HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ ZİYA BARAN

11

HIZLI OKUMA HIZLI OKUMA

TEKNİKLERİ TEKNİKLERİ

ZİYA BARANZİYA BARAN

22

1.BAŞARACAĞINA

YÜREKTEN

İNANMAK

33

2. Daha çok kelime2. Daha çok kelime

Daha hızlı okumak daha kolaydır.


44

Göz hareketlerini izleyelimGöz hareketlerini izleyelim


Siz de arkadaşınızın göz hareketlerini sayınız.Siz de arkadaşınızın göz hareketlerini sayınız.

55

3. Geri sıçrama3. Geri sıçrama

Geri dönüşler Geri dönüşler hızımızı % 35 azaltır. hızımızı % 35 azaltır.


66

Bu nedir?Bu nedir?

77

Görmek / Okumak / AlgılamakGörmek / Okumak / Algılamak

Kedi Kedi BalıkBalıkÇocukÇocuk

88

Beynin düşünme kapasitesiBeynin düşünme kapasitesi

Düşünme şeridi

100 200 300 400 500 600 700 kelime

Daha hızlı okumak daha kolaydır

Ev

kirasıçocuk

Tatil

99

Beynin düşünme kapasitesiBeynin düşünme kapasitesi

Düşünme şeridi

100 200 300 400 500 600 700 kelime

Her sabah 15 dakikanızı o gün yapmanız gerekenleri planlamaya ayırın. Eğer sabahlarınız buna müsait değilse akşamları bir sonraki günün planını yapın. Göreceksiniz hem içiniz daha rahat edecek hem de iki ayağınızı bir pabuca sığdırmaktan kurtulacaksınız. Söz uçar yazı kalır. Bu nedenle yapmanız gereken.

Ortalama bir insan,Ortalama bir insan,görmeden bakmakta,görmeden bakmakta,duymadan dinlemekte,duymadan dinlemekte,hissetmeden dokunmakta,hissetmeden dokunmakta,tad almadan yemekte,tad almadan yemekte,fiziki bilince erişmeden hareket etmekte,fiziki bilince erişmeden hareket etmekte,ve düşünmeden konuşmaktadır. ve düşünmeden konuşmaktadır.

Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci

1111

Ben Otururken otururum, yürürken yürürüm, koşarken koşarım.

Siz ise;Otururken yürümeyi, yürürken koşmayı düşünüyorsunuz.

OdaklanmaOdaklanma Bir işi yaptığınız zaman o işe odaklanın..! Çocuklar geçmişi ve geleceği düşünmezler.. Geçmişi ve geleceği değil o anı değerlendir..

1212

4. Gözün hız kazanması4. Gözün hız kazanması

1313

4. Gözün hız kazanması4. Gözün hız kazanması

Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi kelimeleri tarayıp beynimize gönderir.

ALIŞTIRMALARALIŞTIRMALAR

ÜÇÜNCÜ BÖLÜMÜÇÜNCÜ BÖLÜM

1515

A B

C D

1,2,3

1515

Amaç: Gözü esnetmek Süre: Günlük 3 x 3

1616

1,2,3

1616


Bilinçaltı hiçbir şekilde yargılama

yapmaz. Bizim hizmetimize verilmiş

bir hizmetçimizdir. “ Ben sempatiğim

veya beceriksizim” derseniz,

bilinçaltı gelir sizin zihninizdeki

inançları size uygular. Beceriksiz

olduğuna inanan başarısız olur.

Gönüllü hizmetkar bilinçaltı tehlike

anında sizi tehlikeye hazırlıyor.

Tehlike anında ya dövüş ya da kaç..

Bilinçaltı o enerjiyi sunuyor.

1717

1,2,3

1717


Parmak hareketini takip resmi

1818

içinizdeki

devi

kullanmak için önce

ona bir sipariş vermeniz gerekir

beyin bir

olunca ona

ilgili her

dikkat

hedefe sahip

kilitlenir ve onunla

şeye aktif

gösterir

1919

içinizdeki devi

kullanmak için önce

ona bir sipariş vermeniz gerekir

beyin bir

olunca ona

ilgili her

dikkat

hedefe sahip

kilitlenir ve onunla

şeye aktif

gösterir

20202020

Amaç: Göz kaslarını güçlendirmek

Süre: 1. Gün 3

2. Gün 5

3. Gün 7

...........

Sabit Bakış

21212121

2222

Kalemle takipKalemle takip

Sayfa : 42

Bu sayfayı hızla kalemle takip edin ve bir kelimeyi arayın.

