ДЕIIАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИlI ГОРОДА МОСКВЫГосуларственное бюджетное общеобразоватe.пьное учреrlцение города Москвы

<<Школа Л}1553 имени В.И. Вернадского)>l l5l 14, г. Mocro4 ул. ,Ще,рбеневскм, д. l3, ИНН 77250З4lЗ1, КIIП 77250l00l,Tы.: (495)959-'17-З8,

E-mail: l 553@еdu.mоs.rц www. lycu l 553.mskobr.ru

СОГЛАСОВАНО:на заседании Упразляющего советаГБОУ Школа}lЬ1553 имени В.И. Вернадского

УТВЕРЖЩАК):ГБоУ ШколаNs1553

оБ в.и. ВернадскогоNв1в,И,

протокол J\Ъ 2 от 14.03.2019 г. Капrа.п,Iхина

Щ", J"? марта 2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕо предоставлении обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и

инваJIпдностью спецпаJIьных ус.ловпй для полученпя образования

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение опредеjIяет порядок предостtlвJIения специЕrльньD( условий для

получения образовшIия обlчающимися с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) и

инвалидIостью в ГБОУ Школа}lЬl553 имени В.И. Вернадского.

1.2. Положение разработЕlно в соответствии со следующими нормативными прtlвовыми актап{и:

- Законом Российской Федерации от 29 декабря2012 r. }Ь 273-Ф3 <Об образовzlнии в Российской

Федерации> (ст. 5, 28, З4, 48, 79, 99);

- Законом Российской Фелерачии от 24 ноября 1995 г. JФ 18l-ФЗ <О социа.пьной заIците

инвапидов в Российской Федерашии> (с изменениями 9 декабря 2010 г.) (ст. |4, l9);

- Указом Президента Российской Федерации <О национrlJьной стратегии действий в интересtlх

детей Ha20l2-20l7 годы> J\Ъ 76l;

- Прuказаллu Мuнобрнаукu Россuйской Феdерацuu:

- от 30 августа 2013 года Ns l0l5 <Об угверждении порядка оргЕlнизации и осуществления

образовательной деятеjьности по основнымобщеобразовательным програI\,rмап,r образовательным

програп,rмаN,r нач€шьного общего, основного общего и сроднего общего образования;

- от З0 авryста 201З года Jф l0l4 <Об утверждении порядка организации и осуществления

образовательной деятеJIьности по основнымобщеобразовательным програп,rмаJчr образовательным

прогрilп{мап,r дошкольного образования) ;

- от 29 августа 2013 г. Jtlb 1008 кОб угверждении порядка оргaнизации и осуществления

образовательной деятеJьности по допоjIнительным общеобразовательным прогрzlммtlм);

- от 20 сентября 201З г. }lЪ 1082 (Об утверждении положения о психолого-медико-

педЕгогической комиссии>; от 25 декабря 20l3 г. }lb 1394 <Об угверждении Порядка проведения

+ФOS

lrлаNs

а\

ГОСУДарственноЙ итоговоЙ аттестации (да-пее ГИЛ) по образовательным програil{мЕll\4

основного общего образования>;

- от 26 декабря 2013 г. jtlb 1400 <Об угверждении Порядка проведения государственной итоговой

аттестации по образовательным програп,rмап,r среднего общего образования>;

- от 9 ноября 2015 г. J\Ъ 1309 кОб утверждеЕии порядка обеспечения условий доступности дJIя

инвапидов объектов и предоставJIяемьD( услуг в сфере образовануля, а тЕж же оказания им при

этом необходамой помощи>;

- от 19 декабря 2015 г. }lb 1598 <Об угверждении федерального государствеЕного стандарта

начального общего образования обу.rшощихся с огрtlниченными возможностями здоровья);

- от 19декабря 2015 г. Ns 1599 <об утверждении федерального государственного стандарта

образовшrия обуIающихся с умственной отсталостью (интеJшектуаJIьными нарушениями)>;

- прикЕвом Рособрнадзора от 12 марта 2015 г. }lb 279 кОб утверждении форм документов,

используемьur Федеральной сrrужбой по надзору в сфере образовшrия и науки в процессе

лицензиров€lния образовательной деятельности> ;

Пuсьмalytu МuнобрнayKu Р оссuu :

- от 3l июля 2014 t. Jф 08-1002 <О направлении методическЕх рекомендаций> (вместе с

кМетодическими рекомендациями по реализации поJIномоwrй органов государственной власти

субъектов Российской Федерации по финаrrсовому обеспечению оказанпя государственньD( и

муниципаJIьньIх услуг в сфере дошкольного образования>) ;

- от lб ЕшреJIя 2015 г. }lb 01-50-1'74107-1968 кО приеме на обуrение лиц с огрЕшиченными

возможностями здоровья).

