IL TIROCINIO DEL FUTURO

Studio approfondito sulle attivitàdi tirocinio e sugli aspetti vari

derivanti dai tutor e dagli allievi

IL TIROCINIO DEL FUTURO

Il rapporto umano che naturalmente si instaura fra Tecnico - guida e Studente a volte è positivo e produttivo mentre a volte è

difficile e infruttuoso

IL TIROCINIO DEL FUTURO

Lo Studente che si trova ad affrontare il tirocinio in Ospedale ha davanti a sé

situazioni e problematiche nuove: deve rapportarsi con Tecnici - guida diversi che di

volta in volta trasmettono la loro diversa esperienza

IL TIROCINIO DEL FUTURO

Il Tirocinante trova un ambiente nuovo ed una grande organizzazione di cui deve

imparare e capire i processi burocratici e l’organigramma aziendale

IL TIROCINIO DEL FUTUROA sua volta il Tecnico - guida deve essere consapevole dell’importanza del proprio

ruolo nel percorso didattico dello Studente in quanto deve cercare di organizzare la propria

giornata per trovare il tempo di fornire spiegazioni ed approfondimenti

IL TIROCINIO DEL FUTURO Dando la possibilità allo Studente, quando possibile, di dimostrare le sue capacità e di

seguirlo passo passo nell’inserimento all’interno dell’U.O.

IL TIROCINIO DEL FUTURO Si e’ cercato di capire i disagi, i dubbi e le incertezze che avvolgono le due figure per vedere come favorire l’inserimento dello

Studente nella realtà lavorativa…

IL TIROCINIO DEL FUTURO… trovando, se esistono, delle aree da sviluppare o modificare per migliorare il rapporto fra Tecnico - guida e Studente

MATERIALI E METODIAbbiamo sviluppato due

diverse tipologie di questionario, uno rivolto ai Tutor e l’altro rivolto allo

studente.Entrambi compilati in forma

anonima, e distribuiti sul territorio della provincia di Latina, per un totale di 81

questionari, 39 tra i tutor e 42 tra gli studenti

MATERIALI E METODII vari risultati ottenuti sono

stati conteggiati, analizzati da un team di studenti e tutor ed infine sono stati

elaborati i rispettivi grafici espressi in percentuale e le

eventuali considerazioni oggettive del caso.

ELABORAZIONETUTOR

1) Ritieni che la preparazione teorica dello studente sia sufficiente per affrontare adeguatamente il periodo

di tirocinio?

ELABORAZIONETUTOR

1) Ritieni che la preparazione teorica dello studente sia sufficiente per affrontare adeguatamente il periodo di tirocinio?

Se andiamo ad osservare le motivazioni delle risposte negative, si evidenziano negli studenti lacune in anatomia (20% degli studenti), nei principi fisici e nella

conoscenza delle apparecchiature. Inoltre alcuni tutor suggeriscono di eseguire

sempre prima le lezioni e poi il periodo di tirocinio.

ELABORAZIONESTUDENTE

1) Ti senti adeguatamente preparato a livello teorico per affrontare il periodo di tirocinio?

ELABORAZIONESTUDENTE

1) Ti senti adeguatamente preparato a livello teorico per affrontare il periodo di tirocinio?

Una piccolissima percentuale riconosce le proprie lacune in anatomia e anatomia

radiologica, mentre al contrario di quanto detto dai tutor, gli studenti si sentono

quasi tutti preparati teoricamente ad

affrontare il tirocinio.

ELABORAZIONETUTOR

2) Essendo affiancato dallo studente durante la giornata trovi il tempo per fornirgli spiegazioni

esaurienti e per fare approfondimenti?

ELABORAZIONESTUDENTI

2) Essendo affiancato al tutor durante la giornata, egli trova il tempo per fornirgli spiegazioni esaurienti e

per fare approfondimenti?