Amaç: Beyne gönderilen kelime sayısını arttırmak.

2323

Ortalama bir insan,görmeden bakmakta,

duymadan dinlemekte,hissetmeden dokunmakta,

tat almadan yemekte,fiziki bilince erişmeden

hareket etmekte, düşünmeden konuşmaktadır.

4

24244

BuSenSevmekBilmemekSevebilmekİzmirli misinçok erken değil miHızlı kitap okuyor musunKendini geliştirdin miİç ve dış iletişiminde iyimsermisinSempatik olabiliyor musunİstanbullumusunuzGeç mi kaldınÖğrenmek Gitmek Biz Şu

2525

20 saniye içinde ezberleyin20 saniye içinde ezberleyin

• Ahmet

• Kutlu

• Gökyüzü

• Ateş

• Bulut

• Hava

• Saman

• Devran

• Yağmur

• Bahar

2626

Şimdi hatırlayınŞimdi hatırlayın

• Şimşek

• Parçalı

• Yağmur

• Nail

• Barış

• Bardak

• Bulut

• Çiçek

• Alacak

• okumak

• Ahmet

• Kurnaz

• Buluş

• Nihal

• Sobacı

• Tambur

• Sıcak

• Ateş

• Başarı

• Kutlu

2727

20 saniye içinde ezberleyin20 saniye içinde ezberleyin

• 4444

• 6974

• 2947

• 1894

• 2001

• 2617

• 3926

• 1286

• 3286

• 9888

2828

Şimdi hatırlayınŞimdi hatırlayın

• 2816

• 3849

• 9652

• 1286

• 1954

• 2894

• 9768

• 2865

• 8751

• 4444

• 2167

• 9888

• 2874

• 8791

• 5843

• 2489

• 3826

• 2001

• 1436

• 8674

2929

İlk ve son kelimeleri okuyunuzİlk ve son kelimeleri okuyunuz

Çoğu insan eksik düşündüğü yönlerini göstermek istemez.

Eksikliklerini herkesten saklamanın daha büyük bir eksiklik

olduğunu anlamaz. Aşağıdaki hikayeyi okuduğunuzda bir

eksikliğin üstünlüğe nasıl dönüştüğünü göreceksiniz. 9

yaşındaki bir japon çocuğun en büyük hayali günün birinde

çok iyi bir judocu olmaktır.............

3030

5. İçten seslendirme yapma 5. İçten seslendirme yapma

Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi kelimeleri

tarayıp beynimize gönderir.

Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi

kelimeleri tarayıp beynimize gönderir.

3131

İçten seslendirmeyi önlemekİçten seslendirmeyi önlemek Diş ve dudaklarınızı kapalı tutunuz Sabah akşam göz hareketi yapınız Müzik eşliğinde kitap okuyunuz Anlamaksızın kalemle takip ederek

okuyunuz

3232

2000-ÖSS sonuçlarına göre yapılacak olan merkezi genel yerleştirme işlemi, adaylardan ÖSYS Tercih Formları toplandıktan sonra aynı zamanda ve tek işlemde (bir defada) bilgisayarla 2000 Ağustos ayı içinde yapılacaktır. Merkezi yerleştirme işlemi, adayların sınav puanları, ağırlıklı ortaöğretim başarı puanları, varsa ek puanları, tercihleri ve Programların kontenjan ve özel koşulları göz önünde tutularak yapılacaktır.2000 yılında, ÖSS sonuçlarına

33

Bir Kelebeğin

Dersi

Bir Kelebeğin

Dersi

34

“Bir gün, kozada küçük

bir delik belirdi; bir

adam oturup kelebeğin

saatler boyunca

bedenini bu küçük

delikten çıkarmak için

harcadığı çabayı izledi.

35

Ardından sanki kelebek ilerlemek için

çaba harcamaktan

vazgeçmiş gibi geldi ona.

Sanki elinden gelen her şeyi

yapmış ve artık

yapabileceği bir şey

kalmamış gibiydi.

36

Böylece adam, kelebeğe yardım

etmeye karar verdi: eline küçük bir

makas alıp kozadaki deliği büyütmeye

başladı.

Bunun üzerine kelebek kolayca dışarı çıkıverdi.

Fakat bedeni kuru ve küçücük, kanatları

buruş buruştu.

