Horvat nyelv kozep irasbeli 0512Hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006osz/kozep/k_horvat_06okt_fl.pdfPrimorju je nazivaju senjskom burom, jer se rađa u Senju, vjenča

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 I. Olvasott szöveg értése

Név:............................................................ osztály: .....

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. november 3. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. n

ov

emb

er 3

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2006. november 3. 0512

Horvát nyelv — középszint Név: ............................................................ osztály: .....

1. Pročitajte zanimljiv tekst o buri! Ispunite tablicu po uzorku (0), ustanovite, odgovaraju li tvrdnje (1-11) sadržaju teksta!

Bura

Primorci bi bili nesretni da nema bure koja im donosi sunce, svježinu i čist zrak. Bura je hladan vjetar, a nastaje kad hladni zrak s kopna, koji je teži, struji uskim dragama i uvalama prema moru. Strujanje takvog zraka može dostići veliku brzinu i jakost, čak do 180 kilometara na sat ili 50 metara u sekundi. Jakost strujanja zraka nije uvijek jednaka, već je na mahove jača ili slabija. Jake udarce bure u Primorju nazivaju refulima, a oni mogu biti opasni za brodove, automobile, pa i za željezničke vagone. Takva bura čupa drveće, nosi krovove i pustoši. Bura diže morsku vodu i stvara valove, a pri tome nastaju i vrlo sitne kapljice koje padaju na kopno. U Primorju nazivaju to posolicom (slana), a takva sitna naslaga morske soli uništava bilje. Kod nas u Kvarneru najjače puše bura u planinskom kanalu između kopna i otoka, a u Primorju je nazivaju senjskom burom, jer se rađa u Senju, vjenča u Rijeci, a umire u Trstu. Ljeti obično bura puše jedan do tri dana, ali zato zimi, od studenog do ožujka, može potrajati i tjedan dana. Kad bura nije prejaka, ljudi je vole, jer je za organizam vrlo zdrava. Kad puše, lako se diše. Čisti planinski zrak pomiješan sa sitnim kapljicama soli i joda lijek je za ljude koji boluju na dišnim organima. Jaka bura može biti neugodna za pomorce i brodove, koje treba skloniti u luke i uvale. Iako je bura vrlo štetna, ipak je Primorci očekuju s olakšanjem, jer im donosi zdravlje i lijepo vrijeme. 0. Bura je hladan vjetar. 1. Brzina vjetra može dostići jakost do 15 km na sat. 2. Jakost bure je uvijek jednaka. 3. Udarac bure nazivaju refulima. 4. Jaka bura ne čupa drveće i ne čini štete. 5. Sitne slane kapi vode uništavaju bilje. 6. U Primorju buru nazivaju senjskom burom. 7. Ljeti obično puše 10 dana. 8. Nejaka bura je zdrava za organizam. 9. Planinski zrak pomiješan sa sitnim kapljicama soli i joda lijek je za ljudski organizam. 10. Jaka bura je pogodna za plovidbu. 11. Bura donosi zdravlje i lijepo vrijeme.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Točno rješenje

Netočno rješenje

0. x 1. 2 3 4. 5. 6. 7 8. 9. 10. 11.

ukupno:



2. Pročitajte kratku zanimljivu vijest s Interneta o žabama koje su okupirale australijski nacionalni park i odgovorite na pitanja po obrascu (0)!

Otrovne žabe okupirale australijski nacionalni park

Žabe su okupirale park nakon velikih kiša, a uprava parka ih namjerava što više ubiti prije nego što će narasti. Ta vrsta žaba u Australiju je uvezena s Havaja 1935. godine kako bi uništila kukce koji su uništavali nasade šećerne trske na sjeveroistoku zemlje u području Queenslanda. Biološki eksperiment se osvetio jer kukci nisu uništeni, a žabe su se u međuvremenu dobro prilagodile i razmnožile. Ženke ovih žaba nose i po 35.000 jajaša na godinu. Najveći primjerci dugački su više od 20 centimetara i teški više od jedan kilogram. Jedu gotovo sve, no najčešća hrana su im razni insekti. Mogu preživjeti gubitak više od 50 posto tjelesne tekućine i temperature od 5 do 40 stupnjeva. Iako se čine lakim plijenom1 za veće životinje, imaju vrlo opasan otrov koji može ubiti veće životinje od njih. 0. Kakve životinje su okupirale park nakon velikih kiša? Žabe. 12. Što namjerava raditi uprava parka? __________________________________________________________________ 13. Odakle je uvezena ta vrsta žaba u Australiju? __________________________________________________________________ 14. Zašto su ih uvezli na ovaj kontinent? __________________________________________________________________ 15. Kako se osvetio biološki eksperiment? __________________________________________________________________ 16. Koliko jaja nose ženke godišnje? __________________________________________________________________ 17. Koliko su dugi najveći primjerci? __________________________________________________________________ 18. Čime se hrane žabe? __________________________________________________________________ 19. Koliko mogu izgubiti od svoje tjelesne težine, i ipak ostati žive? __________________________________________________________________ 20. Čime ubijaju veće životinje? __________________________________________________________________

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

1 plijen:zsákmány

ukupno:



3. Pročitajte ulomke priče Nade Mihelčić: Vrat! Ulomci su pomiješani. Ustanovite njihov pravilan redoslijed! Priča počinje ulomkom kojega smo označili znakom (0).

A I ostale se zebre počinju smijati i rugati njezinu vratu, pa Tomala brzo sagne glavu i sva se nesretna zaputi natrag. Tada opazi kako su se male žirafe okupile oko Bonge i umiru od smijeha. Oči joj se napune suzama i jedva je pronašla put do mame.

B - Dobro, pitat ću – uzdahne mala, pa se uputi zebrama i stane pred Ulija. – Moje prijateljice su me poslale da ti kažem kako mi se najviše sviđaš. I moram pitati sviđam li se i ja tebi.

C Ne znajući što bi rekla, Tomala se zagleda u stado zebara koje su ondje pasle. Odmah spazi Ulija, zločestog dječaka koji je na pojilu uvijek udarao kopitima i prskao ih vodom.

Č Tomala se zbunila. Nije imala pojma zašto bi morala gledati dečke, no nije to htjela priznati.

Ć Tomola se promijenila. Vjerovala je da je strašno ružna i čak je na pojilu pila zatvorenih očiju, samo da u vodi ne ugleda svoj dugački vrat. Često je šetala osamljena, daleko od stada. Jednog dana onuda prođe čopor hijena, jedna je pogleda i vrisne: - Pazi!!! Zašto? – začudi se Tomala.- Udarit ćeš glavom u onaj oblak! – prasne hijena u gadan smijeh i cijeli se čopor počne cerekati.- To je samo pogoršalo stvari. Tomola je mrzila svoj vrat, još se više osamila i tugovala.

D Kad se mala žirafa rodila, cijelo ju je stado došlo pogledati. Nazvali su je Tomala, divna beba.

Dž - Mogu li se igrati s vama? – pitala je. - Ne možeš! – odgovorile su. – Ne trebamo te, ti si još klinka! - Nisam! – Nesretno uzdahne Tomala.- Baš jesi! -Baš nisam! - Jesi, jer uopće ne gledaš dečke – ustvrdi Bonga, koju su sve žirafice oponašale.

Đ Tomala je bila sretno dijete. Brzo je rasla i već je mogla s ostalim djevojčicama brstiti lišće s najnižih grana. No, ostale su djevojčice bile starije i nisu je prihvatile u svoje društvo.

E -Baš gledam! - lagala je. – Baš ih stalno gledam! – Ma onda nam reci, koji ti se najviše sviđa!

F -Evo Uli! Uli mi se najviše sviđa! – Pa on je zebra! – povikale su žirafice i počele se smijati. – Znam. Pa što? – Ništa! Reče Bonga i namigne prijateljicama i doda: - Idi reci mu da ti se sviđa i pitaj ga sviđaš li se i ti njemu.

G Uli se počeo smijati. – Pogledaj kakva si! Nemaš pruge samo taj užasni vrat. Kome se sviđa netko s tolikim vratom? Što će mi cura koja je visoka kao palma?

H Prolazili su tako mjeseci i osvane njezin rođendan. Sve su joj djevojčice čestitale, no nisu se mnogo obazirale na nju. Stalno su gledale Didija, najljepšeg dječka u stadu. Ali Didi je vidio samo Tomalu. Kad joj je prišao, u ustima je nosio veliki buket grančica.

I - Zadovoljno je brstila poklon i tek tada vidje kako je Didi ne samo dobar i pažljiv, nego i vrlo lijep. Didi joj još jedanput čestita, nježno je poljubi u jedan smeđi kvadratić na vratu i glasno uzdahne: Imaš divan, divan vrat!

0 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30 31 32. 33. D

ukupno:









maximális pontszám

elért pontszám

1. feladat 11 2. feladat 9 I. Olvasott szöveg értése 3. feladat 13

ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: .............................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: .............................................. Dátum: .............................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 II. Nyelvhelyesség

Név:............................................................ osztály: .....

HORVÁT NYELV


2006. november 3. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. n

ov

emb

er 3

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 4 2006. november 3. 0512

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály: .....

1. Tekst dopunite glagolima u odgovarajućem vremenu i licu! Glagoli su navedeni sa strane. Riješite zadatak po obrascu (0)! Draga Ana! Oprosti što ti ___________________ tako dugo _______________ , ali ne pisati, zaista _________________ malo slobodnog vremena. imati, Oprosti što ti nisam tako dugo pisala, ali zaista imam malo slobodnog vremena. (0) Jučer smo bili na izletu u Zagorju. ________________ (1) lijepo i zanimljivo. biti, Hrvatsko zagorje ________________ (2) pitom kraj. Livade su pune biti, cvijeća, a na brežuljcima ima mnogo vinograda. Sigurno te ________________ (3) kako je Ivo. zanimati O njemu _____ ti već __________ (4).Taj mladić mi se sve više sviđa i često pisati smo zajedno. Žao mi je, Ana, što se ne možemo negdje ____________(5) sastati i o svemu porazgovarati. Kako je Sanja? Već dugo _______________(6) ne dobiti pismo od nje. I s njom bih se već rado srela. _____________________(7) pisati joj prije dva tjedna, ali nisam dobila odgovor. Sada _______________(8) morati dovršiti pismo. Pošta _____________ (9) do sedam sati, pa imam još raditi samo nekoliko minuta vremena.____________ (10) Nikolu i roditelje. pozdraviti Često ___________ (11) na sve. misliti __________ (12) vas voljeti Marija

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

ukupno:



2. Stavite pridjev i imenicu u odgovarajući padež po obrascu (0)! Volim ići na ______________________________________ (duga šetnja) (0) Volim ići na duge šetnje. 13. Obično šetam s _________________________________ (dobri prijatelj) 14. Pročitao sam mnoge _____________________________ (zanimljive knjige) 15. U Zagorju smo posjetili __________________________ (stari dvorci) 16. Na Gornjem gradu su mnogi ______________________ (mali restorani) 17. Na radiju je program za __________________________ (strani turisti) 18. U ovom klubu možete naučiti _____________________ (moderni plesovi)

ukupno:

13. 14. 15. 16. 17. 18.




elért pontszám

1. feladat 12 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 6 ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: .............................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: .............................................. Dátum: .............................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály: .....

HORVÁT NYELV


2006. november 3. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. n

ov

emb

er 3

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2006. november 3. 0512


Dobar dan! Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu. Ispit se sastoji od 3 zadatka. Svaki tekst ćete čuti dva puta. Zadatke vezane uz tekstove nalazite u ovoj bilježnici. Ispuniti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja.

Svaki zadatak počinje i završava glazbom. Zadatak poslušajte poslije glazbe. Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom. Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak. Poslije ćete poslušati tekst drugi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste kontrolirali kako ste riješili zadatak. Ispit će trajati 30 minuta. Želim van uspješan rad!

1. Poslušajte informaciju o dodjeli nagrada! Zaokružite točne odgovore! 1. Luko Paljetak dobio je nagradu: a/ 10. svibnja b/ 15. svibnja c/ 10. lipnja 2. LukoPaljetak je a/ glumac b/ novinar c/ pjesnik i prevoditelj 3. Nagradu je dobio za priču: a/ Lisica b/ Penjači c/ Tigrica 4. Nagrada je dodijeljena u hotelu: a/ Dubrovnik b/ Ambasador c/ Palace 5. Za priču je dobio: a/ pet tisuća kuna b/ tisuću kuna c/ pedeset tisuća kuna 6. Drugu nagradu je dobila: a/ Jozefina Dautbegović b/ Ante Miholić c/ Jozefina Becker



7. Tihomir Horvat je dobio treću nagradu za priču: a/ Penjači b/ Osvajači c/ Čovjek koji je kupovao kuću 8. Njihove priče odabrane su između: a/ četrdeset i sedam (47 ) objavljenih priča b/ pedeset (50) objavljenih priča. c/ deset (10) objavljenih priča. 9. Luko Paljetak većinom piše : a/ stihove b/ prozu c/ novele

10. Nagrada se bira među: a/ malim b/ velikim c/ određenim brojem prijavljenih priča.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ukupno: 2. Poslušajte preporuku knjige Željka Poljaka: 50 najljepših izleta u Hrvatskoj! Dopunite rečenice izostavljenim riječima! Budući da Hrvatska nema nijednog planinskog ____________(11) višeg od 2000 metara, planinare i izletnike u našoj zemlji mnogo više od visina privlači raznolikost ____________(12) gora i planina. U kontinentalnom dijelu Hrvatske prevladavaju relativno niske ____________(13) koje rijetko nadvisuju tisuću______________(14). Sve su vrlo šumovite, blizu su glavnih prometnica i vrlo su prohodne – idealno odredište za cijele obitelji. Goranski, lički i primorski kraški krajevi _____________(15) drukčiji ugođaj. Uz obalu ___________(16) i na otocima prevladavaju krševiti krajolici, ponekad prave vrleti. Kretanje zahtijeva veće napore koji naposljetku bivaju gotovo uvijek nagrađeni nezaboravnim _______________ (17) koji sežu s primorskih visova na sve strane_____________(18). Ova je knjiga još jedna u nizu _____________(19) o hrvatskim planinama plodnoga planinarskog pisca i vrsnog poznavatelja naših planina, _______________(20) dr. Željka Poljaka. U njoj nema opširnih ____________(21) i prirodnih____________(22), jer je to zadaća drugih knjiga. Broj izleta je ograničen na pedeset. Vodič sažetim opisima i obiljem detaljnih informacija upoznaje __________________(23) sa sadržajima koji ih očekuju, a na zemljovidima su označeni posebnom bojom samo oni planinarski putovi koji su sugerirani i opisani u knjizi kao _______________(24).



Svaki izbor s pridjevom «najljepši» odraz je subjektivnoga suda. Ovaj je izbor osobno autorov. Kako se radi o znalcu s golemim planinskim iskustvom, nema razloga da ga ne prihvatimo. Jesmo li u pravu, najbolje ćete provjeriti vi, štovani korisnici i čitatelji. _______________(25) vam put po planinama Hrvatske!

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

ukupno: 3. Poslušajte kratki tekst o studentima Mariji i Ivi! Odgovorite kratko na pitanja! 26. Tko su Marija i Ivo? ___________________________________ 27. Odakle su oni? ___________________________________ 28. Gdje stanuju? ___________________________________ 29. Kakve su njihove sobe? ___________________________________ 30. Kada ustaju? ___________________________________ 31. Kamo odlaze rado poslije podne? ___________________________________ 32. Kakav tečaj imaju poslije doručka? ___________________________________ 33. Što imaju danas za objed? ___________________________________

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

ukupno:










elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 15 III. Hallott szöveg értése 3. feladat 8

ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: .............................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: .............................................. Dátum: .............................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0512 IV. Íráskészség

Név:............................................................ osztály: .....

HORVÁT NYELV


2006. november 3. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

06

. n

ov

emb

er 3

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2006. november 3. 0512

Horvát nyelv — középszint Név:............................................................ osztály: .....

1. Želite prodati apartman. Napišite oglas po obrascu!

NEMIRA, apartmanska kuća u samom mjestu, 100 m od mora, južno orijentirana i vrlo sunčana, prizemlje i dva kata, dozvola za dogradnju potkrovlja, 3 garaže + 5 mjesta za parkiranje , svi apartmani imaju terasu, pristup kući s južne i sa sjeverne strane, 311 m2 okućnice i 310 m2 stambene površine (kontakt - podaci u tiskanom izdanju). (služite se od 40 do 50 riječi)

10 bodova



2. Izaberite jednu od sljedećih tema: a. Vi se nalazite u jezičnom taboru u Šibeniku. Napišite roditeljima pismo!

(Služite se od 80 do120 riječi!) 1. Kakav je program? 2. Dnevni red. 3. Kakve prijatelje ste upoznali? 4. Kako se osjećate? 5. Kakvo je vrijeme i priroda?

b. Od svog prijatelja/svoje prijateljice u Hrvatskoj dobili ste sljedeće pismo: Drag, dragi…..! Moja starija sestra će se vjenčati 20. svibnja te bi te vrlo rado pozvala u svadbu. Pozivnicu za vjenčanje Ti šaljem u privitku pisma. Molim te, javi mi najhitnije, možeš li doći na vjenčanje! Pozdravlja Te Milan Rado biste se odazvali pozivu. Napišite pismo prijatelju koje će sadržati sljedeće: 1. Zahvala 2. Smještaj 3. Ideje za vrstu dara 4. Adekvatno odijevanje (npr.: odijelo itd.) 5. Gosti Pismo neka sadrži 80-120 riječi. Redoslijed je po vlastitom izboru. Ne zaboravite datum, oslovljavanje.

23 boda












elért pontszám

1. feladat 10 IV. Íráskészség 2. feladat 23 ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: .............................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: .............................................. Dátum: ..............................................

Documents

Horvat nyelv kozep irasbeli 0512Hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006osz/kozep/k_horvat_06okt_fl.pdfPrimorju je nazivaju senjskom burom, jer se rađa u Senju, vjenča