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Sob re l a mi s ma t ie r ra , boletn de la

Organizacin Sectorial de

Productores y

Emprendedores del

Partido Un Nuevo

Tiempo-UNT dedicado al

tema Agroalimentario.

Pulsa

http://mismatierra.blogspot.com/

N 10 Caracas, lunes 29 de junio de 2015 Una publicacin del Centro de Documentacin y Monitoreo de la Educacin. Venezolana Jose Luis salomn. S e c r e t a r a s d e e d u c a c i n y P o l t i c a s P b l i c a s . Consejo Editorial: Robert Rodrguez, Jos Luis Faras, Ysrrael Camero, Mara de la Paz Silva, Eulogio

Figuera y Nancy Acevedo. Edicin: Luis Bravo Juregui

http://cedice.org.

ve/wp-content/uploads/2015/04/FINANCIAMIENTO-

EDUCATIVO-

Y-GASTO-SOCIAL-L.BRAVOdocx.pdf

Contenido *El tema Educativo cara a las Parlamentarias *El Programa Alimentario Escolar/ *Justas reivindicaciones salariales como arma poltica para demoler una experiencia educativa razonable *Salud Pblica y Educacin Universitaria *La depresin de la salud pblica va a la Universidad. *Juventud escolarizada en tempo de depresin generalizada *Ahora me toca empezar a comprar los tiles de una vez *APRENDER DE VIETNAM. LUIS UGALDE

El experimento que rige los destinos de nuestro pas es ms cosa de creer que razonar. Ms asunto de religin que de poltica. Ms precisamente de religin poltica o la poltica como si fuera religin.

Se trata de un Socialismo del Siglo XXI tan peculiar que a nadie satisface ms que a los que beneficia en contante y sonante, y en grandes cantidades. Los enchufados. Las mayoras, siguen aplastadas (pero menos engaadas ya) por una ideologa narctica de segunda mano. Que dice gobernar para incluir pero

excluye para gobernar. Que habla mucho de los pobres, pobre que te quiero pobre, en el dicho, pero en los hechos,

gobernando para atornillar la pobreza de carne y hueso en la estrechez material y espiritual.

Esto es creer o reventar. Mujica no crey, Chvez muri a los pocos aos y Venezuela sigue su dudoso experimento, sostiene el libro. En otro pasaje citan a Mujica diciendo: Le advert desde el principio, cuando asumi la presidencia de Venezuela, que no iba a construir el socialismo. Y no construy un c.. Una oveja negra al poder Andrs Danza y Ernesto Tulbovitz citado por Nelson Bocaranda en http://runrun.es/runrunes-de-bocaranda/runrunes/210431/los-runrunes-de-bocaranda-hoy-29-06-2015.html, consultado el 30-06-2015

R o b e r t R o d r g u e z e n P i z a r r n e n l a R E D : http://vertvnoticias.com/pizarron-en-la-red/

REPORTE ECONOMA - VENEZUELA

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El tema Educativo cara a las Parlamentarias desde las secretarias de Polticas Pblicas y Educacin de UNT y el C e n t r o

D o c u m e n t a c i n y M o n i t o r e o d e l a E d u c a c i n

V e n e z o l a n a Jos Luis Salomn:

El Programa Alimentario Escolar/ La accin educativa del Gobierno suele estar orientada por causas nobles, como es sin duda que los alumnos reciban una alimentacin balanceada y oportuna. En el plano de lo formal-propagandstico no hay problemas, si no fuera por la crudeza de los hechos. Los anuncios que se hacen hablan de nmeros esplendidos respecto a la alimentacin de los escolares, nadie la discute, porque se trata de buena intencin por todos compartida. El problema radica en los hechos, que suelen ser muy estrechos, cuando dejan de ser realidad virtual divulgada por la fenomenal propaganda que se hace respecto a los programas sociales del Estado. De otro modo una cosa es el dicho en trminos de propaganda de sabor electoral y muy otra los hechos que se muestran cuando se informa oficial y oficiosamente.

