Guia Para El Trabajo de Intervencion

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  • 8/18/2019 Guia Para El Trabajo de Intervencion

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    Guía para trabajo de intervención

    1) Carátula (Escuela, carrera, nombre del subgrupo, integrantes, materia, nombre de la coordinadora, añoen curso)

    2) Índice (en hoja aparte)

    3) Presentacin de la organi!acin seleccionada, gestin reali!ada, entorno geográ"ico en mapa# ($ncluirtodos los datos %ue posean de la misma)

    &) 'arco terico desde la psicologa social# e podrán integrar otras corrientes tericas, pero deberá priori!arse el eje de inter*encin desde la psicologa social + "ocali!ar sobre el EC- del -perador enPsicologa ocial#

    .) Entre*istas reali!adas para detectar necesidades + análisis de la in"ormacin recolectada (grá"icos,tortas, conclusiones pro*enientes del análisis de datos)

    /) 0iptesis de inter*encin (enunciado bre*e en relacin a los logros %ue se intenta obtener con laimplementacin del taller)

    e basa en datos objeti*os o presunti*os# a orientacin a la inter*encin psicosocial# Esta a"irmacin puede ser con"irmada, recti"icada o re"ormulada en las conclusiones tericas#

    Ejemplo 0iptesis de in*estigacin 4os niños %ue ingresan a primer grado, +a están al"abeti!ados#

      0iptesis de inter*encin 4os espacios de práctica de lecto5escritura en preescolar propician laal"abeti!acin#

    6) iseño básico del taller en este punto despliegan lo siguiente¿Qué?

    7 Nombre del proyecto7 89u: *amos a hacer;

    ¿Por qué?

    7 Fundamentación7 e deberá hacer un diagnstico de la situacin + por %u: se solucionara de esa "orma#

    ¿Para qué?

    7 Objetivos7 89u: solucionara este pro+ecto;

    ¿ónde?

    7 !ocali"ación #eo#r$%ica7 Ciudad, localidad, barrio#

    ¿&ómo?

    7 !istado de actividades7 erá la "orma de concretar el pro+ecto#

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    ¿Quiénes?

    7 'esponsables7 89ui:n reali!ará las acti*idades; 8Cuáles serán sus roles;

    ¿&u$ndo?

    7 Pla"os7 $nicio, pasos intermedios, "inali!acin#

    ¿&u$nto?

    7 Presupuesto7 4istado de recursos + sus costos

    PEEC$?< E4 =>44E P>> @ EA-4@C$?

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