Upload
csilla-acs-muhi
View
43
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
tanterv - 2. osztaly
Citation preview
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL
Tantn: Katona Edith-Enikvi integrlt munkaterv
2014-2015-s tanvre
II. osztlyI. flv
Sor-szmNr. Crt.Tematikus egysgekUniti de nvareTantrgyak, specifikus kompetencikCompetene specifice pe disciplineTartalomConinutra-
szmNr. de oreHtSpt-mna Peridus
PerioadaMegj.Obser-vaii
1. EmlkeztetAK-CLM 1.1., 2.1, 2.3,
Bemutatkozs, lmnybeszmol a nyri vakcival kapcsolatbanEpikai m feldolgozsa - Knydi Sndor: Vilgg ment a nyr
A mondat, sz, sztag
Lrai alkots feldolgozsa - Petfi Sndor: Itt van az sz, itt van jraNyri emlk lersaMtys kirly meg a juhsz- npmonda feldolgozsaHangok- betk ismtlse, betrendKorvina- ismeretterjeszt szveg: a knyv- cmlap, lap, oldal, szmozsMagnhangzk
Csengk hvnak, ajtk nylnak- kommunikcis gyakorlatok az iskolakezdsrl.12
I.,II. ht
Szept.15-26.
CLR 1.1, 1.2,
-utilizarea formulelor de salut, de prezentare, de adresare, - Exersarea despririi cuvintelor n silabe, a identificrii sunetelor n silabe- Recapitularea cunotinelor legate de coal, - Recapitularea cunotinelor legate de natur- Familia
- Sunetul i litera a, A - Alunul8Spt. I.,II. 15-26 septembrie
MK- MEM 1.1, 1.2, 2.2, Nyri emlkeink, megfigyelseink
Emlkeztet- termszetes szmok 0-tl 100-ig
Termszetes szmok sszehasonltsa, rendezse 0-tl 100-ig
Emlkeztet sszeads s kivons 100-ig az egysgrend tlpse nlkl
Lakhelyem
sszeads feleleventse- az egysgrend tlpsvel
Tbb tag sszeadsa10I.,II. htSzept.15-26.
SZF-DP 1.1,1.2,2.2
Ismerkedjnk az j tant nnivel- bemutatkozsra alkalmas jtkok alkalmazsa,
-Az osztly szablyzatnak sszeltsa2I.,II. htSzept.15-26.
ZM-MM 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., -nekes jtkok, gyermekjtkok,- Szerbusz kedves bartom- kezdet nek tanulsa
- Nd a hzam teteje... kezdet nekcsoportos neklse4I.,II. htSzept.15-26.
VM-GYI-AVAP 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., - Nyri lmnyek lerajzolsa,
- Vgs, ragaszts technikjnak fejlesztse- szi fa
- Ujjlenyomat alkalmazsa a vizulis mvszetekben Szlfrt
- Levlragaszts- llatfigurk ragazstsa szi falevelekbl4I.,II. htSzept.15-26.
2.Lakhelyem s krnykeAK 1.1., 1.2.,2.1., 2.2., 2.3., 3.3., 3.4., 4.4.Epikai szveg feldolgozsa - Hervay Gizella: Feltall meseRvid s hossz magnhangzk: i, helyesrsa
Ismeretterjeszt szveg rtelmezse - Kzlekeds Induljunk ht, kispajtsok, vr az iskola!-lmnybeszmol 6III. htSzept. 29-okt. 3
CLR / RK 1.1.,1.2.,1.4., 2.1., 2.2..,2.4., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1.Sunetul i litera m,M Magazinul
Sunetul i litera e,E - Livada4Spt. a III.-a29 sept.- 3 oct.
MK 1.6., 3.2., 5.1., 5.2., Lakhelyem s krnyke
Kivons ismtlse 100-ig az egysgrend tlpsvel
Tbb tag sszeadsa s kivonsa 100-ig
Felmrs5III. htSzept. 29-okt. 3
ZM 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2., -zenehallgats: Cifra palota- gyermekdalok: Csiga-biga, gyere ki- ritmusgyakorls2III. htSzept. 29-okt. 3
SZF 1.1.,n s msok, hasonlsgok s klnbsgek1III. htSzept. 29-okt. 3
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Trkpkszts lakhelynkrl- trbrzls szimbolikusan, ragaszts2III. htSzept. 29-okt. 3
3.let rgen s maAK -1.1.,1.3., 2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,
Npi trtnet feldolgozsa - A kirly s a fest
O- a szavak vgn
Npi gyermejtk lersa - Buktzsszi erd, ragyog szkapcsolatok gyjtse npkltsekbl6IV. htOkt. 6-10.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera t, T- La telefon
Sunetul i litera i-I Inelul Irinei4Sapt. a IV.-a6-10 oct.
MK 1.1, 1.2, 1.3, 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,
let rgen s ma
Termszetes szmok 0-tl 1000-ig
Termszetes szmok alkotsa, olvassa s rsa
5IV. ht Okt. 6-10.
SZF 1.1.Sokflesg s egyni klnbsgek1IV. htOkt. 6-10.
ZM 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2.,Npi gyermekjtk Elvesztettem zsebkendomet...
Zenehallgats Mai egyttesek gyerekdalai(Alma egyttes, Halsz Judit)2IV. htOkt. 6-10.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,
Rgi s j trgyak megfigyelse, aprlkos lerajzolsaHagyomnyaink megrktse rajzban, fests ltal, fnykpalbum ksztse, 2IV. htOkt. 6-10.
4.sz van,vigyzz az egszsgedre!AK -1.3.,2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa - Lev Tolsztoj: A cr meg a slyom- a szavakban- helyesrs
Lrai alkots feldolgozsa -Weres Sndor: Galagonya
sz van, sz van, hull a levl-szveg tagolsa s helyes msolsa
Epikus m feldolgozsa -Aiszposz: A vndorok s a medve
Az u- betket tartalmaz szavak helyesrsa
Dr. Czeizel Endre: Mozogj sokat- ismeretterjeszt szveg feldolgozsaDdol, jr-kel, szretel az sz...-rmkeress12V.-VI. htOkt. 13.-24.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera l, L- Trenul rapid
Sunetul i litera o, O- Motoreta
Recapitulare(a-o)
Evaluare
Sunetul i litera r, R- Aeroportul8Spt. V.-VI.13-24 oct.
MK1.1., 1.2., 1.3., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2., Testnk, szerveink, letmkdseink
Termszetes szmok sszehasonltsa s rendezse 0-tl 1000-ig
Vigyzzunk az egszsgnkre
Szzasokbl, tzesekbl, egyesekbl alkotott szmok kerektse
Gyakorls
Felmrs10V.-VI. htOkt. 13.-24.
SZF1.2, 2.2., Higiniai szablyok
Ezek fontossga az egszsgre nzve2V.-VI. htOkt. 13.-24.
ZM 1.2., 1.1., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,szi nnepkr dalai:
rik a szl- npdal tanulsa
Ritmusgyakorlatok
sszel rik babm4V.-VI. htOkt. 13.-24.
VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Levlkp ksztse- prselt levelekbl. Almk a kosrban-A kollzs fogalmnak megismerse Hideg-meleg sznkontraszt alkalmazsa.
Gomba festse-Gombafajtk megfigyelse,
szneik
Az n levelem -Osztlyfa ksztse vzfests,lavrozs, levelek felragasztsa4V.-VI. htOkt. 13.-24.
4.Egszsges letmdAK -1.1., 1.3., 2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Szent Lszl fve (npmonda)
- helyesrsa
Gygyt fvek
Kopog mr a sok di- szprok alkotsa
Epikus m feldolgozsa -A sakl meg a sn- npmese
Mssalhangzk
Bvs paprlap- jtklers
Iskola, iskola, ki a csoda jr oda? napirend alkotsa12VII.-VIII. htOkt. 27-31.
Nov. 10-14.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera u,U- Murele Mirunei
Sunetul i litera , - Grdina
Sunetul i litera n,N - Norii
Sunetul i litera v,V- Ziua lui Vlad
8Spt. VII.-VIII. 27-31 oct.
10-14 nov.
MK- 1.4., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.
Az egszsges tpllkozsrl
Termszetes szmok sszeadsa 1000-ig az egysgrend tlpse nlkl
Szmolgat
A betegsgekrl
Termszetes szmok kivonsa 1000-ig, az egysgrend tlpse nlkl
Szmolgat10VII.-VIII. htOkt. 27-31.
Nov. 10-14.
SZF 1.2., 2.3.,
Higiniai szablyok betartsa a trsas kapcsolatokban
Egszsges tpllkozsrl2VII.-VIII. htOkt. 27-31.
Nov. 10-14.
ZM 1.1., 1.3.,2.2. 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2.,
Ettem szlt, most rik- npdal tanulsa
Zenehallgats
Do hang bevezetse: A part alatt... 4VII.-VIII. htOkt. 27-31.
Nov. 10-14.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Plakt kszits- ,,lj egszsgesen ,,,,,llati j szendvicsek,, -szendvics krecik zldsgekbl alkotott llatfigurkkal4VII.-VIII. htOkt. 27-31.
Nov. 10-14.
5.A termszet csodi tlen
AK- -1.3., 2.1., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,
Epikus m feldolgozsa -A tulipnn vltozott kirlyfi npmese
Hossz egyjegy mssalhangzs szavak
Verbczy Antal: Hember- kpvers megismerse
Azt hitte, hogy szcs az cs...- a j cm
Epikus m feldolgozsa Benedek Elek: A beszl barlang
Hossz ktjegy mssalhangzs szavak
A termszet csodja ismeretterjeszt szveg rtelmezse
Hkastlyban jglaks...- levlrs12IX.-X. htNov. 17-28.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., ,, , sunete specifice limbii romne Merele mpratului
Sunetul i litera f, F Fnel
Recapitulare, evaluare(r-f)8Spt. IX.-X. 17-28 nov.
MK- 1.4.,1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.1., 5.2.,
Az alvsrl
Ismtls, gyakorls
Az ismeretlen tag kiszmtsa
Szmolgat
Felmrs
A hzillatok s az ember- Emls hzillatok
Termszetes szmok szorzsa s osztsa 100-ig
A szorzs10IX.-X htNov. 17-28.
SZF- 1.2; 2.1, 3.2,
Higiniai szalyok a tanulsban
Alaprzelmek s azok felismerse 2IX. ht-XNov. 17-28.
EZM- 1.1., 1.3., 2.2., 3.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,
A do hang gyakorlsa. Aki nem lp egyszerre...A re hang bevezetse: Megy a kocsi, fut a kocsi...4IX.-X htNov. 17-28.
VM-GYI -1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,
Bruegel Vadszok hban c. festmny Mvszeti alkotsok, reprodukcik elemzse szabadon ,,Tli tj ,,-fests ,,Vndorl s telepes madarak ,,-vgs technikval, , tli madrvilg megbeszlse4IX. X htNov. 17-28.
6.Karcsonyra kszlveAK -1.3., 2.1, 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.3., 4.4.,
Epikus m feldolgozsa - H. Cr. Andersen- Borsszem hercegkisasszony
J rsa
j-mlybl flzeng-esemnynaptr ksztse
Lrai szveg feldolgozsa-Csandi Imre: Karcsony fja
Ly rsa
Ne dsztett fkon, hanem a szvekben legyen Karcsony!- esemnyek idrendi sorrendje12XI.-XII. HtDec. 2-12.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera h,H- Hoinar
Sunetul i litera z,Z- Zmeul de hrtie
Sunetul i literele p-b- Portul
Sunetul i litera d- Donald
Sunetul i litera c,C- Micul pictor8Spt. XI.-XII. 2-12 dec.
MK 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,
A szrnyas hzillatok- a tyk
Az oszts
A kert fi
A 2-es szorztbla s a 2-es oszttbla
Szmolgat10XI.-XII. htDec. 2-12.
SZF 2.1., 2.2.Az alaprzelmek viselkedsben val megnyilvnulsai
Az rm s bnat2XI.-XII. htDec. 2-12.
ZM 1.1., 1.2., 1.4., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4.
-nnepi dalok halls utni neklse
(Tlap itt van, Mikuls,)
-ritmusjtk (zrgk, csrgk, dobok, xilofon, furulya)
A do-re hangok gyakorlsa
-a tanultak bemutatsa nnepi rendezvnyeken4XI.-XII. htDec. 2-12.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6.,
Mikuls rkezse-Veress Mikls: Mese a Mikulsrl-komponlkpessg fejlesztse Karcsonyi dvzlet ksztse- a kollzs technikja.Egyszer dekoratv kp ksztse mintakvetssel. Karacsonyfa dszek ksztse-a fenyfa jelentse ,a tli nnepek jelentsge.Paprbl kszlt hpelyhek 4XI.-XII. htDec. 2-12.
7.Megrkezett KarcsonyAK1.1., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,
Karcsonyi kszntk tanulsa
Sztagols
Ismtls, rendszerezs
Levlrs a Tlapnak
6XIII. htDec. 15-19.
CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2., Grupul de litere ce- Cerbul
Grupul de litere ci- Ciuperca
Crciunul n familie
Recapitulare(h-ce)-Evaluare4Spt. XIII. 15-19 dec.
MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,A fenyfa, virgbl terms
A 4-es szorztbla s a 4-es oszttbla
Szmolgat5XIII. htDec. 15-19.
SZF-2.1, 2.2., 2.3., A flelem s annak lekzdse, a szeretet (nnepe)1XIII. htDec. 15-19.
ZM-1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 2.5., -Ritmikus mozgs fejlesztseKiskarcsony, Kicsi gyermek ltni...- nektanuls
Az nek formai elemei2XIII. htDec. 15-19.
VM-GYI -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Asztali betlehem ksztse.
Betlehemes bbok ksztse mintakvetssel dramatizls: jtk bbokkal
Sznszimbolika, dekoratv sznezs.Skbl trbe mozdts hajtogatssal. Rsz-egsz viszonya.2XIII. htDec. 15-19.
7.Nvny- s llatvilgAK1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Mirt nem tudnak beszlni a halak? npmese
Q,w.x,y
Lrai szveg feldolgozsa-Benedek Elek:jvi kszntk
Okoskod - mesealkots
Epikus m feldolgozsa -Harmath Lujza- A nvnyek kirlyvlasztsa
A szavak jelentse
Tudod-e a nvnyekrl, hogy...? ismeretterjeszt szveg
Szivrvnyz szavak Karcsonyi lmnybeszmol14XIV-XV. ht2015. Jan. 5-16.
CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera s, S- Scafandrul
Sunetul i litera j, J- Jucria
Sunetul i litera ,- n vizit la veveri
Sunetul i litera g,G- Greierele i furnica8Spt. XIV. XV. 5-16 ian.
MK -1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,
A vetemnyeskertben
A 8-as szorztbla s a 8-as oszttbla
Szmolgat
Vadon l nvnyek s llatok
A 2-es, 4-es s 8-as szorztblk elmlytse
Mveletek sorrendje
Szmolgat10XIV.-XV. htJan. 5-16.
SZF- 2.1., 2.2,
-rzelmek tlse, kifejezse
(a boldog, a szomor, a nevet, a flnk, a haragos )-a nvnyek s llatok irnt tanustott rzelmek2XIV. XV. htJan. 5-16.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2.,
Zenehallgats: Kerek mese: llatos dal
n elmentem a vsrba...- nektanuls
Hangszjndifferencilsi gyakorlatok
A vargk ablaka, rzsval van ... kezdet gyerekdal megtanulsa4XIV. XV. htJan. 5-16.
VM-GYI -1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,
Akvrium-termszeti formk megismerse,halak formjnak,sznnek ,sokflesgnek felismerse.
llatbrzolsok- az llatok tanulmnyozsa, megismerse a mvszetben.
Az llatokra jellemz karakterjegyek s bels testi arnyok, tmegek megfigyelse s megfogalmazsa.
,,A kedvenc llatom,,szabadon vlasztott technikval4XIV.-XV. htJan. 5-16.
8.Erd-mez lakiAK--1.3.,2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa Fodor Sndor- Csipike
Rokon rtelm s ellenttes rtelm szavak
Az erdk vdelme- ismeretterjeszt szveg rtelmezse
Lisztjt szrja gre fldre, fehr lesz a vilg tle- megkezdett trtnet folytatsa6XVI. htJan. 19-23.
CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere ge- Degetul de aur
Grupul de litere gi- Colegi buni
4Spt. XVI. 19-23 ian.
MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Az erd s mez nvnyei s llatai
Az 5-s szorztbla s az 5-s oszttbla
A 10-es szorztbla s a 10-es oszttbla
Gyakorls5XVI. htJan. 19-23.
SZF-2.2.
Aktv hallgati szerep gyakorlsa: szemkontaktus, testtarts, hanghordozs
llatok prbeszde: szitucis jtk1XVI. htJan. 19-23.
ZM-1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,
Erd, erd, erd... kezdet npdal megtanulsa
Zld erdben, zld mezben... nek
Halk-kzpers, hangos fogalmak- Dinamika2XVI. htJan. 19-23.
VM-GYI -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,lllatmese illusztrlsa -a trtnet lmnyszer megjelentse a cselekmny tmba gyazott megragadsval. .Komponls, felletkitlts.Az llatok fbb karakterjegyeinek megjelentse.2XVI. htJan. 19-23.
9.Mit tanultunk eddig?AK- -1.3., 2.3.,3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Szvegfeldolgo gyakorlatok
Szvegrtelmezst felmr gyakorlatok, feladatok
Magnhangzk, mssalhangzk helyesrsa
Az els flv legszebb emlke- rsbeli beszmol
6Spt. XVII. Jan. 26-30.
CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Recapitulare(s-gi)
Recapitulare semestrial
Evaluare-testare
4XVII. ht26-30. ian.
MK- 1.4., 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Ismtls: n s a krnyezetem, nvny s llatvilg
sszads s kivons gyakorlsa 0-tl 1000-ig
Szorz s oszttbla gyakorlsa5XVII. htJan. 26-30.
SZF- 1.1,1.2., 2.1., 2.2. , 2.3.,
Felelevents: n s az rzelmeim, higinia1XVII. htJan. 26-30.
ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,
Lgzgyakorlatok
Ritmusgyakorlatok
Tiszta nekls gyakorlsa2XVII. htJan. 26-30.
VM-GYI 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.6., A flvi munkk rtkelse.Az flv sorn kszlt munkkbl a legsikeresebb kivlasztsa, rgtnztt killts rendezse klnbz szempontok szerint.Pl.: tma, technika stb2XVII. htJan. 26-30.
II. Flv
Sor-szmTematikus egysgekTantrgyak specifikus kompetencikTartalomra-
szmHtPeridusMegj.
10.VzivilgAK1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,
Epikus m feldolgozsa -Az ostoba s a furfangos (npmese)
A szavak toldalkolsa: -bl, -bl, -rl, -rl, -tl, -tl.
Talls krdsek
T szne kss, olvad mr- lapon val elhelyezs6XVIII. htFebr. 9-13.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4.,2.1., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera , - Mnua
Recapitularea literelor specifice limbii romne nvate 4Spt. XVIII. 9-13. febr.
MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1. 5.2.,A vizek s vzpartok nvnyei s llatai
Az 5-s s 10-es szorz- s oszttblk kapcslatai
Szmolgat 5XVIII. htFebr. 9-13.
SZF- 2.3 Msokhoz val viszonyuls: tisztelet1XVIII. htFebr. 9-13.
ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., Ritmusgyakorlatok
Kis kacsa furdik... kezdet nek tanulsa2XVIII. htFebr. 9-13.
VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5.,Tengerben l llatok:gipszformk festse,lakkozsa
Akvrium-hideg szinek2XVIII. htFebr. 9-13.
11.Farsang AK-1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2,4.3., 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Otfried Preussler: A kis boszorkny
A mr ismert toldalkoktl eltr toldalkok helyesrsa
Farsang- npszoksok lersa
Itt a farsang, ll a bl- Meghv szerkesztse6XIX. htFebr. 16-20.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere che, Che- Enache i Costache
Grupul de litere chi, Chi- Schimbul4Spt. XIX. 16-20 febr.
MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Nvnyek s llatok- Ismtls(Farsangi llatjelmezek)
A tanult szorztblk s oszttblk ismtlse
Szmolgat
Felmrs5XIX. htFebr. 16-20.
SZF- 1.1;2.3.Msokhoz val viszonyuls: mssg s elfogads1XIX. htFebr. 16-20.
ZM- 1.1.,1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4., -trfs dalok halls utni neklse
(Itt a farsang..., Kiment a hz, Hrom szab legnyek, Egy boszorka van...)
-ritmusjtk (zrgk, csrgk,dobok, xilofon, furulya)
zenehallgats (Gryllus Vilmos Bl,bl maszkabl)2XIX. htFebr. 16-20.
VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Tlz karakterek ksztse.-Beszlgets a farsangrl, a hasznlhat anyagokrl. A flelmet kelt grimaszok.
Trbeli maszk ksztse- Lggmbre paprszalagokat rtegeznk, gy alaktjuk ki a karaktert.Festjk szrads utn.
2XIX. htFebr. 16-20.
12.Ksrletezznk!AK-1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Lzr Ervin: A kk meg a srga
A mondat
A napfny sznei-ismeretterjeszt szveg feldolgozsa
Virgosat lmodtam- mondatbvts gyakorlsa6XX. htFebr. 23- 27.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere ghe, Ghe- Ghemul bunicii
Grupul de liere ghi, Ghi- Ghicitori
4Spt. XX. 23-27. febr.
MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2., 5.1., Mozgsok, er, fny, mgnesessg, elektromossg
A 3-as szorztbla s a 3-as oszttbla
Szmolgat5XX. htFebr. 23- 27.
SZF- 2.2, 2.3, A tisztelet kifejezsnek formi1XX. htFebr. 23- 27.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., Zenehallgats: Virgknl g a vilg, szivrvnnyal kapcsolatos gyerekdalok hallgatsa
A temp: lass, mrskelt, gyors fogalmak, gyakorls nekls sorn2XX. htFebr. 23- 27.
VM-GYI 1.1., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,A ngy vszak megjelentse-Vltozsok rzkeltetse az vszakra jellemz for-
mkkal s sznekkel.Szabad rajz2XX. htFebr. 23- 27.
13.Otthonunk, a FldAK- -1.2., 1.3.,2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Carlo Collodi- Pinokki kalandjaiA kijelent mondat
Lrai szveg feldolgozsa-Tamk-Sirat Kroly: Kong-bolt
Jr a nyelvnk, mint a rokka...- lnyegkiemels
Epikus m feldolgozsa -A Les-hegy Orbn Blzs nyomn
A krd mondat
Szkely gbsgok- trfs npi trtnet
Szavakbl mese szvdik lassan- prbeszd alkotsa s rsa12XXI.-XXII. htMrc. 2-13.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5.,2.6., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Recapitulare (-ghi) n parcul copiilor
Litera x, X- Cu taxiul
k, K,- Papagalii Carinei
y, w, q- Caseta video8Spt. XXI.-XXII. 2-13 mart.
MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Otthonunk, a Fld 1.
A 6-os szorztbla s a 6-os oszttbla
Szmolgat
Otthonunk, a Fld 2.
A 9-es szorztbla s a 9-es oszttbla
Szmolgat 10XXI.-XXII. htMrc. 2-13.
SZF- 3.1. Hogyan osszuk be az idnket?
2XXI.-XXII. ht Mrc. 2-13.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,-gyermekdalok llatokrl
-Magas s mly, rvid s hossz hangok rzkelse
-Hangos-halk, gyors s lass dallamok rzkelse4XXI.-XXII. htMrc. 2-13.
VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Karckp ksztse-zsrkrtk, fekete tempera, ecsetek, tompaszeg vagy oll a karcolshozFldnk-ahogyan n ltom4XXI.-XXII. htMrc. 2-13.
14.Tavasz-breds a termszetbenAK- -1.2.., 1.3., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Mihail Sadoveanu: A btor tengelice
A felkilt mondat
Tavaszi szl vizet raszt...- npdal
Rgyecskkbl levl, virg, tavasszal de szp a vilg- a mondatok helyes sorrendjnek megllaptsa
Epikus m feldolgozsa -Felix Salten: Bambi, a kis z
Visszatekint a mondat
lczs-ismeretterjeszt szveg rtelmezse
Tarka lepke, kis mese- esemny elzmnynek megfogalmazsa12XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Alfabetul
Taina literelor
Carnavalul literelor
Recapitulare(x-y)8Spt. XXIII.-XXIV. 16-27 mart.
MK- 1.6., 2.1., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Az idjrs s az vszakok
A 3-as, 6-os, 9-es szorz s oszttblk sszehasonltsa
Szmolgat
Felszni formk
A 7-es szorztbla s a 7-es oszttbla
Szmolgat10XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.
SZF- 3.1., Napirendnk
Tervezznk kirndulst a termszetbe
2XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.
ZM- 1.1., 1.3., 2.1., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., A beszd, nekhang s a hangszeres hangzs kzti klnbsgek rzkelse
-Jtkos gyakorlatok:tavaszi madrhangok
- zenehallgats: Vivaldi-Tavasz4XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.
VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Vltozsok, folyamatok, brzolsa kpsorokkal. (Tavasz)-(Pl.: a virg nvekedse) Mozgsok brzolsa a httrben (pl.: felh, nap)
Csigahz festse-mesebeli csigahz tervezse
Tavasz a kpzmvszetben-Virgok vzban csendlet festse
4XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.
15. HsvtAK- -1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,
Epikus m feldolgozsa -Az aranytoj madr (npmese)
llnyek s dolgok neve
Hsvt- nnepkr bemutatsa, megismerse
Tovbb is van, mondjam mg? az esemnyekhez kapcsold kvetkezmny megfogalmazsa
6XXV. htMrc. 31- pr. 3.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2., La pati
Oule de pati4Spt. XXV. 31 mart.-3 apr.
MK- 1.5., 2.1., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,Felszni formk- felelevents
A szorztblk s oszttblk gyakorlsa
Szmolgat
5XXV. htMrc. 31- pr. 3.
SZF- 2.2., 3.1., Munka s pihens az nnep sorn
Hsvti szoksok rgen s ma1XXV. htMrc. 31- pr. 3.
ZM- 1.1., 1.3., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4., Gyermekjtkok nnepi alkalmakraMa van Hsvt napja... nektanuls felvtelrl 2XXV. htMrc. 31- pr. 3.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., 2.6., Hsvti dekorci
Tojsfests2XXV. htMrc. 31- pr. 3.
ISKOLA MSKPP24 raXXVI. htpr. 6-10.
16. Vz, vz, tiszta vz...AK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Ngrdi Gbor- Czak Ferenc: Guppi
llnyek s dolgok sajt neve
Lrai szveg feldolgozsa-Mra Ferenc- A gavallr zsirf
Kertsz leszek, ft nevelek- trtnetrs kpek s krdsek alapjn6XXVII. htpr. 20-24.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Adunarea animalelor
Nu sunt acas- de G. Oster4Spt. XXVII. 20-24 apr.
MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,Folyvizek, tavak, tengerek, cenokAz 1-es szorz- s oszttbla
A 0-s szorztbla s a 0-s oszttbla
Szmolgat5XXVII. htpr. 20-24.
SZF 3.2, Az idtnyez fontossga a tanulsban1XXVII. htpr. 20-24.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., Gyerekdalok hallgatsa- megtanulsa:
Ess, es ess...
ltalmennk n a Tiszn....
Hej, Dunrl fj a szl...-strfa, refrn fogalmak megismerse, 2XXVII. htpr. 20-24.
VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., Krnyezetnk folyvizei
Halacskk -fgg dsz ksztse2XXVII. htpr. 20-24.
17.Anyk napjaAK- -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -A.A.Milne- Micimack
llnyek s dolgok szma
Lrai szveg feldolgozsa-Jzsef Attila- Altat (Mama)
desanym, szeretlek! levlrs, az rzelmek szavakkal val kifejezsnek gyakorlsa6XXVIII. htpr. 27- 30.
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Prietenii pisicuei
Anotimpurile-de Lucia Borza4Spt. XXVIII. 27-30 apr.
MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Veszlyben a krnyezet!
Ismtls, gyakorls
Szmolgat
Felmrs 5XXVIII. htpr. 27- 30.
SZF- 2.1, 2.2., Jogok s ktelessgek a csaldban
-rzelmek kifejezse- a szeretet , a trds, a tisztelet fontossga1XXVIII. htpr. 27- 30.
ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.3., 3.4., Anyknapi nekek
-halls utani daltanuls
- helyes intonci alkalmazsa
- ritmikus mozgs, tnc2XXVIII. htpr. 27- 30.
VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., Anyk napi dzlkrtyk
desanym-A fej rszei, arnyok
Emberfej tervezse, megalkotsa2XXVIII. htpr. 27- 30.
18.Naprendszer s bolygiAK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -J.K.Rowling: Harry Potter
llnyek s dolgok neve a mondatban
Titkos zenetek- betrejtvnyek
Nlatok laknak-e llatok? - llatlers6XXIX. htMj. 4-8.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Cine este mai puternic?-dup V. Sivetidis
Anotimpurile4Spt. XXIX. 4-8 mai
MK- 1.6., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 5.2.,Naprendszer s annak bolygi 1.
Mrtani testek: kocka, tglatest, henger, gmb, kp
5XXIX. htMj. 4-8.
SZF- 3.2., A tanuls krlmnyei: segt vagy gtl tnyezk, tanulsi stlusok1XXIX. htMj. 4-8.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1. 3.2. Csillagkpekkel kapcsolatos npdalok : A fiastyk...
Helikoffer- Alma egyttes - zenehallgats2XXIX. htMj. 4-8.
VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Titokzatos R-Naprendszer s bolygi2XXIX. htMj. 4-8.
19.Mestersgem cmereAK- -1.3., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1. 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa - Ravasz Pter meg a szakcs(npmese)
Visszatekint- llnyek s dolgok neve
Emeletes tzrai-recept
Dolgozik a cskny, frsz, balta... a cselekmny megrsa
Epikus m feldolgozsa -Mirk kirly (npmese)
Cselekvst, trtnst, ltezst jelent szavak
Ismerd meg nmagad! nismereti teszt
Mi leszel, ha nagy leszel? vgyak, clok megfogalmazsa12XXX.- XXXI. htMj. 11-22.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1.,
Doi frai cumini- de Elena Farago
Bieelul desenat pe asfalt- dup Octav Pancu-Iai
Carul frnt dup Anton Pann
Prin munc vei ajunge la dorin8Spt. XXX.- XXXI. 11-22 mai
MK-1.6., 2.1., 2.2. 3.1., 3.2., 5.2.,6.1., 6.2., 6.3., 6.4., A Naprendszer bolygi-(rhajsok)
Skidomok: ngyzet, tglalap, hromszg, kr, flkr, szimmetriatengely
Tjkozds az idben- mrjk az idt!
A hosszsg mrse
10XXX.- XXXI. htMj. 11-22.
SZF-3.3.,Mi leszek, ha nagy leszek?
A munka fontossga, tisztelete s megbecslse
Mestersgem cmere- szerepjtk: a munka termkei, szemlyes s kzssgi vonatkozsok,2XXX.- XXXI. htMj. 11-22.
ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1. 3.2., ,-mondkk, nekes gyermekjtkok: Molnrlegny voltam n...,A part alatt..., Hej, Vargn...,
-halls utni daltanuls4XXX.- XXXI. htMj. 11-22.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., -Dszts npi motivumok felhasznlsval
-agyagozs, s-liszt gyurma-szvs, fons, farags Cgr fogalma, jellemzje
Dszts s rendeltets kzti hangsly megtallsa-Egyedi nv- vagy cgrtbla tervezse, ksztse4XXX.- XXXI. htMj. 11-22.
20. Kzeledik a nyrAK- -1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Lrai alkots feldolgozsa - Nemes Nagy gnes: Bors nni kertje
A cselekvs s trtns ideje
Epikus m feldolgozsa -Janikovszky va: Bizonytvnyoszts
gi csikn lptet a nyr- felmrs6XXXII. htMj. 25-29.
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1.,
Puiul de elefant
Vulpea pedepsit4Spt. XXXII. 25-29 mai
MK1.6., 3.1., 3.2., 5.2., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4., Az rtartalom mrse
A tmeg mrse
A pnznek rtke van5XXXII. htMj. 25-29.
SZF- 1.2, 2.2rvendjnk egytt a nyrnak
Veszlyes tnyezk az egszsgre nyron1XXXII. htMj. 25-29.
ZM- 1.1., 1.2.,. 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3.nekes jtkok
Ritmusfejleszts2XXXII. htMj. 25-29.
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Fsznek, mellksznek-Sznek dertse, stttse Pillang festse(szrnyain a fsznek, testn a mellkszn)
Pillang tkrzse2XXXII. htMj. 25-29.
21.Krnyezetnk vdelmeAK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Ugorjunk rkot (npmese)
Ki vgzi a cselekvst?
A havasi nyl j ruhja- ismeretterjeszt alkots feldolgozsa
Lecknk ezutn a nyr, meg az erd...- prbeszd alkotsa6XXXIII. htJn. 2-5
CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Din aventurile lui Superman
S vedem, s vedem de Daniela Crsnaru4Spt. XXXIII. 2-5 iun.
MK- 1.6., 3.1., 3.2., 5.2., 1.5., Krnyezetnk vdelme- A szelektv hulladkgyjts
Krnyezetnk szennyezse
Ismtls sszeads s kivons5XXXIII. htJn. 2-5
SZF- 2.2, 2.3., A krnyezettudatos magatartsrl
Hogyan vdjk meg a krnyezetnket!
1XXXIII. htJn. 2-5
ZM- 1.1., 1.3.,2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,Krnyezetnk alapzajainak, hangjainak felismerse s reproduklsa,
Madrcsicsergs hallgatsa a termszetben2XXXIII. htJn. 2-5
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Vdd a krnyezeted!-plaktkszts2XXXIII. htJn. 2-5
22.Sokat tanultam II. osztlybanAK- -1.1., 1.3.,2.1., 2.2., 2.3.,3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.3. 4.4.,Szvegrtsi, szvegrtelmezsi gyakorlatok
Toldalkok, rokon s ellenttes rtelm szavak
Verselemzs
A II. osztly felejthetetlen lmnye lmnybeszmol
Ismeretterjeszt szvegek elemzse
Helyesrssal kapcsolatos tudnivalk
Levlrs
vvgi felmrs12XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19
CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1. 2.2. 2.3., 2.4., 2.5.,2.6. 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2.,
Recapitulare final
Exerciii de analiz a textelor literare scurte n proz
Analiza textelor literare epice
E bine s tii! Exerciii de ortografie
Evaluare final8Spt. XXXIV.-XXXV. 8-19 iun.
MK- 1.4., 1.5., 1.6.,2.2., 3.1., 3.2., 5.1. 5.2., 6.1., 6.3., Vigyzat az erdn-mezn!
vvgi ismtls szorz- s oszttblk
vvgi ismtls mrtkegysgek s mrtani ismeretek
vvgi felmrs10XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19
SZF- 1.1, 1.2 , 2.1, 2.2., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3Milyen rzs vgzs msodikosnak lenni?
Mi vltozott meg bennem ebben az iskolai vben?
2XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19
ZM- 1.1., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,- az egyenletes lktets rzkeltetst szolgl jtkos gyakorlatok
- gyerekdalok s npdalok tanulsa
- mozgsos improvizcik , tnc s zenei lmnyek alapjn, ritmikus torna
- kzs nekls, zenls4XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19
VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Nyr-Kpzeletbeli utazs lefestse
Az v sorn kszlt munkkbl a legsikeresebbnek tartott munkk kivlasztsa.Killts rendezse tmk s technikk szerint .4XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19
27