PAE DESTIN 6,35 BOLVARES PARA ALIMENTACIN DE CADA NIO Ni para la mitad de una empanada. Eso destin el Programa de Alimentacin Escolar (PAE), del Gobierno a la alimentacin de jvenes en planteles, segn su presupuesto asignado. La relacin la hizo la ONG Transparencia Venezuela, en su informe anual 2014. Hubo un profundo deterioro en materia de Derechos Humanos (DDHH), present Daniela Martucci, coordinadora del captulo Carabobo. La ONG cuestion ese objetivo al especificar que un almuerzo cost un promedio de 371 bolvares el ao pasado, mucho ms -5.742,68%- de lo destinado a cada nio en PAE. Lo asignado es insuficiente para garantizar un mnimo vital, resea el informe. La coordinadora de exigibilidad de Provea, Esperanza Hermida, exigi al Ejecutivo el respeto de garantas constitucionales. Exhort al cese de la represin de las protestas. (LAB) Recibido por correo e. de Secundino Camacaro [magisteriodevenezuelaaldia] por magisteriodevenezuelaaldia@yahoogroups.com el 27-06-15

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Maduro te vamos a derrotar!, video de campaa: https://www.youtube.com/watch?v=YZ0wnbKTSPA

Justas reivindicaciones salariales como arma poltica para

demoler una experiencia educativa razonable

Inaudito se utilizan las deudas generadas por los incrementos salariales decretados por la Presidencia de la Repblica en arma para desestabilizar un proyecto educativo exitoso. No hay escrpulos cualquier cosa es buena para torpedear la gestin pedaggica del Gobernador Capriles.

MAESTROS DE MIRANDA DENUNCIARON DEUDAS ANTE EL ME

() Para cumplir con esos proyectos se cre un equipo constituido por Elas Jaua, -quien se adjudica el cargo de "protector de Miranda" desde que perdi la gobernacin de la entidad cuando se midi en elecciones con Henrique Capriles Radonski en 2012-, Rodulfo Prez, viceministro de Educacin, y el director de despacho. Los sindicatos Sitrem, Suteem, Suma, FVM Tuy-Guaicaipuro y FVM Petare pidieron al Consejo Legislativo del estado Miranda que declare la emergencia educativa y que interceda ante la Vicepresidencia de la Repblica para que se defina el dinero que debe aportar el gobierno para que los docentes estadales sean homologados a sus pares contratados por el Ejecutivo. ISAYEN HERRERA EL NACIONAL - Sbado 27 de Junio de 2015 Sociedad/5

Sindicatos oficialistas, la burocracia y el PSUV contra la Gobernacin de Miranda, en ocasin de hacer politiquera con las deudas salariales originadas en los incrementos salariales impuestos por el Ejecutivo. Llama la atencin que intervenga en este srdido asunto el Protector de Miranda, candidato hoy a la Asamblea ayer, perdedor en las elecciones a Gobernador.

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GOBIERNO RESPALDA A MAESTROS DE MIRANDA EN SU LUCHA POR REIVINDICACIONES SALARIALES El ministro para la Educacin, Hctor Rodrguez, se reuni este jueves con representantes de Sintraenseanza Miranda, para atender las denuncias hechas por el gremio a propsito de la deuda salarial que mantiene el gobernador de la entidad, Henrique Capriles, con docentes del estado. "Queremos comprometernos con todos los maestros y maestras, incluyendo a los maestros de las gobernaciones, en nuestro acompaamiento solidario. Ustedes son columna vertebral de ese nuevo pas que queremos construir", seal el ministro durante este encuentro, efectuado en las instalaciones de dicho ministerio, en Caracas. Manifest que para ello llevarn adelante cuatro lneas de trabajo. La primera, ser prestar acompaamiento a estas demandas y darle solucin a cada una. La segunda, garantizar que todas las polticas sociales que llegan a los maestros nacionales tambin estn dirigidas a los estadales, tales como las misiones Vivienda Venezuela (GMVV) y Alimentacin, entre otras. Como tercera lnea, mencion, abordar todo lo relacionado con la deuda. En este sentido, explic que aun cuando hace ao y medio el Ejecutivo Nacional firm la contratacin colectiva con los maestros nacionales, aprob los recursos para hacer el ajuste a los estadales, sin embargo, en el caso de los docentes de Miranda no se les cancel. AVN 25/06/2015

Salud Pblica y Educacin Universitaria

La depresin de la salud pblica va a la Universidad.

