Ifjúsági hitoktatási tanulmányi felmérők...A fogyatékkal élő tanulók szükségleteinek megfelelő módosítások A felmérő módosításának célja az, hogy a sajátos

Ifjúsági hitoktatási tanulmányi felmérők

Kiadja:Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus EgyházaUtah, Salt Lake City

Méltányoljuk az e könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat. Kérjük, ide küldd őket:

Seminaries and Institutes of Religion Curriculum Services50 East North Temple Street

Salt Lake City, UT 84150-0008 USAE-mail: [email protected]

Kérjük, tüntesd fel teljes nevedet, címedet, egyházközségedet vagy gyülekezetedet, és cövekedet vagykerületedet. A megjegyzéseid mellé ne felejtsd el megadni a kézikönyv címét.

Természetes személyek másolatot készíthetnek erről az anyagról személyes, nem kereskedelmi használatra(beleértve Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában kapott elhívásukkal vagy feladatukkal

kapcsolatos ilyen használatot). Bármely más felhasználásra kérj engedélyt innen: permissions.lds.org.

© Intellectual Reserve, Inc., 2016, 2018.All rights reserved.

Printed in the United States of America.3. változat, 2/18.

Az angol eredeti jóváhagyva: 2/18.A fordítás jóváhagyva: 2/18.

A Seminary Learning Assessments fordítása.Hungarian.

PD60002566 135

TartalomBevezetés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V

A tanulmányi felmérők áttekintése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIIA fogyatékkal élő tanulók szükségleteinek megfelelő módosítások . . . . . . . IX

Tanulmányi kalauzok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Tan és a szövetségek 1–75 és Joseph Smith története . . . . . . . . . . . . . . . . 3Tan és a szövetségek 76 – 2. hivatalos nyilatkozat . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Ószövetség: 1 Mózes – Ruth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Ószövetség: 1 Sámuel – Malakiás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Újszövetség: Máté – János . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Újszövetség: Apostolok cselekedetei – Jelenések . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Mormon könyve: 1 Nefi 1 – Alma 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Mormon könyve: Alma 17 – Moróni 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Bevezetés

A tanulmányi felmérőkáttekintéseA tanulmányi felmérők segítenek a tanulóknak a fontos evangéliumi tanok éstantételek megértésében, elmagyarázásában, megosztásában, és az azokról valóbizonyságtételben. A kurzushoz tartozó tanulmányi felmérők sikeres megírásaszükséges a kreditek megszerzéséhez.

Hitoktatókként vagy igazgatókként a Bevált gyakorlatok a tanulmányifelmérőhőz (8:30) című rövidfilm megtekintésével felkészülhettek arra, hogy

segítsetek a tanulóknak sikeresen megírni a tanulmányi felmérőket. Amikor avideóban erre kérnek, tekintsd át és töltsd ki a Bevált gyakorlatok a tanulmányifelmérőhöz című nyomtatvány részeit.

Azáltal is segíthetsz a tanulóknak sikeresen megírni a tanulmányi felmérőket, hogyvégig a tanfolyam során következetesen tanítod, kihangsúlyozod és átismételedvelük a főbb tanokat és tantételeket. A tanulmányi kalauzok azért vannak, hogysegítsenek a hitoktatóknak és a tanulóknak beazonosítani a tanfolyam egyes főbbtanait és tantételeit.

A tanulmányi felmérő szoftver segít majd a tanulmányi felmérők megíratásában, ésgyorsan begyűjti az eredményeket. Egy felmérő megíratásához két lehetőség állrendelkezésedre:

• Online. Ez az opció lehetővé teszi a tanulóknak, hogy számítógépen vagymobileszközön töltsék ki a tanulmányi felmérőt. A felmérő ilyenkorautomatikusan pontozódik, a tanulók pedig kapnak egy összefoglalót azeredményükről és arról, hogy mely kérdéseket tévesztették el.

• Nyomtatványon. Ez az opció lehetővé teszi a tanulóknak, hogy papírt ésceruzát használva töltsék ki a tanulmányi felmérőt. A válaszlapok egyéni kódottartalmaznak minden egyes tanulóhoz. A válaszlapokat be kell majdszkennelned, és azok automatikusan kiértékelésre kerülnek.

A tanulmányi felmérő pontozása után megtekintheted az egész osztályravonatkozó összefoglalót a legtöbbet tévesztett kérdésekről. A szoftverautomatikusan frissíti a tanulók feljegyzéseit a WISE rendszerben is.

A szoftveres képzés a következő nyelveken érhető el: angol, francia, japán, kínai,koreai, német, olasz, orosz, portugál és spanyol.

VII

http://lds.org/go/48R

A fogyatékkal élő tanulókszükségleteinek megfelelőmódosításokA felmérő módosításának célja az, hogy a sajátos igényű, fogyatékkal élő vagyegészségügyi problémákkal küzdő tanulók a többi tanulóval megegyező esélyekkelvehessenek részt a felmérőben. A hitoktatók végezzenek megfelelő módosításokatazért, hogy igazodjanak a tanulók sajátos igényeihez, fogyatékosságához vagyegészségügyi problémáihoz. A következő irányelvek segítségével végezheted el atanulók számára szükséges módosításokat:

1. Azonosítsd be a sajátos igényű vagy fogyatékkal élő tanulókat. Mindentanulóval folytass beszélgetést négyszemközt a sajátos igény(ek)meghatározásához. Hallgasd meg őket odafigyelve, és legyél pozitív. Érdemeslehet e tanulók szüleivel vagy egyházi vezetőivel is elbeszélgetni, hogy jobbanmegérthesd a sajátos igényüket vagy igényeiket.

