IOÉ«≤dG§ªæHDƒÑæàdG‘IOó©àŸGäGAÉcòdGQhO º«∏©àdG ...dr-alameri.com/wp-content/uploads/2016/07/دور-الذكاءات...القيادة.pdf · 121 2012 ƒ«fƒj

121

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

á«°ùØædGh ájƒHÎdG ΩΩƒ∏©dG á∏›

IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG QhO

º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG iód

âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG

ÊÉëjódG ÖdÉZ ¿É£∏°S .O…ƒHÎdG §«£îàdGh IQGOE’G º°ùb

âjƒμdG á©eÉL – á«HÎdG á«∏c

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

122

ÊÉëjódG ¿É£∏°S .O

Ω2010/9/22 :öûæ∏d ¬dƒÑb ïjQÉJ * Ω2010/3/21 :åëÑdG º∏°ùJ ïjQÉJ *

IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG QhO

¢üî∏ŸG

•É‰C’ÉH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG ΩÉ¡°SEG ióe ⋲∏Y ±ô©à∏d á°SGQódG âaóg

πc πã“ áæ«©dG ,âjƒμdG ádhóH ájƒfÉãdG ¢SQGóŸG ‘ ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG iód ájOÉ«≤dG

;Ú°SÉ«≤e øe á°SGQódG äGhOCG âfƒμJh .Iôjóeh ôjóe (450) ºgOóYh á°SGQódG ™ªà› ,IóFÉ°ùdG ájOÉ«≤dG •É‰CÓd ÊÉãdG ¢SÉ«≤ŸGh .IOó©àŸG äGAÉcòdG ¢SÉ«≤H ¢UÉN ÉªgóMCG

.Éª¡JÉÑKh Éª¡bó°U øe ≥≤ëàdG ” á°SGQódÉH Éª¡eGóîà°SG πÑbh

§ªæH DƒÑæàdG ‘ ÒÑc QhóH º¡°ùJ IOó©àŸG äGAÉcòdG ¿CG ¤EG á°SGQódG èFÉàf Ò°ûJh

QGóëf’G π«∏– ádOÉ©e ‘ ⋲∏YC’G Éªg »JGòdGh …ƒ¨∏dG AÉcòdG ¿Éc å«M ;ájƒHÎdG IOÉ«≤dG

»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG ¿Éc Éªæ«H ô◊G §ªædGh ,»WGôbƒÁódG §ªædG ⋲∏Y ád’O hhPh

.»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæJ ⋲∏YC’G »©«Ñ£dGh

.…ƒfÉãdG º«∏©àdG ,ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG ,…OÉ«≤dG §ªædG ,IOó©àŸG äGAÉcòdG :á«MÉàØŸG äÉª∏μdG

äGOÉ«≤dG iód IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG QhO

âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG



2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

123


The Role of Multiple Intelligences in Predicting of LeadershipPattern for Kuwaiti Secondary Schools Leaders

Abstract

The study aimed at exploring the extend of Multiple Intelligences participa-tion in predicting of leadership pattern for Kuwaiti secondary schools leader s, the study sample consists of (450) male & female secondary schools prin-cipals, principals assistants and the heads departments. The study tools con-sisted of 2 scales; the Multiple Intelligences questionnaire, and the leadership type questionnaire. The tools reliability and validity were tested.

The results showed that significant role of Multiple Intelligences in pre-dicting of leadership pattern for Kuwaiti secondary schools leaders, since the linguistic, intrapersonal intelligences predict the Democratic and Laissez-faire leadership types, while the Logical- Mathematical and Naturalist intelligences predict the Autocratic leadership type.

Key words: Multiple Intelligences, leadership pattern, educational leaders, secondary school.

Dr. Sultan G. AldaihaniEducational Administration & Planning

Educational College – Kuwait University

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

124

áeó≤ŸG

RÉ‚EGh äÉYÉª÷Gh OGôaC’G ‘ ÒKCÉàdÉH ≥∏©àJ »¡a ,áaÉc äÉ©ªàéŸG ΩÉªàgÉH IOÉ«≤dG ⋲¶–

á«©«ÑW áé«àf ·C’G Ωó≤J ¿CG ‹É◊G öü©dG ‘ kÉë°VGh íÑ°UCGh ,äÉ°ù°SDƒŸG ôjƒ£Jh ∫ÉªYC’G

äGQó≤dG øY ∞°ûμdG äÉ°ù°SDƒŸG ∞∏à ∫hÉ– Gòdh ,ä’ÉéŸG øe ójó©dG ‘ É¡JGOÉ«b á«∏YÉØd

±GógCG ≥«≤– ‘ …OÉ«≤dG ÉgQhO AGOC’ É¡à«ªæJh É¡ÑjQóJ ⋲∏Y πª©dGh ÉgOGôaCG ÚH ájOÉ«≤dG

äGAÉØμdG ‘ ¢ü≤ædÉH õ«ªàj ¥ƒ°S ‘ áª«b á©∏°S ó©J ádÉ©ØdG ájQGOE’G IOÉ«≤dÉa ,á«ªæàdG

ôjóŸG ≥JÉY ⋲∏Y IÉ≤∏ŸG ΩÉ¡ŸGh äÉ«dƒÄ°ùŸG º¶Y ¤EG É¡HÉÑ°SCG ™LôJ »àdG ádÉ©ØdG ájOÉ«≤dG

.IOÉ«≤dG ¢üFÉ°üN º¡«a ôaƒàJ ø‡ OGôaC’G øe á∏≤dG ’EG ÉgAÉÑYCG πªëàj ’ »àdGh

»àdGh É¡JQGOEG ìÉéæH §ÑJôJ á«ª«∏©J á°ù°SDƒe ájC’ á«ª«∏©àdG á«∏ª©dG IAÉØc ¿CG ßMÓjh

¬cGQOEGh ¬ª¡a ióeh …OÉ«≤dG ¬cƒ∏°Sh á«ª«∏©àdG á°ù°SDƒŸG ôjóe á«°üî°ûH iôNC’G »g §ÑJôJ

º¡ØdG óæY ∞bƒàJ ’ ádCÉ°ùŸG ¿EG ∫ƒ≤dG øμÁ πH ,áë«ë°üdG ájOÉ«≤dG Ö«dÉ°SC’Gh •É‰C’G

¬≤JÉY ⋲∏Y á°SQóŸG ôjóe πªëj rPEG ,•É‰C’G √ò¡d ¬à°SQÉ‡ ióeh πH ,ájOÉ«≤dG •É‰C’G π°†aC’

Éªc ,¿hÉ©ŸG …QGOE’G RÉ¡÷Gh ¢ùjQóàdG áÄ«g øe Ú∏eÉ©dG ™«ªL ¢SCGôj ƒ¡a ,áªî°V äÉ«dhDƒ°ùe

™°ùàJ á«Ø«XƒdG ¬JÉÑLGh ¿EÉa ∂dòd ,á°SQóŸÉH Ú≤ëà∏ŸG ò«eÓàdG ™«ªL øY ∫hC’G ∫hDƒ°ùŸG ¬fCG