PLANTEAN RECUPERAR ONCOLGICO DE LA UCV El prximo 16 de julio el instituto sumar un ao en cierre tcnico Contenido relacionado CRISIS SIN PRECEDENTESPROPUESTA DE ESPECIALISTAS El da que se preparaba para iniciar su protocolo de quimioterapia en el Instituto de Hematologa y Oncologa, ubicado en la UCV, Sonia Len lleg muy temprano. El reloj marcaba las 7:00 a.m. y, sin estar consciente de la crisis, a partir de ese momento comenzaron a llegar otros pacientes, que con marcadores, papeles y cartones a cuestas, preparaban carteles de protesta para exigir el reacondicionamiento del centro asistencial, que ese da, 16 de julio de 2014, haba entrado en un irreversible cierre tcnico. La ausencia de una asignacin presupuestaria ordinaria desde el ao 2006, la inoperatividad del sistema de ventilacin y las fallas en las campanas para mezclas oncolgicas colocaron al Instituto en un escenario de contingencia: ms de 60 enfermos de cncer, leucemia y linfoma, que atenda el instituto diariamente, se quedaron sin sus tratamientos. El prximo 16 de julio se cumple un ao desde que ese centro, de referencia nacional, ces el suministro de terapias oncolgicas. "Para m, que lucho contra el cncer de seno, fue muy doloroso porque me refirieron al Hospital Padre Machado, en un momento en el que me angustiaba el hecho de perder mi vida", relata Sonia Len, de San Casimiro, Aragua. Plan de rescate La directiva del Instituto, encabezada por Nelson Gudez, present al Ministerio de Salud un proyecto de remodelacin para reactivar el oncolgico, adscrito al despacho sanitario. Se trata de una propuesta elaborada por Servicios Hospitalarios MCG, una empresa especializada en la instalacin de reas crticas, que plantea redistribuir ocho consultorios y otros 12 espacios, para crear tres grandes zonas: consulta, soporte tcnico y atencin al paciente. Esta ltima incluye cubculos para personas con tumores slidos y hematolgicos y una sala de tratamientos para adultos y otra para nios. Tambin propone construir un rea de preparacin de drogas antineoplsicas y otra para primeros auxilios, todas distribuidas en un espacio de 228,77 m2. Entre otros equipos, la sala de combinacin de drogas incluir una campana para mezclas, una nevera farmacutica modelo CHL 1200, y dos armarios para medicamentos de alto costo. Esperan que el MinSalud evalu el plan para su ejecucin. La propuesta fue formulada 11 meses despus de que el Consejo de Preservacin y Desarrollo de la UCV (Copred) emitiera en agosto de 2014 un informe diagnstico en torno al deterioro de la infraestructura. Se trata de un edificio que forma parte de la Ciudad Universitaria, que fue incluida por la Unesco, en el 2000, en la lista de Patrimonio Mundial y que est protegido por la declaratoria de "Monumento Nacional", por la Junta Nacional Protectora y Conservadora del Patrimonio y otras instituciones. Con respecto al aprovechamiento de los espacios, el Copred reconoce que se requiere un nuevo diseo interior; sin embargo, pide ejecutar las reparaciones sin que se alteren los elementos patrimoniales. Para ello exige elaborar un "Proyecto de Intervencin Arquitectnica", cuyas obras tendrn que ser supervisadas por el ente. La necesidad de garantizar abastecimiento de agua las 24 horas, sustituir tuberas, adecuar las instalaciones elctricas e instalar una planta de energa para emergencias, son algunas de las exigencias.

