IDÉKATALOG

Annica Andersson, Beate Kvien Flaa, Ditte Plauborg Pedersen, Heidi Lønne-Grønseth, Marjun Patursson, Natasja Hvalsøe-Andresen, Merete Riber, Susanna Puisto, Marit Gunhild Sara, Brigita Urmanaite, Eha Vain, Ieva Hermansone, Maria Parr, Marjun Syderbø Kjelnæs, Kristinn Johannesson, Gunnar Hansson, Nanna Hermansson, Malene Berthelsen Lindgren, Heyday

Anne MalmströmHilde MugaasSara LundbergMartin Mohr Olsen, Jacob Mellåker

03

04

06

09

11

11

14

16

17

17

18

Velkommen til Nordisk bibliotekuke

Årets tema: Vennskap i Norden

Morgengry

Skumringstimen

Idékatalog

Idéer til Morgengry

Idéer til Skumringstimen

Årets kunstverk

Øvrige idéer til barnebøker

Øvrige idéer til voksenbøker

Idéer til film

ProsjektlederSkribentKunstnerDesign og layout

EN SÆRLIG TAKK TILL:

INNHOLD

3BIBLIOTEK.ORG

9. – 15. november 2015 arrangeres Nordisk bibliotekuke for nittende gang! På den store høytlesningsdagen 9. november vil små og store samles på skoler og bibliotek i hele Norden og i Baltikum for å lytte til høytlesning av de samme tekstene. Arrangementet Morgengry for barn og unge starter klokken 9 om morgenen. Skumringstimen for voksne starter klokken 19. Tidspunktene kan selvfølgelig tilpasses etter behov.

I løpet av uken vil over tusen nordiske og baltiske skoler og bibliotek fylles med opplesninger, utstillinger, debatter og kulturopplevelser. Selv om vi befinner oss på mange forskjellige steder, er vi likevel sammen om det samme arrangementet. Årets tema er «Vennskap i Norden». Vennskap er et

viktig tema, og høytlesningstekstene vil gjenspeile dette på forskjellige måter. Vi har samlet en rekke forslag til aktiviteter som også handler om vennskap.

Denne idékatalogen er til for å gi dere som jobber i bibliotek og skoler tips til hvordan dere kan legge opp et spennende og mangfoldig program i bibliotekuken. I tillegg til de tre hovedbøkene, finner dere her en utvidet litteraturliste, en liste over filmer, samt forslag til aktiviteter. På hjemmesiden www.bibliotek.org kan dere også finne mer materiell som kan kombineres med høytlesningen.

Vi ønsker alle arrangører og deltakere mange gode opplevelser under Nordisk bibliotekuke 2015!

VELKOMMEN TIL NORDISK BIBLIOTEKUKE!

4BIBLIOTEK.ORG

FOTO: MALIN BARKELID | NORDJOBB PÅ ISLAND 2012

Som Mehrens ord ovenfor viser, kan det være vanskelig å sette ord på nøyaktig hva vennskap er. Likevel stopper ikke det folk fra å prøve. I litteraturen finner man mange vennskap, både mellom personene man leser om, og mellom leser og bok. I år er vennskap tema for Nordisk bibliotekuke, av en rekke gode grunner.

Vennskap er en av de viktigste relasjonene mellom mennesker, få ting kan gi den samme trygghetsfølelsen som det er å vite at man har en god venn! Noen ganger kan man bli nostalgisk av å tenke på barndommen, og de vennskapsbåndene man knyttet da har ofte en helt spesiell plass i hjertene våre. Vi trenger alle gode

venner, men vi trenger også å kunne være en god venn for andre, det er viktig for å føle tilhørighet.

Det finnes mange former for vennskap: vennskap mellom jevnaldrende, mellom personer av samme kjønn og forskjellig kjønn. Det finnes vennskap på tvers av generasjoner, og tette vennskapsbånd mellom dyr og mennesker. Man kan være god venn med seg selv, og med noen som man nesten ikke kjenner. Vennskap bygger broer mellom mennesker, men kan også bygge broer mellom land.