áLÉ◊G âëÑ°UCG Éæg øeh ,É¡H »ª«∏©àdG ÖfÉ÷Gh É¡d »ª«¶æàdG ÖfÉ÷G :ÚÑfÉ÷G Óc πª°ûàd

âëÑ°UCGh ,á£∏°ùdG »°SQÉ‡ Oô› øe ÌcCG ¢SQGóŸG IQGOEG ¿ƒdƒàj øjòdG ∂ÄdhCG ¿ƒμj ¿CG ¤EG áë∏e

á«fÉ°ùfE’G äÉbÓ©dG ¿C’ OÉ≤J ¿CG ¤EG êÉà– »¡a ,QGóJ ¿CG øe ÌcCG ƒg Ée ¤EG êƒMCG ¢SQGóŸG

,ôeGhC’G øe Ú°ShDhôŸG áHÉéà°SG ≥«≤ëàd áª¡e âëÑ°UCG ¬«°ShDhôeh óFÉ≤dG ÚH áª«∏°ùdG

.(1988 ,º«∏©dG óÑYh ,»Ñ«∏◊G) ¿hôjóŸG É¡©Ñàj »àdG á«æ«JhôdG ä’É°üJ’G øe iƒbCGh »gh áª¡e äÉfƒμe çÓK πeÉμJ »g ádÉ s©ØdG IOÉ«≤dG ¿EÉa IOÉ«≤∏d (êÈfÎ°SG) êPƒªæd É≤ÑWh

√òg ¤EG êÉàëj á°SQóŸG ôjóe ¿EÉa ºK øeh ,É°†©H É¡°†©H ™e áÑcôe ´GóHE’Gh AÉcòdGh áªμ◊G

.(Strenberg, 2003) k’sÉ©a k GóFÉb íÑ°üj ⋲àM É°†©H É¡°†©H ™e πª©àd çÓãdG äÉfƒμŸG

ÊÉëjódG ¿É£∏°S .O IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG QhO

äGOÉ«≤dG iód IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG QhO

âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG



2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

125


kÉWÉÑJQG ÌcCG ¬∏©éàdh AÉcò∏d IöUÉ≤dG Iô¶ædG øe Ò¨àd IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f ⋲JCÉJh

IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f Aƒ°V ‘ ¬à°SGQóH ΩÉªàg’G OGR »àdG ä’ÉéŸG óMCGh ,á«JÉ«◊G ä’ÉéŸÉH

πNóe øe ¿Gó«ŸG ∂dP ‘ »Hô©dG åëÑdG iÌàd á«dÉ◊G á°SGQódG ⋲©°S ¿Éc Gòd ,IOÉ«≤dG ƒg

ájô¶f Aƒ°V ‘ ájƒHÎdG ájOÉ«≤dG •É‰CÓd »ÄoÑæàdG êPƒªædG ±É°ûàc’ É¡«©°S ƒgh ∞∏à

.IOó©àŸG äGAÉcòdG

É¡H ¢üàîj »àdG ¢üFÉ°üÿG øe áYƒª› ∫ÓN øe ¬à«ªgCGh …ƒfÉãdG º«∏©àdG áfÉμe RÈJ

á«°üî°T á«ªæJ á«∏ªY ‘ á∏MôŸG √òg ÒKCÉJ :É¡ªgCG øeh iôNC’G º«∏©àdG πMGôe øe √ÒZ ¿hO

ájƒfÉãdG á°SQóŸG ¬Ñ©∏J …òdG QhódG ájƒ«M ∂dòc ,É¡JÉeƒ≤eh É¡ÑfGƒL ∞∏à øe ÖdÉ£dG

⋲∏Y IQó≤dG º¡HÉ°ùcEGh ,º¡JGQóbh º¡JÉμ∏Ã »YGƒdG öüÑàdG ⋲∏Y É¡HÓW IóYÉ°ùe ‘ áeÉ©dG

å«M øe AGƒ°S º¡JÉ«M πÑ≤à°ùe ¬«∏Y ¿ƒμj ¿CG øμÁ ÉŸ »FóÑe Qƒ°üJ hCG á«dhCG QÉμaCG IQƒ∏H.(2009 ,á«HÎdG IQGRh) kÉ©e Éª¡«∏chCG πª©dG hCG á«©eÉ÷G á°SGQódG

k GRQÉHh kÉª¡e k GQhO Ö©∏J PEG ,»°SQóŸG πª©dG ∫É› ‘ Iõ«ªàe áfÉμe á«°SQóŸG äGOÉ«≤dG πà–h

á°SQóŸG πNGO »ª«∏©àdGh …ƒHÎdG πª©dG ‘ ìÉéædG ≥«≤– ¿CG Éªc ,á°SQóŸG ±GógCG ≥«≤– ‘

,º¡°SQGóe √ÉŒ º¡eGõàdG iƒà°ùe ∂dòch ,É¡JGOÉ«≤d …OÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùdG á©«ÑW ⋲∏Y óªà©j

.áØ∏àîŸG √QOÉ°üeh »°SQóŸG πª©dG •ƒ¨°V º¡cGQOEG iƒà°ùe ¤EG áaÉ°VE’ÉH

áeÉ©dG äÉª¶æŸG ‘ äÉWÉ°ûædG ∞∏à ¬«∏Y õμJôJ É kª¡e Gk Qƒ πμ°ûJ IOÉ«≤dG âfÉc ÉŸh

´ƒæJh Égó≤©Jh É¡dÉªYCG Ö©°ûJh É¡ªéM Èch äÉª¶æŸG »eÉæJ πX ‘ AGƒ°S óM á°UÉÿGh

ájOÉ°üàbGh á«°SÉ«°S äGôKDƒe øe á«LQÉÿG áÄ«ÑdÉH ÉgôKCÉJh É¡μHÉ°ûJh á«∏NGódG äÉbÓ©dG

q¿EÉa ,ôjƒ£àdGh Ò«¨àdG çGóMEG ‘ QGôªà°S’Gh åëÑdG á∏°UGƒe »Yóà°ùJ QƒeCG »gh ,á«YÉªàLGh

§ªædG áaô©e ƒg qó©j øgGôdG âbƒdG ‘ á«ª«∏©àdG ÉæJÉ°ù°SDƒe ¬LGƒj …òdG »≤«≤◊G …óëàdG

.äÉ°ù°SDƒŸG ∂∏J IQGOE’ Ö°SÉæŸG …OÉ«≤dG

‘ô©ŸG AÉcòdÉH óFÉ≤dG ™à“” Ö∏£àJ ádÉ s©ØdG IOÉ«≤dG ¿EG ∫ƒ≤j ™FÉ°ûdG ¢SÉ°ùME’G ¿Éc ÉŸh

ΩGóîà°S’G ⋲∏Y øjQOÉb Gƒfƒμj ¿CG óH’ IOÉ≤dG ¿CG ƒg ¢SÉ°SC’G ¢VôØdGh ,IÈÿGh á«æØdG áaô©ŸGh “AÉcòH Gƒaöüà«d º¡fEG ôNBG ⋲æ©Ã hCG ,É¡d É≤ÑW ó«÷G AGOC’Gh á«ægòdG º¡JGQó≤d ∫É s©ØdG

