Informe del Departamento de Biología Celular y Tisular … · 2011-04-08 · 14* Difusión* CapítulosdeLibro Libros ... 3.Interrelacionar! los! datos! de! biología celular! e!

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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Medicina Departamento de Biología Celular y Tisular

Informe del Depto. de Biología Celular y Tisular 2010 Dr. Andrés Castell Rodríguez

Departamento de Biología Celular y Tisular Informe Anual de Actividades 2010

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ÍNDICE

TEMA PAGINA Introducción 3

Organigrama 4 Enseñanza Coordinación de enseñanza Profesores Cursos Licenciatura Posgrado Curso de Ayudantes de Profesor

Exámenes Diseño curricular Manuales de prácticas Recursos didácticos Otros actividades

4 4 4 5 5 6 7 7 8 8 8 9

Investigación Laboratorios Profesores de carrera titulares Profesores de carrera asociados Profesores de Medio Tiempo Técnicos Alumnos Líneas de investigación Artículos publicados Trabajos presentados en congresos Seminarios de Investigación

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Difusión Capítulos de Libro Libros Entrevistas

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INTRODUCCIÓN El departamento de Biología Celular y Tisular desempeña distintas actividades en las funciones sustantivas de la Universidad Nacional Autónoma de México: en la enseñanza, la investigación y la difusión de la cultura. Por otro lado, el departamento también desempeña funciones asistenciales a algunos hospitales e instituciones. Misión del Departamento de Biología Celular y Tisular El Departamento de Biología Celular y Tisular impartirá una enseñanza de calidad de la histología y la vinculará con otras disciplinas básicas y clínicas buscando un equilibrio entre la formación científica y el aprendizaje de habilidades y destrezas con el propósito de coadyuvar en la formación médica integral de excelencia. Asimismo, se aplicará en incrementar el conocimiento en la biología celular a través de investigación original y de frontera y tratará de relacionarla con la práctica clínica. Por último, divulgará el conocimiento generado en diferentes foros, especializados o no, con el propósito de informar a la sociedad en general. Objetivos del Departamento de Biología Celular y Tisular: Docentes

1. Proveer de un conocimiento amplio de la estructura y función básica de los tejidos del cuerpo.

2. Proveer un entendimiento de la organización de los tejidos e identificar como están integrados en órganos, aparatos y sistemas, relacionándolo con el conocimiento de otras materias básicas.

3. Interrelacionar los datos de biología celular e histológicos con los datos clínicos más relevantes para los médicos en la práctica clínica.

4. Proveer de casos clínicos con material didáctico y utilizando diferentes metodologías de enseñanza con el propósito de entender como la estructura y la función normal se alteran en la enfermedad.

5. Buscar que los alumnos de pregrado al término de sus estudios sigan cursos de posgrado en el interior del departamento.

6. Tener foros de actualización continua para los profesionales de la materia, así como para los estudiantes de pregrado, médicos generales y especialistas que lo requieran.

Investigación:

1. Realizar, en el área de biología celular, investigación original y de calidad. 2. Relacionar los trabajos de investigación con el proceso de enseñanza buscando, en la 3. medida de lo posible, aplicaciones clínicas. 4. Propiciar que profesionales en el área de ciencias de la salud se integren a proyectos de

investigación con el propósito de que se formen maestros y doctores en el área. Difusión:

1. Publicar los trabajos de investigación, científica y docente, en revistas de circulación internacional.

2. Publicar artículos de difusión para estudiantes de pregrado, médicos generales y especialistas


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3. Realizar presentaciones orales en diferentes foros, especializados o no, con el propósito de dar la mayor difusión posible.

Compromiso: Por lo anterior el Departamento de Biología celular y Tisular tiene un gran compromiso con la docencia, la investigación y la difusión de la cutlura lo cual se ha visto reflejado en las diferentes actividades realizadas durante el año 2010. II. ORGANIGRAMA DEL DEPTO. DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR

III. ENSEÑANZA Coordinación de Enseñanza: Dr. Enrique Agustín Sampedro Carrillo Responsables de Áreas: Recursos Docentes: Dr. César E. Montalvo Arenas Formación Docente: Mtra. Margarita Varela Ruíz Sección de Instructores: E.M. Miguel A. Lecuona Rodríguez 1. Profesorado El cuerpo académico del Departamento para la impartición de la asignatura está conformado de la siguiente forma:

a) Profesores Titulares y adjuntos: 40 profesores b) Ayudantes de profesor e instructores: 40 profesores

Dr. Andrés Castell Rodríguez

Jefe

Mta. Margarita Varela

Coordinación de Apoyos

Educativos

Lic. Heleodoro Guzmán

Administración

Dr. Enrique Sampedro Carrillo Coordinación de Enseñanza

Profesores del Depto.

