Upload
santeri-koivisto
View
96
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
My keynote at Kohtaamo, ending seminar in Joensuu, November 2013. How sandbox games can works as a meaningful part in youth work?
Citation preview
Santeri Koivisto TeacherGaming LLC
IRL minä - Kasvatustieteiden maisteri / luokanopettaja - TeacherGaming LLC on kronologisessa järjestyksessä toinen startup kolmesta jossa olen mukana - ‘Gamer’, jolla pääpaino strategiapeleissä kuten Anno-, X3- ja Total War-sarjat sekä roolipeleissä kuten Skyrim ja Fallout.
Pähkinänkuoressa - 6,5 työntekijää (2 ulkomailla) - Liikevaihto n. $1 milj. !Yli 2000 koulun ja muiden kasvatustyötä tekevien tahojen muodostoma asiakaskunta, joka kasvaa yli 200 organisaatiota kuussa, joista 99,5% tulee ulkomailta.
Lyhyen aikavälin tavoitteet - Muodostaa noin 7k-10k organisaation asiakassegmentti, jolla on halua käyttää ja ostaa pelisovelluksia työssään. Tähän tavoitteeseen tarvitaan muita toimijoita. - Kasvattaa työntekijämäärä kymmenee - Muuttaa maailmaa tietysti!
Problem?
I’m Angry
Mitä annettavaa peleillä voi olla koulutyölle?
Pedagogiikka jota me ajamme ja miten sitä voi tukea ja edistää nuorityön avuin
Miten vastata haasteeseen käytännön nuorisotyön vinkkelistä?
1 §
Tavoite Tämän lain tarkoituksena on tukea nuorten kasvua ja itsenäistymistä, edistää nuorten aktiivista kansalaisuutta ja nuorten sosiaalista vahvistamista sekä parantaa nuorten kasvu- ja elinoloja.
Tavoitteen toteuttamisessa lähtökohtina ovat yhteisöllisyys, yhteisvastuu, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, monikulttuurisuus ja kansainvälisyys, terveet elämäntavat sekä ympäristön ja elämän kunnioittaminen.
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2006/20060072
http://www.pohjois-karjala.fi/dman/Document.phx?documentId=yd25505145751326
Lähtökohta
Pohjois-karjalaisen yhteisön ominaispiirteet (rakennettu
ympäristö)
Projekti peliympäristössä - esimerkkitapaus: Minecraft
Yhteisön muodostuminen
• tehtävänjako / erikoistuminen • yhteiset haasteet
• tarkka mallintaminen • kriittinen tarkastelu • omaan ympäristöön vaikuttaminen (+ aloite)
Ajatustenvaihto• yhteistyökumppanin etsintä • yhteinen pelisessio ja kulttuurienvälinen vaihto • yhteisön ongelmakohtien kriittinen tarkastelu
Aloitteen tekeminen
• oman ympäristön virtuaalisen mallin muuttaminen keskustelun pohjalta • mallin jalostaminen esitettävään muotoon ja aloitteen tekeminen
Väitän, että nuorille jää käteen ainakin
malli yhteistyön tekemiseen paikallisesti ja etänä‘ensin pitää ostata pelata peliä, sen jälkeen sen sääntöjä voi muuttaa’
kynnys vuorovaikutukseen (eri kielellä tai eri kulttuurin kanssa) matalenee
esimerkki kehitystyön tekemisestäsyvempi ymmärrys oman elinympäristön ominaispiireteistä
positiivista vahvistamista digitaaliseen vuorovaikutukseen
pari kaveria
ties vaikka aloitteesta otettaisiin kunnassa vaari?
Ja kun rinnakkain asetetaan1 §
Tavoite Tämän lain tarkoituksena on tukea nuorten kasvua ja itsenäistymistä, edistää nuorten aktiivista kansalaisuutta ja nuorten sosiaalista vahvistamista sekä parantaa nuorten kasvu- ja elinoloja.
Tavoitteen toteuttamisessa lähtökohtina ovat yhteisöllisyys, yhteisvastuu, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, monikulttuurisuus ja kansainvälisyys, terveet elämäntavat sekä ympäristön ja elämän kunnioittaminen.
‘ Mutta mitä minun kasvattajana tulee tietää tai osata?”
Tutustu pelaamiseen lähietäisyydeltä
Miksi lapsesi pelaa? Kysykää heiltä. Mikä siinä innostaa? Ota selvää mitä pelissä tapahtuu tai mitä teemoja siinä käsitellään.
Oppiminen ja ymmärrys peleissä tapahtuvista ilmiöistä ei synny siitä, että ohjaaja pelaa mukana, vaan siitä, että aiheista ja tapahtumista keskustellaan ja ongelmat selvitetään.
(ei poista tosiasiaa, että pelaamista ilmiönä pitää sinänsä vähän tuntea ja omat pelikokemukset auttavat siinä)
Nuorisolähtöisyys vs. ohjaajalähtöisyys
Tavoite vs. tarina (vs. molemmat)
Virtuaalinen ympäristö vs. fyysinen ympäristö
Se ei ole vain peliä
Hauska trolli vai tärkeä kasvatustilanne?
Yhteenveto?
Tekninen pelin omaksuminen vs. tavoitellun taidon omaksuminen
Miten Kohtaamo-hanke on näkynyt meidän toiminnassamme?
- henkilökohtainen näkökentän laajeneminen (koulutuskokemusta, laajempi kasvatusskenen ymmärrys) - 10-15 nuorisotoimea (tai vastaavaa) - yli 50 kirjastoa ja museota
Maker Movement seuraavaksi palaksi nuorisotyötä?
@Aalvisto @Aalvisto [email protected]