DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS.

KARLSTAD

32

Vi på Fria Läroverken är övertygade om att du får ut mer av din gymnasietid om du väljer något du verkligen tycker om. Samtidigt är det viktigt att tänka på att välja en skola som utmanar dig, erbjuder stöd och vägledning så att du kan nå dina mål. Just därför kan du hos oss kombinera studier av hög kvalitet med ditt största intresse. Välj bland något av våra åtta program med tretton inriktningar samtidigt som du ger dig själv möjligheten att ha roligt och utvecklas inom det du tycker om under din gymnasietid. Fria Läroverken i Karlstad grundades 2003 och firar i år sitt 12-årsjubileum. Med oss har vi idag cirka 460 elever och 33 lärare vilket gör oss till Värmlands största fristående gymnasieskola. Läs vidare och se om du hittar något som matchar just dina intressen.

VADÅ GILLAROCH KRÄVS?

2003SKOLAN GRUNDADES

33ANTAL LÄRARE

85%ANDEL ELEVER SOM TYCKER ATT SKOLAN

HAR BRA LÄRARE

461ELEVER

325HÖGSTA ANTAGNINGS-

POÄNG 2015

91%ANDEL ELEVER SOM

TYCKER OM SKOLANS ARBETSSÄTT

230MEDEL ANTAGNINGS-

POÄNG 2015

94%ANDEL ELEVER

SOM TRIVS

14ANTAL ELEVER

PER LÄRARE

54

VÅRA PROGRAM

BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET > Fritid och hälsa

EKONOMIPROGRAMMET > Ekonomi > Juridik

EL- OCH ENERGIPROGRAMMET > Dator- och kommunikationsteknik

ESTETISKA PROGRAMMET > Estetik och media

HANTVERKSPROGRAMMET > Florist

NATURVETENSKAPSPROGRAMMET > Naturvetenskap > Naturvetenskap och samhälle

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET > Beteendevetenskap > Medier, information och kommunikation > Samhällsvetenskap

TEKNIKPROGRAMMET > Informations- och medieteknik > Teknikvetenskap

Här presenterar vi alla program som du kan gå på Fria Läroverken i Karlstad. Läs mer på sidan 10 om du vill se vilka program som går att kombinera med dina intressen.

LÄS MER OM HUR DU KAN KOMBINERA

PROGRAM OCH INTRESSEN PÅ

SIDAN 10.

76

INTRESSE-OMRÅDEN

EN UTBILDNING SOM ALLTID UTGÅR FRÅN DINA INTRESSEN

IDROTTFör dig som är extra intresserad av idrott och hälsa.

Vill du kombinera ett idrottsintresse med gymnasiestudier av hög kvalitet eller gå en idrottsutbildning på elitnivå? Fria Läroverken erbjuder dig gymnasiestudier med idrottsinriktning tillsammans med Sveriges bästa lag, tränare och lärare. På våra idrottsutbildningar är kärnan ditt idrottsintresse och här får du även tränadina teoretiska, praktiska och personliga egenskaper.

INTERNATIONELL MEDIAFör dig som vill upptäcka världen.

Internationell Media är för dig som vill gå en medieutbildning med internationell prägel. Under utbildningen driver vi olika internationella projekt tillsammans med våra partnerskolor runt om i Europa vilket ger dig som elev möjligheten att uppleva världen som en del av din utbildning.

Kan kombineras med följande program:BF, EK, NA, SABET, SASAM

Kan kombineras med följande program:ES, SAMED

Vi är övertygade om att man utvecklas mer om man får ägna delar av sin studietid tid åt något man verkligen är intresserad av. Just därför kan man hos oss alltid kombinera sitt program med ett intresse. Rent konkret innebär det att vi sätter ihop kurser inom de individuella valen och i vissa fall även inom programfördjupningarna till olika paket som du sedan kan kombinera med ett gymnasieprogram. Följden blir att vi endast erbjuder relevanta kurser som hänger ihop och håller hög kvalitet.

POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17

(Med reservation för ändringar)

Inriktning: Ekonomi GYMNASIEGEMENSAMT TOT Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Samhällskunskap 2 100 Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 100 1250

PROGRAMGEMENSAMT TOT Företagsekonomi 1 100 Privatjuridik 100 Moderna språk 100 Psykologi 1 50 350

INRIKTNING TOT Entreprenörskap och företagande 100 Företagsekonomi 2 100 Matematik 3b 100 300

GYMNASIEARBETE TOT Gymnasiearbete 100

Entreprenörskap PROGRAMFÖRDJUPNING TOT Ledarskap och organisation 100 Internationell ekonomi 100 Marknadsföring 100 300

Maxa 1 Idrott INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Engelska 7 100 Idrott och hälsa 1 - specialisering 100 Naturkunskap 2 100 Idrott och hälsa 2 - specialisering 100 200 200

Maxa 2 Idrott/estet

INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Moderna språk 100 Formgivning 1 100 Historia 2a 100 Idrott och hälsa 2 100 200 200

POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17

(Med reservation för ändringar)

Inriktning: Ekonomi GYMNASIEGEMENSAMT TOT Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Samhällskunskap 2 100 Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 100 1250

PROGRAMGEMENSAMT TOT Företagsekonomi 1 100 Privatjuridik 100 Moderna språk 100 Psykologi 1 50 350

INRIKTNING TOT Entreprenörskap och företagande 100 Företagsekonomi 2 100 Matematik 3b 100 300

GYMNASIEARBETE TOT Gymnasiearbete 100

Entreprenörskap PROGRAMFÖRDJUPNING TOT Ledarskap och organisation 100 Internationell ekonomi 100 Marknadsföring 100 300

Maxa 1 Idrott INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Engelska 7 100 Idrott och hälsa 1 - specialisering 100 Naturkunskap 2 100 Idrott och hälsa 2 - specialisering 100 200 200

Maxa 2 Idrott/estet

INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Moderna språk 100 Formgivning 1 100 Historia 2a 100 Idrott och hälsa 2 100 200 200

POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17

(Med reservation för ändringar)

Inriktning: Ekonomi GYMNASIEGEMENSAMT TOT Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Samhällskunskap 2 100 Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 100 1250

PROGRAMGEMENSAMT TOT Företagsekonomi 1 100 Privatjuridik 100 Moderna språk 100 Psykologi 1 50 350

INRIKTNING TOT Entreprenörskap och företagande 100 Företagsekonomi 2 100 Matematik 3b 100 300

GYMNASIEARBETE TOT Gymnasiearbete 100

Entreprenörskap PROGRAMFÖRDJUPNING TOT Ledarskap och organisation 100 Internationell ekonomi 100 Marknadsföring 100 300

Maxa 1 Idrott INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Engelska 7 100 Idrott och hälsa 1 - specialisering 100 Naturkunskap 2 100 Idrott och hälsa 2 - specialisering 100 200 200

Maxa 2 Idrott/estet

INDIVIDUELLA VAL TOT INDIVIDUELLA VAL TOT Moderna språk 100 Formgivning 1 100 Historia 2a 100 Idrott och hälsa 2 100 200 200

98

TEKNIK/ITFör dig som brinner för teknik och IT.

Har du ett stort intresse för teknik och IT? Vill du lära dig hur man programmerar eller arbetar med avancerade IT-installationer? Fria Läroverken Teknik/IT är ett intresseområde där vi blandar praktiskt och analytiskt arbete. En inriktning där du får ta reda på fakta och genomföra tekniska laborationer och experiment på riktigt samtidigt som du läser in viktig och nödvändig teori.

ENTREPRENÖRSKAPFör dig som vill starta eller driva företag.

Har du ett stort driv och en dröm om att skapa något eget? Är du full av idéer och nya infallsvinklar? Fria Läroverken Entreprenörskap är utbildningen som tar tillvara din drivkraft och hjälper dig att förverkliga dina drömmar. En utbildning där du får insyn i hur det fungerar att driva ett företag, där du får testa dina idéer i skarpt läge och där du coachas av lärare och företagare som vet vad som verkligen krävs för att bli framgångsrik.

Kan kombineras med följande program:EE, NA, TE

Kan kombineras med följande program:EK, ES, HVFLO, SAMED

E-SPORTFör dig med ett brinnandespel- och sportintresse.

Gillar du e-sport och vill kombinera det intresset med en utbildning inom IT och teknik av hög kvalitet? Då har du kommit rätt. E-sport är vårt nyaste intresseområde. Här samlas alla spelintresserade elever en eftermiddag i veckan och lär sig allt om vad som krävs fysiskt så väl som mentalt för att utvecklas inom e-sport. Precis som för våra idrottsutbildningar fokuserar e-sporten på att utveckla fysisk och mental hälsa i samförstånd med teknik och spelstrategier.

NYHET

Kan kombineras med följande program:BF, EK, EE, ES, HV, NA, SA, TE

Kan kombineras med följande program:EE, TE

MAXA MERITVÄRDETFör dig som vill läsa vidare på högskola eller universitet.

Väljer du den här inriktningen lovar vi dig fullt fokus på plugg och studieresultat. Du får spendera din gymnasietid med andra som är lika ambitiösa och du får den bredaste behörighet vi kan ge dig på ditt program och möjlighet till maximalt meritvärde, förutsatt att du klarar kurserna naturligtvis. Den här inriktningen passar dig som gillar att studera och vet att du vill läsa vidare efter gymnasiet, detta oavsett om du har bestämt dig för vad du ska bli eller inte.

1110

Här kan du se vilka program som du kan kombinera med olika intresseområden. De flesta program kan kombineras med flera intressen.

MASSOR AV KOMBINATIONS-MÖJLIGHETER

INTRESSEMaxa Teknik/IT Internatio-

nell MediaEntrepre-nörskap

Idrott(Profil)

Idrott (NIU) E-sport

PROGRAM

Barn och fritid

Ekonomi

El och energi

Estet media

Hantverk Florist

Naturvetenskap

Samhälle Beteende

Samhälle Media

Samhälle Sam

Teknik

ETT TEAM MED TID FÖR DIG OCH DINA BEHOV

NYHET

Fria Läroverkens lärare är både välutbildade och kompetenta. De arbetar också enligt en filosofi som innebär att de ständigt utvecklar sin kompetens och lär sig det senaste inom pedagogik och lärande. Lärare som brinner lite extra för att möta eleverna ansikte mot ansikte och som ser varje elevs unika behov och möjligheter.

1312

HUR VI JOBBAR PÅ FRIA LÄROVERKENVERKLIGT LÄRANDEVi har höga förväntningar på alla våra elever och du och dina klasskamrater ska därför ha minst lika höga krav på oss. Vi ser det som vår främsta uppgift att se till att du får en riktigt bra utbildning – detta genom att stötta och hjälpa dig att förstå saker på djupet, men också genom att vara tydliga med att följa upp dina resultat.

Vi tror inte på lärarlösa lektioner och långa håltimmar där du lämnas med hela ansvaret för planering och studier. På Fria Läroverken har vi därför sammanhållna dagar med längre arbetspass där våra duktiga och engagerade lärare leder lärandet. Stommen i vårt utbildningskoncept är själva mötet mellan elev och lärare. Därför kan vi utan tvekan garantera att du och alla andra elever på skolan blir sedda och får hjälp – varje dag och på varje lektion. På så sätt skapar vi trygghet, stöd och en inspirerande arbetsmiljö för alla.

ENTREPRENÖRSKAP Vårt uppdrag är inte bara att ge dig en bra utbildning, vi ska också skapa riktigt bra förutsättningar för dig att lyckas i arbetslivet. För oss innebär det både att vi fokuserar på de ämneskunskaper som står i kursplanerna och att du under din utbildning ska utveckla färdigheter som gör att du kan lyckas i vidare studier och yrkesliv. Vi gör det genom att vi under din utbildning varvar traditionell klassrumsundervisning men olika projekt, studiebesök och andra praktiska övningar som är baserade på verkliga problem. Våra lärare leder alltid lektionerna men de anpassar undervisningen efter eleverna vilket innebär att de ibland tar ett kliv tillbaka för att låta dig som elev utvecklas genom att ta egna initiativ.

INNOVATION För att bli en exceptionell skola krävs en vilja att ständigt utvecklas och lära nytt. Våra lärare strävar hela tiden efter att ligga i framkant och att ta tillvara innovationer och nya rön inom pedagogik. På så sätt kan vi säkerställa att vi alltid ger våra elever bästa möjliga utbildning. Vi jobbar ofta med olika utvecklingsprojekt där vi testar nya pedagogiska metoder och tillvägagångssätt i syfte att ständigt utmana oss själva. Utvecklingsprojekten gör vi ofta gemensamt inom Fria Läroverken så att både lärare och elever kan lära av varandra och känna att man är en del av något som är större än sin egen skola.

Hos oss får alla elever tillgång till en egen dator redan från start, men denna ersätter aldrig läraren. Istället är datorn ett praktiskt verktyg för övningar och research, för individuell planering och kontakt mellan elever och lärare. Vi ställer höga krav på alla våra lärare. De ska inte bara vara engagerade, duktiga pedagoger och specialister på sitt ämne. De ska dessutom arbeta aktivt med ny teknik när det kommer till planering och genomförande av undervisningen.

VERKLIGTLÄRANDE

ENTRE-PRENÖRSKAP

INNOVATION

1514

MAN KOMMER NÄRMARE ELEVERNAFör mig handlar Ansiktstid om att ge varje elev bekräftelse så att alla känner sig sedda och vet vad som förväntas av dem. Att arbeta på det här sättet gör undervisningen lite mer personlig. På Fria Läroverken ägnar vi mycket tid åt varje enskild elev under varje lektion. Våra längre, sammanhållna lektionspass ger oss tid att sitta ner med varje elev och hjälpa dem att förstå och att komma vidare i läroprocessen. Hos oss fungerar lärarna ungefär som handledare och i det avseendet är vår funktion att stötta och hjälpa våra elever att utvecklas både i ämnet och som individer.

Mina lektioner är oftast väldigt varierade. Genomgångar varvas med gruppdiskussioner, skrivuppgifter varvas med rollspel. Ansiktstiden fungerar därför lite olika beroende på vad vi gör i klassrummet. Huvudsaken är att jag som lärare ägnar tid åt samtliga elever och ger dem enskild handledning. Det gäller att anpassa Ansiktstiden till vad som fungerar bäst för den grupp av elever som man har för tillfället.

”DET VIKTIGA ÄR DEN

PERSONLIGAKONTAKTEN”

”MÅNGA KAN MYCKET MER ÄN VAD

DE TROR”

DET HANDLAR OM ATT INSPIRERAAnsiktstiden ser lite olika ut beroende på om vi är i idrottshallen eller i klassrummet. Men oavsett så är det viktigt att man som lärare har förutsättningarna klara för sig innan man startar lektionen. Vad ska hända idag och vad är syftet med dagens lektion?

Jag brukar sätta igång mina lektioner och sedan gå runt till eleverna och möta dem, antingen individuellt eller i grupp. I början av varje kurs får eleverna själva skriva ned vart de är idag och vart de vill inom ramen för kursen. Det underlaget har jag som en guide för att kunna vägleda dem under lektionerna. I slutet av kursen så får eleverna repetera det igen och då se sin egen progression. Det ger ofta en aha-upplevelse över hur mycket man faktiskt har åstadkommit. Jag tycker det är viktigt att som lärare försöka utmana varje elev. Jag vet ju från början var de siktar men många kan mycket mer än vad de tror. Att vara lärare handlar mycket om att inspirera och skapa förutsättningar så att eleverna kan lyckas. Vi jobbar också mycket med olika tekniska verktyg, inom inne-bandyn använder vi exempelvis något som kallas för Coaches Eye vilket innebär att vi filmar eleverna under lektionen. Jag kan sedan direkt visa ett klipp för eleverna på min Ipad och på så sätt ge direkt feedback på ett speciellt moment. Efter lektionen brukar vi skicka en länk med kommentarer som eleverna själva får titta på i lugn och ro.

ANSIKTSTID GER EN BRA DIALOGDen tysta eleven är det ofta ingen som märker och därför glömmer man den om man inte har ett system för att inte glömma. Systemet är jätteviktigt. Jag tycker det viktigaste med ansiktstid är att man får en bra dialog mellan varje elev och lärare. När man sitter där är det oerhört viktigt vad läraren har för samtalsmetodik, man måste verkligen lyssna och ta in. Vissa är ju tysta och de kan vara svåra att fånga upp om man inte har individuella samtal och ser varje elev. På en timmes lektion kan det vara svårt att hinna med att prata med alla, men om man har 1,5-2 timmar så går det och det är just därför som vi arbetar i sammanhållna arbetspass.

Ann Svensson, Utvecklingsledare, Fria Läroverken Sverige

ANSIKTSTID MED VARJE ELEVDet viktigaste för oss är att alla elever ska bli sedda och få det stöd och den vägledning de behöver på varje lektion, varje dag. Vår metod för att säkerställa det kallar vi för Ansiktstid.

