INOVASI DAN DIFUSI ROGER`S.doc

7/24/2019 INOVASI DAN DIFUSI ROGER`S.doc

1/11

INOVASI DAN DIFUSI PENDIDIKANDitulis padaJuni 19, 2012oleh rustamrs

INOVASI DAN DIFUSI PENDIDIKAN

PENDAHULUAN

Dalam sejarah Amerika Serikat, teori difusi inovasi telah ada sejak tahun !"#$an% Dalam

konteks sejarah &an' dimaksud, (emerintah Amerika Serikat melakukan riset untuk

men'etahui )a'aimana dan men'a(a se)a'ian (etani di sana men'ado(si teknik$teknik )aru

dalam (ertanian dan se)a'ian lainn&a tidak% Everett *% +o'ers adalah salah satu dari tim

eks(lorasi ini% era-al dari sejarah terse)ut, meski(un (ada a-aln&a teori difusi ditujukan

untuk memahami difusi dari teknik$teknik (ertanian ta(i (ada (erkem)an'an selanjutn&a

teori difusi ini di'unakan (ada )idan'$)idan' lainn&a se.ara le)ih universal% /eori difusi

inovasi dari Everret *% +o'ers kemudian diformulasikan dalam se)uah )uku (ada /ahun!01 )erjudul 2 Diffusion of Innovations 2, dimana )uku ini dalam

(erkem)an'an selanjutn&a menjadi landasan (emahaman tentan' inovasi, karakteristik

inovasi, men'a(a oran' men'ado(si inovasi, faktor$faktor sosial a(a &an' mendukun'

ado(si inovasi, dan )a'aimana inovasi terse)ut )er(roses di antara mas&arakat%

Kom(etensi dasar &an' in'in di.a(ai dalam ke'iatan (em)elajaran matakuliah ini adalah

dihara(kan mahasis-a da(at memahami )er)a'ai konse( teori tentan' inovasi dan difusi

inovasi serta faktor$faktor &an' mem(en'aruhin&a 'una dia(likasikan dalam 'ara(an

(endidikan%

Se.ara le)ih khusus, den'an mem(elajari se.ara seksama materi ini, dihara(kan (ara

mahasis-a da(at 3

45 *en'identifikasi unsur dan .iri inovasi (endidikan6

415 *en'analisis ado(si dan (roses (en'em)an'an inovasi (endidikan6 dan

475 *en'analisis konstri)usi inovasi (endidikan di Indonesia6

MATERIInovasi

Se.ara umum, inovasi didefinisikan se)a'ai suatu ide, (raktek atau o)&ek &an' dian''a(

se)a'ai sesuatu &an' )aru oleh seoran' individu atau satu unit ado(si lain% /hom(son dan

Eveland 4!085 mendefinisikan inovasi sama den'an teknolo'i, &aitu suatu desain &an'

di'unakan untuk tindakan instrumental dalam ran'ka men'uran'i ketidak teraturan suatu

hu)un'an se)a) aki)at dalam men.a(ai suatu tujuan tertentu% 9adi, inovasi da(at

di(andan' se)a'ai suatu u(a&a untuk men.a(ai tujuan tertentu%

Fullan 4!!05 mne&atakan )ah-a tahun !0#$an adalah era dimana )an&ak inovasi$inovasi

(endidikan kontem(orer diado(si, se(erti matematika, kimia dan fisika )aru, mesin )elajar

4tea.hin' ma.hine5, (endidikan ter)uka, (em)elajaran individu, (en'ajaran se.ara team

4team tea.hin'5 dan termasuk dalam hal ini adalah sistem )elajar mandiri%
https://rustamfresh.wordpress.com/2012/06/19/inovasi-dan-difusi-pendidikan/https://rustamfresh.wordpress.com/2012/06/19/inovasi-dan-difusi-pendidikan/https://rustamfresh.wordpress.com/author/rustamrs/https://rustamfresh.wordpress.com/author/rustamrs/https://rustamfresh.wordpress.com/2012/06/19/inovasi-dan-difusi-pendidikan/


2/11

Sedan'kan +o'ers men&atakan )ah-a inovasi adalah 22an idea, (ra.ti.e, or o)je.t

(er.eived as ne- )& the individual%: 4suatu 'a'asan, (raktek, atau )enda &an'

dian''a(;dirasa )aru oleh individu5% Den'an definisi ini maka kataperceived menjadi kata

&an' (entin' karena (ada mun'kin suatu ide, (raktek atau )enda akan dian''a( se)a'ai

inovasi )a'i se)a'ian oran' teta(i )a'i se)a'ian lainn&a tidak, ter'antun' a(a &an'

dirasakan oleh individu terhada( ide, (raktek atau )enda terse)ut%Difusi

Difusi didefinisikan se)a'ai suatu (roses dimana suatu inovasi dikomunikasikan melalui

saluran tertentu selama jan'ka -aktu tertentu terhada( an''ota suatu sistem sosial% Difusi

da(at dikatakan ju'a se)a'ai suatu ti(e komunikasi khusus dimana (esann&a adalah ide )aru%

Disam(in' itu, difusi ju'a da(at dian'a( se)aai suatu jenis (eru)ahan sosial &aitu suatu