ájOÉ«≤dG •É‰C’G ÚH IójôØdG á`bÓ©dG á`°SGQO …Qhö†dG øe ¿É`c ,(Parrington, 2005, p44) Carvalho, Fialho,) áª¶æŸG ‘ øjõ«ªŸG IOÉ≤dG í«°Vƒàd IOó©àŸG äGAÉcòdG iƒà°ùeh

.É¡WÉ‰CGh IOÉ«≤dG Ωƒ¡Øe í«°VƒàH åMÉÑdG CGóÑjh ,(Travassos, 2005

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

126 :leadership IOÉ«≤dG Ωƒ¡Øe ≥«°ùæJh ´ÉÑJC’G äÉ«cƒ∏°S ‘ ÒKCÉàdG ⋲∏Y óFÉ≤dG IQób É¡fCÉH IOÉ«≤dG (2004) ∞jöûdG ±ô©j

.IOƒ°ûæŸG äÉjÉ¨dG Æƒ∏Ñd º¡¡«LƒJh ºgOƒ¡L

É¡à£°SGƒH ºàJ »àdG á«∏ª©dG” É¡fCÉH (Carvalho, et al, 2005) ¿hôNBGh hƒdÉaQÉc É¡aô©jh áàÉ≤K »à ¿ƒ°û«©j øjòdG OGôàC’G ∫ƒ`≤Y πNGO ô`YÉ°ûŸG hCG QÉμaC’G ‘ ÒKCÉàdG hCG ¬«LƒàdG ≥«≤– ⋲∏Y øjôNB’G óYÉ°ùj …ƒb §HGQ É¡fCÉH (Ott, 2003) ähCG É¡aô©j ÚM ⋲`∏Y ,“á`æ«©e

.ÚØXƒŸG ÚH á«LÉàfE’G IOÉjRh É°VôdGh á≤ãdG AÉæÑdh á«dÉ©ØH º¡æe áHƒ∏£ŸG äÉª¡ŸG

≥jôW øY ¢UÉî°TC’G ‘ ÒKCÉJ çGóMEG ⋲∏Y IQó≤dG É¡fCÉH zπfOhCGh Îfƒc øe πc É¡aô©jh

:É¡fCÉH IOÉ«≤dG zäôé∏«gh ¿ÉÁÉg ±ô©j Éªc ,±GógC’G óMCG ≥«≤ëàd º¡¡«LƒJh º¡H ∫É°üJ’G

ôJÒH ∫ƒ≤jh ,º¡cƒ∏°Sh º¡JÉgÉŒGh øjôNB’G QÉμaCG ‘ ÒKCÉàdG ‘ ºgóMCG É¡μ∏àÁ »àdG IQó≤dG

AÉæHh ⋲∏YCG äÉjƒà°ùe ¤EG ¬FGOCG iƒà°ùeh ¿É°ùfE’G IÒ°üÑH ´ÉØJQ’G :»g IOÉ«≤dG ¿EG zôcQO

á«∏ªY :É¡fCÉH IOÉ«≤dG zRQ’h »∏«c É°†jCG ±ô©jh ,ájOÉ©dG √OhóM ió©àj å«ëH ¬à«°üî°T

.(2003 ,ßaÉM ,óªMCG ‘ ¬«dEG QÉ°ûŸG) É¡≤«≤–h ±GógCÓd Égójó– áª¡e ‘ OGôaC’G •É°ûf

:»g á«°SÉ°SCG öUÉæY áKÓK øe ¿ƒμàJ IOÉ«≤dG ¿CG ÚÑàj á≤HÉ°ùdG IOÉ«≤dG º«gÉØe øeh

.Ú©e º«¶æJ ‘ ¿ƒ∏ª©j OGôaC’G øe áYƒª› OƒLh ‐1.º¡¡«LƒJh º¡cƒ∏°S ‘ ÒKCÉàdG ⋲∏Y QOÉb áYÉª÷G OGôaCG øe óFÉb ‐2

.¬≤«≤– ¤EG áYÉª÷G ⋲©°ùJ ∑Î°ûe ±óg ‐3:IOÉ«≤dG •É‰CG

⋲∏Yh (Followers) ´ÉÑJC’Gh (Leader) óFÉ≤dG ±ÓàNÉH ∞∏àîJh ,IOó©àe ájOÉ«≤dG •É‰C’G

∞«æ°üJ ¿CG ’EG IOÉ«≤dG •É‰CG ∞æ°üJ »àdG áãjó◊G äÉjô¶ædG øe ójó©dG Qƒ¡X øe ºZôdG

∫hC’G å∏ãdG ‘ ô¡X …òdGh (Lewin, Lippitte & white,1939) âjGƒgh ,â«Ñ«d ,¿ƒ««d

∞«æ°üJ ” rPEG ,¬à«dƒª°Th ¬àWÉ°ùÑd Gkô¶f ÉYƒ«°T ÌcC’G ∞«æ°üàdG ∫GR Ée øjöû©dG ¿ô≤dG øe

:»g á«°SÉ°SCG äÉjƒà°ùe áKÓK ‘ IOÉ«≤dG •É‰CG

(Democratic) »WGôbƒÁódG …OÉ«≤dG §ªædG ‐1 (Autocratic) »WGôbƒJC’G …OÉ«≤dG §ªædG ‐2

(Laissez-faire) (…ƒ°VƒØdG) ô◊G …OÉ«≤dG §ªædG ‐3 É k£«∏N ¢SQÉÁ ôjóe πc ¿CGh ,¬JÉ«Ñ∏°Sh ¬JÉ«HÉéjEG ¬d •É‰C’G √òg øe §‰ πc ¿CG ∂°T ’h

äÉ«HÉéjEG πc ôjóŸG ¢SQÉÁ ¿CG …Qhö†dG øe ¢ù«∏a ∂dP ⋲∏Yh ,¬∏ªY ‘ Ö«dÉ°SC’G √òg øe


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

127


§ªædG Ö«dÉ°SCG ¿ƒμj ¿CG »Øμj É‰EGh ,»WGô≤ÁO ¬«∏Y ≥∏£j »μd »WGô≤ÁódG …OÉ«≤dG §ªædG

ºàj ¢SÉ°SC’G Gòg ⋲∏Yh ,(2004 ,IójöûdG) ¬JÉaöüJh ¬ØbGƒe º¶©e ‘ ¬«∏Y áÑdÉ¨dG »g

•É‰C’G ¤EG É¡≤«Ñ£J ºàj ±ƒ°S »àdG áfÉÑà°S’G ≥ahh á°SGQódG √òg ‘ øjôjóŸG ∞«æ°üJ

:á«dÉàdG áKÓãdG

á«WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §‰

⋲∏Y Ωƒ≤Jh ,ÚØXƒŸGh óFÉ≤dG ÚH ∫OÉÑàŸG ΩGÎM’ÉH §ªædG Gò¡d É≤ah IOÉ«≤dG º°ùàJh

PÉîJG ‘ Ú∏eÉ©dG ∑GÎ°TG ⋲∏Yh ,á£∏°ùdG ¢†jƒØJ ⋲∏Yh ,Ú∏eÉ©dG ™e IöTÉÑŸG ä’É°üJ’G

¿CG Éªc ,IÒÑch IÒ¨°U πc ‘ ÚØXƒŸG á°ûbÉæeh ¿hÉ©àdGh ´ÉæbE’Gh QGƒ◊G ⋲∏Yh ,äGQGô≤dG

πªëàd á«∏HÉb ÌcCGh ,ÉfhÉ©J ÌcCG ¬àYÉªL ¿ƒμJh ,áYÉª÷G ÖëH ™àªàj »WGô≤ÁódG óFÉ≤dG

á≤K ∑Éæ¡a ,óFÉ≤dG ÜÉ«Z ádÉM ‘ ⋲àM º¡∏ªY AGOCG ‘ QGôªà°SÓd AÉ°†YC’G π«Áh ,á«dƒÄ°ùŸG

