INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Universidad del Quindío

Vigencia 2018


UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

VIGENCIA 2018

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4

1. MEDIO AMBIENTE ........................................................................................... 5

1.1 Informe de gestión ambiental (2018) ....................................................... 5

1.2 Mesa ambiental ....................................................................................... 5

1.3 Subsistema agua ........................................................................................... 8

1.3.1 Comportamiento del consumo de agua en la Universidad (Indicador

IN.08.AC) ............................................................................................................. 8

1.3.2 Aguas residuales ........................................................................................ 9

1.3.3 Campañas educativas ............................................................................. 9

1.3.4 Actividades para mejoramiento – Subsistema agua .............................. 10

1.4 SUBSISTEMA ENERGÍA ....................................................................... 11

1.5 Campañas educativas ............................................................................ 11

Actividades para mejoramiento ........................................................................... 11

1.6 SUBSISTEMA ESPACIOS VERDES ............................................................ 12

1.7 SUBSISTEMA MOVILIDAD .......................................................................... 13

1.8 SUBSISTEMA RESIDUOS ........................................................................... 16

1.8.1 Actividades para mejoramiento – Susbsistema residuos: ...................... 16

1.9 Campañas Educativas ........................................................................... 17

1.10 Gestión de residuos peligrosos: ............................................................. 20

2. ESTADO .......................................................................................................... 21

3. COMUNIDAD Y SOCIEDAD ............................................................................ 31



VIGENCIA 2018

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5.1 PRÁCTICAS Y PASANTÍAS ......................................................................... 31

5.2 EMPRENDIMIENTO ..................................................................................... 34

5.3 CENTRO DE ESTUDIOS Y PRÁCTICAS ACADÉMICAS Y SOCIALES,

CEPAS 34

4. CLIENTES Y CONSUMIDORES ..................................................................... 40

3.1 BOLSA DE EMPLEO .................................................................................... 40

3.2 PETICIONES, QUEJAS, RECLAMOS, SUGERENCIAS, DENUNCIAS Y

FELICITACIONES .............................................................................................. 41

5. PROVEEDORES ............................................................................................. 43

6. COMPETENCIA .............................................................................................. 45

7. COLABORADORES ........................................................................................ 72

8. GOBIERNO CORPORATIVO .......................................................................... 73



VIGENCIA 2018

4 Vicerrector de Extensión y Desarrollo Social

INTRODUCCIÓN

La cultura de relacionamiento, en la Universidad el Quindío, se encuentra inmersa en

sus diferentes acciones misionales y se fortalece asumiendo permanentemente

compromisos a través de alianzas con los diversos actores de la sociedad. Desde esa

óptica, la responsabilidad social se convierte en un hecho que nos compromete al efectivo

y eficiente uso de nuestros recursos institucionales, siempre en torno de una formación ética

y comprometida, una investigación que transfiera conocimientos que nos vinculen con los

intereses generales y, de esa forma, reafirmar la necesidad de una sociedad más inclusiva,

de bienestar y buen vivir.

Así entonces, todo lo anterior implica necesariamente que las acciones de nuestra

Institución deben girar en torno de interpretaciones y hechos solidarios; es decir, dentro de

las diversas tensiones del mundo actual desde las que se exige respeto, confianza,

inclusión, responsabilidad en el consumo, paz, justicia. En todas ellas nos hallamos

comprometidos, toda vez que la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social, centro

articulador de los otros dos ejes misionales, la docencia y la investigación, está empeñada

en afianzar a la Universidad el Quindío como entidad de Tercera Misión por excelencia.

Por ello, los temas que se abordan con rigurosidad en el presente informe, en procura

de conservar este importante sello de calidad (medio ambiente, Estado, clientes y

consumidores, colaboradores, comunidad y sociedad, competencia, proveedores y

gobierno corporativo), claramente están en sintonía con las fortalezas de la institución y las

expectativas del mundo actual, entre otras, los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

En suma, y sin desmedro de nuestra autonomía, este sello demuestra que seguimos

aportando en la construcción social, en el afianzamiento de dimensiones éticas, con

impactos reales, en la comprensión del ser y hacer universitarios, moldeando aprendizajes

a lo largo de la vida, en el diálogo con el entorno, en el desarrollo estético; todos, desafíos

ineludibles para una Universidad Pertinente Creativa Integradora como la nuestra; es decir,

con ineludible responsabilidad social.

LUIS FERNANDO POLANÍA OBANDO



VIGENCIA 2018

1. MEDIO AMBIENTE

1.1 Informe de gestión ambiental (2018)

En esta sección se presentan aquellas iniciativas, proyectos y acciones realizadas

por la Universidad del Quindío en favor del medio ambiente, y la minimización que pueden

tener las acciones humanas, en la gestión ambiental se destaca la creación de la política

ambiental.

1.1.1 política ambiental Uniquindío

La Universidad del Quindío, motivada en las fortalezas ambientales, humanas,

educativas y en el Proyecto Educativo Universitario, se compromete con la gestión

ambiental sostenible a través de un Sistema de Gestión Ambiental participativo, que tenga

como fin mejorar la calidad de vida de la comunidad universitaria en armonía con el

ambiente.

Es por ello que el Consejo Superior mediante Acuerdo 060 del 11 de abril de 2018

aprobó la Política Ambiental de la Universidad del Quindío:

“La Universidad del Quindío para impulsar el Desarrollo Sostenible de la institución

y de la región y en coherencia con el Plan de Desarrollo Institucional (PDI), el Proyecto

Educativo Universitario (PEU) y la Política Académico-Curricular, toma como base las

fortalezas ambientales, humanas, educativas y de infraestructura que posee, determinando

su POLÍTICA AMBIENTAL de manera incluyente e interdisciplinaria, la cual se centra en:

El Pensamiento, la Educación y la Cultura Ambiental, a través de un proceso de aprendizaje

coherente y la inclusión de la sostenibilidad y la Gestión Ambiental, con la implementación

de la norma NTC ISO 14001, en los subsistemas de agua, aire, energía, espacios verdes,

movilidad, residuos; y la diversidad cultural. Estrategias que se dinamizan a través del

Sistema de Gestión Ambiental con la participación de la comunidad universitaria, en los

procesos de docencia, investigación y extensión y desarrollo social.”

1.2 Mesa ambiental

Para dinamizar y dar cumplimiento a lo establecido en la Política Ambiental en el

mismo acto administrativo se formalizó la constitución de la Mesa Ambiental Permanente



VIGENCIA 2018

en la cual tienen asiento todas las Facultades, Vicerrectorías, y la Oficina Asesora de

Planeación y desarrollo y se constituye como el principal estamento para la planeación,

seguimiento y ejecución de programas y proyectos ambientales; este órgano está presidido

por la Vicerrectoría Administrativa. Durante el año 2018 se llevaron a cabo 3 reuniones de

la mesa, en las cuales se inició la construcción del Plan de Gestión Ambiental – Universidad

Jardín 2019-2022.

Así mismo se establecieron metas y objetivos para cada uno de los componentes y

subsistemas.

a. Docencia.

Objetivo: Promover el desarrollo de una Cultura Ambiental Uniquindiana.

Meta: Fortalecer la educación ambiental, para que todos los estudiantes aporten al

desarrollo del SGA.

b. Investigación

Objetivo: Generar fundamentación técnica y científica que permita la toma de

decisiones acertadas en el SGA.

Meta: Conformar grupos multidisciplinarios para la formulación de proyectos

ambientales, y articular proyectos ambientales dentro del programa de investigación del

PPC (Paisaje Cultural Cafetero).

c. Extensión y desarrollo social

Objetivo: Proyectar la Visión Ambiental de la Universidad.

Meta: Crear alianzas estratégicas para la realización de convenios y proyectos

ambientales o socio-ambientales.

d. Gestión administrativa y financiera

Objetivo: Articular los actores del SGA y gestionar el ciclo PHVA para el adecuado

funcionamiento del sistema.



VIGENCIA 2018

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Meta: Lograr un manejo sostenible del campus Universitario, y asignar el

presupuesto para las actividades del SGA.

e. Subsistema agua

Objetivo: Medir y disminuir los consumos de agua al interior del campus, y realizar

tratamiento de las aguas residuales.

Meta: Estandarizar las instalaciones, y llevar a cabo un proceso de

descontaminación de aguas residuales.

f. Subsistema aire

Objetivo: Controlar las emisiones atmosféricas producidas por actividades de la

Universidad.

Meta: Identificar las emisiones generadas en los diferentes procesos para

establecer controles.

g. Subsistema energía

Objetivo: Disminuir los consumos de energía al interior del campus, y estimular el

uso de energías alternativas.

Meta: Mejorar las condiciones de iluminación y ventilación para reducir el consumo

de energía.

h. Subsistema espacios verdes

Objetivo: Recuperar fragmentos de bosque y establecer conectividad ecosistémica.

Meta: Definir un corredor de conservación y conectividad, y realizar acciones bajo la política de

Universidad Jardín.

i. Subsistema movilidad

Objetivo: Mejorar la movilidad y disminuir la congestión vehicular en el campus.



VIGENCIA 2018

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Meta: Aumentar y brindar seguridad en las áreas de parqueo de bicicletas, y

restringir vías vehiculares dentro del campus.

j. Subsistema residuos

Objetivo: Realizar una gestión integral de los residuos tanto ordinarios como

Peligrosos, e incorporar en esta gestión el principio de minimización.

Meta: Actualizar permanentemente los PGIRS.

1.3 Subsistema agua

1.3.1 Comportamiento del consumo de agua en la Universidad (Indicador

IN.08.AC)

NOTA: El consumo de la universidad se encuentra por debajo de la dotación

establecida en el RAS. No obstante, el valor contiene una alteración debido al periodo de

paro estudiantil tiempo en el cual no fue posible estimar con exactitud la población que se

encontraba dentro del campus, por lo que se tomó como un estimado según información

del área de mantenimiento el 1% del total de estudiantes.

Se continuaron con las adecuaciones de modernización de baterías sanitarias con

sistemas ahorradores de consumo para contribuir a la disminución del gasto de agua en la

Institución.

1.3.2 Aguas residuales

En el año 2018 se realizó la auto declaración de cargas contaminantes ante la



VIGENCIA 2018

11

autoridad ambiental mediante la información obtenida en los muestreos realizados en la

cual se observó una disminución en los parámetros de DBO y SST.

Se realizaron varias mesas técnicas con Empresas Públicas de Armenia, con el fin

de evaluar la posibilidad de realizar la conexión al colector que se proyecta sobre la

Quebrada La Aldana.

