Humaniora 010909

Skenario 1 : Ilmu pengetahuan, strategi belajar dan Teknologi InformasiStep 1 1. Problem Based Learning : Strategi utama blajar berdasarkan masalah2. Paradigma : Cara Pandang seseorang thd sesuatu yang dapat mempengaruhi sikap/ tingkah laku

3. Kesahihan : sesuatu yang dapat dipercaya kebenarannya dan dapat dipertanggung jawabkan4. Berpikir kritis ; Proses mental untuk menganalisis informasi ; mengkolaborasi antara cara berpikir scr alami dan menurut lingkunagn ; tanggap thd masalah5. Teknologi Informasi : teknologi yang membantu pertukaran informasi antar orang yg satu dg lain6. Rujukan Ilmiah ; artikel2/ Informasi yang dapat digunakan untuk keperluan ilmiah dan dapat dipertanggung jawabkan7. Strategi : Langkah2 yang digunakan untuk melakukan suatu rencana yang bertujuan u/ mencapai hasil yg diinginkan.8. Cara belajar orang dewasa : cara belajar yang terprogram dan mendasar9. Informasi : Acuan yang di dapat dari bbg media untuk mengolah data10. Ilmiah : Suatu hal yang didapatkan scr empiric/realistis dan dapat dipertanggung jawabkanStep 2

1. Adakah kaitannya cara belajar orang dewasa dan berpikir kritis dg PBL ?

2. Apa yang dimaksud dg strategi belajar yang efektif ?

3. Apa keterkaitan mahasiswa baru dg penyesuaian cara belajar ?

4. Mengapa FKG unej menggunakan strategi PBL ?

5. Apakah kemampuan TI dapat membantu masalah ttg PBL dan mencari Rujukan Ilmiah? Alasan

6. Bagaimana cara menerapkan belajar orang dewasa ?Step 3

1. Kaitannya adl ssorg diharuskan berpikir kritis u/ menyelesaikan suatu masalah, dg pemikiran orang dewasa u/ memanfaatkan ilmu pengetahuan (mencari referensi)

2. langkah2 yg digunakan dalam belajar u/ mendapatkan hasil yg sesuai keinginan (tepat sasaran) dg memanfaatkan kemampuan, waktu dan fasilitas yg ada secara max. ; menggunan cara yang paling tepat

3. - Mahasiswa dituntut u/ belajar dg berpikir kritis dg menggunakan cara belajar orang dewasa spy PBL dapat terlaksana

suatu cara belajar yg baru memalui mengubah pola lama dg PBL

u/ mendapatkan mahasiswa yang berkualitas

4. Agar mahasiswa Unej lebih berkualitas

5. ya, dapat membantu mahasiswa u/ menyelesaikan tugas2 dan mendukung pembelajaran di era Globalisasi untuk mendapatkan sumber yang sahih

6. a. belajar mandiri b. berfikir kritis

c. belajar scr efektif

d. Menganalisa suatu masalah dengan serius

e. hasil yang diperoleh harus dapat dipertanggung jawabkan

f. mendapatkan kesimpulan dari bbg sumber

g. motivasi diri

Step 4 Mapping

menghadapi

dituntut

shg

Agar

Step 5 Learning object

1. u/ menerapkan cara mendapatkan rujukan ilmiah yang sahih2. u/ memahami cara mahasiswa baru dlm menerapkan pembelajaran sist. PBL

3. u/ menyiapkan pribadi yang mandiri dalam menghadapi PBL

4. u/ menyesuaikan dan membiasakan diri dalam perbedaan paradigma dan perkembangan sains serta masyarakat

5. u/ pandai memanfaatkan TI dalam mencapai tujuan belajar

6. u/ mengikuti PBL dengan baik

7. u/ mempertanggungjwbkan hasil yang didapat

Strategi Belajar

Sistem PBL

Kritis menghadapi permasalahan

Berpikir dewasa

Terampil dalam pencarian informasi

Pandai dalam memilih Informasi

Peka thp perbedaan paradigma

Dapat mengikuti system PBL

PAGE 1