2. A beszélgetések alapján készíts olyan tervet, amely megfelel az adott tanulósajátos igényének vagy igényeinek.

3. Végezd el a szükséges módosításokat. Az egyénre szabott módosításokat kezeldbizalmasan. Lehetetlen felsorolni az összes lehetséges módosítást, ugyanakkora következő néhány lehetőség példaként szolgálhat:

Előadás: Biztosítsd a tanuló számára a felmérő audiováltozatát, az utasításokatés az értékelést szóban ismertesd, vagy biztosítsd a tanuló számára a felmérőnagyméretű betűvel szedett változatát (a felmérő aktuálisan elérhetőformátumaival kapcsolatban lásd a Tanulmányi felmérők weboldalt).

Környezet: Biztosíts a tanuló számára megfelelő ülőhelyet az osztálytermenbelül, biztosíts olyan helyet, ahol minimális mértékűek a zavaró tényezők,esetleg kisebb csoportban vagy másik helyiségben írasd meg a felmérőt.

A teszt ütemezése: A felmérőt több időpontban vagy több napon át írasd meg,és tedd lehetővé, hogy a felmérő különböző részeit különböző sorrendbenvégezhesse el, a felmérőt a nap egy adott szakában írasd meg, vagy biztosítshosszabb időt a felmérő megírására.

Válaszadás: Tedd lehetővé a tanuló számára, hogy szóban adja meg válaszait,vagy lediktálhassa valakinek, esetleg felvehesse azokat; illetve engedd meg,hogy a válaszlap helyett magában a felmérőben jelölje meg a válaszait.

4. Kerüld az olyan változtatásokat, amelyek módosítják vagy csökkentik az adotttanulóval szemben támasztott tanulási elvárásokat.

5. Fordulj krisztusi szeretettel minden tanuló felé, és kövesd a Lélek késztetéseit atanulók szükségleteihez igazodó módosítások elvégzése során.

IX

6. A fogyatékkal élő személyeknek történő segítségnyújtással kapcsolatban akövetkező egyházi weboldalon találhatsz további általános tudnivalókat:lds.org/topics/disability.

A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK SZÜKSÉGLETEINEK MEGFELELŐ MÓDOSÍTÁSOK

X

Tanulmányi kalauzok

Tan és szövetségek 1–75 ésJoseph Smith történeteTanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tant.

• Joseph Smith története 1:15–20

• Tan és szövetségek 1:30

• Tan és szövetségek 1:37–38













Háttérre vonatkozó kérdések: Értsd az egyes szentírásrész hátterében álló vagyazt övező főbb eseményeket vagy történeteket.

• Oliver Cowdery tanúbizonysága arról, hogy Joseph Smith munkája Istentől való(lásd T&Sz 6:22–23).

• A 116 oldalnyi kézirat elvesztése, és a tantételek, melyeket Joseph Smithmegtanult (lásd T&Sz 3; 10)

• Az első látomásból megtanult igazságok (lásd Joseph Smith története 1:11–20)

• A fontos események időrendje: az első látomás, Joseph átveszi azaranylemezeket, a papság visszaállítása, az egyház megszervezése, költözés azohiói Kirtlandbe

• A hírnökök, akik visszaállították az ároni és a melkisédeki papságot (lásdT&Sz 13; Joseph Smith története 1:72)

• Sion központi helyszíne és a Sion szóhoz kapcsolódó jelentések (lásd T&Sz 57;Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 170–171.)

Tan és tantételek: Értsd a Tan és szövetségekben tanított fő tant és tantételeket.

3

http://lds.org/go/48L

• A kinyilatkoztatást kormányzó tantételek: kinyilatkoztatás elnyerése (lásd T&Sz9:7–9); a kinyilatkoztatás felismerése (lásd T&Sz 8:1–5); a valódi kinyilatkoztatásmegkülönböztetése a hamis elképzelésektől (lásd T&Sz 50:10–36); és annakmegértése, hogy a próféta az egyház vezetéséhez kap kinyilatkoztatást, akülönböző elhívással rendelkezők pedig a saját feladataikhoz (lásd T&Sz28:1–7)

• Annak okai, amiért Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza azegyetlen igaz és élő egyház a földön (lásd T&Sz 1:30; 18:1–5; 27:5–14; 33:1–6)

• Ezt tanítja a Tan és szövetségek Jézus Krisztus engeszteléséről (lásd T&Sz29:30–45); a keresztelésről (lásd T&Sz 20:72–74; 22:1–4); az úrvacsoráról (lásdT&Sz 20:77, 79; 27:1–2); a Lélek ajándékairól (lásd T&Sz 46:8–26); a házasságról(lásd T&Sz 49:15–17); a második eljövetelre való felkészülésről (lásd T&Sz45:32, 39, 57); a szentírásról (lásd T&Sz 68:2–4), a felajánlás törvényéről (lásdT&Sz 42:30–42), és a Mormon könyvéről (lásd T&Sz 20:8–12)

• Joseph Smith szerepe a végső adományozási korszakban (lásdT&Sz 27:5–14; 65:2)

• A próféta szerepe az egyházra vonatkozó kinyilatkoztatás elnyerésében (lásdT&Sz 21:1, 4–6; 28:2, 6–7; 43:1–7)

Kulcsfontosságú kifejezések: Értsd a kulcsfontosságú kifejezések jelentését.

