ﻡﻼﻋﻺﻟ ﺏﺍﻭﺒﺃ ﺯﻜﺭﻤ ﺭﺍﺩﺼﺇ …- ٠ - ﻡﻼﻋﻺﻟ ﺏﺍﻭﺒﺃ ﺯﻜﺭﻤ ﺭﺍﺩﺼﺇ ﺞﮭﻨﻤﻟا ﻢﯿﯿﻘﺗو ﺔﺳارد

- ٠ -

مركز أبواب لإلعالمإصدار

المنھج دراسة وتقییم في

المواقع اإلسالمیة

إعداد رأفت صالح الدين

[email protected]

إشراف الدكتور مالك األمحد

[email protected]

mailto:[email protected]


- ١ -

المقدمة تمهيد ال وإن كان الباحثون " رنتاإلنت"في مجال استخدام الشبكة العنكبوتية مطرداتشهد الساحة اإلسالمية نموا

فإن سماء الشبكة العنكبوتية يشهد اآلن ظهور آالف م، ١٩٩٣عامكان " المواقع اإلسالمية"ظهور أن يعتبرون الكمبيوتر والشبكات، وانخفاض التكلفة التطورات المتالحقة في مجال حدوث ثورة مع ف "المواقع اإلسالمية"

المادية المطلوبة للدخول على الشبكة واستخدامها، تزايد بشكل كبير عدد المواقع االلكترونية المستخدمة في نشغالها اقع صفة اإلسالمية الواكتسبت هذه المو .الدعوة إلى اهللا؛ ليصل آلالف المواقع في الوقت الحاضر

.فاإلسالم مبدأها ومنتهاها ن ،بقضايا اإلسالم والمسلميومع كثرة وتنوع هذه المواقع وضخامتها من حيث الكم والكيف ، كان البد من وجود آلية تنظم عمل هذه

.المواقع ، وتسعى لتطويرها وتحسين أدائها نصل فكانت هذه الدراسة والتي تسعى لوضع منظومة من المعايير لتقييم وتطوير أداء هذه المواقع حتى

.لمرحلة اإلتقان واإلجادة قدر المستطاع لذا فأولى خطوات التميز واإلتقان هو وضع معايير يقاس على أساسها مدى فاعلية وعمل المواقع ،

.فتكون بمثابة مقياس الجودة ن لذا قمت من خالل هذه الدراسة بجمع وترتيب عدد من المعايير يقارب الخمسين معيارا ، جمعتها م

والتي ركزت على بعض المعايير وكذلك جمعتها من خالل –على قلتها –كثير من الدراسات المتناثرة البحث والتدقيق والممارسة الشخصية ، حتى تكون هذه المعايير بمثابة المقياس الذي يقاس على أساسة مدى

ع اإلسالمية لنصل لمرحلة وكذلك معرفة جوانب النقص والخلل في المواق. براعة وقوة الموقع من عدمه .اإلتقان

معايير خاصة بالنواحي الفنية ومعايير خاصة بالمضمون الذي : وقد قسمت هذه المعايير إلى قسمين .يحتويه الموقع

ثم بعد ذلك قمت بتطبيق هذه المعايير على بعض المواقع المختارة ، واستعنت بالترتيب العالمي لموقع aleza.com ت أهم المواقع اإلسالمية التي احتواها ترتيب موقع أليكسا ، ثم عرجت على الموقع واختر

مع – ratteb.com" رتب " العربي األول والوحيد الذي يهتم بقضايا الترتيب والتصنيف للمواقع وهو موقع ، ودونت في النهاية أهم النتائج التي توصلت إليها ، فكان ترتيب البحث - عدم وصوله للمستوى المطلوب

:كالتالي

- ٢ -

:المقدمة وتحتوي على التمهيد - الدراسة أهمية -

الدراسة أهداف - الدراسة منهج - خطوات البحث - الدراسة مشكلة -

المعايير القياسية: الفصل األول الفنية الناحية :األول المبحث

المضمون أو المحتوى تحليل :المبحث الثاني معايير التطبيقيةال :الفصل الثاني

الجانب التطبيقي : المبحث األول المواقع محل الدراسة ) : أوال( تطبيق المعايير ) : ثانيا(

. ليكساأتقييم المحرك العالمي : المبحث الثاني . "رتب"الترتيب باستخدام الموقع العربي : المبحث الثالث .نتيجة االستبيان : المبحث الرابع

:أهم النتائج والتوصيات : الخاتمة وفيها .وفيها أهم األبحاث والمقاالت التي استعنت بها في تجميع هذه المعايير :أهم المراجع

- ٣ -

الدراسة أهميةمن أبرز والمواقع اإلسالمية بشكل خاص بوجه عام المواقع على الشبكة العنكبوتيةيعد موضوع تقييم

. الموضوعات التي يتم االهتمام بها من قبل الباحثين واختصاصي المعلوماتومع تعدد وتنوع المواقع اإلسالمية على الشبكة العنكبوتية أصبحت الحاجة ملحة لوضع معايير يتم من خاللها دراسة وتقييم تلك المواقع ، وذلك حتى يتم تقييم تلك المواقع تقييما موضوعيا، وليتم معرفة الغث من

وضع هذه فيكما أنه ولتمكننا من امتالك آلية نستطيع من خاللها تطوير هذه المواقع ، الثمين منها ، .مليات المراجعات والتطوير والتحديث ع فيحتى تستفيد منها نفسها المعايير عظيم الفائدة لتلك المواقع

الدراسة أهداف

:، منها دراسة إلى تحقيق عدة أهداف رئيسةتهدف ال . على اإلنترنت المواقع عامة واإلسالمية منها خاصة تكوين قائمة بالمعايير المقترحة لتقييم )١( .منها بصفة خاصةالمواقع عامة واإلسالمية تطبيق تلك المعايير على ) ٢(

: الدراسة منهج

الوصفي المنهج على تعتمد فهي لذا ، والوصفية االستكشافية البحوث نوعية إلى الدراسة هذه تنتمي الذي التقييمى البحث منهج على الدراسة اعتمدت كما. الدراسة في المستخدم الرئيس المنهج وهو ، التحليلي

. المعايير المتفق عليها بين أهل االختصاص ضوء على العمليات قياس محاولة إلى يهدف

خطوات البحث المتاحةالمواقع لتقييم المقترحة بالمعايير قائمة تصميم" هو الدراسة هذه في األساس الهدف كان لما

وقد ،الدراسة حدود إطار فيو ، المقترحة بالمعايير قائمة إلى توصلت فقد لذلك ونتيجـة ؛"اإلنترنت على : التالية بالمراحل التقييم عملية مرت

.الدراسة حدود في تدخل التي للمواقع ممعايير التقيي تحديد: األولى المرحلة

... ). إلى... من( الفترة خالل ذلك وتم ، المواقع عن البحث: الثانية المرحلة وقد ، السابقة المرحلة في تحديدها تم التي االختيار معايير حدود في البحث نتائج تنقية: الثالثة المرحلة

.اإسالمي اموقع نروعشخمسة و عدد وتحديد اختيار عن المرحلة هذه أسفرت : هي معاييرال نوعين منل وفقا المواقع تصنيف: الرابعة المرحلة

. الفنية معاييرال )١

. المحتوى أو المضمون تحليل معايير )٢

ثم تطبيق هذه المعايير بعد اختيار عينة من المواقع اإلسالمية ، مع االستعانة ببعض : الخامسة المرحلة

- ٤ -

:وسائل التقييم العالمية والمحلية مثل

." ليكساأ" العالمي المحرك تقييم -

" .رتب" العربي الموقع باستخدام الترتيب -

اختيارهم يتم المستفيدين من شريحة رأي حسب المواقع أفضل الختيار استبيان عمل :السادسة المرحلة يتم التي) مثال ١٠( األساسية المعايير بعض تحديد طريق عن انياالستب ويكون عشوائي، اإلسالمية المواقع أفضل هي ما: بالصورة االستبيان يكون بأن . طريقها عن االختيار . الخ..... التصفح وسهولة الهدف ووضوح والدقة التصميم روعة حيث من لك بالنسبة

. اختيارها تم التي المعايير قائمة اعتمادا وتقييمها المختارة المواقع تحليل: سابعةال المرحلة . الغرض لهذا تصميمه تم نموذج على اعتمادا التحليل نتائج تسجيل: الثامنة المرحلة

.تسجيل أهم النتائج التي تم التوصل إليها من خالل الدراسة : تاسعة ال المرحلة

: الدراسة مشكلة المتاحةالمواقع وصفحات الويب انتشار لزيادة نظرا، نفسها اإلنترنت من الحالي البحث مشكلة تنبع

ووفقا ،حاليا وفقا لفريق عمل بينغ أكثر من تريليون صفحة اإلنترنت صفحات عدد يقدر فإنه اإلنترنت، على المعلومات مصادر فإن ذلك مقابل وفى .ليون عنوان انترنت من قبلهايل تم فهرسة أكثر من ترجوجل

-: اآلتي في المتمثلة السلبيات من العديد معها ظهر قد اإلنترنت على المتاحة المرجعيةعدم وجود معايير منهجية لتقييم مصادر المعلومات المرجعية المتاحة على اإلنترنت باللغة )١(

.العربيةكذلك ندرة الدراسات التي تهتم بهذا الجانب ، أي عمل دراسات تهتم بوضع معايير ثابتة لدراسة )٢(

. وتقييم المواقع على شبكة اإلنترنت . فهناك تغير باستمرار لهذه المواقعاإلنترنت ، واقعالطبيعة المتغيرة لم )٣( –صاحب الموقع ( ندرة المعلومات التي يتم إعطاؤها عن مصدر المعلومات في بعض األحيان مثل ) ٤(

)الخ... الغرض –التغطية - التحديثدون بالمتاحة على اإلنترنت ؛ نظرا ألن النشر على اإلنترنت أصبح المواقعكثير من فيعدم الدقة )٥(

.أو فكرية قانونية أوثقافية قيود

المعايير القياسية :الفصل األول

- ٥ -

الفنية الناحية :المبحث األول : منها المواقع في الفنية النواحي لتقييم معايير توجد

الشرح المعيار م

شكل - ١ وتصميم . الموقع

:من المعايير التي يمكن وضعها في االعتبار عند تقييم المواقع :المعايير القياسية . أ

المعايير القياسية في مجال تصميم و تطوير المواقع، والتي وضعت مراعاة - ١ W3C )World Wide رابطة الشبكة المعلوماتية العالمية شروطها ونظمتها

Web Consortium( بتطوير تقنيات الويب المنظمة العالمية المعنية وهي ,XLink, Namespaceو أخواتھا (XML اللغات األساسية والمفتوحة مثل

DTD, Schema, CSS, XHTML ... ( وهي لغة تصميم ) Cascading Style Sheets) CSS يعتمد الموقع هل - ٢

، فهي تهتم بالخطوط، األلوان، الهامش، والعرض HTMLتحدد شكل وثيقة .واالرتفاع، صورة خلفية الموقع، وكيفية توزيع المساحات وأشياء أخرى كثيرة

ھي اختصارHTML لغة النصوص التشعبيةهل يعتمد أيضا و -٣

"HyperText Mark-up Language" هي لغة للوصف وتعطي برنامج وأبعاد الصور و فية عرضه للمحتويات، فهي تصف لهيوصفا لك اإلنترنتتصفح

.تنسيقات الخطوط وغيرها

xml The Extensible" Markup لغة الرقم القابلة لالمتداد يعتمد الموقع هل

Language "هي طريقة لوصف البياناتو. Asynchronous JavaScript and: لعبارة اختصارھو Ajaxوكذلك

XML تتیح .أو ما يمكن ترجمته الجافا سكربتAJAX عملیةمنه دون أن يكون ھناك استقبالھاإرسال البیانات للسیرفر و

. إعادة تحمیل للصفحة

Asp ، ولغة برمجة كاملةوهي php الديناميكية على مدتيع الموقع هل - ٤ Visual Basic ـبرمجة نصيه تتبع ال ةليست لغة برمجية كاملة وإنما لغوهي

Search Engineاختصار لـوهي seo الـمع وما مدى توافقه - ٥

Optimization تحسين عالقة الموقع مع محركات البحث مثلوالمقصود منها

Google, yahoo, msn نتائج البحث فيها بين ترتيب موقعالوهذا لتحسين ، .خالل محركات البحث من موقعلاستقطاب زوار ل هو والغرض الرئيسي

المعايير القياسية وجدت لغرض التسهيل و التنظيم، و لم تكن يوما من :مالحظة

- ٦ -

ذاتها غاية لتصميم موقع متكامل ، فهذا يعني بالضرورة أن األيام هي بحدسية هو أمر نسبي يعتبر وسيلة لتحقيق األفضل و القيا المحافظة على المعايير

.! ليس هو بحد ذاته األفضل :المعايير التطبيقية . ب

نوعية األلوان وبين استعمال ناسقيوجد توهل وجميلة؟ الصفحات مرتبةهل - ١ الصفحة ؟ خلفيةوط والخط

.يراعى استخدام األلوان الفاتحة كخلفياتأربعة ألوان للنصوص داخل أي صفحة من كما يراعى عدم استخدام أكثر من

.صفحات الموقع

زمنية مناسبة عند بداية التحميل ؟ هل يأخذ الموقع فترة - ٢

زمنية في التحميل ؟ هل التنقل بين الصفحات يأخذ أيضا فترة

؟ إذا ما توافرت صور أو وسائط أخرى هل تعمل على تأخر التحميل حسب متناسقة ألوان ،األزرار علىالتأثير الضوئي و gradian استعمال - ٣

، الموقع ألقسام جيد موضوع ، التصميم أسلوب بنفس صفحات ، الموقع موضوع رقمية صور، منسقة روابط ،الفأرة مع متفاعلة أزرار ،قسم لكل تعريفية أيقونات . ضعيف باتصال لمتصفح معقول وحجم مرتفعة صورية وبدقة جدا واضحة

مستوى - ٢ اإلبداع في واالبتكار . التصميم

:أهم المعايير التي توضع في االعتبار أي الموقع، صفحات تصميم وجمالية تناسقو ،الموقع وتصميم تطوير جودة - ١

لغة البرمجة وكذلك ،الخطوط ونوعية األلوان،و الصفحة خلفية بين االنسجام مدى . المستخدمة

خارجة سكربتات، منظمة غير صور( استعماله على يؤثر الموقع تصميم هل - ٢ ؟) ...إطارها عن

طلب رسالة في ظاهر غير التسجيل ورابط التسجيل يتطلب الموقع هل - ٣ . التسجيل

وجود شعار الشركة أو المؤسسة في مكان واضح على كل صفحة : الشعار - ٤ . من صفحات الموقع

أو العضو تنبيه دون أخرى مواقع إلى صفحات روابط الموقع في توجد هل - ٥ .الموقع خارج أنها الزائر

في توجد هلو ؟االستعمال سهلة باإلدارة لالتصال روابط الموقع في توجد هل- ٦ هلو ؟الرئيسي للقسم الرجوع دون مرتبطة أقسام مواضيع تحديد روابط الموقع

- ٧ -

.؟...حفظها ,إرسالها، نسخها، المواضيع لطبع روابط الموقع في توجد

معه التعامل سهل معطوبة روابط على لإلبالغ مكان الموقع في يوجد هل - ٧ .؟ ...)مثال pop up شكل على(

الروابط - ٣ والبنرات والنوافذ والقوائم .البريدية

، موقعالتشير إلى والتيالمواقع األخرى فياالرتباطات الموجودة هي: الروابط موقعلتشير ل Inbound Links بها أي، موقعالتربط ب التيالمواقع فكلما زاد عدد

الموقع لربطه بمواقع أو فيتوجد التي، كذلك الروابط موقعالكلما زادت قيمة .صفحات أخرى تشير لنفس الموضوع :أهم المعايير التي توضع في االعتبار

فر عدد من الروابط التي تساعد على التنقل في الموقع بصورة سلسة هل يتو - عقدة ؟موبسيطة أم بصورة

هل احتواء المصدر على روابط داخلية للربط بين جوانب الموضوع الفرعية ؟ -

هل هناك روابط خارجية لمواقع أخرى ؟ - وهل هذه المواقع ذات صلة بالموضوع ؟ - هل هناك مواقع أخرى تستشهد بالموقع المراد تقييمه ؟ - هل يوجد تلميح عند الوقوف على كل رابط ؟ - ديث دوري للروابط ؟هل يتم تح - هل يوجد بريد إلكتروني خاص بإعالم منشأ الموقع عن الروابط الميتة ؟ - أم أنها مجرد (URL) الروابط الخارجية تظهر عنوان الموقع كامال هل -

(Hyperlink) ؟

؟األصلي في حالة استخدام الروابط هل يمكن الرجوع بسرعة إلى الموقع -

تصنيف - ٤ اتالصفحPage Rank

وفيه يقوم بإعطاء تقييم خاص بكل " جوجل"وهو نظام خاص بمحرك البحث األساس على مدى شهرة هذه فيصفحة ويب على شبكة االنترنت ويعتمد

وهذا ، تربط بها على شبكة االنترنت وكيفية الربط التيالصفحة وعدد المواقع لق عليه اختصارا ويط، ١٠حتى وينتهيالتقييم يأخذ شكل تدريج يبدأ من الصفر

PR.