1.3.3 Campañas educativas

Durante el año 2018 se realizaron varias campañas con la comunidad universitaria

cuyo objeto se enfocaba en el ahorro y uso eficiente del recurso hídrico, dichas actividades

se llevaron a cabo con el aporte de los estudiantes de Práctica de Trabajo Social e

incluyeron la elaboración de un video denominado “Héroes por el ambiente” en el cual

participaron niños de CEPAS y que se transmite en los diferentes auditorios de la

Universidad, adicionalmente se elaboraron cuñas radiales y actividades lúdico recreativas

con la comunidad Uniquindiana.

Carga vertida kg/año

3500,00 2952,7

5 3000,00 2518,1

6 2500,00

2415,73

2000,00

1649,22

1500,00

1000,00

500,00 DB

O SST

2017 201



VIGENCIA 2018

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1.3.4 Actividades para mejoramiento – Subsistema agua:

Continuar con el proceso de conexión al colector de la Quebrada la Aldana

como alternativa de descontaminación de las fuentes superficiales que atraviesan el

campus.

Efectuar monitoreos de la calidad del agua de consumo para evaluar la

necesidad de mantenimientos periódicos en los tanques de almacenamiento.

Efectuar el diagnóstico del Plan Maestro de acueducto y alcantarillado con el

fin de establecer las acciones necesarias para dar cumplimiento a la normatividad vigente

respecto a vertimientos y mejorar el componente de las aguas residuales.



VIGENCIA 2018

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Implementar el programa de uso eficiente y ahorro de agua, el cual incluye

la instalación de medidores por bloque que permitan realizar el control de una manera más

efectiva.

1.4 SUBSISTEMA ENERGÍA

Gráfica. Comportamiento del consumo de energía en la Universidad (Indicador

IN.07.AC)

El consumo de la universidad se encuentra por debajo del consumo nacional

establecido para el sector educación de 27.2 kw-h/persona-mes en el 2014 (Secretaría

Distrital de Ambiente, 2015). No obstante, el valor contiene una alteración debido al periodo

de paro estudiantil tiempo en el cual no fue posible estimar con exactitud la población que

se encontraba dentro del campus, por lo que se tomó como un estimado según información

del área de mantenimiento el 1% del total de estudiantes.

1.5 Campañas educativas

Las campañas educativas se llevaron a cabo de manera paralela con las del

subsistema agua.

Actividades para mejoramiento:

De acuerdo a la política de la universidad de ahorro de energía que se viene

aplicando desde años anteriores como uso de sistemas de iluminaciones LED, sistemas de

iluminación fotovoltaica y uso de equipos de bajo consumo de bajo consumo.



VIGENCIA 2018

12

Implementación de las actividades establecidas en el programa de ahorro de

energía.

Estadísticas de consumo por bloques para evaluar la efectividad de las

acciones implementadas.

1.6 SUBSISTEMA ESPACIOS VERDES

El 5 de mayo de 2018 se llevó a cabo la II jornada del proyecto “Siembra un árbol

por estudiante”, con la participación de más de 80 estudiantes de los diferentes programas

académicos de la Universidad. Esta jornada hace parte de las acciones estratégicas de la

meta institucional 4.2, “Aporte de la Universidad en el mejoramiento de la calidad de aire y

captura de carbono, mediante la siembra de un árbol por cada estudiante” y se desarrolló

en la “Finca el Porvenir”, una de las áreas de conservación del recurso hídrico del municipio

de Montenegro, en esta jornada se realizó la siembra de 500 plántulas de las siguientes

especies:

Nacedero (Trichanthera gigantea).

Achote (Bixia Orellana).

Jagua (Genipa americana).

Casco de buey (Bauhinia variegata).

Cacao (Theobroma cacao).

Guayacán Amarillo (Tabebuia Chrysanta).

Durante el desarrollo de la actividad, el equipo del Sistema de Gestión Ambiental

habló sobre las motivaciones del proyecto y la importancia de reforestar con especies

nativas en estas zonas de regulación y producción de agua, aportando así al mejoramiento

de la calidad y oferta hídrica para consumo humano, al restablecimiento de las condiciones

naturales del paisaje y al mejoramiento de la calidad del aire mediante la captura de

carbono.



VIGENCIA 2018

1.7 SUBSISTEMA MOVILIDAD

La Universidad del Quindío participó de manera activa en la semana nacional por la

movilidad mediante la ejecución de diferentes acciones el 25 de septiembre, en el cual se 13



VIGENCIA 2018

14

desarrolló el día in carro y moto en la ciudad de Armenia, tales actividades incluyeron la

realización de Campañas de sensibilización del uso de carro compartido a través de un

squetch de teatro, Campaña de la cebra en las entradas peatonales de la universidad con

los personajes de: la cebra, el guarda, el lesionado, el ciego y la entrega de los siguientes

incentivos a la comunidad universitaria.

Tipo de incentivo

Personal

destinatario

Área encargada

elaboración /

compra

Área encargada

entrega

300 termos con

logo de la

Universidad

Personal que

ingresó en bicicleta

Bienestar

institucional –

Sistema de Gestión

Ambiental

Bienestar

institucional –

Sistema de Gestión

Ambiental

250 materos

elaborados con

plástico reciclado

con una planta

ornamental o

medicinal

Personal que

ingresó por las

porterías

peatonales

Sistema de Gestión

Ambiental –

Mantenimiento de

zonas verdes

360 bolsas de 500g

de compost

producido en el

lombricultivo de la

Universidad

Personal que

ingresó por las

porterías

peatonales

Sistema de Gestión

Ambiental –

Mantenimiento de

zonas verdes

500 semillas de

árboles

ornamentales o

frutales

Personal que

ingresó por las

porterías

peatonales

Sistema de Gestión

Ambiental –

Mantenimiento de

zonas verdes



VIGENCIA 2018

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VIGENCIA 2018

1.8 SUBSISTEMA RESIDUOS

Gráfica. Comportamiento histórico de la producción de residuos sólidos (Indicador

IN.09.AC).

La cantidad de residuos aprovechados disminuyó con respecto al año 2017, ya que

solo fue posible el aprovechamiento de 2888 kg de residuos orgánicos, en parte debido al

periodo del paro estudiantil en el cual no funcionó el restaurante universitario.

1.8.1 Actividades para mejoramiento – Susbsistema residuos:

Campañas para separación de residuos en el campus.

Fortalecimiento del proyecto de lombricultivo, buscando la certificación de

las instalaciones ante el ICA.

Ampliación de la cobertura de los programas posconsumo presentes en el

campus para brindar este servicio a la comunidad universitaria.

servicio.

Gestión de los residuos aprovechables mediante empresas operadoras del

16



VIGENCIA 2018

1.9 Campañas Educativas

En el mes de abril de 2018 se llevó a cabo la V Jornada Reciclatón en la cual se

pretende sensibilizar a la comunidad universitaria respecto al adecuado manejo de los

residuos peligrosos domésticos.

Las jornadas se realizaron con el apoyo de los estudiantes de práctica comunitaria

del programa de Trabajo social y contaron con una respuesta muy positiva de la comunidad

Uniquindiana.

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VIGENCIA 2018

Empresas para la gestión de residuos

18

Residuos recolectados V Reciclatón

Residuo Cantidad (unidades)

Pilas y baterías 458

Computadores y periféricos 62

Bombillas 71

Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos RAEES 138

CD 96

Los residuos recolectados fueron gestionados con los siguientes programas

posconsumo o empresas autorizadas para realizar esta gestión:

Residuo Empresa

Pilas

Pilas con el

ambiente

Luminarias Lúmina



VIGENCIA 2018

Envases de plaguicidas

usados

Cierra el ciclo

RAEES

C.I Metales La

Unión

Adicionalmente se realizaron otras campañas lúdico – recreativas para concientizar

a la comunidad Universitaria sobre la separación en la fuente.

19



VIGENCIA 2018

20

Sistema de Gestión Ambiental UQ

1.10 Gestión de residuos peligrosos:

Desde el año 2012 se inició la gestión adecuada de los residuos peligrosos

generados en la universidad, con el fin de dar cumplimiento a la normatividad ambiental

vigente, así como de disminuir el impacto ambiental generado por vertimientos de estas

sustancias o el riesgo asociado a su manejo dentro de los residuos ordinarios. La cantidad

de residuos peligrosos gestionados de manera histórica se relaciona a continuación:

Producción de residuos peligrosos

Año

Cantidad de Residuos

peligrosos gestionados (kg)

2012 5063,57

2013 4995,85

2014 6508,2

2015 8273,3

2016 8935,3

2017 9466,0

2018 6705,3

La disminución en la cantidad de los residuos gestionados implica una conciencia

en el componente de minimización por parte de los laboratorios, en especial el Programa

de química que siendo el principal generador de residuos de la institución disminuyó

sustancialmente sus residuos peligrosos aplicando procesos de evaporación y precipitación

de los residuos.

Claudia Marcela Cardona Lindo



VIGENCIA 2018

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Objeto: Apoyo en la construcción de la Política Pública de Envejecimiento

Humano y Vejez del municipio de Armenia, en las fases dos y tres de dicho proceso.

Valor: $20.000.000

Contrato de aportes No. 63-267-2017

Entidad: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF

2. ESTADO

La Universidad del Quindío fue creada mediante Acuerdo No. 23 de 1960 por el

Honorable Concejo Municipal de Armenia como Ente Universitario Autónomo, con

personería jurídica reconocida por mandato de la Ley 56 de 1967, de carácter

departamental conforme el alcance de la Ordenanza No.014 de 1982, con régimen especial,

vinculada al Ministerio de Educación Nacional por virtud de la Ley 30 de 1992, y se

encuentra registrada con el Nit 890.000.432-8.

El componente de estado la Universidad del Quindío durante el 2018 ha gestionado

la suscripción de convenios y/o contratos administrativos como parte del cumplimiento de

su misión institucional, fortaleciendo el relacionamiento con el estado, en beneficio de la

comunidad y mejorar la calidad de vida, además ha participado de diversos espacios,

mesas de discusión, comités técnicos entre otros, aportando desde su visión educativa e

integradora todos los conocimientos para impulsar el desarrollo del departamento.

Entre los proyectos de articulación con el estado se destacan:

Convenio de Cooperación No. 0337 de 2013

Entidad: Comité de Cafeteros del Quindío.

Objeto: Prestación del servicio de análisis químico de suelos a caficultores

del Departamento del Quindío.

Valor: $38.800.000

Contrato Interadministrativo No. 018 de 2017

Entidad: Municipio de Armenia.



VIGENCIA 2018

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Objeto: Brindar atención especializada a los niños, las niñas y los

adolescentes que tienen un proceso administrativo de restablecimiento de derechos abierto

a su favor, en la modalidad de Trabajo Infantil, de acuerdo con los lineamientos vigentes.