37

Adam izlemeye

devam etti; çünkü her

an kelebeğin

kanatlarının açılıp

genişleyeceğini ve

bedenini taşıyacak

kadar güçleneceği

ni umuyordu.

38

Ama bunlardan

hiç biri olmadı! Kelebek, hayatının

geri kalanını kurumuş bir

beden ve buruşmuş kanatlarla

yerde sürünerek

geçirdi.Ne kadar

denese de asla

uçamadı.

39

Adamın iyi niyeti ve yardım severliği ile anlayamadığı şey,

kozanın kısıtlayıcılığının ve buna karşılık

kelebeğin daracık bir delikten çıkmak için göstermesi gereken

çabanın Allah’ın kelebeğin bedenindeki sıvıyı onun kanatlarına

göndermek ve bu sayede de kozanın kısıtlayıcılığından kurtulduğu anda

uçmasını sağlamak için seçtiği yol olduguydu.

40

Bazen hayattatam olarak ihtiyaç duyduğumuz şey

çabalardır.Eğer Allah,

hayatta herhangi bir çaba olmadan ilerlememize izin

verseydi, o zaman bir anlamda sakat kalırdık. O zaman

olabilecegimiz kadar

güçlenemez, asla uçamazdık.

41

Güçlü olmak istedim…

Ve Allah beni güçlendirmek için zorluklar yolladı.

Bilgelik istedim…Ve Allah çözmem

icin sorunlar yolladı.

Basarı istedim…Ve Allah bana çalışmam için

zeka ve kas gücü verdi.

42

Cesaret istedim…

Ve Allah bana üstesinden

gelmem gereken

problemler verdi.

Sevgi istedim…Ve Allah bana,

yardımcı olmam için problemli

insanlar yolladı.

43

İyilik istedim…

Ve Allah bana fırsatlar yolladı.

“İstediğim hiçbir şeyi

elde edemedim...Ama ihtiyaç duyduğum

her şeyi elde ettim.”

44

Yaşamınızı korkusuzca yaşayın, zorlukların tümüne göğüs gerin ve onların üstesinden

gelebileceğinizi açıkça gösterin.

Yüzünüzden gülümsemeyi eksik etmeyin, unutmayın ki bütün insanların sizin

gülümsemenize ihtiyacı var…

45

- Bir kitabı veya metni okumaya başlamadan önce göz atma davranışı,

alışkanlık haline getirilmelidir.

“Bir metni okumaya değer bulup bulmadığınızı belirlemek için ne

yapardınız?

46

SORULAR CEVAPLAR

1. Bir makaleyi okumadan önce, göz atma nasıl yapılır?

1. Başlığa bakılır (Konu hakkında fikir verir) Alt başlıklara bakılır (Ana fikir oluşturmaya yardımcı olur)

Giriş kısmına göz atılır (Konunun kavranmasına yardımcı olur) ilk ve son paragraflara bakılır.

Alt başlıkların olmadığı durumlarda her paragrafın ilk cümlesi okunur.

2. Kitap türü okumada göz atma nasıl yapılır?

2. Önsöz okunur.İçindekiler tablosu incelenir.

47

- Etkili okumada, amaç belirleme önemlidir

48

Okuma hızının ve kavramanın artırılması için kelime dağarcığı

zenginleştirilmelidir.

“Metinde size yabancı gelen bir kelime ile karşılaştığınızda ne yaparsınız?”

49

50

51

52

53

Boşlukları kapatma, tamamlama

Ayrı görüntüleri bir bütün halinde tamamlamaya eğilimliyiz.

54

55

Subjektif sınırlar

Gerçekte orada olmayan şekilleri algılarız.

56

57

Bir görsel uyaranı yorumlama sadece ne gördüğümüze değil, nerede gördüğümüze de bağlıdır.

İçinde yaşadığımız dünyayı üç boyutlu olarak görürüz..

Derinlik ve uzaklık bizim doğrudan duyumla aldığımız değil, algıladığımız bir şeydir.

58

59

60

Çizgisel perspektif

Yolun kenarları paralel olarak gitmesine rağmen belli bir uzaklıkta yol tek

noktaya dönüşür.

Çocuk resimlerinde ve Osmanlı minyatürlerinde bu yok.

61

Öndeki nesneler arkadakileri örtünce, biz zihnimizde bunları tamamlarız.

Göreceli büyüklük. Balonlarla dolu bir havada, uzaktaki balonlar

daha küçük görünür.