Пuсьмамu Р о с обрн аd з ора :

- от 08 апреJIя 2014 М 02-206 с кМетодическими рекомендациями по оргtlнизilIии и проведению

государственной итоговой аттестации по образовательным прогр€lшrмаN.r основного общего и

среднего общего образовшlия в форме основного государственного экзап{ена и единого

государственного экзtlN{еIIа для лиц с ограниченными возможностями здоровья, дегей- инвалидов

и инвtллидовD;

- от 26.02.2015 }lb02-6l <Методическое письмо о проведении ГИА-9 и ГИА-11 по русскому

языку в форме ГВЭ (устнtlя и письменнzuI формы)> от 26.02.2015 Jф02-61 <Методическое письмо

о проведении ГИА-9 и ГИА-11 по математике в форме ГВЭ (устнtц и письменн€ш формы)> от

01.10.2015 г. Jtlb 02-248 кМетодические рекомеЕдации по подготовке и проведению итогового

сочиненая (изложения) для образовательЕьrх организаций> постановлением Главного

государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. Ns 189 об

угверждении СанПиН 2.4.2,2821-10 кСшlитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обуrения в общеобразовательньD( rIреждениях) ;

- Постшrовлением Главного государствонного сtlнитарного врача Российской Федерации от l0

июJIя 2015 г. jt 26 <Об угверждении СанПиН 2.4.2.З286-15 <Санитарно-эпидемиологические

требования к условиrIм и организЕuIии обl^rения и воспитtlния в оргЕшизациях, осуществJIяющих

образовательную деятельность по адtштированным основным общеобразовательным програI\{мzlм

для об1..rшощихся с огр€}ниченными возможностями здоровья) (далее - СанПиН);

- Законом от 28 tшреJIя 2010 года Ns 1б <Об образовании лиц с ограниченными возможностями

здоровья в городе Москве>;

- Уставом и локilльными актаN,Iи ГБОУ ШколаNsl553 имени В.И. Вернадского.

l.З Образовательная оргtlнизшIия (далее ОО, Школа) орг:lнизует и предоставJIяет

специальные условия обуtающимся с ОВЗ, инвaлидностью в цеJIях поJrrIения ими без

дискриминации качественного образования в соответствии с з€lконодательством Российской

Федераrдии на основе созданной образовательной среды, специ{лльньD( педагогических под(одов,

а также ншлболее подходяцрж для этих JIиц языков, методов й способов общения. 1.4.

Прелоставление обуrающимся с ОВЗ, инвалидностью специальньD( условий осуществляется 00

бесплатно.

Финаrrсирование расходов на оргЕlнизшIию специальньD( условий осуществJIяется в пределах

норматива финансовьrх затрат на оказfiIие государственной усJrуги по предоставлению

специtlJIьньD( условий образования обуrающимся с огрtlниченными возможностями здоровья,

осваивающими прогрzлп{мы дошIкольного, начального общего, основного общего, среднего

общего образования.

1. Термпны и определения

Специапrьные условия для получения образовшrия обуrаrощимися с ОВЗ, инвалидностью

условия, способствующие поJrrIению образования определенного уровIrя и определенной

нzшравленности, а тtжже социtlльному развитию обуrшощихся с ОВЗ, инвtlлидностью,

вкJIючalющие в себя:

- испоJьзование адаптированньгх образовательньIх прогрtlмм и методов обуrения и воспитalния;

- использование специаJIьньп< у.rебников, l^rебньтх пособий и дидактических материалов;

- использовЕlние специальньD( технических средств обуrения коллективного й индивидуЕrльного

пользоваIIия; предостilвление услуг ассистента (помощника), оказывчlющего обучшощимся

необходимую техническую помощь; проведение групповьD( и иЕдивидуапьньD( коррекционньD(

занятий;

- обеспечение доступа в здания ОО;

- другие условия, без которьпr невозможно или затруднено освоение образовательньIх програп.rм

обуlшощимися с ОВЗ, инвалидностью, в том числе обl^rение в кJIассах (группах) с мапrой

наполняемостью

Специапьные образовательные условия для полrrения образовtlния конкретным обуrшощимся

ОО, имеющим огрiшиченные возможности здоровья и(или) инвалидность, опредеJIяются в

зzlкJIючение Щентра.тlьной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы и (или) в

индивидуttльной програtuме реабилитации инвЕшида.

Обуrшощийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом й (или)

психологическом развитии, подгвержденные психолого-медико-педагогической комиссией

(дшее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создЕlния специальньп< условий.

