REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

GUION DE CLASE

Docente en formación:José A. Rebolledo

Grado: 6to Sección: “U”Docente Guía: Carmen julia Reyes

Asignatura: Controles EléctricosDocente Auxiliar: Antonio Pineda

Centro de aplicación: ETIR “Pedro León Torres”

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”Departamento de Educación Técnica

Programa Electricidad Industrial

Guión de Clase

Docente en Formación: José Alejandro RebolledoPrograma: Electricidad Industrial Contenido: Instalaciones Eléctricas.Objetivo: Diseñar los diferentes sistemas de control y automatismos más utilizados dentro del l industria cumpliendo con las diferentes normativas existentes tanto a nivel nacional como internacional. Año: 6to Sección: “U”Ejecución. Día: Lunes Fecha: 14/11/2011 Hora: 1:45 pm

Estrategias Observación

Actividad(es)Técnica(s)

Base teóricaRecurso(s)

Base teóricaTiempo

Saluda y da la bienvenida a los alumnos.Establece las normas para el desarrollo de la clase. Toma de asistencia.Introducción al tema a tratar.Resalta las diferentes temáticas Informa los objetivos a lograr.

Expositiva

Lista De Asistencia PizarraMarcadores,Borrador

5 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

Indagación por medio de preguntas generadoras con el objetivo la introducción a los diferentes temas a tratar

Preguntas generadoras.

PizarraMarcadores,Borrador

15 minutos

Inicio de la lectura sugerida por el docente en formación con la finalidad de darle el desarrollo al tema de importancia.

Interacción Docente - alumno

PizarraMarcadores,BorradorGuía teórica con los contenidos a tratar.

40 minutos

Análisis sistemático y estructurado sobre la aplicación de los diferentes dispositivos de maniobra.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

20 minutos

Análisis sistemático y estructurado sobre la aplicación de los diferentes dispositivos de protección.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

20 minutos

Análisis sistemático y estructurado sobre la aplicación de los diferentes dispositivos de mando.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

20 minutos

Ejemplificación por medio de situaciones reales en las cuales el alumno determina la funcionalidad de los sistemas de control.

Docente en formación PizarraMarcadores,Borrador

20 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

Resumen de los contenidos desarrollados con el objetivo de sintetizar información y concretar conocimientos previos de los estudiantes.

Actividad guiada por el docente en formación

30 minutos

Referencias: manual instalaciones industriales Controles eléctricos y automatismos Telemecanique

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”Departamento de Educación TécnicaPrograma de Electricidad Industrial

Guión de Clase

Docente en Formación: José Alejandro RebolledoPrograma: Electricidad Industrial Contenido: Instalaciones Eléctricas.Objetivo: Diseñar los diferentes sistemas de control y automatismos más utilizados dentro del l industria cumpliendo con las diferentes normativas existentes tanto a nivel nacional como internacional. Año: 6to Sección: “U”Ejecución. Día: Miércoles Fecha: 16/11/2011 Hora: 1:45 pm

Estrategias Observación

Actividad(es)Técnica(s)

Base teóricaRecurso(s)

Base teóricaTiempo

Saluda y da la bienvenida a los alumnos.Toma de asistencia.Se ofrece un repaso del tema anterior.Resalta las diferentes temáticas Informa los objetivos a lograr.

Expositiva

Lista De Asistencia PizarraMarcadores,Borrador

15 minutos

Por medio de la apertura se inicia el Expositiva 15 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

tema en curso y se resalta la necesidad de tener los diferentes contenidos dentro de aula

PizarraMarcadores,Borrador

Lectura sugerida por el docente en formación con la finalidad de darle continuidad al tema de importancia.

Interacción Docente - alumno

PizarraMarcadores,BorradorGuía teórica con los contenidos a tratar.

40 minutos

Importancia de los diferentes diseños de control dentro de la industria, fallas más comunes dentro de los sistemas.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

30 minutos

Conocen los diferentes tipos de dispositivos de protección en el sistema de control y maniobra.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

30 minutos

Análisis sistemático y estructurado sobre el funcionamiento de los diferentes dispositivos de protección.

