Nama : ATIKAH

NIM : F1B011048

Implementasi dan Evaluasi Kebijakan

VALIDITAS EKSTERNAL

Validitas berkaitan dengan persoalan untuk membatasi atau menekan kesalahan-

kesalahan dalam penelitian sehingga hasil yang diperoleh akurat dan berguna untuk

dilaksanakan. Validitas adalah istilah penting dalam penelitian yang mengacu pada

konseptual dan kesehatan ilmiah dari sebuah studi penelitian (Graziano & Raulin,

2004). Untuk menghasilkan kesimpulan yang valid, konsep yang sangat penting dan

berguna dalam segala bentuk metodologi penelitian. Tujuan utamanya adalah untuk

meningkatkan akurasi dan kegunaan temuan dengan menghilangkan atau

mengendalikan banyak pengganggu variabel mungkin, yang memungkinkan untuk

kepercayaan yang lebih besar dalam temuan sebuah studi yang diberikan.

Validitas eksternal berkaitan dengan generalisasi hasil penelitian studi. Dalam semua

bentuk desain penelitian, hasil dan kesimpulan penelitian ini adalah terbatas kepada

para peserta dan kondisi seperti yang didefinisikan oleh kontur penelitian dan

mengacu pada sejauh mana generalisasi hasil penelitian untuk lain kondisi, peserta,

waktu, dan tempat (Graziano & Raulin, 2004). Validitas eksternal penelitian

mempersoalkan derajat kesesuaian antara generalisasi hasil penelitian dengan

keadaan yang sebenarnya atau sejauhmana generalisasi hasil penelitian sesuai dengan

keadaan yang sebenarnya. Untuk menjamin validitas eksternal hasil penelitian,

peneliti menyusunan rancangan sampling yang cermat.

Validitas eksternal berkenaan dengan derajat akurasi, dapat atau tidaknya hasil

penelitian digeneralisasikan atau diterapkan pada populasi tempat sampel tersebut

diambil. Bila sampel penelitian representatif, instrumen penelitian valid dan reliabel,

cara mengumpulkan dan menganalisis data benar, penelitian akan memiliki validitas

eksternal yang tinggi.

1. Validitas eksternal Merupakan validitas yang berkaitan dengan sejauhmana

hasil penelitian dapat digeneralisir.

a. Interaction of selection and treatment, faktor ini dikontrol lewat

penggunaan intact class dan melakukan random terhadap kelas yang

akan dijadikan kelompok kontrol dan eksperimen.

b. Interaction of setting and treatment, faktor ini dikontrol dengan

melakukan generalisir terhadap populasi pada setting yang sama seperti

kelas, kelompok usia, sekolah dan materi yang sama.

c. Multiple treatment interference, faktor ini dikontrol lewat upaya agar

kedua kelompok sampel tidak pernah mendapat perlakukan ini

sebelumnya.

Misalnya contoh :

Kita melakukan penelitian tentang Keefektifan Suatu Metode Baru tentang

Pengurangan rasa nyeri pada saat persalinan dengan mengambil Sample ibu-ibu yg

bersalin di sebuah rumah bersalin, dan ternyata hasilnya baik (Bermakna secara

Signifikan). Pertanyaan yg timbul adalah : “Seberapa jauh Keefektifan metode baru

tersebut apabila diterapkan untuk Semua ibu yang akan melahirkan di suatu Wilayah

yang Luas (Populasi yang Lebih Besar)?”

Jika dengan menggunakan validitas eksternal , mak ini dapat digeneralisasikan atau

dilakukan ditempat lain yang memiliki populasi yang jauh lebih tinggi.