Helena Krištofováromský poradceMagistrát města Brna

kristofova.helena@brno.cz

Kdo jsou Romové?

Historie Romů

• V Evropě panovala představa o Egyptském původu Romů, podle srovnání dialektu pravděpodobně původ v Indii (3-9. stol.)

• České území 13. - 14. stol. Staré letopisy české (1416)• Kovářství, hudba, věštectví, lidové léčitelství,

handlířství…tradiční romská řemesla• Pronásledování pro potulku – usídlení však nebylo místně

akceptováno• II. světová válka, protektorát, 90 % Romů obětí holocaustu

(sběrné a koncentrační tábory)• Asimilační snahy – Romové objektem státní politiky,

nemožnost rozhodování o vlastním osudu, kdy na jednu stranu jisté sociální jistoty, pracovní příležitosti…

• …na druhou stranu násilné zpřetrhání rodinných vazeb a tradičních hodnot…

Statistika

• SL 2001 – 374 Romů v Brně

• SLDB 2011 – 166 Romů/ 305 JmK

• Kvalifikované odhady 15-17 tis. Romů (VeryVision – 2008)

• Nesourodé romské komunity

Jednotlivé problémové oblasti:

1. Bydlení2. Nízká vzdělanostní úroveň3. Nezaměstnanost (závislost na

sociálních dávkách)

Sociální patologie jako důsledek permanentní chudoby

Bydlení – popis situace:

• Obecná nespokojenost a extrémně nevhodné podmínky (byty přeplněné, vlhké, plesnivé, neadekvátní nájemné…,

• Lokality hustě obydlené Romy • Neudržované byty i okolí domů,

nepodnětné prostředí • V rizikových oblastech herny, zastavárny,

bazary…

Bydlení – příčiny:

• Vytěsňovací mechanismy – restituce a privatizace bytového fondu

• Systém přidělování obecních bytů – diskvalifikující kriteria a diferencované klíče, neprůhlednost hospodaření

• Finanční nedostupnost na trhu s byty, předražené nájmy…

• Novela občanského zákoníku č. 107/2006 Sb. (platnost od 31. 3. 2006) – obecná nepřipravenost na dopady

Vzdělání – popis situace

• 4 ZŠ s většinovým zastoupením romských žáků (segregované vzdělávání)

• Brno: 19 romských asistentů pedagoga, z toho 3 v MŠ, 3 přípravné nulté ročníky

• Zlepšení situace v oblasti SŠ (podpůrné programy NNO)

• Kabinet multikulturní výchovy PedF MU - příklad dobré praxe

Vzdělání - příčiny:

• Spádovost škol podle bydliště

• Pokřivené přirozené prostředí

• Romské děti do zvláštních škol – dřívější praxe

• Motivace ke vzdělávání

• Výchova dětí v romských rodinách

• Nízké sebevědomí Romů

Nezaměstnanost - popis situace

• Odhad až 80 % nezaměstnanost v romské populaci

• Nelegální trh práce

Nezaměstnanost - příčiny

• Nedostatečné kvalifikace• Zánik nekvalifikovaných pracovních míst –

modernizace výroby i služeb… • Konkurence levné pracovní síly z řad

cizinců• Demotivující nastavení sociálního

systému • Absence pracovních návyků u některých

Romů, generační problém• Diskriminace na trhu práce

Sociálně patologické chování:

• Závislosti (alkohol, drogy, gambling) • Zvýšená kriminalita páchaná

romskou populací • Zvýšená kriminalita páchaná na

romské populaci• Prostituce • Nesmyslná fixovaná představa, že

kriminální chování se dědí…

Co situaci Romů zhoršuje:

• Nízká informovanost veřejnosti i úřadů • Romství jako stigma • Romský problém nemá legitimitu • Striktní dodržování romských tradic • Striktní nedodržování romských tradic • Rovnoprávné postavení mužů a žen

v romské rodině• Etnobyznys • Nevhodně aplikované vyrovnávací akce a

nedomyšlená pozitivní diskriminace

Základní znaky charakteristické pro kulturu chudoby

• Chronická nezaměstnanost• Dlouhodobě nízké příjmy – nejsou úspory• Nejsou zásoby jídla• Půjčování proti zástavě - lichva• Přeplněná obydlí• Dětství přestává mít hodnotu (není chráněno před světem dospělých)• Předčasný sex• Žádná dělba práce (všichni dělají všechno a nikdo nedělá nic)• Zhroucení patriarchátu - propad• Chybí praktické a sociální dovednosti• Osudovost (nic se nedá dělat), lhostejnost, pocit bezmocnosti• Ztráta sebevědomí• Odpor ke společenským institucím• Provinční vidění světa (nezájem o dění okolo), atd…….

„Kultura chudoby dokáže zničit všechno, co dává naději. Kultura chudoby není kulturou chudých lidí, lidé jsou do ní

vrženi, přijímají ji, aby přežili“ – Oskar Lewis.

Opatření a přijaté dokumenty města

• 1999 – Strategický plán řešení interetnických vztahů mezi majoritní společností a romskou minoritou v městě Brně

• 2000 – Vize soužití mezi majoritou a minoritami v městě Brně

• 2001 – Koncepce rozvoje sociální pomoci v městě Brně pro období 2001 – 2004

• Proces komunitního plánování sociálních služeb a posílení spolupráce NNO - od roku 2008, dnes již 2. KPSS na r. 2010-2013

• Poradní sbor pro integraci v gesci náměstka primátora • IPRM – IOP a financování z ESF

Důležité zásady:

Neutrální stav neexistuje, stagnace znamená prohlubování problému.

Kruh chudoby nemá začátek ani konec, tudíž spory, zda jsou Romové chudí, protože se chovají nevhodně, nebo se chovají nevhodně, protože jsou chudí, nemají smysl.

Situace Romů ve městě Brně

Děkuji za pozornost.