ìÉ‚ ájQGOE’G ÜQÉéàdG âàÑKCG ó≤dh ,ºgóFÉb ÚHh º¡æ«Hh ,¢†©ÑdG º¡°†©H OGôaC’G ÚH ádOÉÑàe

.(2003 ,ßaÉM ,óªMCG) á°ù°SDƒŸG èFÉàf ⋲∏Y ∂dP ¢SÉμ©fGh IOÉ«≤dG ‘ »WGô≤ÁódG Üƒ∏°SC’G

á«WGôbƒJhC’G IOÉ«≤dG §‰

ÜÉgQE’G ⋲∏Y Ωƒ≤J ¬«°ShDhôe ÚHh ¬æ«H ábÓ©dGh ,QGô≤dG PÉîJGh …CGôdÉH óFÉ≤dG OôØæj É¡«ah

,á°SQóŸÉH Ú∏eÉ©dGh ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ°†YCG äÉÑLGƒd ≥«bódG ójóëàdGh ójó°ûdG Ωõ◊Gh ±ƒÿGh

ΩóYh ,á£∏°ùdG ¢†jƒØJ ΩóYh ,äÉ£∏°ù∏d ≥∏£ŸG õ«cÎdGh º¡FGOCG ⋲∏Y Iójó°ûdG áHÉbôdGh

ÜQÉéàdG âàÑKCG óbh ,äÉÑZôdG »YGôj ’ Üƒ∏°SCG ƒgh ,öTÉÑe Üƒ∏°SCÉH Ú°ShDhôŸG ™e ∫É°üJ’G

ÚH ` ÉkÑdÉZ ` ∫É°üJ’Gh .Üƒ∏°SC’G Gò¡H πª©J Éæ°SQGóe Ö∏ZCG ∫GõJ ’h ,´ƒædG Gòg π°ûa ájQGOE’G

¤EG ¬FGQBG ó«©°üJ ¢ShDhôŸG ≥M øe ¢ù«d PEG ,πØ°SCG ¤EG ⋲∏YCG øe »°SCGQ ∫É°üJG áYÉª÷Gh óFÉ≤dG

,áahô©e ÒZ hCG áë°VGh ÒZ ¿ƒμJ Ée ÉÑdÉZ ±GógC’G ¿EÉa áYÉª÷G OGôaCG á«Ñ∏°ùd k Gô¶fh ,IOÉ«≤dG

çóëj ’ ⋲àM ` ó°ùJ ¥uôa ` áØ«©°V áYÉª÷G OGôaCG ÚH äÉbÓ©dG π¶J ¿CG ¤EG óFÉ≤dG ⋲©°ùjh

,»éM) .áYÉª÷G OGôaCG πÑb øe Éghôμe §ªædG Gòg ≥ah óFÉ≤dG ¿ƒμj Ée ÉÑdÉZh ,√ó°V πàμJ …CG

.(1998ájƒ°VƒØdG hCG Iô◊G IOÉ«≤dG §‰

,¬JÉ£∏°S ™«ªL øY OGôaCÓd ∫RÉæàjh ,√OƒLƒd ôKCG ’h kÉ«Ñ∏°S §ªædG Gò¡d É©ÑJ óFÉ≤dG ¿ƒμjh

hCG IOó äÉ°SÉ«°S ∑Éæg â°ù«dh ,¬æe ¬«LƒJ hCG πNóJ …CG ¿hO ¿hójôj Ée Gƒ∏©Øj ¿CG OGôaCÓdh º°ùàJh ,(1998 ,»éM) É¡«dEG ∫ƒ°Uƒ∏d áYÉª÷G ⋲©°ùJ ±GógCG ∑Éæg ¿ƒμJ ’ ób πH ,äGAGôLEG

É¡«a ≥≤ëàj ’h Ö«°ùàdGh ⋲°VƒØdÉH …OÉ«≤dG §ªædG Gòg πX ‘ á«ª«∏©àdG á°ù°SDƒŸG

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

128 PEG áeÉàdG ájô◊ÉH §ªædG Gòg ‘ »YÉªàL’G ñÉæŸG ∞°üàj Éªc ,á«dhDƒ°ùŸGh §Ñ°†dG Ωƒ¡Øe

π«Á ’h ,ò«ØæàdGh á°ûbÉæŸG ‘ ∑Î°ûj ’h äGQGô≤dG PÉîJGh ±öüàdG ájôM áYÉªé∏d óFÉ≤dG ∑Îj

É¡°ùØf áYÉª÷ÉH É≤«°V ÌcCG ¿ƒëÑ°üj º¡fCG Éªc ,…ƒ°VƒØdG óFÉ≤dG ΩGÎMG hCG ÖM ¤EG OGôaC’G

.(2003 ,ßaÉMh óªMCG ;2003 ,AÉë≤°ûdG)(Muliple Intelligences Theory) :IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f

áÑ°SÉæe á≤jô£H ÊÉ°ùfE’G AÉcòdG Qó≤J ’ AÉcò∏d ájó«∏≤àdG äÉjô¶ædG ¿CG “ôfOQÉL” iôj

,á«∏≤©dG äGQó≤dG øe π«∏b ∫ó©e ⋲∏Y óªà©J É¡fC’ ájó«∏≤àdG AÉcòdG äGQÉÑàNG ∫ÓN øe á«¶Ød hCG ájƒ¨d IQƒ°üH äÓμ°ûŸG πM OGôaC’G øe Ö∏£àJ PEG ádOÉY â°ù«d É¡fCG ¤EG áaÉ°VE’ÉH

É¡H Ωóîà°ùj »àdG á«Ø«μdG ∞°üj ‘ô©e êPƒ‰ »g IOó©àŸG äGAÉcòdGh .(2001 ,ó«°S) §≤a

AÉcòdGh ,…ƒ¨∏dG AÉcòdG »gh äGAÉcòdG Oó©J ⋲∏Y Ωƒ≤Jh äÓμ°ûŸG πM ‘ ºgAÉcP OGôaC’G

AÉcòdGh ,»FÉ°†ØdG AÉcòdGh ,»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdGh ,»≤«°SƒŸG AÉcòdGh ,»°VÉjôdG »≤£æŸG

.(Gardener, 1999) »©«Ñ£dG AÉcòdGh ,»∏YÉØàdG AÉcòdGh ,»JGòdG

iôJ Éªc ,π≤à°ùe πμ°ûH πª©J Oôa πc iód IOó©àŸG äGAÉcòdG ¿CG ájô¶ædG √òg iôJh

¢†©ÑdG É¡«∏Y ≥∏£j äGAÉcòdG √òg øe IOôØæe áØ«dƒJ hCG èjõÃ ¢üàîj Oôa πc ¿CG kÉ°†jCG