Обуlающийся с инвалидностью физическое лицо, имеющее значительные ограничения

жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации вследствие нарушений развитуIя и

роста ребёнка, способностей к саtrлообслуживанию, передвижению, ориентации, контроJIя за

своим поведением, обуrения, общения, трудовой деятельности в булущем, статус KoTopbD(

устtшовлен уIрежденаями медико-социапrьной экспертизы.

Психолого-медико-педагогическtц комиссия- оргtlн, созданньй в цеJIях своевременного

выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или)

отклонениями в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического

обследовшrия (даlrее обследовшrие) и подготовки по результатам обследовЕшия рекомеЕдаций по

окiвilнию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обуrения и

воспитания, а тtжже подтверждения, уточнения или изменения p€lнee дtlнньD( рекомендаций.

2. Порялок предоставления обучающпмся с ограцпчеЕнымп возможностямп здоровья,

ппваJIидностью специальЕых условlIIл для получения образованпя

2. l. Основанием дJIя предостtlвления специальньtх условий явJIяются:

- заявление родителей (законньп< представителей) несовершеннолетних обуrающихся на

реализацию специt}льньD( условий, которое предстЕlвJIяется в письменной форме руководителю

школы;

- рекомендации (зшслючение) Щентральной психолого-медико-педагогической комиссии по

созданию специальньD( условий д-тrя полуIения образования (оригина-п) ;

- индивидуzlльная програN,rма реабилитаципlабилитации ребенка инвалида (да_irее -ИПРlИПРА),

вьцаваемЕUI федерагrьными государствеIIными rФеждениями медико-социшtьной экспертизы

(для обучаrощегося, имеющего инвалидность) (копия).

2.2. В цеJIях корректировки создtlнньD( специtlльньD( условий для полгIения образования

обуrающимися с ОВЗ. инвагrидностью в 00 проводится мониторинг rIебного процесса.

2.3. Школа после поJгrIения письменного зiцвления родителей (законньп< представителей)

несовершеннолетних обуrающихся зtlкJIючает договор о предоставлении специttльньD( условий

для пол}цения образования:

- обуrающемуся с ОВЗ без инвшlидности на срок, рекомендованный ЦПМПК города Москвы до

проведения мониторинга учета рекомендаций комиссии (подтверждение, уточнение, изменеЕие

рtlнее вьцilнньD( комиссией рекомендаций);

- обуIающемуся с ОВЗ, имеющему инвttлидность на срок, рекомендованный ЦПМПК города

Москвы п/плп установленньй ИПР/ИПРА. Пр" изменении образовательного маршруга

обуrшощийся с ОВЗ, имеющий инвалидность, нtшравJIяется ППК 00 на ЦПМПК города Москвы

дJIя проведения мониторинга учета рекомендаций комиссии (подтверждение, )лочнение,

изменение ранее вьцанньD( комиссией рекомендаций).

3..Щелопроизводство по обучающимся, нущдающпмся в специаJIьных условиях полученпя

образованпя

3.1. Сведения о кЕDкдом об1^lающемся с ОВЗ и/или инвалидностью вносятся в КомплексЕую

информационную систему кГосуларственные услуги в сфере образования в электроЕном виде)

(кис гусоэв).3.2. Щокрленты обуrающихся с ОВЗ, докр(енты обуrающихся с инвЕшидностью хр€lнятся

отдельно в специально созданньD( пtшкitх, незtlвисимо от лиtIньD( дел обуrшощихся, у секретаря

школьного психолого-педtгогического консилиуil[а (далее -

ППК).

3.3. Ответственное лицо из состава ППК (секретарь) ведет банк дшlньD( список детей с ОШ и

детей-инвалидов по единой форме и п€шки, содержЕlние KoTopbD( опредеJIяется едиными

требованиями:

. документы детей с ОВЗ/детей-инвалидов разложены по группам/кrrассЕll\,l;

о номор или название класса/группы со списком всех детей и отмеченньD( в нем детей с оВУ

детей инвЕrлидов предваряет докр(енты по дtlнному классу/группе;

. докуN{енты кalкдого ребенка с ОВЗ/ребенка-инвапида хранятся в отдельном файле в

соответствии с перечнем:

l) заявление родителей (законньD( представителей) на предоставление специальньпr условий

дrя обуrения,2) оригинtш рекомендаций ЦПМПК г. Москвы,

3) копия спрiвки об инвалидности и копия ИПРИПРА.

4) ИОМlИУП и расписание зшrятий со специалистаN,lи Службы психолого-педагогического и

социального сопровождения обуrшощегося/воспитЕlнника с ОВЗ, подписtlнные родителем

(зшсонньпл предстttвителем).