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MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN
SALUD PÚBLICA
Guía docente de la asignatura:
Introducción a la Salud Pública
Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud
UNIVERSITAT POMPEU FABRA - UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE
BARCELONA
2
Curso académico: 2019-2020 Nombre de la asignatura: Introducción a la Salud Pública
Tipo de asignatura: Obligatoria Número de créditos: 3 ECTS Horas dedicación: 75 horas Profesor: Joan Benach
Profesor: Joan Benach
Joan Benach es médico (UAB), Máster en Salud Pública (UB), y PhD en Salud Pública
(Johns Hopkins University). Es Catedrático de sociología del Departamento de
Ciencias Políticas y Sociales de la UPF, Director del Grupo de Investigación en Desigualdades en Salud y la Red Employment Conditions Network (GREDS-
EMCONET), y Subdirector del JHU-UPF Public Policy Center. Sus principales áreas de
trabajo e investigación incluyen los determinantes sociales y las inequidades de
salud, la precarización del empleo, el análisis interseccional y sistémico de la salud pública, y las políticas socio-sanitarias.
Email: [email protected]
Universitat Pompeu Fabra (UPF); Edifici Mercè Rodoreda - 24 (Despacho 24.417)
C / Ramón Trías Fargas 25-27 - tel. 93 542 2847. http://www.upf.edu/greds-emconet/
Tener buena salud es un requisito importante para el desarrollo de la libertad
personal y llevar una vida plena. Si enfermamos o tenemos dolor se hace más difícil
estudiar, trabajar o hacer las actividades sociales, culturales o recreativas que necesitamos o que nos gustan. Y sin un mínimo de bienestar y calidad de vida es
más difícil cuidarse de uno mismo, relacionarse con los demás, atender a familiares y
amigos, y llevar una vida digna y satisfactoria. Sin embargo, la salud (y la enfermedad) no es solo un tema personal o biomédico sino que tiene una dimensión
social y política esencial que conforma la salud colectiva.
La “salud pública” es una tradición profesional, una disciplina académica y una tecnología social cuyo objetivo debe ser conseguir el mayor nivel de salud y calidad
de vida para toda la colectividad sin ningún tipo de discriminación social. Su
aplicación debe hacerse mediante la combinación del conocimiento científico y la
valoración ética e ideológico-política en cada contexto social e histórico. De hecho, las causas esenciales de nuestra salud derivan del entorno político y socio-ambiental
de cada sociedad relacionadas con el poder, tecnología y cultura que conforman el
desarrollo de los pueblos y de los diversos grupos sociales que los constituyen. Al estimar los avances en la salud poblacional logrados en el último siglo, pero
también al valorar críticamente las enormes insuficiencias e injusticias aún
existentes, debemos tratar de comprender de una forma integral y precisa, a la vez, el conjunto de causas e impedimentos que dificultan el logro de una salud real para
DATOS DESCRIPTIVOS DE LA ASIGNATURA
PROFESOR
PRESENTACIÓN
3
todxs. A través de una mirada transdisciplinar y crítica, científica, pero también
histórica y política, este curso examinará algunos de los temas de salud pública más relevantes, planteando preguntas como las siguientes: ¿Para qué sirve la
investigación científica y cuáles son sus límites? ¿Por qué el conocimiento en salud
pública ha aumentado enormemente, pero con frecuencia éste no se refleja en reducir las desigualdades? ¿Es posible lograr una investigación más comprometida
con los objetivos de justicia social, equidad y sostenibilidad? ¿Cuál debe ser el
compromiso social y ético de un salubrista? ¿Por qué el tema del poder y las
ideologías e intereses sociales es tan importante? ¿Qué papel juegan en la salud colectiva y la equidad los gobiernos, las grandes corporaciones y otras instituciones
sociales? ¿Qué características tiene la crisis ecológica bajo la que vivimos y cuáles
son sus causas? ¿Por qué la sanidad pública tiende a mercantilizarse? ¿Qué impactos tienen esos procesos? ¿Qué papel juegan la democracia y la participación social en
mejorar la salud colectiva y la equidad? Estas y otras cuestiones esenciales serán
abordadas durante el curso. El primer tema realizará una introducción de algunos conceptos básicos de salud pública, investigación y filosofía del conocimiento (tema
1). Los siguientes temas abordarán varios asuntos estructurales esenciales
relacionados con el “desarrollo” bajo una mirada basada en la economía política y la
historia (tema 2), los orígenes y características de la fase neoliberal del capitalismo (tema 3), las crisis socioeconómicas, la “austeridad” y la mercantilización (tema 4),
la emergencia ecológica y climática (tema 5), y, finamente, los avances y dificultades
que tienen la realización de acciones democráticas de acciones de gobiernos, instituciones y comunidades en relación con la salud y equidad (tema 6).
Antes de empezar el recurso se requiere la lectura del texto del
salubrista colombiano Héctor Abad Gómez “Pasado, presente y futuro de la
Salud Pública” (ver lecturas del curso en el Aula Global).
Competencias Generales
Instrumentales
- Capacidad de valorar información en forma crítica, sintetizar
información, saber valorar las prioridades y compromisos en salud
pública, y ayudar a pensar al estudiante por sí mismo.
Interpersonales
- Favorecer la capacidad de comunicación personal, exposición en público
y participación activa en los debates.
Sistémicas
- Desarrollar la capacidad de interpretar críticamente textos y evaluar el
abanico de temas sociales y políticos asociados a la salud pública.
Competencias específicas
- Analizar críticamente algunos factores esenciales que definen a la salud pública, la investigación y la necesidad de acciones efectivas.
- Comprender los principales factores estructurales históricos, económicos
y políticos que determinan la salud pública y la equidad. - Comprender las crisis socioecológicas y socioeconómicas y sus efectos
en la salud poblacional y la desigualdad.
- Entender el proceso de mercantilización de la salud, la sanidad y la vida.
- Valorar la evolución de la democracia y las políticas de gobiernos, instituciones y comunidades en relación con la salud.
COMPETENCIAS A ALCANZAR
4
Conocer algunas bases esenciales de la salud pública y comprender temas estructurales, sociales, políticos y ecológicos, fundamentales para la salud pública y
la equidad.
Desarrollar una mirada transdisciplinar y crítica que permita valorar profundamente artículos sobre los temas relacionados con el curso.
Participar activamente en debates que ayuden a cada estudiante a pensar por sí mismo, y a una reflexión colectiva.
Escribir una editorial sobre un tema relacionado con los temas del curso.
Tema Dia / Hora
Profesor/a
Titulo
1 25 septiembre 2019, 15-17h
J. Benach Introducción a la Salud Pública. Ética, filosofía del conocimiento e investigación
2 4 octubre 2019 9-13.30h
J. Benach Economía política, pobreza y desarrollo
3 11 octubre 2019 9-13.30h
J. Benach Capitalismo y globalización neoliberal
4 18 octubre 2019 9-13.30h
J. Benach Emergencia ecosocial y climática
5 29 octubre 2019 9-13.30h
J. Benach Crisis, austeridad y mercantilización de la salud
6 8 noviembre 2019, 9-13.30h
J. Benach Democracia, políticas y acción comunitaria
El curso se divide en seis sesiones. Con excepción de la primera sesión (sólo teórica),
el resto de sesiones tendrán una exposición teórica y una parte de práctica. La parte teórica combinará la presentación del profesor con la discusión de preguntas del
alumnado. En la parte práctica el alumnado tendrá la oportunidad de debatir en
profundidad los contenidos de las presentaciones, las lecturas obligatorias de cada
sesión (especialmente el marcado en negrita), así como plantear sus propias preguntas e inquietudes. Las “lecturas obligatorias” son de lectura imprescindible
previa a la realización de cada sesión. El objetivo de la parte práctica es sobre todo
ayudar a mejorar la capacidad crítica y reflexión, personal y colectiva.
Tipo de actividad Duración (horas)
%
AULA Clases teóricas-sesiones magistrales 11 14,6%
Seminarios y prácticas en el aula 11 14,6%
Tutorías
Evaluación/presentación final (si procede)
F. AULA Trabajo individual fuera de clase 40 53,3%
Trabajo en grupo fuera de clase 13 17,3%
METODOLOGÍA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO
5
Se realizará una evaluación continuada, a partir del trabajo en clase, un trabajo breve y un examen final con respuestas cortas. Ver abajo información específica
sobre las características específicas de la evaluación.
Tipo de actividad
Ponderación en la nota final %
Criterios de calificación Dentro / fuera el aula
Indiv / grupal
Tiempo Entrega
Participa-ción en sesiones del curso
20% Asistencia a clase y participación activa en el curso, durante las presentaciones y, especialmente, en los debates después de cada exposición. Durante los debates se discutirán las lecturas obligatorias (sobre todo las marcadas con negrita), y las ideas y preguntas de las/os estudiantes relacionadas con las presentaciones y el curso en general. Para ello, se requiere que cada alumna/o mantenga una actitud crítica y participativa.
Dentro Individualy grupal
Durante el curso
Trabajo individual o de grupo (2-3 personas como máximo)
30% Comentario a elegir sobre uno de los temas del curso. El trabajo deberá realizarse en forma de ensayo tras el visionado de un documental relacionado con el curso (ver lista de sugerencias). El objetivo no es describir el contenido del documental sino basarse en él para valorar críticamente un tema. Se valorará principalmente la claridad, originalidad e interés del ensayo.
El formato será el de comentario breve (entre 2500-3000 palabras como máximo sin contar bibliografía); páginas numeradas, a 1,5 espacios, Arial 12.
El articulo deberá ser enviado por email ([email protected]) el 11 de noviembre como máximo.
Fuera Individual o grupal
11-11-19 como máximo
Examen final 50% 5 Preguntas cortas (media página cada una, a escoger entre 10 preguntas) relacionadas con los temas tratados durante el curso, los debates y las lecturas obligatorias.
Fuera Individual 12-12-19
Se tomará nota de la asistencia de los alumnos a las clases. La ausencia de más de
una ausencia en las sesiones (aún y con justificación) comportará una reducción progresiva en la puntuación de esa parte de la evaluación.
En el aula global pueden encontrarse los materiales de la asignatura que hacen referencia a la presentación así como diversos artículos de lectura y otros materiales
complementarios.
EVALUACIÓN
6
Algunas referencias generales:
- Ahmed N. Failing States, Collapsing Systems: Bio-Physical Triggers of Political Violence, Springer Briefs in Energy, Dortrecht, Springer, 2017. - Ahmed N. A User's Guide to the Crisis of Civilization: And How to Save It. Pluto Press, 2010.
Beaglehole R, Bonita R. Public Health at the Crossroads. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. - Chomsky N. Dos horas de lucidez. Barcelona: Península, 2001. - Chossudovsky M. The Globalisation of Poverty, Common Courage Press, 2001.
Davey B, Gray A, Seale C, eds. Health and Disease. A Reader. London: The Open University, 1995.
Doyal L. The Political Economy of Health. London: Pluto Press, 1981. - Estulin D. El imperio invisible. Ediciones del Bronce, 2011. - Fernández Duran R, González reyes L. En la espiral de la energía. Historia de la humanidad desde el papel de la energía (pero no solo). Vol 1. Madrid. Ecologistas en Acción. (2 ed), 2018. Accesible en: https://spip.ecologistasenaccion.org/IMG/pdf/en-la-espiral-de-la-energia_vol-1.pdf - Fernández Duran R, González reyes L. En la espiral de la energía. Colapso del capitalismo global y civilizatorio. Vol 2. Madrid. Ecologistas en Acción. (2 ed), 2018. Accesible en: https://spip.ecologistasenaccion.org/IMG/pdf/en-la-espiral-de-la-energia_vol-2.pdf - Foster JB. Clark B, York R. The Ecological Rift: Capitalism’s War on the Earth. New York: NYU Press, 2010. - George S. Informe Lugano II. Madrid: Deusto, 2013.
Hart N. The sociology of Health and Medicine. Lancashire: Causeway, 1997.
Hart N. The social and economic environment and human health. En: Holland WW, et l, eds. Oxford Textbook of Public health (vol. 1). 1991:151-180.
- Hickle J. The Divide; A Brief Guide to Global Inequality and its Solutions, Heinemann, London, 2017.
Jones K, Moon G. Health, disease and society. London: Routledge & Kegan Paul, 1987.
Last JM. Social & behavioral determinants health. En: Last JM. P Health and H Ecology. Norwalk: Appleton & Lange, 1987:211-42.
Mann JM, Gruskin S, Grodin MA, Annas GJ. Health and human rights. A Reader. New York: Routledge, 1999.
Martí O. Introducció a la medicina social. Barcelona: ICESB, 1995.
Navarro V, ed. The Political Economy of Social Inequalities. Baltimore: Baywood, 2000. - Perkins J. Confesiones de un gánster económico. Barcelona: Urano, 2004. - Riechmann J, et al. Qué hacemos frente a la crisis ecológica. Madrid: Akal, 2012. - Riechmann J. Un buen encaje en los ecosistemas. Madrid: Libros de la Catarata. Madrid, 2014.
Rosen, G. De la policía médica a la medicina social. México: Siglo XXI, 1985 [ed. orig. 1974].
Susser M, Watson W, Hopper K. Sociology in Medicine (3 ed). New York: Oxford University Press, 1985. - Toussaint E. Una mirada al retrovisor. Barcelona: Icaria, 2010. - Trainer F.E. The transition to a sustainable and just world. Sydney: Environbooks, 2010. - Trainer F.E. Towards a sustainable economy. Sydney: Environbooks, 1995. - Varoufakis Y. Economía sin corbata. Barcelona: Destino, 2015. - Vilar FP ¿Hasta qué punto es inminente el colapso de la civilización actual? Otoño-Invierno 2014-2015. Accesible en: https://ustednoselocree.files.wordpress.com/2015/02/hasta-quc3a9-punto-es-inminente-el-colapso-de-la-civilizacic3b3n-actual-ferran-p-vilar-2015.pdf
Walt G. Health policy. An introduction to Process and Power. London: Zed Books, 1998.
Algunos estudios clásicos:
Berlinguer G. Malaria urbana. Enfermedad urbana. Patología de la metrópoli. Madrid: Villalar, 1978 [ed. or. 1976]
Brown ER. Rockefeller Medicine. Medicine & Capitalism in America. Berkeley: University California Press, 1979.
Buck C, et al, eds. El desafío de la Epidemiología. Problemas y lecturas seleccionadas. Washington: OPS, 1988.
Chadwick E. Report on an Enquiry into the Sanitary Conditions of the Labouring Population of Great Britain. Edinburgh: University of Edinburgh Press, 1965 [ed. orig. 1842].
Canguilhem G. Lo normal y lo patológico. Madrid: Siglo XXI, 1984 [ed. orig. 1966].
Dubos R. El espejismo de la salud. México: FCE. 1975:186-238 [ed. orig. 1959].
Engels F. La situación de la clase obrera en Inglaterra. Barcelona: Crítica, 1978 [ed orig. 1845].
Fox J, ed. Health Inequalities in European Countries. Aldershot: European Science Foundation, 1989.
Harrington M. The Other America. Poverty in the United States. Baltimore: Penguin, 1962.
Illich I. Némesis Médica. México: Joaquin Mortiz / Planeta, 1986 [ed. orig. 1976].
Lesky E, ed. Medicina Social. Estudios y testimonios históricos. Vol. 1. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 1984.
McKeown T. El Papel de la medicina: ¿Sueño, espejismo o némesis? Madrid: Siglo XXI, 1982 [ed. orig. 1976].
McKeown T, Lowe CR. Introducción a la Medicina Social. Madrid: Siglo XXI, 1981.
McKeown T. Los orígenes de las enfermedades humanas. Barcelona: Crítica, 1990 [ed. orig. 1988].
Terris M. La revolución epidemiológica y la medicina social. Madrid: Siglo XXI, 1980.
FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS DIDÁCTICOS
7
Syme SL. Social determinants of disease. A: Last JM, Wallace RB, eds. Public Health and Preventive Medicine. (13 ed.) Connecticut: Prentice Hall International Inc 1992:687-700.
Navarro V. La Medicina bajo el capitalismo. Barcelona: Crítica, 1979 [ed. orig. 1976].
Piñero JML. Los orígenes en España de los estudios sobre la salud pública. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 1989.
Ramazzini B. Tratado de las enfermedades de los artesanos. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 1983 [ed orig. 1700].
Rey AM. Estudios médico-sociales sobre marginados en la España del siglo XIX. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 1990.
Ryan W. Blaming the Victim. New York: Pantheon Books. 1971
Rose G. The Strategy of Preventive Medicine. Oxford. Oxford University Press, 1992.
Rosen G. A History of Public Health. Baltimore: The Johns Hopkins University, 1993. (edició ampliada) [ed. orig. 1958].
Sigerist H. E. Hitos en la historia de la Salud Pública. Madrid: Siglo XXI, 1981 [ed. orig. 1956].
Sigerist H.E. Civilization and Disease. New York: Cornell University Press, 1944.
Susser M. Conceptos y estrategias en epidemiología. El pensamiento causal en las ciencias de la salud. México: FCE, 1991 [1973].
Tesh SN. Hidden arguments: political ideology and disease prevention policy. London: Rutgers, 1988.
Townsend P, et al,eds. Black Report, Health Divide. London: Penguin, 1988 [Black Report 1980, Health Divide, 1988].
White K, ed. Investigaciones sobre servicios de salud: una antología. Washington: Organización Panamericana de la Salud, 1992.
Kosa J, Antonovsky A, Zola IK. Poverty and Health. A Sociological Analysis. Cambridge: Harvard University Press, 1969.
Páginas web con algunos documentales relacionados con el curso:
La corporación (impactos de las corporaciones M Achbar, J Abbott (2004) (140m)
http://www.youtube.com/watch?v=Bkr-paaAYJ8
Una verdad incómoda (Efectos del cambio climático). D Guggenheim (2006) (93m) http://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRc
La guerra que no se ve (Militarismo, guerra, mass media). John Pilger (2010) (97m) http://www.youtube.com/watch?v=hkgL-Pxlfq4
La fabricación del consenso (El papel de los media M Achbar, P Wintonick, (1992), (167m) http://www.youtube.com/watch?v=Do8iu85yeik
La edad del miedo.- El Reino de Terror de la Psiquiatría. https://www.youtube.com/watch?v=mkLD3Wou9nU
Age of Fear: Psychiatry's Reign of Terror. https://www.youtube.com/watch?v=YA_MwaRLzm8
El Estado de Malestar. https://www.youtube.com/watch?v=BFfGyqNwryY
13th. https://www.youtube.com/watch?v=UpI1d7QqSwU
Welcome to the truth. https://www.youtube.com/watch?v=oAaQTnCNo70
Death by medicine. https://www.youtube.com/watch?v=RwCUDCQMLwY
Slavery in the chocolate industry. https://www.youtube.com/watch?v=ZNpwIzeyjKQ
Death by Design. The Dirty Secret of Our Digital Addiction (S Williams, 2016 73m). https://www.youtube.com/watch?v=NCNCE0CO-Zg
La doctrina del shock (Capitalismo neoliberal) Naomi Klein (2007) (94m) http://www.youtube.com/watch?v=tr78G300hb8
Memoria del saqueo (Crisis económica en Argentina). Fernando E Solanas (2003) (120 m) http://www.youtube.com/watch?v=R0SHz8sRC3w
La pesadilla de Darwin. Globalización en el lago Victoria. Hubert Sauper (2004) (107 m) http://www.youtube.com/watch?v=g_6ZNbYdWzQ
Zeitgeist MOVING FORWARD Peter Joseph (2013) (181m) https://www.youtube.com/watch?v=OorL7N1Q-z4
La deudocracia Causas de la crisis y deuda en Grecia. K Kitidi, A Hatzistefanou (2011)(74m) http://vimeo.com/25307857
Capitalismo contra el clima (N Klein 2017, 86 m). https://www.youtube.com/watch?v=tn8tpDQ-iFk
Time to Choose (C Ferguson 2015, 100m). https://www.huffingtonpost.es/2015/11/30/documental-cambio-climatico_n_8682768.html
Hipernormalizacion (Adam Curtis 2016, 166m). https://www.youtube.com/watch?v=dlhg_QF1cBk
La concentración de riqueza y el poder (N Chomsky 2018, 72m). https://www.youtube.com/watch?v=mhFBmZRJF1Y
Desigualdad para todos (Robert Reich 2015, 84m). https://www.youtube.com/watch?v=x4Ny6OlmOGE
What the health? (Kip Andersen, 2017, 92m). https://www.youtube.com/watch?v=LTdYYjo4hko
Conspiracy (Kip Andersen, 2014, 90m). https://www.youtube.com/watch?v=JyTFZefMvZ8
La revolución no será televisada. Golpe de estado en Venezuela. K Bartley, D O'Briain (2004) (74m) http://www.youtube.com/watch?v=Cko8R2ZSEzE. http://contrahegemoniaweb.com.ar/5-documentales-feministas-para-la-deconstruccion/?fbclid=IwAR3OuDDTZdPmTvhHQsBDGcmzxYhtnB7SzjwuYjhLPce0eA4jFg2Y0HFjvYs
8
Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 1 Introducción a la Salud Pública, filosofía del conocimiento e investigación
Aula global
Contenidos Conceptos básicos de la Salud Pública: pensamiento crítico y compromiso ético
El papel de la epidemiología: evolución, características y límites
Enfoques hegemónicos y nuevas tendencias en investigación y producción científica en salud pública
---
Aula 61.106-108 ---
Lecturas obligatorias
o Wing S. Whose Epidemiology, whose health? Int J Health Services 1998;28(2):241-252.
o Navarro V. ¿Qué es una política nacional de salud? Centro de Estudios Latinoamericanos (CELA), 2008.
o Benach J. La salud de todos y sus causas. La salud pública, la equidad y sus causas: ¿de qué depende nuestra salud? Observatorio de Salud. Mientras Tanto. Accesible en: http://www.mientrastanto.org/boletin-99/notas/observatorio-de-salud-1
SI
Lecturas recomendadas
o Navarro V. Concepto actual de salud pública. En: F. Martínez Navarro et al. Salud Pública. México: McGraw-Hill Interamericana, 1998. Accesible en: https://ifdcsanluis-slu.infd.edu.ar/sitio/upload/navarro.pdf
o Susser M. Does risk factor epidemiology put epidemiology at risk? Peering into the future. J Epidemiol Community Health 1998;52:608-611.
o Paneth N. A Conversation with Mervyn Susser. Epidemiology. 2003;14(6):748-752.
o Galea S, Link BG. Six paths for the future of social epidemiology. Am J Epidemiol. 2013;178(6):843–9.
o Jiménez J. Más de cien artículos científicos retirados por fraude son una llamada de atención: o cambiamos el sistema o tendremos problemas. Xataca. 13-06-2017. Accesible en: https://www.xataka.com/investigacion/mas-de-cien-articulos-cientificos-retirados-por-fraude-son-una-llamada-de-atencion-o-cambiamos-el-sistema-o-tendremos-problemas
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual o grupal ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación. SI
PROGRAMA DE SESIONES
9
Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 2 Economía política, pobreza y desarrollo
Aula global
(Disponible en la web)
Contenidos Historia, política y salud La pobreza, medición y ayuda al desarrollo
El debate sobre el desarrollo y el bienestar Sistemas coloniales El nuevo neocolonialismo Teorías de la dependencia y sistemas
---
Aula 61.129 ---
Lecturas obligatorias
o Muntaner C, Borrell C, Ng E, et al. Politics, welfare regimes, and population health: controversies and evidence. Sociology of Health & Illness 2011;33(6):946-964.
o Ng E, Muntaner C. A Critical Approach to Macrosocial Determinants of Population Health: Engaging Scientific Realism and Incorporating Social Conflict. Current Epidemiology Reports. 2014;1(1):27–37.
o Madureira Lima J, Galea S. Corporate practices and health: a framework and mechanisms. Globalization and Health 2018;14(21):1-12.
SI
Lecturas recomendadas
o The Lancet–University of Oslo Commission on Global Governance for Health. The political origins of health inequity: prospects for change. Lancet 2014;383:630-667.
o Gill S, Benatar S. Global Health Governance and Global Power: A Critical Commentary on the Lancet-University of Oslo Commission Report. Int J Health Serv, 2016;46(2);346-365.
o Waitzkin H. Commentary: Salvador Allende and the birth of Latin American social medicine. International Journal of Epidemiology 2005;34:739–741. http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v38s5/sup12512.pdf
o Benach J (entrevista). Toda salud es Política. Ideas y Debates. Accesible en: http://www.laizquierdadiario.com/ideasdeizquierda/wp-content/uploads/2015/04/30_32_Benach.pdf
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual o grupal ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación. SI
10
Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 3 Capitalismo y globalización neoliberal
Aula global
(Disponible en la web)
Contenidos Capitalismo Evolución, rasgos y consecuencias
Globalización y neoliberalismo Formas de poder Impactos en la salud y la desigualdad
---
Aula 61.129 ---
Lecturas obligatorias
o Benach J, Pericàs JM, Martínez-Herrera E. La salud bajo el capitalismo. Contradicciones sistémicas que permean la ecohumanidad y dañan nuestra mentecuerpo. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global. 2017;137:29-56.
o Navarro V. Neoliberalism as a class ideology; or, the political causes of the growth of inequalities. Int J Health Services 2007;37(1):47-62.
o Prins SJ, Bates LM, Keyes KM, Muntaner C. Anxious? Depressed? You might be suffering from capitalism: contradictory class locations and the prevalence of depression and anxiety in the USA. Sociology of Health and Illness 2015;37(8):1352-1372.
SI
Lecturas recomendadas
o Husson M. El capitalismo en el atolladero. Sin Permiso. 2013. www.sinpermiso.info/articulos/ficheros/2Hussonfebrer13.pdf
o Benach J, Muntaner C. La epidemia global de desigualdad en salud tiene su origen en la crisis socio-ecológica del capitalismo. Ecología Política. 2009;37:21-33. https://n-1.cc/file/download/771995
o Muntaner C, Chung H, Murphy K, Ng E. Barriers to knowledge production, knowledge translation, and urban health policy change: ideological, economic, and political considerations. Journal of Urban Health. 2012;89(6):915–24.
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual o grupal ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación SI
11
Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 4 Emergencia ecosocial y climática
Aula global (Disponible en la web)
Contenidos La crisis ecológica Origen y evidencia sistémica La emergencia climática y sus dimensiones Efectos sobre la salud pública y la desigualdad
Causas socioeconómicas y políticas El crecimiento sin límites y escenarios futuros Respuestas socio-ambientales y políticas
---
Aula 61.102-104 ---
Lecturas obligatorias
o Raworth K. A Doughnut for the Anthropocene: humanity's compass in the 21st century. Lancet, 2017: e48-e49. Available at: https://www.thelancet.com/action/showPdf?pii=S2542-5196%2817%2930028-1
o Benach J, Rivera Díaz M, Muñoz NJ, et al. What the Puerto Rican hurricanes make visible: Chronicle of a public health disaster foretold. Soc Sci Med. 2019 Jun 12:112367. doi: 10.1016/j.socscimed.2019.112367.
o The Rockefeller Foundation-Lancet Commission on planetary health. Safeguarding human health in the Anthropocene epoch: report of The Rockefeller Foundation-Lancet Commission on planetary health. Lancet 2015; 386: 1973-2028.
SI
Lecturas recomendadas
o Figueres C, Schellnhuber HJ, Whiteman G, et al. Three years to safeguard our climate. Nature 2017;546:593-595.
o Jorgenson AK, Clark B. The Economy, Military, and Ecologically Unequal Exchange Relationships in Comparative Perspective: A Panel Study of the Ecological Footprints of Nations, 1975-2000. Social Problems, 2009;56(4):621-646.
o Kubiszewski I, Costanza R, Franco C, et al. Beyond GDP: Measuring and achieving global genuine progress. Ecological Economics. 2013;93:57-68.
o Turner G. Is Global Collapse Imminent? An Updated Comparison of The Limits to Growth with Historical Data. Melbourne Sustainable Society Institute. Research Paper No. 4 August 2014.
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual o grupal ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación. SI
12
Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 5 Crisis, austeridad y mercantilización de la salud
Aula global (Disponible en la web)
Contenidos El progreso: medición y paradojas Las ‘crisis’ capitalistas y la ‘austeridad’
Impactos en la salud, calidad de vida y desigualdad Atención sanitaria universal y mercantilización de la salud.
Rasgos históricos, evolución y contradicciones del Sistema Nacional de Salud español
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Aula 61.129 ---
Lecturas obligatorias
o Stuckler D, Reeves A, Karanikolos M, McKee M. The health effects of the global financial crisis: can we reconcile the differing views? A network analysis of literature across disciplines. Health Economics, Policy and Law. 2015;10(01):83 – 99.
o Benach J. El Sistema Nacional de Salud español: ¿Cómo se originó? ¿Qué logró? ¿A dónde debería ir? Sin Permiso 2018. Accesible en: http://www.sinpermiso.info/textos/el-sistema-nacional-de-salud-espanol-como-se-origino-que-logro-a-donde-deberia-ir
o Stuckler D, Feigl AB, Basu S, McKee M. The political economy of universal health coverage, 2010. LSHTM Reseach Online.
SI
Lecturas recomendadas
o Bacigalupe A, Vahid Shahidi F, Muntaner C, et al. Why is There so Much controversy regarding the population health impact of the Great Recession? Reflections on Three Case Studies. Int J Health Services 2016;46(1):5-35.
o Benach J. La mercantilización de la sanidad: sin salud no hay libertad, sin libertad no hay salud. Diario.es. 19-11-13. Accesible en: http://www.eldiario.es/catalunya/mercantilizacion-sanidad-salud-libertad_0_198431052.html
o Lyu H, Xu T, Brotman D, et al. Overtreatment in the United States. PLoS ONE 2017;12(9): e0181970. Accesible en: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0181970
o Puig-Samper F, Bravo Fernández. C. Treinta años del sistema nacional de salud. Desafíos actuales y propuestas. Fundación 1 mayo, 2016. Accesible en: http://www.ccoo.es/f1791e9b346d3a6b7321c305bf923c51000001.pdf
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual o grupal ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación SI
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Introducción a la Salud Pública Joan Benach
Sesión 6 Democracia, políticas y acción comunitaria Aula global
(Disponible en la web)
Contenidos Democracia y justicia social Conflictos políticos, intereses y salud pública Participación, acción comunitaria y equidad
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Aula 61.129
Lecturas obligatorias
o Wing S. Science for reducing health inequalities emerges from social justice movements. New Solutions. 2016;26(1):103-114.
o Muntaner C. Democracy, authoritarianism, political conflict, and population health: a global, comparative, and historical approach. Soc Sci Med. 2013 Jun;86:107-12. doi: 10.1016/j.socscimed.2013.03.004. Epub 2013 Mar 15.
o Corburn J, Curl S, Arredondo G. A Health-in-All Policies Approach Addresses many of Richmond, California’s place-based hazards, stressors. Health Affairs 2014;33(11):1905-1913.
SI
Lecturas recomendadas
o Puska P, Ståhl T. Health in all policies-the Finnish initiative: background, principles, and current issues. Annu Rev Public Health. 2010;31:315-28.
o Freiler A, Muntaner C, Shankardass K, Mah CL, Molnar A, Renahy E, O’Campo P. Glossary for the implementation of Health in All Policies (HiAP). J Epidem Community Health 2013;67:1068–1072. doi:10.1136/jech-2013-202731
o Benach J, Muntaner C. La equidad en salud es un indicador clave para valorar la justicia social.” Sin Permiso. 2 de Junio 2011. http://www.sinpermiso.info/textos/index.php?id=4249
NO
Trabajo fuera del aula
Lectura de artículos, redacción trabajo individual ---
Documentación adicional
Material sobre la presentación. SI