ELABORAZIONETUTOR

3) Ritieni che la turnazione degli studenti ogni mese sia sufficiente per completare il percorso di tirocinio

nella sezione operativa?

ELABORAZIONETUTOR

3) Ritieni che la turnazione degli studenti ogni mese sia sufficiente per completare il percorso di tirocinio nella sezione operativa?

Tra coloro che rispondono NO si è evidenziato che alcune attività come per esempio la Fisica

Sanitaria, hanno bisogno di tempistiche più lunghe per illustrare allo studente il pieno delle attività.

Tra coloro che rispondono SI, la turnazione risulta sufficiente solo se il numero

di tirocinanti non è eccessivo nelle varie sezioni.

ELABORAZIONESTUDENTE

3) Ritieni che la turnazione degli studenti ogni mese sia sufficiente per completare il percorso di tirocinio

nella sezione operativa?

ELABORAZIONETUTOR

4) Trovi che gli studenti siano motivati nel partecipare attivamente all’attività di tirocinio?

ELABORAZIONESTUDENTE

4) Ti senti motivato nel praticare il tirocinio o solamente alcune sezione destano da parte tua

interesse?

ELABORAZIONETUTOR

5) Se si presenta un caso delicato, come un esame complesso, un paziente poco collaborante, accumulo di

appuntamenti, pensi che lo studente possa esserti d’aiuto in qualche modo?

ELABORAZIONETUTOR

5) Se si presenta un caso delicato, come un esame complesso, un paziente poco collaborante, accumulo di appuntamenti, pensi che lo studente

possa esserti d’aiuto in qualche modo?

I SI ritengono che lo studente può svolgere mansioni aspecifiche, come occuparsi dello sviluppo,

dell’anagrafica, alleggerendo così il carico complessivo di lavoro. Inoltre per lo studente, esercitarsi sotto

stress è certamente molto formativo. I NO invece ritengono che lo studente non sia in grado di

svolgere mansioni per la mancanza di esperienza, in quanto lavorando in urgenza non c’è tempo per

spiegazioni.

ELABORAZIONETUTOR

5) Se si presenta un caso delicato, come un esame complesso, un paziente poco collaborante, accumulo di appuntamenti, pensi che lo studente

possa esserti d’aiuto in qualche modo?

Inoltre alcuni tutor dichiarano che lavorare in urgenza insieme ad un tirocinante, aiuta a

mantenere la concentrazione.Altri sostengono invece che il tirocinante deve

solo imparare e non deve essere sostituto del tutor durante il turno di lavoro.

ELABORAZIONESTUDENTE

5) Se si presenta un caso delicato, come un esame complesso, un paziente poco collaborante, accumulo di appuntamenti, ti rendi partecipe o attendi momenti più

calmi?

ELABORAZIONETUTOR

6) Sei solito instaurare con lo studente un rapporto di fiducia e/o collaborazione con esso o semplicemente un

rapporto professionale tra tutor e studente?Da evidenziare l’alta percentualità di risposte “rapporto professionale” nel distretto di Formia

ELABORAZIONESTUDENTE

6) Sei solito instaurare con il tutor un rapporto di fiducia e/o collaborazione con esso o semplicemente un

rapporto professionale tra tutor e studente?Da evidenziare l’alta percentualità di risposte “rapporto professionale” nel distretto di Formia

ELABORAZIONETUTOR

7) Ti senti a tuo agio nel ruolo di Tutor, oppure sei innervosito nel dover lavorare e nello stesso tempo

seguire lo studente nel suo percorso di apprendimento?

ELABORAZIONESTUDENTE

7) In quale sezione operativa hai svolto con più piacere ed interesse il periodo di tirocinio?

ELABORAZIONESTUDENTE

7) In quale sezione operativa hai svolto con più piacere ed interesse il periodo di tirocinio?

Si evidenzia tra le risposte degli allievi che nella sezione TC i tutor sembrano essere molto disponibili, come anche

in Emodinamica interventistica ed in Fisica sanitaria.La Radiologia Tradizionale viene vista come un ambiente

dinamico dove è facile imparare molto, inoltre viene elogiato il massimo contatto con il paziente.

Infine viene apprezzata la Mammografia, in quanto organizza eventi e convegni per migliorare le

conoscenze di chi vi lavora.

ELABORAZIONETUTOR

8) Ti senti sufficientemente preparato per svolgere il ruolo di Tutor o pensi di avere delle lacune che ti

limitano nell'insegnare?

ELABORAZIONETUTOR

8) Ti senti sufficientemente preparato per svolgere il ruolo di Tutor o pensi di avere delle lacune che ti limitano

nell'insegnare?

I tecnici guida che hanno risposto “limitato” consigliano agli stessi di intensificare lo studio della materia, e aggiornarsi tramite appositi corsi.

Inoltre si richiede l’istituzione di corsi che qualificano il tecnico di radiologia a livello “TUTOR” al fine di poter migliorare se stessi, gli allievi e il tirocinio stesso.

ELABORAZIONESTUDENTE

8) Ritieni che il tutor sia sufficientemente preparato per svolgere il suo ruolo?

ELABORAZIONETUTOR

9) Quali consigli daresti ad ogni studente per meglio affrontare il periodo di tirocinio nella tua sezione operativa?

Le risposte da parte dei tutor consigliano in maggior parte di approfondire le proprie conoscenze teoriche, prestando la maggior attenzione possibile durante le attività e fare più

domande possibili.Inoltre viene chiesta maggior costanza, massimo delle presenze

sfruttando al meglio le ore di tirocinio.Viene suggerito allo studente di rendersi partecipe, di seguire i

consigli e di farsene poi anche una propria opinione.

ELABORAZIONESTUDENTE

9) Hai avuto l'impressione di essere?

ELABORAZIONESTUDENTE

9) Hai avuto l'impressione di essere?

Le risposte “altro” ci affermano che cambia l’impressione che l’alunno si crea

nell’ambiente di tirocinio al cambiare delle sezioni di lavoro.

ELABORAZIONETUTOR

10) Quali consigli daresti per migliorare l'aspetto organizzativo e gestionale del tirocinio (turni di tirocinio, raccolta firme di presenza,

periodi di tirocinio, schede di valutazione del tirocinio etc.)?

I Tecnici, per la maggior parte, rispondono che ogni tutor dovrebbe avere un libretto personale dove segnare le ore e i giudizi dello studente. Molti suggeriscono di limitare il numero di tirocinanti

(MAX 3) per ogni tecnico, il quale poi dovrà assumersi la responsabilità del loro rendimento. Vengono chiesti turni equi di

tirocinio, il confronto con tutti i centri della provincia, e di eseguire un test prima di iniziare il

tirocinio nella sezione. Inoltre si richiedono test periodici per valutare

costantemente il lavoro dello studente, una maggiore presenza del

medico e turni di tirocinio pomeridiani per le sezioni che tutt’ora ne sono sprovviste.

ELABORAZIONESTUDENTE

10) Ti è stata data la possibilità di dimostrare le tue capacità come tecnico di radiologia?

ELABORAZIONETUTOR

11) Quali sono le difficoltà, nel caso vi siano, che hai riscontrato negli studenti che praticano tirocinio nella tua sezione operativa?

TC: è difficile seguire lo studente nel suo percorso all’interno di questa sezione, di solito i tirocinanti si rivelano insicuri.

RT : tra gli studenti la Radioterapia non è una sezione che piace molto, di solito vengono preferite metodiche come Tc e Risonanza Magnetica, i problemi principali sono la difficoltà ad apprendere la materia, la poca conoscenza dell’anatomia e la poca costanza nel praticare tirocinio.

RX : i principali problemi della Radiologia Tradizionale sono negli allievi i quali dovrebbero studiare di più la materia, l’anatomia e sviluppare un buon rapporto con il paziente.