لصفحة ويب؟ PRعرف تقييم جوجل نكيف - Google وجلحتاج إلى تنزيل شريط أدوات نمعرفة ذلك س ناحتى يمكن

Toolbar جهازالالمتصفح على فييتم تركيبه والذي . على اإلكسبلوررمتصفح االنترنت في Google Toolbarسيظهر شريط جوجل

.جهازك

- ٨ -

أساسيويعتمد بشكل ، الموقع بشكل مستقل فييحتسب لكل صفحة PRـوال -يوليها جوجل التيوالقيمة ، تربط بهذه الصفحة التيعلى عدد المواقع األخرى

.تربط بالصفحة الهدف التيلكل من هذه الصفحات

فيقوم ٣لها أو يزيد عن PRيساوى التيويقوم جوجل باحتساب الصفحات -لها أو يساوى PRيقل الـ التيأما الصفحات ، فحة الهدفباحتسابها لصالح الص

.فال تحتسب ٢قوم بعمل تبادل روابط مع أصحاب المواقع نلذلك فانه من الهام جدا عندما -

PRموقع قد وضع على صفحة لها التأكد من أن الرابط الخاص بناألخرى أن .٣يساوى أو يزيد عن

نوع - ٥ المتصفحBrowse

type

يسمح للمستخدم باستعراض النصوص برنامجهو "بيمتصفح الو"المتصفح أو والصور والملفات ومحتويات أخرى مختلفة، هذه المحتويات تكون في الغالب

بيشبكة الوعلى موقعوتعرض على شكل صفحة في بيمزودات ومخزنة في .شبكة محليةأو في

ب يتيح للمستخدم أن يصل إلى المعلومات الموجودة في المواقع يمتصفح الو ات المشهورة بسهولة وسرعة عن طريق تتبع الروابط، هناك العديد من المتصفح

و" Internet Explorer "مثل

""Mozilla Firefox و"Safari "و ""Google Chrome أوبرا "و

Opera " . :هناك معايير البد من التزامها مثل

المطلوبة اإلصدارة رقمما ؟ الويب مستعرض نوعما المتصفح؟ نوع ما - ؟للعرض

متوافق الموقع هل ؟ وبرمجة تصميما المتصفحات كل مع متوافق موقعك هل - العرض؟ شاشات كل مع .المتصفحات السابقة التصفح بأكثر من متصفح مثل إمكانيةهل توجد - هل يحتاج التصفح إلى برمجيات خاصة إضافية -

(shockwave – Real time – Acrobat – Flash) التكلفة - ٦

Cost

فكلما كانت إمكانيات الموقع . المواقع تقييم في المهمة المعايير من التكلفة تعد .عالية كان ذلك دليال على تكلفته العالية

.التكلفة على مستوى الخدمات التي يقدمها الموقع وكذلك تؤثر .يتضح ذلك في المواقع التي تتبع حكومات أو مؤسسات أو هيئات كبرى

.يؤثر على مجانية الخدمات المعروضة كذلك -

- ٩ -

تاريخ - ٧ المعلومات

. مراجعة آخر تاريخ، كذلك بوضوح يظهر أن يجب. الموقع إنشاء تاريخ الموقع؟ إنشاء تاريخ هو ما -

بشكل للموقع مراجعة أو تحديث آخر عن معلومات توجد هل - التحديث؟ وتيرة عن معلومات أو عام

المنشورة؟ المقاالت في النشر تاريخ يظهر هل -

هل توجد معلومات عن تاريخ تحميل الموقع ؟ -

هل توجد معلومات عن تاريخ نشر الموقع؟ -

العنوان - ٨ الرسمي

على للموقع اإلنترنت(URL)

وصوت، صفحات ويب، وصور، ونصوص، وأفالم، الشاشة من على راهنكل ما Uniform Resource Locator)(اختصار لـ .URL عنوانا يدعى اختصارا،

وهو . المستخدمة ناتيالدوموكذلك الصفحة رأس في يوجدوعنوان الموقع : أجزاء عدة منيتكون

. يدل إلى البروتوكول الذي يستخدمه برنامج المتصفح //:http) ( الجزء األول . اسم خادم الموقع يدل إلى www.emi الجزء الثاني

. aeو لسورية، sy مثلالجزء الثالث يشير إلى رمز الدولة لكندا caلفرنسا، و fr و لمصر egللسعودية، و sa لإلمارات العربية المتحدة، و

...وهكذا

مثال دل على صفحة معينةيجزء رابع لعلى العنوان ويمكن أن يحتوي

http://ahram.8m.com/arabic.htm

لسهولة الرجوع Bookmarks في مخزن المواقع ويمكن تخزين عنوان الموقع . يتضمن، أحيانا إليه

الوسائط - ٩ المتعددة

Multimedia Features

يرمز إلى استعمال عدة أجهزة الحاسوبهو مصطلح واسع االنتشار في عالم النص، الصوت، الرسومات، الصور (إعالم مختلفة لحمل المعلومات مثل

) .والتطبيقات التفاعليةالمتحركة، الفيديو، ينبغي حجم ملفات الفيديو والصوت والصورة المستخدمة في المواقع صغير

.بحيث ال تؤثر على سرعة تحميل الصفحة :ومن أهم المعايير التي تحكم الوسائط

شيق لمتصفحيه لمجرد النظر إليه؟ وقعالم هل -

؟ الموجودة بالموقع ما أنواع الوسائط -

االنتباه عن المحتوى؟ أم تصرف وقعهل الوسائط المتعددة تعمل على تعزيز الم-

هل هذه الوسائط بديلة عن المحتوى ؟ -

مناسبة وجيدة ؟ هل األلوان المستخدمة للصفحات -

- ١٠ -

: Graphics الرسومات -١ بوضوح؟ المحتويات تظهر الرسومات هل - المصدر؟ لمحتويات مناسبة الرسومات هل - المقصودة؟ الوظيفة بوضوح تظهر األيقونات هل -

: Audio الصوتيات -٢

للمصدر؟ مناسبة الصوتيات هل - المصدر؟ استخدام من زادت الصوتيات هل - ؟.الصوت طبيعة ما - الصوت؟ ملف حجم ما -

:والفالشات المتحركة والصور الفيديوهات -٣ للمصدر؟ مناسبة ةوالصور المتحرك الفيديوهات هل - المصدر؟ فاعلية من زادت هل - المحتويات؟ يوضح استخدامها هل - الصور؟ ملف عن معلومات تعطى هل - للعين؟ بوضوح تظهر الصورة هل - للمصدر؟ مناسبة الحركة هل - للمستفيد؟ مفيدة الحركة هل -

البحث -١٠searching

جيد؟ بحث محرك يوجد هل - البحث؟ محرك مالمح تعطى هل - المصادر؟ مداخل يكشف البحث محرك هل - المصدر؟ داخل المتاح البحث نوع ما - )بالعبارة الكلمة، بأجزاء المطابقة، البحث، التصفح،( بسيط بحث -

. )بالفيديو بالرسوم، بالصورة، بالصوت،( متقدم بحث - للمستفيد؟ واضحة تكون المعروضة البحث نتائج هل - واإلخراج؟ التحميل سهل المصدر هل -

؟Google مثل البحث محركات طريق عن للموقع الوصول يمكن هل - في إيجاده يسهل الموقع هل Search Engine Optimization البحث نظام -

؟ البحث محركات الوضوح -١١

البصريفي إقباال ورغبة عارمةاإلخراج الفني اإلبداعي لموقع معين يولد لدى المستخدم

. تصفح الموقع

- ١١ -

التصميم(اإلبداعي )البصري

المستخدم استمتاعألوانه و تركيزه على وتيرة محددة و بتصنيفاتهيؤثر التصميم و . حبه وراحته وشغفه لتصفح الموقعو

ت فنية غير وكلما زادت البساطة وابتعد المصمم عن التعقيد و استخدام أدوامقبولة أو معروفة زاد شغف القارئ في التعامل مع الموقع أو استزاد من

. معلوماته و يكون االرتقاء في استخدام التصميم لدرجة استخدام ألوان و أشكال تحاكي

األلوان الهادئة غير القارئ حيث إن استخدام األشكال ومستوى ثقافة و ذكاء األشكال القارئ المثقف على عكس األلوان والصارخة عادة ما تحاكي مستوى

.الصاخبة التي تتماشى مع األطفال و المراهقين :وكذلك نضع في االعتبار

بوضوح؟ تظهر) الخ...رسومات عالمات، نصية،( المعلومات هل ؟ الشاشة على تبقى المهمة المعلومات هل مناسب؟ بشكل األلوان تستخدم هل

؟ وتناسقها األلوان مناسبةوما مدى

الخلفية -١٢ المعلوماتية

. والدعم

.وأمنها الموقع عبر المتاحة المعلومات ومصادر أنواعالمقصود بها :لذا يلزم وضع المعايير التالية في االعتبار

عالقة بالموضوع؟ وهل المحتوى مالئم وذ - هل المحتوى مميز وغير موجود في مكان آخر؟ - هل المحتوى مرض لك؟ - ؟الموقع استخدام عن معلومات هناك هل - باألخطاء؟ المستفيد يعلم المستخدم النظام هل - األخطاء؟ بتصحيح للمستفيد يسمح النظام هل - ؟ رباستمرا المطروحة باألسئلة قسم على يشتمل الموقع هل - ؟أمان الموقع وضمان عدم اختراقه من أنت متأكد هل - والزوار في أمان ؟هل بيانات المشتركين - هل هناك حماية لخصوصيات المشتركين والزوار ؟ - أخرى ؟ لفيروسات والهاكرز وأي اختراقاتهل الموقع محمي جيدا من ا -

الصفحة -١٣ الرئيسية

الصفحة الرئيسية هي المعيار األول لتقبل الموقع واستحسانه أو عدمه من الزائر شخصية عن أي هي التي تعبر الموقع ككل هي التي تعطي االنطباع األول عن،و

. الموقع

- ١٢ -

:أهم المعايير ترتيب العناصر في الصفحة، االهتمام بالصفحة الرئيسية من خالليجب -

المواضيععدد وطريقة التصفح، ووحسن تصميمها وخلوها من األخطاء . االخطوط وغيرهواأللوان، و، هاالمعروضة في

تكون العناصر في الصفحة الرئيسية هي العناصر األكثر أهمية لزائر يجب أن - . الموقع

د طريقة عرض سهلة ااعتمو الموقع األقسام الرئيسية فيترتيب يلزم - . وواضحة

حتى ال يتم تشتيت اإلعالنات في الصفحة الرئيسية ينبغي عدم اإلكثار من - . الزائر عن محتوى الموقع األساسي

.وجود بحث في الصفة الرئيسية يلزم - أن الرئيسية يجب الصفحة على الفرعية الصفحات عناوينكذلك -

. وسهل واضح بأسلوب تعرضالروابط السيماالمهمة، الموقعتوافر كل أقسام البد منفي الصفحة الرئيسية -

االتصال بنا، عن الموقع، من نحن، االقتراحات: المهمة للصفحات المهمة مثل . الخ ...

مصنف الموقع لمحتويات جدول على الرئيسية الصفحة احتواءيجب كذلك - . وواضحة جيدة بصورة

أعداد الوصالت : ( وهي) الرئيسية كفاءة الصفحة (توجد خمسة عناصر لقياس عدد –حجم ملف الصفحة –حجم ملفات الصور –التحميل متوسط زمن –

) .شاشات الصفحة

:البد من التزام المعايير التالية اإلبحار -١٤ هل باإلمكان أن تتجول في الموقع بسهولة؟ - التوجه؟ين يمكنه ألى إين هو موجود وأيعلم المستخدم في كل صفحةهل - هل الصفحة الرئيسية تحتوي على قائمة محتويات؟ - ؟أيقونات مباشرة للوصول إلى المحتويات هل توجد اختصارات أو - هل توجد روابط في كافة أقسام الموقع؟ - هل الروابط مباشرة وتصل إلى المعلومات بشكل دقيق؟ - ؟الموقع صفحات بين التنقل طريقةفي ووضوح سهولةهل يوجد - ال لمن لها مباشر تحميل حزمة يضع و جافا أو فالش يستعمل الموقع هل -

- ١٣ -

؟ يملكها ؟ الوصول إلى كافة أقسام المصدر بسرعةهل يمكن -

المتعة -١٥ واإلبداع

وأدب شعر( ...) وقصة

األفالم ولقطات والصورة، الصوت، وسائط استخدام في تنويع البد من جود - المكتوب، النص فهم على وتساعد للموضوع، ومالئمة للنظر، متعةم بطريقة

.الموقع صفحات عرض نعيق ال كي االستخدام، هذا في اإلثقال عدم يجب ولكن الفكرة فهم في تساهم للموضوع، مناسبة وسائط الستعمال االنتباه علينا كذلك -

.نصيا المطروحةاستخدام فنون وب مثلكذلك البد من تنوع استخدام أساليب المتعة في األسل -وغيرها من األساليب التي تضفي على األسلوب قصةالووالنثر شعركال دباأل

.المتعة والتشوق ، وتبرز جوانب اإلبداع لدى الكتاب والمشاركين حتى في المواقع الدعوية يمكن استخدام هذه األساليب لعرض المواضيع الدعوية

.األساليب الممتعة من خالل القصة والشعر وغيرها من

القراءة -١٦جودة و

:النص

:البد من التزام المعايير الفرعية التالية في القراءة وسهلة ومناسبة، واضحة، خطوط استخدامهل يتم -

؟ الموقع في المكتوبة النصوص هل النص مكتوب بطريقة جيدة ؟ - ؟هل توجد أي أخطاء في القواعد اإلمالئية والنحوية - هل يمكن قراءة النص بسهولة ؟ - هل خط وحجم الكتابة ولونها تم تنسيقهم بطريقة جيدة ؟ - هل يوجد اختيار لعرض النص فقط أو اإلطارات أو اقتراحات -

للعرض بصورة أفضل ؟ يستخدم خط واحد وبحجم واحد وبنفس السمة في الصفحة الواحدة البد من أن -

.ةباستثناء العناوين الرئيس . ال تستخدم الحروف الكبيرة لجميع النصوص إال في العناوينيجب أن .ستخدم فراغات واضحة بين الفقرات لتسهيل القراءةالبد أن ت

تستخدم عناوين رئيسة أو فرعية تختلف عن النصوص العادية ينبغي أن .لتمييزهاظهور النصوص قبل الصور في صفحات الموقع بحيث يقوم المستخدم يفضل

.بالقراءة خالل تحميل الصور :أهم المعايير الفرعية التي ينبغي وضعها في االعتبار التحدیث -١٧

- ١٤ -

Currency: - ؟ باستمرار يحدث الموقع هل أن يجب ؟ تحديث آخر تاريخ ما هو التحديث؟ تاريخ يعطى هل -

؟ بوضوح يظهر هل توجد معلومات عن أخر تحديث أو مراجعة ؟ - هل يتم تجديد المعلومات إذا ما كانت مرتبطة بتاريخ محدد أو -

أثبتت خطئها أو ألي سبب آخر ؟ هل تتكرر عملية التحديث أم هو موقع ساكن؟ -

هل هناك روابط على هذه الصفحة ؟ -

يتم تحديث هذه الروابط بانتظام ؟ هل -

متاحة؟ المذكورة الروابط هل -

قديمة بشكل يجعلها غير مقبولة ؟ عليهاهل المعلومات المتاحة -

هل هناك روابط ال تعمل ؟ -

فرصة أكبر للتعبير عن الرأي الحر وفتح آفاق للحوار كما االستطالعاتتتيح االستطالعات -١٨ . وجهات النظر المختلفة تفتح مجاال واسعا للتعبير عن

تربة خصبة لتنمية روح اإلبداع بداخل المرء واكتشاف الطاقات الكامنة وهي . ، وتعميق روح اإليجابية والمشاركةلدية

تمتاز مواقع االنترنت التفاعلية بخاصية استطالع الرأي أو االستفتاء، وهي تعبر ويأتي االستطالع عبر مواقع االنترنت، ،عن أراء زائري الموقع نحو قضية ما

وفي الدول المتقدمة تؤثر نتائج الطرق المستخدمة في قياس الرأي العام،كأحد . االستطالعات في اتخاذ القرارات المهمة

