Kartläggning av studie- och yrkesvägledare på landets grund- och gymnasieskolor:

SYVBarometern 2011

Intervjumetod:

Fältperiod:

Målgrupp:

Antal respondenter:

Kvantitativ enkätstudie via e-post, genom samarbete med 11 regioner, Lärarnas Riksförbund samt kompletterande adresser från PAR

1 – 29 april 2011

SYV (grundskola + gymnasium) över hela landet

Totalt 871 st. – grundskola: 474 st. / gymnasium: 500 st.(20% verksamma inom både grundskola och gymnasium)

Vad är SYV 2011?

• Studie – och yrkesvägledning• Roll – Funktion• Syv = Projektledare ”spindeln i nätet”• Jag – Utbildning – Arbete• ”Hela skolans ansvar”, Allmänna råd från

Skolverket• Redan implementerat i skolan

Del 1: Rollen

Vad av följande ingår i din tjänst som SYV?

Vad av följande tycker du borde ingå i din tjänst som SYV?

Del 2: Studie- och yrkesvägledning –

Hela skolans ansvar?

Upplever du att du får det stöd och den hjälp du behöver i studie- och yrkesvägledningen av skolledningen?

Ja Nej, men är ibehov av det

Nej, men är intei behov av det

56% 29% 15%

Upplever du att du får det stöd och den hjälp du behöver i studie- och yrkesvägledningen av dina lärarkollegor?

Ja, av alla lärare

Ja, av många men inte alla

lärareJa, av enstaka

lärareNej, inte av någon

alls

18% 51% 27% 4%

Tydligt mål med / röd tråd i / kvalitetsredovisning av vägledningen?

Hur stort genomslag tycker du att de 'Allmänna råden om studie- och yrkesorientering' (Skolverket, april '09) har haft på din skola?

Del 3: Kompetenser

Jag skulle beskriva mina kunskaper om följande som ganska (4) eller mycket (5) goda (skala från 1-5)

Jag skulle framförallt vilja öka min kompetens inom följande områden (max 3)

Yrken som förutspås kommer behövas mer av i framtiden

Branscher som förutspås ha […] behov av arbetskraft i framtiden

Generell kunskap om olika yrken

1.

2.

3.

Eget företagande4.

Efterfrågan på globala arbetsmarknaden5.

Vägledning kring branscher och yrken:vad brukar alltid diskuteras med eleverna? (skala: aldrig / ibland / alltid)

Studieförberedande Yrkesförberedande

15% 23%

Andel som instämmer: “Skolan har gett mig bra information om vilka branscher och yrkesmöjligheter som finns i framtiden”

Skulle du i dagsläget vara intresserad av att få information från branscher eller arbetsgivare som vill anställa dig i framtiden?

Ja Nej84% 16%

I vilken utsträckning samverkar din skola med arbetslivet?

Slutsatser

Kopplat till rollen finns utvecklingsbehov-Otydlig, rörig, spretig, budget, projektledaransvar

Kopplat till ”hela skolans ansvar” tycks mycket återstå- Ungefär hälften anser att det finns röd tråd respektive ett tydligt mål- Många vill utbilda skolans personal men färre uppger att det ingår i tjänsten- Långt ifrån alla får stöd från lärare och skolledning

Kopplat till vägledningen önskas ett tydligare fokus på yrkes och arbetsliv- Kunskaperna om utbildning & vägledningssamtal förefaller goda- Många vill öka sina kunskaper om efterfrågan, branscher och yrken- Kunskaper och vägledning om eget företagande förefaller bristfälliga

Kopplat till samverkan med arbetslivet finns mycket kvar att göra- Endast 1 av 3 skolor samverkar i stor utsträckning- 4 av 5 vill att samverkan ska ingå i tjänsten, i nuläget ingår det för 2 av 3

SYVBarometern 2011:Regional nedbrytning Jämtland

Intervjumetod:

Fältperiod:

Målgrupp:

Antal respondenter:

Kvantitativ enkätstudie via e-post, genom samarbete med 12 regioner, Lärarnas Riksförbund samt kompletterande adresser från PAR

1 – 29 april 2011

SYV (grundskola + gymnasium) över hela landet

Totalt 871 st. – högstadium: 474 st. / gymnasium: 500 st.(20% verksamma inom både högstadium och gymnasium)

Region Jämtland: 28 st (62 % svarsfrekvens)

Rollen

Vad av följande ingår i din tjänst som SYV?

100%

100%

100%

93%

89%

82%

68%

68%

57%

39%

39%

36%

21%

18%

14%

7%

7%

100%

99%

97%

91%

69%

77%

68%

51%

68%

37%

36%

28%

21%

19%

9%

14%

8%

Information om utbildningar

Individuell vägledning/gruppvägledning

Information till föräldrar, öppet hus, gymnasiemässa etc

Information om arbetsliv och arbetsmarknad

Samverka med arbetslivet (föreläsare, studiebesök,temadagar,etc)

Administration av intagning, antagning, omval etc.

Hantera/utforma informationsmaterial

APU el. PRAO

Elevhälsa

Marknadsföring av skolan

Utbildning av skolans personal

Administration av individuella val

Annat

Kansli-/expeditionsarbete

Registrering av betyg

Ledningsuppdrag

Modersmålskontakt/-undervisning Jämtland Totalt

Vad av följande tycker du borde ingå i din tjänst som SYV?

89%

93%

93%

89%

89%

54%

46%

22%

32%

11%

43%

4%

4%

4%

100%

100%

100%

93%

89%

82%

68%

68%

57%

39%

39%

36%

21%

18%

14%

7%

7%

Individuell vägledning/gruppvägledning

Information om utbildningar

Information till föräldrar, öppet hus, gymnasiemässa etc

Information om arbetsliv och arbetsmarknad

Samverka med arbetslivet (föreläsare, studiebesök,temadagar,etc)

Administration av intagning, antagning, omval etc.

APU el. PRAO

Hantera/utforma informationsmaterial

Elevhälsa

Marknadsföring av skolan

Utbildning av skolans personal

Administration av individuella val

Annat

Kansli-/expeditionsarbete

Registrering av betyg

Ledningsuppdrag

Modersmålskontakt/-undervisningJämtland: borde ingå

Jämtland: ingår

Hela skolans ansvar?

JaNej, men är i behov

av detNej, men är inte i

behov av det

57%56%

29%29%

14%15%

Upplever du att du får det stöd och den hjälp du behöver i studie- och yrkesvägledningen av skolledningen?

Upplever du att du får det stöd och den hjälp du behöver i studie- och yrkesvägledningen av dina lärarkollegor?

Ja, av alla lärare

Ja, av många men inte alla

lärareJa, av enstaka

lärareNej, inte av någon

alls

7%

18%

50%

51%

39%

27%

4%

4%

Tydligt mål med / röd tråd i / kvalitetsredovisning av vägledningen?

Jämtland

Totalt

Jämtland

Totalt

Jämtland

Totalt

14%

11%

4%

12%

39%

36%46%

43%

44%

36%

46%

32%

18%

18%

44%

61%

43%

54%Upplever du att det finns ett tydligt mål medstudie- och yrkesvägledningen på din skola?

(totalt)

Anser du att det på din skola finns en "röd tråd"för studie- och yrkesvägledningen genom

elevernas skolår?

(totalt)

Är studie- och yrkesvägledningen omnämnd idin skolas kvalitetsredovisning?

(totalt)

Ja Nej Osäker/vet inte

Hur stort genomslag tycker du att de 'Allmänna råden om studie- och yrkesorientering' (Skolverket, april '09) har haft på din skola?

32%

14%

21%

7%

4%

21%

31%

22%

20%

8%

3%

16%

1 - Ingetgenomslag alls

2 3 4 5 - Mycket stortgenomslag

Osäker/vet inte

Jämtland Totalt

Kompetenser

Jag beskriver mina kunskaper som ganska eller mycket goda (4+5) inom:(Skala 1-5, där 1=saknar helt kunskap och 5=har mycket god kunskap)

71%

70%

57%

46%

43%

39%

39%

25%

21%

11%

67%

79%

44%

51%

48%

49%

42%

26%

44%

17%

Generell kunskap om olikayrken

Generell kunskap om olikautbildningar

Efterfrågan påyrken/utbildningar/kompetenser

på den regionalaarbetsmarknaden

Jämställdhet/könsbundnayrkesval

Generell kunskap om olikabranscher

Yrken som förutspås kommerbehövas mer av i framtiden

Efterfrågan påyrken/utbildningar/kompetenser

på den nationellaarbetsmarknaden

Eget företagande

Branscher som förutspås hastort behov av arbetskraft i

framtiden

Efterfrågan påyrken/utbildningar/kompetenser

på den globalaarbetsmarknaden

Jämtland Totalt

Jag skulle framförallt vilja öka min kompetens inom: (max 3)

46%

46%

36%

25%

25%

25%

18%

18%

11%

11%

11%

42%

39%

29%

31%

21%

24%

28%

21%

28%

12%

6%

Yrken som förutspås kommerbehövas mer av i framtiden

Branscher som förutspås hastort behov av arbetskraft i

framtidenEfterfrågan på

yrken/utbildningar/kompetenserpå den globala

arbetsmarknaden

Generell kunskap om olikayrken

Generell kunskap om olikautbildningar

Efterfrågan påyrken/utbildningar/kompetenser

på den regionalaarbetsmarknaden

Generell kunskap om olikabranscher

Efterfrågan påyrken/utbildningar/kompetenser

på den nationellaarbetsmarknaden

Eget företagande

Jämställdhet/könsbundnayrkesval

Annat Jämtland

Totalt

Finns det några källor som du skulle vilja ha större tillgång till/utnyttja i större utsträckning? (top 5)

Kurser och utbildningar

Direktkontakt med företrädare för arbetslivet

Nätverksträffar med andra vägledare

1.

2.

3.

Nationella konferenser

4.

Föredrag och seminarier

5.Jämtland

TotaltKurser och utbildningar

Nätverksträffar med andra vägledare

Regionala konferenser arrangerade av myndigheter eller privata näringslivet

1.

2.

3. Nationella konferenser arrangerade av myndigheter

4.

Direktkontakt med företrädare från näringslivet5.

Vägledning kring branscher och yrken:vad brukar alltid diskuteras med eleverna? (skala: aldrig / ibland / alltid)

86%

50%

44%

29%

25%

25%

25%

18%

15%

7%

7%

7%

7%

87%

64%

42%

20%

28%

36%

20%

24%

8%

8%

14%

10%

5%

6%

Vilken utbildning somkrävs

Arbetsuppgifter

Arbetsmarknaden

Möjligheter att arbeta inomregionen

Arbetsmiljö

Karriärmöjligheter - vadman kan göra på sikt

Vilka arbetsgivare somfinns

Arbetstider

Hållbarhet och socialtansvar

Möjligheter att arbetautomlands

Lön

Jämställdhet

Status

Eget företagande Jämtland

Totalt

Studieförberedande Yrkesförberedande

15% 23%

Andel som instämmer: “Skolan har gett mig bra information om vilka branscher och yrkesmöjligheter som finns i framtiden”

Skulle du i dagsläget vara intresserad av att få information från branscher eller arbetsgivare som vill anställa dig i framtiden?

Ja Nej84% 16%

4%

25% 25% 25%

21%

6%

25%

34%

21%

15%

1 - Ingenutsträckning alls

2 3 4 5 - I mycket storutsträckning

Jämtland Totalt

I vilken utsträckning samverkar din skola med arbetslivet?

Vad är målet med denna samverkan? Exempel på svar:

”Att eleverna ska insyn i hur arbetslivet fungerar, samt mer kunskap om olika yrken.”

”Få inblick i arbetslivets krav och villkor som kopplas ihop med kunskapsmål i svenska och SO.”

Hur ser du på dina elevers möjligheter att få jobb inom regionen i framtiden (efter deras högsta avslutade utbildning)?

14%

68%

18%

1%

10%

47%

34%

8%

1 - Mycket dåliga -väldigt få kommer

att få jobb iregionen

2 3 4 5 - Mycket goda - iprincip samtliga

kommer att få jobbi regionen

Jämtland Totalt

Väg(ledning)en framåt

Finns det något du anser att regionen kan göra för att stärka studie- och yrkesvägledningen på din skola?

Ja Nej Osäker

50%52%

11%9%

39%39%

Du som svarade ja på föregående fråga, har du några exempel på vad som skulle kunna göras?

”Anordna regionala informationsturneér i länen med de mest professionella vägledarna tillsammans med arbetsmarknadsrepr. och företagare.”

”Bjuda in skolans ledning för att informera om vad studie- och yrkesvägledningär och hur ett enskilt vägledningssamtal går till.”

”Ge oss bekräftelse att vi behövs. Att vi är viktiga!”

”Förankra Syv-verksamheten hos våra rektorer och skolchefer.”

7% 7%

11%

46%

25%

4%

0% 0%2% 3%

8%

11%

30% 30%

10%

5%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jämtland Totalt

Allt sammantaget, hur effektivt tycker du att studie- och yrkesvägledningen på din skola fungerar?

Medelvärde:

6,7 7,2Ja, av alla lärare 7,9Ja, av många men inte alla lärare 7,3Ja, av enstaka lärare 6,6Nej, inte av någon alls 5,7

Utmaningar

• Renodla syv-rollen• Mål/röd tråd• Implementera Skolverkets allmänna råd, ”Hela skolans ansvar”

__________________________________________________

• Öka syv’s kunskap om arbetsliv, arbetsmarknad, utbildningar• Kunskap/attityd till arbetsmarknad regionalt• Öka samverkan skola – arbetsliv, synliggör arbetslivet i skolan• Kvalitetssäkra & följ upp!

Kontakt

2011-09-21Gabriella Holm, Skolsamverkan

gabriella@skolsamverkan.se070 615 30 16