(roses (eru)ahan &an' terjadi dalam struktur dan fun'si sistem sosial% 9elas disini )ah-a

istilah difusi tidak terle(as dari kata inovasi% Karena tujuan utama (roses difusi adalah

diado(sin&a suatu inovasi oleh an''ota sistem sosial tertentu% An''ota sistem sosial da(at

)eru(a individu, kelom(ok informal, or'anisasi dan atau su) sistem%

Unsur-Unsur Difusi Inovasi

Proses difusi inovasi meli)atkan em(at unsur utama, meli(uti3

% Innovation 4 Inovasi5, &aitu ide, (raktek, atau )enda &an' dian''a( )aru oleh individu

atau kelom(ok%

1% Communication channel 4 saluran komunikasi 5, &aitu )a'aimana (esan itu dida(at suatu

individu dari individu lainn&a%

Komunikasi adalah (roses dimana (artisi(an men.i(takan dan )er)a'i informasi satu sama

lain untuk men.a(ai suatu (emahaman )ersama% Se(erti telah diunka(kan se)elumn&a )ah-a

difusi da(at di(andan' se)a'ai suatu ti(e komunikasi khusus dimana informasi &an'

di(ertukarkann&a adalah ide )aru 4inovasi5% Den'an demikian, esensi dari (roses difusiadalah (ertukaran informasi dimana seoran' individu men'komunikasikan suatu ide )aru ke

seseoran' atau )e)era(a oran' lain% +o'ers men&e)utkan ada em(at unsur dari (roses

komunikasi ini, meli(uti3 5 inovasi itu sendiri6 15 seoran' individu atau satu unit ado(si

lain &an' mem(un&ai (en'etahuan atau (en'alaman dalam men''unakan inovasi6 75 oran'

lain atau unit ado(si lain &an' )elum mem(un&ai (en'etahuan dan (en'alaman dalam

men''unakan inovasi6 dan


3/11

a5 Innovation decision(ro.ess, &akni (roses ke(utusan inovasi atau taha(an (roses sejak

seseoran' menerima informasi (ertama sam(ai ia menerima atau menolak inovasi6

)5 Relative time which an inovation is adopted by individual or group, &aitu -aktu

&an' di(erlukan oleh individu mau(un kelom(ok untuk men'ado(si se)uah inovasi%

Dalam hal ini )erkaitan den'an keinovativan individu atau unit ado(si lain, &aitu kate'ori

relatif ti(e ado(ter 4ado(ter a-al atau akhir56 dan

.5 Innovations rate of adoption, atau tin'kat;laju ado(si inovasi atau(un rata$rata ado(si

dalam suatu sistem, &aitu se)era(a )an&ak jumlah an''ota suatu sistem men'ado(si suatu

inovasi dalam (eriode -aktu tertentu%

75 men'emukakan lima karakteristik inovasi meli(uti3

5 Keun''ulan relatif 4relative advantage5

Keun''ulan relatif adalah derajat dimana suatu inovasi dian''a( le)ih )aik;un''ul dari &an'

(ernah ada se)elumn&a% ?al ini da(at diukur dari )e)era(a se'i, se(erti se'i eknomi, (restise

so.ial, ken&amanan, ke(uasan dan lain$lain% Semakin )esar keun''ulan relatif dirasakan oleh

(en'ado(si, semakin .e(at inovasi terse)ut da(at diado(si%

15 Kom(ati)ilitas 4compatibility5,

Kom(ati)ilitas adalah derajat dimana inovasi terse)ut dian''a( konsisten den'an nilai$nilai

&an' )erlaku, (en'alaman masa lalu dan ke)utuhan (en'ado(si% Se)a'ai .ontoh, jika suatu

inovasi atau ide )aru tertentu tidak sesuai den'an nilai dan norma &an' )erlaku, maka inovasi

itu tidak da(at diado(si den'an mudah se)a'aimana haln&a den'an inovasi &an' sesuai

4compatible5%

75 Kerumitan 4complexity5,

Kerumitan adalah derajat dimana inovasi dian''a( se)a'ai suatu &an' sulit untuk di(ahami

dan di'unakan% e)era(a inovasi tertentu ada &an' den'an mudah da(at dimen'erti dan

di'unakan oleh (en'ado(si dan ada (ula &an' se)alikn&a% Semakin mudah di(ahami dan

dimen'erti oleh (en'ado(si, maka semakin .e(at suatu inovasi da(at diado(si%


4/11

Kemam(uan untuk diuji .o)akan adalah derajat dimana suatu inovasi da(at diuji$ .o)a )atas

tertentu% Suatu inovasi &an' da(at di uji$.o)akan dalam setin' sesun''uhn&a umumn&a akan

le)ih .e(at diado(si% 9adi, a'ar da(at den'an .e(at diado(si, suatu inovasi se)aikn&a harus

mam(u menunjukan 4mendemonstrasikan5 keun''ulann&a%

"5 Kemam(uan diamati 4observability5%Kemam(uan untuk diamati adalah derajat dimana hasil suatu inovasi da(at terlihat oleh oran'

lain% Semakin mudah seseoran' melihat hasil dari suatu inovasi, semakin )esar kemun'kinan

oran' atau sekelom(ok oran' terse)ut men'ado(si% 9adi da(at disim(ulkan )ah-a semakin