:لذا يتحتم السؤال علينا ؟ ال أمواستبيانات استطالعات توجد هل

التقسيمات و -١٩ األبواب

الخاصة بالموقع

لومات المراد إيصالها براز المعإل الطريقة المثلىيشتمل هذا المعيار على . ة في تصفح أقسام الموقع المختلفةالطرق المستعملو ،للمستخدم

حقيق تبة بسهولة الوصول إلى المعلومة ويتميز الموقع المنظم بطريقة مرتحيث . األهداف الخاصة بالموقع

مرتبة إلبراز المعلومات بتقسيماتها المختلفة ، فإن ذلك طريقةعند استخدام وا هو مفيد ومهم له بطريقة االستزادة ممتنظيم زيارته للموقع وعلى لقارئ ا سيجبر

.المضي في بحثه عن الموضوع المراد قراءتهسهلة ويوفر له التعمق وباستخدام العناوين الرئيسية (لذا ينبغي تبويب معلومات الموقع بطريقة منظمة

- ١٥ -

من للغرض ومناسبتها وتناسقها وتنوعها اتبالتبويب االهتمام من البدو). والفرعية . الموقع

كذلك عرض المعلومات في الموقع بطريقة منظمة وواضحة تمكن الباحث من االستفادة القصوى من المعلومات المتاحة وهو مؤشر على وجود تبعية للمصدر

.تهتم بتنظيمه ولم ينشر بطريقة عشوائية .م المصدر المختلفةوالبد من توفر عدد كاف من الروابط للربط بين أقسا

البد أن تتوفر في الموقع بعض الخدمات لتسهيل استخدام الموقع ولتوفير الخدمات -٢٠ .امتيازات لمستخدمي الموقع

اتخدمالفتاوى واالستشارات الشرعية ومواقيت الصالة و :ومن هذه الخدمات بريديةالقائمة وال حوارالساحة و دردشةوال والمنتديات المجاني االلكتروني البريد

وخدمات اإلعالناتو والتربوية الصحية والخدمات. تصويتوالزوار السجل و.تصميم المواقع واالستضافة وكذلك البرمجيات و...الجوال الدعوي وغيرها

تعليمية الكتابية،والوتقنية،المشاكل التساعد على حل لر وسائيتوفكذلك ...وغيرها

عداد -٢١ الزوار

يعتبر عدد الزوار من المعايير المهمة التي يتم اعتبارها في ترتيب المواقع ولذا ، وكذلك alexa.comيأخذ به أهم المواقع العالمية في ترتيب المواقع مثل موقع

.موقع رتب وهو أول موقع عربي لترتيب المواقع

عدد وكذلك. الجغرافي وتوزيعهم الزوار عدد لمعرفة عداد وجود من البدلذا . والتعليقات الصفحات، قراء

في األعضاء أو لزوارأنه يعتبر مقياس لمدي مشاركة ا وتأتي أهمية عداد الزوار بمواضيعهم فيه بالمشاركة لمستعمليه يسمح أي ،الموقع محتويات وتطوير تنويع

. اقتراحاتهم أفكارهم

خريطة -٢٢ الموقع

يتم رفعه xml.يكون بصيغة ملف غالبا ما :هي Sitemapخريطة الموقع أو وهو مثله موقع على محركات البحثالوذلك لكي يسهل عملية أرشفة موقعالإلى

موقعالمثل فهرس أي كتاب أي أنه يحتوي على عنوان كل صفحة من صفحات . موقعبالمحركات البحث هي وسيلة لتعريف، فورابطها

؟ يقيةقالح أهميتهاولكن هل تعرف

المواقع هو تعريف محركات البحث بالصفحات الهدف الرئيسي من خارطة إن . البحث التي قد تغفلها وال تؤثر في ترتيب نتائج

يستطيع المستخدم معرفة الصفحة الحالية التي يتصفحها من خالل إظهار عنوانها .بالكامل

- ١٦ -

:لذا البد أن نضع في اعتبارنا هذه المعايير الفرعية ؟ والصفحات باألقسام وخريطة الئحة يضع الموقع هل - ؟ خريطة مناسبة للموقعهل ال -وصالت في كل صفحة بحيث يستطيع المستخدم االنتقال إلى أي هل توجد -

؟ صفحة أخرى داخل الموقع

، بيانات أرشيفية ةحفظ في قاعدالذي ي ذلك الجزء من المحفوظاتاألرشيف هو األرشيف -٢٣العلمي الذي يجعله صالحا لالستخدام من قبل الباحثين نظم بالشكل يحيث

عرضت سابقا في الموقع ، والتي التي، ويتم من خالله حفظ المواد والمستفيدين .لم تعد هناك حاجة الستمرار عرضها فيتم أرشفتها

تكمن أهمية األرشيف في كونه السبيل لتخزين واسترجاع المعلومات المخزنة ، وهمية أو ميزة الوسيلة اإلعالمية سواء كانت مقرؤة أو مسموعة ويتم الحكم على أ

أو مرئية من خالل ما تملكه من معلومات أرشيفية ، أو أرشيف كبير ومنوع ما .بين مواد أرشيفية مقرؤة أو مسموعة أو مرئية

:والمعيار الذي نقيم به الموقع هو ؟ للموقع أرشيف على يحتوي هل - طبيعة المواد المشمولة في األرشيف ؟وما حجمه ؟ وما - هل يتم الوصول إلى المعلومات التي تم أرشفتها بسهولة ؟ - هل يتم الحصول عليها كاملة ومرتبة كما كانت في األصل ؟ -

المضمون أو المحتوى تحليل :المبحث الثاني

- ١٧ -

طريقها نستطيع معرفة طبيعة هذا الموقع المقصود بتحليل المحتوى أو المضمون هو وضع معايير عن أو وجهته، ونستطيع عن طريق هذه المعايير أيضا فهم طبيعة الرسالة التي يقدمها الموقع، وكذلك الحكم على

.المادة التي يقدمها الموقع ومدى جودتها ولتحليل نيةاإللكترو لمصادرودراسة ل تقييم معايير لوضع كانت بمثابة محاوالت دراسات عدة هناك

: ، من هذه الدراسات موقع أي محتوى : المعايير وشملت ، اإللكترونية المصادر تقييم معايير عن فيها تحدثت وقد Zhang زهانج دراسة - ١

.اإلفادة سهولة - ٢ .الفورية - ١ .الجدوى -٤ .اإلتاحة - ٣ .التفرد - ٦ .المرونة - ٥ .الثقة ضمانات -٨ .الدقة - ٧ .االستقرار -١٠ .االطراد - ٩

المعلومات مصادر تقييم عن تحدثت عربية دراسة أول وتعتبر) ٢٠٠٢( عام في حسن فايقة دراسة - ٢ األخرى، الدراسات على اعتمادا المدمجة واألقراص اإلنترنت شبكة ملفات على المتاحة اإللكترونية المرجعية

: عناصر ثمانية من الباحثة قدمتها التي التقييم عناصر وتتكون .المجال -٢ .المسئولية - ١ .المستفيد دعم -٤ .االسترجاعية القدرة - ٣ .المالية المتطلبات -٦ .المعلومات - ٥ .التكاليف -٨ .الشكلية الجوانب - ٧

معاييرا اقترحت والتي ، الدراسة موضوع في الجادة الدراسات من تعتبر والتي Singh سنج دراسة - ٣ : من المقدمة التقييم معايير وتتكون ، بها والوثوق عليها االعتماد يمكن

.المسئولية -٢ .الغرض - ١ .الموضوعية - ٤ .الدقة - ٣ .المصداقية -٦ .التحديث - ٥ .الشكلية الجوانب - ٨ .التغطية - ٧ .خاصة مالمح - ٩

، حتى اإلطار هذا في وغيرها المعايير هذه بتجميعمن خالل هذه الدراسة قمت وقدعلى الشبكة العنكبوتية ، فجاءت تكون بمثابة معايير جامعة من خاللها يتم تقييم أي موقع

: على النحو التالي

- ١٨ -

رحــــــــالش المعيار

أو الهدف - ١ الغرض

)Purpose (

:يجب التزام المعايير الفرعية التالية ؟المستهدفين المستخدمين لجمهور واضحة بصورة الموقع أهداف ذكرهل تم - ؟ واضح الموقع من الغرض هل - الغرض؟ هذا تؤكد المستخدمة المصادر هل - هل يخصص الموقع احدي صفحاته لتوضيح الهدف من الموقع ؟ -

وهل العمل يحقق األهداف المنصوص عليها؟ - ما دافع المؤلف لنشر هذا الموقع على الشبكة؟ - وهل تم نشر ذلك بداخل الموقع؟ - ما هي اآلراء التي يعبر عنها المؤلفين ؟ - ؟ عن غيره الموقعهل األهداف تميز - ؟ الموقع ألهدافه سبل تحقيق هيما -

المعلومات - ٢في المدرجة الموقع

وهي المعلومات العامة و التفصيلية الخاصة بالموقع سواء كقوائم رئيسية أو فرعية أو .مقاالت و بحوث و مواضيع

حالة أو وضع - السياق - صيغة الوثائق -النص -التغطية: وتشمل عدة عناصر بيان الملكية أو - تصنيف النظام -المؤلف -االستقرار -المراجع -المعلومات .الخدمات -الغرض -التنازالت -االستخدام

:لذا يجب التزام المعايير التالية يجب أن تكون هذه المعلومات واضحة و خاصة بالهدف الرئيسي من وضعها بالنسبة -

. للموقع . يمكن أن تشتمل هذه المعلومات على صور أو وثائق أو أصوات - . يجب كذلك أن تكون هذه المعلومات مفيدة و ممتعة وسهلة الوصول إلى القارئ -يمكن أن يشتمل موقع معين على معلومات تكون ذات صلة باألهداف المرجو -

ع كتوفير قائمة بمواقع الوصول إليها ولكنها تخرج عن اإلطار الرئيسي و الخاص بالموق . أخرى مشابهـة تخدم الرؤية الشاملة للقائمين على الموقع

.يتاح النص الكامل للمصدر ينبغي أن -يقدم المصدر معلومات عن وقائع وحقائق، آراء وتحليالت، نقاشات، إحصائيات، أن -

. الخ..وصف، تقاريرالمعايير المتعلقة بالمسئول عن مصدر المعلومات، حيث يعد التحقق يتضمن هذا المحور المسئولية - ٣

- ١٩ -

وموثوقية المعلومات، نظرا لما من توفرها من األمور األكثر أهمية لقياس مصداقية )مدى الثقة( ون الخضوع لتحكيم لجان علمية، أوقدمه اإلنترنت للمستفيدين من حرية النشر دي

بعا لذلك تعاني كثير من مصادر االلتزام بتطبيق شروط وقوانين النشر العلمي، وت .المعلومات على اإلنترنت من انخفاض مستوى جودتها

:لذا ينبغي التزام المعايير الفرعية التالية

؟) وجد إن ( الموقع عن المسئول هو من - منظمة ، خاصة منظمة شركة، مؤسسة، أشخاص، مجموعة شخص،( نوعه؟ ما -

) .... أخرى حكومية، جهة تطوعية، أو ربحية عن نبذة أو شخصا، كان إذا ذاتية سيرة مثال ؟المسئول عن معلومات ذكر تم هل -

الموقع؟ على القائمة الجهة

جدير المسئول هذا هل) توفرت حال في ( النبذة أو الذاتية السيرة على اطالعك من - ؟ معروف هو وهل الموقع؟ على للقيام برأيك بالثقة

؟ الجغرافي للموقعالمكان أين يقع -

هاتف، عادي، بريد مراسلة، نموذج إلكتروني، بريد ( لالتصال؟ وسيلة يوجد هل - ) .أخرى فاكس،

؟ المتوفرة االتصال وسائل ذكرهل يتم - والبيانات؟ المعلومات جمع وكيفية البحث، طرق الموقع صاحب يفسر هل - ,edu كان سواء الفكرية المسئولية عن إشارات يعطى ألنه URL)( فحص ينبغي -

gov, com, net, org, mil

الذي ينتمي إليه الموقع لتمييز أنواع المواقع المختلفة Domain نطاقتحديد اليجب -من عدة مقاطع منها ما النطاقواختيار ما يتناسب مع الهدف من البحث، ويتكون

.يستخدم لتحديد نشاط الجهة التي يتبع لها الموقع

في عناوين مواقع اإلنترنت النطاقنوع نوعــــــــــــــــــه المجال

com Commercial organization منظمة تجارية

edu Educational organization منظمة تربوية أو تعليمية

gov Government منظمة حكومية

org Non profit organization منظمة رسمية غير ربحية

net Networking organization منظمة شبكات

- ٢٠ -

int International organization منظمة دولية

mil Military موقع عسكري

أيضا مقطع يحتوى على مختصر اسم الدولة التي يتبع له الموقع وهو يفيد النطاقوفي . في تعريف الحدود الجغرافية للموقع

اسم الدولة في عناوين مواقع اإلنترنت

نوعه المجال

au Australia ca Canada eg Egypt sa Saudi Arabia us United States uk United Kingdom

معرفة ما إذا كان الموقع شخصي (URL)أيضا يمكن من خالل عنوان الموقع كذلك ، أو عالمة النسبة المئوية)~( tilde تيلدافعندما يذكر اسم شخص وبجانبه عالمة ال

، فذلك يدل على أن الصفحة ينشئها شخص ما لنشر إنتاجه الفكري أو لتحقيق (%) .أهدافه الخاصة والتعريف بنفسه ونشاطاته

االستخدام سهولة- ٤ )للمستفيد صديق(

يعتبر هذا المعيار من أهم معايير تقويم المواقع اإللكترونية في معظم الدراسات، حيث .التطرق إليهايعتبر من أكثر العناصر التي تم

إن سهولة التعامل مع الموقع، تعنى السهولة في استخدام الموقع من قبل أي مستخدم، بغض النظر عن خلفيته العلمية للحصول على المعلومة المطلوبة، كما تعني قدرة

.الموقع على توفير أداء ثابت لكفاءته : ويمكن تحديد معايير سهولة االستخدام بما يأتي

.وإيجاد المعلومات، والتصفح فيه .خدام الموقع وفهمه والتعامل معهسهولة است - . المستهدف للجمهور مناسبة للمعلومات عرض طريقة استخدام - .سهولة إيجاد الموقع من محركات البحث - .سهولة معرفة المستخدم بإضافة معلومات جديدة للموقع عند استخدامه - . وقع وطبيعتهمناسبة عنوان وخصائص الموقع للم - .قصر وقت تحميل الموقع - .يدعم الموقع التصفح بأكثر من متصفح - .يعمل الموقع بشكل صحيح باستخدام أوضاع شاشات مختلفة -يحتوي الموقع على أقل عدد ممكن من اإلعالنات لتفادي تحميل الصفحات لفترات -

.طويلة

- ٢١ -

.معينة يوجد عداد لمعرفة عدد المستخدمين للموقع في فترة - .يوفر الموقع جميع الخدمات باستمرار دون انقطاع في أي وقت من نهار أو ليل - . وجود تعليمات واضحة الستخدام أي جزء من الموقع - . توجد برنامج مساعدة لمساعدة المستخدمين -توجد أدوات اتصال وتغذية راجعة بين المستخدمين والموقع من خالل وسائل اتصال -

.مختلفة .يوجد أداة بحث داخل محتوى الموقع -يوجد أدوات اتصال وتغذية راجعة بين المستخدمين والموقع من خالل البريد -

.االلكتروني أو الدردشة أو نماذج التقويم ونحوهللحصول على ثقة يحافظ الموقع على أمان العمليات والخدمات التي يقدمها، -

.والخدمات المقدمةالمستخدمين من خالل أمان العمليات .يحافظ الموقع على خصوصية المعلومات الشخصية للمستخدم - . تكييف محتوى الموقع حسب رغبة وحاجة مستخدم معين - ال بحيث للمستخدمين، مناسب للمعلومات وتركيب تعقيد مستوى على الحفاظ كذلك -

. الموقع جمهور وقدرة لمستوى بالنسبة معقد أو للغاية بسيط يكون ).ساعة٢٤(السماح بالدخول إلى مصدر المعلومات بصفة دائمة - .استخدام الموقع مجانا -وجود برامج معينة لقراءة المصدر . في وقت مناسب (download) تحميل الموقع -)HTML, PDF, PPT, DOC.(

ومستوى الدقة -5 للهدف التأصيل

ومواد الموقع من حيث الدقة من خالل اختبار معلومات يمكن اختبار هذا المعيار :وذلك بالتزام المعايير الفرعية التالية ،والمصداقية وأساليب وأشكال صياغة المعلومات

؟ المعلومات فحصيقوم ب شخص أو محرر هناك هل - ومدونة؟ مثبتة لموقعا في المستخدمة المعلومات مصادر هل - ؟ ال أم الروابط طريق عن المصادر إلى الوصول يمكن هل - ؟والشرعية والمنهجية والطباعية واإلمالئية اللغوية األخطاء من خال المصدر هل - الموقع بصفة مستمرة ؟ إتاحةهل يتم -