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La onclogo Carolina Reboso, quien prest 12 aos de servicio en la institucin, reitera que no solo se trata de un centro de referencia contra el cncer, tambin funga como un ente de formacin, investigacin y capacitacin, donde adems se atendan a pacientes referidos del Padre Machado. All se procesaban marcadores tumorales y citometra de flujo. La especialista Marisela Morales asegura que carecen de insumos y personal. En el sitio slo quedan tres onclogos y dos hematlogos, lo que eleva alrededor de siete el dficit de especialistas. Aunque su director afirm a El Universal que el Ministerio de Salud se ha interesado en la situacin, al inicio de su gestin como ministro, Henry Ventura, dijo desconocer la problemtica. Isaura Rivero, presidenta de la Fundacin Pacientes Oncolgicos Impacientes, que agrupa a ms de mil miembros y que fue oficializada tras la clausura del centro, denuncia que son numerosas las personas que han fallecido. A modo de protesta, dijo que tienen previsto cortar una torta este 16 de julio, en a la entrada del Instituto, para exigir su reactivacin. En Venezuela el cncer ocupa la segunda causa de muerte por enfermedades. De acuerdo con cifras publicadas este ao por MinSalud, en 2012 los tumores ocasionaron 15,41% de los fallecimientos, lo que representa 22.815 decesos. As lo refleja el Anuario de Mortalidad que precisa 11.488 varones y 11.327 hembras muertas, siendo los tumores en rganos digestivos, respiratorios y genitales las primeras causas. Con 17,26% de los fallecidos, Zulia es la entidad con ms muertes por cncer, luego Miranda con 16,22% y D.C. con 16,15% de los casos. JULIO MATERANO | EL UNIVERSAL domingo 5 de julio de 2015

Juventud escolarizada en tempo de depresin

generalizada

Aristas demogrficas del entorno que cada vez estrecha ms el futuro de las nuevas generaciones. Diagnstico de lo que est arrastrando a los venezolanos a la disyuntiva de emigrar o perecer en la sinrazn de vivir en un pas que cada vez ofrece menos. Principalmente a los sectores medios, sostn de la productividad social que se fue configurando desde el 36, con la subjetividad que se arm para construir el programa de febrero de Lpez Contreras y los subsiguientes planes y programas de desarrollo (incluido el Programa de Gobierno que present Chvez en el 98) electorales o no, hasta el 1999.

La ampliacin de las llamadas Clases Medias por intermedio de la acumulacin progresiva de escolaridad de cierta calidad, fue la gran estrategia civilizatoria del pas hasta el 2003, cuando el arribo de las Misiones Educativas como fbricas de limosna y ttulos sin substancia pedaggica, lo quiebra violenta y progresivamente. Adems de la conversin de las Escuela Oficial en aparato de intervencin oficialista en los procesos electorales. Todo el Estado preocupado y ocupado ms en la propaganda que busca adhesiones y votos para la hegemona, que en el

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desarrollo nacional por intermedio de la calificacin progresiva y sostenida de la ciudadana. Demasiado tiempo perdido formado al hombre nuevo chavista, demasiada inversin social en el culto a la personalidad del capitoste milagrero de turno, descuidando el aparato institucional educativo que tanto cost construir.