Valor: $271.720.550 – (Del 2 de enero 2018 al 31 de octubre de 2018).





a su favor, en la modalidad de Externado Vulneración, de acuerdo con los lineamientos

vigentes.






a su favor, en la modalidad de Hogar, de acuerdo con los lineamientos vigentes.


Convenio interadministrativo No. 068 de 2017

Entidad: Gobernación del Quindío - Secretaría de Salud

Objeto: Implantar y evaluar una estrategia de prevención de ETV (dengue,

zika y chikunguña) mediante la aplicación de técnicas basadas en juegos serios y

aplicaciones para dispositivos móviles, en las instituciones educativas Jesús María Morales,

General Santander, San Bernardo (Calarcá), Instituto Tebaida (La Tebaida), Instituto

Quimbaya, IE Policarpa Salavarrieta (Quimbaya), e Instituto Montenegro (Montenegro).

Valor: $64.272.550



VIGENCIA 2018

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Entidad: Secretaria de Salud del Municipio de Armenia

Objeto: Desarrollo de investigación en enfermedades vectoriales y

trasmisibles mediante realización de pruebas de laboratorio.

Valor: $5.000.000

Contrato interadministrativo No. 002 de 2018

Entidad: Gobernación del Quindío

Objeto: Formación docentes en fortalecimiento de competencias lingüísticas

y metodología en inglés, dentro del proyecto integral de bilingüismo "Quindío Bilingüe y

Competitivo" - Formar alrededor del Departamento del Quindío a 1109 docentes en

metodología, didáctica y fortalecimiento de competencias lingüísticas (escucha, habla,

lectura y escritura).

Valor: $1.614.292.561

Orden 1494 de 2018 y otras

Entidad: Universidad Tecnológica de Pereira – UTP y otros

Objeto: Prestación de servicios de detección de protozoos en agua - análisis

de Giardia, Cryptosporidium, Toxoplasma, Gondii, Blastocystis, helicobacter y hepatitis en

muestras de agua cruda y tratada.

Valor: $ 56.400.000


Entidad: Gobernación del Quindío

Objeto: Diplomado Liderazgo para el Desarrollo Territorial: brindar a los

participantes elementos conceptuales, técnicos y legales para la comprensión, revisión e

interpretación critica del ordenamiento territorial a partir del enfoque interdisciplinario de las

dinámicas territoriales.

Valor: $40.000.000



VIGENCIA 2018

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Entidad: Secretaria de Desarrollo Social - Municipio de Armenia

Objeto: Gestionar y apoyar el desarrollo de programas y proyectos dirigidos

a primera infancia, infancia y adolescencia, juventud, equidad de género y adultos mayores

de Municipio de Armenia para apoyar el cumplimiento de metas del plan de acción y el plan

de desarrollo acorde con la secretaria de Desarrollo Social.

Valor: $110.000.000

Convenio interinstitucional No. 2939 de 2018

Entidad: Cámara de Comercio Armenia y del Quindío

Objeto: Formular la Agenda Integrada de Competitividad, Ciencia, Tecnología

e Innovación para el Quindío, conforme la metodología transferida por Confecámaras

mediante capacitación desarrollada por la fundación Universidad Empresa Estado Eje

Cafetero, adelantando los talleres, sintetizando la información y elaborando una propuesta

de ASICCTI, se aprobó por el Consejo Regional de Competitividad del departamento del

Quindío.

Valor: $20.000.000


Entidad: Corporación Autónoma Regional del Quindío - CRQ

Objeto: Diplomado en Educación Ambiental para la Conservación de Suelos

- Formar y capacitar un grupo de docentes en la conservación de suelos del sector rural del

departamento del Quindío.

Valor: $25.000.000


Entidad: Municipio de Armenia



VIGENCIA 2018

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Objeto: Proceso de articulación con la media de la ciudad de Armenia -

Instituto CASD - Rufino Centro e INEM.

Valor: $59.826.460

Convenio interinstitucional No. 3162 de 2018

Entidad: Empresas Públicas de Armenia – EPA

Objeto: Aunar esfuerzos para realizar taller de capacitación con el fin de

obtener propuestas creativas tendientes a la descontaminación de las fuentes hídricas para

la ciudad de Armenia denominado “Saneando Ando”, y validar opciones para lograr parcial

o totalmente el objetivo, con un menor costo.

Valor: $12.390.588





a su favor, en la modalidad de Externado media jornada Vulneración, de acuerdo con los

lineamientos vigentes y el modelo de enfoque diferencial expedido por el ICBF.

Valor: $*50.116.700 – (Del 1 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de 2018).




adolescentes que tienen un proceso administrativo de restablecimientos de derechos

abierto a su favor, en la modalidad media jornada en situación de Trabajo Infantil, de

acuerdo con los lineamientos vigentes y el modelo de enfoque diferencial expedidos por el

Valor: $25.251.350



VIGENCIA 2018

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a su favor, en la modalidad Hogar Sustituto Tutor, de acuerdo con los lineamientos vigentes

y el modelo de enfoque diferencial expedido por el ICBF.

Valor: $76.527.800 – (Del 1 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de 2018).





a su favor, en la modalidad de Externado media jornada Vulneración, de acuerdo con los

lineamientos vigentes y el modelo de enfoque diferencial expedido por el ICBF.

Valor: $562.080.700 – (Del 1 de diciembre de 2018 al 31 de diciembre de

2018).



Objeto: Brindar atención especializada a los niños, las niñas y adolescentes

que tienen un proceso administrativo de restablecimiento de derechos abierto a su favor,

en la modalidad de Hogar Sustituto Tutor, de acuerdo con los lineamientos vigentes y el

modelo de enfoque diferencial expedidos por el ICBF.

Valor: $849.644.300 – (Del 1 de diciembre de 2018 al 31 de diciembre de

2018).



VIGENCIA 2018

Durante el año 2018 y con el propósito de fortalecer las relaciones con las tres ramas

del poder público y los entes de control, además de contribuir a la transformación de la

sociedad y al mejoramiento de la calidad de vida, la construcción de ciudadanía y

convivencia democrática, a través de la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social de

la Universidad del Quindío, se aunaron esfuerzos con los entes anteriormente

mencionados, mediante la ejecución de los siguientes convenios:

Convenio Marco de Cooperación No. 04 de 2017, suscrito entre la

Auditoria General de la República y la Universidad del Quindío, cuyo objeto consiste

en aunar esfuerzos humanos, académicos, técnicos, tecnológicos y administrativos, para

que en forma conjunta entre LA AUDITORÍA y LA UNIVERSIDAD, se promueva el

desarrollo de planes y/o programas y/o proyectos orientados al fortalecimiento institucional

a través de la asesoría, asistencia técnica, capacitación, investigación y formación; el

desarrollo de sus Planes Estratégicos Institucionales y el cumplimiento de los fines

misionales de las dos entidades. Todo para contribuir al fortalecimiento del control fiscal

colombiano, la academia y la formación en control social con énfasis en control fiscal,

dirigido a estudiantes de esta Universidad que decidan desarrollar sus prácticas, pasantías

o trabajo social con las organizaciones de la sociedad civil que realicen control social.

Alianza estratégica No.05 de 2017, suscrita entre la Contraloría General

del Quindío y la Universidad del Quindío para que, en el ámbito de sus competencias y en

cumplimiento de las funciones constitucionales y legales, y en especial a los principios de

coordinación , concurrencia y subsidiariedad estipulados en la ley 489 de 1.998, adelanten

acciones conjuntas con el objeto de promover, fortalecer, capacitar, y garantizar el ejercicio

transparente en la debida ejecución de los recursos públicos por parte de las entidades

públicas del Departamento del Quindío y de los particulares que manejen recursos públicos,

acorde con los sistemas de control de gestión y resultados estipulados en la ley 42 de 1.993

y lo dispuesto en la ley 1474 del 2011.

Convenio Marco de Apoyo Institucional para el Desarrollo de Prácticas

Académicas y Pasantías Profesionales No. 01 de 2014, suscrito entre la Universidad

del Quindío y la Rama Judicial del Poder Público – Dirección Ejecutiva Seccional de

Administración Judicial Armenia – Quindío.



VIGENCIA 2018

29

v

Convenio de Cooperación Interinstitucional No. 771 de 2018 entre el

Senado de la República y la Universidad del Quindío, extensión con la Rama

Legislativa para desarrollar prácticas y pasantías universitarias. Lo anterior, para los

estudiantes de todos los programas curriculares de pregrado que lo requieran como

prerrequisito para optar el título correspondiente, a través de la aplicación de los

conocimientos académicos adquiridos.

De otra parte, la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social, entendiendo la

extensión universitaria como interacción con el entorno, promueve la participación de la

Universidad del Quindío con diferentes actores locales, regionales y nacionales, de tal

forma que se contribuya al desarrollo económico y social.

Así entonces, desde la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social se ha hecho

presencia en diferentes espacios en procura del fortalecimiento de la relación Universidad

– Empresa – Estado – Sociedad:

Sistema Universitario del Eje Cafetero, ‘SUEJE’.

Fundación Universidad Empresa Estado del Eje Cafetero, ‘FUEEEC’.

Sistema Universitario Estatal, ‘SUE’.

Mesa de Gobernabilidad y Paz SUE, Regional Eje Cafetero.

Participación en la Mesa de Gobernabilidad y Paz del SUE, a nivel nacional.

Clúster Departamentales de la Construcción, Cueros, Cafés Especiales.

En el Consejo Territorial de Planeación del Departamento, se actúa como consejero asesor.

Comisión Consultiva Departamental.

Consejo Departamental de Política Social.

Comité Departamental de Discapacidad.

Construcción formulación de la Política Pública de Diversidad Sexual e Identidad de Género del Departamento del Quindío.

Se participa en diversas actividades que los gobiernos departamental y municipal organizan e invitan a la Universidad del Quindío.



VIGENCIA 2018

30

v

Comisión Regional de Competitividad del Quindío.

Secretaría Técnica de la Comisión Regional de Competitividad

La Universidad del Quindío hace parte del Comité Técnico. - Grupo “Armenia Cómo Vamos”.

Asistencia a audiencias públicas para la creación del Ministerio Ciencia, Tecnología e Innovación en el Congreso Nacional de la República de Colombia.

ASCUN – Representante por el Eje Cafetero al nodo de extensión nacional y Coordinador del Nodo de Extensión del Eje Cafetero.

Camacol.

Asistencia permanente al Foro de Gerentes organizado por la Cámara de Comercio.

Mesa de la Construcción y la Infraestructura – MCI.

Quindío Competitivo.

Comité de Valorización.

Representantes de los OCAD en los Municipios de Montenegro, Circasia,

Salento, Buenavista y Génova.

Constituir y apoyar la Liga de Protección al Consumidor UQ.

Participación con muestras académicas en Agroexplora.

Apoyo, en convenio con el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, del MiCitio.