• Örök élet (lásd T&Sz 14:7; 20:17–28; 29:22–29; 66:4–13)

• Halhatatlanság (lásd Hűek a hithez. 150.)

• Az új és örök szövetség (lásd T&Sz 66:2)

• A nagy hitehagyás és a személyes hitehagyás (lásd Hűek a hithez. 82–83.)

• Lelki halál (lásd T&Sz 29:40–41)

TAN ÉS SZÖVETSÉGEK 1–75 ÉS JOSEPH SMITH TÖRTÉNETE

4

Tan és szövetségek 76 –2. hivatalos nyilatkozatTanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tant.







• Tan és szövetségek 121:36, 41–42




Háttérre vonatkozó kérdések: Értsd az egyes szentírásrész hátterében álló vagyazt övező főbb eseményeket vagy történeteket.

• A hírnökök, akik visszaállítottak bizonyos papsági kulcsokat Joseph Smithprófétának és Oliver Cowderynek a kirtlandi templomban (lásd T&Sz110:11–16)

• Azok a tantételek, melyeket Joseph Smith Liberty fogházában tanult anehézségekről (lásd T&Sz 122:7)

• A korai szentek legfőbb gyülekezőhelyei (lásd T&Sz 124, a szakasz fejléce;T&Sz 136, a szakasz fejléce, 1–18)

• A Segítőegylet megalapítása (lásd Leányaim a királyságomban: A Segítőegylettörténete és munkássága [2011]. 11–27.)

• A Nagy értékű gyöngy előjövetele (lásd Nagy értékű gyöngy, Bevezetés)

Tan és tantételek: Értsd a Tan és szövetségekben tanított fő tant és tantételeket.

• A papság esküje és szövetsége (lásd T&Sz 84:33–44), a feltámadás, és adicsőség királyságai (lásd T&Sz 88:14–24), a Bölcsesség szava (lásd T&Sz 89),őrállók a toronyban (lásdT&Sz 101:43–62), egyházi fegyelmi tanácsok (lásdT&Sz 102; Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 37–38.), amikorigazolt a többnejűség gyakorlata (lásd T&Sz 132:45, 48), és a tized (lásd DC 119)

• Templomi munka (lásd T&Sz 109; 110), szertartások végzése a halottakért (lásdT&Sz 128:15), és az evangélium prédikálása a lélekvilágban (lásd T&Sz138:29–32)

5

http://lds.org/go/48M

• A dicsőség valamely királyságának elnyerése és felmagasztosulás a celesztiáliskirályságban (lásd T&Sz 76:30–70; 131:1–4; 137:10)

• A család: Kiáltvány a világhoz című dokumentumban tanított igazságok (lásd Acsalád: Kiáltvány a világhoz. Liahóna, 2017. nov. 145.).

• Joseph Smith próféta szerepe az igazság, a szertartások és a papságvisszaállításában (lásd T&Sz 135:3)

• A 2. hivatalos nyilatkozatban kihirdetett kinyilatkoztatás

• Utódlás az Első Elnökségben egy próféta halála esetén (lásd T&Sz 107:23–24)

• A házasság új és örök szövetsége (lásd T&Sz 132:19–21)


• Felruházás a templomban (lásd T&Sz 95:8; 109:22–23)

TAN ÉS SZÖVETSÉGEK 76 – 2 . HIVATALOS NYILATKOZAT

6

Ószövetség: 1 Mózes – RuthSzentírás-memoriterekre vonatkozókérdések: Értsd aszentírás-memoriterekben tanítotttanokat.

• Mózes 1:39

• Mózes 7:18

• Ábrahám 3:22–23

• 1 Mózes 1:26–27

• 1 Mózes 2:24

• 1 Mózes 39:9

• 2 Mózes 19:5–6

• 2 Mózes 20:3–17

• Józsué 24:15

Háttérre vonatkozó kérdések: Értsdmeg a főbb történeteket, egyéneket,időszakokat és jelképeket.

• Az Ószövetség legfontosabb üzenete; illetve erre utalnak vagy ezt jelképezik azÓszövetség jelképei, törvényei, ábrázolásai, jövendölései és eseményei (lásdMózes 5:7–8; Móziás 3:13–15)

• Az ajtófélfákra hintett vér (lásd 2 Mózes 12:21–23), a rézkígyó (lásd 4 Mózes21:8–9; Alma 33:19–22), valamint annak jelképrendszere, hogy Ábrahámotmegkérték Izsák feláldozására (lásd 1 Mózes 22:10–12; János 3:16)

• Ezt tudta Mózes, ami segített neki legyőzni Sátánt (lásd Mózes 1:4–7, 13)

• Az Ádámnak és Évának az Éden kertjében adott parancsolatok (lásd Mózes2:26–30; 3:16–17)

• Noé és az özönvíz: így tekinthető az özönvíz áldásnak azon lelkek számára, akikmég nem születtek meg, valamint az özönvíz idején élő gonoszok számára (lásdMózes 8:22–30; 2 Nefi 26:24; Old Testament Study Guide for Home-StudySeminary Students [2015], 38)