RETRATO DE UNA PROMOCIN EN CRISIS El nuevo milenio le trajo a Venezuela una coyuntura demogrfica particular. Se abri una ventana de cuatro dcadas en la cual la mayora de los habitantes est en edad de producir y es poca la poblacin dependiente. Ese perodo coincidi con una bonanza petrolera y no se aprovech para disear polticas pblicas orientadas a mejorar la calidad de la educacin y ofrecer empleos de calidad a una generacin que recibe ahora el testigo para empujar el pas. El Nacional entrevist a 20 jvenes de colegios pblicos y privados, que dejaron este ao la camisa beige para dar los primeros pasos hacia la adultez en un panorama nublado por la crisis. Son los bachilleres que gradu la revolucin N acieron cuando la palabra revolucin comenz a apoderarse del vocabulario de los venezolanos. En su mayora, hasta hace dos aos, no haba conocido a otro presidente que no fuera Hugo Chvez. Tienen entre 16 y 18 aos de edad, y se estn graduando de bachilleres. Algunos se quieren ir del pas, otros probarn la vida universitaria en Venezuela -gracias a los cupos que asign la Oficina de Planificacin del Sector Universitario- y algunos deben comenzar a dar sus primeros pasos en un empleo formal. El panorama no es claro a esa edad y el filtro del pas lo hace ms borroso. Desde principios de la dcada de 2000 Venezuela goza de una coyuntura demogrfica particular: se redujo el porcentaje de la poblacin dependiente, menor de 15 aos, y aument la proporcin de la poblacin en edad de trabajar, entre 15 y 64 aos de edad, al tiempo que an es pequeo el peso de la poblacin mayor de 65 aos de edad. Es lo que se conoce como el bono demogrfico, una oportunidad que da la transicin en la pirmide poblacional, y que en el pas coincidi con una bonanza petrolera. Segn los resultados del Censo 2011, elaborado por el Instituto Nacional de Estadstica, 66,6% de la poblacin tiene entre 15 y 64 aos de edad; 27,6% est entre los 0 y los 14 aos y 5,8% supera los 65 aos de edad. Quienes estn egresando de la educacin media forman parte de esa transicin demogrfica que, segn se calcula, se extender hasta el ao 2040. Esos bachilleres no son ajenos a la situacin del pas. Les preocupa la escasez y el alto costo de los productos, pero son pocos los que afirman que quieren irse de Venezuela para nunca ms volver. Algunos creen que en Venezuela se puede progresar. La Encuesta Nacional de Juventudes, realizada por el gobierno, y la Encuesta Nacional sobre la Juventud, realizada por la Universidad Catlica Andrs Bello, ambas en 2013, confirman esta apreciacin: 7 de cada 10 jvenes no estn pensando en irse a vivir a otro pas, pero que 3 de cada 10 quiera hacerlo es preocupante en un pas donde la migracin no era un opcin. Anitza Freitez, demgrafa del Instituto de Investigaciones Econmicas y Sociales de la UCAB, explica que aprovechar este perodo del que ya se consumieron 15 aos requiere de cinco condiciones: promover un crecimiento econmico sostenido, aumentar el gasto pblico en el sistema educativo, implementar polticas educativas y de empleo integrales, flexibilizar los mecanismos del mercado para aprovechar el potencial laboral y desarrollar programas sociales que atiendan los problemas surgidos en el curso de la transicin demogrfica, como la maternidad o paternidad temprana y la violencia. Freitez seala que la transicin se ha desaprovechado: "Vamos acumulando aos de atraso en un contexto internacional de ritmos rpidos en materia de innovacin tecnolgica, productividad y competitividad. Claro que ese recurso humano se puede recuperar, pero ninguna persona tiene 20 aos dos veces en la vida. Haciendo bien la tarea podemos recuperarlo para que pueda tener mejor vida ms all de los 30 aos, pero no podemos reparar el hecho de haberle privado de las oportunidades que debi tener a los 20 aos". Los resultados de la Encuesta sobre Condiciones de Vida Venezuela 2014, realizada por las universidades Catlica Andrs Bello, Central de Venezuela y Simn Bolvar, revelan que entre la poblacin de 12 a 17 aos, hay 350.000 jvenes -varones principalmente- que no asisten a la escuela. La Encovi tambin seala que 56,2% de quienes interrumpen su trayectoria educativa tienen entre 15 y 19 aos de edad. Al ser consultados sobre las razones para dejar de estudiar, una de las principales es la "falta de inters". El corneteo de las caravanas que celebran la graduacin de algunos bachilleres ha sumado ruido a Caracas las ltimas dos semanas. Se festeja el fin de un ciclo. Los contenidos que aprendieron esos bachilleres se definieron en un tiempo en el que todava no se haba inventado Internet. El programa curricular de educacin media diversificada data de 1973 a 1975, mientras que el de primero a tercer ao fue elaborado en 1987. Ambos estn actualmente en revisin. Esta promocin de bachilleres tambin es heredera de la crisis del dficit de docentes () EMILY AVENDAO EL NACIONAL - Domingo 05 de Julio de 2015 Siete Das/1

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Ahora me toca empezar a comprar los tiles de una vez

