GODIŠNJI PLAN I - os-ipoljaka-visnjica.skole.hros-ipoljaka-visnjica.skole.hr/upload/os-ipoljaka-visnjica/images/... · Republika Hrvatska Grad Lepoglava Osnovna škola Izidora Poljaka

Republika Hrvatska

Grad Lepoglava

Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica

Donja Višnjica 156

GODIŠNJI PLAN I

PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU GODINU

2018./2019.

U Donjoj Višnjici 3.10.2018.

2

Sadržaj

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ................................................................................................. 5

1. PODACI O UVJETIMA RADA ........................................................................................ 6

1.1. Podaci o upisnom području ......................................................................................... 6

1.2. Unutrašnji školski prostori .............................................................................................. 6

1.3. Školski okoliš .................................................................................................................. 8

1.4. Nastavna sredstva i pomagala .......................................................................................... 9

1.4.1. Knjižni fond škole .................................................................................................. 10

1.5. Plan obnove i adaptacije ................................................................................................ 10

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI ........................................................................................... 12

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima .................................................................. 12

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave ................................................................. 12

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave .................................................................. 12

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ....................................................... 14

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima .................................... 15

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole .............................................................................. 15

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ............................... 16

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ....................................... 16

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ....................................... 17

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole .................... 19

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ................................................. 19

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA .............................................................................. 20

3.1. Organizacija smjena .................................................................................................. 20

3.1.1. Raspored dežurstva-Višnjica .............................................................................. 21

3.1.2. Raspored dežurstva-Cvetlin ............................................................................... 22

3.1.3. Raspored primanja roditelja ............................................................................... 22

3.2. Godišnji kalendar rada ............................................................................................... 23

3. 3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela – matična škola Višnjica ............................ 24

3.4. Podaci o broju učenika i razrednih odjela – područna škola Cvetlin ....................... 25

3.4.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada .................................... 25

3.4.2. Nastava u kući ........................................................................................................ 26

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA .......................................................................................................... 26

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ....... 26

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada .......... 28

3

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ............................................. 28

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka .................. 28

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika ............... 28

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike .................. 29

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave .......................................... 29

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ............................................ 30

4.2.4. Uključenost učenika u izvannastavne aktivnosti i podaci o nositeljima aktivnosti 30

4.2.5. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti ...................................................... 31

4.3. Obuka plivanja ............................................................................................................... 32

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

33

5.1. Plan rada ravnatelja ....................................................................................................... 33

5.2. Godišnji plan rada stručnog suradnika pedagoga .......................................................... 36

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ...................................................................... 42

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila ........................................... 50

5.5. Plan rada tajništva .......................................................................................................... 53

5.6. Plan rada računovodstva ................................................................................................ 55

5.7. Plan rada spremača .................................................................................................... 56

5.8. Poslovi domara .............................................................................................................. 56

5.9. Poslovi kuharice ............................................................................................................ 56

5.10. Plan rada školskog liječnika ........................................................................................ 57

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ......................................... 58

6.1. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................ 58

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća .......................................................................................... 59

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ....................................................................................... 60

6.4. Plan rada Vijeća roditelja .............................................................................................. 61

6.5. Plan rada Vijeća učenika ............................................................................................... 61

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ................................... 62

7.1. Stručno usavršavanje u školi ......................................................................................... 62

7.1.1. Plan rada školskog stručnog vijeća razredne nastave 2018./2019. ...................... 62

7.1.2. Godišnji plan i program rada školskog stručnog vijeća učitelja hrvatskog jezika za

školsku godinu 2018./2019. ............................................................................................. 63

7.1.3. Godišnji plan rada Aktiva prirodne grupe predmeta 2018./2019. .......................... 65

7.1.4. Godišnji plana rada školskog stručnog vijeća učitelja predmetne nastave (jezično-

humanističko područje) 2018./2019. ................................................................................ 65

7.1.5. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike ...................................... 68

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole .................................................................................. 68

4

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini ............................................................ 68

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini i međužupanijskoj razini ........................ 69

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja .............................................................. 69

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNOOBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ................................................................ 70

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .................................................................................... 70

8.2. Plan izleta, ekskurzija, izvanučionične i terenske nastave ............................................ 71

8.3. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika .................................................................... 72

8.4. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ........................... 73

8.5. Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja ........................................................ 73

8.6. Školski preventivni program ......................................................................................... 74

9. GRAĐANSKI ODGOJ .................................................................................................... 81

9.1. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja

Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II.,

III. i IV. razredu osnovne škole ............................................................................................ 81


Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V.,

VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole. ................................................................................ 82

10. PLAN NABAVE I OPREMANJA ................................................................................... 83

11. PRILOZI ............................................................................................................................ 83

5

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica

Adresa škole: Donja Višnjica 156

Županija: Varaždinska županija

Telefonski broj: 042/703-163

Broj telefaksa: 042/770-265

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-ipoljaka-visnjica.skole.hr

Šifra škole: 05-236-003

Matični broj škole: 3136922

OIB: 03537386938

Upis u sudski registar (broj i datum): NKD 8520(Datum:13. veljače 2008.)

Ravnatelj škole: Martina Vusić, mag.prim.educ.

Zamjenik ravnatelja: Ana Dukarić, dipl.informatičar

Voditelj smjene: -

Voditelj područne škole: Brankica Šipek-Mitrović

Broj učenika: 179

Broj učenika u razrednoj nastavi: 76

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 103

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 7

Broj učenika u produženom boravku: -

Broj učenika putnika: 92

Ukupan broj razrednih odjela: 15

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 9

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 6

Broj razrednih odjela RN-a: 6

Broj razrednih odjela PN-a: 9

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: 7:40-13:40

Broj radnika: 40

Broj učitelja predmetne nastave: 21

Broj učitelja razredne nastave: 6

Broj učitelja u produženom boravku: -

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 10

Broj nestručnih učitelja: 2

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 2

Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u školi: 33 stolna, 34 prijenosna računala,

Broj specijaliziranih učionica: MŠ- 3; PŠ-1

Broj općih učionica: MŠ- 8; PŠ-7

Broj športskih dvorana: MŠ-1; PŠ-0

Broj športskih igrališta: 4

Školska knjižnica: MŠ-1; PŠ-1

Školska kuhinja: MŠ-1; PŠ-1

mailto:[email protected]

6

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica ima u svom sastavu, pored Matične škole u

Donjoj Višnjici, i jednu osmo razrednu Područnu školu Julijane E.Drašković u Cvetlinu.

Upisno školsko područje i dalje je ostalo isto i obuhvaća sljedeća naselja Matične škole:

Donja Višnjica, Zlogonje, Gornja Višnjica, Bednjica, Zalužje, Jazbina Višnjička. Udaljenost

je 2-6 kilometara od škole. Područna škola J.E.D. Cvetlin obuhvaća Cvetlin, Jazbinu

Cvetlinsku i Jamno.

Školsko područje PO Cvetlin pripada Općini Bednja, a školsko područje MŠ

Višnjica pripada Gradu Lepoglava. Školsko područje se sastoji od sela i zaselaka s najvećom

udaljenošću od suprotnih rubnih zaselaka od 11 km za MŠ Višnjica i 7 km za PO Cvetlin.

Prometna povezanost tih zaselaka sa školom je dobra. Za učenike iz Zlogonja, Zalužja,

Bednjice i Jamna organiziran je prijevoz školskim autobusom.

Školsko područje obuhvaća sjeverozapadni pogranični dio Varaždinske županije i

predstavlja jedan od najnerazvijenijih dijelova te županije. Većina domaćinstava žive od

prihoda iz poljoprivrede, a ta je na ovom području vrlo skromna. Velikim dijelom

domaćinstva stječu financijska sredstva za najosnovnije životne potrebe na sezonskim

poslovima. Sve to stvara nestabilne materijalne prilike u kojima žive učenici pa je to jedan od

negativnih utjecaja na uspjeh učenika u školi. Obrazovna razina roditelja se poboljšava i stoga

očekujemo pozitivan utjecaj na uspjeh učenika. Kulturne aktivnosti sredine nisu pozitivno

poticajne.

Za sada nema potrebe za promjenom školskog područja. Pad broja stanovnika je usporen. Što

se tiče ukupnog broja učenika isti se smanjio za 10 učenika u MŠ Višnjica i povećao za 2

učenika u PO Cvetlin. Prosjek broja učenika po odjelu iznosi za MŠ Višnjica 17, a za PO

Cvetlin 6.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Unutrašnji školski prostor zgrade škole u Višnjici ima ukupno površinu od 1,664 m2 .

Sastoji se od prizemlja i kata. U prizemlju se nalazi učionica hrvatskoga jezika, specijalizirana

učionica biologije i kemije te razredne nastave s kabinetima, kuhinja, blagavaonica, knjižnica,

uredi tajništva, ravnatelja, stručnih suradnica, spremište čistača, sanitarni čvor za djelatnike,

dvorana s pripadajućim svlačionicama, spremištem za rekvizite i kabinetom učitelja.

Sanitarni čvor, posebno za učenice, a posebno za učenike i invalide također je sastavni dio

prizemlja kao i predprostor i hodnik. Na katu su tri učionice u kojima se izvodi nastava

povijesti, geografije, tehničke kulture, likovne i glazbene kulture, stranih jezika, vjeronauka,

specijalizirana učionica za izvođenje nastave informatike, specijalizirana učionica za

izvođenje nastave matematike i fizike i tri učionice razredne nastave. Sve učionice su

prostrane i imaju pripadajuće kabinete. Svaka učionica ima projektor i prijenosno računalo,

dok učionica matematike ima modernu interaktivnu ploču s projektorom. Sve učionice imaju

pristup internetu putem bežične mreže. Informatička učionica u matičnoj školi je opremljena

7

s 17 stolnih računala priključenih na internet i 10 prijenosnih računala te stolno računalo za

učitelja. Na katu je i zbornica (prenamjena kabineta stranog jezika) te arhivski prostor. Na

katu se nalazi sanitarni čvor za učenike i učenice. Sustav informiranja također je razvijen jer

su prostorije povezane razglasom. Namještaj i oprema koju škola posjeduje prilagođena je

zahtjevima nastave i potrebama učenika i učitelja. Čitav prostor uređen je i očuvan. U školu

je ugrađena vertikalna podizna platforma za lakši pristup osobama s invaliditetom i otežanim

kretanjem koja je financirana sredstvima Ministarstva branitelja, Grada Lepoglave i

Varaždinske županije.

Unutrašnji školski prostor u Cvetlinu ima površinu od 1186 m2. . Ima 8 učionica s

pripadajućim kabinetima tako da svi učenici polaze nastavu u jednoj i to jutarnjoj smjeni.

Škola nema sportsku dvoranu pa se nastava tjelesne i zdravstvene kulture izvodi u jednoj

učionici uređenoj za tu namjenu. Nastava informatike se održava u kabinetu veličine 20m2 s

8 umreženih stolnih i 2 prijenosna računala priključenih na Internet, te 1 prijenosno računalo

za učitelja. Učitelji su zaduženi s 19 prijenosnih računala zajedno u matičnoj i područnoj

školi. Ukupno je u matičnoj i područnoj školi 34 prijenosnih računala, 33 stolna računala, 18

projektora.

Školski prostor je djelomično funkcionalan. Teškoće u ostvarivanju odgojno-obrazovnih

zadaća i programa kojima su uzrok prostorni uvjeti su: nedostatak adekvatnog i funkcionalnog

blagovaonskog prostora kao i nedostatak višenamjenskog prostora.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica,

kabinet, knjižnica,

dvorana)- MŠ Višnjica

Učionice Kabineti Oznaka stanja

opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 1 54,00 - - 3 2

2. razred 1 54,42 1 12,84 3 2

3. razred 1 54,42 - - 3 2

4. razred 1 53,16 1 12,84 3 2

PREDMETNA

NASTAVA

Hrvatski jezik 1 58,20 1 9,20 3 2

Likovna kultura/Glazbena

kultura/Tehnička kultura 1 54,69

1 16,66 3 2

Vjeronauk/Strani jezik 1 54,54 - - 3 2

Matematika/Fizika 1 54,54 1 12,84 3 2

Priroda i biologija/Kemija 1 58,20 1 9,20 3 2

Povijest/Geografija 1 54,54 1 17,49 3 2

Informatika 1 54,69 1 17,34 3 2

OSTALO

Dvorana za TZK 1 450,00 1 12,54 3 3

Knjižnica 1 24,33 - - 3 2

Zbornica 1 17,49 - - 3 2

Uredi 3 54,40 - - 3 2

U K U P N O: 17 1151,62 9 120,95

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

8

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica,

kabinet, knjižnica,

dvorana)- PŠ Cvetlin

Učionice Kabineti Oznaka stanja

opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred/2.razred 1 96,00 - - 3 2

3. razred/4.razred 1 96,00 1 18,00 3 2

PREDMETNA

NASTAVA

Hrvatski jezik 1 96,00 1 17,40 3 2

Strani jezik/Tehnička

kultura 1 96,00

1 8,96 3 2

Vjeronauk/Glazbena

kultura/Likovna kultura 1 19,20

- - 2 2

Priroda i biologija/

Kemija/Fizika/Matematika 1 110,00

1 17,60 3 2

Povijest/Geografija 1 96,00 - - 3 2

Informatika 1 20,00 - - 3 2

TZK 1 96,00 1 9,00 1 1

OSTALO

Knjižnica 1 48,00 - - 3 2

Zbornica 1 23,00 - - 3 2

Blagavaonica 1 55,80 - - 3 2

Etno soba 1 14,70 - - 2 2

U K U P N O: 12 866,70 4 70,96


1.3. Školski okoliš

Matična škola Višnjica

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

Nogometno travnato igralište 2400 zadovoljava

Košarkaško asfaltirano igralište 280 zadovoljava

Rukometno asfaltirano igralište 960 zadovoljava

Atletska staza 340 zadovoljava

Odbojkaško igralište 200 zadovoljava

Voćnjak 8 783 zadovoljava

Školski park uz staru školu 4 390 zadovoljava

Travnjaci - livade 37 792 zadovoljava

9

U ovoj školskoj godini i dalje će se zadržati ista razina održavanja i njegovanja okoliša

škole.

Domar škole redovito će održavati zelene površine i travnjak. Briga oko uzgoja cvijeća i

ukrasnog bilja povjerena je spremačicama. Svi razredni odjeli u tijeku školske godine bit će

uključeni u uređenje školskog okoliša. Školske godine 2011./2012., te 2012./2013. zasađen je

školski voćnjak s oko 100 voćaka sredstvima Ministarstva obrta i poduzetništva sa svrhom

zdravog voća, zdravog i ekološkog odgoja učenika te stjecanja kompetencija koje donosi

Nacionalni kurikulum, a ugrađeno je u Školski kurikulum, pa je zbog toga potrebna suradnja

svih zaposlenika, učenika, lokalne zajednice, a sve to podržavaju i roditelji, ali je neophodno

da se u takav oblik rada uključi i tehničko osoblje. Plodovi voćnjaka koristit će se u radu

školske kuhinje za prehranu učenika.

Područna škola Cvetlin

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

Školski park 1 500 zadovoljava

Asfaltirano igralište za rukomet

mali nogomet i košarku 980 zadovoljava

UKUPNO: 2480

Redovito će se održavati zelene površine i park oko škole, te površine uz asfaltirano sportsko

igralište uz školu.

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima je dobra. Tijekom ove školske godine

brinut ćemo da se računalna oprema u svim učionicama redovito održava i nadograđuje kako

bi se osigurala funkcionalnost i nesmetan rad e-dnevnika. S obzirom da su sve učionice

opremljene projektorima stari TV prijamnici i DVD playeri, grafoskopi i episkopi u tim

učionicama postali su nepotrebni, s obzirom da se multimedijalni sadržaji prikazuju preko

projektora.

NASTAVNA

SREDSTVA I

POMAGALA

STANJE STANDARD

Audiooprema:

radio-cd player 5 2

Razglas 1 2

Video- i fotooprema:

kamera 1 3

fotoaparat 1 3

TV 5 2

Videorekorder 5 2

Dvd-player 2 2

Informatička oprema:

Prijenosna računala 34 3

Stolna računala 33 2

10

Projektori 18 3

Pametna ploča 1 3

Printer 12 2

Ostala oprema:

Fotokopirni aparat 2 2

Grafoskop 5 2

Sintesajzer-klavir 3 2

Mikroskop 1 2


Nastavnim sredstvima matična i područna škola opremaju se sukladno iskazanoj potrebi i

financijskim sredstvima škole.

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND -Matična škola STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 800 2

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1000 2

Ostalo 350 2

U K U P N O 2150

KNJIŽNI FOND- Područna škola STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 400 2

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 500 2

Ostalo 60 2

U K U P N O 960

U narednom razdoblju potrebno se posvetiti nabavci obveznih lektirnih naslova, te stručne

literature.

1.5. Plan obnove i adaptacije

Naziv projekta:

Energetska obnova zgrade Područne škole Julijane E. Drašković na adresi Jazbina Cvetlinska

122, Cvetlin

Nositelj projekta:

Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica

11

Kratki opis projekta:

Projektom energetske obnove zgrade Područne škole Julijane E. Drašković Cvetlin doprinijet

će se smanjenju godišnje primarne potrošnje energije za 55,09% u odnosu na potrošnju

godišnje primarne energije prije provedbe energetske obnove te će se smanjiti emisija CO2 za

57,40%. Aktivnostima promocije i vidljivosti podići će se svijest korisnika zgrade i šire

javnosti o efikasnijem korištenju energije i korisnosti povećanja energetske učinkovitosti.

Energetska obnova zgrade PŠ Julijane E. Drašković Cvetlin obuhvaća energetsku obnovu

toplinske ovojnice i modernizaciju sustava grijanja. Energetska obnova toplinske ovojnice

obuhvaća radove na toplinskoj zaštiti vanjske ovojnice koji se sastoji od energetske obnove

vanjskih zidova, energetske obnove stropa prema negrijanom tavanu i zamjene dijela vanjske

stolarije te radove na modernizaciji sustava grijanja.

Ciljevi i očekivani rezultati:

Projekt se provodi sukladno Operativnom programu Konkurentnost i kohezija2014. – 2020.,

Prioritetnoj osi 4 Promicanje energetske učinkovitosti i obnovljivih izvora energije,

Investicijskom prioritetu 4c Podupiranje energetske učinkovitosti, pametnog upravljanja

energijom i korištenja OIE u javnoj infrastrukturi, uključujući javne zgrade, i u stambenom

sektoru, te Specifičnom cilju 4c1 Smanjenje potrošnje energije u zgradama javnog sektora.

Projekt pridonosi ostvarenju ciljeva Direktive o energetskoj učinkovitosti (2012/27/EU),

Dugoročne strategije za poticanje ulaganja u obnovu nacionalnog fonda zgrada Republike

Hrvatske i Trećeg Nacionalnog akcijskog plana energetske učinkovitosti. Obnovom

energetske funkcionalne cjeline(ETC-a) projektirana je ušteda toplinske energije za grijanje

(QH,nd) nakon provedbe projekta od (%) 55,09%.

Projektirana ušteda toplinske energije zadovoljava sektorski specifični kriterij prihvatljivosti

definiran Pozivom ref.br.KK.04.2.1.04, a to je ušteda energije za grijanje / hlađenje na

godišnjoj razini (kWh/god) od najmanje 50% u odnosu na godišnju potrošnju energije za

grijanje / hlađenje prije provedbe projekta (QH,nd).

Aktivnosti projekta uključuju:

- izrada glavnog projekta energetske obnove s pripadajućim elaboratima

- energetsku obnovu zgrade područne škole

- stručni nadzor građenja,

- usluga koordinatora zaštite na radu tijekom građenja,

- energetski pregled zgrade, izradu izvješća o energetskom pregledu zgrade i

energetskog certifikata nakon provedene energetske obnove,

- upravljanje projektom i administraciju,

- promidžbu i vidljivost projekta.