أم يحدث في أحيان كثيرة خلل بالموقع ؟ - يمكن االستدالل عليه من خالل المعلومات المتوافرة بالموقع ؟هل عنصر الدقة -

التغطية - ٦

. اإلنترنت مدى التغطية لمصادر المعلومات على: المقصود بالتغطية :لذا ينبغي االلتزام بالمعايير التالية

- ٢٢ -

المصدر؟ في المغطى الموضوع مساحة ما - إقليمية؟ أم محلية أم عالمية التغطية هل - ؟ حصرية أم شاملة التغطية هل - أخرى؟ مصادر مع التغطية مقارنة يمكن هل - المكشفة؟ الموضوعات عمق درجة ما - أو شروح أو مراجعات أو تحليالت أو ، محتويات قائمة ، مستخلصات توجد هل -

) .المعلومات وراء ما( تفسيرات على ماذا يركز الموقع ؟ - إطارا عاما للمحتوى ؟ هل توجد هناك عناوين واضحة تحدد - هل التنقل والتصفح خالل الموقع واضح المعالم؟ -

؟ مفتاحيهعناوين واضحة وكلمات هل توجد - ؟ الخطوط العريضة للمحتوى منعكسة على الموقع ككلهل -

الموضوعية - ٧

للتحقق من جودة المحتوى الموضوعي لمصدر المعلومات البد من مراعاة عدة جوانب :المحتوىيمكن اعتبارها كمعايير للتقويم والقياس، أهمية قياس الجوانب التالية في

عمق التغطية الموضوعية وشمولها لكافة جوانب الموضوع الذي يتناوله مصدر - .المعلومات

توفر قائمة بالمراجع التي تم االستشهاد بها في المصدر، حيث يزيد ذلك من مصداقية - .المعلومات المقدمة

.وجود عنوان رئيسي للمصدر يعبر عن هويته الموضوعية بوضوح - ؟ بالموضوعية المصدر يتحلى هل - تحيز؟ هناك هل - سلطوي؟ رأى على بناء المصدر صمم هل - اإلعالنات؟ من خالية المعلومات هل - مقدمة؟ الموضوع عن النظر وجهات كل فيه تمثل العرض نقاط هل - تحاول هذه الصفحة أن تحققها أو تصل إليها ؟ التياألهداف هيما -

هذه الصفحة وإلى من توجه حديثها ؟ إنتاجلماذا تم : نفسك أسال -

؟ هل المعلومات المذكورة مختصرة أم تفصيلية -

؟ المؤلف يعبر عنها التي هذه األفكار هيإن كانت الصفحة تطرح أفكارا، فما -

الحيوية- ٨ والجاذبية

جاذبية الموقع من حيث االبتكار في التصميم، والجمال في الصور المقصود بها المعيار هذا يختصو بحيث يجعل المستخدم سعيدا ومتحمسا لزيارة الموقع،والحركات،

- ٢٣ -

. الموقع وديناميكية حيوية بمدى . والحياة التنفس على قادر أنه يعني حيوي موقع :ثانويين معيارين المعيار هذا يضم

مواقع إلى أو ذاته الموقع داخل إضافية صفحات إلى المستخدمين توجيه :ارتباطات .فعالة أو ضرورية تعد لم ارتباطات وإلغاء أخرى،

على وتعديالت تحديثات وإجراء تجديدات، إدراج :وتحديث تطوير . دائمة بصورة الموقع ومضامين معلومات

.للموقع مناسبة تعد لم التي والمضامين المعلومات مسح يجب لذا

/ التنظيم - ٩ الترتيب

باستخدام ( تبويب معلومات المصدر بطريقة منظمة المقصود بالتنظيم أو الترتيب هو ) .العناوين الرئيسية والفرعية

.مميزات البحث -ترتيب الوثائق –الروابط القانونية : ويشتمل أيضا على :ويمكن االستعانة بالمعايير التالية

هل يتم عرض المعلومات في المصدر بطريقة منظمة وواضحة تمكن الباحث من - لقصوى من المعلومات المتاحة؟االستفادة ا

للمستفيد؟ معروفة الترتيب مبادئ هل - ، جغرافي ، زمني ، رقمي ، ألفبائى( الترتيب لمبادئ طبقا منظمة المحتويات هل -

؟ )...أخرى للموقع؟ مناسب الترتيب هل - ؟ للمصادر محتويات قائمة أو خريطة هناك هل -

االستخدام؟ سهل الترتيب هل الستخدام؟ل مناسبة الروابط هل -هل يحتوي الموقع على فهرس أو وصالت لجميع صفحات الموقع من الصفحة -

الرئيسة؟

المعالجة -١٠ والمالئمة

كذلك .لموقعالهدف أو الغرض من او المعروضة المعلومات بين مباشرة عالقة وجودومالئمة التصميم والصور المستخدمة فيه لنوع الخدمة التي تنوع المواضيع وغناها

.يقدمها الموقع :أهم المعايير

؟التصميم مالئم لنوع الخدمة التي يقدمها الموقعهل - ؟الصور المستخدمة داخل الموقع مالئمة لطبيعة الموقعهل - ؟توازن توزيع الصور والنصوص واأللوان داخل الصفحة الواحدةهل -

- ٢٤ -

ل الموقع يحتوي على إتاحات لمواقع أخرى ؟ه -

تكتمل احتياجات المستفيدين باللجوء لهذه اإلتاحات؟ هل - في أغلب أجزاء الموقع؟ ما صيغ الملفات المستخدمة -

التفاعل مع -١١ )المستفيد( المتلقي

مطالب المستخدم و التعامل معه بشكل يخرج به تلبيةيقصد بالتفاعل مقدرة الموقع على .المتصفح بالمعلومة التي يبحث عنها

و يوفر التفاعل بين الموقع والمتصفح إحساسا بأهمية القارئ لدى القائمين على الموقع حيث إن التقنية المتوفرة تمكن هذا المتصفح من التعامل المباشر و الحصول على ما

.يريده بشكل سهل وقاطع :البد لكي يتم التفاعل بين الموقع والجمهور من تحديد

عادي مستخدم – علم طالب – أستاذ – عالم – باحث( ؟ الموقع هذا من المستفيد من - ) ....آخرون – ) ...أخرى –دكتور – باحث – طالب(الموقع؟ هذا من للمستفيد التعليمي المستوى ما - المقصود؟ للمستفيد مناسبة المستخدمة المصطلحات هل - ؟ المستفيد احتياجات الموقع يرضى هل - .؟ المستفيدين مع دائم تواصل في الموقع هل - –استطالعات الرأي –سجالت الزوار - البريد االلكتروني ( تواصلهذا ال ما طرق -

؟) وغيرها ... المنتديات ؟أو األعضاء بالمشاركة في تنويع وتطوير محتوياته راموقع يسمح للزوالهل و -

اقتراحاتهم؟ موقع يسمح لمستعمليه بالمشاركة بمواضيعهم أفكارهمالهل و -

الشمولية -١٢ والتوازن

متخصص؟ أنه أم يقدمها؟ التي العلمية المادة حيث من شامل الموقع هل - المصادر؟إلى أي مستوى من التفاصيل في الموضوع تذهب إليه و - هل هناك إلمام بالمواضيع من جميع جوانبها ؟ -

التفرد -١٣ الموقع وشخصية

)االنطباع العام(

. غيره عن وتفرده تميزه خالل من الموقع شخصية تبرز أنيعتمد بقاء أو إنهاء استخدام أو تصفح موقع معين على االنطباع العام للمستخدم حيث

حسب اإلبداع البصري المستخدم في التصميم ، و من الموقع و للوهلة األولى ، و إلبراز الجوانب اإليجابية والمهمة في الصفحة الرئيسية ، فان الموقع قد يالقي قبوال

كما أن إتقان المصمم في إبراز أهمية القارئ و . للمضي في االستخدام أو عزوفا عنه . تقبل القارئ للموقع محاكاة مستواه الثقافي يعتبر عامال من العوامل األولية في

وتبث روح الطمأنينة لدي المستفيدين من الفكرة، جوهر لنقل كافية معلومات كمية توفير المصداقية -١٤كذلك تلتزم المعلومات المقدمة بعقيدة وقيم ومبادئ جمهور المستفيدين وال الموقع،

- ٢٥ -

. تصطدم بالثوابت المتفق عليها ، ومصادر معتمدة مراجع على الموقع في المعروضة المعلومات ترتكز أن يجب كذلك

.متنوعةالتزام الصدق والصراحة والوضوح في عرض األخبار والمعلومات ، مما يكسب -

. الموقع المصداقية والثقة

.محترفة مهنية علمية حقائق على تعتمد ودقيقة صحيحة معلومات ستخدمهل الموقع ي الصالحية -١٥ معلومات كاملة ؟هل يقدم المصدر -

بروتوكول نقل -أقراص مدمجة –مطبوع ( أخرى مثل بصورلموقع اهل يصدر - ؟) ...وغيرها الملفات

كان يصدر بأكثر من شكل، هل يحدد الشكل األصلي للعمل، وهل تختلف اإذوهل - األعمال األخرى عن العمل األصلي؟

وقع؟صيغ الملفات المستخدمة في أغلب أجزاء المهي ما - داخل الموقع ؟ بالفعل لمستفيدا هاحتاجالتي يشياء األهل تتوافر معلومات عن - بطريقة صحيحة؟ يتم االستفادة منهاهل المصادر الموجودة بالموقع - هل الموقع متاح بلغات أخرى غير اللغة األصلية ؟ -

هل يتم توثيق المعلومات المتاحة من مصادرها األصلية؟ • التوثيق - ١٦ هل يتم ذكر بيانات المراجع التي استشهد بها ؟ • هل تتم اإلحالة إلى المراجع التي استشهد بها إن أمكن؟ •

) ...آخر إخباري، دعوي، تثقيفي، تعليمي، حكومي، أكاديمي،( :الموقع نوع ما •

edu, .gov, .com, .net, .org, .ws, .info.) :المستخدم النطاق اسم هو ما •

ولماذا؟ وطبيعته؟ الموقع نوع مع يتسق وهل •

تجارية؟ إعالنات يوجد هل •

؟ الموقع محتوى وحرفية موضوعية على تؤثر هل وجودها، حال وفي •

أو صور أو المنشور تدعم بيانات أو إحصائيات: مثل تدعيمية وسائل هناك هل • إيضاحية؟ رسومات

الموجودة؟ التدعيمية الوسائل نوع ما •

عليها؟ اعتمد التي المصادر الكاتب ذكر هل •

األخطاء؟ من وخال جيد بأسلوب مكتوب النص هل •

المتوافرة المعلومات خالل من عليه االستدالل ويمكن متوافر الدقة عنصر هل • ؟بالموقع

- ٢٦ -

تتضمنها هذه الصفحة قبل إتاحتها ؟ التيالروابط هل تم تقييم •

الصفحة ؟ هل هذه الروابط تكمل موضوع •

والصور؟ صور أم أن هناك توازن بين النصهل معظم الصفحة يتكون من •

هل تم توثيق المعلومات المتاحة على الصفحة ؟ •

الصفحة برامج خاصة ليتمكن المستفيد من عرض ما بها من هل تحتاج هذه • : كذلك معلومات، وإذا كان األمر

فما مقدار خسارة المستفيد إن لم يكن متاحا لديه هذا البرنامج؟ •

؟ أنها غير مجانيةذه الصفحة بالمجان أم هل يتم الحصول على ه •

كلما كان الموقع ذا صبغة رسمية أو علمية كلما كانت المعلومات أكثر ثقة و :ملحوظة .مصداقية

الفاعلية -١٧ودرجة التفاعلية ومستوياتها مع أطراف العملية

المحرر، النص، ( )القراء

لمحصلة وا الموقع في طروحةالم الدعوية بمدى تأثير القضايا المعيار هذا يختصومدى تفاعل المتلقي مع هذه القضايا ، ،النهائية التي يسعي الموقع لبنائها في المتلقي

:التالية معاييرال ويضم

هي أهم القضايا الدعوية التي يهتم بها الموقع ؟ ما - ما هي مصادر هذه القضايا ؟ - الموقع لتقرير هذه القضايا ؟من أهم الشخصيات الدعوية التي يستعين بهم - ما هي طريقة طرح هذه القضايا ؟ - المدعوين ؟ وتثبيتها في برامج عملية لتقريرها هل يصاحب عرض هذه القضايا - هل هناك وسائل مساعدة تساعد على المساعدة في توصيل هذه القضايا بشكل جيد ؟ - ما هو مدى تأثر الجمهور المستهدف بتلك القضايا ؟ - ما هي وسائل التفاعل بين الجمهور المستهدف والموقع ؟ - هل توجد معايير تبين مدى تأثر الجمهور بهذه القضايا الدعوية ؟ -

؟المستهدف للجمهور مناسب وبمستوى سلسة بطريقة معروضة المعلوماتهل - العرض - ١٨ هل للموقع عنوان رئيسي ؟ -

؟ جيديتم تقسيم األبواب بشكل هل - هل يتم ترتيب المقاالت واألبحاث فى الموقع ترتيبا مميزا ؟ - ؟ يتم تمييز المقاالت بعنوانين رئيسية وفرعية جيدةهل - هل توجد مقدمة للموقع ؟ - والهدف من الموقع؟ المحتوى مع طريقة العرض هل يتناسب -

الواقع؟مضمون وأهداف واأللوان مع صورتتناسب األيقونات و ال هل -

- ٢٧ -

أن يستغني عن الصور واأليقونات؟يستطيع النص هل -

؟ )مرتبة – جذابة –واضحة (هل الصفحات -

الرئيسية بنفس الترتيب وفى نفس المكان هل تظهر أيقونات الصفحة - ؟ الموقع في كل صفحات

؟ باستمرار الموقع لمعلومات وموائمات مراجعات عملهل يتم - المراجعات - ١٩ ؟ هل يتم متابعة المتغيرات وعمل تجديد للمعلومات واألفكار القابلة للتغيير والتطور-

بقاء - ٢٠ )االستقرار( المصدر

: بمعنى ،معلومات من فيه وما الموقعوبقاء واستقرار ثبات عنوان الموقع ؟ هل تم تغير أو توقف -أ

يؤثر على تعديل المعلومات في الموقع بشكل هل تم القيام بحذف أو إضافة أو - ب درجة الثقة بالمعلومات المقدمة ؟

مراجعات أو حيث لم يحدث تغيير أو تردد أوهل المعلومات ثابتة غير متغيرة ب -جـ . تنازل للمفاهيم غير القابلة للتغيير

هل يوجد عنوان ثابت للموقع الذي يتيح مصدر المعلومات ؟ - دعطل لي يمكن الرجوع إليه عند حصول أي موازي للموقع األصهل يوجد موقع -ب

أو تغيير بالموقع األصلي؟عند تغير عنوان الموقع الذي يتيح المصدر هل يمكن الرجوع إلى أرشيف اإلنترنت -ج

www.archieve.org؟

الخدمة -٢١ والسبق اإلخبارية

اإلعالمي

البد أن يكون للموقع نافذة إخبارية لعرض األخبار الخاصة ؟ ال أم الموقع يقدمها هلبالمسلمين ، وهنا يبرز الموقع من خالل السبق اإلعالمي والتفرد والتميز عن غيره من

.المواقع

القضايا -٢٢ الواقع وفقه الفكرية

وتوجيه "الوعي صناعة" العام الوعي بناء في الموقع يساهم وهل. الموقع يشملها هلوهل يهتم بقضايا المسلمين في . األمة فكريا وحضاريا للنهوض واإلحياء من جديد

.العالم وخاصة المناطق المشتعلة واألقليات المسلمة

الشرعية -٢٣ )مرجعية(

وجهات فيها، موثوق صادروم معتمدة، مراجع على الموقع في المعلومات ارتكاز . المعروضة المعلومات مجال في مرجعية وصاحبة مسؤولة

المعايير التطبيقية :الثاني الفصل

:الجانب التطبيقي : المبحث األول

http://www.archieve.org

- ٢٨ -

:المواقع محل الدراسة ) :أوال(

، وتم ترتيبها في الجدول التالي بعد تطبيق اإلسالمية على الشبكة العنكبوتيةقمت بحصر أهم المواقع : المعايير القياسية السابقة عليها

معلومات عن الموقع وانـــــالعن اسم الموقع مإسالم أون 1

الين

http://www.islamonline.net وحضارته وأمته، موقع يسعى للتعريف باإلسالمإسالمية للموضوعات المعاصرة، له رؤيةو

ويهتم باألخبار العربية واإلسالمية والعالمية، إسالم "جزء من مشروع وهو .فتاوىالويقدم