Dentro del Marco de la estrategia de Planeación regional, se participó en la construcción del Anexo Indicativo de la Región Eje Cafetero.

Conversatorio regional sobre Equidad de Género, auspiciado por el Ministerio de Justicia.

Consejo de Desarrollo Económico del Municipio de Armenia.

Apoyo al tercer congreso internacional La Montaña del Sur, arte y cultura en la era de los nuevos medios.

Actividad con el Instituto Capaz, sobre el balance del posacuerdo.

Apoyo a la Gobernación del Quindío para cumplimiento de su Plan de Desarrollo, en aspectos relacionados con estudios de suelos.



VIGENCIA 2018

31

v

Apoyo al Quinto Encuentro Nacional del Ministerio Público.

Asambleas generales de la Sociedad de Mejoras Públicas.

Promoción al premio de la Innovación Social, auspiciado por Grupo Bolívar y Davivienda.

Junto con la Universidad Pública de Navarra y la Gobernación de Caldas, se participó en la generación de alianzas con administraciones territoriales, universidades, gremios y asociación del Eje Cafetero.

Proyecto Alianza por el Quindío, en el marco de los talleres Construyendo País.

Trabajo de apoyo conjunto en proyectos de la Secretaría de Agricultura del Quindío.

Apoyo al evento nacional “La calidad como estrategia de transformación productiva”, junto con el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.

Comité Editorial de la UQ.

Apoyo al grupo de trabajo Infantil de la Alcaldía de Armenia.

Primer Congreso “Plan de Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sustentable”.

Lanzamiento de la Revista Contacto IUS, en desarrollo del convenio con el sector judicial.

Apoyo a la futura realización del 19 Congreso Nacional de Historia, en asocio con Contáctica Comunicaciones.



VIGENCIA 2018

32

v

3. COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Para la Universidad del Quindío, la comunidad y la sociedad son de suma importancia,

pues hacen parte directa de su finalidad y propósito, pues la institución existe para atender

las necesidades comunitarias y respaldar todos los procesos sociales, por ello, existen

diversas actividades realizas por la Universidad en este componente, adicionalmente, la

institución realiza seguimiento mediante indicadores el cumplimiento de metas

institucionales y la satisfacción que los usuarios tengan de los servicios prestados por el

alma mater, esto se evidencia en el informe de gestión de la Universidad vigencia 2018,

adicionalmente se observa que existe una matriz que califica el desempeño y satisfacción

de la oficina jurídica y sus macroprocesos.

Gran parte del apoyo de la Universidad a la comunidad y sociedad, es el apoyo y

acompañamiento que se brinda a la comunidad, a las empresas y entes gubernamentales

en el desarrollo de los programas de prácticas y pasantías, tal como se detalla a

continuación.

5.1 PRÁCTICAS Y PASANTÍAS

La vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social es la encargada de centralizar y

establecer las etapas y controles, para dar vida jurídica a los convenios de prácticas y

pasantías, tales como acuerdos de apoyo, cartas de compromiso y cartas de presentación,

mediante los cuales se establece una relación entre la universidad, la empresa y la sociedad

por medio de sus estudiantes.

En desarrollo de lo anterior, la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social en el

2018, llevó a cabo la sistematización de las solicitudes de convenios que realizan los

programas académicos de la Universidad del Quindío, logrando, entre otros avances: una

disminución en un 90% de papel, registros de solicitudes en tiempo real y el seguimiento a

la trazabilidad y estado de los convenios.



VIGENCIA 2018

33

v

En esta vigencia la Universidad participó en la 5ta convocatoria de estado joven,

programa amparado en la Ley 1780 de 2016, Ley-ProJoven, para el empleo y el

emprendimiento juvenil. El programa le apuesta a facilitar la transición de la educación al

trabajo para los jóvenes adquiriendo, en ese proceso, la experiencia y habilidades

necesarias para un desempeño exitoso en el mundo laboral.

En la gráfica se detalla que el 87% de los estudiantes realizan prácticas académicas

y el 13% de los mismos programas de pasantías.

Gráfica. Prácticas y pasantías en el 2018.

Adicionalmente, por se destacan que los estudiantes recurren a entidades públicas

para realizar sus prácticas, sin embargo, también se observa que algunos de ellos recurren

a empresas privadas para aplicar sus conocimientos, esto se detalla en la siguiente gráfica.

ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS Y PASANTÍAS EN LA


PRÁCTICAS

ACADÉMICAS 87%

PASANTÍAS

13%



VIGENCIA 2018

Grafica. Entidades donde los estudiantes realizaron sus prácticas y

pasantías durante 2018.

EMPRESAS PÚBLICAS

EMPRESAS PRIVADAS

Universidad Del Quindío

Empresas Públicas de Armenia

Universidad Del Caldas

Departamento Del Quindío

Secretaría De Educación Municipal

Secretaría De Educación Departamental

Batallón De Alta Montaña #5 GR. Urbano Castellanos Castillo

Parquesoft Quindío

EL BATALLÓN DE INGENIEROS No. 8 "Francisco Javier Cisneros"

Octava Brigada

Sociedad De Televisión De Caldas, Risaralda

Procesos Técnicos De Seguridad Y Valores S.A.S.

Alquimia Btl S.A.S.

Telecafé Ltda.

Centro Internacional De Agricultura Tropical-ciat.

Actuar Famiempresas.

Escuela De Administración Y Mercadotecnia Del Quindío.

Corporación Diocesana Pro- comunidad Cristiana.

El Tiempo Casa Editorial.

Clínica Odontológica Sas (Oral Plus).

Fundación Smurfit Kappa Colombia.

Fundación Cancerológica Del Quindío.

Fundación Para El Desarrollo Y La Competitividad.

Fundación Apoyar

Adicionalmente, es relevante destacar el trabajo realizado por la Unidad de

Emprendimiento, quienes promueve espacios pertinentes para brindar asesoría a la

comunidad en las fases de consolidación de una idea de negocios; en el año 2018 se brindó

asesoría a 180 personas y a 121 emprendimientos. Este proceso permitió la formación de

12 empresas y 11 empresas en proceso de formalización.

33



VIGENCIA 2018

34

5.2 EMPRENDIMIENTO

El fortalecimiento de la Unidad de Emprendimiento de la UQ, ha permitido en el 2018

continuar con los procesos de asesorías, capacitaciones y sensibilizaciones a la comunidad

uniquindiana. Es así como se realizaron asesorías en 130 Proyectos de emprendedores en

los procesos de perfil emprendedor, inmersión, idea de negocio, prototipado, modelo de

negocio, plan de negocio. Igualmente, se efectuaron capacitaciones en temas como TUULS

(11 personas capacitadas), derechos y deberes de los consumidores (11 personas

capacitadas), ABP (aprendizaje basado en problemas) (12 personas capacitadas) y curso

metodología de pensamiento de diseño "Design Thinking” (26 personas capacitadas).

La UEDEN, igualmente, adelantó gestiones para la celebración de convenios con el

sector productivo formal, a fin de aumentar la productividad del plátano e incrementar la

competitividad en el mercado. Este proyecto con la cadena productiva del plátano, cuyo

objeto principal es desarrollar buenas prácticas agrícolas y agroindustriales, se ha trabajado

en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Económico del Municipio de Armenia, el

gremio planicultor y la Facultad de Ciencias Agroindustriales. Se espera, en el 2019,

concretar la firma de los convenios que se encuentran gestionados respecto de este tema.

En cuanto a la formulación de proyectos con actores de la región, y la participación

directa de las facultades, unidades o centros, la UEDEN ha trabajado durante el 2018 en

los siguientes proyectos:

1. Proyecto de competitividad del cultivo del plátano en el municipio de Armenia.

2. Proyecto de propagación de plántulas de plátano.

3. U travel lab – turismo.

4. Formulación de plan de negocio del laboratorio de plaguicidas.

5.3 CENTRO DE ESTUDIOS Y PRÁCTICAS ACADÉMICAS Y SOCIALES, CEPAS

Este centro brinda un espacio socio-pedagógico que, fortalecido desde el

conocimiento, la investigación y las prácticas, beneficia el proceso integral de la población



VIGENCIA 2018

35

infantil y adolescente socialmente vulnerable, trabajadores en situación de peligro y

desvinculados del conflicto armado; a través de programas integrales para garantizar el

restablecimiento de los derechos de los beneficiarios.

En 2018 se desarrollaron los siguientes contratos de aportes celebrados con el

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF:

Contrato de Aportes No. 63-267-2017








En ejecución de los contratos antes mencionados, se realiza una breve descripción

de cada una de los proyectos que se relacionan en la tabla.

EXTERNADO MEDIA JORNADA VULNERACIÓN

Modalidad de atención que se desarrolla para poblaciones vulnerables a través de

6 intervenciones interdisciplinarias mensuales, a nivel individual y familiar, que parten de

las potencialidades individuales de los niños, niñas y adolescentes, e inciden en su

desarrollo personal, de acuerdo con su condición particular.

EXTERNADO MEDIA JORNADA TRABAJO INFANTIL

Modalidad de atención dirigida a poblaciones más vulnerables y vulneradas como

son los niños, niñas, adolescentes en condiciones de riesgo, en situación de trabajo infantil.

El abordaje a dicha población se desarrolla mediante un espacio pedagógico donde se

fortalecen los conceptos, modelos teóricos, prácticas investigativas y énfasis disciplinarios,

mediante los cuales se construyen nuevos modelos de atención integral a la población

beneficiada.



VIGENCIA 2018

36

Modalidad de atención para el restablecimiento de derechos que consiste en “La

ubicación del niño, la niña o adolescente, en una familia que se compromete a brindarle el

cuidado y atención necesarios en sustitución de la familia de origen” (Art. 59 de la Ley 1098

de 2006). El hogar sustituto proporciona experiencias positivas de vida para los niños, niñas

y adolescentes, con sus derechos amenazados o vulnerados, privilegiando que en el seno

de una familia concurran tanto un entorno protector donde se privilegie el disfrute del amor

y la protección, como la construcción de vínculos afectivos seguros, que le permitan a cada

uno de los usuarios, superar las condiciones de vulnerabilidad en las que se encuentran.

Encuentro familias biológicas:

En este encuentro se hizo una intervención con los jóvenes y sus redes vinculares

para el abordaje de la dinámica relacional familiar, orientado hacia la corresponsabilidad,

en donde se posibilitó la toma de decisiones respecto del proceso de inserción del joven a

la vida social y productiva.

Del encuentro de familia hicieron parte 15 grupos vinculares con una participación

de 51 personas procedentes de los departamentos de Antioquia, Tolima, Costa Atlántica,

Putumayo, Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Arauca, Chocó y Meta, entre otros.