Ukupna vrijednost projekta:

Procijenjena ukupna vrijednost projekta iznosi 926.859,75 HRK. Od toga 519.149,11 HRK,

sufinancira Europski fond za regionalni razvoj kroz Operativni program Konkurentnost i

12

kohezija 2014. – 2020., Prioritetnu os 4 Promicanje energetske učinkovitosti i obnovljivih

izvora energije.

Razdoblje provedbe projekta:

Ukupno trajanje projekta je 17 mjeseci, odnosno od 09. studenog 2017. do 09. ožujka 2019.

Što se preuređuje ili obnavlja Količina/veličina u m² Za koju namjenu

Sanacija krovnog pokrova u

područnoj školi

1209 m² Dotrajalost krovnog pokrova od

azbesta

Obnova kotlovnice u područnoj

školi

Kompletan sustav Dotrajalost sustava grijanja

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik Godine

staža

1. Slavica Cingesar 1962. nastavnik razredne nastave VŠS - 35

2. Vladimir Heček 1962. nastavnik razredne nastave VŠS - 32

3. Andrejka Hrenić 1982. dipl. učitelj razredne nastave

s pojačanim programom iz

nastavnog predmeta povijest

VSS - 12

4. Štefica Mihalić 1958. nastavnik razredne nastave VŠS - 39

5. Gordana Miletić 1963. nastavnik razredne nastave VŠS - 34

6. Ljubica Pokupčić 1971. nastavnik razredne nastave VŠS - 17

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođ. Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i)

koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Karmen Basarić

1978. profesor

povijesti

VSS Povijest - 12

2. Vesna Bugarinović

1980. ekonomist SSS Vjeronauk - 9

13

3.

Natalija Dolenc

1966. profesor

tjelesne

kulture

VSS Tjelesna i

zdravstvena

kultura

- 22

4. Ana Dukarić

1969. diplomirani

informatičar

VSS Informatika

- 20

5. Lidija Dukarić Prašnički

1990. mr., prof.

matematike

VSS Matematika - 3

6.

Ivana Karpov

1983. dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.eng

leski jezik

VSS Engleski

jezik

- 11

7.

Zrinka Kekez

1980. dipl. učitelj s

pojač.prog. iz

nast. pred.

glazbena

kultura

VSS Glazbena

kultura

- 8

8.

Valentina Končevski


pojač.prog. iz

nast.

pred.prirodos

lovlje

VSS Priroda - 11

9. Josip Koren

1978. diplomirani

teolog

VSS Vjeronauk - 13

10.

Jadranka Kučar


pojač.prog. iz

nast.

pred.likovna

kultura

VSS Likovna

kultura

- 21

11. Sanja Latin 1979.

dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.

hrvatski jezik

VSS Hrvatski

jezik mentor

14

12.

Bosiljka Mađar

1965. dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.nje

mački jezik

VSS Njemački

jezik

- 28

13.

Valentina Majer

1983. dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.nje

mački jezik

VSS Njemački

jezik

- 11

14.

Martina Simić Meznarić

1991. magistra

edukacije

biologije i

kemije

VSS Kemija - 2

15.

Marija Mihalić

1991. magistra

edukacije

biologije i

kemije

VSS Kemija - 1

14

16.

Darko Mihalić

1965. magistar

znanosti iz

podr.

tehničkih

znanosti

VSS Tehnička

kultura

- 23

17.

Monika Pintarić

1995. Magistra

edukacije

matematike

VSS Matematika - 0

18.

Sunčica Sever Čižić

1985. dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.

hrvatski jezik

VSS Matematika - 5

19. Brankica Šipek –

Mitrović

1954. profesor

geografije

VSS Geografija - 42

20.

Petra Špac

1982. dipl.učitelj

RN s

pojač.prog.iz

nast.pred.

hrvatski jezik

VSS Hrvatski

jezik

- 7

21. Andreja Sweeney

1970. profesor

biologije

VSS Priroda,

biologija

- 20

22.

Ivan Telebar

1987. Magistar

edukacije

hrvatskoga

jezika i

književnosti

VSS Hrvatski

jezik

- 2

23.

Mateja Volf

1989. Magistra

primarnog

obrazovanja

VSS Fizika - 3

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

Broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Martina Vusić 1977. magistra

primarnog

obrazovanja

VSS ravnateljica - 15

2. Ankica Gotić 1971. dipl. pedagog

VSS pedagoginja savjetnik 13

3. Silvana Vlaisavljević 1962. dipl. defektolog VSS defektologi

nja

- 30

4. Pjerino Hrvaćanin 1962. dipl.politolog,

dipl.bibliotekar

VSS knjižničar - 32

15

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenj

a Zvanje

Radno mjesto

Pripravnički staž

otpočeo

Ime i prezime mentora

1. Monika Pintarić 1995. Magistra edukacije matematike

Učiteljica matematike

3.9.2018. Gordana Ferenčak

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Ime i prezime

God.

rođ. Zvanje

Stupanj

str. spreme

Radno

mjesto

Godine

staža

1. Kristina Žalac 1986.

stručni

prvostupnik javne

uprave; magistra

odnosa s

javnostima

VSS tajnica 7

2. Sonja Kolarek 1975.

stručna

prvostupnica

inženjerka

tehničke i gosp.

logistike

VŠS računovođa 21

3. Snježana Car 1971. kuhar SSS kuharica

25

4. Marija Habrun 1963. NK radnica NKV

kuharica/čista

čica

15

5. Lucija Jurenec 1979. ekonomist SSS čistačica

13

6.

Biserka Lončarek

1968. NK radnica NKV čistačica

32

7. Josip Biškup 1962. zidar SSS domar

36

8. Snježana Maček 1972. NK radnica NKV čistačica

16

9. Božica Kos 1970. NK radnica NKV čistačica

17

16

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red.

broj

Ime i prezime

učitelja Razred

Redovna

nastava

Rad

razrednik

a

DOP DOD INA

Ukupno neposre. rad Ostali

poslovi

UKUPNO Članak 14.

Član

povjerenst

va

Tjedno Godišnje

1. Vladimir Heček

1.a 16 2 1 1 1

- 21 19 40 1760

2. Slavica Cingesar

2.a 16 2 1 1 1

- 21 19 40 1760

3. Andrejka Hrenić

3.a 16 2 1 1 1

- 21 19 40 1760

4. Gordana Miletić

4.a 15 2 1 1 1

- 20 20 40 1760

5. Ljubica Pokupčić

komb..

3.b4.b 16 2 1 1 1

- 21 19 40 1760

6. Štefica Mihalić

komb.

1.b2.b 16 2 1 1 1

- 21 19 40 1760

17

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Red. broj

Ime i prezime

učitelja Predmet koji

predaje

Razred

na n

asta

va

Predaje u razredima

Red

ovn

a n

asta

va

Izb

orn

a

nasta

va

Dop

un

ska

Dod

atn

a

INA

Čla

na

k 1

0.sta

va

k

4.

Čla

na

k

42

,56K

U

Uk

up

no

nep

o. ra

d

UKUPNO

Razred

nik

5. 6. 7. 8. Čla

na

k 7

.i

8.

Čla

na

k

13

.

Čla

na

k1

4.

Tjed

no

God

išnje

1.

Sanja Latin Hrvatski jezik

8.b (2)

- b c

b

b 18 - 1 - 1

22 40 1760

2. Petra Špac

Hrvatski jezik 5.a (2)

- a a a a 18 - 1 - 1

22 40 1760

3. Bosiljka Mađar

Njemački jezik 6.b (2)

3.a, 4.a a ab a a 19 - 1 1 -

23 40 1760

4. Valentina Majer

Njemački jezik 6.c (2)

1.a,2.a 1.b2.b 3.b4.b

b c b b 20 - - - 1

23 40 1760

5. Monika Pintarić Matematika 5.b

(2) - b c b b 18 - 2 1 1

22 40 1760

6. Sunčica Sever

Čižić

Matematika - - a ab a a 20 - 2 - -

22 40 1760

7. Mateja Volf Fizika - - - - ab ab 8 1 9 16 704

8. Ivan Telebar Hrvatski jezik - - - b - - 5 1 1 7 13 572

9. Andreja Sweeney Priroda

Biologija -

- a ab ab ab 13,

5 - - - -

1 14,5 25 1238

10. Valentina

Končevski Priroda

- - b c - - 3,5 - - - -

3,5 7 308

11. Marija Mihalić Kemija - - - - ab ab 8 - - - - 2 12 20 880

12. Brankica Šipek-

Mitrović Geografija 7.b

(2) - ab abc ab ab 17 - - - -

2 3 24 40 1760

13. Karmen Basarić - - ab abc ab ab 18 - 1 1 2 2 24 40 1760

18

Povijest

14. Ana Dukarić

Informatika 8.a (2)

- ab abc ab ab 10 8 - - 3 1

24 40 1760

15.

Darko Mihalić

Tehnička

kultura

-

ab

abc ab ab 9 - - - -

9 18 792

16. Zrinka Kekez Glazbena

kultura -

4.a ab abc ab ab 10 - - - 2

12 24 1056

17. Jadranka Kučar Likovna

kultura -

- ab abc ab ab 9 - - - 1

10 20 880

18.

Josip Koren Katolički

vjeronauk

6.a (2)

1.a, 2.a,

3.a, 4.a,

1.b2.b

3.b4.b

a ab a a - 22 - - -

24 40 1760

19. Vesna Bugarinović Katolički

vjeronauk -

- b c b b - 8 - - -

8 16 704

20. Ivana Karpov

Engleski jezik -

4.ab ab abc ab ab 1

(8.a) 22 - - - 23 40 1760

21. Natalija Dolenc Tjelesna i

zdravstvena

kultura

7.a (2) - ab abc ab ab 18 - - - 1

2 1 24 40 1760

19

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Ravnatelj obavlja svoje poslove redovito u matičnoj školi, a po potrebi posjećuje područnu.

Od stručnih suradnika Škola ima knjižničara, pedagoginju i defektologinju zaposlene na pola

radnog vremena. Pedagoginja i defektologinja rade u matičnoj školi, a po potrebi i uz dogovor

s učiteljima i roditeljima odlazi u područnu školu u Cvetlinu. Knjižničar radi dva dana u

matičnoj, a jedan dan tjedno u područnoj školi. Raspored rada stručnih suradnika dogovoren

je s ravnateljem Škole i istaknut na vratima kabineta pedagoginje i vratima knjižnica na

znanje učiteljima, učenicima i roditeljima. Na vratima je istaknuto i vrijeme u kojem ravnatelj

i stručni suradnici primaju roditelje i ostale stranke, ukoliko nije drugačije dogovoreno.

Ravnatelj i stručni suradnici u sklopu radnog vremena mogu obavljati i određene redovite

poslove izvan prostora školske zgrade, a o čemu odluku donosi ravnatelj.

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od –do)

Rad sa

str.

(od – do)

Broj sati

tjedno

1. Martina Vusić

Magistra

primarnog

obrazovanja

ravnateljica 6:30-

14:30

8-10

40

2. Ankica Gotić dipl. pedagog pedagoginja 7-13 12-13 20

3. Silvana

Vlaisavljević

dipl.

defektolog

defektologin

ja 7-13

12-13 20

4. Pjerino Hrvaćanin

dipl.politolog,

dipl

bibliotekar

knjižničar 8-14,

7:30-

13:30

12-13

20

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Na ovim poslovima radi 9 djelatnika: tajnica, računovođa, domar, dvije kuharice, četiri

spremačice. Radno vrijeme tajništva i računovodstva istaknuto je na vratima ureda. Na

vratima ureda istaknuto je i vrijeme rada sa strankama. U sklopu radnog vremena ostali

radnici Škole mogu obavljati poslove i izvan školske zgrade, odnosno školskog dvorišta, a o

čemu odluku donosi ravnatelj Škole.

20

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

1. Kristina Žalac

stručni

prvostupnik

javne uprave;

magistra

odnosa s

javnostima

tajnica 6:30-

14:30 40

2. Sonja Kolarek

stručna

prvostupnica

inženjerka

tehničke i

gosp. logistike

računovođa 6:30-

14:30 40

3. Snježana Car kuhar kuharica 6-14 40

4. Marija Habrun NK radnica kuharica/čist

ačica 6-14 40

5. Lucija Jurenec ekonomist čistačica 6-10 i 13-

17 40

6. Biserka Lončarek NK radnica čistačica 6-14 ili

12-20 40

7. Josip Biškup zidar domar 6-14 40

8. Snježana Maček NK radnica čistačica 6-14 ili

12-20 40

9. Božica Kos NK radnica čistačica 6-14 ili

12-20 40

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Nastava se u Osnovnoj školi Izidora Poljaka Višnjica odvija u jednoj (jutarnjoj) smjeni.

Nastava počinje u 7,40 sati, a završava u 13,40 sati. Nastava u Područnoj školi J.E.D.Cvetlin

odvija se u jednoj (jutarnjoj) smjeni, a počinje u 7,40 sati. U školi je organizirano

svakodnevno dežurstvo učitelja. Godine 2015./2016. u obje škole postavljeno je automatsko

zvono, stoga učenici ne dežuraju. U matičnoj i područnoj školi dežuraju učitelji predmetne i

razredne nastave u prizemlju i na katu, i to prema unaprijed utvrđenom rasporedu dežurstva.

U sklopu tog zaduženja učitelji vode brigu o ulasku i izlasku učenika iz škole, ponašanju

učenika za vrijeme dva velika odmora, o učenicima putnicima i drugim zaduženjima dežurnog

učitelja. Za učenike je posebno organizirani prijevoz školskim autobusom. Niti u jednoj školi

nije organiziran produženi boravak djece.

21

3.1.1. Raspored dežurstva-Višnjica

Kod užine učenika razredne nastave u dežurstvo se uključuju stručne suradnice Ankica Gotić,

pedagoginja i Silvana Vlaisavljević, defektologinja.

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Ulaz

Josip Koren Brankica Šipek

Mitrović

Mateja Volf

Ivan Telebar

Ivana

Karpov

Marija

Mihalić

Petra Špac

Darko

Mihalić

Slavica

Cingesar

Vladimir

Heček

Andrejka

Hrenić

Gordana

Miletić

Slavica

Cingesar

Gordana

Miletić

Andrejka

Hrenić

Vladimir

Heček

I. kat

Andreja

Sweeney

Sunčica Sever

Čižić

Natalija Dolenc Zrinka

Kekez

Bosiljka

Mađar

Užina

Slavica

Cingesar

Vladimir

Heček

Andrejka

Hrenić

Gordana

Miletić

Slavica

Cingesar

Gordana

Miletić

Andrejka

Hrenić

Vladimir

Heček

Andreja

Sweeney

Josip Koren

Brankica Šipek

Mitrović

Sunčica Sever

Čižić

Mateja Volf

Natalija Dolenc

Zrinka

Kekez

Ivana

Karpov

Marija

Mihalić

Petra Špac

Darko

Mihalić

Bosiljka

Mađar

Putnici

Josip Koren

Andreja

Sweeney

Natalija Dolenc Darko

Mihalić

22

3.1.2. Raspored dežurstva-Cvetlin

3.1.3. Raspored primanja roditelja

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Ulaz

Vesna

Bugarinović

Valentina

Majer

Štefica Mihalić Monika

Pintarić

Sanja Latin Valentina

Končevski

I. kat

Jadranka

Kučar

Ljubica

Pokupčić

Ana Dukarić Karmen

Basarić

Valentina

Majer

Užina

Vesna

Bugarinović

Valentina

Majer

Jadranka

Kučar

Ljubica

Pokupčić

Štefica Mihalić

Monika

Pintarić

Ana Dukarić

Sanja Latin

Karmen

Basarić

Valentina

Končevski

Valentina

Majer

Razrednik Dan u tjednu Vrijeme

1.a –Vladimir Heček utorak 9:35 – 10:20

2.a –Slavica Cingesar utorak 9:35 – 10:20

3.a- Andrejka Hrenić srijeda 9:35 – 10:20

4.a-Gordana Miletić ponedjeljak 10:25-11:10

3.b-4.b-Ljubica Pokupčić utorak 7:40-8:25

1.b-2.b-Štefica Mihalić srijeda 8:30-9:15

5.a- Petra Špac ponedjeljak 12:05-12:50

5.b- Monika Pintarić petak 11:15-12:00

6.a-Josip Koren srijeda 9:20-10:05

6.b-Bosiljka Mađar ponedjeljak 12:05-12:50

6.c-Valentina Majer ponedjeljak 9:20-10:05

7.a- Natalija Dolenc srijeda 11:15-12:00

7.b- Brankica Šipek-Mitrović ponedjeljak 9:20-10:05

8.a- Ana Dukarić četvrtak 8:30-9:15

8.b- Sanja Latin ponedjeljak 9:20-10:05

23

3.2. Godišnji kalendar rada

Škola radi u petodnevnom nastavnom tjednu i planira ostvariti 179 nastavnih, odnosno

249 radnih dana, 116 dana su državni praznici, blagdani i neradni dani (subote i nedjelje).

Planiran je 1 nenastavni dan i to povodom organiziranja stručne ekskurzije učitelja povodom

Svjetskog dana učitelja (5.10.2018.) te uoči obilježavanja Dana Škole 7.6.2017.). O

promjenama u kalendaru rada škole zbog eventualnih neplaniranih događanja odlučivat će

Školski odbor tijekom školske godine.

Mjesec

Broj dana Blagdani i

neradni

dani

Dan škole, grada, općine,

župe, školske priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište

od 3.9.2018.

do

21.12.2018.god.

IX. 20 20 10 3.9.-Prvi dan škole

X. 22 21 9

5.10.-Dan učitelja-stručna

ekskurzija

XI. 21 21 9 1. 11. - Svi sveti

XII. 19 15 12 20.12. Božićna priredba

UKUPNO I. polugodište

82 77 40

Zimski odmor učenika

Od 24.12.2018. do

11.1.2018. godine

II. polugodište

od 14.1.2018.

do

14.6.2018.god.

I. 22 14 9

1. 1. - Nova godina

6. 1. - Sveta tri kralja

II. 20 20 8

III. 21 21 10

IV. 21 15 9

Proljetni odmor učenika

Od 18.4.2018. do

26.4.2018. godine

V. 22 22 9

1.5.Međunarodni praznik

rada

VI. 18 10 12

13.6. Dan škole-završna

priredba za građanstvo

VII. 23 - 8 Ljetni odmor učenika

od 17.6.2018. godine VIII. 20 - 11

UKUPNO II. polugodište 167 102 76

Državni praznici i blagdani Republike Hrvatske

- 8.10. Dan neovisnosti

- 1.11.Svi sveti

- 25.12. Božić

- 26.12. Sveti Stjepan

- 1.1. Nova godina

- 6.1. Tri kralja

- 21.4. Uskrs

- 22.4. Uskrsni ponedjeljak

24

3. 3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela – matična škola Višnjica

U matičnoj školi u Višnjici ove godine u četiri odjela razredne nastave nastavu će

pohađati 59 učenik, a u područnoj školi u Cvetlinu u dva kombinirana razredna odjela njih 17.

U 5 odjela predmetne nastave od V. do VIII. razreda u matičnoj školi nastavu će pohađati 81

učenik, a u područnoj školi u četiri odjela 22 učenika. Sveukupno na početku školske

2018./2019. godine OŠ Izidora Poljaka Višnjica s PŠ J.E.Drašković Cvetlin ima 179 učenika

u 15 razrednih odjela.

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s

rje.)