Sección de Instructores y Servicio Social

Mto. Cesar Montalvo Arenas Coordinación de

Recursos Docentes

Dr. Armando Pérez Torrres Coordinador de Investigación

Laboratorios de Investigación

Impregnaciones Metálicas

Técnicas Histológicas para Microscopía Fotónica

Microscopía Electrónica

Inmunología Celular

Inmunoterapia Experimental

Inmunología Comparada

de Piel y Mucosas

Lab. Biología de Células

Esteroidogénicas

Biología del Desarrollo y Teratogénesis

Lab. de Metales Pesados en la

Salud


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Cabe hacer notar que diez profesores dan clases en dos grupos y tres en tres grupos como profesor. De acuerdo con lo anterior, contamos con 1 profesor titular para cada uno de los grupos y en 17 grupos tenemos adjunto. La composición de los profesores es la siguiente de acuerdo al nivel de estudios:

9 profesores con doctorado 11 profesores con grado de maestría. De ellos 5 están estudiando doctorado y 1 una

maestría en docencia. 13 Profesores con especialidad 7 profesores con estudios de licenciatura. De ellos tres están realizando estudios de

maestría De acuerdo con lo anterior el 90% de los profesores titulares del departamento tienen estudios de posgrado, ya sea en el área clínica o básica. Por otro lado, es de notar que de los 40 ayudantes de profesor o instructores. Sólo 32 están contratados y 8 instructores tienen un nombramiento honorario. 2. Cursos y Talleres Cursos de Licenciatura: Población Escolar: Total de Alumnos atendidos: 2978 a. Asignatura: Biología Celular y Tisular : Se concluyó el ciclo escolar 2009-‐2010 del Plan Único con un total de 1441 alumnos distribuidos en 38 grupos académicos. Se inicio el curso escolar 2010-‐2011 con 350 alumnos distribuidos en 8 grupos académicos en turno vespertino conformados por estudiantes recursadores de la asignatura. Total de alumnos en el curso escolar 2009-‐2010: 1441 El total de alumnos aprobados durante el ciclo 2009-‐2010 fue de 873 alumnos incluyendo a los alumnos que presentaron el examen extraordinario. Los alumnos que presentaron el examen extraordinario fue de 210, de los cuales 36 obtuvieron calificación aprobatoria. El resto de los alumnos o decidieron recursar la materia o se dieron de baja. b. Asignatura: Biología Celular e Histología Médica: Se inicio el curso escolar 2010-‐2011 con el Plan de Estudios 2010, en este plan se incorporaron 1118 alumnos de nuevo ingreso distribuidos en 29 grupos académicos en turno matutino y 69 alumnos recursadores o que se reincorporaron al nuevo plan de estudios distribuidos en 2 grupos académicos en turno vespertino. Total de alumnos en el curso escolar 2010-‐2011: 1537 c. Asignaturas Optativas


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En la actualidad el Departamento de Biología Celular y Tisular imparte dos asignaturas optativas: a. “La teoría celular: un punto de vista histórico y su relevancia en la biología celular y la

histología médica” Este curso es semestralñ y es impartido por el Dr. Armando Pérez Torres. El número de alumnos en esta asignatura fue de 15 alumnos.

b. “Aplicación de la histología en la neuropatología” impartido por la Dra. Marcela Ramírez Escoto. El curso es semestral y el número de alumnos inscritos que asistió fue de 40.

También se impartieron diversos cursos y talleres para profesores: Para Profesores

a. Curso de Introducción e Inmersión al Plan de Estudios 2010 Basado en competencias. Llevado a cabo de Marzo a Junio del 2010. Con un asistencia de 20 profesores y con 40 horas curriculares. Este curso fue avalado por la Secretaría de Educación Médica e impartido por la Mata. Margarita Varela.

b. Taller de Elaboración de Reactivos para Instructores. Fue impartido en 4 sesiones, previas a cada examen departamental, el trabajo de este taller contribuyó a la estructuración de los exámenes departamentales del curso 2010-‐2011.

c. Curso de actualización para profesores de biología celular de escuelas preparatorias:

“Aplicaciones de la Biología Celular en Medicina” que se impartió del 2 al 6 de agosto del presente año con una duración de 20 horas curriculares. Avalado por la Secreatria de educación Médica y la DGAPA.