Interacción Docente - Alumno

PizarraMarcadores,Borrador Guía teórica con los contenidos a tratar

20 minutos

Ejemplificación por medio de situaciones reales en las cuales el alumno determina la funcionalidad de las protecciones en un sistema.

Docente en formación PizarraMarcadores,Borrador

20 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

Resumen de los contenidos desarrollados con el objetivo de sintetizar información y concretar conocimientos previos de los estudiantes.

Actividad guiada por el docente en formación

30 minutos

Referencias: manual instalaciones industriales Controles eléctricos y automatismos Telemecanique

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”Departamento de Educación TécnicaPrograma de Electricidad Industrial

Guión de Clase

Docente en Formación: José Alejandro RebolledoPrograma: Electricidad Industrial Contenido: Instalaciones Eléctricas.Objetivo: Diseñar un sistema de control el cual permita encender y apagar un motor trifásico, según la normativa existente (Practica # 1 arranque directo). Año: 6to Sección: “U”Ejecución. Día: Lunes Fecha: 28/11/2011 Hora: 1:45 pm

Estrategias Observación

Actividad(es)Técnica(s)

Base teóricaRecurso(s)

Base teóricaTiempo

Saluda y da la bienvenida a los alumnos.Establece las normas para el desarrollo de la clase. Toma de asistencia.Introducción a la actividad a realizar.Informa los objetivos a lograr.

Expositiva

Lista De Asistencia PizarraMarcadores,Borrador

5 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

Se explica el circuito de control y de potencia que se desea diseñar y de manera guiada por el docente en formación se determina el circuito según normas NEMA.

Interacción Docente - alumno.

PizarraMarcadores,Borrador Guía práctica

20 minutos

Se elabora el mismo circuito de control y de potencia pero en la normativa IEC

Interacción Docente - alumno

PizarraMarcadores,BorradorGuía práctica.

5 minutos

Se establecen grupos de trabajo y se asignan los diferentes paneles de trabajo.

Trabajo practico guiado

Cables de conexionesPanel de control Instrumento de mediciónGuía práctica

40 minutos

Elaboración de informe descriptivo que permita relatar el funcionamiento del sistema de control.

Informe manuscritoGuía practica Hojas blanca tamaño carta

120 minutos

Referencias: manual instalaciones industriales Controles eléctricos y automatismos Telemecanique

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”Departamento de Educación TécnicaPrograma de Electricidad Industrial

Guión de Clase

Docente en Formación: José Alejandro RebolledoPrograma: Electricidad Industrial Contenido: Instalaciones Eléctricas.Objetivo: Diseñar un sistema de control el cual permita encender y apagar un motor trifásico, según la normativa existente (Práctica # 2 arranque temporizado off-delay). Año: 6to Sección: “U”Ejecución. Día: Jueves Fecha: 08/12/2011 Hora: 1:45 pm

Estrategias Observación

Actividad(es)Técnica(s)

Base teóricaRecurso(s)

Base teóricaTiempo

Saluda y da la bienvenida a los alumnos.Establece las normas para el desarrollo de la clase. Toma de asistencia.Introducción a la actividad a realizar.Informa los objetivos a lograr.

Expositiva

Lista De Asistencia PizarraMarcadores,Borrador

5 minutos

Se explica el circuito de control y de Interacción Pizarra 20 minutos

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA

potencia que se desea diseñar y de manera guiada por el docente en formación se determina el circuito según normas NEMA.

Docente - alumno.

Marcadores,Borrador Guía práctica

Se elabora el mismo circuito de control y de potencia pero en la normativa IEC

Interacción Docente - alumno

PizarraMarcadores,BorradorGuía práctica.

5 minutos

Se establecen grupos de trabajo y se asignan los diferentes paneles de trabajo.

Trabajo practico guiado

Cables de conexionesPanel de control Instrumento de mediciónGuía práctica

40 minutos

Elaboración de informe descriptivo que permita relatar el funcionamiento del sistema de control.

Informe manuscritoGuía practica Hojas blanca tamaño carta

120 minutos

Referencias: manual instalaciones industriales Controles eléctricos y automatismos Telemecanique

Elaborado por José a. Rebolledo.Fecha: 27/10/2011Curso FIDA