)esar keun''ulan relatif6 kesesuaian 4.om(ati)ilit&56 kemam(uan untuk diuji .o)akan dan

kemam(uan untuk diamati serta semakin ke.il kerumitann&a, maka semakin .e(at

kemun'kinan inovasi terse)ut da(at diado(si%

#. Sa$uran Ko%uniasi

/ujuan komunikasi adalah ter.a(ain&a suatu (emahaman )ersama 4mutual understanding5

antara dua atau le)ih (artisi(an komunikasi terhada( suatu (esan 4dalam hal ini adalah ide)aru5 melalui saluran komunikasi tertentu% Den'an demikian diado(sin&a suatu ide )aru

4inovasi5 di(en'aruhi oleh3 5 (artisi(an komunikasi dan 15 saluran komunikasi%

Dari sisi (artisi(an komunikasi, +o'ers men'un'ka(kan )ah-a derajat kesamaan atri)ut

4se(erti ke(er.a&aan, (endidikan, status sosial, dan lain$lain5 antara individu &an'

)erinteraksi 4(artisi(an5 )er(en'aruh terhada( (roses difusi% Semakin )esar derajat kesamaan

atri)ut (artisi(an komunikasi 4homophily5, semakin efektif komuniksi terjadi% eitu (ula

se)alikn&a% Semakin )esar derajat (er)edaan atri)ut (artisi(an 4heterophily5, semakin tidak

efektif komunikasi terjadi% Oleh karenan&a, dalam (roses difusi inovasi, (entin' sekali

untuk memahami )etul karakteristik ado(ter

(otensialn&a untuk mem(erke.il 2hetero(hil&:%

Sementara itu, saluran komunikasi ju'a (erlu di(erhatikan% Dalam taha($taha( tertentu dari(roses (en'am)ilan ke(utusan inovasi, suatu jenis saluran komunikasi tertentu memainkan

(eranan le)ih (entin' di)andin'kan den'an jenis saluran komunikasi lain% ?asil (enelitian

)erkaitan den'an saluran komunikasi menunjukan )e)era(a (rinsi( se)a'ai )erikut3 5

saluran komunikasi masa relatif le)ih (entin' (ada taha( (en'etahuan dan saluran antar

(ri)adi 4inter(ersonal5 relatif le)ih (entin' (ada taha( (ersuasi6 15 saluran kosmo(olit le)ih

(entin' (ada taha( (enetahuan dan saluran lokal relatif le)ih (entin' (ada taha(

(ersuasi%75 saluran media masa relatif le)ih (entin' di)andin'kan den'an saluran antar

(ri)adi )a'i ado(ter a-al 4early adopter5 di)andin'kan den'an ado(ter akhir 4late adopter56

dan 75 men&e)utkan adan&a em(at faktor &an' mem(en'aruhi (roses

ke(utusan inovasi% Keem(at faktor terse)ut adalah3 5 struktur sosial 4social structure56 15

norma sistem 4system norms56 75 (emim(in o(ini 4opinion leaders56 dan


5/11

difusi inovasi dalam suatu sistem% Kat@ 4!05 se(erti dikuti( oleh +o'ers men&atakan

)ah-a san'atlah )odoh mendifusikan suatu inovasi tan(a men'etahui struktur sosial dari

ado(ter (otensialn&a, sama haln&a den'an meneliti sirkulasi darah tan(a mem(un&ai

(en'etahuan &an' .uku( tentan' struktur (em)uluh nadi dan arteri% Penelitian &an'

dilakukan oleh +o'ers dan Kin.aid 4!>5 di Korea menunjukan )ah-a ado(si suatu inovasi

di(en'aruhi oleh karakteristik individu itu sendiri dan ju'a sistem sosial dimana individuterse)ut )erada%

Norma adalah suatu (ola (rilaku &an' da(at diterima oleh semua an''ota sistem sosial &an'

)erfun'si se)a'ai (anduan atau standar )a'i semua an''ota sistem so.ial% Sistem norma ju'a

da(at menjadi faktor (en'ham)at untuk menerima suatu ide )aru% ?al ini san'at

)erhu)un'an den'an derajat kesesuaian 4compatibility5 inovasi den'an nilai atau ke(er.a&aan

mas&arakat dalam suatu sistem sosial% 9adi, derajat ketidak sesuaian suatu inovasi den'an

ke(er.a&aan atau nilai$nilai &an' dianut oleh individu 4sekelom(ok mas&arakat5 dalam suatu

sistem so.ial )er(en'aruh terhada( (enerimaan suatu inovasi terse)ut%

2O(inion eaders: da(at dikatakan se)a'ai oran'$oran' )er(en'aruh, &aitu oran'$oran'

tertentu &an' mam(u mem(en'aruhi sika( oran' lain se.ara informal dalam suatu sistem

sosial% Dalam ken&ataann&a, oran' )er(en'aruh ini da(at menjadi (endukun' inovasi atau

se)alikn&a, menjadi (enentan'% Ia 4mereka5 )er(eran se)a'ai model dimana (rilakun&a 4)aik

mendukun' atau menentan'5 diikuti oleh (ara (en'ikutn&a% 9adi, jelas disini )ah-a oran'