Otros cursos para estudiantes de pregrado

a) Taller ¿Cómo resolver un examen con casos clínicos?. Se impartió en 4 fechas distintas con una duración de 2 horas por sesión.

b) 1º Repaso de Preparaciones Histológicas curso 2010-‐2011 c) 2º Repaso de Preparaciones Histológicas curso 2010-‐2011 d) 3º Repaso de Preparaciones Histológicas curso 2010-‐2011

Para estudiantes de posgrado

a. 1º Curso de Histología General para médicos residentes de Patología del Hospital General de México, SS. y del Centro Médico Nacional La Raza, IMSS. Se llevo a cabo durante en febrero de 2010 con una duración de dos semanas 4 horas diarias.

b. “MICROSCOPIA ELECTRÓNICA PRACTICA I”, 2010-‐I. Especialidad en Microscopia Electrónica en Ciencias Biológicas. Unidad de Administración del Posgrado. Clave 41112, Grupo 0001. Facultad de Ciencias. Secretaria General, UNAM. Profesor titular Dra. Teresa Fortoul

c. “MICROSCOPIA ELECTRÓNICA PRACTICA II”, 2010-‐II. Especialidad en Microscopia Electrónica en Ciencias Biológicas. Unidad de Administración del Posgrado. Clave 41112, Grupo 0001, Facultad de Ciencias. Secretaria General, UNAM.

d. Corresponsable del curso: ULTRAESTRUCTURA APLICADA A LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS DE


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LA SALUD. OPTATIVA POSGRADO. 2010-‐II. Profesor titular Dra. Teresa Fortoul.

e. “Como escribir un artículo científico”. Impartido por el Dr. Luis Felipe Montaño en el Posgrado de Ciencias Biológicas, Fac. de Ciencias. Este curos fue impartido durante dos semestres durante el año 20120. En total en los dos cursos hubo 35 alumnos.

Curso de Instructores Se llevó a cabo en el mes de junio de 2010 el 51º Curso de Instructores (Formación de Ayudantes de Profesor), con una duración de 200 horas efectivas de trabajo. Dentro de este curso se impartió simultáneamente a todos los aspirantes el curso de “Introducción a la Enseñanza de la Medicina por parte de la Secretaría de Educación Médica” con valor curricular de 20 horas. A este curso ingresaron 50 aspirantes, de los cuales 42 concluyeron el curso, y fueron seleccionados y contratados 9 estudiantes como ayudantes de profesor del departamento y 9 más fueron seleccionados como instructores autorizados para impartir clase a un grupo asignado. 3. Exámenes: Se elaboraron un total de 16 exámenes de los cuales 9 fueron teóricos y 7 fueron prácticos:

a. 2º Examen departamental curso 2009-‐2010 b. 3º Examen departamental curso 2009-‐2010 c. 3º Examen práctico departamental curso 2009-‐2010 d. 4ª Examen departamental curso 2009-‐2010 e. 1º Examen final ordinario curso 2009-‐2010 f. 1º Examen práctico final curso 2009-‐2010 g. 2º Examen final ordinario curso 2009-‐2010 h. 2º Examen práctico final curso 2009-‐2010 i. Examen extraordinario curso 2009-‐2010 j. Examen práctico extraordinario curso 2009-‐2010 k. 1º Examen departamental curso 2010-‐2011 l. 1º Examen práctico departamental curso 2010-‐2011 m. 2º Examen departamental curso 2010-‐2011 n. 2º Examen práctico departamental curso 2010-‐2011

Es de destacar que a partir del curso 2010 los exámenes se cambiaron para hacerlos más acordes al nuevo plan. En este sentido se agregaron casos clínicos con tres o cuatro preguntas. Esto permitió que las preguntas fueron ahora de aplicación y comprensión y no sólo de memoria, quedando un equilibrio entre los tres tipos de reactivos. También es de destacar que en los dos primeros departamentales del curso 2010, los índices de Cronbach, que le dan confiabilidad al instrumento, fueron de .875 y .858, respectivamente, lo cual indica el alto grado de confiablidad de ambos exámenes. 4. Diseño curricular


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a. Se revisaron los contenidos temáticos del programa académico de Biología Celular y Tisular curso 2010-‐2011 con la participación de varios profesores del departamento.

b. Se desarrollaron y actualizaron los contenidos temáticos del programa académico de Biología Celular e Histología Médica para el plan 2010 a impartirse durante el curso 2010-‐2011.

