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8/18/2019 Funciones Cerebrales Superiores 1 (5)
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FUNCIONESFUNCIONES
CEREBRALESCEREBRALESSUPERIORESSUPERIORES
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Introducción
AtenciónMemoria
Funciones intelectuales superioresLenguaje y habla
PraxiasGnosias
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DEFINICIÓNDEFINICIÓNFUNCIONES MENTALES SUPERIORES
LOUISE BÉRUBÉ (1991)
Son las CAPACIA!SCAPACIA!S que ponen en juego la I"#!G$IAI"#!G$IA de un sise!a de OR"ANI#ACIÓN
DE LA INFORMACIÓN PERCEPTUAL la $!M!M%$ACI%"$!M!M%$ACI%" del APRENDI#A$E ANTERIOR la I"#!G$IAI"#!G$IA de los MECANISMOS CORTICO%
SUBCORTICALES que susenan el PENSAMIENTO la CAPACIACAPACIA de &aa& DOS Ó M'SINFORMACIONES O E(ENTOS si!ul)nea!ene*
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AREAS + FUNCIONES AREAS + FUNCIONES
Rodriguez Rey 03
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ATENCIÓN ATENCIÓN
!st&mulo uobjeto
La ATENCIÓNes una ,un-i.n
FOCO DE LA CONCIENCIA
Disingui/ndose -on p&e-isi.ndel &eso0 po& despla1a!ieno0
aenua-i.n o in2i3i-i.n dees4!ulos i&&ele5anes*
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ATENCIÓN ATENCIÓN
Es lo soli-iado po& 5alo&esin&4nse-os del es4!ulo en&ela-i.n -on las
ne-esidades o ine&eses
del sujeo*
Aqu4 !edia una de-isi.n
5olii5a del sujeo pa&a!o5ili1a&la0 ,o-ali1a&la6 !anene&la*
ESPONT'NEA
(OLUNTARIA
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ATENCIÓN ATENCIÓN
Pa&a su e7plo&a-i.n se2a-en dos p&ue3as
ar un texto al paciente y
pedir 'ue tache por ejemplo
todas las letras $
Se hace restar (
por )e*+ a partir
del n,mero (-.
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MEMORIAMEMORIA
Se de/ine como la /acultad del cerebro'ue permite registrar experienciasnue)as y recordar otras pasadas.
!s la capacidad de incorporar+
almacenar y e)ocar en /orma clara ye/ecti)a.
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FASES DE LA MEMORIAFASES DE LA MEMORIA
APRENDIZAJE
ALMACENAMIENTO
RECUERDO
Re-ep-i.n 6 &egis&o senso&ial de la in,o&!a-i.n
Codi,i-a-i.n 6 p&o-esos de -onsolida-i.n 6 ol5idos
E5o-a-i.n 6 &e-ono-i!ieno
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MEMORIAMEMORIA
!0PL%$ACI1"
INMEDIATAS89:%;: <
RECIENTES8Minuos a 2o&as
REMOTAS
Se e7iende ape&4odos lejanos dela 5ida del pa-iene*
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FUNCIONES INTELECTUALESFUNCIONES INTELECTUALESSUPERIORESSUPERIORES
Plani,i-a-i.nCapa-idad de a3s&a--i.nResolu-i.n de p&o3le!asCapa-idad judi-ai5a
A-iudes se-uen-ialesFle7i3ilidad !enalEs&u-u&a de pe&sonalidad
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MINIE=AMENMINIE=AMEN ESTADOESTADO
MENTALMENTAL >FOLSTEIN ?>FOLSTEIN ? COLS*0 @COLS*0 @%rientación temporal Incorrecto CorrectoD4a del !es 0 1
Ao 0 1
D4a de la Se!ana 0 1
o&a 0 1
%rientación espacial
Luga& espe-4,i-o 0 1Luga& gen/&i-o 0 1
Ba&&io o -alle p&.7i!a 0 1
Ciudad 0 1
P&o5in-ia 0 1
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MINIE=AMENMINIE=AMEN DEDE ESTADOESTADO MENTALMENTAL >FOLSTEIN ?COLS*0 @>FOLSTEIN ?COLS*0 @
Memoria Inmediata Incorrecto CorrectoCopa 0 1
Auo 0 1
T4a 0 1Atención y c2lculo
NG de &espuesas -o&&e-as
Memoria y e)ocaciónCopa 0 1
Auo 0 1
T4a 0 1
