VALGA VENE GÜMNAASIUM

Hannely Luik-Stogov

VALGA VENE GÜMNAASIUMI VALGA VENE GÜMNAASIUMI I JA II KOOLIASTME I JA II KOOLIASTME

ÕPILASTE KOOLIHIRMUDÕPILASTE KOOLIHIRMUD

UurimistööUurimistööValga, 2008Valga, 2008

Juhendaja: Kristi Kõiv Phd

Teema on tänapäeval väga aktuaalse tähtsusega, sest lapsed ei oska oma nooruse tõttu sageli oma hirme analüüsida, ei oska valida õigeid mooduseid, et hirmuga võidelda.

Iga lapsevanem ja õpetaja peaks teadma neid faktoreid, mis põhjustavad õpilastes hirmuhooge.

Töö käigus viisin läbi ankeetküsitluse Valga Vene Gümnaasiumi I ja II kooliastme õpilaste hulgas, et selgitada välja koolihirmude ulatus ja mis põhjustavad neile füüsilisi ning psüühilisi häireid koolis.

Küsimustiku koostamisel pidasin silmas kahte aspekti:

1. uurida I ja II kooliastme koolihirmude tundmise ulatust (mitte kunagi, iga päev, väga harva, üsna sageli);

2. uurida õpilaste erinevaid koolihirme.

Töö eesmärk:

Anda ülevaade koolihirmust ja uurida I ja II koolisatme õpilaste koolihirme

ühe kooli näitel.

Kokku oli uuritavateks 113 õpilast vanuses 7 – 14 eluaastat.

Ankeetküsitluse tulemustest koostasin ülevaatlikud graafikud.

1. 1. Koolihirmu tundmise ulatusKoolihirmu tundmise ulatus

Oled sa tundnud hommikul kooli minnes hirmu Oled sa tundnud hommikul kooli minnes hirmu kooli ees?kooli ees?

mitte kunagi 52

iga päev 24

väga harva 17

üsna sageli 20

Mitte kunagi ei tunne kooli ees hirmu klasside lõikes (%)Igal hommikul tunneb kooli ees hirmu klasside lõikes (%)

71%

50%

45%

46%

35%

36%I

II

III

IV

V

VI

12%

50%

10%21%

15%

32% I

II

III

IV

V

VI

2. 2. Koolihirmufüüsilise väljendumise Koolihirmufüüsilise väljendumise ulatus ulatusKuidas sa tunned ennast kui sul on koolihirm?Kuidas sa tunned ennast kui sul on koolihirm?

0

10

20

30

40

50

valutab pea 39 tahan oksendada 18valutab kõht 42 tihti wc-s 11süda on halb 14 käed, jalad värisevad 6raske on hingata 6 uimane, magasin öösel halvasti 13tahaksin nutta 24 halb on rääkida, hakkan kogelema 1nägu läheb punaseks, keha higistab 7 keha sügeleb 20

Kuidas sa tunned ennast kui sul on koolihirm (klasside lõikes) (%)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

I II III IV V VI

valutab pea valutab kõht

süda on halb raske on hingata

tahaksin nutta nägu läheb punaseks, keha higistab

tahan oksendada tihti WC-s

käed, jalad värisevad uimane, magasin öösel halvasti

halb on rääkida, hakkan kogelema keha sügeleb

3. 3. Koolihirmu põhjustaja koolitunnisKoolihirmu põhjustaja koolitunnisMis sulle koolitunnis hirmu teeb?Mis sulle koolitunnis hirmu teeb?