62

Bir alanda herhangi bir nesneden çok sayıda varsa, öndekiler daha ayrıntılı gözükür; geridekileri de ona göre yorumlarız. Ayçiçeği tarlası, miting kalabalığı

63

Yolda otobüsle giderken, yakındaki neslerin çok hızlı geçtiğini, uzaktaki

nesnelerin hareketinin ise daha yavaş olduğunu

görürüz (motion parallax).

64

Hareket algılaması

Hareket illüzyonu (phi phenomenon)

Işıklar belli bir sıraya göre yanıp sönünce, aslında olmayan bir hareketi algılarız .

65

Aslında duvara belli aralıklarla sabitlenmiş

bu ışıkları sırayla yakarsak, oklar park

yerini hareketli olarak gösteriyor gibidir.

Işıklar arasındaki boşlukları doldurur ve

bir bütün olarak algılarız.

Gemi - iskele Filmlerde tekerlekler

66

Algı kararlılığı

Büyüklük sabitliği, objelerin retinadaki ölçüsüne bakmadan, beynimiz onu gerçek büyüklüğüne uygun olarak algılar.

67

Şekil sabitliği, retinadaki şekiller değişmesine rağmen (kapının değişik açılardan görünmesi), beynimiz o nesneyi gerçek şekline uygun olarak tamamlar ve öyle algılar.

68

Parlaklık ve renk sabitliği, gözdeki değişik görünmesine rağmen nesnelerin gerçekte olduğu gibi algılanmasıdır. Beyaz gömlek gölgede veya farklı ışıklar altında farklı gözükmesine rağmen beyaz olarak algılanır.

Aynı şey, renk algısı için de doğrudur.

69

Geometrik İllüzyonlar

70

71

72

73

74

GÖZ İLE OKUMA ARASINDAKİ BAĞGÖZ İLE OKUMA ARASINDAKİ BAĞ

İyi bir okuyucu, her saptamada 3-5 kelimeyi beyne gönderir. Ancak, her metin, aynı hızla okunmaz. İyi okuyucu metne göre hızını ayarlar. Göz, bir bakışta ne kadar çok kelime kaydederse, düşüncelerin alanı akıl için o denli geniş ve ilgi çekici olur.

Klâsik okumada akıl, Klâsik okumada akıl, pasifpasif; hızlı okumada ise ; hızlı okumada ise aktifaktiftir.tir. Akıl, âdeta "lep demeden leblebiyi anlama" ya hazırdır.

“Etkin (Fotoğrafik) Okuma”Etkin (Fotoğrafik) Okuma”

KİTAP OKUMA ETKİN OKUMA

75


GÖZ İLE OKUMA ARASINDAKİ BAĞGÖZ İLE OKUMA ARASINDAKİ BAĞ

Zihin, kendisine gelen mesajlar içinde önemli olanları ayırt etme yeteneğine sahiptir. Her paragrafta bir ana düşünce vardır. Bu ana düşünce alınmaya çalışılmalıdır. Paragraf içindeki bazı kelimeler, cümlelerin istikametleri hakkında bize bazı ipuçları verir.

İyi düzenlenmiş bir metinde aklın önde İyi düzenlenmiş bir metinde aklın önde gitmesine yardımcı olabilecek birçok işaret gitmesine yardımcı olabilecek birçok işaret vardır.vardır.


76

Bu işaretler şunlardır:Bu işaretler şunlardır:

Devam et!Devam et!

ve, hem, daha, bundan başka, bunun gibive, hem, daha, bundan başka, bunun gibi vb. kelimeler düşüncenin değişmeyeceğini; bu nedenle, bu yüzdenbu nedenle, bu yüzden vb. düşüncenin aynı yönde gelişeceğini; genellikle, genellikle, sonunda, nihayetsonunda, nihayet vb. düşüncenin akışının sonuna gelindiğini gösterir.

Sebep açıklanacak!Sebep açıklanacak!

Çünkü.Çünkü.



77


Düşünce değişiyor!Düşünce değişiyor!

Ancak, fakat, buna karşılıkAncak, fakat, buna karşılık vb. ifadeler, karşıt düşüncelerin söz konusu olduğunu gösterir. Etkin okuyucu bu ipuçlarından bilinçli olarak yararlanır.

Daha önce söylenenler Daha önce söylenenler geçersizdir!geçersizdir!

