Upload
aleja-tovar
View
226
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
1/39
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
2/39
La escuela es el espacio para concretar aprendizajes de
calidad para todos los alumnos. Es el espacio para
recuperar el sentido y la significacin de las prcticas
pedaggicas.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
3/39
Qu gestin se necesita para propiciar estos aprendizajes?
Cmo encararla?
Qu tareas puede realizar el equipo directivo?
Cules son los conceptos las !erramientas y los procedimientos
adecuados?
Cmo movilizar a los docentes a participar
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
4/39
La Gestin Escolar es una de las instancias de toma de decisiones
acerca de las polticas educativas de un pas.
La Gestin Escolar realiza las polticas educacionales en cadaUNIDAD EDUCATIVA (escuela adecu!ndolas a su conte"to # a lasparticularidades # necesidades de su comunidad educativa.
$odemos de%inirla tam&i'n como el conunto de acciones)
relacionadas entre s) *ue emprende el E+UI$, DI-ECTIV, de unaescuela para promover # posi&ilitar la consecucin de laintencionalidad pedaica en/con/para la comunidad educativa.
0+u' es la estin escolar2
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
5/39
GestinEscolar
Aprendizaesde ni3os#
venes
E*uipo directivo Unidad educativa
El ,&etivo primordial de la GE es4
CENT-A-/5,CALI6A-/NUCLEA- a la Unidad Educativa alrededor delos A$-ENDI6A7E8 de los ni3os # venes
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
6/39
8u desa%o) por lo tanto) es dinamizar los procesos # la participacin
de los actores *ue intervienen en la accin educativa.
$ara ello la GE8TI9N E8C,LA-4
Interviene so&re la lo&alidad de la institucin.
-ecupera la intencionalidad pedaica # educativa.
Incorpora a los suetos de la accin educativa como protaonistas delcam&io educativo.
Constru#e procesos de calidad para lorar los resultados &uscados.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
7/39
:La estin escolar no es elo&ierno de lo did!ctico . . . ;
"No es crear condiciones de aprendizaee"clusivamente
"No es o&edecer mandatos &urocr!ticos
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
8/39
8er directivo) o interante del e*uipo directivo de una
escuela) es poder llevar adelante la estin de esainstitucin. Es tener la capacidad de construir una
intervencin institucional considerando la totalidad de
las dimensiones *ue le dan sentido como oranizacin4 La dimensin pedaico/curricular. (curricular
La dimensin comunitaria. (servicios
La dimensin administrativa/%inanciera. (administrativo
La dimensin oranizacional/operativa. (recursos
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
9/39
GestinEscolar
Aprendizaesde ni3os#
venes
E*uipo directivo Unidad educativa
$edaicocurricular
Comunitario
Administrativo
%inanciero
,ranizacional
operativo
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
10/39
En este nuevo accionar) el E+UI$, DI-ECTIV,) al
desprenderse de su o&sesin por administrar losrecursos) puede eercer / encarar el o&ierno de laescuela o la GE8TI,N E8C,LA- de manera4
INTEG-AL
C,N8CIENTE
T-AN85,-=AD,-A
$A-TICI$ATIVA
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
11/39
$edaico
Educativo
,ranizacionaloperativo
Los dominios #>o !m&itos de accin
GestinEscolar E ? E / 5
=etodoloas
Estarteias
Articulacinde medios #recursos
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
12/39
0Cmo realizar la Gestin Escolar28i la GE se conci&e como el o&ierno o la direccin participativa de la
escuela) la tarea
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
13/39
GestinEscolar
Aprendizaesde ni3os
#venes
E*uipo directivo Unidad educativa
Desarrollo de
e*uipo pedaico
Construccin$$I
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
14/39
La ela&oracin del pro#ecto
La accin de $-,ECTA- . . . ) tiene tres acepciones4
a. Lo *ue se lanza
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
15/39
La acepcin . . . de pro#ecto
o de la accin de pro#ectar4
Imaen anticipada de una situacin o del estado a *ue
podra llear) en un momento dado) lo *ue uno se propone
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
16/39
Un $-,ECT, DE GE8TI9N E8C,LA- se intera de4
Un componente de C-EATIVIDAD e INVENTIVA) de sue3os)
deseos) utopas # esperanzas
Un componente de ACCI9N # ,-GANI6ACI9N necesarias para
construir ese %uturo desea&le # posi&le.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
17/39
Un $-,ECT,se imaina ? se sue3a
se motiva
se comunica ? se compartese sostiene
se implementa
se evala ? se reula
se reausta
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
18/39
El $ro#ecto $edaico Institucional
En la escuela) el $ro#ecto $edaicolnstitucional ($$I es la
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
19/39
El $$I es el espacio en el *ue se rede%inen lasorientaciones nacionales) reionales #>o locales) en%uncin de un conte"to social # una co#unturaespec%ica) *ue se e"presa en particulares situaciones #
pro&lemas. Es la propuesta lo&al e interal con miras acoordinar las intervenciones educativas en cadaesta&lecimiento escolar. A&arca todos los !m&itos #dimensiones de las pr!cticas institucionales # a todos
los actores *ue se desempe3an en ella. Es de car!cter)esencialmente) prospectivo # anticipador de la accinpedaica.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
20/39
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
21/39
El $$I de%ine una modalidad de FACE- E8CUELA
en un tiempo # en un espacio determinado #) enese sentido) no es mec!nicamente trans%eri&le aotra institucin educativa. $or*ue el currculo
comn para todos los educandos de un pas #
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
22/39
A su vez) el $$I es el compromiso colectivo
de asumir determinados sinos de
identidad) de comprender # de%inir
o&etivos educativos # pedaicos # de
contri&uir en la estin escolar de cada
esta&lecimiento.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
23/39
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
24/39
$$I
,tora sentido a las mltiples acciones cotidianas > alienta el estudio # la re%le"inU&ica adecuadamente la plani%icacinValora la vida escolar
-acionaliza el uso del tiempo-ene a los actores en e*uipos de tra&aoCoordina la actuacin de los miem&rosIncorpora la autoevaluacin al *ue
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
25/39
El $$I es el teln de %ondo # el marco de re%erencia para desarrollar
acciones predise3adas e inventar otras emerentes) todas ellasnecesarias para seuir en el rum&o *ue la institucin
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
26/39
$ara ela&orar un $$I es necesario poder responderanticipadamente # siempre a ciertos interroantes%undamentales4
0+u' *uiere o pretende 8E- esta institucin2
0+u' *uiere FACE- esta escuela2
0A *ui'n ATIENDE # *uiere ATENDE-2
0Cu!l E8/8E- su estilo o las caractersticas *ue la de%inan2
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
27/39
-azones para ela&orar un $$I
"$ara la Escuela"$ara el e*uipo directivo
"$ara los compa3eros maestros
"$ara nuestros alumnos
"$ara la comunidad
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
28/39
El desarrollo de equipos pedaggicos$
un cam%io de cultura escolar . . .