0 20 40 60

õpetaja nõudlik hääletoon 16 õpetaja pahandamine 28

õppimata kodutöö 35 kaaslased naeravad, kui vastan 18

arusaamatu materjal 24 õpetaja võib mind tunnis küsida 33

käekiri inetu 22 suletud klassiruum 3

kutsutakse ette vastama 34 ei mõista seletatavat materjali 29

koolitöid ei jõua õigeaegselt lõpetada 18 kardan tundi hilineda 57

kooliasjad on koju ununenud 56

Mis sulle koolitunnis hirmu teeb (klasside lõikes) (%)

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

I

II

III

IV

V

VI

kardan tundi hilineda ei mõista seletatavat materjalisuletud klassiruum õpetaja võib mind tunnis küsidakaaslased naeravad, kui vastan õpetaja pahandaminekooliasjad on koju ununenud koolitöid ei jõua õigeaegselt lõpetadakutsutakse ette vastama inetu käekiriarusaamatu materjal õppimata kodutööõpetaja nõudlik hääletoon

4. Koolihirmu põhjustaja vahetunnis Mis valmistab sulle vahetunnis hirmu?

0

20

40

60

teiste laste solvamine 37 teiste laste löömine 40võin kukkuda 16 taskuraha võetakse ära 7kõva lärm 41 kardan käia wc-s 7kardan kohvikus trügimist 23 kohvikus pole piisavalt saiakesi 20

vahetunnis õpetajalt pahandada 21 direktorilt pahandada 9ei jõua piisavalt materjali korrata 8 ei jõua riietuda õige aegselt 14haigestuda 34

Mis valmistab sulle vahetunnis hirmu (klasside lõikes) (%)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

I II III IV V VI

teiste laste solvamine võin kukkuda

kõva lärm kardan kohvikus trügimist

vahetunnis saan õpetajalt pahandada ei jõua piisavalt materjali korrata

kardan haigestuda teiste laste löömine

taskuraha võetakse ära kardan käia WC-s

kohvikus pole piisavalt saiakesi saan direktorilt pahandada

ei jõua riietuda õigeaegselt

5. Vanemate reageering lapse ebaõnnestumise suhtesKuidas võtavad vanemad vastu minu ebaõnnestumisi minu koolis?

0

20

40

60

minu murede jaoks pole aega 13 kurjad ja noomivad 53

saan kodus peksa 13 lohutavad, tunnevad kaasa 48

õue ei lubata 35 tv-d, arvutit ei lubata vaadata 26

ei tunne huvi minu õppimise vastu 2 ei anna taskuraha 9

kingitused, kui on head head hinded 4

Kuidas võtavad vanemad vastu minu ebaõnnestumisi minu koolis (klasside lõikes) (%)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

I

II

III

IV

V

VI

ei anna taskuraha televiisori- ja arvutikeeld

lohutavad, tunnevad kaasa kurjad ja noomivad

kingitused, kui on head hinded ei tunne huvi minu õppimise vastu

õue ei lubata saan kodus peksa

minu murede jaoks pole aega

Töö täitis oma eesmärgi, sest selgus koolihirmu ulatus I ja II kooliastmes Valga Vene Gümnaasiumis, selgusid koolihirmud ning kõige sagedamini esinevad koolihirmu vormid.

Käesoleva uurimuse käigus selgitasin välja, et uuritud 113 õpilasest on hirmu tundnud 61 õpilast e 54% õpilastest.

Uurides ja analüüsides saadud protsentnäitajaid võin öelda, et väga paljud õpilased, kes tunnevad koolihirme, tunnevad nii tunnis, vahetunnis kui ka kodus mitmete erinevate asjade ees koolihirme.

Teades, et lapseeas kogetud hirmud võivad lapse arengule pidurdavalt mõjuda, põhjustada hingelisi läbielamisi, põhjustada neuroose ja teisi psüühilisi protsesse, arvan, et küsitluse tulemused peaksid olema aluseks, mille põhjal hinnata olukorda hirmude vallas antud koolis.

Saadud andmetest lähtudes saab põhjendatult korrigeerida õppe – ja kasvatustööd koolis, informeerida ja mõjutada lapsevanemaid.

Antud empiirilise uurimuse tulemused annavad võtme mõistmaks nii koolihirmude all kannatavaid õpilasi kui ka võimaluse efektiivistamaks koolihirmu vaba miljöö loomist koolis.

TÄNAN TÄHELEPANU EEST!