Vennskap og samarbeid over landegrenser er viktig for å bevare fred og forståelse i verden. Det nordiske samarbeidet står sterkt, selv om det

Stein Mehren, norsk dikter

VENNSKAP I NORDEN

Hva søker jeg i vennskapet?

Nesten ingenting og likevel

mer enn jeg kan finne alene

5BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ÓLA

FUR

ST

EIN

AR

GES

TSS

ON

, 201

4ikke alltid har vært sånn. Det har vist seg at vår felles historie, alle kultur- og språklikhetene vi deler gjør det lettere å være venner enn fiender med nabolandene våre. Heldigvis! Gjennom Nordisk bibliotekuke blir dette vennskapet enda mer synlig, fordi vi samles om et felles arrangement med høytlesning av nordiske tekster. At de baltiske landene er så engasjert i Nordisk bibliotekuke, vitner om et sterkt vennskap også mellom Norden og Baltikum.

Gjennom temaet vennskap ønsker vi å løfte frem det mangfoldet som finnes av ulike vennskap, og belyse emnet fra ulike, og kanskje uventede, synsvinkler.

Årets høytlesningstekst for voksne er hentet fra Egils saga, en av Islendingesagaene. Den beskriver vennskap i en annen tid og et annet

rom enn hva vi finner i dagens samfunn. Sagalitteraturen formidler en sterk lojalitet som følger av vennskapsbånd. Vaffelhjarte, høytlesningsteksten for barn, beskriver en helt annen type vennskap, et eventyrlig vennskap mellom en gutt og en jente i en idyllisk barndomsverden. Teksten for ungdom er hentet fra novellekretsen Skriv i sanden, hvor vi møter mange typer vennskap som vi får se fra ulike synsvinkler. Det er som om alle kjenner alle i det lille samfunnet på Færøyene, men ingen kjenner til alt.

Vennskap er en form for fellesskap, og nettopp dette fellesskapet håper vi dere føler i løpet av biblioteksuken. Når det arrangeres høytlesning av samme tekst til samme tid, kan man tenke på alle de man ikke kjenner, men som en kort stund deler samme opplevelse som en selv, på tross av at vi befinner oss i forskjellige land.

6BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: SIR

I JU

EL M

AR

TIN

USS

EN

FOTO

: SA

MLA

GET

.NO

VAFFELHJARTE (2005)Det er heilt vanleg at kjøkkenet vårt er fullt av Lena og farfar, sjølv om ingen av dei bur der. Dei berre ploppar inn. Lena er så ofte på besøk at ho nesten er nabo med seg sjølv.

I Vaffelhjarte møter vi Trille og Lena, de eneste niåringene på det lille stedet de kaller ”Knert-Mathilde”. De finner på mange spennende ting sammen, og noen ganger blir det til og med litt farlig. Innimellom disker faster-farmor opp med verdens beste vafler. Lena er Trilles bestevenn, men han vet ikke om han er hennes, for det sier hun aldri noe om. Han skulle ønske han var det, men kan de være bestevenner når Lena snart skal flytte? Vaffelhjarte er en morsom og rørende bok om vennskap på sitt sterkeste og samtidig mest sårbare.

MARIA PARR OG BO GAUSTAD Norske Maria Parr (f. 1981) debuterte med boken Vaffelhjarte i 2005. Den ble raskt populær: hun vant Nynorsk barnelitteraturpris og ble nominert til den prestisjetunge Brageprisen. Mange har sammenlignet Maria Parr med Astrid Lindgren, særlig fordi hennes lekne og livlige hovedpersoner har mye til felles med Lindgrens Pippi og Emil. Vaffelhjarte ble til TV-serie i 2011. Senere har hun gitt ut boken Tonje Glimmerdal, som også høstet flere priser.

Bo Gaustad (f. 1946) er en norsk tegner og illustratør med utdannelse fra Roma og Oslo. Hun har illustrert over 25 billedbøker for barn. I 2013 mottok hun Kulturdepartementets illustrasjonspris. Juryen beskrev henne som en ”bokkunstner med stort register”.