Prehrana Putnika Ime i

prezime

razrednika

užina objed

3 do

5 km

6 do

10

km

I. a 13 1 5 - 0 13 -

6 - Vladimir

Heček

II. a 14 1 6 - 0 14 -

9 - Slavica

Cingesar

III. a 13 1 4 - 1 13 -

9 - Andrejka

Hrenić

IV.a 19 1 9 - 0 19 -

16 - Gordana

Miletić

UKUPNO

I.–IV. 59 4 24 - 1

59 - 40 -

V.a 14 1 5 - 0 13 - - 9 Petra Špac

VI.a 14 1 6 2 14 10 Josip Koren

VI.b 14 1 7 - 1 14 -

- 7 Bosiljka

Mađar

VII.a 22 1 10 - 1 22 -

- 16 Natalija

Dolenc

VIII.a 17 1 13 - 1 17 -

- 5 Ana

Dukarić

UKUPNO

V. - VIII. 81 5 41 - 5

80 - - 47

UKUPNO

I. - VIII. 140 9 65 - 6

139 - 40 47

- 1.5. Međunarodni praznik rada

- 20.6. Tijelovo

- 22.6. Dan antifašističke borbe

- 25.6. Dan državnosti

- 5.8. Dan domovinske zahvalnosti

- 15.8. Velika Gospa

25

3.4. Podaci o broju učenika i razrednih odjela – područna škola Cvetlin

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s

rje.)

Prehrana Putnika Ime i

prezime

razrednika

užina objed

3 do

5 km

6 do

10

km

I. b 5 0,5 1 - - 5 -

- - Štefica

Mihalić

II. b 5 0,5 1 - - 5 -

- - Štefica

Mihalić

III. b 3 0,5 1 - - 3 -

1 - Ljubica

Pokupčić

IV.b 4 0,5 2 - - 4 -

- Ljubica

Pokupčić

UKUPNO

I.–IV. 17 2 6 - 0

17 - 1 -

V.b 7 1 3 - - 7 -

- 2 Monika

Pintarić

VI.c 3 1 0 - - 3 -

- 1 Valentina

Majer

VII.b 8 1 5 - 1

8 -

- 1

Brankica

Šipek-

Mitrović

VIII.b 4 1 3 - - 4 - - - Sanja Latin

UKUPNO

V. - VIII. 22 4 11 - 1

22 - 0 4

UKUPNO

I. - VIII. 39 6 17 - 1

39 - 1 4

3.4.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Početkom godine imamo ukupno 9 učenika koji imaju rješenja za prilagodbu nastavnih

programa i potrebu individualiziranoga pristupa.

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po

razredima

Ukupn

o I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije - 1 - - - 2 1 - 4

Prilagođeni program - - - - - 1 1 1 3

26

3.4.2. Nastava u kući

Ove školske godine ne izvodi se nastava u kući.

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1.a 2.a 3.a 4.a Komb.1.2

b Komb.3.4.

b 5.ab 6.abc 7.ab 8.ab

Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski

jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5+5 350 5+5+5 525 4+4 280 4+4 280 71 2485

Likovna

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1+1 70

1+1

+1 105 1+1 70 1+1 70 15 525

Glazbena

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1+1 70

1+1

+1 105 1+1 70 1+1 70 15 525

Strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 3+3 210 3+3

+3 315 3+3 210 3+3 210 39 1365

Matematik

a 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4+4 280

4+4

+4 420 4+4 280 4+4 280 60 2100

Priroda - - - - - - - - - - - - 1,5+

1,5 105

2+2

+2 210 - - - - 9 315

Biologija - - - - - - - - - - - - - - - - 2+2 140 2+2 140 8 280

Kemija - - - - - - - - - - - - - - - - 2+2 140 2+2 140 8 280

27

Fizika - - - - - - - - - - - - - - - - 2+2 140 2+2 140 8 280

Priroda i

društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 2 70 2+3

70+

105 - - - - - - - - 16 490

Povijest - - - - - - - - - - - - 2+2 140 2+2

+2 210 2+2 140 2+2 140 18 630

Geografija - - - - - - - - - - - - 1,5+

1,5 105

2+2

+2 210 2+2 140 2+2 140 17 595

Tehnička

kultura - - - - - - - - - - - - 1+1 70

1+1

+1 105 1+1 70 1+1 70 9 315

Tjelesna i

zdr.

kultura

3 105 3 105 3 105 2 70 2 70 3+2 105

+70 2+2 140

2+2

+2 210 2+2 140 2+2 140 36 1190

UKUPNO: 18 630 18 630 18 630 18 630 17 595 18 665 44 154

0 69

241

5 52

182

0 52

182

0 329 11375

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema

rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).

Raspored sati po kojem će raditi škola nalazi se u privitku ovog Godišnjeg plana i programa rada škole. Raspored je izrađen po pedagoškim načelima uvažavajući

posebnosti organizacije rada škole i kurikuluma škole te pedagoškog standarda. Tijekom godine postoji mogućnost promjene rasporeda, a u cilju kvalitetnijega

izvođenja korelacijsko-integracijskih sadržaja i sadržaja terenske nastave i izvanučioničnih sadržaja. Učenici i roditelji uvijek će pravovremeno biti obaviješteni o

eventualnim promjenama, a izmijenjeni rasporedi priloženi izvješću ovog plana na kraju školske godine. Raspored se može mijenjati i na kraju nastavne godine u

svrhu ostvarenja propisane satnice i nadoknade sati onih predmeta koji tijekom nastavne godine zbog objektivnih razloga nisu mogli ostvariti satnicu.

28

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

V

jero

nau

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I.a 13 1 Josip Koren 2 70

II.a 14 1 Josip Koren 2 70

III.a 13 1 Josip Koren 2 70

IV.a

19 1 Josip Koren 2 70

III.bIV.b

7 1 Josip Koren 2 70

I.b II.b 10 1 Josip Koren 2 70

UKUPNO

I. – IV. 76 6 - 12 420

Vje

ron

au

k

V. 21 2

Josip Koren/Vesna

Bugarinović 2+2 140

VI. 31 3

Josip Koren/Vesna

Bugarinović 2+2+2 210

VII. 30 2

Josip Koren/Vesna


VIII. 21 2

Josip Koren/Vesna


UKUPNO

V. – VIII. 103 9 - 18 630

UKUPNO

I. – VIII. 179 15 - 30 1050

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

En

gle

ski

jezi

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

IV.ab 22 2 Ivana Karpov 2+2 140

V.ab 20 2 Ivana Karpov 2+2 140

VI.abc 22 3 Ivana Karpov 2+2+2 210

VII.ab 23 2 Ivana Karpov 2+2 140

VIII.ab 19 2 Ivana Karpov 2+2 140

UKUPNO

IV. – VIII. 108 11 22 770

29

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmati

k

a

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

VII.ab 30 2 Ana Dukarić 2+2 140

VIII.ab 21 2 Ana Dukarić 2+2 140

UKUPNO

VII. – VIII. 51 4 8 280

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

U dopunsku nastavu učenici će tijekom godine biti povremeno uključeni ovisno o

sposobnostima učenika i razini usvojenosti gradiva. Moguće je i uključivanje učenika koji su duže

vrijeme izbivali, učenika kojima je potrebna posebna pomoć učitelja, ali i onih koji žele dopunsko

pojašnjenje gradiva iz pojedinih područja. Nastava je organizirana u cilju pomoći učenicima da s

uspjehom svladaju redovne sadržaje. Broj naveden u tablici odnosi se na učenike za koje učitelji

smatraju da im je najčešće potrebna pomoć, odnosno koji su uključeni kao obvezni pohađati

dopunsku nastavu.

Nastavni predmet Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime

učitelja izvršitelja T G

Hrvatski jezik,

Matematika 1.a 4 1 35 Vladimir Heček

Hrvatski jezik,

Matematika 2.a 5 1 35 Slavica Cingesar

Hrvatski jezik,

Matematika 3.a 5 1 35 Andrejka Hrenić

Hrvatski jezik,

Matematika 4.a 5 1 35 Gordana Miletić

Hrvatski jezik,

Matematika 3.b4.b 3 1 35 Ljubica Pokupčić

Hrvatski jezik,

Matematika 1.b2.b 1 1 35 Štefica Mihalić

UKUPNO I. - IV. 6 23 6 210

Hrvatski jezik 5.a-8.a 15 1 35 Petra Špac

Hrvatski jezik 6.b 6 1 35 Ivan Telebar

Hrvatski jezik 5.b-8.b 1 1 35 Sanja Latin

Matematika 5.a-8.a 7 2 70 Sunčica Sever Čižić

Matematika 5.b-8.b 8 2 70 Monika Pintarić

Fizika 7.-8. 4 1 35 Mateja Volf

30

Njemački jezik 6.b 8 1 35 Bosiljka Mađar

Kemija 7.-8. 8 1 35 Marija Mihalić

Povijest 6.a 4 1 35 Karmen Basarić

UKUPNO V. - VIII. 9 65 11 385

UKUPNO I. - VIII. 15 88 17 595

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Za darovite učenike kao i za učenike koji pokazuju zanimanje za većim spoznajama iz pojedinih

predmeta organizirana je i dodatna nastava. Kod utvrđivanja sadržaja rada i metode odgoja i

obrazovanja darovitih učenika škola će učiniti sljedeće: voditi organiziranu brigu za maksimalan

napredak svakog učenika u obliku individualizacije programa i praćenja napretka učenika, činit će

da svaki učenik radi na svom zadatku maksimalne težine i složenosti, darovitim učenicima

omogućit će se sudjelovanje na natjecanjima u okviru škole ili izvan nje.

Nastavni predmet Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime

učitelja izvršitelja T G

Matematika 1.-4. 13 6 210 Učitelji razredne

nastave

UKUPNO I. - IV. 6 31 6 210

Njemački jezik 8.a 3 1 35 Bosiljka Mađar

Povijest 8.a 2 1 35 Karmen Basarić

Kemija 7.-8. 1 1 35 Marija Mihalić

Matematika 5.b-8.b 5 1 35 Monika Pintarić

UKUPNO V. - VIII. 4 10 4 140

UKUPNO I. - VIII. 10 41 10 350

4.2.4. Uključenost učenika u izvannastavne aktivnosti i podaci o nositeljima aktivnosti

Izvannastavna

grupa

Razred Broj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime

izvršitelja T G

Školsko

sportsko

društvo

5.-8. 45 2 70 Natalija Dolenc

Sportska grupa 5.-8. 45 1 35 Natalija Dolenc

Čitateljski klub 5.-8. 10 1 35 Sanja Latin

31

Mali čitatelji 1.-4. 5 1 35 Štefica Mihalić

Dramsko-

recitatorska

5.-8. 19 1 35 Petra Špac

Dramsko-

recitatorska

1.-4.PŠ 10 1 35 Ljubica Pokupčić

Mali kreativci 1.-4. 18 1 35 Andrejka Hrenić

Mladi kreativci

5.a-8.a

5.b-8.b

8

4

1

1

35

35

Valentina Majer

Monika Pintarić

Informatika

4.ab 23 2 70 Ana Dukarić

Osnove

informatike

7.-8. 8 1 35 Ana Dukarić

Vizualni

identitet škole

5.-8. 3 2 70 Marija Mihalić

Likovna grupa 5.-8. 6 2 70 Jadranka Kučar

Foto grupa 5.-8. 7 1 35 Ivan Telebar

Talijanski jezik

7.a 7 1 35 Ankica Gotić

Folklor

3.-7. 10 1 35 Pjerino Hrvaćanin

Pjevački zbor 4.-8. 50 2 70 Zrinka Kekez

Sportska grupa 1.-4. 18 1 35 Vladimir Heček

Grupa za

kreativno

izražavanje

1.-2. 15 1 35 Slavica Cingesar

Likovno-scenski

izričaj

3.-4. 13 1 35 Gordana Miletić

Učenička

zadruga

5.-8. 30

2 70 Karmen Basarić

Ove godine učenička zadruga ima 4 sekcije:

1. Mladi kreativci

2. Izrada predmeta od drva i lika

3. Izrada predmeta od papira quilling tehnikom

4. Voćarska sekcija

4.2.5. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti

Naziv aktivnosti

Broj

učenika

Mjesto ostvarivanja Voditelj

Tamburaška grupa

40 OŠ Izidora Poljaka, PŠ

Cvetlin

Emil Strasser

Slovenski jezik

18 OŠ Izidora Poljaka, PŠ

Cvetlin

Učiteljice slovenskog

jezika

Nogomet

25 Leskovec, Cirkulane Vanjski suradnik

32

4.3. Obuka plivanja

NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA -ŠKOLA PLIVANJA

CILJEVI (aktivnosti, programa, projekta) -Cilj ovog programa je prije svega privikavanje djece na

vodu, postizanje i savladavanje slobodnog i samostalnog kretanja kroz vodu, održavanja na vodi te

usvajanje i usavršavanje osnovnih motoričkih struktura plivačkih tehnika.

NAMJENA (aktivnosti, programa, projekta)- Program je namijenjen učenicima drugog i trećeg

razreda tj. djeci od 8 do 10 godina.

NOSITELJI (aktivnosti, programa, projekta) I NJIHOVA ODGOVORNOST- Ravnatelj škole,

profesorica TZK, učiteljice/razrednice drugih i trećih razreda i polaznici programa.

NAČIN REALIZACIJE (aktivnosti, programa, projekta)- „Škola plivanja“ provodit će se u

Varaždinu na gradskim bazenima. Program se realizira u pet dana kroz dvadeset sati obuke.

Prijevoz je organiziran posebnim autobusom.

VREMENIK AKTIVNOSTI (aktivnosti, programa, projekta)- Program „ škole plivanja“ realizirat

će se u mjesecu travnju.

TROŠKOVNIK (aktivnosti, programa, projekta)- Troškovi obuhvaćaju: prijevoz autobusom,

ulaznice za bazen, učitelje plivanja te potrebnu opremu i pomagala, a snose ih škola, grad i roditelji

polaznika.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA- Provode se

inicijalna i finalna testiranja. Polaznici nakon finalnog testiranja dobivaju diplome plivača ili

plivača početnika. Rezultati se analiziraju i koriste za poboljšanje rada.

33

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Sadržaj rada

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u

satima

POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 40

Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 40

Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 24

Izrada školskog kurikuluma VI – IX 40

Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 40

Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 24

Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 40

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 40

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 16

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 8

POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj

smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA,

izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 40

Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 16

Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI 24

Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 24

Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16

Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 40

Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 80

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i

praznika IX – VI 24


PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 40

Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI 40

Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 24

Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 16

Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 16

Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 16

Ostali poslovi IX – VIII 8

34

RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 80

Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 16

Ostali poslovi IX – VIII 20

RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA

I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 40

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 16

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 16

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 16

5.7. Ostali poslovi IX – VIII 8

ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

POSLOVI

Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 40

Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20

Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 40

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 16

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24

6.10. Ostali poslovi IX – VIII 8

SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

Predstavljanje škole IX – VIII 8

Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta IX – VIII 8

Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 8


STRUČNO USAVRŠAVANJE

Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOS-a, AZZO-a, HUROŠ-

a, HZOŠ-a IX – VI 80

35

Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 8

Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 72

Ostala stručna usavršavanja IX – VI 16

OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 40

Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 8

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760

36

5.2. Godišnji plan rada stručnog suradnika pedagoga

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ANKICE GOTIĆ - STRUČNE SURADNICE-PEDAGOGINJE

ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

RB POSLOVI I ZADACI/PODRUČJE RADA CILJ OČEKIVANI ISHODI SUBJEKTI OBLICI I METODE

RADA/SURADNICI

VRIJEME

REALIZACIJE SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE

ŠKOLSKOG PROGRAMA

Izvršiti pripremu za bolje i

kvalitetnije planiranje odgojno-

obrazovnog rada.

Prikupiti godišnje planove i

programe rada učitelja.

Analizirati realizaciju prijašnjih

planova i programa rada škole,

Utvrditi odgojno-obrazovne

potrebe okruženja u kojem škola djeluje.

stručni suradnici, prosvjetni savjetnici, ravnatelj, učitelji-

tim za kvalitetu.

učitelji, učenici. roditelji

individualni, grupni, timski

rasprava, rad na tekstu,

pisanje, proučavanje

pedagoške dokumentacije,

analitičko promatranje, savjetovanje

rujan, listopad

,lipanj, kolovoz

72

1.1

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i

okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća

učenika, KREDA analiza rada škole, kratkoročni i

dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog

suradnika pedagoga

6

1.2 Organizacijski poslovi – planiranje

Osmisliti i kreirati kratkoročni i

dugoročni razvoj škole.

Planirati i programirati godišnji

plan rada škole, plan rada

pedagoga.

učitelji,vanjski suradnici, i školski tim za izradu

kurikuluma škole-tim za

kvalitetu.

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko

promatranje,

rujan, listopad

,lipanj, kolovoz

30

1.2.1

Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada

Škole, školskog kurikuluma, statistički podaci, Okvirni vremenik pisanih provjera znanja.

8

1.2.2 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju

nastavne godine (obrada statističkih podataka) 11

1.2.3 Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada

pedagoga 3

1.2.4 Izrada godišnjeg plana i programa rada Vijeća učenika 4

1.2.5 Planiranje i programiranje projekata i istraživanja 2

1.2.6 Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-

korelacijskom planiranju učitelja 2

1.3 Izvedbeno planiranje i programiranje

Pratiti razvoj i odgojno-

obrazovna postignuća učenika. Povezati školu s lokalnom i

širom zajednicom.

Identificirati učenike s posebnim

potrebama. Analizirati uključenost učenika na

dopunskoj, dodatnoj, izbornoj i

izvannastavnim aktivnostima, kao i školskim projektima.

Primijeniti plan dugoročnog

razvoja škole. Integrirati teme zdravstvenog i građanskog

odgoja na satu razrednika.

učitelji, učenici,roditelji, stručni suradnik

defektolog,mentori i članovi

komisije za uvođenje učitelja pripravnika,

savjetnici iz Agencija za

odgoj i obrazovanje-tim za kvalitetu.


rujan, listopad

,lipanj, kolovoz i tijekom školske

godine

28

1.3.1

Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s

učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima

4

1.3.2 Planiranje praćenja napredovanja učenika 5

1.3.3 Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima 5

1.3.4 Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije 2

1.3.5 Planiranje i programiranje akcijskog istraživanja 4

1.3.6 Planiranje i programiranje sociometrijskog istraživanja 4

1.3.7. Planiranje i programiranje praćenja i unaprjeđivanja

nastave 4

37

1.4 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Pratiti i uvoditi inovacije u

svim sastavnicama odgojno-obrazovnog procesa i spoznaje

iz područja odgojnih znanosti.

Ustanoviti odgojno-obrazovne

potrebe okruženja. Osmisliti i napisati školski kurikulum te

plan rada pedagoga.

učitelji,Agencija za odgoj i obrazovanje,MZO

individualni, grupni, timski tijekom školske godine

8

1.4.1 Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj

opremi, sredstvima i pomagalima 8

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U

ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

Unaprijediti učinkovitost

procesa i rezultata odgojno-

obrazovnog rada

Osmisliti suvremene didaktičko-

metodičke odgojno-obrazovne

procese.

učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj

individualni, grupni, timski tijekom školske godine

516

2.1 Upis učenika i formiranje razrednih odjela

Unaprijediti kvalitetu procesa

upisa djece u školu. Utvrditi pripremljenost i zrelost djece za

školu. Postići ujednačenost

grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda.

Stvoriti uvjete za uspješan

početak školovanja.

Pripremiti materijale za upis,

Organizirati upisnu komisiju.

Utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu,

Upisati učenike u školu.

Rasporediti učenike po odjelima prema ujednačenim kriterijima.

stručni suradnici, školski liječnik, učitelji, ravnatelj,

socijalni radnik, Gradski

ured za kulturu, obrazovanje i šport, stručni

suradnik iz dječjeg vrtića

individualni, grupni,

timski, obrada podataka i

rada na tekstu, analiza

dječjeg crteža, savjetovanje

djeca, roditelji, učitelji

travanj,. svibanj, lipanj, srpanj,

kolovoz, rujan

34

2.1.1 Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 1

2.1.2 Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

2

2.1.3 Radni dogovor povjerenstva za upis 2

2.1.4 Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje,

učenike, pozivi) 3

2.1.5 Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 25

2.1.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 1

2.2 Uvođenje novih programa i inovacija

Pratiti nastavni proces.Poticati

osuvremenjivanje nastavnog

procesa.