)er(en'aruh 4o(inion leaders5 memainkan (eran dalam (roses ke(utusan inovasi%

A'en (eru)ah 4change agent5, adalah )entuk lain dari oran' )er(en'aruh% *ereka sama$

sama oran' &an' mam(u mem(en'aruhi sika( oran' lain untuk menerima suatu inovasi%

/a(i, a'en (eru)ah le)ih )ersifat formal &an' ditu'askan oleh suatu a'en tertentu untuk

mem(en'aruhi klienn&a% A'en (eru)ah adalah oran'$oran' (rofessional &an' telah

menda(atkan (endidikan dan (elatihan tertentu untuk mem(en'aruhi klienn&a% Den'andemikian, kemam(uan dan keteram(ilan a'en (eru)ah )er(eran )esar terhada( diterima atau

ditolakn&a inovasi tertentu% Se)a'ai .ontoh, lemahn&a (en'etahuan tentan' karakteristik

strukstur sosial, norma dan oran' kun.i dalam suatu sistem so.ial 4misal3 suatu institusi

(endidikan5, memun'kinkan ditolakn&a suatu inovasi -alau(un se.ara ilmiah inovasi

terse)ut ter)ukti le)ih un''ul di)andin'kan den'an a(a &an' sedan' )erjalan saat itu%

KONSEP DASAR PROSES KEPUTUSAN INOVASI 'INNOVATION DECISION

PROCESS(

*eru(akan (roses mental dimana seseoran' atau lem)a'a mele-ati seran'kaian (roses &an'

di(erlukan, mulai dari (en'etahuan a-al tentan' suatu inovasi sam(ai mem)entuk se)uah

sika( terhada( inovasi terse)ut, mem)uat ke(utusan a(akah menerima atau menolak

inovasi terse)ut, men'im(lementasikan'a'asan )aru terse)ut, dan men'konfirmasi ke(utusan ini% Seseoran' akan

men.ari informasi (ada )er)a'ai taha( dalam (roses ke(utusan inovasi untuk men'uran'i

ketidak&akinan tentan' aki)at;dam(ak atau hasil dari inovasi terse)ut% Proses ke(utusan

inovasi ini adalah se)uah model teoritis dari taha(an (em)uatan ke(utusan tentan'

(en'ado(sian suatu inovasi teknolo'i )aru% Proses ini meru(akan se)uah .ontoh aksioma

&an' mendasari (endekatan (sikolo'i sosial &an' menjelaskan (eru)ahan sika( dan

(erilaku &an' dinamakan hierarchy-of-effect principle

Proses ke(utusan inovasi di)uat melalui se)uah cost-benefit analysis &an' mana rintan'an

ter)esarn&a adalah ketidak(astian 4uncertainty5% Oran' akan men'ado(si suatu inovasi jika

mereka merasa (er.a&a )ah-a inovasi terse)ut akan memenuhi ke)utuhan mereka% 9adi

mereka harus (er.a&a )ah-a inovasi terse)ut akan mem)erikan keuntun'an relatif (ada hal


6/11

a(a &an' di'antikann&a% alu )a'aimana mereka merasa &akin )ah-a inovasi terse)ut akan

mem)erikan keuntun'an dari )er)a'ai se'i, se(erti 3 dari se'i )ia&a, a(akah inovasi terse)ut

mem)utuhkan )ia&a &an' )esar teta(i den'an tin'kat ketidak(astian &an' )esarB A(akah

inovasi terse)ut akan men''an''u se'i kehidu(an sehari$hariB A(akah sesuai den'an

ke)iasaan dan nilai$nilai &an' adaB A(akah sulit untuk di'unakan B

P+OSES KEPU/USAN INOVASI

+o'ers men''am)arkan (roses ke(utusan inovasi se)a'ai ke'iatan individu untuk men.ari

dan mem(roses informasi tentan' suatu inovasi sehin''a dia termotivasi untuk men.ari tahu

tentan' keuntun'an atau keru'ian dari inovasi terse)ut &an' (ada akhirn&a akan memutuskan

a(akah dia akan men'ado(si inovasi terse)ut atau tidak% Proses ke(utusan inovasi memiliki

lima taha(,

&aitu 3 knowledge 4(en'etahuan5,persuasion 4ke(er.a&aan5, decision 4ke(utusan5, impleme

ntation4(enera(an5, dan confirmation 4konfirmasi5, den'an masin'$masin' deskri(si se)a'ai

)erikut ini%

Pen'etahuan 4nowledge5/aha( (en'etahuan atau knowledge da(at dikate'orisasikan ke dalam )e)era(a fase atau

taha(an se)a'ai )erikut3

45 nowledge Stage;taha( (en'etahuan

Proses ke(utusan inovasi ini dimulai den'an Kno-led'e Sta'e% Pada taha(an ini suatu

individu )elajar tentan' ke)eradaan suatu inovasi dan men.ari informasi tentan'

inovasi terse)ut% A(a, )a'aimana dan men'a(a, meru(akan (ertan&aan &an' san'at (entin'

(ada knowledge stageini% Selama taha( ini individu akan )erusaha menemukan (emahaman