• Jákób és Ézsaú: ilyen döntéseket hozott Ézsaú, melyek megmutatták, hogymegveti az elsőszülöttségi jogát (lásd 1 Mózes 25:29–34; 26:34–35; OldTestament Study Guide, 65–66)

• József eladása Egyiptomba: lecke a próbatételekről (lásd 1 Mózes 45:7–8;50:20–21)

• Mózes elhívása Izráel kiszabadítására: ezt mondta Isten Mózesnek, hogysegítsen legyőzni a kétkedését (lásd 2 Mózes 3:12, 17)

• Az Izráel által a pusztában megtanult fontos leckék: ezt adta az Úr Izráelnek,hogy mindennap emlékezzenek Őrá (lásd 2 Mózes 16:4–5); a tabernákulum,

7

http://lds.org/go/48N

vagyis a szent sátor áldásai (lásd 2 Mózes 25:8, 22; 29:43–46); így irányítják ráIzráel figyelmét Jézus Krisztusra a Mózes harmadik könyvében leírt áldozatok(lásd 3 Mózes 1:3–9; 4:20–31; 16:21–22); és így reagált Káleb és Józsué azúgynevezett rossz hírre (lásd 4 Mózes 14:7–9)

• A megígért földre történt bevonulás és Jerikó elfoglalásának tanulságai (lásdJózsué 6)

• A kulcsfontosságú próféták időrendje: Ádám, Énók, Noé, Ábrahám és Mózes(lásd a Kronológia címszót a Kalauz a szentírásokhoz 129. oldalán; lásd mégLDS.org)

• Az Ószövetség első felében szereplő főbb személyek: Ádám, Éva, Mózes, Énók,Noé, Ábrahám, Lót, Sára, Izsák, Rebeka, Jákób, Rákhel, Ézsaú, József, Áron,Káleb, Józsué, Bálám, Sámson, Gedeon és Ruth

Tanok és tantételek: Értsd az Ószövetségben tanított fő tanokat és tantételeket.

• Jézus Krisztus szerepe a teremtésben (lásd Mózes 1:32–33)

• A bukáshoz kapcsolódó tantételek: ez történt a halandóság előtti életben abukás legyőzése érdekében (lásd Mózes 4:2); a bukás utáni állapotok (lásdMózes 3:17; 4:11; 5:2; 6:48; 2 Nefi 2:22–23); és ezt tudta meg Ádám és Éva abukásról, miután az bekövetkezett (lásd Mózes 5:9–11)

• Az újjászületés (lásd Mózes 6:59), az ábrahámi szövetség (lásd Ábrahám 1:19;2:6–11; 1 Mózes 17:1–7), valamint az őszinte bűnbánat tana (lásd Hűek a hithez:Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 25–30.)

• Ezt tudta meg Énók Isten, valamint a Sátán természetéről (lásd Mózes 7:26–30)

• Az Ószövetségből megtanult leckék a családokról és a házasságról: ezértrendelte el Isten a férfi és a nő közötti házasságot (lásd Mózes 3:18–25); azazoknak az egyéneknek tartogatott áldások, akik hűek maradnak a templomiszövetségeikhez (lásd 1 Mózes 28:1–22; Old Testament Study Guide, 67–69); a férjés a feleség közötti kapcsolat (lásd Mózes 3:18–25; 1 Mózes 2:24); ilyenparancsolatokat adott Isten a házasoknak (lásd Mózes 2:26–28); és ilyenparancsolatokat adott Isten a szülőknek (lásd Mózes 6:1, 5–6, 23)


• Kiváló, választott látnok (lásd Joseph Smith fordítás, 1 Mózes 50:26–27 [Kalauza szentírásokhoz, 227. oldal]; 2 Nefi 3:6–7)

ÓSZÖVETSÉG: 1 MÓZES – RUTH

8

Ószövetség: 1 Sámuel –MalakiásSzentírás-memoriterekre vonatkozókérdések: Értsd aszentírás-memoriterekben tanítotttanokat.

• 1 Sámuel 16:7

• Zsoltárok 24:3–4

• Zsoltárok 119:105

• Zsoltárok 127:3

• Példabeszédek 3:5–6

• Ésaiás 1:18

• Ésaiás 5:20

• Ésaiás 29:13–14

• Ésaiás 53:3–5

• Ésaiás 58:6–7

• Ésaiás 58:13–14

• Jeremiás 1:4–5

• Ezékiel 37:15–17

• Ámós 3:7

• Malakiás 3:8–10

• Malakiás 4:5–6

Háttérre és tartalomra vonatkozó kérdések: Értsd a főbb beszámolókat és ahozzájuk tartozó tantételeket.