äÓμ°ûŸGh ∞bGƒª∏d ¬à¡LGƒe ⋲ah ,¬JÓeÉ©J ‘ É¡eóîà°ùj »àdG »gh (á«FÉcòdG áª°üÑdG)

¬JGAÉcP á«ªæJ ™«£à°ùj Oôa πc ¿CG kÉ°†jCG iôJ Éªc ,¬JÉ«M ‘ É¡d ¢Vô©àj »àdG áØ∏àîŸG

ÖjQóàdGh ™«é°ûàdG ¬d öù«Jh ™aGódG ¬jód óLh GPEG ⋲∏YCG iƒà°ùe ¤EG É¡H AÉ≤JQ’G hCG áØ∏àîŸG

.(2004 ,»àØŸG) ÚÑ°SÉæŸG

Ò°ûj PEG Ú«°SÉ°SCG Ú°Vôa ⋲∏Y Ωƒ≤J IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f ¿CG (1999) ï«°ûdG ôcòjh ’ º¡æμdh É¡°ùØf äGQó≤dG ¢ùØf ΩÉªàg’G º¡jód É©«ªL ¢SÉædG ¿CG ¤EG ∫hC’G ¢VôØdG

¿CG øμÁ ’ ¬°û«©f …òdG öü©dG ¿CG ¤EG ÊÉãdG ¢VôØdG Ò°ûj Éªæ«H ,É¡°ùØf á≤jô£dÉH ¿ƒª∏©àj

¬eƒ¡ØÃ AÉcò∏d IOhóëŸG Iô¶ædG ∂∏J πHÉ≤e ⋲ah . ¬ª∏©J øμÁ A»°T πc ¬«a OôØdG º∏©àj

ádOC’ “ôfOQÉL” π°UƒJ á«≤£æŸG á«°VÉjôdG IQó≤dGh ájƒ¨∏dG IQó≤dG ⋲∏Y õcôj …òdG …ó«∏≤àdG

ájô¶f óYCG ∂dòdh ,áJhÉØàe äÉLQóH øμdh IOó©àe äGAÉcP º¡jód ¢SÉædG ¿CG ócDƒJ á«ª∏Y

™≤J ¢SÉædG É¡μ∏àÁ »àdG äGQó≤dG ¿CG É¡«a í°VhCG PEG IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f É¡«∏Y ≥∏WCG

,áØ∏àîŸG ájôª©dG äÉÄØdG iód ÊÉ°ùfE’G •É°ûædG øe É k©°SGh ÉkbÉ£f »£¨J äGAÉcP ¿ÉªK ‘

:»∏j Éªc »gh

(Linguistic Intelligence) :…ƒ¨∏dG AÉcòdG ‐1


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

129


kÉjƒØ°T ∂dP ¿Éc AGƒ°S É¡JGƒ°UCGh á¨∏dG AÉæH ΩGóîà°SGh á÷É©eh ∫hÉæJ ⋲∏Y IQó≤dG »æ©jh

äÉLQO É¡∏ª› ‘ ô¡¶oJ »àdGh Ió≤©ŸG É¡«fÉ©e º¡ah áØ∏àîŸG ΩÉ¡ŸG ‘ á«∏YÉØH kÉjôjô– hCG

øe á¨∏dÉa .»Øë°üdG hCG QôëŸGh á«MöùŸG ÖJÉch ôYÉ°ûdG óæY ∫É◊ Gƒg Éªc AÉcòdG øe á«dÉY

AÉcòdG ¿EÉa ∂dòdh ,á«YÉªàL’G ¬JÉ«◊ á«°SÉ°SCG É¡fƒc øY kÓ°†a ,¿É°ùfE’G AÉcP õ«Á Ée ºgCG ¿ƒ©àªàj øjòdG OGôaC’G ¿CG Éªc ´É≤jE’Gh ÊÉ©ŸGh äGƒ°UCÓd á«°SÉ°ù◊Gh á¨∏dG ¬«a Oƒ°ùJ …ƒ¨∏dG

¿hDhô≤j º¡fCG Éªc ,á«©ª°ùdG äGQÉ¡ŸGh á¨∏dG äÉfƒμe ‘ ™ØJôeh Â º¡jód ¿ƒμj AÉcòdG Gò¡H

Ö«JôJ ¢ùμ©H ÖàμdG IAGôbh ,IójóL á«ª«gÉØe êPÉ‰ ≥∏N ⋲∏Y IQó≤dG ∂dòc ,k GÒãc ¿ƒÑàμj hCG

áYGPE’Gh áaÉë°üdGh º«∏©àdG ä’É› ‘ πª©∏d ¿ƒ∏«Á OGôaC’G A’Dƒg ¿EÉa ∂dòdh ,É¡ahôM

.(Brualdi, 1996) á°SÉ«°ùdGh áªLÎdGh ¿ƒfÉ≤dGh ÜOC’Gh(Logical- Mathematical Intelligence) :»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG ‐2

OGóYC’G ΩGóîà°SGh ,…Qƒ°üàdGh ,»WÉÑæà°S’Gh ,…ójôéàdG ÒμØàdG ⋲∏Y OôØdG IQób »æ©jh

øe ™«£à°ùj ¿CGh ájOó©dG •É‰C’Gh ,á«≤£æŸG •É‰C’G ±É°ûàcGh ,äÉbÓ©dG ∑GQOEGh á«∏YÉØH º°†j AÉcòdG Gògh ,ôJƒ«ÑªμdG èeÈeh äÉ«°VÉjôdG ⁄ÉY πãe ó«÷G ∫’óà°S’G É¡dÓN

iôNC’G äGójôéàdGh ∞FÉXƒdGh ÉjÉ°†≤dGh äÉbÓ©dGh á«≤£æŸG •É‰C’G hCG êPÉªæ∏d á«°SÉ°ù◊G »°VÉjôdG ‐ »≤£æŸG AÉcòdG áeóN ‘ Ωóîà°ùJ »àdG äÉ«∏ª©dG ´GƒfCGh ,É¡H §ÑJôJ »àdG

¢VhôØdG QÉÑàNGh ,ÜÉ°ù◊Gh ,º«ª©àdGh ,êÉàæà°S’Gh ,∞«æ°üàdGh ,äÉÄa ‘ ™°VƒdG º°†J »àdGh

.(2006 ,Ú°ùM)

(Visual Spatial Intelligence) :⋲FÉ°†ØdG …öüÑdG AÉcòdG ‐3 ÜÉ©«à°SGh º¡ah ábóH §«ëŸG »FÉ°†ØdG ‐ …öüÑdG ⁄É©dG ∑GQOEG ⋲∏Y OôØdG IQób »æ©jh

hCG äÓμ°ûŸG πM ¢Vô¨H É¡©e πeÉ©àdGh á«ægòdG Qƒ°üdG øjƒμJh QÉμàHGh ådÉãdG ó©ÑdG ∫Éμ°TCG