. اإلعالمي غير الهادف للربح" نت.أون الين .يوسف القرضاوي تابع للشيخوهو

الشبكة ٢ اإلسالمية

http://www.islamweb.net موقع تابع لوزارة األوقاف والشؤون اإلسالمية البوابة شاملة تتناول المواضيع هوو .القطرية

الرئيسية مثل القرآن الكريم والسنة اإلسالميةإلى جانب المواضيع . والفتاوى النبوية والعقيدةوالتقارير والتحليالت في واألخبارالثقافية الهامة

مجاالت متعددة كالثقافة والسياسة والعلم والتقنية .فضال عن مجموعة متميزة من الخدمات القيمة

طريق ٣ اإلسالم

http://www.islamway.com يخدم كافة الطبقاتمتنوعةموقع ثري فيه مادة ،. ٢١٣تالوة قرآنية لـ ٩٤٦٨يوجد بالموقع

محاضرة ٧١٧٨٦الدروس والخطب .قارئا األناشيد يوجد . عالم وداعية ١٢٦٥وخطبة، لـ

المقاالت و. نشيدا ٢٤٩٠شريطا تحوي ٢٦٨ .فتوى ٢٤٦٠٣وفي الفتاوى . متنوعة ٣٨٤٤

.قصيدة ٦٤ ويحتوي

اإلسالم ٤ اليوم

http://www.Islamtoday.net المشرف العام الشيخ " اإلسالم اليوم"يتبع مؤسسةموقع على عدد من الويحتوي " سلمان العودة"

النوافذ المختلفة التصنيفات بين مواضيع فكرية وإدارية وأدبية واقتصادية وأسرية وسياسية

واجتماعية

http://www.islamonline.net

http://www.islamweb.net

http://www.islamway.com

http://www.Islamtoday.net

- ٢٩ -

موقع ٥ اإلسالم

http://www.al-islam.com ويتبع . نت من أكبر المواقع اإلسالمية على البالسعودية وزارة الشؤون اإلسالمية واألوقاف

الشيخ آلالعزيز الشيخ صالح بن عبدوإشراف أكثر من نصف مليون صفحة -: يحتوي على

أكثر من أربعين ألف -. من علوم الشريعةمكتبة صوتية تضم أكثر من - . فتوى معاصرة

خمسة آالف ساعة من المحاضرات والدروس . والخطب لكبار العلماء والدعاة

مفكرة ٦ اإلسالم

http://www. islammemo.cc عمل إعالمي يهدف إلى تقديم الحدث كما هو من، ٢٠٠١انطلق عام غير زيادة وال نقصان،

أخبار المجاهدين وهو يبث آخرواألخبار ،

ة، إضافة إلى البحوث السياسية واالقتصاديةالشرعي، والمقاالتةكريوالفتاوى، الف

الشيخ هوموقع الصاحب و .واالستشارات . صويان الهاجري

موقع ٧ المسلم

http://www.almoslim.net منبر علمي دعوي إعالمي يمثل الواجهة –دعوية تربوية –اإلعالمية لمؤسسة علمية

ناصر بن / يشرف عليها الشيخ واجتماعية .سليمان العمر

اإلسالم ٨سؤال وجواب

http://www.islam-qa.com/ar موقع دعوي، علمي، تربوي، يهدف إلى تقديمالفتاوى واإلجابات العلمية المؤصلة بشكل ميسر،

داعية محمد صالح المنجدالشيخ يه عل يشرف .محاضر وكاتب إسالميو

عوي به العديد من الكتب واألبحاثموقع د http://www.saaid.net صيد الفوائد ٩المهمة كما يوجد به العديد من الفالشات المؤثرة

كما يتميز هذا الموقع بتركيزه علي الجوانب . الدعوية المبتكرة واألساليبالدعوية

موقع لواء ١٠ الشريعة

http://www.shareah.com/ قضية (حاولة طموحة إلعادة االعتبار إلى مفي قلوب الناس وعقولهم، حتى يعاد ) الشريعة

وهو تحت إشراف . لها االعتبار في واقع حياتهم

http://www.al-islam.com

http://www.almoslim.net

http://www.islam-qa.com/ar

http://www.saaid.net

http://www.shareah.com/

- ٣٠ -

. الدكتور عبد العزيز مصطفى كامل

قصة ١١ - اإلسالم التاريخ اإلسالمي

http://www.islamstory.com/ باللغتين العربية تاريخي موقع إسالميراغب يه الدكتوريشرف عل واإلنجليزية

مقاالت، ودراسات، وبحوثا، يشمل يالسرجانوكتبا، وأخبارا، وتحليالت، وصوتيات، ومرئيات، وفالشات، وخرائط متحركة،

وصورا، ومعلومات تاريخية تستوفي العصور اإلسالمية المختلفة، بدءا من السيرة النبوية

.العصر الحديث وحتى

شبكة القلم ١٢ الفكرية

http://www.alqlm.com ص موقع فكريتخصم الزيف يهدف إلى كشف ، وإعادة ،الصحيحة الفكر وأصوله وبيان ضوابطاألمور إلى نصابها، واستكتاب نخبة من الكتاب

التوجهات السليمة واألفكار األصيلة، ذوي واالحتساب في التصدي لهذه الموجة العارمة من

واألفكار الدخيلة المقاالت.

لها أون ١٣ الين

http://www.lahaonline.com/ أحد وهو وقع المرأة على شبكة االنترنت مهيئة وهي . مشروعات مؤسسة الوقف اإلسالمي

خيرية يشرف على أعمالها مجلس أمناء مكون . من نخبة من العلماء

اإلعجاز ١٤العلمي في

القرآن والسنة

http://www.55a.net بهدف إنشاء قاعدة ٢٠٠٤موقع عام التأسسعلى شبكة اإلنترنت تدعو إلى بيانات إيمانية

اإليمان باهللا تعالى من وجهة نظر إسالمية وتضم آالف المقاالت واألبحاث العلمية الموثقة المدعمة

لغات ة والمراجع العلمية ومترجمة إلى بالصوراسمه شاب مسلم من سوريا هقام بتأسيس .عالمية

.فراس نور الحق

موقع رسول ١٥

اهللاhttp://www. rasoulallah.net موقع ليس مجرد سرد السيرة فقط الالهدف من

نجدد حبنا لكي لكنو ،من منظور تاريخي ثم. بالمصطفى صلى اهللا عليه وسلم وتأسينا

نجعل من األخالق التي أكرم اهللا عز وجل بها

http://www.islamstory.com/

http://www.alqlm.com

http://www.lahaonline.com/

http://www.55a.net

- ٣١ -

رسوله محمدا صلى اهللا عليه وسلم منهج دعوتنا .إلى اهللا، وأساس حوارنا مع عباد اهللا

شبكة نور ١٦ اإلسالم

http://www.islamlight.net تقديم اإلسالم على منهج النبي موقع يهدف إلىإيصال و، وأصحابه -صلى اهللا عليه وسلم -

.العالم إلى الرسالة الدعوية على المنهج الصحيحنشر العلم الشرعي وتيسيره بين يدي المسلم في و

.كل مكان ليعرف دينه ويعبد ربه على بصيرة

بوابة ١٧ اإلسالم

http://www.islamdor.com إسالميموقع و والجماعة السنة هلألمنبر الكتاب والسنة إلىودعوة ةعوديمثل ،ومنتديات

. على منهج السلف الصالح

رسالة ١٨ اإلسالم

http://www.islammessage.com

وإشراف الشيخ "مؤسسة رسالة اإلسالم"يتبع من خالله سعى يعبد العزيز بن فوزان الفوزان

في الدعوة إلى شاملة ن مؤسسة إعالمية يكوتلاإلسالم، وترسيخ مبادئه، والدفاع عنه، ونشر

الشرعي المؤسس على الكتاب والسنة، العلم .وتيسير الوصول إليه

الدعوة ١٩ اإلسالمية

http://www.eld3wah.com الموقع تم إنشائه من أجل الدعوة إلى دين اهللاالحق والرد على األباطيل الموجهة ضد اإلسالم

بين أحقية اإلسالم في أنه يأن همهمت، العظيم .بين ضالالت الديانات األخرى يدين اهللا وأن

موسوعة ٢٠ طريق الجنة

http://www.aljannahway.com موسوعة ذات رسالة دعوية وتربوية واجتماعيةونفسية ، إسالمية المضمون، تعني بالسعادة الحقيقية وكيفية الوصول إليها وتحقيقها للفرد

واألسرة والمجتمع وتهتم بعالج مشاكله والتركيز على فئة الشباب والفتيات ووضع حلول وبرامج

. لمشاكلهم

موقع بناء ٢١ األجيال

http://www.benaalajyal.com لدى اإلسالميةموقع تربوي يهدف لغرس القيميضم العديد ، والمسلمة األسرةالجيل المسلم و

لإلسالمالتربوية المفيدة موجه األقساممن .والمسلمين تحت شعار تربية واعية لجيل قادم

http://www.islamlight.net

http://www.islamdor.com

http://www.islammessage.co

http://www.eld3wah.com

http://www.aljannahway.com

http://www.benaalajyal.com

- ٣٢ -

مفكرة ٢٢ الدعاة

http://www.aldoah.com/inf/ يفيدهم ويستفيد منهم .. موقع يخاطب الدعاة.. منهج - يجمع كلمتهم على منهج الحق المبين

فتح المجال أمام وهدفه .. أهل السنة والجماعةكل مسلم ومسلمة ليكون من الدعاة إلى اهللا على

..بصيرة

شبكة ٢٣اإلسالم للجميع

http://www.islam2all.com يحتوي ،شامل إسالميموقع وشبكة ومنتديات ةسالميمن الصوتيات والمرئيات اإل ةعلى مكتب

. وكذلك منتدى يحتوي على العديد من البرامج

موقع دار ٢٤ اإلسالم

http://www.islamhouse.com التعاوني للدعوة واإلرشاد هو أحد أنشطة المكتبوتوعية الجاليات بحي الربوة بمدينة الرياض في

تبليغ رسالة اإلسالم لغير وهدفه .السعوديةالمسلمين، وتعليم المسلمين ما يلزمهم لتصحيح

عقيدتهم وعبادتهم، باللغات الحية للناس كافة باستخدام شبكة اإلنترنت وغيرها من التقنيات

.الممكنة

نداء موقع ٢٥ يماناإل

http://www.al-eman.com/ كما يحتوي . مكتبة إسالمية شاملة ومجانية ، دروس ومحاضرات لعدد من العلماء والدعاة

. أخرى وأقسام

:تطبيق المعايير: )ثانيا(

http://www.aldoah.com/inf/

http://www.islam2all.com

http://www.islamhouse.com

http://www.al-eman.com/

- ٣٣ -

قمت بحصر أهم المعايير التي يمكن تطبيقها على المواقع لمعرفة أهم المواقع اإلسالمية ، وقمت بتقسيم على حسب جودته في الموقع ، فكانت النتائج في ) ضعيف –متوسط –جيد (المعايير إلى ثالثة مستويات

: الجدول كالتالي

الموقع م المعيار

إسالم أون

الین

اإلسالم الیوم

الشبكة اإلسالمیة

طریق اإلسالم

مفكرة اإلسالم

و الموقع تصميم ١ الروابط

متوسط متوسط جيد متوسط جيد

٢ Page Rank )للصفحة الرئيسية (

٦ ٧ ٧ ٦ ٧

ضعيف جيد متوسط متوسط متوسط المتعددة الوسائط ٣ متوسط جيد جيد جيد جيد البحث ٤ جيد جيد جيد جيد جيد المعلوماتية الخلفية ٥ متوسط جيد جيد متوسط متوسط الرئيسية الصفحة ٦ جيد جيد جيد جيد جيد اإلبحار ٧ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط اإلبداع ٨ جيد جيد جيد جيد جيد جودة النص ٩ جيد جيد جيد جيد جيد التحديث ١٠ متوسط جيد جيد جيد متوسط الخدمات ١١ جيد جيد جيد جيد جيد الزوار عدد ١٢ جيد ضعيف ضعيف جيد جيد الموقع خريطة ١٣ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط األرشيف ١٤ جيد جيد جيد جيد جيد الهدف ١٥ متوسط متوسط متوسط جيد متوسط المسئولية ١٦ جيد جيد جيد جيد جيد االستخدام سهولة ١٧ جيد جيد جيد جيد جيد الدقة ١٨ جيد متوسط جيد جيد جيد التغطية ١٩ جيد جيد جيد جيد جيد الموضوعية ٢٠ متوسط جيد جيد جيد جيد والجاذبية الحيوية ٢١ متوسط جيد جيد متوسط متوسط الترتيبو التنظيم ٢٢

- ٣٤ -

جيد متوسط جيد جيد جيد المعالجة ٢٣ متوسط جيد متوسط جيد متوسط المتلقيالتفاعل مع ٢٤ جيد متوسط جيد جيد متوسط التوازن و الشمولية ٢٥ جيد جيد جيد جيد جيد الموقع شخصية ٢٦ جيد جيد جيد جيد جيد المصداقية ٢٧ جيد جيد جيد جيد جيد الصالحية ٢٨ جيد جيد جيد جيد جيد التوثيق ٢٩ جيد جيد جيد جيد جيد الفاعلية ٣٠ متوسط جيد جيد متوسط جيد العرض ٣١ متوسط جيد جيد متوسط جيد المراجعات ٣٢ جيد جيد جيد جيد جيد االستقرار ٣٣ متوسط ضعيف ضعيف جيد جيد اإلخبارية الخدمة ٣٤ جيد ضعيف متوسط جيد جيد الفكرية القضايا ٣٥ جيد جيد جيد جيد جيد الشرعية ٣٦

الموقع م

المعيار

موقع المسلم

سؤال اإلسالم

وجواب

موقع اإلسالم

قصة اإلسالم

صید الفوائد


متوسط جيد جيد متوسط متوسط

٢ Page Rank )للصفحة الرئيسية(

٦ ٥ ٧ ٥ ٥

ضعيف متوسط متوسط ضعيف متوسط المتعددة الوسائط ٣ متوسط متوسط جيد جيد جيد البحث ٤ جيد جيد جيد جيد جيد المعلوماتية الخلفية ٥ جيد جيد جيد جيد متوسط الرئيسية الصفحة ٦ جيد جيد جيد جيد جيد اإلبحار ٧ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط اإلبداع ٨ جيد جيد جيد جيد جيد جودة النصو ٩ جيد جيد جيد جيد جيد التحديث ١٠ جيد متوسط ضعيف متوسط ضعيف الخدمات ١١

- ٣٥ -

جيد جيد جيد جيد جيد الزوار عدد ١٢ ضعيف ضعيف ضعيف متوسط ضعيف الموقع خريطة ١٣ متوسط متوسط ضعيف متوسط متوسط األرشيف ١٤ جيد جيد جيد جيد جيد الهدف ١٥ متوسط جيد جيد جيد جيد المسئولية ١٦ جيد جيد جيد جيد جيد االستخدام سهولة ١٧ جيد جيد جيد جيد جيد الدقة ١٨ جيد جيد متوسط جيد جيد التغطية ١٩ جيد جيد جيد جيد جيد الموضوعية ٢٠ جيد جيد جيد جيد متوسط والجاذبية الحيوية ٢١ جيد جيد جيد جيد جيد الترتيبو التنظيم ٢٢ جيد جيد جيد جيد جيد المعالجة ٢٣ جيد متوسط متوسط جيد متوسط المستهدف ٢٤ متوسط متوسط متوسط متوسط جيد التوازن و الشمولية ٢٥ جيد جيد جيد جيد جيد الموقع وشخصية ٢٦ جيد جيد جيد جيد جيد المصداقية ٢٧ جيد جيد جيد جيد جيد الصالحية ٢٨ جيد جيد جيد جيد جيد التوثيق ٢٩ جيد جيد جيد جيد جيد الفاعلية ٣٠ جيد متوسط جيد جيد جيد العرض ٣١ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط المراجعات ٣٢ جيد جيد جيد جيد جيد االستقرار ٣٣ ضعيف ضعيف ضعيف ضعيف متوسط اإلخبارية الخدمة ٣٤ ضعيف متوسط ضعيف ضعيف متوسط الفكرية القضايا ٣٥ جيد جيد جيد جيد جيد الشرعية ٣٦