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MINIE=AMENMINIE=AMEN DEDE ESTADOESTADO MENTALMENTAL >FOLSTEIN ?COLS*0 @>FOLSTEIN ?COLS*0 @Lenguaje Incorrecto Correcto
Ele--i.n% &eloj : @
Lapi-e&a : @
Repei&
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LEN"UA$E + ABLALEN"UA$E + ABLA
El LEN"UA$E es un -.digo de sonidoso g&),i-os que si&5en pa&a la-o!uni-a-i.n en&e los se&es 2u!anos*
La "RAM'TICA esudia el lenguaje*La SEM'NTICA el signi,i-ado de laspala3&as*
La SINTA=IS la -o!3ina-i.n de laspala3&as*
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LEN"UA$E + ABLALEN"UA$E + ABLA
P/&dida o &aso&no de lap&odu--i.n0 -o!p&ensi.n o
a!3as -osas del lenguaje2a3lado o es-&io -ausado po&paolog4a en-e,)li-a adqui&ida*
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LEN"UA$E + ABLALEN"UA$E + ABLA
T&aso&nos del 2a3la 6 dellenguaje en el -aso de
en,e&!edades que a,e-anlas ,un-iones !enales
supe&io&es*
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LEN"UA$E + ABLALEN"UA$E + ABLA
De,e-os en la a&i-ula-i.n de lapala3&a -on ,un-iones !enalesina-as 6 -o!p&ensi.n 6 !e!o&ia de
las pala3&as no&!ales* Ese &aso&no !oo& a,e-a la!us-ulau&a de la a&i-ula-i.n 6 de la
lengua 6a sea po& pa&)lisis0 &igide1 oespas!o &epeii5o*
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LEN"UA$E + ABLALEN"UA$E + ABLA
P/&dida de la 5o1 a-ausa de un &aso&no
de la p&opia la&inge osu ine&5a-i.n*
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LEN"UA$ELEN"UA$E
u/ de3e e5alua& el !/di-o gene&al E7p&esi.n 5e&3al 8 el pa-iene e7ponesu lenguaje espon)nea!ene*
Co!p&ensi.n 5e&3al8 p&ue3as dedesigna-i.n0 p&ue3a de los 9 papeles* E7plo&a-i.n del lenguaje es-&io E7plo&a-i.n de la -o!p&ensi.n de la
le-u&a*
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AFASIAS AFASIAS
MC DONALD CRITCLE+8
La AFASIA es la ASIM3%LIA dellenguaje.
#ipos m2s /recuentes 4 A,asia oal o glo3al A,asia de e7p&esi.n ipo B&o--a A,asia de -o!p&ensi.n o de e&ni-e
A,asia no!inai5a
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AC5 IS67!MIC% AFASIA GL%3ALAC5 IS67!MIC% AFASIA GL%3AL
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PRA=IAPRA=IA
Es la -apa-idad de eje-ua&!o5i!ienos ap&endidos0si!ples o -o!plejos0 en&espuesa a es4!ulos
ap&opiados0 5isuales o5e&3ales*
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PRA=IAPRA=IA
E='MEN DE ESTA FUNCIÓN Soli-iando gesos Respondiendo a .&denes . i!ia-iones
(alo&ando la 2a3ilidad pa&a !aneja&o3jeos -ono-idos
(esi&se%des5e&i&se
P&ende& un -iga&&illo
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APRA=IA APRA=IA Es la in-apa-idad de eje-ua&
!o5i!ienos ap&endidos0 en&espuesa a es4!ulosap&opiados0 en ausen-ia de
pa&)lisis !oo&a0 &aso&nos deono o posu&a0 6Jo d/,i-isensii5o*
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APRA=IAS APRA=IAS Ap&a7ia ideo!oo&a
Ap&a7ia ideao&ia Ap&a7ia -ons&u-i5a
Ap&a7ia del 5esi& Ap&a7ia de la !a&-2a
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"NOSIA"NOSIA Es el -ono-i!ieno o3enido po&!edio de la ela3o&a-i.n de
e7pe&ien-ias senso&iales* Cadae7pe&ien-ia se -on,&ona -on o&a6a adqui&idas su&giendo el
&e-ono-i!ieno de &asgos-o!unes 6 pa&i-ula&es que lasingula&i1an*
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A"NOSIA A"NOSIAEs la in-apa-idad de
di-2o &e-ono-i!ieno*
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A"NOSIA A"NOSIA Agnosia a-iles8
ase&iognosia Agnosia audii5as Agnosias del esque!a
-o&po&al Agnosia 5isuales