• Sámuel és Éli: ezt tanítja Sámuel élménye arról, hogyan tudjuk megtanulnifelismerni az Úr hangját (lásd 1 Sámuel 3:4–10)

• Ezért szeretett volna Izráel királyt (lásd 1 Sámuel 8:6–7, 19–20)

• Dávid és Góliát: erre hagyatkozott Dávid Góliát legyőzésében (lásd 1 Sámuel17: 37, 45–47)

• Uzza megtámasztja a frigyládát: lecke Isten munkájának felhatalmazás nélküliirányításáról vagy helyreigazításáról (lásd 2 Sámuel 6:3–7)

• Dávid és Bethsabé: lecke a kísértések kerüléséről és a buja kívánságok kordábantartásáról (lásd 2 Sámuel 11:1–5)

• Salamon nem izraelita nőket vesz feleségül: a szövetségen kívüli házasságkötéskövetkezményei (lásd 1 Királyok 11:3–6)

9

http://lds.org/go/48O

• Illés és a seraptai özvegyasszony: ezt tette az özvegyasszony, hogy hittelcselekedjen (lásd 1 Királyok 17:9–16)

• Illés és az ő vetélkedése Baál papjaival: lecke Isten hatalmáról (lásd 1 Királyok18:26–29, 36–39)

• Naámán: lecke a próféta követéséről (lásd 2 Királyok 5:9–10, 13–14)

• A templom újjáépítése Jeruzsálemben: lecke a szembenállás megtapasztalásáról(lásd Ezsdrás 4:4–5; 5:1–5; 6:1–3, 7–8, 14)

• Eszter: lecke a bátorságról (lásd Eszter 3:6; 4:8, 11, 14; 5:1–2; 7:3–6)

• Jób: lecke a próbatételekről (lásd Jób 13:13–16)

• Dániel: a király udvarában szerzett tapasztalataiból megismert igazságok (lásdDániel 1:3–20)

• Nabukodonozor király álma: az Isten királyságáról megtudott igazságok (lásdDániel 2:34–35, 44–45; T&Sz 65:2)

• Sidrák, Misák és Abednégó: lecke a hitről (lásd Dániel 3:14–18)

Tanok és tantételek: Értsd az Ószövetségben tanított fő tanokat és tantételeket.

• A templomi hódolat áldásai (lásd 1 Királyok 8:37–40; lásd még Kalauz aszentírásokhoz: templom, az Úr háza) és annak áldásai, hogy szabadítókkáválunk Sion hegyén (lásd Abdiás 1:17, 21; lásd még Az egyház elnökeinektanításai: Joseph Smith [2007]. 497–498.)

• A millennium alatti állapotok (lásd Ésaiás 65:21–25)

• Jézus Krisztus engesztelése: így tesz az Ószövetség jelképeken, történeteken,prófétákon és szentírás-memoritereken keresztül bizonyságot Jézus Krisztusról(lásd Mózes 6:63; lásd még Móziás 3:15)

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezések: Értsd a kulcsfontosságú szentírásbelikifejezések jelentését és jelentőségét.

• „Az én markaimba metszettelek fel téged” (Ésaiás 49:16)

• „Kiöntöm lelkemet minden testre” (Jóel 2:28)

ÓSZÖVETSÉG: 1 SÁMUEL – MALAKIÁS

10

Újszövetség: Máté – JánosTanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tanokat.

• Máté 5:14–16

• Máté 11:28–30

• Máté 16:15–19

• Máté 22:36–39

• Lukács 24:36–39

• János 3:5

• János 7:17

• János 14:15

• János 15:16

• János 17:3

Háttérre és tartalomra vonatkozókérdések: Értsd a főbb beszámolókat ésa hozzájuk tartozó tantételeket.

• Jézus megkeresztelkedése: az Istenségről tanult igazságok (lásd Máté 3:16–17)

• Jézus megkísértése: lecke a kísértés legyőzéséről (lásd Máté 4:3–11)

• Jézus elhívja a tizenkét apostolát: ezt kapták meg az apostolok, miután elhívtákőket (lásd Máté 10:1–4)

• Péter a vízen jár: lecke a félelmeink és kétségeink legyőzéséről (lásd Máté14:28–31)

• A kézmosás hagyománya: a leckék, melyeket Jézus tanított arról, hogy miszennyez be minket (lásd Máté 15:10–20)

• Péter tanúbizonysága: lecke a tanúbizonyság elnyeréséről (lásd Máté 16:13–19)

• Az Úr tanításai a házasságról: lecke a házasságról (lásd Máté 19:3–9)

• A Szabadító utasításai az apostoloknak a feltámadása után (lásd Máté 28:19–20)

• Jézus tanácsa a gazdag ifjúhoz: az igazságok, melyek segítenek örök életetnyernünk (lásd Márk 10:17–22)

• Tudd, ki volt az a hírnök, akit elküldtek, hogy előkészítse az utat Jézus Krisztuselőtt (lásd Lukács 7:27–28)

• Az irgalmas szamaritánusról szóló példázat: olyan igazság, amely segíthet örökéletet nyernünk (lásd Lukács 10:25–37)

• Az elveszett juhról, az elveszett drakhmáról és a tékozló fiúról szóló példázatok:lecke az eltévelyedettek megsegítéséről (lásd Lukács 15)

11

http://lds.org/go/48P

• A Szabadító megtanítja Nikodémusnak, hogy mit kell tenni a lelkiújjászületésért (lásd János 3:3–5).

• Tudd, hogy ki Jehova, az Ószövetség Istene (lásd János 8:56–58).

• Jézus Krisztus pásztorként való megjelenítésének jelképrendszere (lásd János10:11–15)

• Jézus megmossa az apostolok lábát: lecke a szolgálatról (lásd János 13:12–17).