&an' kom(rehensif dan ter(adu men'enai a(a inovasi itu, men'a(a dan )a'aimana inovasi

terse)ut )er(rosesB

*enurut +o'ers, (ertan&aan ini akan mem)entuk ti'a jenis (en'etahuan 4knowledge53

!a" #wareness-knowledge

*eru(akan (en'etahuan akan ke)eradaan suatu inovasi% Pen'etahuan jenis ini akan

memotivasi individu untuk )elajar le)ih )an&ak tentan' inovasi dan kemudian akan

men'ado(sin&a% Pada taha( ini inovasi men.o)a di(erkenalkan (ada mas&arakat teta(i tidak

ada informasi &an' (asti tentan' (roduk terse)ut% Karena kuran'n&a informasi terse)ut maka

maka mas&arakat tidak merasa memerlukan akan inovasi terse)ut%

+o'ers men&atakan )ah-a untuk men&am(aikan ke)eradaan inovasi

akan le)ih efektif disam(aikan melalui media massa se(erti radio, televisi, koran, atau

majalah% Sehin''a mas&arakat akan le)ih .e(at men'etahui akan ke)eradaan suatu inovasi%

!b" $ow-to-knowledgeCaitu (en'etahuan tentan' )a'aimana .ara men''unakan suatu inovasi den'an )enar% +o'ers

memandan' (en'etahuan jenis ini san'at (entin' dalam (roses ke(utusan inovasi% Untuk

le)ih menin'katkan (eluan' (emakaian se)uah inovasi maka individu harus memiliki

(en'etahuan ini den'an memadai )erkenaan den'an (en''unaan inovasi ini%

!c" %rinciples-knowledge

Cakni (en'etahuan tentan' (rinsi($(rinsi( ke)erfun'sian &an' mendasari

)a'aimana dan men'a(a suatu inovasi da(at )ekerja% ontoh dalam hal ini adalah ide tentan'

teori kuman, &an' mendasari (en''unaan vaksinasi dan kakus untuk sanitasi (erkam(un'an

dan kam(an&e kesehatan%


7/11

/aha( Persuasi 4%ersuasion Stage5

/aha( Persuasi terjadi ketika individu memiliki sika( (ositif atau ne'atif terhada( inovasi%

/eta(i sika( ini tidak se.ara lan'sun' akan men&e)a)kan a(akah individu terse)ut akan

menerima atau menolak suatu inovasi% Suatu individu akan mem)entuk sika( ini setelah dia

tahu tentan' inovasi , maka taha( ini )erlan'sun' setelah kno-led'e sta'e dalam (roses

ke(utusan inovasi% +o'ers men&atakan )ah-a kno-led'e sta'e le)ih )ersifat ko'nitif4tentan' (en'etahuan5, sedan'kan (ersuasion sta'e )ersifat afektif karena men&an'kut

(erasaan individu, karena itu (ada taha( ini individu akan terli)at le)ih jauh la'i% /in'kat

ketidak&akinan (ada fun'si$fun'si inovasi dan dukun'an sosial akan mem(en'aruhi

(enda(at dan ke(er.a&aan individu terhada( inovasi%

/aha( Ke(utusan 4&ecision Stage5

Pada taha(an ini individu mem)uat ke(utusan a(akah menerima atau menolak suatu inovasi%

*enurut +o'ers ado(tion 4menerima5 )erarti )ah-a inovasi terse)ut akan di'unakan se.ara

(enuh, sedan'kan menolak )erarti 2 not to ado(t an innovation:% 9ika inovasi da(atdi.o)akan se.ara (arsial, um(aman&a (ada keadaan suatu individu, maka inovasi ini akan

le)ih .e(at diterima karena )iasan&a individu terse)ut (ertama$tama in'in men.o)a dulu

inovasi terse)ut (ada keadaann&a dan setelah itu memutuskan untuk menerima inovasi

terse)ut% =alau(un )e'itu, (enolakan inovasi da(at saja terjadi (ada setia( (roses ke(utusan

inovasi ini% +o'ers men&atakan ada dua jenis (enolakan, &aitu active re'ection danpassive

re'ection%#ctive re'ection terjadi ketika suatu individu men.o)a inovasi dan )erfikir akan

men'ado(si inovasi terse)ut namun (ada akhirn&a dia menolak inovasi terse)ut%%assive

re'ection individu terse)ut sama sekali tidak )erfikir untuk men'ado(si inovasi%

/aha( Im(lementasi 4Implementation Stage5

Pada taha( im(lementasi, se)uah inovasi di.o)a untuk di(raktekkan, akan teta(i se)uah

inovasi mem)a-a sesuatu &an' )aru a(a)ila tin'kat ketidak(astiann&a akan terli)at dalamdifusi% Ketidak(astian dari hasil$hasil inovasi ini masih akan menjadi masalah (ada taha(an

ini% *aka si (en''una akan memerlukan )antuan teknis dari a'en (eru)ahan untuk

men'uran'i tin'kat ketidak(astian dari aki)atn&a% A(ala'i )ah-a (roses ke(utusan inovasi

ini akan )erakhir% Permasalahan (enera(an inovasi akan le)ih serius terjadi a(a)ila &an'

men'ado(si inovasi itu adalah suatu or'anisasi, karena dalam se)uah inovasi jumlah

individu &an' terli)at dalam (roses ke(utusan inovasi ini akan le)ih )an&ak dan terdiri dari

karakter &an' )er)eda$)eda%

Penemuan kem)ali )iasan&a terjadi (ada taha( im(lementasi ini, maka taha( ini meru(akan

taha( &an' san'at (entin'% Penemuan kem)ali ini adalah tin'katan di mana se)uah inovasidiu)ah atau dimodifikasi oleh (en''una dalam (roses ado(si atau im(lementasin&a% +o'ers

ju'a menjelaskan tentan' (er)edaan antara (enemuan dan inovasi 4invention dan

Innovation5% Invention adalah (roses di mana ide$ide )aru ditemukan atau di.i(takan% Sedan'

inovasi adalah (roses (en''unaan ide &an' sudah ada% +o'ers ju'a men&atakan )ah-a

semakin )an&ak terjadi (enemuan maka akan semakin .e(at se)uah inovasi dilaksanakan%

/aha( Konfirmasi 4Confirmation Stage5

Ketika ke(utusan inovasi sudah di)uat, maka si (en'una akan men.ari dukun'an atas

ke(utusann&a ini% *enurut +o'ers ke(utusan ini da(at menjadi ter)alik a(a)ila si (en''una

ini men&atakan ketidaksetujuan atas (esan$(esan tentan' inovasi terse)ut% Akan teta(i

ke)an&akan .enderun' untuk menjauhkan diri dari hal$hal se(erti ini dan )erusaha men.ari


8/11

(esan$(esan &an' mendukun' &an' mem(erkuat ke(utusan itu% 9adi dalam taha( ini, sika(

menjadi hal &an' le)ih krusial% Ke)erlanjutan (en''unaan inovasi ini akan )er'antun' (ada

dukun'an dan sika( individu %

Ketidak$)erlanjutan 4&iscontiuance5

&iscontinuance adalah suatu ke(utusan menolak se)uah inovasi setelah se)elumn&amen'ado(sin&a% Ketidak)erlanjutan ini da(at terjadi selama taha( ini dan terjadi (ada dua

.ara3 4a5 Pertama atas (enolakan individu terhada( se)uah inovasi men.ari inovasi lain &an'

akan men''antikann&a% Ke(utusan jenis ini dinamakan replacement discontinuance6 4)5

Kedua,disenchanment discontinuance6 dalam hal ini individu menolak inovasi terse)ut

dise)a)kan ia merasa tidak (uas atas hasil dari inovasi terse)ut% Alasan lain

dari discontinuance decision ini mun'kin dise)a)kan inovasi terse)ut tidak

memenuhi ke)utuhan individu sehin''a tidak merasa adan&a keuntun'an dari inovasi

terse)ut%

I*PE*EN/ASI DI /INKA/ SEKOA?

Inovasi se)a'ai suatu ide, 'a'asan, (raktik atau o)&ek;)enda &an' disadari dan diterima

se)a'ai suatu hal &an' )aru oleh seseoran' atau kelom(ok untuk diado(si% Oleh se)a) itu,

inovasi (ada dasarn&a meru(akan (emikiran .emerlan' &an' )er.irikan hal )aru atau(un

)eru(a (raktik$(raktik tertentu atau(un )eru(a (roduk dari suatu hasil olah$(ikir dan olah$

teknolo'i &an' ditera(kan melalui taha(an tertentu &an' di&akini dan dimaksudkan untuk

meme.ahkan (ersoalan &an' tim)ul dan mem(er)aiki suatu kedaan tertentu atau(un

(roses tertentu &an' terjadi di mas&arakat% Dalam )idan' (endidikan, )an&ak usaha &an'

dilakukan untuk ke'iatan &an' sifatn&a (em)aruan atau inovasi (endidikan% Inovasi &an'

terjadi dalam )idan' (endidikan terse)ut, antara lain dalam hal manajemen (endidikan,

metodolo'i (en'ajaran, media, sum)er )elajar, (elatihan 'uru, im(lementasi kurikulum, ds)%

Dalam hal im(lementasi inovasi di sekolah, maka 'uru meru(akan faktor ter(entin' &an'

harus melaksanakan inovasi den'an mem(erhatikan hal$hal )erikut3

Inovasi harus )erlan'sun' di sekolah 'una mem(eroleh hasil &an' ter)aik dalam

mendidik sis-a

Ujun' tom)ak ke)erhasilan (endidikan di sekolah adalah 'uru

Oleh karena itu 'uru harus mam(u menjadi seoran' &an' inovatif 'una menemukan

strate'i atau metode &an' efektif untuk mendidik

Inovasi &an' dilakukan 'uru (ada intin&a )erada dalam tatanan (em)elajaran &an'

dilakukan di kelas

Kun.i utama &an' harus di(e'an' 'uru adalah )ah-a setia( (roses atau (roduk inovatif

&an' dilakukan dan dihasilkann&a harus men'a.u ke(ada ke(entin'an sis-a


9/11

Proses ke(utusan inovasi di tin'kat sekolah )era-al dari (en'etahuan atau kesadaran (ara

(ersonil di sekolah;'uru tentan' ke)utuhan akan se)uah inovasi &an' akan mem)antu

meme.ahkan (ersoalan &an' mereka hada(i sam(ai den'an (en'ado(sian suatu inovasi%

Untuk men.a(ai hal terse)ut ada ti'a taha( &an' harus dilalui &aitu 3

5 /aha( Akuisisi Informasi, dimana (ara 'uru mem(eroleh dan memahami Informasitentan' suatu inovasi, um(aman&a tentan'

metodolo'i (en'ajaran,media (em)elajaran &an' )aru dari )er)a'ai sum)er 4 )uku, jurnal,

koran5

15 /aha( Evaluasi Informasi, dimana oran' men'evalusi informasi tentan' inovasi,

den'an )er)a'ai (ertim)an'an a(akah sesuai atau tidak dalam memenuhi ke)utuhan%

75 /aha( Ado(si, momen dimana terjadin&a finalisasi (roses ke(utusan a(akah akan

melaksanakan atau menolak suatu inovasi%

?A*A/AN /E+?ADAP INOVASI

Dalam im(lementasin&a kita serin' menda(ati )e)era(a ham)atan &an' )erkaitan den'an

inovasi% Pen'alaman menunjukkan )ah-a ham(ir setia( individu atau or'anisasi memiliki

sema.am mekanisme (enerimaan dan (enolakan terhada( (eru)ahan% Se'era setelah ada

(ihak &an' )eru(a&a men'adakan se)uah (eru)ahan, (enolakan atau ham)atan akan

serin' ditemui% Oran'$oran' tertentu dari dalam atau(un dari luar sistem akan tidak

men&ukai, melakukan sesuatu &an' )erla-anan, melakukan sa)otase atau men.o)a

men.e'ah u(a&a untuk men'u)ah (raktek &an' )erlaku% Penolakan ini mun'kin ditunjukkan

se.ara ter)uka dan aktif atau se.ara tersem)un&i dan (asif% Alasan men'a(a ada oran' &an'in'in menolak (eru)ahan -alau(un ken&ataann&a (raktek &an' ada sudah kuran' relevan,

mem)osankan, sehin''a di)utuhkan se)uah inovasi% Fenomena ini serin' dise)ut se)a'ai

(enolakan terhada( (eru)ahan% an&ak u(a&a telah dilakukan untuk men''am)arkan,

men'kate'orisasikan dan menjelaskan fenomena (enolakan ini%

Ada em(at ma.am kate'ori ham)atan dalam konteks inovasi% Keem(at kate'ori terse)ut

adalah3

a5 ?am)atan (sikolo'is

?am)atan$ham)atan ini ditemukan )ila kondisi (sikolo'is individu menjadi faktor(enolakan% ?am)atan (sikolo'is telah dan masih meru(akan keran'ka kun.i untuk

memahami a(a &an' terjadi )ila oran' dan sistem melakukan (enolakan terhada( u(a&a

(eru)ahan% Kita akan men''am)arkan jenis ham)atan ini den'an memilih satu faktor

se)a'ai suatu .ontoh &aitu dimensi

ke(er.a&aan;keamanan versus ketidak(er.a&aan;ketidakamanan karena faktor ini

se)a'ai unsur inovasi &an' san'at (entin'% Faktor$faktor (sikolo'is lainn&a &an' da(at

men'aki)atkan (enolakan terhada( inovasi adalah3 rasa en''an karena merasa sudah .uku(

den'an keadaan &an' ada, tidak mau re(ot, atau ketidaktahuan tentan' masalah%

Kita da(at )erasumsi )ah-a di dalam suatu sistem sosial, or'anisasi atau kelom(ok akan ada

oran' &an' (en'alaman masa lalun&a tidak (ositif% *enurut (ara ahli (sikolo'i


10/11

(erkem)an'an, ini akan mem(en'aruhi kemam(uan dan ke)eraniann&a untuk men'hada(i

(eru)ahan dalam (ekerjaann&a% 9ika se)uah inovasi )erim(likasi )erkuran'n&a kontrol

4misaln&a di(erkenalkann&a model (im(inan tim atau kemandirian masin'$masin' )a'ian5,

maka (emim(in itu )iasan&a akan memandan' (eru)ahan itu se)a'ai ne'atif dan

men'an.am% Peru)ahan itu dirasakann&a se)a'ai kemerosotan, )ukan (er)aikan%

)5 ?am)atan (raktis

?am)atan (raktis adalah faktor$faktor (enolakan &an' le)ih )ersifat fisik% Se.ara eks(lisit,

ham)atan (raktis da(at dideskri(sikan menjadi ti'a faktor, &akni3

5 =aktu

Ini adalah faktor &an' serin' ditunjukkan untuk men.e'ah atau mem(erlam)at (eru)ahan

dalam or'anisasi dan sistem sosial% Pro'ram (usat$(usat (elatihan 'uru san'at menekankan

as(ek$as(ek )idan' ini% Ini mun'kin men'indikasikan adan&a (erhatian khusus (ada

keahlian (raktis dan metode$metode &an' mem(un&ai ke'unaan (raktis &an' lan'sun'% Olehkarena itu, inovasi dalam )idan' ini da(at menim)ulkan (enolakan &an' terkait

den'an (raktis% Artin&a, semakin (raktis sifat suatu )idan', akan semakin mudah oran'

meminta (enjelasan tentan' (enolakan (raktis% Di (ihak lain, da(at diasumsikan )ah-a

ham)atan (raktis &an' sesun''uhn&a itu telah dialami oleh )an&ak oran' dalam ke'iatan

men'ajar sehari$hari, &an' men'ham)at (erkem)an'an dan (em)aruan (raktek% /idak

.uku(n&a sum)er da&a ekonomi, teknis dan material serin' dise)utkan%

Dalam hal men'im(lementasikan (eru)ahan, faktor -aktu serin' kuran' di(erhitun'kan%