πãe ábÓ©dG äGP á«©«Ñ£dG äGõØëŸG ÜÉ«Z ‘ á«dhC’G äGQƒ°üàdG AÉ°ûfEG IOÉYEGh äÓjó©àdG AGôLEG

,äGQƒμjódG ºª°üeh …QÉª©ŸG ¢Sóæ¡ŸGh ΩÉ°SôdGh äÉëædGh QÉ«£dGh ìÓŸGh ±É°ûμdGh OÉ«°üdG

É¡MôW ºK á«∏NGO Qƒ°U ¤EG »LQÉÿG í£°ùdG äÉcGQOEG ∫ƒ– »àdG iôNC’G ∫ÉªYC’G øe ÉgÒZh

¿ƒ∏d á«°SÉ°ù◊G Ö∏£àj AÉcòdG Gògh ,RƒeQ ¤EG äÉeƒ∏©ŸG πjƒ– hCG ∫ó©e hCG ójóL πμ°T ‘

IQó≤dG ∂dòch ,öUÉæ©dG √òg ÚH óLƒJ »àdG äÉbÓ©dGh áMÉ°ùŸGh á©«Ñ£dGh πμ°ûdGh §ÿGh

.(Gardener, 2005) ÊÉ«ÑdGh …öüÑdG ôjƒ°üàdG ⋲∏Y

(Bodily-Kinesthetic Intelligence) :»cô◊G – »ª°ù÷G AÉcòdG ‐4 ‘ ìÉéæ∏d º°ù÷G AÉ°†YCG ÚHh π≤©dG ÚH ábÓ©dG QÉªãà°SGh ≥«°ùæàdG ⋲∏Y IQó≤dG »æ©jh

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

130 πãe) »°VÉjôdG AÉcòdG ´ƒædG Gòg ‘ πNójh ,á«dÉà≤dG äÉ°VÉjôdG πãe á£°ûfC’G ¢†©H AGOCG

º°ù÷G äÉcôëH ÒÑ©àdG ⋲∏Y IQó≤dG ∂dòch (RÉÑª÷Gh ,á∏°ùdG hCG Ωó≤dG Iôc á°SQÉ‡ äGQÉ¡e

á«YÉ≤jE’G äÉcô◊Gh π«ãªàdGh øjó«dG ∂jô– hCG º°ù÷G äÉcôM ΩGóîà°SÉH π°UGƒàdG äGQÉ¡e πãe

¿ƒª¡Øj ∂dòd ,∑ôëàf ∞«c ¿ƒaô©j ´ƒædG Gòg ‘ AÉ«cPC’Gh .(Gardener, 2005) ¢übôdGh.(2007 ,»YÉæ≤dG) Function to form AGOCG ¤EG áØ«XƒdG ¿ƒdƒëj ∞«c

(Musical Intelligence) :»≤«°SƒŸG AÉcòdG ‐5 ,äÉª∏μdG º«¨æJ hCG ,Iôe ∫hC’ ¬YÉª°S óæY √ójOôJh ¬JOÉYEG hCG ø◊ π«μ°ûJ ⋲∏Y IQó≤dG »æ©jh

äGhOC’G áÑMÉ°üÃ AGƒ°S ,¿hó°ûæŸGh ¿ƒæë∏ŸG AÉcòdG Gòg ¤EG êÉàëjh ,äÉYÉ≤jE’G Ö«JôJh

ÉªFGO ™≤j ΩÓμdG ∫É°SQEG ¿EG PEG ,Oó º¨f hCG Ú©e ΩÉ≤e ≥ah ΩÓμdG ójOÎH hCG ,á«≤«°SƒŸG

ΩC’G ¬à¨d ÒZ á«ÑæLCG á¨∏H çóëàj ÉeóæY ¿É°ùfE’G ±ô©oj Ée ÉÑdÉZ ∂dòdh ,Ú©e ´É≤jEG øª°V

(Brualdi, 1996; Gardener, 2005). Úà¨∏dG ÚH »≤«°SƒŸG ¢Sô÷G ±ÓàN’

(Interpersonal Intelligence) :(øjôNB’G ™e πeÉ©àdG) »∏YÉØàdG AÉcòdG ‐6 º¡JÉÑZQh º¡©aGhOh øjôNBÓd á«LGõŸGh á«°ùØædG ádÉ◊G ±É°ûàcG ⋲∏Y IQó≤dG »æ©jh

Gògh ,áÑ°SÉæe á≤jô£H É¡d áHÉéà°S’Gh É¡æ«H õ««ªàdGh É¡ª¡ah ºgôYÉ°ûeh ºgó°UÉ≤eh

∫ÉLQ iód ìƒ°VƒH ô¡¶j ƒgh ,äGAÉÁE’Gh äƒ°üdGh á«¡LƒdG äGÒÑ©à∏d á«°SÉ°ù◊G º°†j AÉcòdG

.(Gardener, 2005) »°SÉ«°ùdGh »YÉªàL’G »FÉ°üNC’Gh íLÉædG º∏©ŸGh ôjóŸGh ∫ÉªYC’G(Intrapersonal Intelligence) :»JGòdG AÉcòdG ‐7

AÉcòdG Gògh ,áaô©ŸG ∂∏J ¢SÉ°SCG ⋲∏Y É«≤aGƒJ ±öüàdG ⋲∏Y IQó≤dGh äGòdG áaô©e ƒg á«∏NGódG ¬àLõeCÉH »YƒdGh (√OhóMh ¬Jƒb »MGƒf øY) á≤«bO IQƒ°U OôØdG iód ¿ƒμj ¿CG øª°†àj

É¡ª¡ah äGòdG ÖjOCÉJ ⋲∏Y IQó≤dGh ¬JÉÑZQh á«dÉ©Øf’Gh á«LGõŸG ¬J’ÉMh ¬©aGhOh √ó°UÉ≤eh

.(Brualdi, 1996) Égôjó≤Jh(Naturalist intelligence) :»©«Ñ£dG AÉcòdG ‐8

äÉJÉÑædG πãe á«©«Ñ£dG áÄ«ÑdG ‘ óLƒJ »àdG AÉ«°TC’G ∞«æ°üJh õ««“ ⋲∏Y IQó≤dG »æ©jh

,É¡æ«H ±ÓàN’G ¬LhCGh ¬Ñ°ûdG ¬LhCG ójó–h ,Qƒî°üdGh äGöû◊Gh ∑Éª°SC’Gh Qƒ«£dGh äÉfGƒ«◊Gh

êPÉªædG √òg πãe á¶MÓe ⋲∏Y ∞bƒàj AÉcòdG Gògh ,êÉàfE’G IOÉjR ‘ IQó≤dG √òg ΩGóîà°SGh

á©«Ñ£dG :øe πc AÉª∏Yh ÚMÓØdG iód ô¡¶j AÉcòdG øe ´ƒædG Gòg ¿EÉa ∂dòdh ,á©«Ñ£dG ‘

.(Gardener, 2005) äGô`°û◊Gh ¿Gƒ«◊Gh äÉÑædGh …òdG AÉcòdG Oó– •É‰CG ájô¶f â°ù«d IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f ¿EG ∫ƒ≤dG øμÁ Gòμgh