موقع رسول

اهللا

موقع لواء الشریعة

شبكة القلم الفكریة

مفكرة الدعاة

رسالة اإلسالم


جيد جيد متوسط متوسط متوسط

- ٣٦ -

٢ Page Rank

)للصفحة الرئيسية(٥ ٤ ٤ ٤ ٥

متوسط متوسط ضعيف متوسط جيد المتعددة الوسائط ٣ جيد جيد جيد متوسط متوسط البحث ٤ جيد جيد جيد جيد جيد المعلوماتية الخلفية ٥ متوسط جيد متوسط جيد جيد الرئيسية الصفحة ٦ جيد جيد جيد جيد جيد اإلبحار ٧ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط اإلبداع ٨ جيد جيد جيد جيد جيد جودة النصو ٩ جيد جيد جيد جيد جيد التحديث ١٠ متوسط متوسط ضعيف متوسط جيد الخدمات ١١ متوسط متوسط متوسط جيد متوسط الزوار عدد ١٢ ضعيف جيد ضعيف ضعيف جيد الموقع خريطة ١٣ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط األرشيف ١٤ جيد جيد جيد جيد جيد الهدف ١٥ جيد جيد متوسط متوسط جيد المسئولية ١٦ جيد جيد جيد جيد جيد االستخدام سهولة ١٧ جيد جيد جيد جيد جيد الدقة ١٨ جيد متوسط جيد جيد جيد التغطية ١٩ جيد جيد جيد جيد جيد الموضوعية ٢٠ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط والجاذبية الحيوية ٢١ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط الترتيبو التنظيم ٢٢ جيد جيد جيد جيد متوسط المعالجة ٢٣ متوسط متوسط متوسط متوسط جيد المستهدف ٢٤ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط والتوازن الشمولية ٢٥ جيد جيد جيد جيد متوسط الموقع وشخصية ٢٦ جيد جيد جيد جيد متوسط المصداقية ٢٧ جيد جيد جيد جيد متوسط الصالحية ٢٨ جيد جيد جيد جيد متوسط التوثيق ٢٩ جيد جيد جيد جيد متوسط الفاعلية ٣٠

- ٣٧ -

متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط العرض ٣١ جيد متوسط جيد متوسط متوسط المراجعات ٣٢ جيد جيد جيد جيد جيد االستقرار ٣٣ ضعيف ضعيف ضعيف متوسط ضعيف اإلخبارية الخدمة ٣٤ ضعيف ضعيف جيد جيد ضعيف الفكرية القضايا ٣٥ جيد جيد جيد جيد جيد الشرعية ٣٦


موسوعة طریق الجنة

موقع بناء األجیال

لھا أون الین

نداء موقع یماناإل

اإلعجاز العلمي


متوسط متوسط متوسط متوسط جيد

٢ Page Rank

)للصفحة الرئيسية(٥ ٦ ٦ ٣ ٣

متوسط متوسط متوسط متوسط جيد المتعددة الوسائط ٣ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط البحث ٤ جيد جيد جيد جيد جيد المعلوماتية الخلفية ٥ متوسط متوسط متوسط متوسط جيد الرئيسية الصفحة ٦ جيد جيد جيد جيد جيد اإلبحار ٧ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط اإلبداع ٨ جيد جيد جيد جيد جيد جودة النصو ٩ جيد جيد جيد جيد جيد التحديث ١٠ متوسط جيد متوسط جيد جيد الخدمات ١١ جيد جيد جيد متوسط متوسط الزوار عدد ١٢ ضعيف ضعيف متوسط جيد ضعيف الموقع خريطة ١٣ متوسط جيد متوسط متوسط متوسط األرشيف ١٤ جيد جيد جيد جيد جيد الهدف ١٥ جيد متوسط جيد متوسط متوسط المسئولية ١٦ جيد جيد جيد جيد جيد االستخدام سهولة ١٧ جيد متوسط جيد جيد جيد الدقة ١٨ جيد متوسط متوسط جيد جيد التغطية ١٩

- ٣٨ -

جيد جيد جيد جيد جيد الموضوعية ٢٠ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط والجاذبية الحيوية ٢١ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط الترتيبو التنظيم ٢٢ جيد جيد جيد جيد جيد المعالجة ٢٣ متوسط متوسط متوسط جيد متوسط المستهدف ٢٤ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط والتوازن الشمولية ٢٥ جيد جيد جيد جيد جيد الموقع شخصية ٢٦ جيد جيد جيد جيد جيد المصداقية ٢٧ جيد جيد جيد جيد جيد الصالحية ٢٨ جيد جيد متوسط جيد جيد التوثيق ٢٩ جيد جيد جيد جيد جيد الفاعلية ٣٠ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط العرض ٣١ متوسط جيد جيد متوسط متوسط المراجعات ٣٢ جيد جيد جيد جيد جيد االستقرار ٣٣ ضعيف ضعيف ضعيف ضعيف ضعيف اإلخبارية الخدمة ٣٤ ضعيف ضعيف ضعيف متوسط ضعيف الفكرية القضايا ٣٥ جيد جيد جيد جيد جيد الشرعية ٣٦


شبكة اإلسالم للجمیع

شبكة نور اإلسالم

موقع دار اإلسالم

بوابة اإلسالم

الدعوة اإلسالمیة


جيد متوسط متوسط متوسط جيد

٢ Page Rank

)للصفحة الرئيسية(٢ ٤ ٤ ٤ ٤

جيد متوسط متوسط متوسط جيد المتعددة الوسائط ٣ ضعيف متوسط ضعيف جيد متوسط البحث ٤ متوسط متوسط جيد جيد جيد المعلوماتية الخلفية ٥ متوسط متوسط متوسط متوسط جيد الرئيسية الصفحة ٦ جيد جيد جيد جيد جيد اإلبحار ٧ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط اإلبداع ٨

- ٣٩ -

جيد جيد متوسط متوسط جيد جودة النصو ٩ متوسط جيد متوسط جيد جيد التحديث ١٠ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط الخدمات ١١ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط الزوار عدد ١٢ ضعيف جيد جيد ضعيف جيد الموقع خريطة ١٣ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط األرشيف ١٤ جيد متوسط جيد جيد جيد الهدف ١٥ متوسط متوسط جيد جيد متوسط المسئولية ١٦ جيد جيد جيد جيد جيد االستخدام سهولة ١٧ جيد جيد جيد جيد جيد الدقة ١٨ متوسط متوسط متوسط جيد متوسط التغطية ١٩ جيد متوسط جيد جيد جيد الموضوعية ٢٠ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط والجاذبية الحيوية ٢١ متوسط متوسط متوسط متوسط جيد الترتيبو التنظيم ٢٢ جيد متوسط متوسط جيد جيد المعالجة ٢٣ متوسط متوسط جيد متوسط متوسط المستهدف ٢٤ متوسط متوسط متوسط جيد متوسط والتوازن الشمولية ٢٥ متوسط متوسط جيد جيد متوسط الموقع وشخصية ٢٦ جيد جيد جيد جيد جيد المصداقية ٢٧ جيد جيد جيد جيد جيد الصالحية ٢٨ جيد جيد جيد جيد جيد التوثيق ٢٩ جيد متوسط جيد جيد جيد الفاعلية ٣٠ جيد متوسط متوسط متوسط متوسط العرض ٣١ متوسط متوسط متوسط متوسط متوسط المراجعات ٣٢ جيد جيد جيد جيد جيد االستقرار ٣٣ ضعيف ضعيف ضعيف متوسط ضعيف اإلخبارية الخدمة ٣٤ ضعيف ضعيف ضعيف جيد ضعيف الفكرية القضايا ٣٥ جيد جيد جيد جيد جيد الشرعية ٣٦

النتائجتقييم ) ثالثا (

- ٤٠ -

قسمت المواقع محل الدراسة إلى خمس مجموعات، كل مجموعة خمس مواقع، وذلك من حيث . أفضليتها، فتكون المجموعة األولى أفضل المجموعات، وهناك تفاوت ضعيف بين مواقع المجموعة الواحدة

) ٥(تقييم كل معيار من . ثم يليها المجموعة الثانية من حيث األفضلية، ثم الثالثة ثم الرابعة ثم الخامسة، ويكون حسان ) ١٠(صل يحسب من في األألنه ) ٢(فقد قسمته على Page Rank درجات وبالنسبة للـ

، فيكون المجموع الكلي من ) ١- ٠(الضعيف من ،)٣-٢(من متوسط ال ،)٥- ٤( من جيد :نسب كالتاليلا :وكان التقييم كالتالي ) .١٨٠(

م

اسم الموقع

ميمتص

وقع

الم Pa

ge R

ank

ائط

وسال

ددة

متعال

حثالب

فية

لخلا

تية

ومامعل

ال

حةصف

ال

سيةرئي

ال

حاراإلب

داع اإلب

ص الن

ودةج

يث

حدالت

ات خدم

ال

عددوار

الز

طةخري

وقع

الم

يفرش

األ

دفاله

لية سئو

الم

ولةسه

دام

ستخاال

٤ ٢ ٤ ٣ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٣.٥ ٤ إسالم أون الین 1 ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٣ ٣ اإلسالم الیوم ٢ ٤ ٢ ٤ ٣ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٣.٥ ٤ الشبكة اإلسالمیة ٣ ٤ ٢ ٤ ٢ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣.٥ ٣ طریق اإلسالم ٤ ٤ ٢ ٤ ٢ ٤ ٤ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٣ ١ ٣ ٣ مفكرة اإلسالم ٥ ٤ ٤ ٤ ٢ ١ ٤ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٢.٥ ٣ موقع المسلم ٦سؤال اإلسالم ٧

وجواب٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٤ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ١ ٢.٥ ٣

٤ ٤ ٤ ١ ١ ٤ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٣.٥ ٤ موقع اإلسالم ٨ ٤ ٤ ٤ ٢ ١ ٤ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٢.٥ ٤ مقصة اإلسال ٩

٤ ٢ ٤ ٣ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ١ ٣ ٣ صید الفوائد ١٠ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٢.٥ ٣ اهللا موقع رسول ١١ ٤ ٢ ٤ ٣ ١ ٤ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ٢ ٢ ٣ لواء الشریعة ١٢ ٤ ٢ ٤ ٣ ١ ٣ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ١ ٢ ٣ القلم الفكریة ١٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٣ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٢ ٤ مفكرة الدعاة ١٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ١ ٣ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٢.٥ ٤ رسالة اإلسالم ١٥ ٤ ٢ ٤ ٣ ١ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ١.٥ ٤ طریق الجنة ١٦ ٤ ٢ ٤ ٢ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٢ ٢ ١.٥ ٣ بناء األجیال ١٧ ٤ ٤ ٤ ٢ ٢ ٤ ٣ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٣ ٣ الین أونلھا ١٨ ٤ ٢ ٤ ٤ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٣ ٢ ٣ ٣ یماننداء اإل ١٩ ٤ ٤ ٤ ٣ ١ ٤ ٣ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٢ ٢ ٢.٥ ٣ اإلعجاز العلمي ٢٠ ٤ ٢ ٤ ٢ ٤ ٣ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٢ ٤ اإلسالم للجمیع ٢١ ٤ ٤ ٤ ٢ ١ ٢ ٣ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٤ ٤ ٢ ٢ ٣ شبكة نور اإلسالم ٢٢ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤ ١ ٢ ٢ ٣ دار اإلسالم ٢٣ ٤ ٢ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٣ ٢ ٢ ٣ بوابة اإلسالم ٢٤ ٤ ٢ ٤ ٢ ١ ٣ ٢ ٣ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ١ ٤ ١ ٤ الدعوة اإلسالمیة ٢٥

41

دقةال

طية لتغ

اعية

ضومو

ال

ويةلحي

ا

بيةجاذ

وال

ظيمالتن

و يب

ترتال

جةعالالم

دف سته

الم

ليةمو

لشا

و زن

تواال

صيةشخ

وقع

الم

قيةصدا

المحية

صالال

يقتوث

اللية

فاعال

ض لعر

اات

جعمرا

الرار

ستقاال

دمةالخ

رية

خبااإل

ضايا

الق

ريةلفك

ا

عيةشر

الوع جم

الم

١٣٣ ٤ ٤ ٤.٥ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٣٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٢٨.٥ ٤ ٢ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٢٥.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ١٢٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١٢٣.٥ ٤ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ١٢٣.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٢١.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ١٢١.٥ ٤ ٢ ١ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٢١ ٤ ١ ١ ٤ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ١٢٠.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٤ ٣ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١٢٠ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١١٩ ٤ ٤ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ١١٩ ٤ ١ ١ ٤ ٢ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤ ١١٨.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١١٨.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١١٨.٥ ٤ ٢ ١ ٤ ٢ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١١٨ ٤ ١ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٢ ٣ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٤ ١١٨ ٤ ١ ١ ٤ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٣ ٣ ١١٧.٥ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ١١٧ ٤ ١ ١ ٤ ٢ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٢ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٤ ١١٦ ٤ ٤ ٢ ٤ ٢ ٢ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٢ ٤ ٣ ٢ ٤ ٤ ٤ ١١٥ ٤ ١ ١ ٤ ٢ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٤ ٣ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤ ١١٠ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٣ ٢ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٣ ٤ ١١٠ ٤ ١ ١ ٤ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٤ ٣ ٣ ٢ ٤ ٣ ٣ ٤ ٣ ٤

42

ليكساأالعالمي تقييم المحرك :المبحث الثاني

http://www.alexa.com ١٩٩٦، تأسس عام Amazon، تابع لموقع أمازون دوت كوم Alexa ليكساأالعالمي المحرك

ويعتبر أداة مجانية لرصد ترتيب المواقع األكثر زيارة، وهو ذائع الصيت عالميا، ويقوم . بالواليات المتحدة الذيليكسا أبعمل تقييم دوري للمواقع االلكترونية على االنترنت لفترات متزامنة، من خالل شريط أدوات

ويعتمد الكثير من المعلنون على المواقع ، لخاص بهيقوم المستخدم بتحميله على متصفح االنترنت ا .الختيار أكثر المواقع شهرة لإلعالن فيه ليكساأااللكترونية، على اإلحصائيات الصادرة من موقع

مليون موقع على اإلنترنت على مستوى العالم ، وقد ٥رشفة ما يزيد عن أوهي تعمل على حصر و ساعدها ذلك في تكوين محرك بحث قوي باإلضافة إلى تقديم بعض الخدمات اعتمادا على ما تمتلك من قواعد

هي شريك أساسي ألرشيف اإلنترنت ليكساأبيانات حول مواقع اإلنترنت في العالم، وجدير بالذكر أن شركة Internet Archive ليكساأيقوم بحفظ المواقع التي تحصرها شركة ، حيث أن األرشيف Alexa .

تقدم شركة أليكسا العديد من الخدمات المتنوعة لمختلف مستخدمي اإلنترنت سواء مطورين المواقع أو لعدد الزوار، ليكسا هي خدمة تريب مواقع اإلنترنت وفقا عادي ، وأحد الخدمات التي تقدما أالمستخدم ال

موقع ٥٠٠موقع في كل لغة وفقا لعدد الزوار، وكذلك تصدر قوائم بأفضل ١٠٠وكذلك تصدر قوائم بأفضل .على مستوى العالم

كيف يمكن ترتيب المواقع وفقا لعدد الزوار؟

نت ابتكر المطورون بشركة أليكسا أداة يمكن من خاللها التعرف على عدد الزوار في كل موقع على اإلنتر، Toolbarلموقع بناء على عدد زائريه ، وتتمثل هذه األداة في شريط أدوات ومن ثم وضع ترتيب محدد ل

ليكسا ، وهو يتيح تاح للتحميل مجانا من خالل موقع أ، وهذا الشريط م Alexa Toolbarوهو معروف بـ يأخذ موضعا ضمن أشرطة ألي مستخدم التعرف على ترتيب أي موقع يقوم بزيارته ، حيث أن هذا الشريط

.المعروفة في أي برنامج لتصفح اإلنترنت األدواتولشريط األدوات أهمية كبيرة في تحديد ترتيب المواقع ، حيث أن كل مستخدم يتصفح أي موقع يتم

ليكسا وذلك من خالل شريط األدوات ، وهذا الترتيب يصدر على حتساب زيارة في رصيد الموقع لدى أامرات في الشهر الواحد، وباإلضافة إلى استخدام شريط ٦ – ٤منتظمة تتراوح ما بين فترات غير

:في احتساب ترتيب المواقع فإنه يقدم بعض الخدمات والمزايا األخرى، منها على سبيل المثال األدوات . البحث في محتويات أي موقع يتصفحه المستخدم • . البحث في اإلنترنت من خالل شريط األدوات •عن المسئولالعنوان، التليفون، : تقديم معلومات االتصال عن أي موقع يتم تصفحه، مثل •

. الموقع

http://www.alexa.com

43

. التعرف على المواقع األخرى المرتبطة بالموقع الذي يتم تصفحه لديها • Pop upمنع اإلعالنات التي تظهر في صفحات مستقلة عند دخول المواقع • . لى صديقإرسال الصفحة التي يزورها المستخدم إ • . التعرف على النسخ القديمة من الموقع الذي يتصفحه المستخدم في أرشيف اإلنترنت •