5. Manual de Prácticas Se elaboró el Manual de Prácticas de Biología Celular e Histología Médica, el cual está dividido en 4 fascículos acorde a cada una de las unidades temáticas del curso. Este manual fue producto de un trabajo colegiado ya que fue elaborado por los ayudantes de profesor e instructores del Departamento y fue revisado y validado por los profesores titulares de la asignatura. Cada práctica del manual consta de 5 secciones: 1)Objetivos de la práctica, 2) Conocimientos previos, 3) Observación de laminillas histológicas, 4) Correlaciones morfofuncionales y 5) Correlaciones clínicas. De esta manera lo que el manual pretende con diferentes actividades dentro de cada rubro, es contribuir a la adquisición de competencias dentro de la asignatura y que contribuyan a las competencias intermedias y finales de nuestros estudiantes. Estos manuales están disponibles en la página web del departamento en formato PDF. 6. Recursos Docentes a. Colección de preparaciones histológicas Se repusieron colecciones faltantes en el acervo de preparaciones histológicas para docencia . Así, durante el año 2010 se realizaron las siguientes colecciones:

1. Bazo (250 preparaciones) 2. Hueso lijado (340 preparaciones) 3. Hueso descalcificado (350 preparaciones) 4. Nervio periférico en corte longitudinal ( 300 preparaciones) 5. Nervio periférico en corte transversal (300 preparaciones)

El total de colecciones realizadas para docencia fue de 5 con un número total de laminillas de 1540. b. Página Web del Departamento de Biología Celular y Tisular Se modificó la página de internet del Departamento, en particular, la sección de Enseñanza, la cual contiene numerosos recursos didácticos, como resúmenes, presentaciones, tutoriales, actividades y repasos teóricos y prácticos. La página web ha servido como un instrumento muy útil de comunicación con los alumnos. Es de destacar que en un año y medio que la página tiene funcionando tenemos a la fecha 180 mil visitas, la que la sitúa entre las más visitadas de la facultad, haciéndola la página con mayor velocidad en crecimiento en vistas. Es de destacar que las visitas no sólo son de México, sino


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también de otros países de Latinoamérica como Colombia, Argentina y Costa Rica, de países de Europa como España y Ucrania, de Estados Unidos y Canadá. c. Atlas Digital de Histología Se modificó la interfaz del Atlas Digital de Histología permitiendo un acceso y consulta más eficiente de este material. El atlas ha crecido en movilidad y tamaño siendo muy visitado por los alumnos para preparar sus exámenes prácticos departamentales. La interfaz ahora es más amigable y con mucho mayor velocidad ya que se contrató un servidor externo para alojarlo. Es de destacar que todas las imágenes contenidas en el atlas son de autoría del departamento y por lo tanto originales. Hemos recibido solicitudes de apoyo logístico y de desarrollo de material audiovisual de otras universidades nacionales y extranjeras que han consultado el atlas. Así ha sido el caso de la Universidad Veracruzana, La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, la Universidad Olmeca de Tabasco, La Universidad Benito Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad Quetzalcoatl de Irapuato. Con relación a las universidades extranjeras han sido las Universidades de Córdoba, Argentina y la Universidad de Costa Rica. d. Redes Sociales Se implementó el uso de las redes sociales Twitter y Facebook como medios de información masiva educativa e interactiva. El uso de Facebook ha permitido una comunicación expedita con los alumnos, facilitando la resolución de dudas acerca de los contenidos y de la logística del curso. Con el Twitter se inició el proyecto de Histotips, el cual consiste en la presentación de pequeños textos con claves diagnósticas que apoyan el reconocimiento de patrones morfológicos y funcionales de contenidos del curso. En la actualidad el Facebook del departamento tiene 2100 amigos. e. Blog SOS Biología Celular y Tisular Se implementó el uso de un blog cuya función es brindar al alumno un repaso y una autoevaluación teórico-‐práctica de los contenidos del curso. Mediante una imagen y preguntas relacionadas con la misma se evalúan los conocimientos de los visitantes. Este blog ha sido muy visitado por alumnos tanto nacionales como del extranjero. En la actualidad tiene cerca de 160 mil visitas. Con este blog se está realizando un estudio de investigación educativa acerca del uso de las TICS. La responsable de este proyecto es la Dra. Isabel García Peláez. 7. Concurso de Fotografía Histológica Durante los meses de diciembre de 2010 a enero de 2011 se llevó a cabo el 1º Concurso de Fotografía Histológica donde se presentaron 145 trabajos con fotomicrografías de alumnos de primer año que fueron obtenidas con cámaras digitales y teléfonos celulares empleando microscopios y material del propio departamento. Es de hacer notar que este tipo de concursos no tiene precedente nacional. Los trabajos fueron de excepcional calidad, resultando difícil la selección de los ganadores. Cinco trabajos fueron seleccionados como ganadores y como premio las fotos fueron publicadas en la Gaceta de la Facultad de Medicina y en la web del departamento. 8. Servicio Social en Docencia


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Durante el periodo del 1º de febrero de 2010 al 31 de Enero de 2011 se tuvieron a 3 Médicos Pasantes de Servicio Social (MPSS), los cuales apoyaron en la logística de todos los eventos, talleres, cursos, repasos, y exámenes que se llevaron a cabo en el Departamento, además de impartir clase en 2 grupos asignados para cada uno de ellos. Los MPSS fueron:

a) Héctor Piedra Rodríguez b) Alejandra Patricia Sánchez Andrade c) Iliana Vázquez Estrada

9. Otras actividades.

Se poyo al personal del Museo del Palacio de la Antigua Escuela de Medicina en la remodelación de la sala de Histología. En este sentido se realizó una línea del tiempo con los histólogos más famosos y sus aportaciones relacionándolos con las fechas de invención de los distintos tipos de microscopios.

IV. INVESTIGACIÓN El departamento de Biología Celular y Tisular cuenta con 9 laboratorios en los que se realizan diferentes líneas de investigación. Cada laboratorio esta a cargo de un profesor de carrera, con la excepción de dos de ellos que son de servicios generales y que están a cargo de dos técnicos titulares. Los laboratorios con los que cuenta el departamento son: 1. Efecto de los Metales Pesados en la Salud. Responsable: Dra. Teresa Fortoul van der Goes 2. Biología del Desarrollo y Teratogénesis. Responsable: Dra. Isabel García Peláez 3. Biología de Células Esteroidogénicas. Responsable: Dr. Pedro Nicolás Velázquez 4. Inmunología Comparada de Piel y Mucosas. Responsable: Dr. Armando Pérez Torres 5. Inmunoterapia Experimental. Responsable: Dr. Andrés Castell Rodríguez 6. Inmunobiología. Responsable: Dr. Luis Felipe Montaño 7. Microscopía Electrónica. Biol. Armando Zepeda 8. Técnicas Histológicas para Microscopía Fotónica: Mto. Cesar Eduardo Montalvo Arenas 9. Impregnaciones Metálicas. Quim. Concepción Rugerio Vargas Profesores Titulares: 1. Dra. Teresa Fortoul van der Goes. Profesor Titular C, T.C. Def. 2. Dr. Pedro Nicolás Velázquez. Profesor Titular B, T.C. Def. 3. Dr. Luis Felipe Montaño. Profesor Titular B, T.C. Int. 4. Dr. Armando Pérez Torres. Prof. Titular A, T.C. Def. 5. Dr. Andrés Castell Rodríguez. Prof. Titular A, T.C., Def. Profesores Asociados: 1. Dra. Isabel García Peláez. Profesor Asociado C, T.C. Def. 2. Mto. Miguel herrera Enríquez, Profesor Asociado C, T.C. O.D. 3. Mta. Vianey rodríguez, Profesora Asociada C, T.C. O.D.


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Profesores Medio Tiempo: 1. Ma. del Carmen Ávila Casado. Profesor Asociado B, T.C. O.D. En la actualidad el departamento cuenta con 8 profesores de tiempo completo y 1 profesora de medio tiempo. De los profesores de tiempo completo 6 de ellos tienen estudios de doctorado y 2 de ellos de maestría en proceso de terminar el doctorado. La profesora de medio tiempo tiene un doctorado. Técnicos Académicos Titulares: 1. Zepeda Rodríguez Armando. Téc. Acad. Tit. "B" TC 2. Montalvo Arenas Cesar Eduardo. Téc. Acad. Tit. "B" TC 3. Rugerio y Vargas María Bertha de la Concepción. Téc. Acad. Tit. "C" TC 4. Sampedro Carrillo Enrique Agustín. Téc. Acad. Tit. "A" TC 5. López Martínez Irma Elena. Téc. Acad. Tit. "A" TC 6. Sánchez Cervantes Ivonne Grisel. Téc. Acad. Tit. "A" TC 7. Pasos Nájera Francisco Gerardo. Téc. Acad. Tit. "A" TC 8. Ramírez Escoto María Marcela. Téc. Acad. Tit. "B" TC 9. Ustarroz Cano Martha Luz. Téc. Acad. Tit. "B" TC 10. Bizarro Nevares Martha Patricia. Téc. Acad. Tit. "B" TC Asociados: 1. Hernández Téllez Beatriz. Tec. Acad. Asoc. "C" TC 2. Álvarez Pérez Sara Judith. Tec. Acad. Asoc. "C" TC 3. González Rondan Zarate Adrian. Téc. Acad. Asoc. "B" TC 4. Antuna Bizarro Silvia. Téc. Acad. Asoc. "C" TC 5. Cruz Mendez Tomas. Téc. Acad. Asoc. "C" TC 6. Peralta Delgado Irma. Téc. Acad. Tit. "A" TC 7. Rodríguez Mata Verónica. Téc. Acad. Asoc. "B" TC Medio Tiempo 1. Villalba Adriana Elizabeth. Tec. Acad. Asoc. "A" MT El departamento de Biología Celular y Tisular tiene 18 técnicos académicos, 11 titulares, 7 asociados y 1 de medio tiempo. Cuatro de ellos tienen maestría, 1 especialidad médica y dos están por terminar el doctorado. El resto tiene diferentes licenciaturas entre las cuales están química, biología y veterinaria. Alumnos: Un buen número de alumnos es asesorado en los diferentes programas de la Facultad de Medicina, siendo un total de 74. De estos alumnos 31 de ellos están realizando sus tesis de licenciatura, maestría o doctorado. Los títulos de los proyectos que están desarrollando son:

1. “Utilización de células de Langerhans en un modelo de inmunoterapia contra melanoma”


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2. “Integración de Células de Langerhans en un Equivalente Cutáneo con Base Dérmica de Fibrina”

3. “Evaluación de la integración histológica y remodelación de injertos óseos a base de un cultivo de osteoblastos sobre un andamio de β-‐TCP acoplado a proteínas miméticas de la colágena (GFOGER)”

4. “Valoración de piel fabricada en laboratorio para el tratamiento de úlceras de pie diabético. Un estudio prospectivo y longitudinal”

5. “Inmunopotenciación de la respuesta contra melanoma a través de la estimulación de células de Langerhans con la vacuna S3Pvac.

6. “Caracterización de los diferentes subtipos de la célula bronquiolar no ciliada, en el modelo murino de inhalación de vanadio”

7. “Efecto de la contaminación por partículas del aire de la Ciudad de México en vías conductoras pulmonares”.

8. “Evaluación de la composición del moco y de otros cambios epiteliales morfológicos” 9. “Efecto del vanadio en las células estelares hepáticas activadas en el modelo experimental

de cirrosis hepática con CCl4” 10. “Efecto de la inhalación del pentóxido de vanadio en la morfofisiología de las células

dendríticas (CD) del timo del ratón 11. “Alteración pulmonar por la inhalación de cloruro de Mn o Yoduro de Mn,

Determinación de algunos marcadores moleculares de pronostico y tratamiento para cáncer pulmonar en mujeres

12. “Vanadio inhalado efecto en la megacariopoyesis y sus consecuencias en la función plaquetaria”

13. "Estudio del efecto tóxico del vanadio en el desarrollo del embrión de pollo y de roedores", 14. "Desarrollo prenatal humano en abortos espontáneos"

14. “Evaluación de la expresión de moléculas coinhibitorias CD273 y CD274 en células de Langerhans epidérmicas aisladas y células dendríticas diferenciadas de monocitos y de médula ósea para su utilización en inmunoterapia atitumoral contra melanoma”

15. “Generación de placodas de folículos pilosos y glándulas sudoríparas en un modelo de piel construida por ingeniería tisular”

16. Efecto del peptido amiloide B-‐25-‐35 sobre la expresión y secreción de moléculas proinflamatorias en las células endoteliales y las células gliales

17. “Efecto de células mesenquiales multipotenciales implantadas en tejido miocárdico con infarto antiguo. Modelo murino,

18. Estudio del efecto antiproliferativo de la dehidroepiandrosterona (DHEA) y su mecanismo de acción en células de cáncer de cérvix

19. Diferencias cuantitativas y funcionales de IL-‐15R en las células NK de pacientes con resistencia al tratamiento para la infección por el virus de hepatítis C

20. Comparación de los niveles séricos de interleucina 15 (IL-‐15), oxido nítrico (NO) e insulina en pacientes con infección crónica por virus de hepatitis C (VHC)

21. Relación de la proteína C reactiva, procalcitonina y velocidad de sedimentación globular, como factores pronósticos de mortalidad y estancia intrahospitalaria en el Centro Médico ABC.

22. “Infección del murciélago migratorio Tadarida brasiliensis por Histoplasma capsulatum


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en Latinoamérica. 23. Participación de células dendríticas y epiteliales asociadas al NALT y a la mucosa nasal

del murciélago en los primeros eventos de la infección” 24. "Caracterización morfológica histoquímica e inmunohistoquímica en la microglía

retiniana y su relación con las células de Langerhans epidérmicas en roedores" 25. "Evolución clínica, histopatológica e inmunopatológica del melanoma experimental y su

relación con diferentes tipos de infiltrado inflamatorio" 26. Efecto del V2O5 en los linfocito de bazo en un modelo murino de exposición por

inhalación 27. Cambios en el citoesqueleto de las células testiculares por la inhalación de la mezcla de

Mn y V en un modelo murino 28. Efecto de la aplicación prenatal de corticosterona en las células de microglía 29. Efecto de la aplicación prenatal de corticosterona en el desarrollo del cerebelo de rata 30. Efecto de la aplicación postnatal aguda de corticosterona sobre el Sistema Nervioso

Central 31. Caracterización morfológica y funcional de las células efectoras al estimulo proliferativo

de la hormona folículo estimulante (FSH) en gónadas embrionarias de aves con 13 días de desarrollo

Líneas de Investigación Las líneas de investigación que tiene el departamento de Biología Celular y Tisular son las siguientes. Dentro de estas líneas hay 13 proyectos de investigación vigentes. Las líneas de investigación son las siguientes: 1. Filogenia de Células del Sistema Inmune de la Piel 2. Inmunoterapia antitumoral contra melanoma 3. Ingeniería de tejidos en medicina reconstructiva 4. Filogenia del Sistema Inmune de Piel y Mucosas 5. Sistema inmune e Histoplasma capsulatum en murciélagos 6. Efectos de los metales en la salud 7. Inmunología clínica de hepatitis B 8. Biología de células esteroidogénicas 9. Biología de las células de la microglia

Artículos publicados El total de artículos publicados por el departamento fue de 16. Once artículos fueron publicados en revistas internacionales y 5 en revistas nacionales. El factor de impacto de impacto de las revistas fue bueno y el artículo en el que el factor de impacto fue más alto fue de 4.522. Trabajos en congresos Se presentaron 30 trabajos en congresos nacionales e internacionales: 26 internacionales y 4 internacionales.


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Seminarios de Investigación. El departamento realizó seminarios de investigación en número de 12. Los ponentes invitados fueron de diversas instituciones, tanto de la UNAM como de fuera de la misma. Cabe hacer notar que la calidad de los mismos fue extraordinaria. El promedio de asistentes a los seminarios fue de 25 . V. DIFUSIÓN Capítulos de libro En este rubro se publicaron 14 capítulos de libro en libros nacionales y 4 en librtos internacionales. Libros Un libro de circulación nacional fue editado por una profesora del departamento Entrevistas y artículos para público general Los profesores del departamento publicaron 9 artículos de difusión para público general. Por otro lado, a los profesores del departamento se les realizó un buen número de entrevistas en radio, televisión y periódicos y revistas. Estas entrevistas fueron en número de 20.

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Informe del Departamento de Biología Celular y Tisular … · 2011-04-08 · 14* Difusión* Capítulos*deLibro* Libros ... 3.Interrelacionar! los! datos! de! biología celular! e!

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