Ansiktstid innebär att våra lärare sitter ner med eleverna och verkligen lyssnar på dem. Under varje lektion har ämnesläraren samtal med varje elev. Då diskuterar läraren och eleven hur det går, rätar ut frågetecken och pratar om nästa naturliga steg. Varje elev får i och med detta kvalitativ ämneshandledning under varje lektion varje dag. Läraren säkerställer också att varje elev hänger med, får hjälp och vet vad som ska göras.

Utgångspunkten är att Ansiktstiden ska vara individuell och personlig, men den anpassas alltid efter kursen och situationen. Ibland kan det innebära att eleverna får ansiktstid i mindre grupper eller genom att eleverna ger varandra feedback. Syftet är dock alltid att man som elev ska känna sig sedd och veta vad man ska göra härnäst.

Lina Segerholm, Förstelärare idrott/NIU, Fria Läroverken i Karlstad

Erik Axelsson, Förstelärare engelska och internationell koordinator, Fria Läroverken i Karlstad

Marcus Levin, Lärare i samhällskunskap, historia, psykologi och sociologi, Fria Läroverken i Karlstad

Eva Nilsek, Förstelärare matematik och informatik, Fria Läroverken i Karlstad

1716

MARCUS OM FÖRDELEN MEDSAMMANHÅLLNA PASSDen stora fördelen för mig som lärare med de sammanhållna passen är att jag kan variera min undervisning. För eleverna innebär det att de får en bredare och djupare förståelse för ämnet. Jag kan under en och samma lektion ägna tid åt föreläsning, diskussion, reflektion och jobba interaktivt.

Detta gör att jag kan se både kunskaper och förmågor hos eleverna och att jag hinner se och vägleda varje elev på varje lektion vilket jag aldrig skulle hinna på en vanlig lektion. Det kräver ganska mycket plan-ering men om jag får till min planering så får jag ett fantastiskt resultat. Just nu jobbar vi mycket med konflikten i Syrien och en lektion kan bestå av omvärldsbevakning genom att eleverna gör en spaningsuppgift, följt av en diskussion i klassrummet. Sedan kan vi göra en skriv-uppgift där eleverna får reflektera och avsluta lektionen med att se en dokumentär om konflikten som knyter ihop allting.

Det är helt omöjligt att hinna med allt detta på en traditionell 40 minuters lektion och jag är övertygad om att det ger eleverna en helt annan förståelse än om jag bara skulle stått och pratat framme vid tavlan. En annan viktig aspekt är att man som elev har möjlighet att få saker repeterade för sig. Om något har varit svårt så hinner jag repetera detta under lektionen och jag kan individanpassa undervisningen till varje elev. Passen ställer höga krav på oss lärare att variera vår undervisning, men det är ju det som är kul.

REDSKAP FÖR LÄRANDEFör att vara en bra lärare krävs det att man som pedagog tycker om sitt ämne och är aktiv under lektionerna. För mig innebär det att skapa varierade lektioner som är anpassade till varje elevs behov och som ger eleverna valfrihet. Att låta eleverna påverka undervisningen skapar drivkraft och engagemang. Flexibilitet är också ett centralt ledord i undervisningen.

Idag finns det en stor mängd olika digitala hjälpmedel som kan användas i undervisningen på flera olika sätt. Det kan handla om att använda datorn, mobilen eller olika program som finns tillgängliga för att med hjälp av dem exempelvis lösa problem. Att nyttja digitala verktyg i matematiken genererar oftast ökad motivation hos eleverna.

Ett funktionellt verktyg som används flitigt i undervisningen är vår lärplattform ELITS. Där samlar jag allt material från kurserna och ger direkt återkoppling till mina elever. ELITS ger eleverna möjlighet att alltid ha tillgång till allt vi arbetat med på lektionerna vilket är väldigt uppskattat om man vill repetera något eller om man har varit frånvarande en lektion.

Matematik är ett fantastiskt ämne som utvecklar egenskaper som problemlösningsförmåga och kreativitet samtidigt som det förbereder eleverna för vidare studier.

”JAG HINNER SE

OCH VÄGLEDA VARJE ELEV

PÅ VARJE LEKTION”

”IDAG FINNS DET

EN OTROLIG MÄNGD OLIKA

DIGITALA HJÄLPMEDEL”

DATORN SOM STÖD OCH HJÄLPMEDEL I UNDERVISNINGENPå Fria Läroverken får alla elever tillgång till en egen dator redan från starten, men den ersätter aldrig läraren. Istället är den ett praktiskt verktyg för övningar och research, individuella planer och för kontakt mellan eleverna i olika projekt.

SAMMANHÅLLNA ARBETSPASSSchemat på Fria Läroverken skiljer sig en hel del från ett traditionellt skolschema. Hos oss är skoldagen uppdelad i sammanhållna arbetspass som är minst 90 minuter långa, och när det passar lägger vi två 90 minuters pass efter varandra inom samma ämne. Vi har det så för att våra lärare ska hinna med att se och vägleda alla elever på varje lektion och för att man som elev ska hinna påbörja och avsluta sitt arbete under en och samma lektion. Det innebär även att du som elev slipper fara runt mellan olika lektioner och därmed slösa bort en massa tid på att förflytta dig mellan olika salar.

Våra sammanhållna arbetspass ställer höga krav på våra lärare, de måste planera sina lektioner noggrant och variera undervisningen så att man kan hålla fokus under en längre tid. Resultatet blir roligare och mer varierade lektioner som ger dig en ökad förståelse för de ämnen du läser.

1918

Du är alltid välkommen att kontakta eller besöka oss på Fria Läroverken i Karlstad. Skicka gärna dina frågor till vår studie- och yrkesvägledare eller läs mer om oss på vår hemsida.

VÄLKOMMEN TILL FRIA LÄROVERKEN I KARLSTAD!

ADRESS:Orrholmsgatan 4, 652 15 Karlstad

MER INFORMATION:Läs mer om oss på laroverken.se/karlstad eller på facebook.com/FriaLaroverkenKarlstad.

INFORMATIONSKVÄLL:Onsdag 14 oktober 18.00Torsdag 3 december 18.00Tisdag 19 januari 18.00

HAR DU FRÅGOR? karlstad@laroverken.se

Viktoria Johannesson, studie- och yrkesvägledare viktoria.johannesson@laroverken.se054-22 00 84

Magnus Alehed, rektor magnus.alehed@laroverken.se054-22 00 95

INTERNATIONALISERINGPå Fria Läroverken har vi en lång tradition av att arbeta internationellt. Många av våra elever och lärare har med skolans hjälp rest till olika platser runt om i världen. Att delta i olika former av internationella projekt är inte bara ett sätt för oss att möta kraven i läroplanen utan även en viktig del i att förbereda våra elever för en karriär på en global arbetsmarknad. Vi anser också att vi som skola har ett ansvar att stärka våra elevers förmåga att förstå och leva sig in i andra människors villkor och värderingar.

DRIV INTERNATIONELLA PROJEKTEn stor del av vårt internationella arbete utgörs av EU-projekt. Sedan 2009 har vi drivit och medverkat i flera olika projekt med olika syften, alltid helt utan kostnad för våra elever. Under 2014-2017 driver vi projektet Creative Lion som är ett samarbete med skolor från Italien, Tjeckien, Turkiet och Slovenien. Projektet går ut på att våra elever på medieprogrammen ska skapa och underhålla en webbportal tillsammans med elever från de andra länderna. Det ger även våra elever möjlighet att resa ut i Europa och besöka övriga skolor inom projektet.

PRAKTISERA UTOMLANDS Hos oss erbjuds alla elever oavsett program möjligheten att göra praktik. En del vill göra det i ett annat land och det är något vi uppmuntrar. Praktiken bygger på våra elevers eget engagemang och eleverna är drivande i hela processen. Genom skolans globala nätverk har vi goda möjligheter att hjälpa till med att hitta en praktikplats som motsvarar elevens önskemål och våra krav på akademisk relevans.

ETT GLOBALT NÄTVERK Vi arbetar aktivt för att upparbeta och underhålla ett inter-nationellt nätverk av samarbetsskolor. Tillsammans med dessa skolor genomför vi olika projekt, både över nätet och genom att resa och besöka varandra.

KALMAR

KARLSHAMN

KARLSTAD

LINKÖPING

MALMÖ

NORRKÖPING

YSTAD

FRIA LÄROVERKEN FINNS I:

KARLSTADOrrholmsgatan 4

054-22 00 80laroverken.se/karlstad

WIL

SO

NC

RE

AT

IVE

.SE