ليكسا تعطي ترتيب للمواقع التي لها أسماء نطاق مستقلة، أو بمعنى آخر أن الترتيب أومما يجب ذكره أن جامعة اإلمارات يحتسب السم النطاق الرئيسي للموقع، مثال موقع مكتبة

http://www.uaeu.ac.ae/library في هذه الحالة يحتسب الترتيب للموقع األصلي http://www.uaeu.ac.ae وليس موقع المكتبة ، وبالتالي فإن أي زيارة لموقع وهو خاص بالجامعة

.ع الجامعة وليس موقع المكتبةالمكتبة تحتسب لموق

: ميزات شريط أدوات أليكساتصفحك تصفحك الويب يرافقك طوال رحلة أثناءمجانية للبحث و رفيق لك أداةهو ليكساأإن شريط -

. بدون مقاطعة تصفحك لتي تقوم بزيارتهاا المواقع ويمدك بمعلومات مفيدة حول

مباشرة عبر األخرىبحث في الويب والمصادر لايمكنك من Alexa Searchيحتوي على محرك بحث .الشريط

ما تبحث عنه إلى ابدأ بحثك عبر كتابة ما يشير، هو طريقة جديدة تماما للبحث في الويب ليكساأإن بحث آخر تحصل فيه على معلومات عالم إلىسوف يتم نقلك ، اإلدخالفي شريط البحث ومن ثم اضغط على زر

ال تضيع وقتك بعد اآلن ، بكتابتها في شريط البحث لتي قمتا اإلرشاديةعن كل موقع ويب يرتبط بالكلمة . موقع قبل زيارته أياآلن لتعرف كل ما تريده عن ليكساأاستخدم بحث , في تصفح مواقع ليس لها فائدة

... ). نشئ وآخر تحديث لهمتى أ( Site Info يقدم معلومات عن موقعك -كما يمكن أن . Traffic Rank.تزورهألي موقع " ليكسا أحسب تصنيف "يقدم الترتيب العالمي بالتقريب - . بيانات مراسلة إدارة الموقع وأيضاتزوره الموقع الذي ترتيب معلومات حصل علىت

http://www.uaeu.ac.ae/library

http://www.uaeu.ac.ae

44

، مجهود أي بيانات الموقع الذي تزوره مجانا وبدون إظهاروهي ليكساأتمتع بخاصية فريدة مع شريط حول هذا الموقع بل ويمكنك آراء الناس، حول الموقع إحصائيات، احصل على بيانات مراسلة إدارة الموقع

! تسجل رأيك حول هذا الموقع أن أيضا أنتيمكنك التصفح بكفاءة أكثر حيث . Related Links.يقدم مجموعة من المواقع المشابهة بأي موقع تزوره -

. الروابط الشبيهة لكل صفحة تزورها بمساعدةيقوم الشريط لحظيا تصفحك الويب فأثناء، الشبيهة هي طريقة رائعة لتكتشف مواقع جديدة ليكساأإن روابط

. زوار هذا الموقع تي يزورهاال األخرى المواقع بمعلومات حول بإمدادك .Popup Manager النوافذ الفجائية المزعجة و تعطيل اإلعالنات المزعجة -

تام وراحة بدون يساعدك على تصفح الويب في هدوء) بوب أب(ليكسا للنوافذ الفجائية المزعجة أإن مدير . أخرىمع هذه النوافذ المزعجة مرة المعاناة

. المختلفة المواقع حول بآرائكشارك اآلخرين يمكنك من أن ت -البريد إدخال كل ما عليك فعله هو، بمواقعك المفضلة أصدقائكهي أفضل طريقة لتخبر األداةإن هذه

لى إترسل رسالة سوف ، العملية ليكسا بقيةأوسيتولى اإلرسالااللكتروني لصديقك ثم الضغط على زر . مفيدة أخرىصديقك تتضمن وصلة الموقع ومعلومات عنه ومعلومات

نسخ مأرشفة من الماضي لترى إلىتنقلك أنليكسا يمكنها أالتي يقدمها ) واي باك(الماضي إلى أداةإن - اختر التاريخ وتمتع بالماضي ثم(Wayback) الماضي إلىفقط اضغط على زر العودة ، مواقعك المفضلة

!

ليكسا أ تصنيفعيوب : ليكسا، إال انه يعيبهأرغم شهره وعالمية موقع

ليكسا على متصفحات أأدوات الذين قاموا بتنزيل شريطإحصائياته على المتصفحين فياعتماده - ١ .االنترنت لديهم

التصنيف على عدد الزوار فقط دون النظر إلى باقى المعايير ، لذا يعتبر فيكذلك يعيبه اعتماده - ٢ " .ترتيب على حسب عدد الزوار"تصنيفه

الموقع زيارة بمعنى كل صفحة تفتحها في الموقع تحسب زيارة، فعند تنشيط فياعتباره التصفح - ٣ . الصفحة تحسب زيارة لذا فالترتيب غير دقيق

45

:أهم المواقع اإلسالمية حسب تقييم أليكسا الترتيب العالمي وانــــــــالعن اسم الموقع م

Traffic Rank http://www.islamway.com 1,969 طریق اإلسالم ١ http://www.islamweb.net 2,237 الشبكة اإلسالمیة ٢ www.islamonline.net 3,932 إسالم أون الین ٣ www.saaid.net 5,559 صید الفوائد ٤ http://www.islam-qa.com/ar 8,886 سؤال وجواب اإلسالم ٥ http://www.Islamtoday.net 12,338 اإلسالم الیوم ٦ http://www.way2allah.com 13,753 اهللا الطریق إلى ٧ http://www.al-islam.com 13,796 موقع اإلسالم ٨ http://www.islamhouse.com 15,460 موقع دار اإلسالم ٩التاریخ - قصة اإلسالم ١٠

اإلسالميhttp://www.islamstory.com/ 18,466

اإلعجاز العلمي في ١١ القرآن والسنة

http://www.55a.net 18,698

http://www. rasoulallah.net 18,772 اهللا موقع رسول ١٢ http://www.almokhtsar.com 20,343 المختصر ١٣ www.lahaonline.com/ 21,221 لھا أون الین ١٤ http://www.midad.me/ 22,754 موقع مداد ١٥ http://www. islammemo.cc 24,163 مفكرة اإلسالم ١٦ http://www.islam2all.com 26,046 شبكة اإلسالم للجمیع ١٧ http://www.al-eman.com/ 28,195 یماننداء اإلموقع ١٨ http://www.almeshkat.net/ 31,343 شبكة مشكاة ١٩ http://www.islam4m.com 32,489 إسالمكشبكة ٢٠ http://www.imanway.com 38,683 طریق اإلیمانموقع ٢١ http://www.islamlight.net 42,228 شبكة نور اإلسالم ٢٢ http://www.liveislam.net 51,183 البث اإلسالمي ٢٣ http://www.almoslim.net 53,097 موقع المسلم ٢٤ http://www.islamdor.com 70,217 بوابة اإلسالم ٢٥ http://www.alm3refh.com 77,280 عالم المعرفة ٢٦األكادیمیة اإلسالمیة ٢٧

المفتوحةhttp://www.islamacademy.net 81,648

http://www.islammessage.com 85,326 رسالة اإلسالم ٢٨ http://www.alfeqh.com 95,530 موقع الفقھ ٢٩ http://altafsir.com 100,354 موقع التفسیر ٣٠ http://www.aldoah.com/inf/ 107,874 مفكرة الدعاة ٣١ http://www.shareah.com 142,805 موقع لواء الشریعة ٣٢ http://www.almenhaj.net 158,293 شبكة المنھاج اإلسالمیة ٣٣


http://www.islamweb.net

http://www.islamonline.net

http://www.saaid.net

http://www.islam-qa.com/ar

http://www.Islamtoday.net

http://www.way2allah.com

http://www.al-islam.com

http://www.islamhouse.com

http://www.islamstory.com/

http://www.55a.net

http://www.almokhtsar.com

http://www.lahaonline.com/

http://www.midad.me/

http://www.islam2all.com

http://www.al-eman.com/

http://www.almeshkat.net/

http://www.islam4m.com

http://www.imanway.com


http://www.liveislam.net

http://www.almoslim.net


http://www.alm3refh.com

http://www.islamacademy.net

http://www.islammessage.com

http://www.alfeqh.com

http://altafsir.com

http://www.aldoah.com/inf/

http://www.shareah.com

http://www.almenhaj.net

46

http://www.dawahmemo.com 163,310 الدعویة المفكرة ٣٤ http://www.tafsir.org 194,091 ملتقى أھل التفسیر ٣٥ http://www.way2jana.com 197,641 الطریق إلى الجنة ٣٦ http://www.egyig.com 202,929 الجماعة اإلسالمیة ٣٧ http://www.islamspirit.com 205,870 اإلسالم روح ٣٨ http://www.imanhearts.com 206,846 القلوبإیمان ٣٩ http://www.anasalafy.com 226,735 موقع أنا السلفي ٤٠ http://www.islamfeqh.com 244,760 موقع الفقھ اإلسالمي ٤١ http://www.imanway.com 280,851 شبكة القلم الفكریة ٤٢ http://www.alsoufia.com 325,376 موقع الصوفیة ٤٣ http://www.talebal3elm.com 333,278 شبكة طالب العلم ٤٤ http://www.al-wa7a.com 360,930 موقع واحة المسلم ٤٥ http://www.eld3wah.com 357,922 الدعوة اإلسالمیة ٤٦ http://www.hadielislam.com 450,116 ھدي اإلسالم ٤٧ http://www.ahbabullah.com 518,870 شبكة أحباب اهللا ٤٨ http://tttt4.com 565,116 طریق الدعوة ٤٩ http://www.islamme.com 645,657 موقع إسالمي ٥٠ http://www.alazhr.com 700,790 األزھر ٥١النصارى صوت الحق ٥٢

یسألوننا عن اإلسالمhttp://www.soutalhaq.net 798,981

http://www.islamic-msn.net 1,242,686 الماسینجر الدعوي ٥٣ http://dean4me.com 1,268,855 موقع ھذا دیني ٥٤ http://www.science4islam.com 1,575,825 العلم یقود إلى اإلسالم ٥٥ الدكتور جعفر شیخ ٥٦

إدریسhttp://www.jaafaridris.com 1,720,755

http://www.aljannahway.com 1,749,106 موسوعة طریق الجنة ٥٧ الھیئة العالمیة للمسلمین ٥٨

الجددhttp://www.4newmuslims.org 1,780,919

http://www.benaalajyal.com 1,858,685 موقع بناء األجیال ٥٩

http://alislamweb.com 1,926,890 الشبكة اإلسالمیة الشاملة ٦٠

http://www.al-aqsa.org 2,026,435 نداءات من بیت المقدس ٦١

http://www.soutulhaq.com 3,789,528 موقع صوت الحق ٦٢

http://www.dawahmemo.com

http://www.tafsir.org

http://www.way2jana.com

http://www.egyig.com

http://www.islamspirit.com

http://www.imanhearts.com

http://www.anasalafy.com

http://www.islamfeqh.com

http://www.imanway.com

http://www.alsoufia.com

http://www.talebal3elm.com

http://www.al-wa7a.com


http://www.hadielislam.com

http://www.ahbabullah.com

http://tttt4.com

http://www.islamme.com

http://www.alazhr.com

http://www.soutalhaq.net

http://www.islamic-msn.net

http://dean4me.com

http://www.science4islam.com

http://www.jaafaridris.com

http://www.aljannahway.com

http://www.4newmuslims.org


http://alislamweb.com

http://www.al-aqsa.org

http://www.soutulhaq.com

47

"رتب"الترتيب باستخدام الموقع العربي :المبحث الثالث

:http://www.ratteb.comبموقع رتب تعريف يكون مركز اإلحصائيات، تم إعداده ل هو أول موقع عربي إلحصائيات المواقع وترتيبها بناء على هذه

: رتب هو أول موقع عربي يقتحم مجالين كبيرين ونادرين في نفس الوقت.. خدمات متكاملة للمواقع .أصحاب المواقع العرب أنفسهم إحصائيات المواقع وترتيبها، ونشأ نتيجة طلب

وبعض التقنيات المساعدة، ويعمل بطريقة الكود، أي أن صاحب MySQLو PHPرتب يعمل بتقنيات -الموقع بعد اشتراكه في رتب يمكنه أخذ كود مخصص له ليضعه في صفحات موقعه، ومع كل زيارة إلى

اسم الصفحة : صفحة من هذه الصفحات يتم تشغيل ملف في رتب لتسجيل بيانات تفصيلية عن الزيارة مثلها الزائر ودولة الزائر وبيانات المتصفح وكلمة البحث التي استخدمت للوصول واسم الصفحة التي جاء من

. أليكسا موجودا بالمتصفح أم ال Tool Barإلى هذه الصفحة وهل كان شريط أدوات

للحصول على شكل يمكن تقديمه للمواقع ) التي هي بالماليين(في نهاية اليوم تتم معالجة هذه البيانات الصفحات التي تمت زيارتها وكم مرة كل : ى رتب نفسه، فيجد صاحب الموقع إحصائيات مثلدون تأثير عل

صفحة والدول التي أتى منها الزوار وكم زيارة في الساعة وأي محركات البحث كانت أنشط وما نوع . لكل من اإلحصائيات المقدمة Excelويمكنه الحصول على ملف .. المتصفحات وهكذاتتم معالجة هذه اإلحصائيات اليومية لتقدم بشكل إجمالي أفضل كإحصائيات شهرية، في نهاية الشهر

. والموضوع نفسه يتكرر سنوياعندما كان أصحاب المواقع ينادون بموقع لإلحصائيات والترتيب كان المثال الحاضر هو أليكسا دائما، -

تماما، األمر مختلفاب وظهور نتائجه أصبحا إال أنه مع تطور العمل برت. ولذلك كان التركيز في البداية عليهأليكسا يعتمد في حساب الترتيب على الزوار الذين يستخدمون شريط األدوات الخاص به فقط، وبالتالي ال يقدم إحصائيات على اإلطالق كما أنه ال يمثل كل زوار المواقع، وفي المقابل يشمل كل مواقع اإلنترنت التي

فهو يقدم خدمات اإلحصائيات كخدمة أساسية ويحسب كل الزيارات، في المقابل ال أما رتب. يقوم بتسجيلهالذلك يمكن القول إن رتب . يضم كل المواقع ألنه طريقة االشتراك فيه هي عن طريق صاحب كل موقع . استفاد من طريقة عرض أليكسا للبيانات لكنه لم يستفد من فكرته أو طريقة عمله

:ويقدم حاليا خدمات

دد الزيارات اليومية والشهرية لكل موقعع .١

الزيارات التي تمت لكل ساعة خالل اليوم لكل موقع .٢

عدد زوار كل موقع يوميا وشهريا .٣

المواقع التي حولت الزوار إلى كل موقع يوميا وشهريا .٤

http://www.ratteb.com

48

أهداف رتب

إلى أصحاب المواقع العربية% ١٠٠توفير خدمة عربية .١

اإلحصائياتتقديم خدمة متكاملة في مجال .٢

اآلداب توفير دليل للمواقع العربية الجيدة التي ليس فيها ما ينافي القيم الدينية أو .٣

ترتيب المواقع العربية وإظهار شهرتها .٤

المنافسة عالميا .٥

طريقة عمل الموقع

» اشترك اآلن«عن طريق صفحة يقوم أصحاب المواقع الراغبون في االشتراك بتسجيل االشتراك في الموقع مواقعهم للتأكد من وجودها وكذلك خلوها من أي شيء مناف للقيم الدينية واألخالق يتم وبعد مراجعة..

طريق هذا الكود يتم عن.. الموافقة عليها ويمكن ألصحابها استخدام كود يتم توفيره في صفحة اشتراكهم .. بها تسجيل الزيارات القادمة إلى مواقعهم وجميع البيانات المتعلقة

المواقع العربية من حيث عدد وذلك للوقوف على ترتيب.. وشهريا وسنويا تتم معالجة اإلحصائيات يوميا .. هذه الفترات الزوار مع إتاحة كل التفاصيل الخاصة بالزيارات لكل

أو برامج أجنبية بمعنى أن برمجته لم تتم االستعانة فيها بأي سكريبتات% ١٠٠رتب عمل عربي : مالحظةوتم تسجيلها في بل لقد تم التوصل إلى طرق برمجية جديدة في التعامل مع قواعد البيانات.. ارجية أو خ

.. بحمد اهللا تعالى mySQL مانيوال

:عيوب موقع رتب لذا فالترتيب فيه غير دقيق ألنه ترتيب –كما في أليكسا –يتم ترتيب المواقع فيه على حسب عدد الزوار - ١

.على حسب عدد الزوار فقط مع عدم مراعاة غيره من المعايير موقع يقوم بترتيب المواقع المشتركة معه فقط ، فقد يكون موقع مشهور ولكنه غير مدرج في الترتيب ال - ٢

.ية مثال ألنه لم يشترك بعد عند رتب مثل موقع إسالم أون الين أو الشبكة اإلسالم .يعتبر الموقع ترتيب للمواقع المشتركة فيه فقط - ٣

:الترتيب عن طريق رتب م ٢٠٠٩هـ الموافق شهر أكتوبر١٤٣٠قمت باختيار الترتيب الشهري لموقع رتب وذلك في شهر شوال

لمواقع ،مع الوضع في االعتبار عدم إدراج المواقع المتخصصة في الفيديوهات أو اإلنشاد أو القرآن أو ا . الشخصية أو المنتديات ، وذلك ألنها مواقع خاصة بموضوعات معينة وليست عامة

49

: "موقع رتب " أهم المواقع اإلسالمية حسب ترتيب الزيارات عدد الزوار العنوان اسم الموقع م http://www.islamway.com 5,245,637 28,455,794 اإلسالم طريق ١

http://www.way2allah.com 747,545 4,513,342 اهللا الطريق إلى ٢

http://www. rasoulallah.net 469,450 1,904,272 اهللا موقع رسول ٣

http://www.55a.net 378,917 1,156,014 اإلعجاز العلمي ٤

http://www.manhag.net 165,241 347,326 موقع منهج اإلسالمي ٥ http://www.islamlight.net 153,354 358,344 اإلسالم شبكة نور ٦ http://www.ryadh-quran.net 140,225 594,129 رياض القرآن ٧ http://www.rekaaz.com 108,420 365,954 ز لتعزيز األخالقئركا ٨ http://www.islamdor.com 102,449 171,242 بوابة اإلسالم ٩

http://www.almenhaj.net 65,009 289,444 شبكة المنهاج ١٠ http://www.egyig.com 53,850 96,031 الجماعة اإلسالمية ١١ http://www.imanhearts.com 46,437 199,690 إيمان القلوب ١٢ http://www.way2jana.com 46,322 148,916 الطريق إلى الجنة ١٣ http://www.alfeqh.com 40,247 91,635 موقع الفقه ١٤ http://www.anasalafy.com 37,634 170,046 السلفي موقع أنا ١٥ http://www.4salaf.com 36,694 83,369 السلفية أنصار الدعوة ١٦ http://www.tafsir.org 32,187 106,963 يرملتقى أهل التفس ١٧

http://www.benaalajyal.com 28,932 104,533 بناء األجيال http://www.al-wa7a.com 28,765 58,630 موقع واحة المسلم ١٨ http://www.al-forquan.com 27,035 103,676 نسائم الفرقان ١٩ http://www.el-moslem.com 24,767 92,486 شبكة المسلم ٢٠ http://www.ssislam.com 23,987 57,570 موقع الصومعة ٢١ http://www.islamegy.com 23,246 42,977 العالم اإلسالم و ٢٢ http://www.safynat.com 23,246 42,977 شبكة الصافنات ٢٣ http://www.hadielislam.com 18,422 66,326 هدي اإلسالم ٢٤ http://www.eld3wah.com 18,409 51,272 الدعوة اإلسالمية ٢٥ http://www.nabd.net 18,205 44,405 نبض الوفاء ٢٦ http://www.aansar.com 17,656 157,826 البيت شبكة أنصار أهل ٢٧ http://www.da3y.org 17,049 64,321 داعي ٢٨


http://www.way2allah.com

http://www.55a.net

http://www.manhag.net


http://www.ryadh-quran.net

http://www.rekaaz.com


http://www.almenhaj.net

http://www.egyig.com

http://www.imanhearts.com

http://www.way2jana.com

http://www.alfeqh.com

http://www.anasalafy.com

http://www.4salaf.com

http://www.tafsir.org


http://www.al-wa7a.com

http://www.al-forquan.com

http://www.el-moslem.com

http://www.ssislam.com

http://www.islamegy.com

http://www.safynat.com

http://www.hadielislam.com


http://www.nabd.net

http://www.aansar.com

http://www.da3y.org

50

http://www.talebal3elm.com 17,039 42,319 شبكة طالب العلم ٢٩ http://www.bwabtalmoslem.com 16,957 62,613 المسلم شبكة بوابة ٣٠ http://www.aljame3.net 16,877 33,564 الجامع ٣١ http://www.moslemonline.net 15,741 42,173 نمسلم أون الي شبكة ٣٢ http://www.thegreatislam.com 15,565 30,391 العظيم اإلسالم ٣٣ http://www.ansarsunna.com 15,083 57,172 شبكة أنصار السنة ٣٤ http://www.sbeelalislam.net 14,313 32,696 ٢اإلسالم سبيل ٣٥ http://www.rohamaa.com 13,147 38,258 شبكة رحماء اإلسالمية ٣٦ http://www.islamgarden.com 12,524 42,423 اإلسالم حديقة ٣٧

http://www.talebal3elm.com

http://www.bwabtalmoslem.com

http://www.aljame3.net

http://www.moslemonline.net

http://www.thegreatislam.com

http://www.ansarsunna.com

http://www.sbeelalislam.net

http://www.rohamaa.com

http://www.islamgarden.com

51

نتيجة االستبيان : المبحث الرابع

–وتم اختيار عينة عشوائية ،تم عمل استبيان لمعرفة رأي جمهور المستفيدين في أفضل المواقع اإلسالمية :، وكانت صيغته كالتالي إلشراكها في االستبيان -ت اآلالفبلغ

:ما هي أفضل المواقع اإلسالمية على الشبكة العنكبوتية ، التي تنطبق عليها المعايير التالية

.شكل وتصميم الموقع وسهولة استخدامه - ١ . تخدامه للوسائط المتعددةسا - ٢

.البحث واستخراج المعلومات سهولة - ٣

.يقدمها الموقع التيالخدمات - ٤

.والتنظيم والجاذبية الحيوية - ٥

.وضوح الهدف أو الغرض من الموقع - ٦

.الشمولية والتوازن والموضوعية - ٧

معلومات المشارك :السن

:المؤهل الدراسي :طبيعة العمل

:الجنس .وصلنا منها عشرات الردود وتم استبعاد النتائج غير المطابقة

:وكانت النتيجة

: تفاعل مع العينة العشرات وكانت معلوماتهم كالتالي أن

الجنس طبيعة العمل المؤهالت معلومات السن %٢٢.٨ )٣٠-٢٠(من %٢٧.٤ )٤٠-٣٠(من %٤٠.٥ )٥٠-٤٠(من % ٩.٣ )٦٠-٥٠(من

% ٦١.٥ :جامعي %١١.٥ :ماجستير % ٢٧: دكتوراه

% ٤: طالب % ١٦: موظف % ١٦: أكاديمي % ١٦: صحفي % ٤٨ :إعالمي

% ٩٦ :ذكر % ٤ :أنثى

:كانت أفضل عشرة نتائج كالتالي النسبة اسم الموقع م % ٢٢.٨ إسالم أون الين ١ % ١٩.٣ اإلسالم اليوم ٢ % ١٥ طريق اإلسالم ٣ % ١٣ الشبكة اإلسالمية ٤ % ٩.٣ موقع المسلم ٥ % ٨ مفكرة اإلسالم ٦ % ٦.٥ صيد الفوائد ٧ % ٣ أون الينلها ٨ % ١.٦ شبكة القلم الفكرية ٩ % ١.٥ رسالة اإلسالم ١٠

:وتم ترتيبهم بيانيا كالتالي

0

5

10

15

20

25

اسالم أون الین

اإلسالم الیوم

طریق اإلسالم

الشبكة اإلسالمیة

موقع المسلم

مفكرة اإلسالم

صید الفوائد

لھا أون الین

القلم الفكریة

رسالة اإلسالم

١سلسلة

٢سلسلة

٣سلسلة

53

الخاتمة : النتائج والتوصياتأهم المواقعقامت الدراسة بمراجعة وتحليل نماذج متعددة من اإلنتاج الفكري المنشور في موضوع تقويم

عدد من المتخصصين في لدراساتعلى اإلنترنت، من خالل إتباع منهج تحليل المحتوى، كما قامت بمسح المتاحة على اإلنترنت، والتي يمكن للباحثين المواقعيم تقيأهم معايير لتجميعتقنيات المعلومات تقييممجال

.االعتماد عليها واالسترشاد بها عند إعداد مهامهم البحثية اآلتيكنتائج التم التوصل إلى عدة ذلكعلى وبناء:

تهتم بوضع آلية ومعايير يمكن من خاللها دراسة وتقييم مواقع -إال ما ندر –عدم وجود دراسات - ١النت بصفة عامة والمواقع اإلسالمية بصفة خاصة ، إال بعض الدراسات التي وضعت لتقييم نوعية خاصة

...من المواقع كمواقع المكتبات والمواقع التعليمية وغيرها انت مؤسساتية أو فردية لوضع معايير معتمدة لتقويم مصادر عدم وجود مساهمات عربية تذكر سواء ك -٢

.ذل جهود واضحة حيال هذا الموضوع المعلومات على اإلنترنت، على خالف الدول المتقدمة التي تب :كثير من المعايير تم تصنيفها إلى قسمين توصلت الدراسة في نتائجها التطبيقية إلى -٣

تلك المعايير التي تقيم المستوى الفني للموقع وكذلك تحكم على المستوى التقني وهي : معايير فنية - أ البحثوالرئيسية الصفحةوالمتعددة الوسائط التصميم و: للموقع ، وقد حددت لذلك عدد من المعايير مثل

...وغيرها ه الموقع من معلومات وهي تلك المعايير التي تحلل ما يحتوي: معايير تحلل المحتوى أو المضمون –ب

االستخدام و سهولةوالمسئولية من الموقع و الهدف :ومواد مقرؤة أو مسموعة أو مرئية من حيث ...وغيرها اإلخبارية الخدمةوالترتيب و التنظيمووالجاذبية الحيويةوتقصاء حتى هذه الدراسة هي محاولة إليجاد آلية ومعايير لتقييم المواقع راعيت فيها الشمول واالس - ٤

تتضح الرؤيا أمام الباحثين والدارسين وكذلك القائمين على هذه المواقع ، ولتكون كمنظومة معيارية يمكن .الرجوع إليها عند تقييم أي موقع على شبكة اإلنترنت

، كل مجموعة خمس مواقع، وذلك ، كما ذكرت سابقاقسمت المواقع محل الدراسة إلى خمس مجموعات - ٥-١(فتكون المواقع المختارة وعددها خمسة وعشرون موقعا مرتبة حسب أفضليتها من من حيث أفضليتها،

حيث يعتبر أفضلها هو موقع إسالم أون الين ، على تفاوت قليل بين تلك المواقع من حيث األفضلية ) ٢٥ .كما هو مبين في تقييم المواقع

:تيب المواقع والتفضيل بينها على عدة أسس اعتمد في تر - ٦ .تطبيق المعايير التي قام بتجميعها الباحث - أ

.الخبرة الشخصية للباحث ومتابعته للمواقع على الشبكة - ب

.Alexa " ليكساأ" العالمي المحركترتيب االعتماد على -جـ

54

". ratteb.comرتب "ترتيب الموقع العربي - د .االستبيان الذي أجراه الباحث تحليل نتيجة -هـ

ظهر من خالل الدراسة مدى الحاجة لتقييم المواقع اإلسالمية من ناحية اإلبداع والتصميم حيث يوجد - ٧قصور في هذا الجانب ، فتصميم المواقع يسير على وتيرة واحدة فهو محاكاة بعضهم لبعض يخلو من أي

.نوع من اإلبداع إال القليل .خدمات التي تقدمها المواقع للجمهور كذلك سبل التواصل بين الجمهور والموقع قليلة ضعف حجم ال - ٨اختفاء أي معلومات عن أصحاب المواقع إال ما ندر ، قد يتذرع البعض بالحذر األمني في بعض الدول - ٩

.، لكن معرفة المسئولين والمشرفين على المواقع يكسبه الثقة والطمأنينة من قبل المتلقي .، أو التوجيه الفكري والرفع من قيمة الوعي لدى القراء نعدم اهتمام كثير من المواقع بأخبار المسلمي -١٠

55

:أهم المصادر والمراجع جامعة األزهر –مدرس المكتبات والمعلومات /رضا محمد النجار . د - ١

.اإلنترنت معايير تقييم مصادر المعلومات المرجعية المتاحة على .دورية الكترونية محكمة في المكتبات والمعلومات/ cybrarians journal دورية

h p://www.cybrarians.info/journal/no13/ref.htm: متاح في ) . ٢٠٠٧يونيو ( ١٣ العدد جامعة الملك عبد العزيز، أستاذ مشارك، قسم المكتبات والمعلومات/ العزيز حافظعبد الرشيد بن عبد . د -٢

جدة، السعوديةجامعة الملك عبد العزيز، ماجستير مكتبات ومعلومات، قسم المكتبات والمعلومات/ هناء على الضحوي

جدة، السعودية

. ٢- ١ويم معايير مقترحة للتق: مصادر المعلومات المتاحة على شبكة اإلنترنت . ٢- ٢معايير مقترحة للتقويم : مصادر المعلومات المتاحة على شبكة اإلنترنت

األردن كلية العلوم وتكنولوجيا المعلومات جامعة الزرقاء األهلية،/ عماد أبو الرب . د -٣

جامعة الزرقاء األهلية،/ قسم إدارة األعمال ونظم المعلومات اإلدارية / ليلى رشيد حسن األردن .إطار نموذج لتقويم جودة المواقع اإللكترونية للمعلومات العربي النادي - العربية مجلة 2001/15.html-h p://www.arabcin.net/arabiaall/2

[email protected] عبادة حبو -٤ sy.com/_bin/report.doc-http://svu

.بحث تم تنزيله من على النت –جدول تأليف التقرير . اإللكتروني أسس تصميم المواقع -٥ .تقييم محتويات موقع على الشبكة اإللكترونية -٦

. التواصل اإللكتروني عبر اإلنترنت -٧ . الكتابة الفعالة لصفحات الموقع اإللكتروني -٨ .أسس تصميم المواقع اإللكترونية -٩

. الناجح للموقع اإللكتروني التصميم - ١٠ المذاكرة واإلرشادات الدراسية استراتيجيات" موقع: في متاحة) ١٠- ٥(المراجع من

http://www.studygs.net/arabic/basics.htm تقويم معلومات االنترنت / رائد حالق -١١

للمعلومات العربي النادي - العربية مجلة 2001/15.html-h p://www.arabcin.net/arabiaall/2

http://www.cybrarians.info/journal/no13/ref.htm

http://www.arabcin.net/arabiaall/2


http://www.studygs.net/arabic/basics.htm


56

تقييم مواقع اإلنترنت/ وليد هيكل - ١٢

منتدى تقنية المعلومات / منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات

http://www.alyaseer.net كلية – المدرس بقسم المكتبات والمعلومات/ - ترجمة –الرمادي زكريا أماني. د -١٣

جامعة اإلسكندرية –اآلداب "خمسة معايير لتقييم صفحات اإلنترنت"

للمعلومات العربي النادي - العربية مجلة 2001/15.html-h p://www.arabcin.net/arabiaall/2

ورئيس قسم الحاسوب في / مفتش الحوسبة في المدارس العربية - نمر بياعة. د -١٤ حيفا –الكلية األكاديمية العربية للتربية صاحبة لقب ثاني في مجال دمج الحاسوب في التربية - شحاده معياريهنادي والتعليم، جامعة حيفا

"تعليمينترنت إتقييم موقع "

أمل فتحي عثمان -١٥ دراسة ميدانية .. المواقع اإلسالمية على اإلنترنت ودورها في نشر الدعوة اإلسالمية " "تقييميه

دكتوراه تمت مناقشتها بقسم الوثائق والمكتبات بكلية الدراسات اإلنسانية بجامعة األزهررسالة "فاعلية استخدام االنترنت في تنمية التحصيل الدراسي " - ١٦

http://baljoon.com : الرابط/ بحث على النت محمود شريف أحمد زكريا -١٧

cybrarians journal دورية "إلى قياسات الشبكة العنكبوتية مدخل "

http://journal.cybrarians.info ٢٠٠٩، سبتمبر ٢٠العدد

:أهم المواقع

http://www.ratteb.com موقع رتب -١

http://www.alexa.comموقع أليكسا - ٢

http://www.prchecker.info 3 - موقع

http://www.alyaseer.net


http://baljoon.com

http://journal.cybrarians.info

http://www.ratteb.com

http://www.alexa.com

http://www.prchecker.info

Documents

ﻡﻼﻋﻺﻟ ﺏﺍﻭﺒﺃ ﺯﻜﺭﻤ ﺭﺍﺩﺼﺇ …- ٠ - ﻡﻼﻋﻺﻟ ﺏﺍﻭﺒﺃ ﺯﻜﺭﻤ ﺭﺍﺩﺼﺇ ﺞﮭﻨﻤﻟا ﻢﯿﯿﻘﺗو ﺔﺳارد