Los resultados del encuentro se reflejan en la interacción con el grupo familiar y la

red vincular, el abordaje de dificultades relacionales entre el joven y la familia biológica, el

fortalecimiento y construcción de redes familiares y lazos relacionales que apoyen el

proceso de reinserción social del joven, la orientación a la familia a reconocerse como actor

BENEFICIARIOS DE LOS PROGRAMAS EN 2018

50

Hogar Sustituto Tutor

Externado media jornada Vulneración 100

50 Externado media jornada Trabajo Infantil



VIGENCIA 2018

37

(sujeto titular de derechos y obligaciones) decisorio en el desarrollo social y personal del

joven, corresponsable en la garantía de sus derechos.

Muestra artística y cultural CEPAS diciembre 18 de 2018.

En CEPAS se promueve el arte y la cultura como parte del desarrollo integral de los

beneficiarios; la muestra artística fue el reflejo del trabajo articulado entre los educadores y

los docentes del Instituto de Bellas Artes de la Universidad del Quindío. Se entregaron

menciones de honor a los niños, niñas y adolescentes que a lo largo de su permanencia en

CEPAS se destacaron por su rendimiento académico, excelente comportamiento,

compañerismo, actos solidarios y EL NIÑO CEPAS, reconocimientos que fueron

entregados por el Vicerrector de Extensión y Desarrollo Social.

Construcción del parque infantil para los niños y niñas que son

beneficiarios de los proyectos que se ejecutan el CEPAS.

Con este parque se busca básicamente que los beneficiarios aprendan a controlar

y desarrollar el movimiento corporal, se aumente la confianza y autoestima y mejore sus

capacidades motoras, verbales y sociales.



VIGENCIA 2018

38

Respecto a programas de voluntariado en donde se canaliza inversión en tiempo

laboral del talento humano de la organización, la Universidad ejecuta proyectos sociales y

solidarios de manera constante, los mismos se consideran sociales puesto que la

universidad apoya con docentes, espacios físicos, material educativo, entre otros, y los

solidarios son cuando se realizan en compañía de otras instituciones, los proyectos de

extensión se encuentran registrados en el aplicativo Gestión de Proyectos de Extensión

GPE, en el año 2018 se realizaron aproximadamente 23 proyectos de tipo social, y 100

proyectos solidarios los cuales de manera respectiva equivalen al 23,8% y 44,9% del total

de proyectos de extensión registrados.

En alianza con otras organizaciones, la universidad realiza campañas educativas y/o

de interés general, en beneficio de su comunidad de influencia como proyecto para

gestionar y apoyar el desarrollo de programas y proyectos dirigidos a primera infancia,

infancia y adolescencia, juventud, equidad de género y adultos mayores de municipio de

armenia, 1ST Y4PT “continental transport hackathon americas 2018”. “UNIVERSIDAD-

ESCUELA-UNIVERSIDAD” SL-079-2018 con este proyecto, se pretende desarrollar

procesos de educación científica y ambiental a comunidades educativas de carácter oficial,

privado o mixto, brindando experiencias que permitan ampliar los conocimientos,

habilidades y actitudes sobre la ciencia y el ambiente, en las personas beneficiadas de la

propuesta, como también diversas alianzas nacionales e internacionales gestionadas en la

Unidad de Relaciones Internacionales.

La Universidad La universidad del Quindío, también cuenta con una bolsa de empleo

con la cual se impacta a toda la comunidad Quindiana especialmente a los egresados de la

Universidad del Quindío, en el año 2018 se realizó auditoría por parte de la Unidad

Administrativa Especial del Servicio Público de Empleo, cuya finalidad era verificación de

servicios de Gestión de Atención – Bolsa de Empleo Uniquindío y la aplicación de las

Normas Técnicas de Calidad - NTC 6175. dentro de la gestión realizada por la bolsa de

empleo, se realizaron labores como la Publicación de 218 ofertas laborales, por parte de

diferentes empresas y entidades, la postulación de 1273 personas a empleos y la

inscripción de 217 empresas. con esto la Universidad aporta a la reducción del desempleo

y las desigualdades en el Departamento del Quindío.



VIGENCIA 2018

39

Adicionalmente, la Universidad en el sector privado, ha impulsado y realizado alianzas

con empresas como Procesos Técnicos De Seguridad Y Valores S.A.S., Alquimia Btl

S.A.S., Telecafé Ltda., Centro Internacional De Agricultura Tropical-ciat., Actuar

Famiempresas., Escuela De Administración Y Mercadotecnia Del Quindío, Corporación

Diocesana Pro-comunidad, Cristiana, El Tiempo Casa Editorial, Clínica Odontológica SAS

(Oral Plus), Fundación Smurfit Kappa Colombia, Fundación Cancerológica Del Quindío,

Fundación Para El Desarrollo Y La Competitividad, Fundación Apoyar.

Se han realizado semana de las finanzas personales en las instituciones educativas

CASD, Santa Teresa de Jesús, Rufino centro, normal superior y universidad con sede

armenia. Tal y como en el proyecto anterior, aquí se ofrece una capacitación básica de

Educación Financiera en finanzas personales orientada a estudiantes de grado 10 y 11 de

los colegios CASD, Santa Teresa de Jesús y Rufino de la ciudad de Armenia, en este caso,

el Programa de Administración Financiera promueve la Educación Financiera a través de

una capacitación básica en finanzas personales a estudiantes de grado 10 y 11 con el apoyo

del BBVA, el cual está orientado a tomar conciencia en aspectos financieros de ahorro y

deuda mediante una metodología en un aula móvil, dotada con tecnología de punta.

Número de participantes 1000.

Club de matemáticas 2018 - SL-002-2018, en este proyecto, se busca capacitar a los

estudiantes de Básica Secundaria y Media de algunos colegios oficiales del Municipio de

Armenia y de algunos colegios oficiales del Departamento del Quindío para liderar en las

respectivas instituciones la conformación de los Clubes interno los cuales refuercen el

estudio de las matemáticas y así mismo el plan padrino de Uniquindio para mejorar niveles

de desempeño en matemáticas – 2018 SC-002-2018.



VIGENCIA 2018

40

4. CLIENTES Y CONSUMIDORES

En este componente, la Universidad del Quindío, propende ofrecer servicios de

calidad, basados en las necesidades sociales y velando siempre por actuar bajo principios

de ética, equidad, pertinencia e integración, para ello la institución cuenta con diversas

herramientas como el estatuto docente, estudiantil, general, administrativo, estatuto

anticorrupción, unidad de atención al consumidor, así mismo, para la protección de sus

estudiantes, personal y demás personas, el alma mater cuenta con planes de contingencia

como las pólizas estudiantiles y administrativas, el área de seguridad y salud en el trabajo,

la brigada de emergencia, entre otros.

En adición, desde el área de bienestar institucional, la Universidad ofrece a los

estudiantes diversos programas de apoyo, en el Link de Bienestar es posible encontrar

todos los servicios disponibles para los estudiantes y la comunidad, quienes a través de

convocatorias públicas podrán participar de programas tales como apoyo económico,

psicosocial y académico, además de cursos deportivos, culturales y de desarrollo

humano, y acceso a programas propios y del Gobierno Nacional para garantizar la

permanencia y retención estudiantil.

3.1 BOLSA DE EMPLEO

En la vigencia 2018, se realizaron las gestiones ante la Unidad Administrativa

Especial del Servicio Público de Empleo (UAESPE), del Ministerio del Trabajo, donde se

logró la renovación para el funcionamiento de la bolsa de empleo hasta el año 2020,

mediante la Resolución 001317 del 28 de diciembre de 2018, posibilitando el proceso de

inserción laboral de nuestros estudiantes y graduados.

Igualmente, el 18 de julio de 2018, se auditó la bolsa de empleo

trabajando.uniquindio.edu.co, por parte de la Unidad Administrativa Especial del Servicio

Público de Empleo, cuya finalidad era verificación de servicios de Gestión de Atención –

Bolsa de Empleo Uniquindio y la aplicación de las Normas Técnicas de Calidad - NTC 6175.

Como resultado la Unidad Administrativa NO generó hallazgos ni recomendaciones.



VIGENCIA 2018

. 41

GESTIÓN DE LA BOLSA DE EMPLEO

Publicación de 218 ofertas laborales, por parte de diferentes empresas y

entidades.

Se postularon 1273 personas.

Se inscribieron 217 empresas

3.2 PETICIONES, QUEJAS, RECLAMOS, SUGERENCIAS, DENUNCIAS Y

FELICITACIONES

En la Universidad se tiene un reglamento para la tramitación interna de las

peticiones, quejas, reclamos, sugerencias, denuncias y felicitaciones



VIGENCIA 2018

42

3.2.1 CANALES DE ATENCIÓN

La Universidad del Quindío pone a disposición de los usuarios los siguientes canales

de atención para el acceso de la gestión de las Peticiones, Quejas, Reclamos, Sugerencias

y Felicitaciones “PQRSDF” originadas a través de los diferentes puntos de atención

existentes en la institución apoyados como:

Línea gratuita: 018000 96 35 78 opción 5.

Línea Anticorrupción.

Atención al ciudadano: +57 (6) 7359416 Ext. 416.

Atendiendo las solicitudes de información de una manera ágil y oportuna desde la

administración de las “PQRSDF” y/o re direccionándolas al área de su competencia.

Además, se cuenta con un punto de atención presencial, ubicada en la Carrera 15

Calle 12 Norte, Armenia, Quindío Bloque Administrativo 1, Piso 1 y electrónicos mediante

el portal de la Universidad.

http://intraweb.uniquindio.edu.co/index.php?option=com_formasonline&formasonlin

efo rm=FormaLogin.

De forma trimestral se presenta el informe teniendo en cuenta aspectos como: el

número de peticiones radicadas, clasificación, distribución por dependencias, clasificación

por asuntos, tiempo de respuesta, tipos de usuario, indicadores de disminución y por último

el nivel de satisfacción del usuario.

http://intraweb.uniquindio.edu.co/index.php?option=com_formasonline&formasonlin



VIGENCIA 2018

44

5. PROVEEDORES

Los procesos en la Universidad del Quindío cuentan con procedimientos previamente

definidos, esto con la finalidad de brindar orden y llevar una conducta adecuada, es por esto

que, en el área de Compras y Suministros, y para la contratación, existe un formato para la

selección de proveedores de acuerdo a las modalidades, posteriormente se evalúa el mejor

teniendo en cuenta la calidad, especificaciones técnicas y precios. Parte del proceso de

estandarización, es la elaboración de las actas parciales, finalización y liquidación, los

Recibidos a satisfacción, en estos documentos está inmersa la verificación del cumplimiento

de los Aportes a Seguridad Social por parte de cada Supervisor, lo cual es requisito para

efectuar los pagos. Respecto a los compromisos Fiscales se notifica junto con la orden de

compra a los proveedores los descuentos y retenciones de Ley.