Se'ala sesuatu memerlukan -aktu% Oleh karena itu, san'at (entin' untuk men'alokasikan

)an&ak -aktu )ila kita mem)uat (eren.anaan inovasi% Pen'alaman menunjukkan )ah-amasalah &an' tidak dihara(kan, &an' mun'kin tidak da(at di(erkirakan (ada taha(

(eren.anaan, kemun'kinan akan terjadi%

15 Sum)er Da&a

Dalam (eren.anaan dan im(lementasi inovasi, tin'kat (en'etahuan dan jumlah dana &an'

tersedia harus di(ertim)an'kan% Ini )erlaku terutama jika sesuatu &an' san'at )er)eda dari

(raktek di masa lalu akan dilaksanakan, den'an kata lain jika ada (er)edaan &an' )esar

antara &an' lama den'an &an' )aru% Dalam kasus se(erti ini, tam)ahan sum)er da&a dalam

)entuk keahlian dan keuan'an di)utuhkan% Pen'alaman telah menunjukkan )ah-a dana

san'at di)utuhkan, khususn&a (ada a-al dan selama masa (en&e)arluasan 'a'asan inovasi%

Ini mun'kin terkait den'an ken&ataan )ah-a )antuan dari luar, (eralatan )aru, realokasi,

)uku teks dll% di(erlukan selama fase a-al% Sum)er dana &an' dialokasikan untuk (eru)ahan

serin' kali tidak disediakan dari an''aran tahunan% *edia informasi dan tindak lanjutn&a

serin' di)utuhkan selama fase (en&e)arluasan 'a'asan inovasi%

75 Sistem

Dalam kaitan ini (entin' untuk dikemukakan )ah-a dana saja tidak .uku( untuk melakukan

(er)aikan dalam (raktek% Sum)er da&a keahlian se(erti (en'etahuan dan keteram(ilan

oran'$oran' &an' dili)atkan dalam u(a&a inovasi ini meru(akan faktor &an' sama

(entin'n&a% Den'an kata lain, jaran' sekali kita da(at memilih antara satu jenis sum)er atau


11/11

jenis sum)er lainn&a, melainkan kita memerlukan semua jenis sum)er itu% 9elaslah )ah-a

kuran'n&a sum)er tertentu da(at den'an mudah menjadi ham)atan%

.5 ?am)atan Kekuasaan Dan Nilai

ila dijelaskan se.ara sin'kat, ham)atan nilai meli)atkan ken&ataan )ah-a suatu inovasi

mun'kin selaras den'an nilai$nilai, norma$norma dan tradisi$tradisi &an' dianut oran'$oran'tertentu, teta(i mun'kin )ertentan'an den'an nilai$nilai &an' dianut sejumlah oran' lain% 9ika

inovasi )erla-anan den'an nilai$nilai se)a'ian (eserta, maka )entrokan nilai akan

terjadi dan (enolakan terhada( inovasi (un mun.ul%% A(akah kita )er)i.ara tentan' (enolakan

terhada( (eru)ahan atau terhada( nilai$nilai dan (enda(at &an' )er)eda, dalam )an&ak kasus

itu ter'antun' (ada definisi &an' kita 'unakan% an&ak inovator telah men'alami konflik

&an' jelas den'an oran' lain, teta(i setelah dieks(lorasi le)ih jauh, tern&ata mereka

menda(ati )ah-a ada kese(akatan dan aliansi da(at di)entuk% Pen'alaman ini da(at

dijelaskan den'an ken&ataan )ah-a serin' kali oran' da(at setuju men'enai sum)er da&a

&an' di(er'unakan% Kadan'$kadan' hal ini terjadi tan(a memandan' nilai$nilai%

Den'an demikian kese(akatan atau ketidakse(akatan di (ermukaan mudah terjadi dalam

kaitann&a den'an aliansi% Serin' kali aliansi itu ter)ukti san'at (entin' )a'i im(lementasi

inovasi%

+EFE+ENSI

% +o'ers, Everett *% 4!>75%&iffusion of Innovation( anada3 /he Free Press, A Division

of *a.millan Pu)lishin' o%, In.% Ne- Cork%

1% +o'ers, Everett * and F% Flo&d Shoemaker 4!85, Communication of Innovations) #

Cross-Cultural #pproach%

7% Plom(, /jeerd G Donald P% El&% 4!!05%International *ncyclopedia of *ducational

Technology% am)rid'e, UK3 Elsevier S.ien.e td.

Documents

INOVASI DAN DIFUSI ROGER`S.doc