Report Anno Scolastico 2015/2016

ILPROGETTODICOMUNICAZIONEAMBIENTALENELLESCUOLE:ILSISTEMAIDRICOINTEGRATO.Le scuole hanno aderito ai percorsi educativi di ASA con 162 classi per un totale di 3.617 alunni di 

cui 285 delle Scuole dell’Infanzia, 1.495 delle Scuole primarie, 1.786 delle Scuole Secondarie di 1° 

grado e 51 delle Scuole Secondarie di 2° grado. 

Per  il secondo anno consecutivo  l’adesione delle scuole Secondarie di 1° grado supera, sia pur di 

poco, quella delle scuole primarie. Un dato, questo, che non ha solo valenza statistica, ma che è 

riconducibile alla varietà dell’offerta formativa che, negli ultimi anni, si è sviluppata maggiormente 

in progetti più mirati sulle classi delle Secondarie di 1° grado. 

Analisi tipologia Scuole aderenti al progetto ASA anno scolastico 2015/2016 (sulla 

base del numero alunni coinvolti)  

 

 

 

285

1495

1786

51

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

1

Scuole INFANZIA Scuole PRIMARIE Scuole SECONDARIE 1° grado Scuole SECONDARIE 2° grado

Scuole Secondarie di 1° grado  1.786 pari al  49,4 % 

Scuole Primarie  1.495 pari al  41,4 % 

Scuole dell’Infanzia  285 pari al  7,8 % 

Scuole Secondarie di 2° grado  51 pari al    1,4 % 

Totale 3.617 pari al  100 % 

Report Anno Scolastico 2015/2016

Analisi territoriale delle adesioni 

La distribuzione territoriale delle adesioni nell’Ambito Territoriale Ottimale n°5 “Toscana Costa” ha 

registrato il coinvolgimento della Bassa Val di Cecina, dell’Isola d’Elba e della Val Di Cornia. La Zona 

Livornese conferma un alto numero di adesioni, anche  in virtù di un bacino di utenza superiore. 

Unico dato negativo: nessuna adesione dell’Alta Val di Cecina.  

Analisi territoriale adesioni al progetto ASA SpA anno scolastico 2015/2016 (sulla 

base del numero di alunni coinvolti).  

Zona Livornese  1.890 pari al 52,2 %

Bassa Val di Cecina 1.210 pari al 33,5 %

Val di Cornia  318 pari al 8,8 %

Isole    199 pari al 5,5 %

Alta Val di Cecina  0 pari al 0 %

Totale  3.617 pari al 100 %

   

Scuole INFANZIA; 7,80%

Scuole PRIMARIE; 41,40%

Scuole SECONDARIE 1°grado; 49,40%

Scuole SECONDARIE 2°grado; 1,40%

52,20%33,50%

8,80%

5,50%

Zona Livornese

Bassa Val di Cecina

Val di Cornia

Isole

Alta Val di Cecina

Report Anno Scolastico 2015/2016

LE LEZIONI IN CLASSE: QUEST’ANNO “L’ACQUA È MERAVIGLIOSA” 

L’offerta  formativa,  incentrata  sul  tema  del  ciclo  artificiale  dell’acqua,  si  differenzia  sul  piano 

comunicativo in base alle fasce di età dei destinatari. Per ogni lezione/percorso formativo è stata 

realizzata una presentazione con il programma Microsoft Powerpoint.  

L’offerta  didattica  si  è  arricchita,  nel  tempo,  di  nuovi  percorsi.  Il  2015/2016  è  stato  l’anno  del 

progetto “L’Acqua è Meravigliosa”, un percorso interdisciplinare a cui hanno aderito 31 classi delle 

scuole primarie e 13 delle scuole Secondarie di 1° grado. La “Nuvola Navola” e “Drop e il mistero del 

ciclo  artificiale”  registrano  rispettivamente  27  e  24  adesioni.  Il  grafico  che  segue  ci mostra  la 

“classifica” delle adesioni ai progetti proposti. 

 

 

I SUSSIDI DIDATTICI  

Nel  2015  ‐2016  continua  la  distribuzione  nelle  scuole  dei  sussidi  didattici  realizzati  nel  2005  in 

partnership con l’AATO 5 Toscana Costa ‐ un libro e un CD‐Rom – dal titolo “Il Progetto dell’Acqua”, 

di approfondimento sul ruolo del gestore unico del servizio idrico integrato e dell’Autorità di Ambito. 

L’opuscolo è destinato agli studenti delle scuole Secondarie di 1° grado, mentre  il CD‐ROM – più 

articolato e complesso – viene consegnato agli studenti delle scuole superiori al  termine di ogni 

lezione sul ciclo artificiale dell’acqua. L’offerta di educazione ambientale si avvale di altri sussidi 

didattici, realizzati internamente e consegnati a docenti e studenti dopo le lezioni in classe:  

 

SCUOLA MATERNA 

Scheda: La Nuvola Navola 

Scheda: Coloriamo il Ciclo Naturale dell’acqua.  

0 10 20 30 40 50

L'acqua è meravigliosa

La Nuvola Navola

Drop e il Mistero del Ciclo artificiale…

Il Progetto dell'acqua

La notte in cui rubarono il depuratore

L'acqua che migliora l'aria

L'acqua èmeravigliosa

La NuvolaNavola

Drop e ilMistero del

Cicloartificialedell'acqua

Il Progettodell'acqua

La notte incui

rubarono ildepuratore

L'acqua chemiglioral'aria

Serie1 44 27 24 14 5 3

Numero di lezioni per ogni percorso

L'acqua è meravigliosa

La Nuvola Navola

Drop e il Mistero del Ciclo artificialedell'acqua

Il Progetto dell'acqua

La notte in cui rubarono il depuratore

L'acqua che migliora l'aria

Report Anno Scolastico 2015/2016

SCUOLA PRIMARIA   Scheda: La Nuvola Navola (classi Prime e Seconde)  Scheda: Il Crea Nuvole (classi Terze)  Scheda: L’Acqua è Meravigliosa (un percorso nella Storia) 

 SCUOLA PRIMARIA (classi quarte e quinte) SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO (classi prime e seconde)   Scheda: Il Ciclo Artificiale e il CreaNuvole  Scheda: La notte in cui rubarono il depuratore 

Scheda: L’Acqua è Meravigliosa (un percorso nella Storia) 

 SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO (classi terze)    Opuscolo: Il Progetto dell’Acqua  SCUOLA SECONDARIA DI 2° GRADO   CD ROM: Il Progetto dell’Acqua 

 

 

 

 

 

 

LA VISITA AGLI IMPIANTI 

ASA  ha  aperto,  come  ogni  anno,  alcuni  impianti  alle  scuole  che  hanno  aderito  al  progetto  di 

educazione ambientale. Il totale delle visite è stato di 191 persone, tra studenti e accompagnatori 

così distribuite: 

GIORNATA MONDIALE DELL’ACQUA Impianto di depurazione Il Rivellino di Livorno e Laboratorio Analisi

22 marzo 2016:  

41 visitatori delle classi 4a e 5a A Biotecnologie ambientali dell’ITIS Galilei di Livorno. 

 

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GIORNATA DEI SERVIZI PUBBLICI LOCALI 10 maggio 2016:  

Centrale di Franciana – Impianti per il trattamento delle acque potabili da arsenico e boro 

41 visitatori dell’ITIS Galilei di Livorno, classi 4a e 5a A Biotecnologie ambientali. 

26 visitatori della scuola Secondaria di 1° grado G. Marconi di Venturina, classe 1a C. 

37 visitatori della scuola Primaria Perticale di Piombino classe 3a B. 

 

Impianto di deferromanganizzazione di Mortaiolo (Collesalvetti) 46 visitatori della scuola primaria G. Carducci di Porto Azzurro, classi 3a A e B. 

 

GIORNATADEISERVIZIPUBBLICILOCALI2016ASAapregliimpiantiallescuolechehannoaderitoalProgettodieducazioneambientale2015/16

10 maggio 2016 ASA, in occasione della “Giornata Nazionale dei Servizi Pubblici Locali”, apre alle scuole la centrale di Franciana (Piombino) e l’impianto di potabilizzazione di Mortaiolo (Collesalvetti). La centrale di Franciana – situata sulla pianura del Cornia - comprende gli impianti per il trattamento delle acque potabili da arsenico e boro, un campo pozzi, un serbatoio e la centrale di rilancio. Di grande interesse anche l’impianto di Collesalvetti, progettato per l’abbattimento di ferro e manganese presenti nelle falde acquifere.

Ore 9:30 Alla centrale ASA di Franciana giungono gli studenti del quarto e quinto anno dell’ITIS Galileo Galilei di Livorno, indirizzo biotecnologie ambientali, e la classe Prima C della scuola secondaria di 1° grado Marconi di Venturina.

Ore 11 Gli alunni della scuola primaria G. Carducci di Porto Azzurro visitano l’impianto di deferromanganizzazione di Mortaiolo, a conclusione di un progetto - “L’acqua è Meravigliosa” - iniziato in classe con ASA nel mese di marzo.

GIOVANISSIMIEADULTIINVISITAAGLIIMPIANTIGESTITIDA

ASA

 

Oltre 150 visitatori 

provenien  da scuole 

di Piombino, 

Venturina, Livorno e 

Porto Azzurro. E 

un’importante       

novità: la presenza 

degli adul . 

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Qui a Mortaiolo i bambini vedono con i loro occhi che l’acqua è un dono meraviglioso della natura, ma l’acqua potabile è il risultato di un lavoro complesso.

Ore 13:30 La Centrale di Franciana si trasforma in un’area da pic-nic. I bambini della Terza B della scuola primaria Perticale di Piombino, accompagnati dai genitori e da una maestra, varcano il cancello e sciamano verso una fila di pini per conquistare scampoli di ombra e addentare il loro panino. Sono appena usciti da scuola ed è una giornata speciale: oggi niente videogiochi, scopriamo come fanno i Giganti d’acciaio a “catturare” il boro e l’arsenico. In realtà poi sono gli adulti, nonni e genitori, ad approfondire la scoperta. Sono sorpresi e affascinati dal moderno impianto fatto di acciaio, resine, legno e vetro. E di efficienza, lavoro, impegno, monitoraggio costante.

Nel corso della visita i tecnici di ASA descrivono il funzionamento dei due impianti e informano i presenti sull’investimento che l’Azienda ha sostenuto, oltre 20 milioni di euro, per distribuire acqua potabile in Val di Cornia e nell’Isola d’Elba.

Ore 15:30 Un signore arabo saluta e stringe la mano ai tecnici di ASA. «Grazie per l’invito.» sorride «quando ero giovane dovevo durare fatica … andavo a piedi per prendere l’acqua. E non era acqua sicura».

“In realtà poi sono gli adulti, nonni e genitori, ad approfondire la scoperta.

Sono sorpresi e affascinati dal moderno impianto fatto di acciaio, resine,

legno e vetro. E di efficienza, lavoro, impegno, monitoraggio costante.”

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