitzen les causes  

Page 21: Formació De La Classe Obrera

Robert Owen Saint-Simon

Charles Fourier

Falansteris

Proudhon

Page 22: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC. Els falansteris 

  El treball societari per exercir una atracció tan forta sobre el poble haurà de ser completament diferent de les formes repugnants que ens el fan tan odiós en l’estat actual. Caldrà que la indústria compleixi les condicions següents: 

  1. Que cada treballador associat sigui retribuït per dividend i no per salari. 

  2. Que cadascú, home, dona, o xiquet, siguui retribuït en proporció a les tres facultats: capital, treball i talent. 

  3. Que les sessions industrials siguin canviades unes vuit vegades al dia ja que l’entusiasme no es pot mantenir més d’una hora i mitja o dues hores en l’exercici d’una funció agrícola o manufacturera. 

   

CH. Fourier,  L’harmonia universal i el falansteri, 1804 

Page 23: Formació De La Classe Obrera

EL MARXISME  

1. El materialisme històric i la lliuta de classes com a motor de la història (anàlisi de passat) 

2. La críKca de l’economia capitalista i la determinació de la causa  de  l’explotació  obrera:  la  plusvàlua  (treball  impagat) (anàlisi del present)  

3.  La  conquesta  del  proletariat  del  poder  políKc  (revolució proletària),  i  establiment  de  la  societat  comunista  sense classes socials (projecte de futur) 

Tal i com ja hem estudiat a classe, el Marxisme té tres idees bàsiques que no podem deslligar:

Page 24: Formació De La Classe Obrera

 El Manifest

Comunista   D e s p r é s  d e  l a 

publicació,  juntament a m b  E n g e l s ,  d e l Manifest  Comunista ( 1 8 4 8 ) ,  l e s  s e v e s teories  van  tenir  una gran  repercusió  entre les masses obreres 

Page 25: Formació De La Classe Obrera

QUÈ ÉS EL MATERIALISME HISTÒRIC? L’ anàlisi del passat

PER A MARX L’ECONOMIA (les circumstàncies materials) ÉS LA BASE DE LA SOCIETAT

AQUEST PRINCIPI EL FORMULA AMB L’ ESTUDI DE LES SOCIETATS ANTERIORS

L’ economia és la que condiciona la ideologia, el sistema polític, la producció artística

Page 26: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC. El marxisme 

  Tota la història de la societat humana, fins avui, és una història de lluita de classes. Lliures i esclaus, patricis i plebeus, barons i serfs de la gleva, mestres i oficials, en una paraula, opressors i oprimits, sempre enfrontats, obsKnats en una lluita ininterrompuda, de vegades oculta i d’altres franca i oberta, en una lluita que condueix en cada etapa a la transformació revolucionària de tot el règim social o a l’extermini de les dues classes bel∙ligerants.  

       

Marx, K. I Engels, F., Manifest comunista 

La lluita de classes:

Page 27: Formació De La Classe Obrera

Marx analitza la història de la humanitat com una succesió de modes de producció i d’ explotació i dominació d’ unes classes per altres (opressors i oprimits)

El pas d’ un sistema a una altre es produirà quan l’antagonisme entre les classes acabin destruint-lo mitjançant una revolució

Les relacions de producció (tipus de relació entre amo i esclau, senyor i serf, capitalista i obrer) en la societat esclavista, feudal i capitalista determinaria l’apropiació de l’excedent- i és l’ origen de les desigualtats socials i la lluita de classes.

Page 28: Formació De La Classe Obrera

L’ ANARQUISME

M. Bakunin Proudhon Kropotkin

Page 29: Formació De La Classe Obrera

  L’anarquisme no té una doctrina tan homogènia com l’elaborada per Marx i Engels pel socialisme marxista.  

  Darrere de l’anarquisme trobem un seguit de propostes diferents, i poc connectades entre sí, que responen al pensament individual dels seus ideòlegs.  

  La principal font d’inspiració de les idees llibertàries seria, a la primera meitat del segle XIX, l’obra del francès Proudhon.  

  Una part del moviment obrer esKgué fortament influït pel seu pensament. 

  Proudhon va ser el primer a afirmar que “la propietat és un robatori” i va criKcar la democràcia liberal burgesa, el paper de l’Estat i les organitzacions políKques.  

Page 30: Formació De La Classe Obrera

principi

 Creença en la capacitat de l’ individu en aconseguir la seva llibertat i establir una societat 

igualitària 

anarquista (etimològicament “sense comandament”)

Page 31: Formació De La Classe Obrera

Rebuig de la societat capitalista basada en la propietat privada i en

l’explotació dels treballadors

Rebuig de l’autoritat i negació de l’Estat, al que

consideren una forma d’opressió per a la llibertat

humana.

defensa de la propietat col.lectiva dels mitjans de

producció

proposen la seva destrucció i substitució per

un model social de col.lectivitats (comunes)

federades lliurement

  Defensa de l’espontaneïtat de les masses, l’individualisme i l’acció directa.  

  Rebutgen la jerarquia i propugnen la democràcia directa  

La revolució no hauria d’estar dirigida per cap partit,

sinó per l’alçament espontani del poble

Page 32: Formació De La Classe Obrera

TEXT HISTÒRIC. L’ anarquisme 

  Nosaltres volem la llibertat i creiem impossible l’existència, al mateix temps, de poder i de llibertat. El mal, als ulls dels anarquistes, no està en la forma de govern. Està en la idea mateixa de govern, en el principi de l’autoritat en si. 

  Els anarquistes ens proposem d’ensenyar al poble a viure sense govern. El poble també aprendrà a prescindir dels propietaris, ja que no hi ha llibertat sense igualtat. 

     Declaració de Piotr Kropotkin davant un  tribunal de juszcia (1883)