Buna rağmen, bilakis, buna karşınBuna rağmen, bilakis, buna karşın


78

ETKİN OKUMADA DİKKAT EDİLECEK ETKİN OKUMADA DİKKAT EDİLECEK ÖZELLİKLERÖZELLİKLER

1. IşıkIşık, sesses ve çevreçevre koşullarına dikkat edilerek uygun bir ortam hazırlanmalı.2. Kitabın konusukonusu ve yazarıyazarı özenle seçilmeli; daha önce kitapları okunan yazarlar tercih edilmeli.3. “Akıl” “Akıl” öndeönde, “göz” “göz” geridegeride okuma tekniği benimsenmeli.



79


4. Etkin Okumayı engelleyici kötü

alışkanlıklar bırakılmalı.

5. Kullanılan kelime sayısıkelime sayısı artırılmalı.

Kelime-ler, resim gibi algılanmalı.



80



6. Gözün aktif görme alanının boyutları geniş-letilmeli. Bu amaçla, “Satır AralamaSatır Aralama” çalışması yapılmalı.

7. KavramaKavrama yeteneği geliştirilmeli. Bu amaçla;

a. Ön okumaÖn okuma yapılmalı.

b. Metnin “Ana DüşüncesiAna Düşüncesi” ve ana düşünce-ye bağlı Yardımcı DüşüncelerYardımcı Düşünceler” yakalanmalı.


81

82

“Gazeteler, küçük dergiler köylere kadar yayımlanıp dağıtılmalıdır. Bizim köylümüz ne gazete ne dergi okur. Bilenler bilme-yenleri toplayıp, okutmayı, onlara okumayı anlatmayı bir vazife bilmelidir.” (ATATÜRK ATATÜRK - 1923)

““Okuma”Okuma” ile İlgili Özlü Sözler ile İlgili Özlü Sözler


83

“Büyük Türk milletine onun bütün emeklerini kısır yapan çorak yol haricinde kolay bir okuma yazma anahtarı vermek gereklidir. Büyük Türk milleti, cahillikten az emekle kısa yoldan ancak kendi güzel ve asil diline kolay uyan böyle bir vasıta ile sıyrılabilir. Bu okuma yazma anahtarı, ancak Lâtin esasından alınan Türk alfabesidir.” (ATATÜRK ATATÜRK - 1928)



84


“Okuma; insanları, gerçek anlamda özgür kılar. Çünkü insanları, cehaletin ve yanlış inançların pençesinden ancak okuma kurtarır.” (Thomas Thomas JEFFERSONJEFFERSON - Eski ABD Başkanı)

“Okuma, insana olgunluk, konuşmada canlılık, yazmada açıklık verir.” (Frances BACONFrances BACON - İngiliz Düşünürü)

“Okumayı sevmek, hayattaki can sıkıcı saatleri en güzel saatlerle değiştirmek demektir.” (Montesquie Montesquie - Fransız Düşünürü)


85


1. Bilimsel türde yazılmış kitapları okuyunuz.1. Bilimsel türde yazılmış kitapları okuyunuz.

2. Edebî türde yazılmış kitapları okuyunuz.2. Edebî türde yazılmış kitapları okuyunuz.

3. Bilim-Kurgu türünde yazılmış kitapları okuyunuz. 3. Bilim-Kurgu türünde yazılmış kitapları okuyunuz.

4. Ulusal ve yöresel gazeteleri okuyunuz.4. Ulusal ve yöresel gazeteleri okuyunuz.

5. Güncel ve magazin ağırlıklı dergiler okuyunuz.5. Güncel ve magazin ağırlıklı dergiler okuyunuz.

5. Elinize geçen her tür kitap, dergi ve gazeteyi okuyunuz.5. Elinize geçen her tür kitap, dergi ve gazeteyi okuyunuz.

6. Elinize geçmeyen kitap, dergi ve gazetelerin elinize 6. Elinize geçmeyen kitap, dergi ve gazetelerin elinize

geçmesini sağlayarak okuyunuz.geçmesini sağlayarak okuyunuz.

7. Hoşunuza giden her türlü yayını okuyunuz.7. Hoşunuza giden her türlü yayını okuyunuz.

8. Hoşunuza gitmeyen yayınları da okuyunuz.8. Hoşunuza gitmeyen yayınları da okuyunuz.

9. Okuyunuz.9. Okuyunuz.

10. Okuyunuz.10. Okuyunuz.

Etkin Okuma’da “Etkin Okuma’da “10 Altın Kural10 Altın Kural””

86

Zaman ayırdığınız için

TEŞEKKÜR EDERİZ

Documents

HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ ZİYA BARAN