HAGAMOS LAS PACES UN LLAMADO A LA SENSATEZ PEDAGGICA Consegu el cupo para la pequea, y estoy feliz, ahora me toca empezar a comprar los tiles de una vez, porque si espero a septiembre no vamos a poder, me dijo la seora Yraida, de San Flix. Compart la alegra por el cupo, no qued entre el 23% de los nios en edad de educacin inicial que, segn cifras oficiales quedan fuera del sistema educativo. Tambin compart su preocupacin en relacin a lo que cuesta equipar un estudiante hoy en Venezuela. Tal vez esta columna la pude haber titulado: lo que hay que pedir hoy para entrar a la escuela, y aadir como respuesta, lo mnimo y el aula que de lo mximo. Y ahora, mis recomendaciones a directores y educadores, sobre todo los que trabajan en contextos populares. Piense qu es lo verdaderamente necesario para que el nio aprenda. Lo primero, es la sonrisa que debemos ofrecer a la entrada, es gratis, no hay que hacer cola para que la tengamos, eso s, supone que hagamos nuestros ejercicios de respiracin, relajacin, sonres tres segundos frente al espejo, de manera que no paguemos con los nios nuestras preocupaciones, nuestra rabia por no conseguir caf y otros lujos, y ya sabemos el resto de la lista. Pero hablo tambin de lo que ahora, en julio, pediremos a los padres y representantes: los tiles. Dese una vuelta por libreras y quincallas de chinos, y pregunte qu hay y cunto cuesta lo que hay. Una libreta grande, de las empastadas, ya pasa los doscientos bolvares dbiles, los nicos que tenemos. Es necesario pedir ese montn de cuadernos que probablemente no sean utilizados completos? En bachillerato es sensato pedir una libreta por materia? No pueden utilizar sugerir que tengan una libreta para cada dos materias? Revisen los cuadernos de este ao que finaliza, Cuntas hojas quedaron sin usar? Si fuera autoridad, prohibira pedir resmas de papel, ni siquiera la mitad, no solamente porque estn carsimas, cerca de 1.600, sino adems, porque ningn alumno va a utilizar 500 hojas en un ao escolar que a duras penas llegar a 150 das hbiles. De paso, ya en junio haba planteles oficiales sin clases. Usted maestra, qu dira si se lo dieran en la lista de su hijo? En esa vuelta, ya vio cunto est costando una caja de colores? Mejor no lo digo porque esta debe ser una columna para todo pblico y esas cifras ya las considero una grosera. Y as, vaya por la lista que tena en la mano, y saque la cuenta. No se trata entonces de no pedir nada, se trata de pensar en alternativas que nos permitan educar sin generar tanta angustia en las familias, e incluso frustracin en los nios. En Fe y Alegra, en algunos centros, hemos hecho ensayos que han resultado exitosos. Menciono unos ejemplos. En Brisas del Orinoco, a orillas del ro del mismo nombre, las madres se organizaron, ellas mismas fueron a las libreras y quincallas, consultaron precios, y luego hicieron un fondo comn que permiti comprar al por mayor lo necesario para el primer trimestre, pero adems, ciertos tiles, como creyones y tempera, se compraron por mesa y no por alumno, de esa manera los pequeos aprendieron a trabajar en equipo compartir, cuidar. Todos tenan, como en la multiplicacin de los panes. Conozco colegios de clase media que reutilizan los libros de texto, cada ao los estudiantes pagan una especie de alquiler, usan el libro ese ao y lo regresan, se arreglan unos, se forran otros, y se ponen nuevamente a la disposicin de los que llegan. Como estos hay otros ejemplos. Colegas, pidamos como si el bolsillo de las familias fuera el de nosotros, lo importante se podr hacer con menos hojas, menos anime y ms creatividad. Luisa Pernalete @luisaconpaz recibido por correo e. de ept-venezuela@elistas.net el 05-07-15