Adicionalmente, al finalizar cada vigencia existe un proceso de evaluación de

proveedores, el cual se hace mediante un método estadístico y consiste en escoger al azar

una muestra de la contratación directa y se toman todos los de las modalidades privada,

abreviada y pública para ser evaluados por los supervisores e interventores según el caso.

En cuanto la revisión de las condiciones legales y la responsabilidad social, la

universidad de primer momento indican las condiciones legales del contrato, posteriormente

notifica a cada proveedor indicando los requisitos que debe cumplir incluida la

Responsabilidad Social y los requerimiento exigidos por la Universidad según el estatuto de

contratación vigente, todas las órdenes de compra y de servicios tienen asignado un

supervisor quien asume el seguimiento del cumplimiento de los criterios de calidad pactados

en el momento de la negociación.

La Universidad vela porque sus proveedores apliquen principios de responsabilidad

social. Por ejemplo; en las Invitaciones Públicas de Aseo y Vigilancia al Contratista que

gane la licitación se le exige que los funcionarios tengan todas las garantías legales y se

les respeten sus derechos.

La verificación de no trabajo infantil, la universidad se asegura el cumplimiento de



VIGENCIA 2018

45

estos criterios por medio del compromiso de proveedores en donde bajo gravedad de

juramento los proveedores establecen que cumplen con los principios de responsabilidad

social.

La institución pacta los plazos de pago con los proveedores desde el área de

Tesorería, lo cual brinda solidez a financiera a sus proveedores y se respetan los principios

y políticas de negociación. adicionalmente, se vela porque los proveedores cumplan con

iniciativas en responsabilidad social, aunque esto no se constituya oficialmente como un

criterio de selección excluyente.

La Universidad a través de las diferentes modalidades de contratación y con el fin de

fortalecer el principio de la transparencia evalúa y publica en los medios dispuestos para

ellos los procesos de contratación pública de todo aquello que se identifica como necesidad.

Como resultado de este ejercicio se encuentra que para el año 2018 se suscribieron en

Contratación Directa 1168 órdenes de compra y servicios por un valor de $13.283.890.370,

en Invitaciones Públicas 7 para un total de: $7.131.290.597, en Invitaciones Privadas

también 2 las cuales suman $393.240.385, en Invitaciones Abreviadas 2 por valor de

$939.911.781. Las cuales ascienden a un valor total de $21.748.333.133

La Universidad del Quindío tiene la obligatoriedad de cerciorarse previamente de que

las empresas con las que contrata y se aprovisiona tengan un Sistema de Gestión de

Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) ajustado a los términos legales, es decir, a lo

dispuesto en el Decreto 1072 de 2015 y normas conexas. Por eso, dentro de los parámetros

de selección y evaluación de proveedores y contratistas, la Universidad como contratante

incluirá criterios que le permitan conocer que los proveedores cuentan con el Sistema de

Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST (Artículo 2.2.4.6.4. Decreto 1072 de

2015) y que como mínimo debe tener los siguientes requisitos de documentación:

Soporte de Afiliación al sistema general de seguridad social (salud, pensión,

riesgos laborales) de los últimos 3 meses.

Certificado o documento del Representante legal y/o ARL donde se informe el

porcentaje de cumplimiento de los estándares mínimos del Sistema de Gestión de

Seguridad y Salud en el Trabajo.



VIGENCIA 2018

6. COMPETENCIA

La Universidad del Quindío mediante la Resolución 2167 de 2016, aplica todo lo

referente con el principio de transparencia, el cual también se evidencia en el Código de

Ética y Buen Gobierno, también cuenta con la política anticorrupción, la cual es actualizada

cada año, adicionalmente, la institución cuenta con un mapa de riesgos y la campaña

publicitaria desde el área de transparencia que se enfoca en este componente. Estos planes

son socializados en los diferentes espacios de rendición de cuenta convocados por la

Universidad del Quindío. Dicho documento es de consulta pública a través de la página

web.

6.1 PRÁCTICAS ANTICORRUPCIÓN

Cada año, se elabora en la institución un plan anticorrupción en donde se establecen

una serie de prácticas que trabajan en pro de mantener los criterios de transparencia

integrando los riesgos, sensibilizando líderes, realizando mesas de trabajo, publicando y

divulgando la información además de realizar 3 seguimientos al año, de igual forma se

diseña un mapa de riesgos.

45



VIGENCIA 2018

47

El Alma mater participa activamente en mesas de trabajo o agremiaciones buscando el

fortalecimiento conjunto, por mencionar algunas ASCUN, RECLA, Pproceso de articulación

con la educación media de la ciudad de armenia - instituciones CASD - RUFINO CENTRO

e INEM, entre otros que se detallan a continuación.



VIGENCIA 2018

47

ASCUN

La Universidad hace parte de la Asociación Colombiana de Universidades "ASCUN"

en las redes de extensión, representaciones, bienestar y comunicaciones. En el 2018

nuevamente es sede en la realización del certamen deportivo regional organizado por

ASCUN nodo centro occidente del país, desarrollado del 9 al 14 de mayo en el que el alma

mater fue anfitriona en las competencias de fútbol femenino y masculino, tenis de mesa,

judo y atletismo durante la primera fase clasificatoria del zonal.

Los torneos universitarios se llevaron a cabo de forma simultánea en la ciudad de

Pereira, donde la Universidad cuenta con representación en la modalidad de levantamiento

de pesas, natación y tenis de campo.

Estos juegos se convierten en una oportunidad más para que los deportistas

uniquindianos muestren su talento, capacidades y espíritu deportivo que los caracteriza,

cualidades que les permita un excelente desempeño a través de la sana competencia y el

juego limpio, logrando alcanzar sus sueños y consolidarse como referentes del deporte

universitario a nivel nacional como en competiciones anteriores.



VIGENCIA 2018

https://noticias.uniquindio.edu.co/uniquindio-sede-de-los-juegos-zonales-ascun/

De igual forma, en el mes de octubre la Universidad del Quindío aseguró su

participación en los Juegos Nacionales Universitarios ASCUN con las selecciones de

Voleibol Masculino y Femenino, Baloncesto Masculino, Ultimate, Karate-Do, Judo,

Taekwondo, Squash, Levantamiento de Pesas, Ajedrez, Tenis de Mesa, Atletismo,

Natación y Fútbol Femenino y Masculino.

48

https://noticias.uniquindio.edu.co/uniquindio-sede-de-los-juegos-zonales-ascun/



VIGENCIA 2018

50

https://noticias.uniquindio.edu.co/uniquindio-aseguro-su-presencia-en-los-juegos-

nacionales-universitarios-ascun-2018/

ERASMUS

La Universidad del Quindío participó en la convocatoria Erasmus+ Capacity Building

(cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas, acción:

fortalecimiento de la capacidad en la educación superior), en conjunto con nueve

Universidades en un proyecto denominado: Networking Knowledge, Skills and

Competencies for an Inclusive and Sustainable Territorial Valorization of Cultural

Heritage, Origin products and Biodiversity (SUS-TER).

El objetivo del proyecto es desarrollar conocimientos, habilidades y competencias

para la valorización del patrimonio cultural, los productos de origen y la biodiversidad en

muchas zonas rurales de América Latina y los países mediterráneos, para promover

procesos de desarrollo territorial sostenibles e inclusivos.

El convenio se firmó en el mes de noviembre del 2018 y se desarrollará durante tres

años, iniciando el 15 de enero de 2019.

El monto aprobado en la convocatoria para el desarrollo del proyecto es un total de:

EUR$915.000 de los cuales a la Universidad del Quindío le corresponden durante los tres

https://noticias.uniquindio.edu.co/uniquindio-aseguro-su-presencia-en-los-juegos-nacionales-universitarios-ascun-2018/

https://noticias.uniquindio.edu.co/uniquindio-aseguro-su-presencia-en-los-juegos-nacionales-universitarios-ascun-2018/



VIGENCIA 2018

50

años de ejecución del proyecto un total de EUR$74.633. Dicho monto aprobado, será

distribuido en actividades como compra de equipos, gastos de viaje y alojamiento, pago de

honorarios entre otros.

RECLA

La Universidad también pertenece a la Red de Educación Continua de

Latinoamérica y Europa "RECLA" desde el año 2017 en donde se participa en foros y

webinarios que tienen como objetivo generar espacios de debate y reflexión en torno a las

tendencias, proyecciones, futuro de la educación continua, fortalecer los procesos de las

unidades de educación continua de sus asociados, promover el diseño y desarrollo de

programas de cooperación, permear la agenda pública de educación superior de los países

involucrados en el tema EC.

PROCESO DE ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN MEDIA DE LA CIUDAD

DE ARMENIA - INSTITUCIONES CASD - RUFINO CENTRO E INEM -

SL-009-2018 (2018- 1) SL-070-2018 (2018-2).

El objetivo general del proyecto es:

Contribuir al mejoramiento de la educación.

Motivar al estudiantado de la educación básica y media a ingresar a la

educación superior.

Preparar a los estudiantes para su ingreso a la universidad en el área de las

ciencias básicas (física-química-biología) y en el área de la tecnología en electrónica.

Buscar disminuir la deserción antes y después del ingreso a la educación

superior.

La Universidad del Quindío se encuentra comprometida con incentivar, contribuir y

motivar en los estudiantes de educación media su ingreso a la universidad, además de

consolidar la permanencia de sus estudiantes una vez ingresan a la institución de educación

superior.



VIGENCIA 2018

Participantes 1.800 (900 por semestre) 510 horas por semestre

FORMACIÓN DOCENTES EN FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS

LINGÜÍSTICAS Y METODOLOGÍA EN INGLES DENTRO DEL PROYECTO INTEGRAL

DE BILINGÜÍSMO "QUINDÍO BILINGÜE Y COMPETITIVO"

RE-002-2018

El proyecto está dirigido a docentes de básica primaria, media y licenciados de

Ingles asignados por la Secretaria de Educación Departamental

El objetivo principal es formar a 1109 docentes del Departamento en metodología,

didáctica y fortalecimiento de competencias lingüísticas (escucha, habla, lectura y

escritura).

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VIGENCIA 2018

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PROYECTO PARA GESTIONAR Y APOYAR EL DESARROLLO DE

PROGRAMAS Y PROYECTOS DIRIGIDOS A PRIMERA INFANCIA, INFANCIA Y

ADOLESCENCIA, JUVENTUD, EQUIDAD DE GÉNERO Y ADULTOS MAYORES DE

MUNICIPIO DE ARMENIA.