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

131


äGAÉcòdG ´GƒfCG ¥É£f ‘ äGQób ¬jód ¢üî°T πc ¿CG ìÎ≤J É¡æμdh ,Ée É°üî°T ºFÓj

™«ªL ‘ »Ø«XƒdG AGOC’G øe GóL á«dÉY äÉjƒà°ùe ¿ƒμ∏Á ¢SÉædG ¢†©H ¿CG ó‚ ó≤a ,á«fÉªãdG

AGOC’G øe GóL á°†Øîæe äÉjƒà°ùe ¿hôNBG ¢SÉfCG ∂∏Á Éªæ«H ,É¡ª¶©e ‘hCG á«fÉªãdG äGAÉcòdG

ÖfGƒL ™«ªL º¡°ü≤æJ º¡fCG …CG ,kÉ«FÉ‰ ÚbÉ©ŸG äÉ°ù°SDƒe ‘ ºgó‚ ∂dòdh É¡«a »Ø«XƒdG

ÚH Ée ™≤j ¢SÉædG º¶©e ¿CG ôcòdÉH ôjó÷Gh ,á«dhC’G hCG á«FGóH ÌcC’G ÖfGƒ÷G GóY Ée AÉcòdG

√ƒ‰ »bÉÑdGh ,§°Sƒàe √ƒ‰ ôNB’G É¡°†©Hh k GóL IQƒ£àe ÉæJGAÉcP ¢†©H ¿CG …CG ,ÚÑ£≤dG øjòg

.(2003 ,»¡«≤ØdG ;2003 ,ôHÉL) Ék«Ñ°ùf ¢†Øîæe ¬æe ¢ü∏îà°ùj ¿CG åMÉÑ∏d øμÁ IOó©àŸG äGAÉ`còdG ájô¶æd öüàîŸG ¢Vô©dG Gòg ó©Hh

:»JB’G

,…ƒ¨∏dG AÉcòdG :»gh ` IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶æd É≤ah ` äGAÉcP IóY ¬jód Oôa πc ¿CG (1 AÉcòdGh ,»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdGh ,»FÉ°†ØdG …öüÑdG AÉcòdGh ,»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdGh

.»≤«°SƒŸG AÉcòdGh ,»©«Ñ£dG AÉcòdGh ,»JGòdG AÉcòdGh ,»∏YÉØàdG

OôØdG πNGO É¡JÉjƒà°ùe ähÉØàJh ,Ée óM ¤EG π≤à°ùe πμ°ûH πª©J äGAÉcòdG √òg ¿CG (2 .óMGƒdG

hCG èjõe ¬jód Oôa πc ¿CG Éªc ,ôNB’ Oôa øe ∞∏àîj óMGƒdG Oó©àŸG AÉcòdG iƒà°ùe ¿CG (3.äGAÉcòdG √òg øe IOôØæe áØ«dƒJ

,OôØdG iód ™aGódG ôaƒJ GPEG É¡JÉjƒà°ùÃ AÉ≤JQ’G hCG É¡à«ªæJ øμÁ IOó©àŸG äGAÉcòdG •É‰CG ¿CG (4.ÚÑ°SÉæŸG ™«é°ûàdGh ÖjQóàdG óLhh

.á∏«°Sh øe ÌcCÉH IOó©àŸG ¬JGAÉcP øe AÉcP πc øY ÒÑ©àdG ™«£à°ùj Oôa πc ¿CG (5.IóMGh á≤jô£H ¿ƒª∏©àj ’ º¡æμdh É¡°ùØf äGQó≤dG º¡jód É©«ªL OGôaC’G ¿CG (6

∫ƒ«ŸGh Iƒ≤dG »MGƒf ⋲∏Y Égõ«côJ ∫ÓN øe IOÉ«≤dÉH IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f §ÑJôJh

äGQÉ¡ŸG Ú°ùëàd Égƒeóîà°ùjh º¡JQGOEG ‘ IOÉ≤dG É¡μ∏Á »àdG äGQó≤dGh äGOGó©à°S’Gh

(Parrington, º¡aGógCG ¤EG ∫ƒ°UƒdGh º¡∏ªY ‘ IöTÉÑe É¡≤«Ñ£J øμÁ »àdG äGAÉØμdGh

Ée ƒgh áª¶æŸG IOÉ«b ‘ óFÉ≤dG ¬©Ñàj …òdG …OÉ«≤dG §ªædG Ée óM ¤EG πμ°ûJ »àdGh ,2005) .¬«dEG á«dÉ◊G á°SGQódG ⋲©°ùJ

äGAÉcòdGh IOÉ«≤dG •É‰CG ∫ƒM á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQó∏d AGô≤à°SG øe åMÉÑdG ¬H ΩÉb Ée Aƒ°V ‘h

iôNCG äGÒ¨àe ™e IOÉ«≤dG •É‰C’ ôNBG hCG πμ°ûH â°Vô©J äÉ°SGQódG øe ójó©dG ∑Éæg IOó©àŸG

áÑ°ùædÉH ÉeCG ,á«HÎdG ∫É› ‘ ¬à°SGQO ¤EG áë∏ŸG áLÉ◊Gh ,¬JóLh ´ƒ°VƒŸG á«ªgCG ócDƒj É‡

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

132 øe É¡Hô≤d Gô¶f åëÑdG äOÉaCG »àdG á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG ¢†©H óLh ó≤a á«ÑæLC’G äÉ°SGQó∏d

ábÓ©dG âdhÉæJ »àdG á«ÑæLC’G äÉ°SGQódG øe ójó©dÉH åMÉÑdG ¿É©à°SG óbh.á°SGQódG ´ƒ°Vƒe

,IOó©àŸG äGAÉcòdG ⋲ëæŸ Gk Qƒ£J ƒg ÊGóLƒdG AÉcòdG QÉÑàYÉH ,IOÉ«≤dG ÚHh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH

øª°V øe É°†jCG Éªg – IOó©àŸG äGAÉcòdG øª°V øe Éªgh – »JGòdGh »∏YÉØàdG AÉcòdG ¿CG Éªc

.(Mayer, Caruso & Salovey, 2000) ÊGóLƒdG AÉcòdG

…ôjóe iód IóFÉ°ùdG ájOÉ«≤dG •É‰C’G ´GƒfCG øe ≥≤ëàdÉH (1998) …ÈZC’CG á°SGQO âªb óbh

¢†©H ÒKCÉJh ,ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸÉH á«böûdG á≤£æŸÉH ΩÉ©dG º«∏©àdG ¢SQGóe AÓchh

∂dòch ,(ájƒfÉKh ,á£°Sƒàe ,á«FGóàHG) á«°SGQódG á∏MôŸGh ,IÈÿÉc •É‰C’G √òg ⋲∏Y äGÒ¨àŸG

OöûfÓHh »°SÒ¡d ¬Ø«μJh óFÉ≤dG á«∏YÉa ∞°Uh IGOCG âeóîà°SG óbh ,»°SGQódG πgDƒŸG

áæ«Y á°SGQódG â∏ª°Th ,(Adaptability Description & Leader Effectiveness) •É‰C’G ¿CG á°SGQódG É¡«dEG â∏°UƒJ »àdG èFÉàædG ºgCG øe ¿Éch ,Ó«chh Gkôjóe (88) É¡eGƒb §‰h ácQÉ°ûŸG §‰ »g IóFÉ°ùdG •É‰C’G ¿CGh ,á¡HÉ°ûàe AÓcƒdGh øjôjóŸG øe πμd ájOÉ«≤dG

.ábÓ©dG äGP äÉMÎ≤ŸG ¢†©H Ëó≤àH á°SGQódG â°ü∏N ºK ,∫hCG ófÉ°ùªc ¢†jƒØàdG

»àdGh (2006) QGôL á°SGQO á«dÉ◊G á°SGQódG ´ƒ°Vƒe øe áÑjô≤dG äÉ°SGQódG çóMCG øeh

¿OQC’ÉH ájƒfÉãdG ¢SQGóŸG …ôjóe iód á«°SQóŸG IQGOE’G Ö«dÉ°SCG ÚH ábÓ©dG ⋲∏Y ±ô q©àdG âaóg

Iôjóeh ôjóe (100) øe á°SGQódG áæ«Y âfƒμJh .º¡jód IOó©àŸG äGAÉcòdG äÉjƒà°ùÃ É¡àbÓYh

iõæcÉe ¢SÉ«≤e :Éªg ÚJGOCG á°SGQódG âeóîà°SGh ,áª∏©eh º∏©e (500)h ,…ƒfÉãdG º«∏©àdÉH èFÉàf âë°VhCGh, áãMÉÑdG OGóYEG øe á«°SQóŸG IQGOE’G Ö«dÉ°SCG ¢SÉ«≤eh, IOó©àŸG äGAÉcò∏d

»©«Ñ£dG äGAÉcòdG ÚHh »WGôbƒJhC’G IQGOE’G Üƒ∏°SCG ÚH ádGO á«qHÉéjEG ábÓY OƒLh á°SGQódG

Ö«dÉ°SCGh IOó©àŸG äGAÉcòdG ÚH ádGO ábÓY OƒLh ΩóYh .…ƒ¨∏dGh …öüÑdGh »°VÉjôdG »≤£æŸGh

‘ á«FÉ°üMEG ád’O äGP ¥hôa OƒLh ∂dòc èFÉàædG äô¡XCGh .»∏°SÎdGh »WGô≤ÁódG IQGOE’G

óLƒJ ’ Éªæ«H.»ª∏©dG πgDƒŸGh ¢ùæ÷Gh IÈÿG äGÒ¨àe ¤EG iõ©J IOó©àŸG äGAÉcòdG äÉjƒà°ùe

.¢ùæ÷Gh πgDƒŸGh IÈÿG äGÒ¨àŸ iõ©J á«°SQóŸG IQGOE’G •É‰CG ‘ á«FÉ°üMEG ád’O äGP ¥hôa

AÉcòdG º¡a ¿Gƒæ©H (Sosik & Megerian, 1999) ¿Éjôé«eh ∂«°Sƒ°S á°SGQO ‘h

ábÓ©dG ‘ QhO ¬d ôjóª∏d äGòdG ⋲Yh ¿Éc GPEG Ée áaô©e á°SGQódG âaógh ,óFÉ≤dG AGOCGh ÊGóLƒdG

äGQÉÑàNG ⋲∏Y GƒHÉLCG Gkôjóe (63) øe äÉfÉ«H ™ªL óbh.…QGOE’G AGOC’Gh …OÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùdG ÚH

∑ƒ∏°ùdG º««≤àH GƒeÉb øjòdGh ¢ShDhôe (192)h …OÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùdGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ¢SÉ«≤d

∑ƒ∏°ùdGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH ábÓ©dG ¿CG èFÉàædG äô¡XCGh .º¡FÉ°SDhôd AGOC’G á∏«°üMh …OÉ«≤dG


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

133


.ôjóª∏d »JGòdG »YƒdG ⋲∏Y kádGO É¡Ø°UƒH ähÉØàJ …OÉ«≤dG

ábÓ©dG ±É°ûμà°SG ¿Gƒæ©H á°SGQO ‘ (Higgs & Aitken, 2003) øμàjGh ¢ùé«g åëHh

kÉÄuÑæe ¬fƒc ÊGóLƒdG AÉcòdG á«ªgCG ±É°ûμà°SG ó°ü≤H ,…OÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùdGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH

á°SGQódG áæ«Y âfƒμJh ófÓjRƒ«f ‘ IOÉ≤dG ôjƒ£J õcôe ‘ á°SGQódG âjôLCGh ,IOÉ«≤dG á«fÉμeEÉH

,ÊGóLƒdG AÉcòdG ¢SÉ«≤e øY áHÉLE’ÉH GƒeÉb ;áeÉ©dG áeóÿG õcôe ‘ ¿ƒ∏ª©j k Gôjóe (40) øe.IOÉ«≤dG á«fÉμeEGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH ádGO á«HÉéjEG ábÓY ∑Éæg ¿CG èFÉàædG âë°VhCGh

IOÉ«≤dGh ÊGóLƒdG AÉcòdG (Duckett & Macfarlane, 2003) ødQÉØcÉeh âchO ¢SQOh

áμ∏ªŸÉH ™«ÑdG äÉ°ù°SDƒe ‘ IOÉ«≤dGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH ábÓ©dG áaô©Ÿ ,™«ÑdG ∫É› ‘

øe ∂dPh ÊGóLƒdG ¬FÉcP áLQOh ôéàŸG ôjóe AGOCG ÚH ábÓY ∑Éæg ¿Éc GPEG Ée áaô©eh ,IóëàŸG

ÚH ájƒb ábÓY èFÉàædG äô¡XCGh ¬«°ShDhôe ∫ÓN øe óFÉ≤dG ìÉéæd »°üî°T ∞∏e º°SQ ∫ÓN

.áëLÉædG IOÉ«≤dG ⋲∏Y ¬JQóbh ôéàŸG ôjóŸ ÊGóLƒdG AÉcòdG

AÉcòdG ÚH ábÓ©dG á°SGQóH (Mandell & Pherwani, 2003) ⋲fGhôah ∫GófÉe ΩÉbh ájDƒÑæàdG ábÓ©dG åëH ¤EG ¬à°SGQO âaógh ,¢ùæ÷G Ò¨àe Aƒ°V ‘ IOÉ«≤dG §‰h ÊGóLƒdG

äGÒ¨àŸG ∂∏J ⋲∏Y çÉfE’Gh QƒcòdG ÚH ¥hôØdG ∂dòch IOÉ«≤dG Üƒ∏°SCGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH

QÉÑàN’ É≤ah º¡ª«≤J ” çÉfE’G øe (100) h QƒcòdG øe (100) øe á°SGQódG áæ«Y âfƒμJh

OƒLh èFÉàædG âë°VhCGh .IOÉ«≤dG §ªæd QÉÑàNG ≥«Ñ£J ∂dòch ⋲aƒdÉ°Sh ôj ÉŸ ÊGóLƒdG AÉcòdG

äOGR ÊGóLƒdG AÉcòdG OGR Éª∏μa ÊGóLƒdG AÉcòdGh IOÉ«≤dG Üƒ∏°SCG ