INSTRUMEN ANALISIS DESAIN INSTRUKSIONAL
Versi: 1.0.0 Author: Asep Sufyan Tsauri
([email protected])
PertanyaanJawaban
I. Ruang Lingkup Kursus
Siapa Subject Matter Modul ini?
Apa Jabatan Subject Matter?
Apa Judul Modul/Kursus Pembelajaran ini?
Siapakah Audien/Peserta Kursus (Karakteristik dan Jumlah)?
Tujuan Umum Pembelajaran Kursus/Modul?
Prasyarat Kompetensi Audien
Kesenjangan (gap) kinerja yang akan diatasi oleh kursus/modul
ini?
II. Konten Kursus, Cara Penyampaian (delivery) dan Media
YATIDAK
Apakah kursus ini akan mencakup video streaming?
Apakah kursus ini akan mencakup animasi
(flash/camtasia/SCORM/dll)?
Apakah kursus ini akan mencakup assessment/evaluasi belajar?
Jika jawaban ya (pertanyaan di atas), apakah diperlukan sistem
pelacakan nilai?
Apakah kursus mencakup kegiatan yang bersifat real time?
(Contoh: pelatihan dengan live streaming, chating session,
dll.)
Apakah diperlukan sesi latihan ujian/kuis dalam kursus ini?
Apakah kursus/modul ini merupakan pelengkap dari kelas offline
(tradisional)?
Apakah kursus/modul ini memiliki prasyarat
pengetahuan/keterampilan?
Apakah modul/kursus ini akan dapat diakses oleh pihak lain,
selain kelas yang ditentukan di awal? Jika ya, tuliskan
pihak/kelompok yang memiliki hak akses tersebut.
Apakah keterampilan yang dicakup oleh modul/kursus ini merupakan
kompetensi dasar yang wajib dikuasai audien?
III. Tujuan Pembelajaran
Silahkan tuliskan modul-modul yang akan disampaikan pada kursus
e-learning ini beserta dengan tujuan pembelajaran tiap
modulnya.
IV. Tim Desain Instruksional
Apakah ada subject matter yang dapat memberikan bahan ajar (ppt,
word, dll) untuk pengembangan kursus ini? Jika ya, silahkan
tuliskan nama dan email/no. kontaknya.
Siapa saja yang menjadi desainer instruksional dalam kursus
ini?
Apakah tim desainer membutuhkan developer animasi untuk
pengembangan kursus? Tuliskan siapa saja yang akan terlibat.
V. Analisis Konsep/Keterampilan (skill) : Harus dilakukan dan
Baik diketahui
Tuliskan keterampilan apa saja yang harus dikuasai oleh
audien.
Tuliskan keterampilan/pengetahuan yang baik untuk diketahui oleh
audien? Sertakan pula di mana desainer dapat memperoleh informasi
tersebut.
VI. Sistem Pengelolaan, Evaluasi dan Rencana Pengembangan
Selanjutnya
Kursus ini akan diumumkan melalui media apa saja, sehingga
audien dapat mengetahui keberadaannya?
1.
Berikut tingkatan evaluasi yang dapat dilakukan (Model
Kirkpatrick):Level 1Reaksi. Evaluasi ini melihat bagaimana reaksi
audien ketika awal mengikuti kursus. Level 2Belajar. Evaluasi ini
melihat bagaimana hasil belajar audien dilihat dari hasil
assessment.Level 3Transfer. Setelah 6 (enam) bulan kursus
diselenggarakan, desainer instruksional menghubungi beberapa audien
untuk menanyakan apakah kursus yang diikutinya bermanfaat bagi
perbaikan kinerjanya.Level 4Hasil dan ROI. Adalah evaluasi untuk
mengukur manfaat dari kursus yang diselenggarakan terhadap
perbaikan kinerja secara umum dan peningkatan efisiensi perusahaan.
Evaluasi yang wajib dilakukan adalah level 1 dan 2. Level 3 dan 4
opsional.
Apakah desainer instruksional akan meninjau ulang kursus/modul
pembelajaran ini? Jika Ya, kapan?
VII. Tautan Terkait dan sumber ajar lainnya
Mohon tuliskan tautan (link) yang berhubungan dengan
kursus/modul ini, serta sumber bahan ajar yang mungkin dijadikan
rujukan pengembangan.
Apakah kursus/modul ini memiliki halaman ucapan terima kasih
(acknowledgment)? Jika Ya, tuliskan nama yang akan disebutkan
beserta jabatan/perannya.
(digunakan untuk izin penggunaan gambar, bahan ajar, video,
dsb)
Apakah telah tersedia daftar kata-kata sulit (glosarium)? Jika
ya sebutkan nama file/dokumennya.
Elemen-Elemen Lain (yang belum disebutkan di atas) yang
diperlukan dalam kursus ini
Bottom of Form
.
- 2 -