• Így mutathatjuk ki a Szabadító iránti szeretetünket (lásd János 14:15)

• A Szentlélek szerepei (lásd János 16:13; lásd még János 14:26)

• Erről tanította a Szabadító, hogy nélkülözhetetlen az örök élet elnyeréséhez(lásd János 17:3)

• Ezt tette a Szabadító, hogy legyőzze a halált (lásd János 20:17–20; lásd mégJános 5:26)

Tanok és tantételek: Értsd az Újszövetségben tanított fő tanokat és tantételeket.

• Jézus Krisztus tanításainak és parancsolatainak követése segít olyanná válnunk,mint Mennyei Atyánk (lásd Máté 5:48).

• Felkészülés az Úr második eljövetelére (lásd Joseph Smith – Máté 1:38–54)

• Az úrvacsoravétel okai (lásd Máté 26:26–28; Joseph Smith fordítás, 26:22, 24–25[a Kalauz a szentírásokhoz 233. oldalán; scriptures.lds.org].)

• A sabbatnap céljai (lásd Márk 2:23–3:6)

• Így nyerhetünk bizonyságot a tanról, melyet Jézus Krisztus tanított (lásd János7:16–18)

• Tudd elmagyarázni, milyen szerepet tölt be Jézus Krisztus a szabadítás tervében,és indokold meg, miért Ő volt az, akinek el kellett végeznie az engesztelést.

• Tudd elmagyarázni Jézus Krisztus engesztelésének szükségességét éseredményeit.

• Tudd megosztani azokat a megtanult igazságokat, melyek segítettek közelebbkerülnöd Jézus Krisztushoz.

• Tudj mondani egy példát arra, amit ebben a tanévben tettél azért, hogyközelebb kerülj Jézus Krisztushoz.


• Érts meg néhány olyan kulcsfontosságú kifejezést, melyek leírják a Szabadítószenvedését a Gecsemáné kertjében (lásd Máté 26:38–39; Márk 14:32–34)

ÚJSZÖVETSÉG: MÁTÉ – JÁNOS

12

Újszövetség: Apostolokcselekedetei – JelenésekTanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tanokat.

• Apostolok cselekedetei 3:19–21

• 1 Korinthusbeliek 2:5, 9–11

• 1 Korinthusbeliek 6:19–20

• 1 Korinthusbeliek 11:11



• Efézusbeliek 2:19–20

• Efézusbeliek 4:11–14

• 2 Thessalonikabeliek 2:1–3

• 2 Timótheus 3:15–17

• Zsidók 12:9

• Jakab 1:5–6

• Jakab 2:17–18

• 1 Péter 4:6

• Jelenések 20:12


• Péter apostol az evangéliumot tanítja Kornéliusnak: lecke az Istentől kapottigazságról (lásd Apostolok cselekedetei 10:28–35, 44–48)

• Pál apostol Agrippa királyt tanítja: ez szükséges ahhoz, hogy megtérjünk JézusKrisztushoz (lásd Apostolok cselekedetei 26:26–29)

• Ezt jelképezi a keresztelés (lásd Rómabeliek 6:3–6)

• Ezt tanította Pál apostol a testünkről (lásd 1 Korinthusbeliek 6:19–20); a férj és afeleség közti kapcsolatról (lásd 1 Korinthusbeliek 11:11); arról, ami segítlegyőznünk napjaink veszélyeit (lásd 2 Timótheus 3:15–17); és a próbatételeklegyőzéséről (lásd Zsidók 12:2–4)

• Példák a Lélek gyümölcseire (lásd Galátziabeliek 5:22–23)

• Igazságok a kegyelemről és a tettekről (lásd Efézusbeliek 2:7–10; Jakab 2:17–18)

• A próféták és apostolok szerepe (lásd Efézusbeliek 4:11–14)

13

http://lds.org/go/48Q

• Az Isten teljes fegyverzetének felöltéséből fakadó áldások (lásd Efézusbeliek6:11–13)

• Így vittek véghez csodákat az ószövetségi próféták (lásd Zsidók 11)

• Igazságok, amelyek segítettek az igazlelkűeknek legyőzni Sátánt a halandóságelőtti életben (lásd Jelenések 12:11)

Tanok és tantételek: Értsd az Újszövetségben tanított fő tanokat és tantételeket.

• Ekkor kezdtek el a próféták jövendölni az evangélium visszaállításáról (lásdApostolok cselekedetei 3:21)

• Az annak megértéséből fakadó áldások, hogy Isten leszármazottai vagyunk(lásd Apostolok cselekedetei 17:28)

• Ez szükséges a keresztelés szertartásához, hogy teljes legyen (lásd Apostolokcselekedetei 19:2–6)

• Ez szükséges ahhoz, hogy igazolva legyünk a bűn alól (lásd Rómabeliek3:24–26; lásd még Moróni 10:32–33)

• Annak áldásai, hogy Mennyei Atyánk lélekgyermekei vagyunk (lásdRómabeliek 8:16–18)

• Így értsük meg Isten dolgait (lásd 1 Korinthusbeliek 2:10–11, 14)

• Ez az, ami lehetséges Jézus Krisztus feltámadásának köszönhetően (lásd1 Korinthusbeliek 15:20–22)

• Az idők teljességének adományozási korszakának megértése: mi az, és mittartalmaz (lásd Efézusbeliek 1:10)

• Ő volt Mennyei Atyánk lélekgyermekei között az elsőszülött, mindenekTeremtője, az egyház feje és az első, aki feltámadott (lásd Kolossébeliek 1:12–19)

• Igazságok, amelyek felkészítenek Jézus Krisztus második eljövetelére (lásd1 Thessalonikabeliek 5:1–6)

• Igazságok Jézus Krisztusról: szerepei és jellemvonásai (lásd Zsidók 1:1–3).