APRENDER DE VIETNAM. LUIS UGALDE

Nuestra educacin est en bancarrota y sigue cuesta abajo. Ocultando la realidad en esta y otras reas, el Gobierno decidi no participar en las pruebas internacionales PISA, que miden "lo que saben los estudiantes y lo que pueden hacer con sus conocimientos". Nosotros somos revolucionarios y no nos vamos a someter a mediciones capitalistas para saber si los muchachos razonan y leen bien y cunto aprenden en matemticas y ciencias. El gobierno comunista de Vietnam, que no es revolucionario de opereta y quiere sacar a su pas del subdesarrollo, decidi en 2012 participar y medirse con los mejores del mundo en estas pruebas y arranc con buen nivel. En 2015 sorprendi con el puesto 12, muy por delante del puesto 28 de EEUU y 51 del mejor de Amrica Latina. Los jvenes vietnamitas de 15 aos obtuvieron una puntuacin ms alta que los norteamericanos y los ingleses en lectura, matemticas y ciencias. Vietnam, como pas colonial hasta ayer y todava el ms pobre de los 65 participantes en la prueba PISA, tiene serios dficit de cobertura escolar, pero sabe que necesita buscar el mejor nivel en los aprendizajes escolares. Nos preguntamos cmo logra Vietnam este puesto 12 cuando lo latinoamericanos estn entre el 51 y 65. Se nos informa que el secreto est en un trpode: una clara decisin educativa del Gobierno, un plan de estudios coherente para lograr las metas, e inversin en el profesorado. Mirar y aprender de los pases ms exitosos con claros objetivos de superacin. En 2010 dedic 20% de todo el gasto pblico a educacin, lo que supera en porcentaje a todos los pases de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico

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(OCDE). El currculo se centra en las habilidades bsicas, frente a otros que abarcan mucho y memorizan sin enfocarse en lograr lo fundamental y duradero. Aprenden menos cosas, pero fundamentales y con ms profundidad. La escuela en Vietnam es muy exigente. En contraste, nuestro "revolucionario" pasar materias sin verlas, aprobarlas sin saber, entregar ttulos sin exigir respaldo de conocimientos, es un fraude gigantesco que tiene sus costos. As como se convierten las universidades en campo de frustracin y fracaso al obligarlas a admitir sin examen, aun a quienes carecen de la mnima preparacin. Los maestros en Vietnam estn muy bien considerados en la sociedad y son respetados en sus escuelas y aulas. Hay conviccin de que el desarrollo y bienestar de su pas depende del buen desarrollo del talento de su poblacin y de que la familia y la buena escuela son la clave. No hay mejor inversin y toda la sociedad debe crear esa conciencia y clima educativo. Entre nosotros la falsa idea repetida de que somos un pas riqusimo, y que en consecuencia nuestro problema econmico no es producir riqueza, sino repartir la que hay en abundancia natural, es la madre de todas las frustraciones y errores. Por el contrario, el talento y la bondad potencial que se esconde en cada venezolano y la conviccin de que somos pobres lleva a apreciar que la buena formacin es el secreto para salir de la pobreza econmica y poltica y de la miseria de la convivencia social. La buena escuela es la clave del cultivo del talento y de la buena cosecha. Desde luego, no basta con tener a todos los muchachos en una buena escuela con buenos maestros, si en paralelo no se desarrollan decenas de miles de empresas exitosas en conexin con la escuela y dispuestas a recibir a esos jvenes que se preparan adecuadamente. Lo contrario termina en el desempleo y el xodo obligado de jvenes preparados, porque en su pas no hay opciones de trabajo y de vida. Cuba era un caso tpico donde la educacin era mejor que las oportunidades de trabajo, realmente miserable, ayer y hoy. Un nuevo gobierno en Venezuela requiere un consenso grande y decidido para exigir y apoyar la buena escuela y un excelente sistema educativo con creatividad plural para que por lo menos 8 millones de nios y de jvenes durante una docena de aos saquen lo mejor de s. Es la base para producir una economa exitosa, una ciudadana con responsabilidad y sentido solidario de bien comn con una poltica democrtica, que sean verdaderamente envidiables. Ese es el futuro de Venezuela. Recibido por correo e. de Miguel Mndez Rodulfo el 05-07-15