RE-041-2018

El objetivo general del proyecto es gestionar y apoyar el desarrollo de programas y

proyectos dirigidos a primera infancia, infancia y adolescencia, juventud, equidad de género

y adultos mayores de Municipio de Armenia para apoyar el cumplimiento de metas del plan

de acción y el plan de desarrollo acorde a la Secretaria de Desarrollo Social. En este

sentido, la participación de la Universidad en procesos públicos se convierte en una



VIGENCIA 2018

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estrategia de participación para la inclusión social y el fomento de prácticas cotidianas que

tienen como finalidad el desarrollo humano desde un enfoque diferencial.

Participantes 300

UNIDAD AGROECOLÓGICA UNIVERSITARIA

SL-057-2018

Con este proyecto, se tiene como propósito, establecer una unidad agroecológica

universitaria para promover la formación y conservación en agro diversidad y ambiente

desde una perspectiva agroecológica a través del diálogo de conocimientos, se contará con

la participación de las 7 facultades de la universidad, en donde se aportaría estudios

agronómicos, valoración de la diversidad biológica,

identificación de semillas nativas y criollas, estudio de las problemáticas regionales,

entre otras dependiendo la naturaleza de la disciplina.

1ST Y4PT CONTINENTAL TRANSPORT HACKATHON AMERICAS 2018

SL-068-2018

Con la Hackathon se buscaba organizar diversas transport hackathons en las

principales ciudades de las Américas, espacios abiertos y colaborativos donde ciudadanos,

residentes y cualquier otra persona están llamadas a contribuir a la solución de los grandes

desafíos relacionados con el transporte, mientras se emplea las TICs de una manera

ingeniosa.

Su naturaleza es interdisciplinaria, razón por la cual se involucra a estudiantes de

ingeniería en sus diferentes áreas, tales como electrónica, sistemas y civil, abordando una

amplia variedad de desafíos que enfrenta el sector del transporte en su conjunto, con el

transporte público como piedra angular de soluciones multimodales de movilidad, de

acuerdo un punto de vista holístico sobre el transporte sostenible.

El número de participantes fue 60 y se contó con el apoyo de entidades como:

Empresa de Energía del Quindío (EDEQ), Corporación Autónoma Regional del Quindío



VIGENCIA 2018

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(CRQ), Buses Armenia, Terminal de Transporte de Armenia, Cooperativa de Transporte

Circasia (COOTRACIR) y Mister Pompy.

UNIVERSIDAD-ESCUELA-UNIVERSIDAD

SL-079-2018

Con este proyecto, se pretende desarrollar procesos de educación científica y

ambiental a comunidades educativas de carácter oficial, privado o mixto, brindando

experiencias que permitan ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes sobre la

ciencia y el ambiente, en las personas beneficiadas de la propuesta.

Es una propuesta liderada por el programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y

Educación Ambiental, pero organizado y ejecutado por estudiantes del programa,

interesados en llevar sus conocimientos científicos y ambientales y sus habilidades

pedagógicas y didácticas a grupos de personas de diversas edades, grados de escolaridad

y agrupados en instituciones de educación, que tengan interés y motivación por la ciencia

y el ambiente paran mejorar su comprensión sobre los fenómenos del mundo y las

situaciones que enfrentamos en la cotidianidad.



VIGENCIA 2018

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Es así como Universidad-Escuela-Universidad, adelanta procesos de extensión y

proyección social que articulan los conocimientos conceptuales, procedimentales y

actitudinales de las personas vinculadas a instituciones de educación formal y no formal,

desde el mundo de la vida hacia el mundo de la ciencia y el ambiente, dotando de sentido

los espacios escolares y universitarios y realimentando las funciones misionales de cada

una de estas instituciones.

El número de participantes proyectado fue de 200.



VIGENCIA 2018

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VIGENCIA 2018

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PROPUESTA PARA APOYAR CAMPAÑAS DE SALUD PÚBLICA

ENCAMINADAS A LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR

VECTORES (ETV) EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DEPARTAMENTO DEL

QUINDÍO.

SL-011-2018

El objetivo, es implantar y evaluar una estrategia de prevención de ETV (dengue,

zika y chikunguña) mediante la aplicación de técnicas basadas en juegos serios y

aplicaciones para dispositivos móviles, en las Instituciones Educativas Jesús María

Morales, General Santander, San Bernardo (Calarcá), Instituto Tebaida (La Tebaida),

Instituto Quimbaya, IE Policarpa Salavarrieta (Quimbaya), e Instituto Montenegro

(Montenegro).

Tradicionalmente las campañas de prevención pública para el control de ETV se han

fundamentado en métodos tradicionales para difusión de información tales como material

impreso, perifoneo, y publicidad en medios de comunicación. Debido a que este tipo de

difusión se realiza para alcanzar masivamente a la población afectada, no se ha logrado.

identificar el impacto que este tipo de estrategias han tenido en la población. Por lo tanto,

el proyecto considera el aprovechamiento de iniciativas gubernamentales previas para la

difusión y masificación de la estrategia de prevención basada en juegos serios, tales como

Tabletas para Educar (MinTIC-MEN), de tal forma que sea posible iniciar una intervención

sobre las comunidades estudiantiles de las IE del departamento del Quindío, para evaluar

el impacto de las campañas de prevención en las comunidades cubiertas por las

instituciones educativas.

Número de participantes proyectado es 12.200



VIGENCIA 2018

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"LEER EN EL CAMPO PARA SOÑAR Y TRANSFORMAR" 2018-2 - SC-028-2018

En este proyecto, lo que se busca es ofrecer un servicio de proyección social por

parte de la Universidad del Quindío a la población infantil rural menos favorecida, ampliar

el horizonte cultural de los niños, despertando y cultivando en ellos el interés y el gusto por

la lectura, servir como medio de apoyo a los profesores en su tarea de formar estudiantes

con mentes curiosas y abiertas.



VIGENCIA 2018

Más aún porque en el departamento existen muchas escuelas rurales y bibliotecas

públicas, con una vasta e importantísima población infantil, que infortunadamente solo

tienen acceso a libros de consulta y no de lectura o para el disfrute, razón por la cual por

medio de este proyecto los niños y profesores tienen la oportunidad de acceder a estos

libros y a disfrutar de las diferentes actividades ofrecidas por la biblioteca.

Número de participantes 500

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EDUCACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS RUFINO JOSÉ CUERVO CENTRO Y CASD DE LA CIUDAD DE ARMENIA

- SC-053-2018

El objetivo es apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación

Económica y Financiera en los estudiantes de los grados 10 y 11 en las Instituciones

Educativas CASD y Rufino J. Cuervo del municipio de Armenia

Debido a que la importancia

de la educación financiera no se

limita a las personas mayores, sino

que también es necesaria para los

jóvenes, que son, o van a ser

pronto, usuarios de los servicios

financieros. El adquirir

conocimientos financieros tiene una

serie de ventajas para su vida futura. Hoy día existe conciencia de que la educación

financiera tiene que comenzar lo más pronto posible y, preferiblemente, ser incorporada en

los planes de estudio. Como ha destacado la OCDE (2010).

Número de participantes: 145



VIGENCIA 2018

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SEMANA DE LAS FINANZAS PERSONALES EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS CASD, SANTA TERESA DE JESÚS, RUFINO CENTRO, NORMAL

SUPERIOR Y UNIVERSIDAD CUN SEDE ARMENIA.

SL-082-2018

Tal y como en el proyecto anterior, aquí se quiere ofrecer una capacitación básica

de Educación Financiera en finanzas personales orientada a estudiantes de grado 10 y 11

de los colegios CASD, Santa Teresa de Jesús y Rufino de la ciudad de Armenia



VIGENCIA 2018

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En este caso, el Programa de Administración Financiera promueve la Educación

Financiera a través de una capacitación básica en finanzas personales a estudiantes de

grado 10 y 11 con el apoyo del BBVA, el cual está orientado a tomar conciencia en aspectos

financieros de ahorro y deuda mediante una metodología en un aula móvil, dotada con

tecnología de punta.




VIGENCIA 2018

ENCUENTRO DE LA RED NACIONAL DE PRÁCTICAS COLOMBIA Y DEL NODO

QUINDÍO - 2018

SL-026-2018

Con este proyecto, se pretende aportar al cumplimiento de la misión de la

Universidad del Quindío, la cual propende por “… la transformación de la sociedad,

mediante la formación integral desde el ser, el saber y el hacer, de líderes reflexivos y

gestores del cambio, a través de una oferta de formación que responda a una sociedad

basada en el conocimiento; una investigación pertinente, que aporte a la solución de las

problemáticas del desarrollo e integrada con la extensión y proyección social…”, y apoyar

la ejecución del objetivo general de la Red Nacional de Prácticas Colombia, construyendo

“…relaciones interinstitucionales que permitan un trabajo colectivo, con el fin de mejorar los

procesos de aprendizaje, beneficiando a los estudiantes de las Instituciones de Educación

Superior pertenecientes a la Red”.

Logrando estimular el intercambio de conocimiento y reflexión en torno a las prácticas y

pasantías entre las Instituciones de Educación Superior pertenecientes a la Red y los

centros de práctica, propiciar espacios de formación para los responsables de la gestión

de las prácticas y pasantías en las diferentes Instituciones de Educación Superior

pertenecientes a la Red, promover la realización anual del Encuentro Internacional de

Prácticas, realizar un evento que beneficie a los integrantes de un nodo Quindío y a todos

los integrantes de la Red, promover la reflexión académica entorno a los currículos para el

desarrollo de lineamientos de alta calidad de las prácticas y consolidar la relación

Universidad-Empresa-Estado para el fortalecimiento de los escenarios de práctica.




VIGENCIA 2018

la creación de escenarios donde puedan vincularse estudiantes de la asignatura de Práctica

Docente I, de la Licenciatura en Matemáticas


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CLUB DE MATEMÁTICAS 2018 - SL-002-2018

En este caso, se busca capacitar a los estudiantes de Básica Secundaria y Media

de algunos colegios oficiales del Municipio de Armenia y de algunos colegios oficiales del

Departamento del Quindío para liderar en las respectivas instituciones la conformación de

los Clubes interno

Como parte de la universidad del Quindío, la Facultad de Educación y el Programa

de Licenciatura en Matemáticas atendiendo a las necesidades de la comunidad estudiantil

del Quindío, realiza la capacitación de estudiantes de colegios oficiales de Armenia y del

Quindío en los diferentes niveles para la conformación de Clubs de Matemáticas. Esta

capacitación crea un espacio para los jóvenes del municipio de Armenia y del Quindío, en

el cual se les brinda la posibilidad de enfrentar retos, confrontar y compartir en torno a las

matemáticas. Entre sus principales propósitos se encuentran el de estimular el potencial de

los jóvenes y propiciar espacios que contribuyan a lograrlo. Además, el proyecto permitirá



VIGENCIA 2018

PLAN PADRINO DE UNIQUINDIO PARA MEJORAR NIVELES DE DESEMPEÑO

EN MATEMÁTICAS – 2018

SC-002-2018

Desde la Universidad del Quindío se tiene proyectado configurar un plan padrino de

acompañamiento, para mejorar niveles de desempeño en matemáticas de niños y niñas de

la educación básica de algunas Instituciones Educativas (IE) oficiales del Departamento del

Quindío, según el Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE), mediante la realización de

prácticas didácticas y profesionales de los estudiantes de la licenciatura en matemáticas,

desde el liderazgo del Grupo de Investigación en Educación Matemática "GEMAUQ", por

medio de una formación teórica y práctica en contexto y en articulación con el uso de

material tecnológico.


