INSTRUMEN SUPERVISI_KURIKULUM 2013 · Web view1 Rasio kelas terhadap rombongan belajar 1:1 2 Rata-rata luas ruang belajar ( 7x8 ) 3 Memiliki kartu invetaris ruangan ( KIR ) 4 Penerangan

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI PENGAWAS SEKOLAH

PENYUSUNAN

INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

2014

Page 1

MJ OI INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN (PTK) Nama Sekolah : Hari/tanggal : Alamat : Tahun Pel. : 2014 /2015

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR KET1 2 3 4 51 Jumlah guru terhadap rombongan belajar (Rb+4)2 Tingkat kelayakan (kualifikasi) pendidikan guru S1 /D4

3 Kesesuaian bidang keahlian dengan ma pel yang di ajarkan (100%)

4 Memilik tenaga khusus perpustakaan5 Memiliki tenaga khusus tata usaha6 Tingkat pendidikan kepala sekolah (S2)7 Memiliki tenaga non pendidikan ( satpam,kebersihan )

8 Memiliki struktur Organisasi tenaga pendidik dan kependidikan

9 Memiliki dan memahami uraian tugas sesuai tupoksi10 Jumlah guru memiliki sertifikat profesi ( sertifikasi ) 100%11 Memiliki buku induk pegawai yang kerjakan sesuai

perkembangan data pegawai12 Membuat DUK setiap tahun ( 2 tahun terakhir )13 Memiliki arsip penilaian DP.3 2 tahun terakhir14 Memiliki arsip penilaian kinerja pegawai beserta

Rekapitulasi setiap bulan15 Memiliki buku catatan penilaian kinerja setiap personil kary.16 Memiliki data statistik tenaga pendidik dan tendik17 Mengarsipkan fail pegawai dan karyawan 18 Memiliki catatan penjagaan kenaikan pangkat pendidik

Dan tenaga kependidikan lainnnya19 Memiliki daftar hadir pendidik dan tenaga kependidikan20 Memiliki tenaga khusus penjaga sekolah21 Memiliki rekapitulasi kehadiran pendidik dan tenaga

Kependidikan22 Rata – rata kehadiran pendidik > 90 %23 Rata – rata kehadiran tenaga kependidikan > 90 %24 Memiliki tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan25 Kepala sekolah membuat surat penugasan terhadap tenaga

Honor ( pendidik dan tendik )26 Memiliki Pelatih Pramuka27 Memiliki Buku Mutasi Pegawai

dan tenaga kependidikan lainnnya28 Memiliki daftar bepergian pendidik dan tenaga kependidikan29 Memiliki buku teguran PTK

30 Memiliki buku daftar hadir PTK Apel Upacara Senin, HBA, HBN

31 Arsip laporan Bulanan

Page 2

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR KET1 2 3 4 532 Laporan Supervisi Kepala Sekolah33 Daftar Usulan Kenaikan Pangkat34 Buku bepergian atas permintaan / Dispensasi

SKOR PEROLEHAN

Skor Akhir = Jml. skor perolehan Skor Maks

Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….

Saran : ...………………………………………………………………………………….

Yang disupervisi Tapung, ……………….Kepala Sekolah

................................. .............................NIP: NIP:

Mengetahui : Pengawas …………………

XXXXXXXXXXXXX, M.PDNIP : XXXXXXXXXXXX 198908 1 001

Page 3

INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG SARANA DAN PRASARANA

Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal : ……………………Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………

No INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR KE

T1 2 3 4 5A RUANG BELAJAR1 Rasio kelas terhadap rombongan belajar 1:12 Rata-rata luas ruang belajar ( 7x8 )3 Memiliki kartu invetaris ruangan ( KIR )4 Penerangan ruang belajar memadahi5 Sirkulasi udara diruang belajar memadahi6 Jumlah membler ( meja ,kursi ) ruang kelas

terhadap jumlah siswa dan guru memadahi

7 Kondisi ruang kelas terawat/terpelihara dengan baikSKOR PEROLEHAN

B RUANG GURU1 Memiliki ruang guru tersendiri2 Luas ruang guru sesuai dengan tipe sekolah

(56m2)3 Kelengkapan fasilitas mebler memadahi sesuai

kebutuhan 4 Kondisi ruang guru terpelihara /terawat dengan

baik5 Fasilitas mebler ruang guru memadahai sesuai

kebutuhan6 Memiliki kartu inventaris ruangan (KIR)7 Kondisi ruang guru terawat dengan baik

SKOR PEROLEHANC RUANG KEPALA SEKOLAH1 Memiliki ruang kepala sekolah tersendiri2 Luas ruang kepala sekolah (21 m2)3 Fasilitas mebler ruang kepala sekolah memadahi

sesuai dengan kebutuhan

4 Memiliki media pendingin ruangan (AC) / Kipas Angin

5 Memiliki kartu inventaris ruangan ( KIR)6 Kondisi ruang kepala sekolah terawat dengan

baikSKOR PENILAIAN

F RUANG UKS1 Memiliki ruang UKS tersendiri2 Luas ruang UKS memenuhi standar (21 m2)

Page 4


T1 2 3 4 53 Memiliki petugas khusus UKS4 Memiliki struktur organisasi UKS5 Memiliki program kerja UKS ( TRIAS UKS )6 Fasilitas mebeler ( meja kursi petugas ,tempat

tidur,Lemari obat ,lemari alat UKS DLL )

7 Memiliki kartu inventaris RUANG (KIR) 8 Memiliki media ukur berat badan , tinggi badan9 Memiliki peserta dokter kecil10 Kondisi ruang UKS terawa baik11 Memiliki buku catatan hasil kegiatan UKS12 Memiliki jadwal kegiatan UKS13 Memiliki buku rujukan berobat ke puskesmas14 Memiliki Racun api

SKOR PEROLEHANG HALAMAN SEKOLAH1 memiliki halaman sekolah yang memadahi

(1600m2)2 Memiliki lapangan olah raga yang memadai

(2000m2)3 Kondisi halaman sekolah dan lapangan olah raga

dalam keadaan baikSKOR PEROLEHAN

H KAMAR MANDI/WC1 Memiliki sarana kamar kecil siswa dengan

rombel 1 : 22 Memiliki kamar kecil untuk karyawan ,guru , dan

kepala sekolahYang memadahi

3 Saranan penerangan dan lainnya cukup tersedia4 Kondisi kamar mandi dalam keadaan terawat

dengan baik5 Fasilitas air bersih dan tersedia dengan baik

SKOR PEROLEHANI RUANGAN PERIBADATAN1 Memiliki ruang ibadah yang memadahi2 Fasilitas peribatan lengkap sesuai dengan

kebutuhan 3 Penerangan dan ventilasi udara cukup tersedia

dengan baik4 Meiliki jadwal kegiatan ibadah sesuai kebutuhan5 Kondisi ruang peribatan terawat dengan baik

SKOR PEROLEHANJ UMUM1 Secara umum kebersihan sarana dan prasaran

Page 5


T1 2 3 4 5sekolah terpeliahara dengan baik. ( kebersihan ,keindahan,keserasian)

2 Setiap ruangan tersedia tempat sampah yang memadahiSesuai dengan kebutuhan

3 Memiliki permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar sarana dan prasarana

4 Memiliki kantin Sekolah

5 Memiliki tempat Parkir6 Memiliki Laboratorium 7 Memiliki pagar Sekolah8 Memilliki tempat sampah & alat kebersihan

SKOR PEROLEHAN

K Organisasi1 Memiliki bagan dan struktur organisasi pengelo

Sekolah2 Memiliki Struktur Komite Sekolah

SKOR PEROLEHANL KELEMBAGAAN1 Memilliki Akte pendirian Sekolah / NSS2 Memilliki Akte tanah / Sertifikat tanah3 Memilliki denah sekolah4 Memiliki MOU dengan lembaga lain

SKOR PEROLEHAN

Skor Akhir = Jlh skor perolehan Jlh indikator

Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….

...............……………………………………………………………………….

Saran : ...………………………………………………………………………………….

...............……………………………………………………………………….


Page 6

................................. .............................NIP: NIP:



Page 7

INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG TATAPERSURATAN

1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal :……………2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : …………..


T1 2 3 4 5

1 Memiliki agenda surat masuk dan keluar serta dikerjaKan sesuai dengan ketentuan

2 Memfailkan surat masuk dan keluar dengan baik

3 Membuat surat keputusan kepala sekolah dan difailkan dengan baik dan benar

4 Memiliki buku ekspidisi yang selalu digunakan secara rutin5 Memiliki buku notulen rapat pembinaan personil6 Memiliki buku tamu Dinas, Umum dan khusus7 Memiliki daftar hadir guru dan karyawan8 Memiliki buku piket guru dan karyawan9 Memiliki agenda khusus surat keputusan kepala sekolah

10 Memiliki agenda khusus surat edaran kepala sekolah11 Memfailkan khusus surat edaran12 Memiliki buku catatan kasus dan penyelesaian13 Memiliki program tahunan14 Memiliki program 4 tahunan15 Memiliki program peningkatan mutu16 Memiliki program pengembangan PTK17 Memiliki program supervisi dan tindak lanjut

SKOR PEROLEHAN

Skor Akhir = Jlh skor perolehan = ……………………………….. 12

Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….

Saran : .…………………………………………………………………………………. ..............………………………………………………………………………


................................. .............................NIP: NIP: Mengetahui :

Pengawas …………………


Page 8

INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG PEMBIAYAAN/PENDANAAN

1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal : ……………………2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………


T1 2 3 4 51 Menyusun rancangan anggaran pendapatan dan belanja

sekolah (RAPBS) setiap tahun pelajaran2 Mendapat pengesahan RAPBS oleh jajaran terkait3 Kesesuaian program kerja dengan RAPBS4 Penyusunan RAPBS melibatkan berbagai pihak ( komite

dan warga sekolah / stakeholder)5 Sumber pendapatan sekolah ( pemerintah

pusat ,daerah ,dan komite sekolah )6 Memiliki jaringan penyandang dana selain dari pemerintah

7Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian berbagai Bidang pekerjaan (standar Isi, Tenaga pendidik dan terdidik, proses,sarpas,dll) memadahi

8 Memiliki buku BKU dan BKP BOS dan BOSDA9 Memiliki buku khusus untuk BOS

10 Memiliki bendahara yang mendapatkan legalitas dari dinas Diknas Kabupaten Kampar

11 Memiliki buku petunjuk pengunaan dana baik BOS dan BOSDA

12 Membuat Laporan pertanggungjawaban keuangan baik BOP Maupun BOS setiap tri wulan berjalan

13 Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada instansi terkait secara rutin

14 Memiliki program memberikan beasiswa bagi siswa yang Berprestasi

15Memiliki program memberikan bantuan kepada siswa yang Tidak mampu ( baik breprestasi maupun tidak berprestasi ) & subsidi silang

16 Mengalokasikan dana kelebihan jam mengajar17 Mengalokasikan dana kegiatan Ekstrakurikuler

SKOR PEROLEHAN

Skor Akhir = Jlh skor perolehan x 20 15

Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….Saran ...………………………………………………………………………………….

...............………………………………………………………………………Yang disupervisi Tapung, ……………….

Kepala Sekolah

................................. .............................NIP: NIP


XXXXXXXXXXXXX, M.PDNIP :XXXXXXXXXXXX 198908 1 001

Page 9

INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL ADMINISTRASI KELAS

1. Nama Sekolah : SDN 005 Petapahan Jaya Hari/tanggal : ……………………2. Alamat : Jalan Garuda Tahun Pel. : ……………………

No ASPEK YANG DIAMATI SKOR KE

T1 2 3 4 51 ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

a.memiliki dokumen kurikulum

b.memiliki dokumen kurikulum muatan lokal

c.Memiliki program semester dan tahunan

d.Menyusun silabuse.Membuat RPPf. Memiliki buku pegangan

siswag.Memiliki buku pegangan

guruh.Memiliki media,alat

praga/alat bantu pembelajaran

i. Memiliki buku nilaij. Memiliki buku analisis

ulangan hariank.Memiliki buku pprogram

perbaikan adan pengayaanl. Memiliki nbuku bimbingan

dan konselingm. Memiliki jadwal

pelajarann.Memiliki kalender

Page 10

pendidikanII ADMINISTRASI KELAS

a.memiliki daftar kelasb.memiliki daftar hadir siswac.Memiliki papan absen harian

siswad.Memiliki grafik absene.Memiliki buku mutasi siswaf. Memiliki buku penerimaan

raportg.Memiliki daftar infentaris

kelash.Memiliki denah kelasi. Memiliki catatan prestasi

siswa ( akademik ,non akademik)

j. Memiliki buku tamuk.Memiliki catatan

perkembangan kepribadian siswa

l. Memiliki buku catatan perkembangan kesehatan siswa

Kriteria penilaian Rumus : A. =91-100 Skor yang diperoleh/skor B. =76-90 maksimal X 100C. =61-75D. =51-60E. =<50


...............………………………………………………………………………Yang disupervisi Tapung, ……………….

Kepala Sekolah

Page 11

.

................................ XXXXXXXXXXXXXI, M.PdNIP: NIP: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX



INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL PESERTA DIDIK

1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal : ……………………2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………

No ASPEK YANG DIAMATI SKOR KE

T1 2 3 4 51. Proses penerimaan siswa baru secara

selektif,terbuka dan adil2. Memiliki data calon siswa baru3. Memiliki data siswa yang diterima4. Memiliki buku induk siswa5. Memiliki buku kleper6. Memiliki buku mutasi7. Memiliki data nilai rata-rata nilai US/UN8. Memiliki data tingkat kelulusan siswa9. Memiliki papan statistik siswa10. Memiliki rekapitulasi kehadiran siswa11. Memiliki proggram penggembangan bakat,minat dan

kreatifitas siswa12. Memiliki tatatertib siswa13. Daftar murid menurut tingkat usia,asal dan jenis

kelamin.14. Papan absen murid15. Buku absen murid dalam sebulan16. Daftar penyerehan STTB dan SKHU17. Datar peserta UASBN18. Laporan hasil UASBN19. Daftar persentase target kurikulum dan daya serap

siswa20. Daftar penggolongan agama murid21. Daftar penggolongan pekerjaan orang tua murid22. Kumpulan absen murid dan guru

.Kriteria penilaian Rumus :

A. =91-100 Skor yang diperoleh/skor B. =76-90 maksimal X 100C. =61-75

Page 12

D. =51-60E. =<50


...............……………………………………………………………………….Yang disupervisi Tapung, ……………….

Kepala Sekolah

................................. .............................NIP: NIP:


… XXXXXXXXXXXXX, M.PD ……………………….. NIP : 19540512 199103 1 004

LAPORAN PEMANTAUAN dan BIMBINGAN PELAKSANAAN PENERIMAAN SISWA BARU

TAHUN PELAJARAN ......../........

Nama Sekolah :Alamat :

NO

Aspek yang dipantau Hasil pemantauan

1.2.

3.

4.

5.

6.

7.

Jumlah ruang kelasJumlah rombongan belajar

a. Kelas Ib. kelas IIc. Kelas IIId. Kelas IVe. Kelas Vf. Kelas VI

Daya tampunga. Kelas Ib. kelas IIc. Kelas IIId. Kelas IVe. Kelas Vf. Kelas VI

Seleksi calon siswa melaluia. Usia 7-12 tahunb. Lulusan TKc. Kemampuan emosional

Jumlah calon siswaa. Yang mendaftarb. Diterimac. Tidak diterima

Persentase ( dari daya tampung )a. Pendaftarb. Siswa diterima

Biaya setiap oranga. Uang pendaftaranb. Uang seleksi atau testc. Uangg pangkal/gedung/sumbanggan awal

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

......................ruang

Ya/tidakYa/tidakYa/tidak

.....................orang

.....................orang

.....................orang

.....................%

.....................%

Rp........................Rp........................Rp........................

Page 13

d. Lain-lain....... Rp........................

Tapung,Kesimpulan.......................................................................................................................................................................................................................................Saran......................................................................................................................................................................................................................................Menggetahui , Kepala sekolah Pengawas TK/SD korwas kab.kampar Kec.tapung

............................ .............................. XXXXXXXXXXXXX, M.PDNIP....................... NIP........................ NIP.199640512 199103 1 004

Page 14

Documents

INSTRUMEN SUPERVISI_KURIKULUM 2013 · Web view1 Rasio kelas terhadap rombongan belajar 1:1 2 Rata-rata luas ruang belajar ( 7x8 ) 3 Memiliki kartu invetaris ruangan ( KIR ) 4 Penerangan