Høytlesningen for barn og unge finner sted i morgentimene. Vi har valgt ut to bøker til morgenlesningen i 2015. Vaffelhjarte passer godt til barn fra seks år og oppover, mens Skriv i sanden er beregnet på ungdom.

MORGENGRYHØYTLESNING FOR BARN OG UNGDOM

7BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: BIR

GIR

KR

USE

FOTO

: FO

RLA

GET

TO

RG

AR

D

MARJUN SYDERBØ KJELNÆSMarjun Syderbø Kjelnæs (f. 1974) er en færøysk forfatter. Hun utdannet seg som sykepleier i København, men nå bor hun på Færøyene og skriver på fulltid. Hennes novellekrets for ungdom, Skriva í sandin (2010), vant Nordisk Skolebibliotekarforenings barnebokpris i 2011, og den var nominert til Nordisk råds barne- og ungdomslitteraturpris i 2013. Hun har utgitt bøker for barn, ungdom og voksne, og har skrevet både dikt, noveller og skuespill.

SKRIV I SANDEN (2010)”Måske skal du bare lige sige undskyld.” ”Det kan hun selv gøre!” vrisser Erla så højt, at en ældre mand, der sidder på bænken foran, vender sig om og kigger. Tóki nikker smilende til ham. ”En af jer må gøre det først.” hvisker Tóki, da manden igen har mistet interessen for dem. Erla lægger armene over kors; Tóki skal altid blande sig i alting.

Skriv i sanden er en novellekrets bestående av ti noveller som er tett forbundet med hverandre. Handlingen er lagt til Torshavn på Færøyene. Ti veldig ulike ungdommer forteller i hver sin novelle. Noen av veiene deres krysser hverandre, men de opplever disse møtene forskjellig, og de forteller om dem på forskjellige måter. Vi møter ungdommer som står overfor små og store utfordringer. En gutt er forelsket i kameraten sin, men han klarer ikke å si det til ham. En annen forsøker å ordne opp etter at hun har skjelt ut sin beste venn. En tredje sliter med spiseforstyrrelser. Felles for fortellingene til disse ungdommene, er at vennskap og gode relasjoner til andre er viktig. Og at mennesker ikke alltid er slik de først ser ut til å være.

8BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ÓLA

FUR

ST

EIN

AR

GES

TSS

ON

, 201

4

VED OPPLESNING

Både lærere og skolebibliotekarer kan lese for barna. Hvis dere har mulighet til det, kan man få en skuespiller, forfatter eller en annen med interesse for litteraturformidling til å gjøre det. Holder man høylesning i en klasse med ungdommer, kan kanskje noen av dem lese høyt selv. Stearinlys kan være med på å gjøre det ekstra hyggelig under høytlesningsstunden. Hvis dere har en prosjektor eller lignende kan man vise frem omslaget, årets kunstverk

eller andre bilder. Det kan også være morsomt å lese boka på orginalpråket eller et annet nordisk språk.

De utvalgte utdragene fra Vaffelhjarte (s. 86-100) og Skriv i sanden (s. 9-23) vil være tilgjengelige på bibliotekukens hjemmeside noen uker før arrangementet starter. Vi anbefaler likevel at man kjøper eller låner boken for å få den beste leseopplevelsen.

9BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: WIK

I CO

MM

ON

S

SKUMRINGSTIMENHØYTLESNING FOR VOKSNE

ISLENDINGESAGANE

Då seier kongen: «Det er svært så mykje det er om å gjere for deg, Arinbjørn, å hjelpe Egil. Eg er lite huga på å gjere deg skade, om det skulle komme på tale, og du vil nok heller ofre ditt eige liv enn at han skal bli drepen. Men eg har grunnar nok til å straffe Egil, same kva eg lèt gjere med han»

Islendingesagaene blir ansett som Nordens viktigste bidrag til verdenslitteraturen. De fleste sagaene handler om «landnåmstiden» mellom 900- og 1100-tallet, da Island ble befolket av nordboere, først og fremst nordmenn. De handler stort sett om vanlige mennesker som bønder og fiskere og deres liv. Selv om sagaene forteller om mange reiser rundt omkring i Norden, er det Island som står i sentrum. På 1200-tallet hadde fortellingene levd på folkemunne i flere generasjoner, og først da skrevet anonyme forfattere dem ned. Ordet «saga» kommer faktisk av det norrøne verbet «segja», som kan oversettes med å fortelle.

I 2014 kom en komplett samling av Islendingesagaene i nyoversettelser på de skandinaviske språkene. Samlingen består av 40 sagaer og 49 «totter», som vil si kortere fortellinger om islendinger fra sagatiden. Oversettingen var et stort, koordinert prosjekt som pågikk i Sverige, Norge og Danmark samtidig, med hele 15–24 oversettere i hvert land. Litterære oversettere og rådgivere ble brukt som konsulenter for å sikre et mer moderne og levende språk. Målet var å bedre kunne formidle Islendingesagaenes fellesnordiske middelalderhistorier til nye lesere. De er med dette blitt mer tilgjengelige enn noen gang før.

10BIBLIOTEK.ORG

Typisk for sagalitteraturen er at den kombinerer prosa med dikt: rett som det er kan personene bryte ut i kvad. Disse innslagene bryter opp handlingen, samtidig som de demonstrerer en annen form for kamp enn den rent fysiske: en skarp tunge eller penn kunne godt fungere som våpen. Kvadene bidrar også til å gjøre tekstene mer poetiske.

Vi møter en annen samfunnsform og andre levemåter enn hva man finner i Norden i dag, men likevel – eller nettopp derfor – fengsles vi av denne mektige litteraturen. Til tross for at språket i sagaene kan virke nøkternt og kjølig, byr de på et vell av sterke følelser. På samme måte kan sagalitteraturen by på rå, ofte brutale fremstillinger av vold og drap, samtidig som de også skildrer hvor sterke båndene mellom mennesker kan være. Lojalitet var et viktig begrep den gang, og det kommer tydelig

frem i de relasjonene vi møter i Islendingesagaene. Lojalitet og vennskap settes i kontrast mot hat og hevn, og skildrer slik en interessant del av den førnordiske historien og fortidens syn på slekt- og vennskapsbånd.

I møte med Islendingesagaene kan vi spørre oss om hva vi verdsetter ved våre relasjoner og vennskap i dag. Er vi like trofaste mot vennene våre nå som de var dengang? Moderne vennskap settes på helt andre prøver. Nå står kanskje den største kampen om det å finne tid til hverandre, og å vise at man ønsker å prioritere venner i en tid der det finnes så mye annet som vil ha vår oppmerksomhet. Samfunnet fokuserer mer på individer enn på samhold, men vi må ikke glemme at andre har bruk for oss og at vi har bruk for andre. Vi må ta et valg for å bevare og pleie de gode relasjonene.

VED OPPLESNING Nordisk bibliotekuke har valgt et utdrag av Egils saga som vi synes representerer Islendingesagaene og årets tema godt. Til utdraget følger det med en introduksjon og en avslutning, som gjerne kan leses opp for å skape en bedre forståelse for utdragets kontekst.

Utdraget finner man på bibliotekukens hjemmeside noen uker før arrangementet starter.

Det utvalgte utdraget er fra Egils saga, Bind 1: Kapitel 60, strof 33, Kapitel 61, strof 2, 3, 16, 20Kapitel 62, strof 34, 35Kapitel 68, strof 43Kapitel 80, strof 10, 11, 13

Bibliotekarer egner seg ofte godt til opplesere. Hvis det er ønskelig kan man benytte anledningen til å invitere en person utenfra til å lese, som for eksempel en forfatter, skuespiller eller andre med interesse for litteratur og høytlesning, fortelling og kulturformidling.

11BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ÓLA

FUR

ST

EIN

AR

GES

TSS

ON

, 201

4

IDÉKATALOGIDÉER TIL MORGENGRY

Vi håper at årets tema kan bidra til å skape gode leseopplevelser og gode samtaler om vennskap på skoler og biblioteker under bibliotekuken. I idékatalogen finner du mange forslag til aktiviteter man kan gjøre, sammen og alene. Oppskrifter, materiell og flere tips finnes på nettsidene www.bibliotek.org.

INSTAGRAMKONKURRANSEOffisiell hasgtag: #NORDBIB15Hva betyr vennskap for deg? Del dine bilder fra Nordisk biblioteksuke og temaet ”Vennskap i Norden” med hashtaggen #NORDBIB15, og bli med i Nordisk biblioteksukes instagramkonkurranse! Vi lodder ut premier blant deltagerne.

Hvis du ikke har instagram, kan du også delta med å legge ut bilder på facebook med #nordbib15.

DEL DINE BILDER VIA FACEBOOKHvordan arrangerer DIN skole eller DITT bibliotek Nordisk biblioteksuke? Del gjerne bildene dine med oss, og følg med på hvordan andre arrangerer biblioteksuken rundt i hele Norden og Baltikum. Del bildene på veggen til Nordisk biblioteksukes facebookside: bibliotek.org.

12BIBLIOTEK.ORG

SNAKK OM VENNSKAP I KLASSENEtter høytlesningen kan det være fint å snakke litt om hva teksten handlet om. Hvordan opplevde dere tekstens tematisering av vennskap? Kjenner noen seg igjen i situasjonene i teksten? Hva vil det si å være en god venn? Hvordan vil du at dine venner skal være? Hvordan føles det å ikke ha gode venner? Kan gutter og jenter være venner? Kan barn og voksne være venner? Hva kan dere gjøre for at alle skal føle seg inkludert?

SNAKK OM NORDEN I KLASSENHva vet dere om de andre nordiske og baltiske landene? Hvordan ser flaggene ut, hva heter hovedstaden og hvor ligger de? Se på kart sammen, kanskje har dere en vennskapsby eller en vennskapsklasse i et av landene? De nordiske landene har et tett samarbeid på mange områder. På hjemmesidene til Nordisk bibliotekuke kommer vi til å legge inn en quiz om Norden. Del klassen inn i grupper og la dem løse quizen sammen. Vanskelighetsgraden kan tilpasses ved å fjerne alternativ, eller ved å tillate bruk av hjelpemidler som Internett og andre oppslagsverk. Dere kan lære mer om Norden og nordisk samarbeid på hjemmesidene til Foreningen Norden og Norden i skolen.

BRUK LÆREPORTALEN “NORDEN I SKOLEN” I UNDERVISNINGEN“Norden i skolen” er en gratis læringsportal for lærere og elever som vil arbeide med språk og kultur, samt klima og natur i undervisningen. Opprett en profil på www.nordeniskolen.org, og finn et variert utvalg av undervisningsmateriale.

I læringsportalen ligger det materiale om vennskap under “Språk og kultur”. Her kan dere finne et rikt og variert tekst-

og filmmateriale, tilpassede oppgaver og en nordisk språkordbok. Les en litterær tekst om temaet vennskap og løs oppgaver om teksten.

Dere finner også et unikt virtuellt klasserom hvor dere kan komme i kontakt med vennskapsklasser og la elevene videochatte og skrive med jevnaldrene fra hele Norden.

LAG ET SKUESPILL

Ta utgangspunkt i en av høytlesningstekstene, og dramatiser det. Man kan også finne på en egen historie om vennskap, og lage et eget skuespill eller en film og vise til de andre i klassen. Kanskje kan det handle om noen som blir kjent med hverandre for første gang, hva som gjør at man begynner å krangle, eller hvordan man sier unnskyld etterpå?

TEGN, SKRIV OG LES

Tegn og skriv en fortelling eller et dikt om vennskap. Les diktene høyt for hverandre og vise bildene dere har tegnet. Lag en collage om vennskap, eller en plakat til å henge opp i klasserommet eller på biblioteket.

13BIBLIOTEK.ORG

Det kan være et tankekart over hva vennskap er, trivselsregler for klassen eller et bilde dere samarbeider om å lage.

GI KLASSEKAMERATENE DINE EN POSITIV OPPLEVELSEBe dine elever skrive navnene på deres klassekameratene sine ned på et ark. Det må være litt avstand mellom hvert navn. Etterpå skal de tenke på det fineste de kan si om hver person, og skrive det ned under navnene. Til sist samler lærerne arkene inn, og lager en liste til hver elev hvor det står hva de andre elevene har skrevet om vedkommende.

LAG VENNSKAPSGAVERMan kan lage mange fine vennskapsgaver med enkle midler som papir, tråd og fargeblyanter. For eksempel kan man knytte vennskapsarmbånd, klippe ut en ring av papirmennesker eller hekle en amigurumivenn. Oppskrifter finner dere under ”materiale” på hjemmesidene www.bibliotek.org.

VENNEBOKMan kan lage sine egne vennebøker der klassekamerater får en side hver til å skrive en hilsen, et dikt eller et minne. Eller dere kan finne på spørsmål som alle i klassen må svare på. For eksempel hva man vil bli når man blir stor, yndlingsmatrett, favorittartist o.l.

NORDISKE VENNSKAPSBYERFinn ut hva som er deres nordiske vennskapsby, og lag en utstilling om denne byen. Man kan også sende brev til en jevnaldrende klasse i vennskapsbyen.

NORDISK KVELD/NATT PÅ SKOLENÅ være på skolen om kvelden/natten gir en spesiell følelse. Sammen med klassen og eventuelt andre klasser kan man gå sammen og lage en stemningsfull kveld i klasserommet. Man kan for eksempel lage vafler, høre på musikk, ha høytlesning eller se en av filmene på lista.

14BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ÓLA

FUR

ST

EIN

AR

GES

TSS

ON

, 201

4

IDÉKATALOG IDÉER TIL SKUMRINGSTIMEN

Ingenting er som å hygge seg inne sammen med andre når den mørkeste tiden er over oss. Tenn stearinlys, bak pepperkaker eller lag vafler, sett frem en kanne med varm te eller gløgg. Skumringstiden er stunden for det beste Norden kan by på om vinteren. Kombiner gjerne høytlesningen med flere tips fra listen og lag en nordisk helaften!

NORDISK FILMKVELDSe en film fra et annet nordisk land. Sist i idékatalogen finner du en liste over filmer fra Norden som handler om vennskap. En god idé kan være å kombinere høytlesningen og julekaketradisjonene med filmvisning. NB: Husk å orientere dere om opphavsrettighetene før dere snurrer film.

FORFATTERBESØKArranger en forfatterkveld med besøk av én eller flere nordiske forfattere. Man kan for eksempel åpne kvelden med høytlesning, og så ha et forfatterintervju, bokbad eller bare snakke om hvordan det er å være forfatter. Eventuelt kan man også kombinere forfatterkvelden med et lite skrivekurs.

FOREDRAG OG DEBATTMan kan også invitere en professor, lektor eller noen fra den lokale Foreningen Norden til å holde et foredrag om Norden, nordisk litteratur, historie eller språk. I forbindelse med høytlesningen kan det også være spennende om noen kan fortelle mer om Islendingesagaene. Kanskje kan dere arrangere en debatt om hvordan man kan relatere dem til vår tids samfunn, politikk og verdier.

NORDISK HJØRNE PÅ BIBLIOTEKETInnred et hjørne av biblioteket med bøker som handler om vennskap. Man kan henge opp en plakat med årets kunstverk, sette frem bøkene fra bibliotekuken eller annen nordisk litteratur. Be en lokal skoleklasse om å lage tegninger om vennskap, og still disse ut i biblioteket.

15BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ÓLA

FUR

ST

EIN

AR

GES

TSS

ON

, 201

4HØYTLESNING AV FLERE BØKERMan kan kombinerer høytlesningen av de utvalgte bøkene fra Nordisk bibliotekuke med annen nordisk litteratur. Se på listen over forslag. NORDISK TEATERSTYKKEArrangere et teaterstykke, gjerne inspirert av en av bøkene fra litteraturlisten. Man kan enten bruke amatører eller profesjonelle skuespillere.

KONSERTArranger en konsert med et nordisk band eller en nordisk artist. Det er fint hvis musikken passer til temaet, enten i innhold eller stemning. Det kan være alt fra klassisk musikk til hardrock.

NORDISK GJESTEBUDInviter til en hyggelig matkveld, eller

lag typisk nordisk mat sammen. For eksempel karelske piroger fra Finland, danske smørrebrød eller rømmegrøt med spekemat fra Norge.

POP-OPP LESNINGTa kontakt med en teaterskole, folkehøyskole eller lignende og hør om de vil “poppe opp” forskjellige steder i byen og lese høyt fra tekstene. De kan kle seg ut, for eksempel som vikinger eller som en forfatter, og kan samtidig reklamere for det lokale biblioteket og Nordisk bibliotekuke.

LESEKORPSSamle sammen noen bibliotekarer eller frivillige til et lesekorps. De kan reise rundt på skoler og lese høyt for barna.

16BIBLIOTEK.ORG

FOTO

: ALV

INA

FOR

LAG

.SE

ÅRETS KUNSTVERK

Årets kunstverk er laget av svenske Sara Lundberg (f. 1971). Hun er billedkunstner, illustratør og forfatter med utdannelse fra Stockholm og Maryland i USA. Lundberg vant Augustpriset i 2009 for illustrasjonene til boken Skriv om och om igen. Samme år debuterte hun som forfatter med bildeboken Vita Streck. Oppfølgeren, Vita Streck och Öjvind ble nominert til Nordisk Råds litteraturpris for barne- og ungdomslitteratur i 2013. Som kunstner har hun blant annet hatt utstillinger i Sverige, Norge, England, Frankrike, Italia og Spania.

Nedenfor kan du lese Sara Lundbergs egne refleksjoner omkring kunstverket som hun har laget til Nordisk biblioteksuke og temaet ”Vennskap i Norden.

Det är i leken vänskapen slår rot

Jag tittar på bilden jag har gjort. Det är alltid så, att man blir lite förvånad när allt är klart. Förvånad och lite självkritisk. Det hör till. För hur ska man illustrera vänskap? Jag vilar blicken på båten som glider fram i sommardiset. Nöjd över formen och speglingen i vattnet. Tre personer i en båt, en familj kanske. Parasoller som skyddar mot solen. Hur skönt vore det inte att sakta puttra fram i den båten, hälsa på någon gammal, upptäcka något nytt.

Jag ser på barnet med sin morfar, hon ropar till de två som rör sig över bron. Hon söker kontakt. Vilka är de och var ska de? Kanske är det någon hon känner eller vill lära känna. Kontakt.

Vänskap kan vara så mycket. Hur ska man få plats med all dess innebörd i en enda bild, utan att bli för smetig eller för romantisk, eller att vilja för mycket? Jag vet inte, jag är ingen expert. Vänskap kan vara så intimt och nära som det förtroliga samtalet,

hemligheten vi delar. En stig vi går på, smultronen vi plockar. Jag kan spegla mig i dig. Jag kan luta mig på dig, vi behöver inte prata, i tystnaden bara är vi. Vänskapen kan också vara bred och allomfattande, som broar mellan öar, folk som möter folk, kulturer som blandas och korsbefruktas. Samarbeten. Utbyten.

Två skator sliter i en bok, på en picknickfilt. I förgrunden pågår en slags ringlek, vuxna och barn håller varandra i hand och dansar. Pojken i hängsel-shorts tittar beundrande mot flickan i röd klänning. Ett universum av upptåg ligger framför dem. Kanske var det hon som fattade hans hand och han blygt följde med, för i hennes ögon fanns något glittrande lekfullt. Något oemotståndligt.

Vänskap är ett litet frö som finns i ditt hjärta och jag ser det i ditt öga som en gnista. Vi leker något. Skrattet lockas fram och rinner som en flod mellan oss, och där uti slår vänskapen rot.

17BIBLIOTEK.ORG

IDÉER TIL ØVRIG LESNING

BØKER TIL SMÅ BARNVaskedamen – Anna Fiske (no)Garmanns hemmelighet – Stian Hole (no)Vem ska trösta knyttet? – Tove Jansson (fi)Mummibøkene – Tove Jansson (fi)Ronja Rövardotter og Alla vi børn i Bullerbyn – Astrid Lindgren (sv)Pippi-bøkene – Astrid Lindgren (sv)Brune – Øyvind Torseter (no)Monster-bøkene av Jónsdóttir, Güettler og Helmsdal (no, is, sv)Gummi-Tarzan og Lille Virgil – Ole Lund Kirkegaard (dk)Kalaaq meeraqataalu / Kalaaq og hans venner - Juaanna Platou (gr, dk)Julia - arnaqquassaaq arnattartorlu / Julia – heksen og ånden, der vandrede - Juaanna Platou (gr, dk)Nasaq teqqialik piginnaanilik / Den magiske kasket - Kathrine Rosing (gr, dk)Miteraq aamma Bjarni / Miteraq og Bjarni - Mette Felbo (gr, dk)

BØKER TIL STØRRE BARN OG UNGDOMMikkas fra Lapland – Kirsten Nordstrøm Hansen (dk)Leo og Mei – Synne Lea (no)Det är jag som är Lisa – Moa-Lina Croall (sv)Anton, jag gillar dig!, En vän som heter Mia og Janne, min vän – Peter Pohl (sv)Kompisboken og Bästisboken – Lin Hallberg (sv)Tonje Glimmerdal – Maria Parr (no)Det er sådan man laver krig – Flemming Jarlskov (dk)Tilstrekkelig vakkert – Synne Sun Løes (no)Tähtimosaiikki - Iida Sammalisto (fi) Selvitymispeli - Markku Karpio (fiMaresi: Punaisen luostarin kronikoita - Maria Turtschaninoff (fi)Virhemarginaali - Salla Simukka (fi)

BØKER TIL VOKSNENu vill jag sjunga dig milda sånger – Lena Olsson (sv)Homo Sapienne – Niviaq Korneliussen (gr)Vennskap – Björg Thorhallsdottir (is, no)Jeg nekter – Per Petterson (no)Fvonk – Erlend Loe (no)Honningtunger – Helene Uri (no)Et rikt liv – Mirjam Kristensen (no)Isslottet – Tarjei Vesaas (no)Den kroniske uskyld – Klaus Rifbjerg (dk)Dina brev lägger jag undar madrassen. En brevvexling 1971–2002 – Astrid Lindgren och Sara Scwardt (sv)Ned til hundene – Helle Helle (dk)

18BIBLIOTEK.ORG

IDÉER TIL FILM

BARN/FAMILIEEskil & Trinidad (se)Bare skyer beveger stjernene (no)Ikke naken (no)Isdraken (se)Hur många lingon finns det i världen (sv)Kan du vissla Johanna (sv)Äpplet & masken (dk)Risto Räppääjä ja Viileä Venla (fi)

UNGDOMKick-it (no)

VOKSNEBuddy (no)Alt for Egil (no)Jeg reiser alene (no)En man som heter Ove (sv)Blinkende lygter (dk)Zappa (dk)Känn ingen sorg (sv)

Inuusuttut – nunatsinni nunarsuarmilu / Ung i Grønland – Ung i verden (gr, dk)Paaraluta : Oqaluttuaaqqiat 16-it inuusuttunit allatat / Vi passer på hinanden : 16 noveller skrevet af unge (gr, dk)Ukiut trettenit qaangiummata / tretten år efter - Mâliâraq Vebæk (gr, dk) GU2 : Oqaluttuaaraq nuannersoq / GU2 : Den gode historie / GU2 : The Good Story (gr, dk, en)Asavaanga – asanngilaanga / Elsker mig – Elsker mig ikke (novelle samling udgivet på 16 forskellige sprog)