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VIGENCIA 2018

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PROYECTO DESARROLLO SOSTENIBLE DEL SECTOR CURTIEMBRES A

TRAVES DE I+D+i

La Universidad del Quindío continúa llevando a cabo el proyecto Desarrollo

Sostenible del Sector a traves de I+D+I Quindío Occidente, con el objetivo de desarrollar

capacidades técnico científicas y de innovación para el Desarrollo sostenible del Sector

Curtiembres de la María en el Departamento del Quindío. El proyecto se desarrolla a través

de la Secretaria de Agricultura y Desarrollo Rural, con fondos del Sistema Nacional de

Regalías y el liderazgo de la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social de la

Universidad del Quindío en conjunto con la Escuela de Administración y Mercadotecnia, la



VIGENCIA 2018

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Corporación Universitaria Empresarial, Alexander Von Humboldt y la Universidad La Gran

Colombia, con el apoyo de los empresarios del sector del beneficio de pieles y la Asociación

de Curtidores La María, para un total de 18 empresas dedicadas al proceso de

transformación de esta materia prima en cueros de alta calidad.

Del mismo proyecto, se desprende el desarrollo del Foro Ingeniería y Desarrollo

Sostenible del sector curtiembres de La María en el mes de mayo, bajo la organización de

la rama estudiantil IEEE, el programa de Ingeniería Electrónica y el Proyecto cultural de la

facultad de ingeniería, con el apoyo de la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Social y

la estrategia para la apropiación social del conocimiento “Los Sentidos de La María”.

El evento tuvo como objetivo central explicar la concepción y el diseño de la máquina

deshidratadora de lodos, que contribuirá a la reducción del impacto ambiental que

representa el proceso de beneficio de pieles, optimizando aspectos de su producción

industrial. Se trata de una innovación mecatrónica, en camino de convertirse en nueva

patente y en una tecnología pionera para el país, al servicio de este renglón de la economía.

La máquina, totalmente automatizada, será instalada en la vereda La María, de

Calarcá, Quindío, como complemento a las obras y estrategias desarrolladas por los

industriales del procesamiento de pieles, tales como la Planta de Tratamiento de Aguas

Residuales (PTAR), implementada para evitar el inminente cierre de las empresas, a

mediados de la década de los 90, por parte de la autoridad ambiental.

Al evento asistieron estudiantes y profesores, quienes interactuaron con los

ponentes sobre este significativo logro interinstitucional para la academia y la industria

regional, como resultado de la sinergia entre la Universidad del Quindío y la Escuela de

Administración y Mercadotecnia, EAM, en el marco de un proyecto multidisciplinario, que

relaciona academia, empresa, Estado y sociedad, en beneficio del ambiente y la calidad de

vida de diversas comunidades del departamento.



VIGENCIA 2018

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VIGENCIA 2018

https://noticias.uniquindio.edu.co/foro-ingenieria-y-sostenibilidad-ambiental-en-el-

sector-curtiembres-de-la-maria/

URSULA

De igual manera se inscribió a la Unión de Responsabilidad Social Universitaria

Latinoamericana “URSULA” la cual busca crear en América Latina y el Caribe una agenda

común y visión compartida sobre lo que es la RSU, con base a una red que promueva la

auto-reflexión universitaria en espacios abiertos de aprendizaje mutuo para la mejora

continua del desempeño ético de la institución y de su vínculo solidario con su territorio,

respetando los acercamientos necesariamente pluralistas y autónomos de cada institución,

conocedora de la especificidad de su propio contexto.

ALIANZAS NACIONALES E INTERNACIONALES

La Universidad del Quindío dentro de su política de internacionalización y sus ejes

temáticos ha logrado establecer relaciones con Universidades a nivel nacional e

internacional logrando no solamente cumplir con el objetivo propio del convenio, sino, hacer

a la academia Uniquindiana conocedora y participativa de la cultura, la gastronomía y

academia propia de cada una de los países de donde son originarios los estudiantes

visitantes.

ACTIVIDADES DE INTERNACIONALIZACIÓN EN CASA

Feria Gastronómica

Actividad al aire libre, en la cual se convoca toda la comunidad Uniquindiana, e

incluso a público externo para que participen y conozcan platos típicos de los países de

origen de los estudiantes visitantes. Durante esta actividad la comunidad tiene la

oportunidad de aprender a preparar los platos que se presentan en degustación y los

estudiantes de intercambio tienen la oportunidad de establecer nuevos contactos dentro de

la Universidad. En el 2018 se compartieron un total de 2000 platos, los cuales

representaban la gastronomía de cuatro países (México, Argentina, Brasil y Japón). Número

de asistentes 593 (Semestre 1 y 2 de 2018].

https://noticias.uniquindio.edu.co/foro-ingenieria-y-sostenibilidad-ambiental-en-el-sector-curtiembres-de-la-maria/

https://noticias.uniquindio.edu.co/foro-ingenieria-y-sostenibilidad-ambiental-en-el-sector-curtiembres-de-la-maria/



VIGENCIA 2018

Feria Gastronómica Universidad del Quindío 2018

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VIGENCIA 2018

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Feria de Oportunidades

Actividad dividida en dos jornadas en diferentes espacios del Campus que vincula

empresas e instituciones que promueven el intercambio académico y cultural, y el

aprendizaje de una lengua extranjera. En el 2018 se invitaron 6 agencias (YMCA, Colombo

Americano, Alianza Francesa, Au Pair, AIESEC, CUE) y se contó con una asistencia de

201.

Feria de Oportunidades Universidad del Quindío 2018

Mural Itinerante

A través de la expresión artística los estudiantes visitantes relatan sus experiencias

durante el intercambio y motivan a los estudiantes Uniquindianos a participar en actividades

académicas a nivel internacional y convocatorias.

Mural Itinerante 2018

COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Esfuerzos dirigidos a articular los procesos académicos, de investigación, extensión

y de cultura, mediante convenios y redes a nivel mundial, con el fin de visibilizar la

Universidad en el entorno internacional.

Al 2018 La Universidad del Quindío contaba con 50 convenios de cooperación

internacional 19 activos para la realización de intercambios entre instituciones.



VIGENCIA 2018

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7. COLABORADORES

La Universidad del Quindío desde el área de gestión humana actualiza de manera

permanente sobre la nueva legislación en materia laboral y cumple con lo aplicable a su

organización. El área de Gestión Humana consulta constantemente y adopta en cada uno

sus procesos todas las actualizaciones legislativas expedidas a nivel nacional en materia

laboral, de igual forma y teniendo en cuenta la autonomía constitucional, la Universidad del

Quindío expide actos administrativos que reglamentan la aplicación de lo dispuesto en la

Ley.

Por medio del área Bienestar Institucional se tienen establecidos programas

Deportivos y Culturales que permiten orientar el desarrollo de Hábitos y Estilos de Vida

Saludables en la comunidad Universitaria y sus familias. Dando cumplimiento a lo

mencionado, se identifica el desarrollo de la actividad “Rumba Sana” la cual fomenta la

actividad física y funcional en la población mencionada; Así mismo, se desarrolla el

programa de Pausas Activas, que permiten recuperar energía, prevenir el estrés laboral,

mejorar la oxigenación muscular y fortalecer los sistemas inmunológico y nervioso. De igual

forma se viene desarrollando la Feria de Hábitos y Estilos de Vida Saludables para

funcionarios y sus familias. Otra de las iniciativas que se adelanta, es el Comité de

Universidad saludable, el cual permite ejecutar diferentes actividades orientadas hacia el

cuidado y el bienestar de los empleados, desde intervención de prevención primaria, hasta

el desarrollo de estrategias que fomentan un estilo de vida saludable.

El Plan de Estímulos que se aprueba para cada vigencia incluye actividades

contempladas como Salario Emocional, conmemoración de fechas especiales, celebración

de Quinquenios, actividades recreo deportivas y culturales y capacitaciones. Así mismo se

otorga a los funcionarios según la disponibilidad presupuestal de cada vigencia, estudios

de pregrado y posgrado.

Adicionalmente, la Universidad brinda a sus colaboradores la posibilidad de

postularse a procesos de selección internos, que le permitan ascender dentro de la

organización, pues a través de la página WEB publica diversas convocatorias para los

cargos requeridos, un caso común es cuando se quiere personal docente



VIGENCIA 2018

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8. GOBIERNO CORPORATIVO

En este componente, la Universidad del Quindío a través de la Resolución de Rectoría

No. 2167 del 1 de septiembre de 2016 actualizó el Código de Ética y el Código de Buen

Gobierno de la Universidad del Quindío.

Adicionalmente la gestión en responsabilidad social de la Universidad puede

evidenciar en la página 17 y 18 del código de ética y el código de buen gobierno, y se refleja

en los principios, valores y compromisos con la sociedad, de forma particular, lo que guarda

relación con el Plan de Desarrollo Institucional PDI 2016 – 2025, acogiendo los principios

adoptados por la comunidad universitaria a partir de 1999, cuya vigencia continúa y sobre

los cuales se rigen las acciones de la institución y sus miembros, para la construcción de

comunidad y sociedad, ellos son:

Autonomía universitaria

Responsabilidad social

Cooperación

Excelencia académica y calidad

Internacionalización

Planeación

Sostenibilidad ambiental

Democracia, participación y comunicación

Libertad de conciencia e ideologías

Libertad de cátedra, de elección y aprendizaje

La universidad del Quindío difunde la información referente a la situación financiera y

legal de la organización de forma precisa y oportuna, En enlace Rendición de Cuentas. Los

ciudadanos encuentran en el informe de Gestión, información detallada sobre temas

estratégicos y presupuestales además de planes, programas y proyectos, contratos, entre

otros, anualmente se habilita formulario en línea para el registro de propuesta o iniciativa

de mejora audiencia pública de rendición de cuentas

VICERRECTORÍA DE EXTENSIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

Tel: (57) 6 735 9300 Ext 312

Carrera 15 Calle 12 Norte

Armenia, Quindío – Colombia

[email protected]

mailto:[email protected]

Documents

INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL