UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Facultad De Ingeniería Civil y Arquitectura

Escuela Profesional De Arquitectura

TEMA: ALINEAMIENTO, PERPENDICULARES, PARALELAS Y CARTABONEO

CURSO: TOPOGRAFIA I

PROFESOR: ING. SIXTO MAMANI

ALUMNOS: ELOY ARENAS CAHUANA CRISTIAN ALVIS RUTH NERY CHUMPISUCO JENNY CASTILLO QUISPE KATHERIN

CICLO: III

FECHA: AREQUIPA 15 DE SETIEMBRE DEL 2015

FECHA DE TRABAJO DE CAMPO: AQP 12/08/2015 - 8:00AM

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INDICE

1.- Introducción………………………………………………………...pág. 3

2.-objetivos……………………………………………………………...pág.4

3.- MARCO TEORICO:

3.1.- Instrumentos topográficos……………………………………...pág.5

3.2.-ALINEAMIENTOS:

1. Tipos………….………………………………………………….pág.7

2. Procedimiento…………………………………………………..pág.8

3.3.-TRAZO DE PERPENDICULARES Y PARALELOS:

1.procedimiento…………………………………………….pág.9

3.4.-CARTABONEO

1.- procedimiento………………………………………….pág.10

3.5.-CONCLUSIONES

1.-conclusiones…………………………………………….. pág.11

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INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo del día

12/08/2015 , las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo

de práctica y al gabinete de topografía quien nos prestó los materiales y equipos necesarios

para su realización. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido; 2 horas y el espacio que

sirvió para desarrollarla, fue una parte del campus universitario de la “UNIVERSIDAD ALAS

PERUANAS” donde se hizo alineamientos perpendiculares, levantamiento

topográfico por el método de perpendiculares y paralelas, utilizando los métodos

topográficos explicados por el docente en el campo.

 Es bien sabido que la Topografía es imprescindible para la realización de los proyectos y la

ejecución de obras de Ingeniería e Arquitectura, desde la confección del Plano

Topográfico Base, hasta el replanteo de los puntos que permite la materialización, sobre el

terreno, del objeto proyectado

La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de

distancias entre dos puntos constituye una operación común en todos los trabajos

de topografía. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos

instrumentos topográficos, necesarios en toda medición.

Objetivos:

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Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura,

mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía para ello

debemos de realizar alineamientos, trazar perpendiculares y paralelas.

familiarizarnos con algunos instrumentos básicos utilizados en la topografía.

Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno, con la ayuda

de jalones, cintas (flexo), cordeles.

Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento

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MARCO TEÓRICO

 

I. Instrumentos y materiales utilizados:

Para realizar mediciones con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo

posible, se hace necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal

fin. En el presente informe se describen los instrumentos más simples y que

hemos utilizado en esta práctica de campo.

Jalón: Son bastones metálicos o de madera, pintados cada diez centímetros de colores rojo y

blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Los jalones que

hemos usado en este caso fueron de metal.

Wincha: Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o

metal, que generalmente está graduada en centímetros en un costado de la cinta y

en pulgadas en el otro.

Cordeles: Es una cuerda que sirve para trazar líneas rectas y con este tener una

perspectiva mejor sobre alineamiento.

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II. Alineamientos:

Los alineamientos son necesarios en la ejecución de trabajos de medición con

Wincha y jalones. Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y

medida entre dos puntos fijos sobre la superficie terrestre, que se materializan

mediante jalones y estacas. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicación

de los puntos base, los que pueden ser:

A. Alineamientos entre dos puntos

Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y materializada

por dos jalones, sin tener ningún obstáculo entre ellos, se desea alinear un tercer

jalón o más dentro del alineamiento.

Procedimiento

1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados

por dos jalones, el operador debe colocarse detrás de cualquiera de uno de ellos para luego

por medio de visuales a uno y a otro lado de jalón base.

El más cercano al ojo del operador alinear el tercer jalón u otros jalones dentro del

alineamiento previsto.

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2. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicará a

su ayudante o jalonero, el código de señales para el Movimiento de los Jalones.

3. De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero colocará el jalón dentro del

alineamiento, ya sea a una distancia arbitraria o a una distancia preestablecida,

para esta última se deberá utilizar la Wincha.

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B.-Alineamiento por extensión

Este tipo de alineamiento sirve para ubicar otro punto a partir de dos puntos

alineados.

 

Gracias a los alineamientos podemos hacer trazos perpendiculares, trazos

paralelos, En esta oportunidad los alineamientos que realizamos en el campo

fueron entre dos puntos visibles entre sí y por extensión utilizando los métodos

explicados por el docente a cargo.

III.- Trazos de perpendiculares y paralelos

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Para realizar este alineamiento se tiene que hacer uso del método del triángulo en

el trazo de perpendiculares. A partir del alineamiento inicial se construye un

triángulo rectángulo que en nuestra práctica hemos tomado las medidas de los

catetos 3m, 4m y 5m respectivamente formando así un triángulo rectángulo.

IV.CARTABONEO:

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3.08m

2.3m

2.23m

Viene a ser la determinación de la longitud del paso del operador, apuntador, o cualquier

miembro de la brigada.

1. Se alinea y mide una distancia de treinta metros  (30m)

2. Luego el personal que desea conocer la longitud promedio de su paso, caminará sobre

dicha distancia en forma normal y contando hasta la fracción de paso que da al llegar

o quizás al salir de los 30m

3. Luego se suma la cantidad de pasos de ida y de vuelta , luego se divide entre 2 veces la

distancia y nos da la medida de nuestro paso .

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VI. CONCLUSIONES

Se logró realizar correctamente el alineamiento , el trazado de

perpendiculares , paralelas y el cálculo de area con los métodos que el

docente a cargo nos explicó

Aprendí a usar la Wincha para sacar una perpendicular a una recta.

Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la

práctica.

Se realizó correctos alineamientos con la ayuda de jalones, Wincha.

Se aprendió la medida de nuestro paso

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