• Igazságok, melyek azokat irányítják, akik elnyerik a papságot (lásd Zsidók 5:4)

• Ezt tehetjük, ha nincsen bölcsességünk (lásd Jakab 1:5–6)

• A halottak szabadításának tana: ezért prédikálják az evangéliumot azoknak,akik már meghaltak (lásd 1 Péter 4:6)


• Az „Isten szerint való szomorúság” (lásd 2 Korinthusbeliek 7:10; lásd még Hűeka hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 28.)

• Minden dolog újjáteremtésének ideje (lásd Apostolok cselekedetei 3:21; lásdmég Apostolok cselekedetei 3:19–21)

• „Az idők teljességének adományozási korszaka” (lásd Efézusbeliek 1:10; lásdmég T&Sz 128:18; Kalauz a szentírásokhoz: adományozási korszak).

ÚJSZÖVETSÉG: APOSTOLOK CSELEKEDETEI – JELENÉSEK

14

Mormon könyve: 1 Nefi 1 –Alma 16Tanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tanokat.

• 1 Nefi 3:7

• 2 Nefi 2:22–25

• 2 Nefi 2:27

• 2 Nefi 26:33

• 2 Nefi 28:30

• 2 Nefi 32:3

• 2 Nefi 32:8–9

• Móziás 2:17

• Móziás 2:41

• Móziás 3:19

• Móziás 4:9

• Móziás 18:8–10

• Alma 7:11–13


• Erről segít tudomást szerezni a Mormon könyvéről való isteni tanúbizonyság(lásd A Mormon könyve bevezetése, 8–9. bekezdés)

• A Mormon könyve íróinak fő célja (lásd 1 Nefi 6:4–6; 2 Nefi 25:23)

• Nefi átveszi a rézlemezeket: lecke az engedelmességről (lásd 1 Nefi 3:7)

• Lehi fiai visszatérnek Ismáel családjával: lecke a házasságról (lásd 1 Nefi 7:1–5)

• Nefi átveszi a rézlemezeket: lecke a parancsolatok betartásáról (lásd 1 Nefi9:3, 5–6; T&Sz 10:38–45)

• Ez az, amit a Mormon könyve minden ember számára elérhetővé tesz (lásd1 Nefi 13:26–29, 39–42)

• A Liahóna: lecke az Istentől kapott útmutatásról (lásd 1 Nefi 16:27–29)

• Ezt tanítja a Mormon könyve Joseph Smith prófétáról (lásd 2 Nefi 3:6–8, 15, 24)

• Próféciák azzal kapcsolatban, hogy némelyek hogyan fogadják majd az utolsónapokban a prófétákat (lásd 2 Nefi 27:1–5)

• Prófécia arról, hogy Joseph Smith miképpen fordítja majd le a Mormon könyvét(lásd 2 Nefi 27:6–23)

15

http://lds.org/go/48Y

• Az Úr érzései a nemi erkölcsösségről (lásd Jákób 2:22–35)

• Benjámin király tanításai a parancsolatok betartásából származó áldásokról(lásd Móziás 2:41)

• Annak eredményei, ha levetkőzzük a természetes embert (lásd Móziás 3:19)

• Amit a látnokok tudnak (lásd Móziás 8:13–17)

• A lámániták nefitákkal szembeni gyűlölete: lecke a megbocsátásról (lásd Móziás10:12–18)

• Alma és népe fogsága: lecke a megpróbáltatásokról (lásd Móziás 23:20–24;24:16–21)

• A melkisédekipapság-viselők elsődleges szerepe (lásd Alma 13:1–12)

Tanok és tantételek: Értsd meg a Mormon könyvében tanított fő tanokat éstantételeket.

• Az erkölcsi önrendelkezés és annak illeszkedése a szabadítás tervébe (lásd2 Nefi 2:5, 14–16, 27–29)

• Jézus Krisztus szerepe a szabadítás tervében (lásd 2 Nefi 25:19–20)

• Mennyei Atyánk természete (lásd 2 Nefi 26:33)

• Az azzal kapcsolatos tantételek, hogy hogyan kaphatunk válaszokat akérdéseinkre és imáinkra (lásd 2 Nefi 28:30)

• A keresztelkedés oka (lásd 2 Nefi 31:5–7)

• Az igazság kereséséhez szükséges cselekedetek (lásd 2 Nefi 32:8–9)

• Az Úr érzései a nemi erkölcsösségről (lásd Jákób 2:22–35) és a házasságról (lásdJákób 2:27, 30)

• Minden igazság forrása (lásd Móziás 4:9)

• A keresztelkedéskor megkötött szövetség (lásd Móziás 18:9)

• Ezt tapasztalta meg Jézus Krisztus az engesztelés részeként (lásd Alma 7:11–13)

• Ezt jelenti a feltámadás (lásd Alma 11:42–43)

• Tudd elmagyarázni a Lelki tudás megszerzésének három tantételét a Tanismeretalapdokumentumból.