El desa%o de incluir la %uerza de tra&aar en/con pro#ecto en la estinescolar se relaciona sin duda con los espacios de autonoma *ue la
escuela tendr! *ue desarrollar.La descentralizacin si cumple con todas las condiciones de calidad #
e%icacia) recalar! en las escuelas convocando a sus docentes # lacomunidad toda a asumir ma#or protaonismo) # desarrollar
capacidades de decisin para alutinarse alrededor de un procesocomunitario.
La autonoma de la unidad educativa posi&ilitar! a sus docentesdise3ar un pro#ecto *ue parta de las necesidades de una comunidad)
pero %undamentalmente pone al e*uipo escolar directivos incluidos ensituacin de ser actor # autor de las innovaciones educativas en las*ue participa) # no solamente como eecutor de propuestas e"ternas*ue se de&an aplicar.
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
29/39
El estilo de conduccin tradicional o instrumental de los
esta&lecimientos escolares %ue construido so&re elsupuesto de *ue es posi&le o&ernar la escuela a partirde distri&uir # utilizar los medios # los recursos *ue
pona a disposicin el nivel central) # *ue los directivos)respetando la normativa de disposiciones # circulares)aplicaran esta %orma de conce&ir la ense3anza)control!ndola # evalu!ndola. El maren de accin dele*uipo docente era aportar en el nivel did!ctico # enlas dis%unciones administrativas
Gestin escolar participativa
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
30/39
AD=INI8T-ACI9N E8C,LA-
* *
NormasDisposiciones
Instrucciones
-ecursos=edios
Aplicacin
Control
Evaluacin
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
31/39
En la estin escolar participada # participativa) los
suetos son considerados con toda la potencialidadde su creacin # de sus aportes) # son incorporados
en la &ase de esa estructura tripolar de la estin
escolar *ue rene4
@. pro#ecto)
B. actores)J. # la accin de conduccin # orientacin misma
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
32/39
Gestin Escolar
$articipativa
,rientaciones
,&etivos
-ecursos # =edios
ComunicacinIn%ormacin
Animacin8ensi&ilizacin5ormacin
Coordinacin
8euimiento-eulacin
Evaluacin
=otivacin
=ovilizacin
Dise3o
,ranizacin$articipacin
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
33/39
El equipo pedaggico
En un principio) en todo nacimiento) el e*uipo es) so&re todo) un
conunto de personas atravesadas por preocupaciones e
intenciones mu# diversi%icadas. 8u motivacin se encuentra
impresa por distintas e"periencias e%ectivas) institucionales)
ideolicas) polticas) creativas. La escuela) como cual*uier
oranizacin social) tam&i'n es un sistema anclado por lascaractersticas de los actores *ue se desempe3an en ella4
percepciones) actitudes) creencias)
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
34/39
El E+UI$, $EDAG9GIC, est! constituido por el rupo de docentes)
incluidos sus directivos aun cuando realicen %unciones di%erentes
*ue tra&aan en una misma unidad educativa) # *ue ponen en
marc
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
35/39
El e*uipo # la participacin *ue lo ve
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
36/39
Aprendizae de ni3os / venes
Gestin Escolar4 $ro#ecto$edaico Institucional
E*uipo directivo
E*uipo pedaico
Comunidad educativa
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
37/39
$ara la interacin de un e*uipo de tra&ao no es condicinsu%iciente) como se
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
38/39
$ara *ue un e*uipo se constitu#a # e"ista en # para la accin de launidad educativa se re*uiere %undamentalmente4
Una tarea o tra&ao *ue se constitu#e en el enerador deintereses con la %uerza su%iciente para superar inconvenientes #o&st!culos propios de toda tarea) # en torno al *ue se conreue la
pr!ctica # la re%le"in so&re ella. Una red de personas socializadas en una %orma de
7/23/2019 Gestin Escolar [Modo d
39/39