Prezentirati nove spoznaje u

radu svim subjektima odgojno-

obrazovnog procesa.

ravnatelj, učitelji, vanjski suradnici

timski tijekom školske godine

5

2.2.1

Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala

Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje

stručnih organa i aktiva

5

2.3 Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

Unaprijediti nastavni proces

Unaprijediti i inovirati

izvođenje odgojno-obrazovnog rada

Osposobiti učitelje pripravnike

za samostalni odgojno-obrazovni rad.

Organizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-

obrazovnog rada. Planirati

posjet nastavi.Provesti posjet nastavi.Analizirati etape

nastavnog sata i i pripremanje za

nastavu s unaprijed zhadanim ciljem.Kritički prosuđivati

nastavni sat.Diskutirati i dati

primjer mogućih eventualnih promjena.

Predložiti učiteljima odgojno-

obrazovnu praksu i mogućnost primjene suvremenih pristupa u

odgojno-obrazovnom procesu.

učenici, učitelji, roditelji,

ravnatelj

individualni, grupni, timski rasprava, rad na tekstu,

pisanje, proučavanje

pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje,

savjetovanje

tijekom školske

godine

172

2.3.1 Praćenje ostvarivanja NPP-a,praćenje opterećenja

učenika i suradnja razrednicima 10

2.3.2 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa-posjet

nastavi, Razgovori i savjeti nakon uvida 27

2.3.3 Praćenje ocjenjivanja učenika,ponašanje učenika,rješavanje problema u razrednom odjelu

15

2.3.4 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa Istražiti inicijalno stanje. Identificirati specifične potrebe.

10

38

2.3.5

Priprema i realizacija pedagoških radionica prema

Školskom preventivnom programu / Zdravstvenom odgoju

Osposobiti učenike za

nenasilno rješavanje

sukoba.Pripremiti učenike za

samostalno učenje.

Utvrditi stilove života i navike

učenja učenika.Objasniti

učenicima osnovne pojmove i zakonitosti učenja, pamćenja i

zaboravljanja.



timski, frontalni razgovori,

rasprava, igra uloga,

predavanje, diskusija,

parlaonica, savjetodavni rad

tijekom školske

godine 30

2.3.6 Sudjelovanje u radu stručnih tijela

Doprinos radu stručnih tijela

Škole.

Utvrditi učinkovitost procesa i

rezultata odgojno-obrazovnog rada.

učitelji timski

prema Godišnjem

planu i programu rada škole

20

2.3.6.1 Rad u RV 10

2.3.6.2 Rad u UV 10

2.3.7 Rad u stručnim timovima-projekti:tim za samovrednovanje, tim za izradu školskog kurikuluma,

eko-škole

Razvoj stručnih kompetencija. Poduprijeti razinu kvalitete.

Podržati razvoj i napredovanje

učenika. Razviti zdrave stilove

života. Prepoznati važne

činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju.

učitelji 36

2.3.8 Praćenje i analiza izostanaka učenika

Preventivno djelovanje.

učenici, učitelji, roditelji, individualno, razgovori,

savjetodavni rad

prema Godišnjem

planu i programu rada škole

5

2.3.9 Praćenje uspjeha i napredovanja učenika,suradnja u

realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela 15

2.3.10 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne,

predmetne i razredne ispite Pratiti napredovanje učenika 4

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje,

poticanje, i praćenje darovitih učenika

Osigurati primjeren odgojno-

obrazovni tretman. Podrška u prevladavanju odgojno-

obrazovnih teškoća.

Organizirati pomoć učenicima. Razviti pozitivne soijalne

odnose u školi i razredu.

Osmisliti mjere za povećanje sigurnosti učenika. Voditi

sustavno savjetovanje učenika.

Kreirati kvalitetni rad s darovitim učenicima.


individualno, razgovori,

savjetodavni rad,pedagoško praćenje

učenika

tijekom školske godine

50

2.4.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama 8

2.4.2 Upis i rad s novopridošlim učenicima 2

2.4.3 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 30

2.4.4 Izrada programa opservacije, izvješća 10

2.5 Savjetodavni rad i suradnja

Podizati kvalitetu nastavnog procesa. Koordinirati rad

stručnih vijeća. Savjetovanje,

pružanje pomoći i podrške.

Stvarati ozračje za zdrav rast,

razvoj i napredak djeteta.

Demokratizirati školski ugođaj,

rješavati otvorena pitanja,

poboljšati komunikaciju

Utvrditi razvoj i napredovanje učenika.

Preporučiti mjere za suzbijanje

pojave ovisnosti. Prepoznati važne činjenice o

fizičkom i psihičkom zdravlju.

Objasniti estetske vrednote.Razviti ekološku

svijest.

Primijeniti zakonska prava

djeteta. Osmisliti i organizirati

adekvatni oblik odgojno-

obrazovnog rada. Razviti samopouzdanje učenika.

Provesti savjetodavni rad s

roditeljima.

učitelji, roditelji, šk. liječnik,

stručni suradnik defektolog

metoda razgovora, obrada

podataka i rada na tekstu,obrada anketa,

savjetovanjei,ndividualni,

grupni, timski,pedagoško

praćenje učenika

tijekom školske

godine

202

2.5.1 Savjetodavni rad s učenicima 80

2.5.2 Vijeće učenika 10

2.5.3 Savjetodavni rad s učiteljima 30

2.5.4 Suradnja s ravnateljem 30

2.5.5 Savjetodavni rad sa stručnjacima: psiholozi, socijalni

pedagozi, liječnici, socijalni radnici… 10

2.5.6 Predavanje: Obiteljski zakon, protokol o postupanju u slučaju nasilja među učenicima, protokol o postupanju

u slučaju seksualnog nasilja

5

2.5.7 Početak školovanja 2

2.5.8 Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu 2

2.5.9 Odrastanje/adolescencija 2

2.5.10 Roditelj i profesionalno usmjeravanje 2

2.5.11 Savjetodavni rad s roditeljima 2

39

2.5.12 Individulano savjetovanje 15

2.5.13 Vijeće roditelja 4

2.5.14 Suradnja s okruženjem 8

2.6 Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

Koordinirati aktivnosti upisa

učenika i informirati učenike.

Izvjestiti učenike o različitim

zanimanjima.Razviti pozitivan

odnos prema radu. Identificirati vlastite sposobnosti, interese,

karakteristike ličnosti, želje,

zdravstveno stanje i materijalne uvjeta života,


stručni suradnik

defektolog,socijalni radnik, djelatnici iz službe PO


frontalnipredavanje,

razgovor, radionice, anketiranje, pismeni i

likovni radovi,

informativni materijal, posjete srednjim školama

tijekom školske

godine

28

2.6.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PO 6

2.6.2 Predavanja za učenike: 6

2.6.2.1 Činioci koji utječu na izbor zanimanja 2

2.6.2.2 Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH 2

2.6.2.3 Elementi i kriteriji za upis 2

2.6.3 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja 2

2.6.4 Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka 2

2.6.5 Suradnja sa stručnom službom Zavoda za

zapošljavanje Pružiti pomoć u donošenju

odluke o profesionalnoj

budućnosti.

Samoprocijeniti vlastite

sposobnosti u svrhu izbora

zanimanja.


stručni suradnik ,socijalni radnik, djelatnici iz službe

PO

individualni, grupni, frontalni

tijekom školske

godine,listopad,

svibanj,lipanj

2

2.6.6 Individualna savjetodavna pomoć 5

2.6.7 Vođenje dokumentacije o PO,informativni kutak 5

2.7 Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Koordinirati aktivnosti.

Podupirati i vrednovati

provođenje socijalne i zdravstvene skrbi.

Razviti zdrave stilove života,

učenici, učitelji, roditelji, šk. liječnik , socijalni radnik

predavanje, radionice i

izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija,

parlaonice

prema Godišnjem

planu i programu

rada škole

25

2.7.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite(

Zdravstveni odgoj) 5

2.7.2 Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, škole

u prirodi, izvanučioničke nastave 20

2.8 Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i

javne djelatnosti Škole Koordinirati aktivnosti.

učitelji, voditelji stručnih

vijeća, voditelj KUD-a,

učenici, roditelji

radionice i izložbe,

intersektorska suradnja,

koordinacija, parlaonice

prema Godišnjem

planu i programu

rada škole

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA,

STUDIJSKE ANALIZE

Utvrdititi trenutno stanje kvalitete odgojno-obrazovnog

rada u školi i predložiti

smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovnog rada.

Analizirati odgojno-obrazovne

rezultate.Procijeniti odgojno-obrazovni rad u skladu s

planovima i programima za

tekuću školsku godinu. Valoizirati ostvarivanje rezultata

u odnosu na utvrđeni cilj rada.

Utvrditi mjere za unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

prema: pojedincu, razrednom

odjelu i školi u cjelini. Provesti akcijsko istraživanje i

projekte.

učenici, učitelji, voditelji

projekta

individualno, grupno, timski

rasprava, analiza, rad na pedagoškoj dokumentaciji,

proučavanje relevantne

literature, metode istraživačkog rada

tijekom školske

godine

92

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve 30

3.1.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 1. razreda, 5.

razreda i 8. razreda 10

3.1.2 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta

10

3.1.3 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju

nastavne godine, školske godine 10

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja 62

3.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja 32

3.2.1.1 Priprema i realizacija akcijskog istraživanja 12

3.2.1.2 Priprema i realizacija sociometrijskog istraživanja 10

3.2.1.3 Priprema i realizacija projekta Eko-škole 10

40

3.2.2 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 10

3.2.3 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 10

3.2.4 Samovrednovanje rada Škole,Vanjsko vrednovanje-

NCVVO 10

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-

OBRAZOVNIH DJELATNIKA

Promicati stručno usavršavanje

učitelja

Organizirati stručno

usavršavanje u školi.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa,

Agencija za odgoj i

obrazovanje,


rad,, frontalni 122

4.1 Stručno usavršavanje pedagoga

Kontinuirano stručno

usavršavanje, cjeloživotno

učenje.

Obogaćivanje i prenošenje

znanja.

Planirati godišnji plan i program

stručnog usavršavanja.Koristiti

nove spoznaje iz pedagogije, psihologije i ostalih srodnih

područja.

Primijeniti spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-

obrazovnog procesa.

Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa,

Agencija za odgoj i

obrazovanje, Zdravstvene

ustanove


rad,, frontalni

predavanja, radionice, rad

na tekstu, razgovor,

tijekom školske

godine

100

4.1.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

5

4.1.2 Praćenje i prorada stručne literature i periodike 5

4.1.3 Stručno usavršavanje u školi-UV, aktivi-nazočnost 5

4.1.4 ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje, predavanja 5

4.1.5 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 5

4.1.6 Usavršavanje u organizaciji MZO, AZOO i ostalih

institucija - sudjelovanje 70

4.1.7 Objavljivanje članaka u stručnoj periodici i/ili

zbornicima radova Podizati stručne kompetencije.

Primijeniti nove spoznaje u radu

sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa,

Agencija za odgoj i obrazovanje, Zdravstvene

ustanove

individualni i grupni rad,

frontalni

razgovor, rješavanje problema, metoda

otvorenog iskustvenog

učenja, predavanje, rasprava

timski i grupni rad

tijekom školske

godine 5

4.2 Stručno usavršavanje učitelja 22

4.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova

usavršavanja

Kontinuirano stručno

usavršavanje, cjeloživotno učenje.

Obogaćivanje i prenošenje

znanja. Podizanje stručne kompetencije

Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-

obrazovnog procesa .

Preporučiti učiteljima primjere dobre prakse i mogućnosti

primjene suvremenih pristupa u

odgojno-obrazovnom procesu.Voditi pripravnike i

učitelje početnike.Podržati i

poduprijeti učitelje pripravnike.

učitelji, učitelji pripravnici,

voditelji stručnih vijeća u školi, savjetnici

radionice, razgovor,

demonstracije, panel diskusije, anketa

tijekom školske

godine

2

4.2.2 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje (školski stručni aktivi)

2

4.2.3

Održavanje predavanja/ped. radionica za učitelje

(Pedagogija u vremenu promjene-3. Kongres pedagoga, osvrt, Napredovanje u struci)

3

4.2.4 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje,nadopuna literature

5

4.2.5 Rad s učiteljima pripravnicima 5

4.2.6 Rad sa str. sur. pripravnicima-mentorstvo

4.2.7 Sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje 5

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I

DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 65

5.1 Bibliotečno-informacijska djelatnost Sudjelovanje u ostvarivanju Organizirati individualno i Učiteljsko vijeće, učitelji, razgovor, rad na tekstu, tijekom školske 3

41

Stručni suradnik: Ankica Gotić, dipl. pedagog

5.1.1

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i

druge literature, novih izvora znanja, nabavke lektirnih

djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i

roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

optimalnih uvjeta za individualno stručno

usavršavanje, inoviranje novih

izvora znanja.

timsko proučavanje nove literature sa svrhom postizanja

visokih rezultata u usvajanju

znanja i vještina.Sastaviti popis prijedloga nabave stručne

literature.

ravnatelj, knjižničarka

pisanje,analiza, proučavanje, savjetovanje

informativni materijal

godine

3

5.2 Dokumentacijska djelatnost

Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata odgojno-

obrazovnog rada.

Prezentirati rezultate odgojno-

obrazovnog rada.Pratiti i

usmjeravati vođenje pedagoške dokumentacije.

ravnatelj, učitelji pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad na

tekstu

tijekom školske

godine

62

5.2.1 Briga o školskoj dokumentaciji 5

5.2.2 Pregled učiteljske dokumentacije 15

5.2.3 Vođenje dokumentacije o učenicima, učiteljima i

roditeljima 22

5.2.4 Vođenje dokumentacije o radu pedagoga 20

6. OSTALI POSLOVI 25

6.1 Informiranje učitelja (oglasi) 5

6.2 Informiranje učenika (oglasi) 5

6.3 Sudjelovanje u organizaciji i provedbi školskih natjecanja

Osigurati nesmetano

provođenje odgojno-

obrazovnog procesa

5

6.4 Sudjelovanje u organizaciji i provedbi županijskog

natjecanja 5

6.5 Pisanje dopisa, zamolbi, ostali poslovi po nalogu

ravnatelja

Osigurati nesmetano

provođenje odgojno-obrazovnog procesa

Rješavati nepredviđene situacije

u školi. Organizirati rad u školi. ravnatelj

pisanje, rad na tekstu,rad

na računalu (baza podataka)

tijekom školske

godine 5

SVEUKUPNO: 892

42

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine 2018./2019.

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

Rujan 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Upoznati knjižnični prostor i školskoga

knjižničara, izvore znanja i čemu oni služe;

Pravilnik o radu i ponašanju; naučiti posuđivati,

čuvati i vraćati knjige na vrijeme; razvijati

sposobnost promatranja, zapažanja i slobodnog

iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati

knjižnicu od knjižare

Pomoć učenicima u istraživačkom radu u

knjižnici, poticati čitateljske navike i kulturu

ponašanja u knjižnici

Prepoznati i imenovati dječje časopise;

razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i

časopisa; prepoznati rubriku i odrediti

poučava li nas ili zabavlja; razlikovati

časopise prema vremenu izlaženja; poticati

čitanje dječjih časopisa

2. Stručni rad i informacijska djelatnost

Izrada popisa novo nabavljene građe

Izrada godišnjih planova i programa rada:

knjižnice, kulturnih aktivnosti, nabave

Sređivanje kataloga knjižnice, pregled uređenih

zapisa, ispis i sl.

Suradnja s nastavnicima radi zaduživanja

udžbenika

Dnevna i mjesečna statistika korištenja građe u

knjižnici

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice

Planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku

godinu (izložbe, promocije knjiga, susreti)

Olimpijski dan, Međunarodni dan ozonskog

omotača

4. Stručno usavršavanje

Praćenje novih kataloga nakladnika i novih

izdanja, stručne, pedagoške i metodičke

literature i periodike

Suradnja s drugim školskim knjižnicama;

Agencija za odgoj i obrazovanje RH

5. Suradnja s ravnateljem, tajnikom i računovođom

škole

Izrada okvirnog financijskog plana knjižnice,

40

26

6

6

10

43

narudžbe i nabava u školskoj knjižnici

Narudžba stručnih i pedagoških časopisa i ostale

periodike za ovu školsku godinu

Listopad 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Upoznati osobe koje su važne za nastanak

knjige; dijelovi knjige (naslovna stranica,

sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik);

razvijati vještine pronalaženja podataka i

snalaženja u knjizi što su i prvi koraci prema

samostalnom učenju; razvijati čitateljsku

kulturu i kulturu ponašanja prema knjizi i

ostaloj knjižničnoj građi

Pripremanje učenika za samostalno korištenje

raznih izvora znanja

Priručnici, referentna zbirka, periodika i AV

građa u knjižnici

Upoznavanje učenika s knjižničnim

katalozima, s UDK rasporedom građe u

knjižnici


Dnevna i mjesečna statistika o korištenju

knjižne građe

Narudžba novih knjiga u suradnji s

voditeljima stručnih aktiva

Nabava i obrada novih knjiga

Kompjuterska obrada građe i dorada kataloga

knjižnice

Sadržajna obrada novih časopisa

Informiranje nastavnika o novoj građi u

knjižnici – Bilten prinova

3. Suradnja s ravnateljem, tajnikom i računovođom

škole

Kupnja novih knjiga, AV građe i novih

naslova periodike

Mjesec knjige

Suradnja s razrednicima svih razreda


05.10. Svjetski dan učitelja

15.10. Mjesec hrvatske knjige

17.10. Svjetski dan borbe protiv siromaštva

22.10. Međunarodni dan školskih knjižnica


Sudjelovanje na stručnim aktivima školskih

knjižničara

Pregled sve novije stručne i pedagoške

literature

Čitanje pregleda i recenzija novije stručne literature i novih

brojeva periodike

40

20

10

6

4

Studeni 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Upoznati referentnu zbirku i načine njezine

uporabe u svrhu proširivanja znanja; referentna

40

44

zbirka na različitim medijima – knjiga, CD-rom,

on-line enciklopedija (Wikipedia, Brittannica);

razvijati sposobnost kritičkog mišljenja, analize

i zaključivanja; poticati razvoj kvalitetnog i

kreativnog korisnika informacija

Upute za pisanje referata i samostalnih radova,

izrada plakata i prezentacija

Pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih

sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih aktivnosti

Posudba lektire i stručne literature učenicima

Priprema za kviz znanja „Čitanjem do zvijezda“

– odabir učenika i prezentacija knjiga


Obrada novih knjiga – inventarizacija,

katalogizacija, klasifikacija i dr.

Kompjuterska obrada novih knjiga

Praćenje i evidencija korištenja knjižne građe

u knjižnici – dnevna i mjesečna posudba,

statistika posudbe


16.11. Međunarodni dan tolerancije

18.11. Dan sjećanja na Vukovar

24.11. Dan hrvatskog kazališta


Praćenje stručne i pedagoške literature,

aktualne periodike, kataloga nakladnika,

čitanje recenzija i prikaz novih stručnih knjiga

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva

Pomoć nastavnicima u realizaciji nastavnih

sati i određenih sadržaja, izborom literature,

AV građe i sl.

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva radi nabave nove

stručne literature

20

8

6

6

Prosinac

1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz

pomoć u obradi samostalnih radova iz

pojedinih predmeta

Posudbeni rad s učenicima u knjižnici

Upoznati se sa smještajem knjiga na policama

uz pomoć signature (dobna klasifikacija i

autorska oznaka određuju mjesto knjige na

polici); upoznati kataložni opis – osnovni

elementi koji opisuju knjigu; naučiti pronaći

knjigu u knjižnici uz pomoć abecednih

kataloga (autorskog i naslovnog) ili on-line

40

45

kataloga knjižnice


Obrada AV građe u knjižnici, dopuna popisa

novim naslovima

Obrada novih knjiga – tehnička i stručna

obrada

Kompletiranje stručnih časopisa u godišta

Statistika posudbe za ovaj mjesec


Obilježavanje značajnih datuma i obljetnica

18. – 23. 12. Božić u djelima hrvatskih

književnika, U susret Božiću


Praćenje novih izdanja stručne literature kao

i pedagoško-metodičke literature za

nastavnike

5. Suradnja s ravnateljem škole i računovođom

Dogovor s ravnateljem škole o provedbi

poslova u knjižnici

Suradnja s računovođom u svezi ostvarenja

financijskog plana nabave u knjižnici

Izvještaj o stanju knjižničnog fonda do 31.12. 2016.

20

10

4

6

Siječanj

1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Posudba lektire i stručnih knjiga učenicima

Rad s učenicima u izvan nastavnim i

slobodnim aktivnostima – suradnja i pomoć u

realizaciji sadržaja novinarske i drugih grupa

Rad s učenicima u razrednoj zajednici, uz

primjenu knjižnične građe

Upoznati pretraživanje fondova knjižnica

putem e-kataloga; naučiti pronaći ima li

određena knjižnica neku knjigu, koliko ih ima

i koji im je status; koje knjige pojedinoga

autora ima neka knjižnica; pretraživanje

pomoću UDK oznake i pomoću predmetnice;

upoznati školsku knjižnicu kao dio globalne

informacijske mreže


Obrada novih knjiga, sređivanje fonda na

policama, nove oznake i smještaj

Inventarizacija i katalogizacija knjižnične

građe putem računala

Kompletiranje časopisa u godišta i narudžba

novih brojeva za tekuću godinu

40

20

8

46


Dan međunarodnog priznanja Hrvatske


Praćenje nove stručne literature i periodike

Nova pedagoška, metodička, psihološka i

ostala literatura u knjižnici


Dogovor o daljnjem radu u knjižnici: nabava

fonda i narudžba časopisa

Početak drugog polugodišta, prisustvovanje

sjednicama Učiteljskog vijeća i sastancima

stručnih aktiva

8

8

Veljača 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Grupni rad s učenicima iz pojedinih nastavnih

predmeta u obradi pojedinih tema, izradi

samostalnih biografija i sl.

Služenje primarnim i sekundarnim izvorima

znanja

Služenje katalozima knjižnice, osobito

stručnim i predmetnim katalogom

Upoznati se sa sustavom i poslovanjem

pojedinih knjižnica u RH; pretraživanje

fondova knjižnica putem e-kataloga kao

pomoć za pronalaženje izvora informacija za

izradu samostalnog učeničkog rada


računalna obrada nove i neobrađene

knjižnične građe

reklasifikacija građe po novim UDK

oznakama – provjera

ispis novih naljepnica i UDK oznaka za

knjige

statistika posudbe za ovaj mjesec


Suradnja s prof. hrvatskog jezika u slobodnim

aktivnostima (literarna, jezična, novinarska i

sl.)

Rad s učenicima na izložbi uz 14. 02. –

Valentinovo - "Najljepše ljubavne pjesme"

4. Suradnja s ravnateljem škole i nastavnicima škole

Priprema i izvođenje nastavnih sati u

knjižnici

Suradnja s predmetnim nastavnicima u svezi

maturalnih radova učenika

Suradnja s razrednicima na obradi izabranih

tema uz pomoć knjižnične građe

40

28

10

12

47

Ožujak 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Rad s učenicima na posudbi knjižnične građe

Pedagoška pomoć. Savjeti i sugestije pri

obradi zadanih tema

Upoznati pretraživanje fondova knjižnica

putem e-kataloga; naučiti pronaći ima li

određena knjižnica neku knjigu, koliko ih ima

i koji ima je status; koje knjige pojedinoga

autora ima neka knjižnica; pretraživanje

pomoću UDK oznake i pomoću predmetnice;

upoznati školsku knjižnicu kao dio globalne

informacijske mreže


Obrada nove knjižne građe

Ispis signaturnih naljepnica

Obrada AV građe i periodike

Statistika posudbe za ovaj mjesec


21. 03. Svjetski dan pripovijedanja

27. 03. – Svjetski dan kazališta


Praćenje stručne literature, bibliografija,

recenzija novih izdanja i periodike


Pomoć u radu grupa slobodnih aktivnosti u

izbornoj nastavi

Suradnja s ravnateljem škole i računovođom u provedbi

nabavne politike u knjižnici

40

20

10

8

10

Travanj 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Rad s učenicima: posudba, pomoć u izboru

literature, obrada zadanih tema, izrada

tematskih bibliografija i sl.

Primjeri, analiza, razlikovanje i uporaba

podataka iz različitih periodičkih publikacija

pri oblikovanju informacija; usvojiti pojam

citata i citiranja; citiranje literature pri izradi

referata ili zadaća istraživačkog tipa; pojam

autorstva, intelektualnog vlasništva i etičkoga

kodeksa


Stručni rad u knjižnici: obrada građe i dopuna

kataloga knjižnice

Statistika za ovaj mjesec o korištenju

knjižnične građe


07. 04. – svjetski dan zdravlja

22. i 23. 04. – hrvatski i svjetski dan knjige i

48

20

48

autorskih prava

22. 04. – dan planeta Zemlje


Suradnja s razrednicima, stručnim aktivima i

predmetnim nastavnicima,

Suradnja s ravnateljem škole u svezi tekućih

poslova u knjižnici, osobito u vezi fonda,

nabave i sl.

8

8

Svibanj 1. Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Redovni rad s učenicima: posudba, pomoć u

obradi svih tema, referata i samostalnih

radova

Pojačano razduživanje knjiga i ostale

knjižnične građe

Uočiti područja ljudskoga znanja, prepoznati i

imenovati neke znanosti, zapaziti njihovo

grananje, poticati čitanje s razumijevanjem i

prepričavanje vlastitim riječima, naučiti

praviti bilješke i pisati sažetke

Rad s učenicima u slobodnim aktivnostima,

osobito u novinarskoj grupi


Izrada statistike za sve razrede (mjesečna i

godišnja posudba), te razredna posudba

Stručna obrada građe u knjižnici, osobito

kompjuterska obrada i izrada kataloga

Sadržajna (predmetna) obrada stručnih

časopisa


15. 05. - Međunarodni dan obitelji

21. 05. - Svjetski dan kulturne raznolikosti


Prisustvovanje stručnim skupovima

knjižničara

Posjet knjižarama i nakladnicima knjiga

Posjet izložbama i promocijama novih knjiga

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole

Suradnja s razrednicima maturanata u svezi

dugovanja i razduživanja s knjižnom građom

40

20

10

8

10

49

Lipanj Odgojno – obrazovni rad s učenicima

Završetak posudbe za učenike, potraživanja za

povratom sve posuđene knjižnične građe,

razduživanje učenika s knjižničnom građom

Sumiranje rada s učenicima u slobodnim

aktivnostima, osobito knjižničarskom grupom

Razduživanje udžbenika


Provođenje djelomične revizije građe, osobito one

koja se najviše koristila; uspoređivanje zaduženja

i stanja na policama

Izrada statistike za sve razrede

Završetak obrade građe – sva građa mora proći

stručnu i računalnu obradu, provjera u bazama -

METELU

Kompletiranje časopisa u godišta

Evidentiranje časopisa u kartoteci periodike

Ulaganje svih vraćenih knjiga na police –

razduživanje učitelja

3. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole

Suradnja s ravnateljem i računovođom škole u

svezi provedbe revizije fonda u školskoj knjižnici,

formiranje komisije za provedbu revizije,

vraćanje svih posuđenih knjiga, razduživanje i

odlaganje na police

Prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i

stručnim aktivima u školi

Završetak nabave za ovu školsku godinu


Oproštajna priredba s osmašima

48

20

10

2

Srpanj Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima,

ravnateljem i računovođom škole

Sumiranje rezultata rada u knjižnici za ovu

školsku

Sređivanje svih statistika i dnevnika rada

Provođenje revizije u školskoj knjižnici i

komisijski pregled fonda

Izvješće računovođi o materijalnom stanju

knjižničnog fonda, prinovama, donacijama i

vrijednosti fonda i stanju nakon provedene

revizije

Sređivanje inventarnih knjiga, sravnavanje svih

plaćenih računa kroz inventarnu knjigu

Sređivanje časopisa i kompletiranje u godišta

Godišnje izvješće o radu školske knjižnice

Planiranje i programiranje za sljedeću školsku

godinu

27

50

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine 2018./2019. Stručna suradnica-defektologinja, Silvana Vlaisavljević

Sadržaj:

1.Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa

2.Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu

3.Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize i istraživanja

4.Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika

5.Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

Rujan

1.Sudjelovanje u formiranju razrednih odjela I. i V. razreda

2.Sudjelovanje u organizaciji i izvođenju zajedničkih sastanaka

roditelja

3.Organizacija i provedba projekta UNICEF-a Škole za Afriku

4.Izrada statističkih podataka na početku školske godine

5.Sudjelovanje u radu RV, UV, SA škole, zajednički roditeljski

sastanak

6.Informacijska i dokumentacijska djelatnost

7.Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole(plan i

program defektologa, plan dopunske, dodatne i izborne nastave,

izvannastavne aktivnosti, sudjelovanje u planiranju rada stručnih

aktiva, učiteljskih i razrednih vijeća, profesionalnog informiranja i

usmjeravanja, zdravstvene i socijalne zaštite)

8.Izrada programa za učenike s teškoćama u razvoju.

9. Edukacija učitelja za vođenje e-dnevnika; formiranje razrednih

odjela; formiranje grupa dopunske i dodatne nastave, izvannastavnih

aktivnosti i svakodnevno ispravno vođenje e-dnevnika. 88

Listopad

1.Izrada statističkih podataka na početku godine.

2.Suradnja u organizaciji obilježavanja Dječjeg tjedna, Dana kruh

3.Radionica zdravstvenog odgoja: Nenasilno

ponašanje/problematične situacije-prevencija nasilničkog

ponašanja/(na SRO)

4.Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća

5.Poslovi vezani uz izradu programa za suzbijanje ovisnosti

6.Pomoć razrednicima u rješavanju problemskih situacija

7.Sudjelovanje u obradi podataka za učenike s teškoćama za

komisijski pregled

8. Vođenje i praćenje e-dnevnika

8.Praćenje i rad s učenicima s odgojnim i obrazovnim poteškoćama. 88

Studeni

1.Praćenje učenika u odgojno-obrazovnom procesu

2.Savjetodavni rad s učiteljima, učenicima, roditeljima

3.Provedba projekta UNICEf-a Škole za Afriku

4.Priprema teme za Učiteljsko vijeće ( za stručno usavršavanje )

5.Priprema i realizacija teme iz zdravstvenog odgoja: radionica

Komunikacija o spolnosti (spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno

spolno ponašanje) u odjelima VII. razreda matične i područne škole

(SR) 88

51

6.Sudjelovanje na stručno-znanstvenom skupu

7.Informacijska i dokumentacijska djelatnost

8.Realizacija programa za suzbijanje ovisnosti


10.Praćenje i rad s učenicima s odgojnim i obrazovnim poteškoćama

Prosinac

1.Izrada izviješća o ostvarenim prilagođenim programima

2.Sudjelovanje u radu RV i UV

3.Analiza odgojno-obrazovnih rezultata u 1. odgojno-obrazovnom

razdoblju

4.Priprema i realizacija teme za roditeljske sastanke VIII. razreda

( Obitelj i izbor zanimanja )

5.Priprema i realizacija teme iz zdravstvenog odgoja na SR u VI.

razredima: Odolijevanje pritisku vršnjaka- zauzimanje za sebe

(prevencija ovisnosti)

6. Sudjelovanje u radu stručnih aktiva

7.Pomoć učenicima u konfliktnim situacijama

8.Savjetodavni rad s učenicima, roditeljima


9.Praćenje i rad s učenicima s odgojno-obrazovnim poteškoćama 88

Siječanj

1.U suradnji s razrednicima poslovi uočavanja i identifikacije

darovitih učenika

2.Sudjelovanje u radu stručnih aktiva defektologa

3.Pomoć u rješavanju zdravstvenih i socijalnih problema

4.Praćenje realizacije godišnjeg plana i programa rada te fonda sat

5. Vođenje i praćenje e-dnevnika, te uvid u pedagošku dokumenta

6.Praćenje i rad s učenicima s odgojno-obrazovnim poteškoćama

7.Profesionalno usmjeravanje učenika ( u suradnji s liječnikom i

psihologom)

8.Stručno usavršavanje 88

Veljača

1.Prisustvovanje nastavi sa svrhom praćenja učenika s teškoćama

2.Profesionalno informiranje učenika VIII razreda, priprema za e-

upise


4.Priprema i realizacija teme u VIII razredima: Odgađanje spolne

aktivnosti i rizici (pre)ranih spolnih odnosa na SR (zdravstveni

odgoj)

5.Izrada panoa i e-edukacija u svrhu profesionalnog informiranja


6.Praćenje i rad s učenicima s odgojno-obrazovnim teškoćama 88

Ožujak

1.Sudjelovanje u radu stručnih aktiva

2.Profesionalno informiranje učenika VIII. razreda-e upisi

3.Izrada izložbe o zanimanjima

4.Organizacija provedbe pregleda učenika VIII razreda koji imaju

suženi izbor zanimanja

5.U suradnji s razrednicima izrada popisa učenika VIII. razreda-

dobivanje dokumenata potrebnih za upis u srednju školu

6.Suradnja i savjetodavni rad s učenicima

7.Suradnja i savjetodavni rad s učiteljima


9.Stručno usavršavanje

10.Vođenje i praćenje e-dnevnika 88

52

10.Praćenje i rad s učenicima s odgojno-obrazovnim poteškoćama

Travanj

1.Suradnja sa stručnom službom za PP pri Zavodu za zapošljavanje

2.Profesionalno informiranje učenika VIII razreda-e upisi

3.Sudjelovanje u radu i praćenje rada stručnih aktiva

4.Individualni i skupni rad s učenicima s poteškoćama u ponašanju

5.Individualni i skupni rad s učenicima koji imaju teškoće u

svladavanju gradiva

6.Radionica iz zdravstvenog odgoja u 4.razredu: Razlika između

spola i roda u društvu i školi (među vršnjacima)- Spolno-rodna

ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje

Radionica iz zdravstvenog odgoja u 2.razredu: Ponašanje prema djeci

i odraslima- prevencija nasilničkog ponašanja

7.Suradnja i savjetodavni rad s roditeljima

8.Informacijska i dokumentacijska

9.Stručno usavršavanje

10.Sudjelovanje u organizaciji jednodnevnog izleta ( 1-4.razreda )

11. Vođenje i praćenje e-dnevnika 88

Svibanj

1.Profesionalno informiranje učenika 2.Profesionalno savjetovanje učenika 3.Priprema i sudjelovanje u radu roditeljskih sastanaka VIII razreda ( Upis u srednju školu ) 4.Ispitivanje opće informiranosti učenika VIII. razreda i raščlamba rezultata

5.Sudjelovanje u organizaciji priredbe za Dan škole 6.Suradnja sa stručnom službom za PP pri Zavodu za zapošljavanje 7.Savjetodavni rad s učenicima 8.Praćenje i rad s učenicima s odgojno-obrazovnim poteškoćama 9. Priprema i realizacija teme za roditeljske sastanke ˝Agresivno ponašanje˝

10.Sudjelovanje i obilježavanje Majčinog dana 11. Vođenje i praćenje e-dnevnika 88

Lipanj

1.Sudjelovanje u radu RV i UV 2.Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju školske godine 3.Pripreme i provođenje upisa u 1.razred 4.Izrada statističkih podataka na kraju godine 5. Izrada izviješća o ostvarenim prilagođenim programima 6. Popunjavanje e-matice, praćenje i ispis svjedodžbi 7.Informacijska i dokumentacijska djelatnost 80

Srpanj

1.Izrada statističkih podataka na kraju godine 2.Poslovi vezani uz e-dnevnik i e-maticu (administrator) 3.Sudjelovanje u poslovima nabave pedagoške administracije 4.Dokumentacijska djelatnost 44

Kolovoz

1.Priprema administracije za početak školske godine 2.Sudjelovanje u poslovima organizacije i provođenja popravnih ispita 3.Analiza ostvarenja prethodnih planova 4.Ostali poslovi 44

53

5.5. Plan rada tajništva

Sadržaj rada Vrijeme realizacije

1.NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

Izrada normativnih akata

Praćenje i provođenje pravnih propisa putem

stručnih seminara i literature

Izrada Ugovora, rješenja, odluka, pravilnika

Prema potrebi

2. KADROVSKI POSLOVI

Poslovi vezani uz zasnivanje i prestanak radnog

odnosa

Vođenje evidencije radnika, ažuriranje

podataka o radnicima

Objava natječaja

Zaprimanje zamolbi

Obavješćivanje kandidata po natječaju

Vođenje personalne dokumentacije

Evidentiranje primljenih radnika

Prijava i odjava HZZO i MIO

Prijava zasnivanja radnih odnosa resornom

Ministarstvu

Izrada rješenja o korištenju godišnjeg odmora i

rasporeda godišnjeg odmora radnika

Matična evidencija radnika-Matična knjiga

radnika i personalnih dosjea, Registar zaposlenih u

javnom sektoru, E-matica

Vođenje evidencije o radnom vremenu

administrativno-tehničkih i pomoćnih radnika

Prema potrebi

3. OSTALI POSLOVI

Rad sa strankama (zaposlenici, roditelji, učenici)

Suradnja s tijelima upravljanja i radnim tijelima

škole

Suradnja s nadležnim ministarstvima i uredima

državne uprave, jedinicama lokalne i područne

(regionalne) samouprave

Vođenje i izrada raznih statističkih podataka

Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije i

namirnica za školsku kuhinju, uredskog materijala

Suradnja s drugim školama i ustanovama

Poslovi prikupljanja podataka za prehranu

Suradnja s dobavljačima

Javna nabava i bagatelna nabave

Svakodnevno

te prema potrebi

4. ADMINISTRATIVNI POSLOVI

Primanje, razvođenje, razvrstavanje, otprema i

arhiviranje pošte

Vođenje urudžbenog zapisnika

Sastavljanje i pisanje raznih dopisa, molbi,

Svakodnevno, prema

potrebi

54

odgovora

Izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima i

radnicima Škole

Izdavanje i prijem svjedodžbi i prijepisa

svjedodžbi učenicima Škole

Vođenje police osiguranja učenika

Izdavanje putnih naloga

5. RAD U ŠKOLSKOM ODBORU

Konzultacije s ravnateljem i predsjednikom

Školskog odbora

Pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica

Školskog odbora

Priprema potrebnih materijala, poziva, pisanje

zapisnika, vođenje dokumentacije

Sudjelovanje na sjednicama Školskog odbora i

vođenje zapisnika

Svakodnevno,prema

potrebi

6. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKIH

PREGLEDA

Vođenje evidencije o sanitarnim pregledima

školske kuhinje

Vođenje evidencije sanitarnih knjižica

Ostali poslovi

Tijekom godine u skladu s

važećim zakonskim

propisima

55

5.6. Plan rada računovodstva

Sadržaj rada Vrijeme realizacije

Poslovi oko izrade Godišnjeg plana i

programa rada škole.

Prema potrebi.

Knjigovodstveni poslovi i poslovi

financijskih izvještaja za statistiku, Finu,

Županiju , Ministarstvo i Ured za reviziju.

Za 3 mjeseca , za 6 mjeseci, za 9 mjeseci i

godišnji financijski izvještaj.

Priprema za plaću ( tablice za prilagođeni

program, kombinacija, prekovremeni rad i

smjenski rad, prijevoz djelatnika na posao i s

posla).

Obrada plaće, jubilarnih nagrada, pomoći i

ostala materijalna prava radnika) u sustavu

COP-a.

Mjesečno

Izrada Financijskih planova za 2018.g.

te projekcije za 2019. i 2020.g.

11.-12. mjesec

Izrada programa rada i aktivnosti za

2019. za Grad Lepoglavu i općinu Bednja

10.mjesec

Računovodstveni-knjigovodstveni

poslovi ( kontiranje, knjiženje ulaznih računa,

dnevnih izvoda, blagajničkog izvještaja,

izrada i knjiženje temeljnice za

plaće ).

Blagajnički poslovi

Svakodnevno

Zahtjev Varaždinskoj županiji za materijalne

troškove putem lokalne riznice .

Svakog 10. i 25. u mjesecu.

Unošenje potrošnje električne energije i vode

( prema ulaznim računima) u program

Informacijskog sustava gospodarenja

energijom.

Mjesečno.

Poslovi oko inventure, rad s komisijama,

zaključivanja inventure, amortizacija i

završna knjiženja.

12.-01. mjesec

Otvaranje poslovnih knjiga . Na početku kalendarske godine.

Popunjavanje upitnika i priprema potrebne

dokumentacije za prilog Fiskalnoj

56

odgovornosti U 2. mjesecu

Plaćanje dospjelih obveza putem Internet

bankarstva.

Svakodnevno.

Stručna usavršavanja.

Tijekom godine.

5.7. Plan rada spremača

Održavanje čistoće u učionicama, hodnicima i stubištima te osobito ispred i oko školske zgrade -

pranje prozora, vrata, podova - održavanje čistoće okoliša Škole - čišćenje i dezinfekcija sanitarnih

čvorova

Čišćenje namještaja - obvezno počistiti hodnike i sanitarne prostore poslije svakog odmora, a posebno

nakon velikih odmora kada učenici taj prostor i najviše onečiste, dežurstvo na ulazu u zgradu za

vrijeme nastave, osobito na početku nastave, za vrijeme velikog odmora i na kraju nastave, ostali

poslovi po potrebi i dogovoru s voditeljem tehničke službe (tajnica Škole) i ravnateljem.

5.8. Poslovi domara

Tehničko održavanje škole kako bi se u njoj neometano i sigurno mogla izvoditi nastava. Između

ostalog to podrazumijeva sljedeće poslove: - ličiteljski i stolarski poslovi, - održavanje i popravci

elektroinstalacija i vodoinstalacija i školskog namještaja, - održavanje i popravak bravarije i stolarije, -

nabava i dostavljanje potrošnog materijala, - vođenje brige o protupožarnoj zaštiti, - popravci

radijatora za centralno grijanje, - poslovi vezani za kotlovnicu i centralno grijanje, - košenje trave i

održavanje školskog okoliša zajedno sa spremačima, - redovito i svakodnevno obilaženje i

pregledavanje školske zgrade i dvorišta, - manji građevinski zahvati na školskoj zgradi, - ostali poslovi

u dogovoru s voditeljem tehničke službe (tajnicom Škole) i ravnateljem.

5.9. Poslovi kuharice

Vođenje brige o prihvatu, smještaju i čuvanju hrane, -priprema obroka i podjela tijekom velikog

odmora, -priprema i podjela napitaka tijekom velikog odmora, -priprema hrane i pića za goste Škole, -

pranje posuđa, -čišćenje i održavanje kuhinje i stolova za jelo, -ostali poslovi u dogovoru s voditeljem

tehničke službe (tajnicom Škole) i ravnateljem, -izrada jelovnika, narudžba namirnica i robe za

školsku kuhinju.

57

5.10. Plan rada školskog liječnika

ZAVOD ZA JAVNO ZDRAVSTVO VARAŽDINSKE ŽUPANIJE

DJELATNOST ZA ŠKOLSKU I SVEUČILIŠNU MEDICINU

AMBULANTA IVANEC

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA OSNOVNE

ŠKOLE U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

Sistematski pregledi:

1. Prije upisa u I. razred

2. V. razred

3. VIII. razred

Sistematski pregledi učenika provode se u prostorijama školske ambulante ili prikladnim prostorijama škole za

vrijeme trajanja nastave. Obavezni dio sistematskog pregleda je i razgovor s razrednikom.

Namjenski pregledi (na zahtjev ili prema situaciji)

1. Kod prelaska u druge škole

2. Odlazak u školu u prirodi, odnosno školu plivanja

Probiri

1. Ispitivanje oštrine vida te vida na boje, rast i razvoj ( TT,TV) u III. razredu

2. Pregled kralježnice te rast i razvoj u VI. razredu

3. Ispitivanje sluha audiometrom VII. razredu

Pregledi se obavljaju u prostorijama škole.

Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture.

Pregledi prije školskih sportskih takmičenja

Cijepljenje učenika prema programu obaveznog cijepljenja

1. Morbili ,rubeola, parotitis MPR – prilikom pregleda za upis u prvi razred

2. Dječja paraliza - POLIO – učenici I. razreda – docjepljivanje u školskoj ambulanti

3.Difterija, tetanus i dječja paraliza ( DITE, POLIO ) učenici VIII. raz. cijepljenje se provodi u školi

4. Hepatitis B – VI. razred ( tri doze )- cijepljenje se provodi u školi

Cijepljenje učenika prema programu preporučenog cijepljenja

1. Humani papiloma virus- HPV za učenike VIII. raz.

Cijepljenje će se obavljati u školskoj ambulanti uz informirani pristanak roditelja.

Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene ustanove ili prikladnim

prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu

obaveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti-NN 76/07, Pravilnik o načinu provođenja imunizacije,

seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti te osobama koje se podvrgavaju toj obvezi– NN 103/2013), a

sukladno Provedbenom programu obaveznog cijepljenja u RH u 2018.god.

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti i poduzimanje manjih protuepidemijskih intervencija.

Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje ( Savjetovalište otvorenih vrata ponedjeljak od 15-19 sati, školska

ambulanta Ivanec-telefon 784 060 )

Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja(Higijena zubi i usne šupljine I. raz, Skrivene kalorije

III. raz, Pubertet V raz.) grupnog rada, tribina prema Programu mjera zdravstvene zaštite iz obaveznog

zdravstvenog osiguranja

Obilasci škole i školske kuhinje.

Rad u Povjerenstvima za utvrđivanje primjerenog oblika školovanja i primjerene stručne pomoći.

Prisustvovanje roditeljskim sastancima, sastancima učiteljskog vijeća te individualni kontakti s djelatnicima škole.

S poštovanjem,

Ivanec, 28. kolovoza 2018. god. Nadležna liječnica škole

Prim. Franciska Lančić, dr.med. spec. šk. med.

58

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX.

Davanje suglasnosti za raspisivanje natječaja, rješavanje po

natječaju, davanje suglasnosti za prijem u radni odnos

Davanje suglasnosti za raspisivanje natječaja za zakup

školskog sportskog prostora

Donošenje Školskog kurikuluma za šk.god. 2018./2019.

Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god.

2018./2019.

Rad školske kuhinje, prijevoz učenika, osiguranje učenika

Rješavanje po natječaju za zakup školskog sportskog prostora

Ravnatelj

Školski odbor

X.

Razmatranje izvješća ravnatelja škole na početku školske

godine i tekuća problematika

Školski odbor

Ravnatelj

XI. Donošenje potrebnih akata škole

Imenovanje povjerenstva za popis imovine

Školski odbor

XII. Donošenje financijskog plana za 2019. i projekcija za 2020. i

2021. godinu

Razmatranje ostvarenja Godišnjeg plana i programa rada i

uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta

Školski odbor

Računovodstvo

I. Analiza rada u tijeku I. polugodišta šk. 2018./2019. g Ravnatelj

Školski odbor

II. Razmatranje i usvajanje godišnjeg financijskog poslovanja za

2018. godinu

Školski odbor

Računovodstvo

III. Rješavanje potrebnih imovinsko-pravnih odnosa predviđenih

Statutom škole

Školski odbor

Ravnatelj

IV. Donošenje odluke o ulaganjima i nabavci opreme i osnovnih

sredstava

Školski odbor

Ravnatelj

V. Kulturna i javna djelatnost škole, natjecanja, smotre i susreti

učenika

Školski odbor

Ravnatelj

VI. Analiza prethodnog rada, uspjeha na kraju školske godine i

donošenje izvješća o radu

Pitanja iz djelokruga rada Školskog odbora

Školski odbor

Ravnatelj

VII. Utvrđivanje viškova i manjkova radnih mjesta i traženje

suglasnosti

Razmatranje izvješća ravnatelja o završetku školske godine

Školski odbor

Ravnatelj

VIII. Pripreme za početak nove školske godine

Raspisivanje natječaja ili oglasa, rješavanje molbi i ostala

kadrovska problematika

Ostala pitanja iz djelokruga rada Školskog odbora

Školski odbor

Ravnatelj

59

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


IX.

Organizacija nastave - informativno

Kalendar rada škole za školsku 2018./2019. godinu-

informativno

Planiranje i programiranje – informativno (eventualne

poteškoće pri planiranju) –

oblikovanje rada Kolegija (aktiva)

Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju- informativno

Stručno usavršavanje na razini škole – prijedlozi

Nositelji preventivnih školskih programa- potvrda

imenovanja Usvajanje osobnih planova stručnoga

usavršavanja učitelja i stručnih suradnika

Usvajanje planova za rad s učenicima posebnim potrebama

Usvajanje Godišnjega plana rada škole i Kurikula

Imenovanje Povjerenstva za provedbu izvanučioničke

nastave

Novosti i promjene u zakonskim propisima

ravnatelj stručna

služba

Učiteljsko vijeće

X.

Razno, tekuća školska problematika, pedagoške mjere

Projekti, tematski dani, izvanučionička nastava, terenska

nastava

pedagog,

ravnatelj

učiteljsko vijeće

XII.

I.

Dogovor i organizacija priredbe za Božić i Novu godinu

Analiza uspjeha na kraju prvog obrazovnog razdoblja

Mjere za poboljšanje uspjeha u učenju i vladanju

Izvješća o realizaciji prilagođenih programa

ravnatelj

pedagog

defektolog

učiteljsko vijeće

II. Zaduženja za školska natjecanja

Prevencija poremećaja u ponašanju učenika

ravnatelj,

defektolog

III. Napredovanje u struci-dokumentacija (tema stručne

suradnice pedagoginje)

Analiza uspjeha i realizacije programa – tromjesečje

Izricanje pedagoških mjera, ostala tekuća problematika

ravnatelj,

stručna služba,

IV.

-

V.

Analiza uspjeha na natjecanjima / “Znanost mladima”,

LIDRANO, sportskim natjecanja

Aktualna problematika

Izricanje pedagoških mjera, Priprema za Dan škole, Dogovor

o ekskurzijama i izletima učenika, Stručna predavanja prema

dogovoru

Dogovor i organizacija završne priredbe

Mjere za poboljšanje uspjeha u učenju i vladanju

ravnatelj

Učiteljsko vijeće

stručna služba

VI. Analiza uspjeha na kraju nastavne godine

Organizacija dopunskog rada

Upute o vraćanju besplatnih udžbenika

ravnatelj stručna

služba

Učiteljsko vijeće

VII. Kratko izvješće o rezultatima rada u školskoj

2018./2019.god. na razini škole

Zaduženja za sljedeću školsku godinu - informativno

Razrednici,

učitelji RN,PN

Ravnatelj

pedagoginja

VIII. Pripreme za sljedeću školsku godinu

Organizacija rada u novoj školskoj godini

ravnatelj stručna

služba U. vijeće

60

6.3.Plan rada Razrednog vijeća


IX.

-

XI.

Izvješće o uključivanju učenika u izbornu nastavu, DOD, DOP,

INA, IŠA,

Suradnja s roditeljima – prijedlozi tema predavanja i drugih

aktivnosti

Uspjeh učenika i vladanje - analiza tromjesečje, pedagoške

mjere, Realizacija redovne nastave, izborne, dopunske, DOD,

INA

Učenici posebnih potreba – novi programi i rješenja; potrebe

revizije programa

Aktualni problemi u razredu i kako ih riješiti

Ravnatelj,

učitelji,

stručna

suradnica

XII.

I. Realizacija nastavnoga plana i programa na polugodištu

Uspjeh razrednog odjela i učenika na kraju I. polugodišta i

vladanje učenika – analiza razrednika, izricanje pedagoških

mjera

Prijedlog za izricanje pedagoških mjera (pohvale i kazne)

Razrednici,

ravnatelj,

učitelji,

stručne

suradnice III. Uspjeh učenika i vladanje na tromjesečju

Aktualnosti, pedagoške mjere

Suradnja s roditeljima

Učitelji,

razrednici,

Stručne

suradnice V. Pregled potencijalnih negativnih ocjena i broj učenika koji će

eventualno biti upućeni na popravni ispit

Pregled izostanaka i eventualnih potreba za predmetni ili

razredni ispit

Učitelji,

razrednici,

Stručne

suradnice VI. Ostvarenje nastavnoga plana i programa

Analiza uspjeha na kraju školske 2018./2019. godine

Prijedlog za izricanjem pedagoških mjera (kazne i pohvale)

Upućivanje učenika na dopunski rad

Razno

Ravnatelj,

učitelji,

stručne

suradnice

VI.-VIII. Uspjeh učenika upućenih na dopunski rad – izvješće učitelja

Upućivanje učenika na 1. popravni rok

Uspjeh učenika na 1. popravnom roku – izvješće komisije

Utvrđivanje uspjeha učenika upućenih na popravne rokove

Razrednici,

učitelji

RN,PN

Ravnatelj

stručne

suradnice

61

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


IX.

-

XII.

Plan rada Vijeća roditelja

Godišnji program rada škole i Kurikul za školsku 2018./2019.

godinu

Rad školske kuhinje

Osiguranje učenika

Izleti, ekskurzije

Projekti u školskoj 2018./2019. godini

Problematika na početku školske godine

Kućni red

Školski preventivni program/preventivne aktivnosti u školi

VR

pedagoginja

Ravnatelj

I.

Izvješće o radu škole na kraju prvoga obrazovnoga razdoblja

Razno

VR

Ravnatelj

III.

Aktivnosti oko uređenja školskog prostora i okoliša

Prijedlog akcija za poboljšanje uvjeta života i rada u školi

Suradnja s MO i Gradom Lepoglava

VR, učenici,

učitelji, MO,

Grad

Lepoglava

tijekom

godine –

Aktualna problematika u Školi

Pitanja i prijedlozi roditelja o radu i događanjima

Rasprave o podnescima roditelja

Izleti, ekskurzije

VR

Ravnatelj

6.5. Plan rada Vijeća učenika


IX.

Formiranje Vijeća učenika

Upoznavanje s organizacijom nastave

Kreda analiza i samovrednovanje rada škole

Upoznavanje učenika sa Školskim razvojnim planom

Voditelji vijeća

učenika

Članovi Vijeća

učenika

X.-XI.

Aktivnosti Eko-škole (obilježavanje ekoloških datuma, akcija

skupljanja plastičnih čepova)

Voditelji vijeća

učenika

Članovi Vijeća

učenika

XII. Razmatranje uspjeha učenika na kraju I. polugodišta

Prisustvovanje priredbi za Božić i Novu godinu

Voditelji vijeća

učenika

Članovi Vijeća

učenika

II.-V. Priprema za obilježavanje: Dana kravate, Dan ružičastih majica

, Eko dan i Dan zamjene uloga.

Voditelji vijeća

učenika

Članovi Vijeća

učenika

VI. Sudjelovanje u organizaciji priredbe na kraju školske godine

Razmatranje uspjeha učenika na kraju školske godine

Voditelji vijeća

učenika

Članovi Vijeća

uč.

62

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u školi

Svi učitelji će izraditi osobni plan stručnoga usavršavanja za školsku 2018./2019. godinu koji

će na prijedlog pedagoginje usvojiti Učiteljsko vijeće na svojoj sjednici. Svi učitelji, ravnatelj

i stručni suradnici aktivno će tijekom godine sudjelovati i na stručnim skupovima u

organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja i Agencije za odgoj i obrazovanje, osobito će

sudjelovati u radu Županijskih stručnih aktiva.

Učitelji razredne nastave svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih

predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja rada u okviru Aktiva učitelja

razredne nastave. Učitelji predmetne nastave svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi

putem organiziranih predavanja, radionica i tematskog planiranja i programiranja u okviru

aktiva: Aktiv jezično-humanističkog područja , Aktiv prirodne grupe predmeta. Stručni

suradnici svoje će stručno usavršavanje u školi provoditi putem organiziranih predavanja,

radionica i tematskog planiranja i programiranja.

Tijekom školske godine stručni aktivi će se sastajati po potrebi, a najmanje 3 puta tijekom

školske godine. Planirani rad stručnih aktiva uključit će: - izbor voditelja stručnog aktiva -

izradu plana rada stručnog aktiva - predlaganje tema i predavača za stručno usavršavanje u

Školi na sjednicama Učiteljskog vijeća - raspored stručnog usavršavanja učitelja (izvan Škole)

- izvještaje učitelja o temama sa stručnih skupova - izvještaje učitelja o novim saznanjima iz

stručnog područja kolegija na temelju literature i drugih načina informiranja - prijedlozi za

poboljšanje i unaprjeđivanje nastave - prijedlozi za upućivanje učitelja na stručne skupove na

državnoj razini.

7.1.1. Plan rada školskog stručnog vijeća razredne nastave 2018./2019.

Sadržaj Nositelj aktivnosti Vrijeme

1. Donošenje godišnjeg plana i

programa rada stručnog vijeća

2. Izrada godišnjeg plana po

nastavnim predmetima,

usklađivanje s kurikulumom

3. Planiranje za kurikulum škole

4. Izrada Individualiziranih

programa za učenike kojima je

utvrđen primjereni oblik

školovanja

5. Utvrđivanje elemenata

ocjenjivanja te načina i

postupaka vrednovanja s

učiteljima istog predmeta

6. Tjedan sporta – Hrvatski

olimpijski dan

Učitelji

(prema uputama

Sa županijskih stručnih vijeća.

u skladu s važećim propisima,

Nastavnim planom i

programom,

kurikulumom))

RUJAN

63

1. Dani zahvalnosti za plodove zemlje

2. Priprema obilježavanja Svih Svetih

3. Mjesec hrvatske knjige (obilježavanje)

4. Dječji tjedan

Učitelji,učenici

LISTOPAD

1.Tematska planiranja

2.Predavanje: Poticanje čitalačkih navika

- knjižničar

3.Primjeri dobre prakse (razmjena

iskustva)

4.Planiranje božićne priredbe

5.Škola plivanja za 2. i 3. razred,

priprema

Učitelji,knjižničar, Pjerino

Hrvaćanin

Učiteljica TZK

PROSINAC

1. Dani ružičastih majica – problem

vršnjačkog nasilja

2. Predavanje, Žalovanje u djece,

pedagoginja škole

Učitelji, učenici, pedagoginja VELJAČA

1. Tematska planiranja

2. izvješća sa županijskih stručnih

vijeća

3. Podrška osoba s Downovim

sindromom (21.3.)

Učitelji, ravnateljica

OŽUJAK

1. Predavanje, defektologinja škole

2. Tematska planiranja

3. Škola u prirodi, priprema

Učitelji,učenici,

defektologinja

SVIBANJ

1. Analiza rada Školskog stručnog

vijeća u školskoj godini

2018./2019.

2. Prijedlog planova i kurikula za

novu školsku godinu

Učitelji, pedagoginja,

ravnateljica

LIPANJ

7.1.2. Godišnji plan i program rada školskog stručnog vijeća učitelja hrvatskog jezika za

školsku godinu 2018./2019.

Sadržaj rada Nositelji Vrijeme

usvajanje Godišnjeg plana rada Školskog stručnog vijeća

učitelja Hrvatskoga jezika za školsku godinu 2018./2019.

usvajanje Elemenata i kriterija ocjenjivanja učenikova

uspjeha u nastavi Hrvatskoga jezika

usvajanje godišnjih planova za dodatnu i dopunsku

nastavu i izvannastavne aktivnosti

sadržaj Građanskoga odgoja i obrazovanja u nastavi

hrvatskoga jezika

sadržaj terenske i izvanučioničke nastave - dogovor

obilježavanje Međunarodnog dana pismenosti (Cvetlin -

izrada ukrasne knjige)

projekt Razredni dnevnik čitanja (5.a) – tijekom nastavne

godine

Cvetlin čita – nastavak prošlogodišnjeg projekta (tijekom

nastavne godine)

nastavak projekta Knjižnice Varaždinske županije i

planiranje posjeta tijekom školske godine u sklopu

Petra Špac,

dipl. učitelj

razredne nastave i

hrvatskoga jezika

Sanja Latin,

dipl. učitelj

razredne nastave i

hrvatskoga jezika,

učitelj mentor

Ivan Telebar,

magistar edukacije

hrvatskoga jezika i

književnosti

rujan

64

Čitateljskog kluba

planiranje posjeta kinu u Pučkom otvorenom učilištu

„Đuro Arnold“ Ivanec (prema ponudi)

suradnja učitelja hrvatskog jezika i knjižničara pri

obilježavanju Međunarodnog dana školskih knjižnica

(22.10.) u sklopu Čitateljskog kluba

Važnost čitanja – lektira (Mjesec hrvatske knjige:

nagradni natječaji u Cvetlinu; 15.10. – 15.11.) u sklopu

Čitateljskog kluba

priprema terenske nastave od 5. do 8. razreda (5. i 6. razredi

– Varaždin; 7. i 8. razredi - Zagreb) – posjet kazalištu

listopad

izvješća sa županijskog stručnog vijeća učitelja hrvatskoga jezika

18.11. – Dan sjećanja na žrtvu Vukovara (priprema prigodnog

recitala, literarna radionica)

Dan kazališta (24.11.)

studeni

posjet kazalištu u sklopu terenske nastave

Školsko natjecanje u znanju i kreativnosti Čitanjem do zvijezda

pomoć u izradi školskoga lista

razmjena iskustava

Sv. Nikola, Božić – priprema priredbe za građanstvo

prosinac

Organizacija, provedba i rezultati školskoga natjecanja

Dan sjećanja na Holokaust (27.1.)

Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske (15.1.)

siječanj

analiza rezultata školskog natjecanja

razmjena iskustava

Svjetski dan čitanja naglas

21.2. – Međunarodni dan materinjeg jezika (Mjesec

hrvatskoga jezika) - kroz nastavne sadržaje

Dan hrvatske glagoljice (22.2.)

veljača

obilježavanje Svjetskog dana kazališta (27.3.) kroz

nastavne sadržaje

Svjetski dan pjesništva (21.3.) – literarna radionica

Svjetski dan pripovijedanja (20.3.) – radionice, čitanje i

pričanje priča na hrvatskom i stranim jezicima u sklopu

Čitateljskog kluba

Dani hrvatskoga jezika (kvizovi znanja, stvaralačke

radionice, istraživački rad, recital)

priprema učenika za natjecanje u poznavanju hrvatskoga

jezika (županijska razina)

ožujak

23.4. – Svjetski dan knjiga i autorskih prava

čitanje slikovnica eko-sadržaja + radionica travanj

priprema programa završne priredbe za građanstvo

Majčin dan (12.5.) – kroz nastavne sadržaje

terenska nastava petih i šestih razreda (Roč, Hum)

svibanj

terenska nastava sedmih i osmih razreda

analiza rada Školskog stručnog vijeća učitelja Hrvatskoga

jezika u školskoj godini 2018./2019.

prijedlog plana rada Školskog stručnog vijeća učitelja

Hrvatskoga jezika za školsku godinu 2019./2020.

razmjena iskustava

lipanj

65

7.1.3. Godišnji plan rada Aktiva prirodne grupe predmeta 2018./2019.

Teme za stručno usavršavanje

R.

Br.

Tema Predavač Vrijeme realizacije –

plan

1. Mikrobitovi i primjena u nastavi Ana Dukarić -prvo polugodište

2. Konceptne mape Andreja Sweeney -drugo polugodište

3. Tema po izboru prema potrebama

učitelja

/ -drugo polugodište

Projekt prirodne grupe predmeta u za šk.god. 2018./2019.

Korištenje mikrobitova u nastavi – edukacija učitelja, provedba primjene mikrobita u nastavi

pojedinog predmeta tijekom šk. god. 2018./2019.

7.1.4. Godišnji plana rada školskog stručnog vijeća učitelja predmetne nastave (jezično-

humanističko područje) 2018./2019.

Sadržaj rada Nositelji Vrijeme

usvajanje Godišnjeg plana rada

stručnog vijeća za školsku godinu 2018./2019.

usvajanje godišnjeg plana za

dodatnu i dopunsku nastavu i izvannastavne aktivnosti

Međunarodni dan pismenosti (8.9.) Europski dan jezika (29.9.)

Međunarodni čipkarski festival (14.-16.9.)

članovi vijeća Sanja Latin Majer/Mađar/Karpov/Gotić/Latin Karmen Basarić/Valentina Majer

rujan

Mjesec hrvatske knjige (15.10.-15.11.)

Dan neovisnosti (8.10.)

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Međunarodni dan školskih knjižnica (22.10.)

Dan kravate u RH (18.10.)

Sanja Latin, Petra Špac Sanja Latin/Karmen Basarić/SR Josip Koren, Vesna Bugarinović Petra Špac/Ivan Telebar/Sanja Latin članovi vijeća (suradnja s ostalim školskim stručnim vijećima)

listopad

obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu

Vukovara (18.11.)

Dan kazališta (24.11.)

Sanja Latin / Karmen Basarić / Petra Špac / Ivan Telebar/ Vesna Bugarinović / Josip Koren Petra Špac / Ivan Telebar / Sanja Latin

studeni

66

priprema priredbe za građanstvo

Školsko natjecanje u znanju i kreativnosti Čitanjem do zvijezda

Sv. Nikola (6.12.)

Božićna priredba za građanstvo

terenska nastava: - 5. i 6. razredi: Lepoglava (muzej,

crkva, Gaveznica)/Varaždin (razgled kazališta i kazališna predstava, božićni sajam i razgled grada) – 14.12.2018.

- 7. i 8. razredi: Zagreb (kazališna predstava, Tehnički muzej, NSK)

razmjena iskustava

Sanja Latin / Petra Špac / Zrinka Kekez / suradnja sa stručnim vijećem RN / razrednici Petra Špac / Sanja Latin Sanja Latin /Zrinka Kekez/aktiv RN članovi aktiva razrednici i predmetni učitelji

prosinac

izvješća sa županijskih stručnih

vijeća

organizacija školskih natjecanja

Dan sjećanja na Holokaust (27.1.)

Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske (15.1.)

Molitvena osmina za jedinstvo

kršćana (zadnji tjedan siječnja)

članovi aktiva ravnateljica, mentori Karmen Basarić, Sanja Latin, Petra Špac razrednici, članovi aktiva Vesna Bugarinović / Josip Koren

siječanj

provedba i rezultati školskih

natjecanja

Svjetski dan čitanja naglas / Valentinovo – čitanje ljubavne lirike uz sviječe

Mjesec hrvatskog jezika (21.2 – 17.3.

– posjet knjižnici, recitali, radionice i kviz)

Dan ružičastih majica (27.2.)

članovi vijeća Sanja Latin Sanja Latin članovi vijeća (suradnja s ostalim školskim stručnim vijećima)

veljača

Fašnik

Svjetski dan pripovijedanja (20.3.)

Svjetski dan pjesništva

Svjetski dan kazališta (27.3.)

Sanja Latin, Bosiljka Mađar, Valentina Majer, Ivana Karpov Sanja Latin, Bosiljka Mađar, Valentina Majer, Ivana Karpov, Petra Špac, Ivan Telebar Sanja Latin / Petra Špac / Ivan Telebar

ožujak

67

Svjetski dan Downovog sindroma (21.3.)

članovi vijeća / razrednici

Dan planeta Zemlje (22.04.) – eko

kviz (16. ili 17. 4)

Čitanje slikovnica eko-sadržaja

Theaterspiele

Jadranka Kučar, razrednici, pedagoginja, Ivana Karpov Sanja Latin Valentina Majer / Bosiljka Mađar

travanj

Majčin dan (12.5.)

priprema priredbe za građanstvo

Međužupanijska smotra učeničkih zadruga

Max sucht den Superstar

terenska nastava: 5. i 6. razred (Roč, Hum)

razrednici, Josip Koren, Vesna Bugarinović, Zrinka Kekez Sanja Latin / Petra Špac/Zrinka Kekez / Ivan Telebar/ suradnja sa stručnim vijećem RN Karmen Basarić / Valentina Majer Valentina Majer / Bosiljka Mađar Josip Koren, Bosiljka Mađar, Valentina Majer, Petra Špac i Monika Pintarić

svibanj

maturalno putovanje učenika 7. i 8.

razreda

analiza rada Školskog stručnog vijeća u školskoj godini 2018./2019.

prijedlog plana rada vijeća za školsku godinu 2019./2020.

razmjena iskustava

Natalija Dolenc, Brankica Šipek Mitrović, Ana Dukarić, Sanja Latin članovi aktiva lipanj

estetsko uređenje školskog prostora uređenje scene povodom priredaba

za građanstvo sudjelovanje na županijskoj smotri

likovnih radova- LIK 2017. sudjelovanje na likovnim

natječajima

Jadranka Kučar tijekom

nastavne

godine

Terenska nastava – Vukovar; za učenike 8. razreda

Ana Dukarić i Sanja Latin tijekom

nastavne

godine

Čitateljski klub Međuškolski projekt: Knjižnice

Varaždinske županije (višegodišnji)

Sanja Latin tokom

nastavne

godine

Mladi kreativci Valentina Majer tijekom

nastavne

godine

Razredni dnevnik čitanja- učenici 5.a Petra Špac tijekom

nastavne

godine

68

Učenička zadruga Karmen Basarić tijekom

nastavne

godine

Dramsko recitatorska skupina Petra Špac tijekom

nastavne

godine

Dogovorene su teme aktiva za stručno usavršavanje: - Rad s učenicima koji rade po individualiziranom i prilagođenom programu –

izrada godišnjih planova u dogovoru sa stručnom službom

- Važnost čitanja

7.1.5. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Pedagogija u vremenu promjene-3.

Kongres pedagoga-osvrt

Učenici s posebnim obrazovnim

potrebama

Prevencija poremećaja u ponašanju

učenika

Napredovanje u struci (dokumentacija)

Učiteljsko

vijeće

Učiteljsko

vijeće

.

studeni 2019.

ožujak 2019.

1

1

1

1

Ukupno sati tijekom školske

godine

4

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno

Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Stručni aktivi učitelja i

stručnih suradnika -

azoo

svim učiteljima i

stručnim suradnicima

tijekom godine Prema

vremeniku

AZOO

Radionice i stručna

predavanja –

nakladnici, druge

obrazovne ustanove

svim učiteljima i

stručnim suradnicima


vremeniku

AZOO

69

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini i međužupanijskoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno

Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Azoo, Hzoš, Utiruš,

Huroš

Ravnateljima,

tajnicima,

računovođama


pozivu i

financ.

moguć.

Agencija za odgoj i

obrazovanje

Stručnim suradnicima tijekom godine Prema

vremeniku

AZOO

O stručnim usavršavanjima na državnoj i međužupanijskoj razini koja se održavaju više dana i

izvan područja Varaždinske županije odlučuje ravnatelj na prijedlog kolegija učitelja,

odnosno prema financijskim sredstvima osiguranima za stručna usavršavanja, dnevnice,

kotizaciju i prijevoz učitelja.

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki učitelj, stručni suradnici i ostalo osoblje vodit će evidenciju o permanentnom

usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku

godinu 2018./2019. Nova iskustva stečena na stručnim skupovima će biti prenošena

kolegama, a radni materijali pohranjeni u vidu prezentacija, CD-a i slično kako bi bili na

raspolaganju svima zainteresiranima. Tijekom školske godine učitelji će odlaziti i na druge

oblike stručnog usavršavanja prema vlastitim interesima. Za sve oblike stručnog usavršavanja

izvan Škole učitelji i stručni suradnici dužni su priložiti odgovarajuće potvrde na temelju

kojih se upisuju podaci u obrasce o stručnom usavršavanju. Svi djelatnici koji obavljaju druge

poslove tehničke prirode (zaštita od požara i sl.) za koje je potrebno proći odgovarajuće

osposobljavanje bit će upućeni na tečajeve i druge oblike osposobljavanja za rad propisane

zakonima RH. Brigu za osposobljavanje djelatnika vodi ravnatelj i rukovoditelj tehničke

službe (tajnica Škole) koji izrađuje plan upućivanja djelatnika na osposobljavanje.

Organizator

usavršavanja

Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj sati

Zaštita od požara i

Zaštita na radu

-svim

novozaposlenim

učiteljima i onima

koji nisu položili te

tečajeve

Tijekom šk. godine Obvezno

70

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI

ODGOJNOOBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE

USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine,

javna predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve

druge oblike suradnje s društvenom sredinom.

Sadržaji i vrijeme aktivnosti Nositelji aktivnosti

3.9.Priredba za prvašiće

učenici i učitelji 4. r., prvašići, roditelji,

razrednici 1. razreda, ravnateljica

27.9.-Europski tjedan sporta-natjecanja svi učenici i učitelji, ZSUG Lepoglave

14.9.-16.9.-Izložba - 22. Međunarodni

čipkarski festival-radionice, sajam

tradicijskog rukotvorstva voditelji zadruge, učenici, ravnatelj

29.9.-Europski dan jezika-radionice, plakati učenici, učitelji hj i stranih jezika

5.10.-Dan učitelja- stručna ekskurzija učitelja ravnatelj, učitelji i ostali djelatnici

19.10.-Dani zahvalnosti za plodove zemlje-

Županijska smotra Valentina Majer, Josip Koren, učenici

15.10.-Mjesec hrvatske knjige učitelji hrvatskoga jezika, knjižničar

18.10.-Dan kravate učitelji , učenici, stručni suradnici, eko grupa

20.10.-Dan jabuke- plakat učiteljice razredne nastave-PŠ

18.11.-Dan sjećanja na žrtve Vukovara- plakat-

(Posjet Vukovaru –projekt)

svi učenici, učitelji, razrednici i učenici 8.ab

razreda

20.11.Međunarodni dan djeteta Razrednici, učenici

1.12.-Mjesec borbe protiv ovisnosti

Dan borbe protiv AIDS-a- radionice stručne suradnice, učenici

5.12.-Međunarodni dan volontera volonter Crvenog križa

6.12.-Sveti Nikola učitelji, učenici

20.12.-Božićna priredba-MŠ; PŠ učenici, učitelji, ravnatelj

15.1. Dan međunarodnog priznanja RH Razrednici, učiteljica povijesti

27.1.-Dan sjećanja na žrtve Holokausta-pano učiteljica povijesti, učenici

27.2. Dan ružičastih majica Učitelji, pedagoginja

5.2. Dan sigurnijeg interneta Ana Dukarić, T. Novak-PU Varaždinska

-Maskenbal-ples pod maskama

14.2.-Valentinovo-pisanje pisama, recitali učiteljice razredne nastave, učenici, knjižničar

11.3.-17.3.-Dani hrvatskoga jezika-tjedan

hrvatskoga jezika-pano, plakati, kvizovi znanja,

stvaralačke radionice učiteljice hrvatskoga jezika, učenici

20.3., 21.3.-Svjetski dan pjesništva i

pripovijedanja- recitali -, – radionice, čitanje i

pričanje priča na hrvatskom i stranim jezicima.

21.3.-Svjetski dan osoba s Downovim

sindromom knjižničar, učiteljice hrvatskoga jezika, učenici

22.3.-Svjetski dan voda-pano, plakat učiteljica prirode i biologije, učenici

27.3.-Svjetski dan kazališta

razrednici, učenici

21.4. -Uskrs-izložba pisanica

voditelj školske zadruge, učenici, učiteljica

likovne kulture

22.4.-Dan planeta Zemlje- zelena čistka, sadnja ravnatelj, učitelji, razrednici, Eko grupa, stručni

71

sadnica, pano suradnici

8.5.-Međunarodni dan Crvenog križa-aktivnosti

Crvenog križa

8.5.-15.5.- Tjedan Hrvatskog Crvenog križa Učiteljice prirode, učenici

13.5.-Majčin dan-pano s literarnim i likovnim

radovima

učiteljice razredne nastave, hrvatskoga jezika,

učenici

5.6.- Svjetski dan zaštite okoliša- problemi i

zaštita vlastitog okoliša –plakat-EKO DAN učitelji, učenici

13.6.-PŠ-Dan škole i oproštaj osmaša-MŠ- Dan

škole i oproštaj osmaša učenici, učitelji, ravnatelj

Književni susret

Suradnja s lokalnom i širom zajednicom-

Sudjelovanje na natječajima, u projektima i

aktivnostima drugih institucija i udruga

ravnatelj, knjižničar, stručne suradnice, učenici,

učitelji

8.2. Plan izleta, ekskurzija, izvanučionične i terenske nastave

Planiranje ekskurzija, izleta, posjeta i izvanučionične nastave provode nositelji organizacije u

suradnji sa svojim timovima. Ovi planovi sastavni su dio godišnjih planova i programa

učitelja. Detaljna razrada ovog plana i programa nalazi se u Kurikulu škole za 2018./2019. šk.

god.

Mjesto odlaska ili

tema

Oblik provedbe i

razredi

Odgovorni nositelj

organizacije

Vrijeme provedbe

Travnjak, šuma,

priroda

1.- 4. razred matične

i područne škole

Razrednice 1.-4.

razreda MŠ i PŠ

Tijekom godine

Posjet Vukovaru

VIII. razred

8.razred matične i

područne škole

Memorijalni centar

Domovinskog rata

Vukovar, razrednica

8. a i 8.b razreda

16. i 17. 1. 2019.

Lepoglava -Varaždin 5.i 6. razred matične

i područne škole

Josip Koren 14.12.2018.

Zagreb 1. - 4. razred matične

i područne škole

Vladimir Heček 20.11.2018.

Zagreb 7. i 8. razred matične

i područne škole

Sanja Latin 4.12.2018.

Istra-Roč-Hum-

Motovun-Poreč

5.i 6. razred matične

i područne škole

Bosiljka Mađar 30.4.2019.

Škola u prirodi 3.i 4. razred matične i

područne škole Andrejka Hrenić 3.6.-7.6.2019.

Školska ekskurzija 7.i 8.razred matične i

područne škole Brankica Šipek

Mitrović

15.6.-19.6.2019.

Škola plivanja 2.i 3. razredi matične i

područne škole

Natalija Dolenc travanj 2019.

72

8.3. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I.

cijepljenje protiv MPR ( svi učenici I. razreda)

cijepljenje protiv hepatitisa B (učenici 6.razreda)

cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize ( učenici I.i

VIII. razreda)

Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu

tjelesne i zdravstvene kulture.

Pregledi prije školskih sportskih takmičenja

Školski

liječnik

II

polugodište

pregled učenika VIII. razreda koji imaju zdravstvene poteškoće

za profesionalnu orijentaciju

sistematski pregled učenika V. i VIII. razreda

sistematski pregled djece za upis u I. razred

ispitivanje oštrine vida te vida na boje, rast i razvoj ( TT,TV) u

III. razredu

pregled kralježnice te rast i razvoj u VI. razredu

ispitivanje sluha audiometrom VII. razredu Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u

prostorijama zdravstvene ustanove ili prikladnim prostorijama škole. Škole

su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike

koji podliježu obaveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih

bolesti-NN 76/07, Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse

i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti te osobama koje se podvrgavaju toj

obvezi– NN 103/2013), a sukladno Trogodišnjem programu obaveznog

cijepljenja u Hrvatskoj u 2016.-2018. god.

Školski

liječnik, Dom

zdravlja

Ivanec

Pripremanje školskog obroka za učenike obavlja se u matičnoj i područnoj školi. Ove

školske godine školski obrok uzima 178 učenika. Higijena je u kuhinji na razini i pod

nadzorom Sanitarne inspekcije i Zavoda za javno zdravstvo. Prije početka rada školske

kuhinje provedena je deratizacija određenih prostorija. U školi se koristi tekući sapun i

papirnati ručnici. U cilju razvijanja i očuvanja zdravstvenih navika i zdravlja učenika

potrebno je stalno voditi brigu o uređenju i očuvanju radnog i životnog prostora provedbom

sljedećih sadržaja: stalna briga o čistoći učioničkog i drugog školskog prostora, stalna briga u

očuvanju i uređenju okoliša, briga o urednosti namještaja u učionicama, briga o urednosti

klupica za preobuću ispred učionica, briga o prozračivanju učionica, po zidovima hodnika i

učionica postavljeni su stalni panoi koji upućuju učenike o važnosti zdravstvene i ekološke

zaštite.

73

8.4. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Kuharice redovito obavljaju sanitarne preglede svakih šest mjeseci. Svi djelatnici škole

obavljaju jednom godišnje sistematski pregled.

8.5. Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja

Za provedbu se zadužuju razrednice osmih razreda Sanja Latin, Ana Dukarić i stručna

suradnica defektologinja Silvana Vlaisavljević. Tijekom školske godine bit će ostvareni

sljedeći sadržaji: -anketiranje učenika – utvrđivanje zdravstvenog stanja i eventualnih

zdravstvenih poteškoća -upoznavanje učenika s pisanim materijalima (plakatima, brošurama)

koji govore o načinu nastavka školovanja - predavanje za učenike na temu izbora zanimanja, -

suradnja s roditeljima u cilju usmjeravanja učenika na izbor -individualno i grupno

informiranje i savjetovanje učenika osmih razreda u namjeri lakšeg donošenja odluke pri

nastavku školovanja ( Zavod za zapošljavanje i CISOK) -pregledi učenika za posebna

zanimanja koja su u skladu s njihovim sposobnostima i zdravstvenim statusom -suradnja sa

Zavodom za zapošljavanje odjel za profesionalno informiranje -suradnja s liječnicom školske

medicine i liječnikom medicine rada -suradnja s predstavnicima i stručnim suradnicima

srednjih škola prema zanimanju učenika i roditelja -posjet nekoj od srednjih škola prema

zanimanju učenika (razrednice) -posjet nekom od poduzeća ako za to bude postojalo

zanimanje učenika (razrednice, pedagoginja, zainteresirani roditelji) - uređenje namjenskog

panoa za učenike osmih razreda (u holu škole) o kojem će brigu voditi samo osmaši : „ Moje

buduće zanimanje“ - upoznavanje učenika s elektroničkim načinom upisa u srednje škole, -

unos podataka u sustav elektroničkog upisa, provjera podataka i ispis prijavnica.

74

8.6. Školski preventivni program

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM, šk. god. 2018./2019.

VODITELJ ŠPP: Ankica Gotić, dipl. pedagog

PROCJENA STANJA I POTREBA: U školi se djecu kroz različite preventivne aktivnosti nastoji poučavati razvoju životnih vještina (komunikacijskih

vještina, vještina rješavanja problema i donošenja odluka, samosvijesti i empatiji, kreativnosti i kritičkom

mišljenju, prepoznavanju i izražavanju emocija i odgovarajućih izbora u stresnim situacijama). Životne vještine su

psihosocijalne sposobnosti pomoću kojih na prihvatljiv način odgovaramo zahtjevima i izazovima svakodnevnog

života, zalažući se za svoje duševno i tjelesno zdravlje (Svjetska zdravstvena organizacija). Poučavajući učenike

životnim vještinama pomažemo im da prihvate sebe, nauče se skrbiti o svom mentalnom i tjelesnom zdravlju,

preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja, te da nauče kako uvijek imaju mogućnost izbora.

CILJEVI PROGRAMA: Poučavanje i vježbanje tih vještina ima za cilj prevenciju društveno neprihvatljivih oblika ponašanja. Raznim

aktivnostima i radionicama djeci se nastoji pomoći da osvijeste svoje potrebe i potrebe drugih, te da ih zadovolje

na način koji neće ugrožavati zdrav rast i razvoj – kako sebe tako i drugih.

AKTIVNOSTI: Aktivnosti se ostvaruju kroz module Zdravstvenog odgoja, odnosno Građanskog odgoja, a dio kroz projekte koji se

provode u školi. Sve te aktivnosti čine Školski preventivni program. Osobito važnu ulogu u prevenciji društveno

neprihvatljivih oblika ponašanja imaju i izvannastavne aktivnosti u školi koje su osobito važne kao oblik

univerzalne (primarne) prevencije i važan zaštitni čimbenik u prevenciji problema u ponašanju. Kroz

izvannastavne aktivnosti djeci i mladima se nastoji osigurati što više sadržaja u slobodno vrijeme koji će im

omogućiti da potrebu za zabavom ostvare na što kvalitetniji način i zdraviji način, uvažavajući sebe i druge.

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti pružaju mogućnost samopotvrđivanja djece u raznim

područjima, potiču zdrave odnose među članovima grupe, osjećaj pripadnosti i ispunjenosti.

RAD S UČENICIMA

EVALUIRANI PROGRAMI

Naziv programa/aktivnosti kratki opis, ciljevi Evaluator, rezultati evaluacije Razred

Broj

učenik

a

Voditelj, suradnici Broj susreta

1. Zdravstveni odgoj / Cilj zdravstvenog odgoja

je promicanje zdravlja, zdravih stilova života

i usvajanje zdravih životnih navika te

osposobljavnje za kritičko prosuđivanje

životnih situacija i vlastitih postupaka za

Evaluiran od strane AZOO 1.-8. 179 Razrednici, pedagoginja,

defektologinja

Temeljem

plana sata

razrednika

75

odgovorno ponašanje.

2. Građanski odgoj / Cilj je osposobljavanje

učenika za kompetentno djelovanje u

različitim područjima života.

Evaluiran od strane AZOO 1.-8. 179 Razrednici, pedagoginja,

defektologinja

Temeljem

Izvedbenog

plana i

programa GOO

AKTIVNOSTI/PROGRAMI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM

Naziv programa/aktivnosti kratki opis, ciljevi Stručna osoba Razred

Broj

učenik

a


1. Radionice na satima razrednika / planirane su

u godišnjem planu i programu sata

razrednika. Teme koje se provode uzete su iz

različitih izvora i programa sa stručnim

mišljenjem.

Provode ih razrednici u

suradnji sa stručnim

suradnicama pedagoginjom,

defektologinjom i

knjižničarkom.

1.-8. 179 Razrednici, stručne

suradnice

Prema

godišnjem

planu sata

razrednika.

2. Zdrav za 5 / U okviru projekta učenici bi

usvajali znanja o utjecaju alkohola i droga na

zdravlje i izgled pojedinca, utjecaju na

ponašanje (rizična ponašanja), obitelj i

obiteljski sustav, na profesionalnu i sportsku

karijeru, društvenim rizicima konzumiranja

sredstava ovisnosti, o metodama prevencije i

liječenja bolesti ovisnosti te bi se kod

učenika dovelo do veće informiranosti o

štetnosti preranog i prekomjernog korištenja

igara na sreću kao rekreacijskog oblika

zabave.

Projekt PU Varaždinske

Predstavnik PU Varaždinske

8. a i b 27 Predstavnik PU

Varaždinske

1

3. Teme iz zdravstvenog odgoja provodi tim iz

školske medicine / promicanje i očuvanje

zdravlja, zdravih stilova života i usvajanju

zdravih navika.

Dom zdravlja Ivanec,

Ministarstvo zdravstva, ZZJZ

VŽ

1.-8. 189 Školska doktorica,

medicinska sestra,

patronažna sestra

Prema

godišnjem

planu sata

razrednika

4. Škole za Afriku / Potaknuti kod učenika

svijest humanosti i brige za drugoga. Razviti

Projekt Unicef-a 1.-8. 189 Defektologinja u suradnji

s razrednicima

Prema

godišnjem

76

empatiju prema onima koji žive u drugim

uvjetima. Podići svijest o nejednakostima u

društvu. Potaknuti učenika na razmišljanje o

različitostima i sličnostima u svakodnevnom

životu.

planu sata

razrednika

5. Odgoj za humanost / Težnja da učenici

usvoje znanja i vještine koje doprinose

razumijevanju pojma humanosti, važnosti

pomaganja drugima i očuvanja vlastite

dobrobiti, razvoju solidarnosti, tolerancije,

komunikativnih vještina i socijalne svijesti.

Provedba odabranih radionica na satu

razrednika sukladno zajedničkom dogovoru

nositelja.

Projekt GDCK Ivanec 1.-8. 189 Voditelj Crvenog križa Prema

godišnjem

planu sata

razrednika

6. Program prometne kulture za najmlađe /

Polaznicima omogućiti učenje važnih

vještina i znanja za sigurno sudjelovanje u

prometu i reakcija u kriznim situacijama,

učenje uvidom kroz simulaciju realnih

situacija. Objediniti teme tehničke kulture,

zdravstvenog i građanskog odgoja,te tjelesne

i zdravstvene kulture.

Ministarstvo unutarnjih

poslova RH; NPSCP

Ministarstvo znanosti i

obrazovanja RH

Agencija za odgoj

obrazovanje

Hrvatski Crveni križ

Hrvatska vatrogasna

zajednica

Hrvatski centar za

razminiranje

2.-4. 48 Troškove osigurava:

Udruga Preventivni

program o sigurnosti u

cestovnom prometu

Jumicar Hrvatska – Mini

auti

4-8 sati

7. KA2 projekt: I Am Being an Ecological

Person -Erasmus + projekt / Realizirati drugu

godinu dvogodišnjeg projekta sa tri

partnerske škole iz Europe te provesti

radionice iz područja ekologije i engleskog

jezika u Turskoj, Grčkoj, Poljskoj i

Agencija za mobilnost i

programi EU

ERASMUS +

1.-8. 189 Ivana Karpov, voditeljica

Članovi tima: Martina

Vusić, Ankica gotić,

Slavica Cingesar, Sonja

Kolarek

Tijekom

školske godine

77

Hrvatskoj.

OSTALE AKTIVNOSTI/PROGRAMI

Naziv programa/aktivnosti kratki opis, ciljevi Autori Razred

Broj

učenik

a


1. Europski tjedan sporta / Europski tjedan

sporta, koji će se ove godine održati po treći

put, je inicijativa za promicanje sporta i

tjelesne aktivnosti diljem Europe koju je

pokrenula Europska komisija. Glavna

namjera i ove kampanje je osvijestiti potrebu

za redovitom tjelesnom aktivnosti i poticati

pripadnike svih dobnih skupina da budu

tjelesno aktivni cijele godine.

Školski kurikulum 1.-8. 198 Martina Vusić,

ravnateljica i

Karmen Basarić,

učiteljica povijesti

1

2. Plastičnim čepovima do skupih lijekova /

Uključenje u humanitarnu akciju. Skupljanje

plastičnih čepove za Udrugu oboljelih od

leukemije i limfoma Hrvatske. Udruga će u

zamjenu za njih dobiti određena novčana

sredstva kojima će kupiti skupe lijekove koji

nisu na listi HZZO-a. Učenici će skupljanjem

plastičnih čepova promovirat ekološku

osviještenost.

Udruga oboljelih od

leukemije i limfona

1.-8. 189 Ankica Gotić,

pedagoginja i razrednici

Prema potrebi

3. Dan ružičastih majica / Program prevencije

vršnjačkog nasilja. Razgovor na satu

razrednika o toleranciji i miroljubivom

rješavanju sukoba, dolazak učenika i učitelja

u školu u ružičastoj majici.

Školski kurikulum 1.-8. 189 Razrednici, stručne

suradnice i ravnateljica

1

4. Projekt Šafran / usvajanje znanja, vještina,

stavova i vrednota o ljudskim pravima,

Školski kurikul 8. 24 Karmen Basarić,

učiteljica povijesti i

Tijekom šk.

god.

78

građanskom i demokratskom društvu i

odgovornosti. Upoznavanje s temom

Holokausta i podizanje svijesti o

opasnostima diskriminacije, predrasuda i

nesnošljivosti.

razrednici

5. Čitateljska grupa / razvoj čitalačke

pismenosti i usmenoga pripovijedanja,

aktivan odnos prema radnim zadatcima,

pružiti učenicima zabavne i poučne sadržaje

kojima će ispuniti svoje slobodno vrijeme

nakon nastave.

Školski kurikul 5.-8. Sanja Latin, učiteljica

hrvatskog jezika PO

Cvetlin

Tijekom šk.

god

6. Dan sigurnijeg interneta / obilježiti planirani

datum 6.veljače 2018. Potaknuti učenike,

njihove roditelje i učitelje na sigurnije i

odgovornije korištenje on-line tehnologija i

mobilnih telefona pod motom „Create,

connect and share respect: A better Internet

starts with you“

Centar za sigurniji Internet

Ministarstvo unutarnjih

poslova policijska uprava

varaždinska

5.-8. 108 Ana Dukarić, učiteljica

informatike

Tijekom šk.

god.

7. Učeničko zadrugarstvo / Učenicima

omogućiti razvoj sklonosti, interesa i

sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i

primjenu bioloških, tehničkih, gospodarskih,

društvenih i srodnih znanja iz područja

važnih za cjelokupan proizvodni proces od

njegova planiranja do tržišnog i drugog

vrednovanja rezultata rada. Njegovanje

tradicije i baštine kraja te spoznavanje

Školski kurikul 1.-8. 20 Karmen Basarić, Slavica

Cingesar, Vladimir

Heček, Valentina Majer

Tijekom šk.

god.

79

materijalne vrijednosti predmeta i rada.

Humanitarno djelovanje.

RAD S RODITELJIMA

INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE

Tema, opis aktivnosti Sudionici Voditelj, suradnici Broj susreta

Individualno savjetovanje roditelja prema potrebi Roditelji Martina Vusić,

ravnateljica

Ankica Gotić,

pedagoginja

Silvana Vlaisavljević,

defektologinja i razrednici

Prema potrebi

EDUKACIJA NA RODITELJSKIM SASTANCIMA

Teme, nazivi radionica/predavanja/aktivnosti s

roditeljima

Sudionici Razred Voditelj, suradnici Broj susreta

1. Pravilnici i zakoni Roditelji 1.-8. Razrednici 1

2. Odgovorno ponašanje u školi Roditelji 1.-8. Razrednici 1

3. Prijelaz iz razredne u predmetnu nastavu Roditelji 5.a i b Ankica Gotić,

pedagoginja

1

4. Odgovorno ponašanje (priprema za posjet

učenika 8. razreda Vukovaru)

Roditelji 8. Razrednici 1

5. Profesionalna orijentacija Roditelji 8. Martina Vusić,

ravnateljica, Silvana

Vlaisavljević,

defektologinja i

razrednica

1

SUDJELOVANJE U RADU VIJEĆA RODITELJA


Školski preventivni program / Preventivne aktivnosti

u školi

Vijeće roditelja 1.-8. 15 Martina Vusić,

ravnateljica i

1

80

Ankica Gotić,

pedagoginja

RAD S UČITELJIMA

INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE O POSTUPANJU


Individualna savjetovanja o radu s učenicima Razrednici, učitelji 1.-8. Prema

potreb

i

Ankica Gotić,

pedagoginja

Silvana Vlaisavljević,

defektologinja

Prema potrebi

GRUPNI RAD, OSNAŽIVANJE ZA RAD NA PREVENCIJI PROBLEMA U PONAŠANJU


Preventivne strategije u školi Učiteljska i Razredna vijeća

te Školska stručna vijeća

1.-8. 28 Ankica Gotić,

pedagoginja

4

Analiza postignutih ciljeva vezano za Školski

razvojni plan i prioritetno područje unapređenja

Školski tim za kvalitetu - 8 Martina Vusić,

ravnateljica iAnkica

Gotić, pedagoginja

2

UNAPREĐENJE KVALITETE RADA S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA


Predavanje na Razrednim i Učiteljskim vijećima o

specifičnim potrebama učenika s teškoćama.

Učitelji 1.-8. 28 Silvana Vlaisavljević,

defektologinja

Ankica Gotić,

pedagoginja

Prema potrebi

Praćenje učenika s teškoćama. Učenici koji imaju teškoće 1.-8. 10 Martina Vusić,

ravnateljica, Silvana

Vlaisavljević,

defektologinja

Ankica Gotić,

pedagoginja

Tjedno

Mjesečno

81

9. GRAĐANSKI ODGOJ


Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke

aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole

Osnovna

škola

Obvezna provedba Godišnji

broj sati

I., II., III. i

IV. razred

Međupredmetno – u sklopu svih predmeta:

Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena

kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i

društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura,

Vjeronauk, programi stručnih suradnika.

Navedeni broj sati ne znači povećanje broja

sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s

ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i

građanske kompetencije.

15

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje

teme predviđene planom sata razrednika i

Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10,

105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12,

94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće

učenika, donošenje razrednih pravila,

komunikacijske vještine i razumijevanje

razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika uređene na načelima poštovanja

dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na

dobrobit svih.

10

Izvanučioničke aktivnosti – ostvaruju se

suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih

trebaju biti uključeni svi učenici prema

njihovim interesima i mogućnostima škole.

Oblici uključivanja mogu biti različiti: na

razini cijele škole, pojedinog razreda ili

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke

aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita

potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć

starijim mještanima, osobama s posebnim

potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje

posebnih tematskih dana), proizvodno-

inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u

školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture)

i druge projekte i aktivnosti.

10

82


Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke

aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole.

Osnovna

škola

Obvezna provedba Godišnji

broj sati

V., VI.,

VII. i VIII.

razred

Međupredmetno – u sklopu svih predmeta:

Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika,

Informatika, Tehnička kultura, Priroda,

Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija,

Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura,

Tjelesna i zdravstvena kultura, programi

stručnih suradnika.

Navedeni broj sati ne znači povećanje broja

sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s

ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i

građanske kompetencije.

20

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje

teme predviđene planom sata razrednika i

Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10,

105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12,

94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće

učenika, donošenje razrednih pravila,

komunikacijske vještine i razumijevanje

razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika uređene na načelima poštovanja

dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na

dobrobit svih.

5

Izvanučioničke aktivnosti – ostvaruju se

suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih

trebaju biti uključeni svi učenici prema

njihovim interesima i mogućnostima škole.

Oblici uključivanja mogu biti različiti: na

razini cijele škole, pojedinog razreda ili

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke

aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita

potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć

starijim mještanima, osobama s posebnim

potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje

posebnih tematskih dana), proizvodno-

inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u

školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture)

i druge projekte i aktivnosti.

10

83

10. PLAN NABAVE I OPREMANJA

Što se nabavlja, oprema Za koju namjenu

Informatička učionica-obnova

računalne opreme

Kvalitetnije usvajanje

nastavnih sadržaja, sigurnost

izvođenja nastave

Obnova wi-fi mreže, kabliranje uprave Za kvalitetnije izvođenje

nastave te

Obnova drvenih kuhinjskih elemenata

zbog dotrajalosti

Radi održavanja razine

higijene

Nabava električne profesionalne

pećnice za područnu školu

Za redovito i učinkovitije

pripremanje obroka za

učenike

Nabava i obnova dotrajalog namještaja Povećanje razine

funkcionalnosti

Zamjena zidne obloge od lamperije

zidnim premazom u područnoj školi

Ušteda toplinske energije

nakon energetske obnove

zgrade

11. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

6. Raspored sati

___________________________________________________________________________

84

Na temelju članka 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14,

7/17 i 68/18) i čl. 54 Statuta Osnovne škole, Školski odbor Osnovne škole Izidora Poljaka

Višnjica na prijedlog ravnateljice škole donosi Godišnji plan i program rada škole za školsku

godinu 2018./2019. na sjednici školskog odbora održanoj dana 3. 10.2018.godine.

Ravnateljica škole: Predsjednica školskog odbora:

Martina Vusić Valentina Majer

Mjesto i datum: Donja Višnjica, 3.10.2018.

KLASA: 602-02/18-01/8

URBROJ: 2186-144-03-18-1

Documents

GODIŠNJI PLAN I - os-ipoljaka-visnjica.skole.hros-ipoljaka-visnjica.skole.hr/upload/os-ipoljaka-visnjica/images/... · Republika Hrvatska Grad Lepoglava Osnovna škola Izidora Poljaka