ICOT: vi è mancanza di nozioni di anatomia, poca concentrazione da parte degli allievi, e poca conoscenza del computer e dei macchinari.

MN : in Medicina Nucleare i tecnici denunciano una arroganza di sapere e saper fare che non giova allo studente, inoltre suggeriscono di dedicarsi a un aspetto alla volta di questa metodica.

S.O. : in Sala Operatoria o in Interventistica, i tecnici dichiarano che gli studenti dovrebbero prepararsi meglio sull’anatomia e sui macchinari, inoltre sottolineano la poca capacità di muoversi in ambiente sterile.

ELABORAZIONESTUDENTE

11) Quale motivo ti ha spinto nel scegliere questo corso di Laurea?Gli allievi rispondono per primo che hanno trovato il corso interessante, una buona parte di loro invece sottolinea che la

scelta è stata guidata dalla prospettiva di trovare un lavoro. Altri affermano la loro passione per l’utilizzo dei raggi X in ambito

medico, i più romantici dichiarano che hanno scelto questo corso perché sentivano il bisogno di poter aiutare chi ha bisogno. Infine alcuni degli allievi hanno scelto di intraprendere questo cammino

spinti dalla passione per il corpo umano. A concludere c’è anche chi dice che è stato semplicemente ripescato, chi si è sentito

incuriosito e chi ha scelto questo corso grazie ad una piacevole giornata passata al pronto soccorso.

ELABORAZIONETUTOR

12) Il tirocinio come viene svolto nella tua sezione operativa, quanto pensi aiuterà gli studenti, una volta conseguita la Laurea, nel trovare lavoro in

altre strutture sanitarie pubbliche e private sia in Italia che all'Estero?

ELABORAZIONESTUDENTE

12) Quali consigli daresti per migliorare l'aspetto organizzativo e gestionale del tirocinio (turni di tirocinio, Raccolta firme di presenza, periodi di tirocinio, schede di valutazione del tirocinio etc.)?

Il 75 % degli allievi non hanno alcun consiglio da dare, il resto chiede che ad inizio anno si

stabilisca l’ordine delle turnazioni. Inoltre viene chiesto l’utilizzo di libretti personali per presenze e giudizi, meno tirocinanti a turno e più tirocinio e

meno lezioni. Aumento di ore nei reparti di Medicina Nucleare e Radioterapia.

ELABORAZIONE13) Quali consigli daresti ai tutor per migliorare il tirocinio

nelle sezioni operative che hai frequentato?

Il 60 % degli allievi non hanno consigli per i Tutor, il resto chiede più materiale didattico, soprattutto in Interventistica. I tirocinanti dovrebbero essere più considerati e nei tempi morti il tecnico dovrebbe approfondire l’uso dei software di ricostruzione e delle macchine.Da alcuni vengono richiesti più

approfondimenti teorici e più collaborazione. L’ultimo consiglio generale è di insegnare la metodica con equità e passione.

CONCLUSIONI

Per concludere viene chiesto allo studente di dare sempre il meglio di se nello svolgere

l’attività di tirocinio, mettendo da parte inutili

paure e timidezze, cimentandosi sempre

in cose nuove ed interessanti, al fine di comprendere la parte

più vera di questo lavoro.

CONCLUSIONI

Viene chiesto al Tutor di essere come un aiuto per lo studente attraverso questo cammino,

essendo punto di riferimento per qualsiasi tipo di dubbio o incertezza.

CONCLUSIONI

Per concludere questa presentazione, con la speranza di avervi divertito, interessato ed annoiato il meno possibile, vi lasciamo con una frase che uno studente ha dedicato ai suoi tutor, e che sia di esempio per tutti al fine di migliorare questo percorso da fare

insieme …

Abbiate sempre molta pazienza con noi giovani, un giorno saremo noi i vostri tecnici