• Tudd elmagyarázni Ádám és Éva bukását, valamint Jézus Krisztus engesztelését.

• Tudj írni a Mormon könyve tanulmányozása során megismert egyik személyrőlvagy történetről, aki vagy ami hatással volt az életedre.

• Tudd röviden összefoglalni az élet fájáról szóló látomást, elmagyarázni alátomásban szereplő jelképeket, és megosztani valamit, amit az egyik jelképbőltanultál.

MORMON KÖNYVE: 1 NEFI 1 – ALMA 16

16

Mormon könyve: Alma 17 –Moróni 10Tanismeretre vonatkozó kérdések:Értsd a tanismereti szentírásrészekbentanított tanokat.

• Alma 34:9–10

• Alma 39:9

• Alma 41:10

• Hélamán 5:12

• 3 Nefi 11:10–11

• 3 Nefi 12:48

• 3 Nefi 18:15, 20–21

• 3 Nefi 27:20

• Ether 12:6

• Ether 12:27

• Moróni 7:45, 47–48

• Moróni 10:4–5


• Anti-nefi-lehiták: lecke az Úrhoz való megtérésről (lásd Alma 23:5–13)

• Alma az igét egy maghoz hasonlítja: leckék hitünk megerősítéséről és annaklépései (lásd Alma 32)

• Jézus Krisztus engesztelésének természete (lásd Alma 34:9–10)

• A legjobb időszak megtanulni betartani Isten parancsolatait (lásd Alma 37:35)

• Mire van szükség az igazság követelményeinek kielégítéséhez (lásd Alma42:15–32)

• Ifjú harcosok: lecke az engedelmességről (lásd Alma 57:21)

• Megoldás a kevélység és pusztulás körforgásának legyőzéséhez (lásdHélamán 11)

• Amit a Krisztus születéséről szóló próféciák betöltéséből tanulunk (lásd 3 Nefi1:1–26)

• Ilyen gyakran követi Jézus Krisztus a Mennyei Atya akaratát (lásd 3 Nefi11:10–11)

• Azt parancsolják nekünk, hogy ilyenné váljunk (lásd 3 Nefi 12:48)

• Az örök élet elnyeréséhez vezető ösvény (lásd 3 Nefi 27:16)

17

http://lds.org/go/48Z

• Az Úr meghívása, hogy szentelődjünk meg (lásd 3 Nefi 27:20)

• Az Úr ígérete a gyengeségeinket illetően (lásd Ether 12:27)

• Az egyház többi tagja iránti felelősségünk (lásd Moróni 6:4)

• A jószívűség ajándéka (lásd Moróni 7:45, 47–48)

• A Mormon könyvéről való bizonyság megszerzésének menete (lásd Moróni10:3–5)

• Az egyik jele annak, hogy az Úr betölti az Izráel utolsó napokban valóösszegyűjtésére vonatkozó ígéretét (lásd 3 Nefi 21:1–11)

Tanok és tantételek: Értsd a Mormon könyvében tanított fő tanokat éstantételeket.

• A nemzőerő szent természete (lásd Alma 39:9)

• Ezt jelenti a feltámadás (lásd Alma 40:21–26)

• Jézus Krisztusra építeni az alapotokat (lásd Hélamán 5:12)

• Ezért kell minden imát, áldást és papsági szertartást Jézus Krisztus nevébenvégezni (lásd Az Istenség című 1. tanbéli téma „Jézus Krisztus” címűszakaszának harmadik bekezdését a Tanismereti alapdokumentumban; lásd még3 Nefi 18:15, 20–21; Moróni 7:28; T&Sz 45:3–5)

• Az Úr szövetséges népeként betöltött szerepünk (lásd 1 Nefi 22:9; 3 Nefi 20:27;Kalauz a szentírásokhoz: ábrahámi szövetség; Ábrahám 2:9–11)

• Ez szükséges ahhoz, hogy csodák történjenek az életünkben (lásd Mormon9:20)

• Ez a hit (lásd Ether 12:6)

• A Szentlélek ajándékával való felruházáshoz szükséges papság fajtája (lásd Hűeka hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004], 141.)

• Erre van szükség egy papsági hivatal elnyeréséhez (lásd Moróni 3)

• Az úrvacsorai imákban megígért áldások (lásd Moróni 4–5)

• A bűnbánat ígéretei és áldásai (lásd Moróni 6:5–9)

• Tudj megosztani egy példát azzal kapcsolatban, hogy miképpen használtad aLelki tudás megszerzésének a Tanismeret alapdokumentumban található háromtantétele valamelyikét egy felmerülő kérdésed vagy problémád megoldásához.

• Tudd megosztani, hogy mit tanultál a Szabadítónak a nefiták közötti látogatásatanulmányozásából (lásd 3 Nefi 11–26).

• Tudd elmagyarázni a szabadítás tervét.

• Tudj írni a Mormon könyve tanulmányozásod során megismert egyikszemélyről vagy történetről, aki vagy ami hatással volt az életedre.

MORMON KÖNYVE: ALMA 17 – MORÓNI 10

18

Documents

Ifjúsági hitoktatási tanulmányi felmérők...A fogyatékkal élő tanulók szükségleteinek megfelelő módosítások A felmérő módosításának célja az, hogy a sajátos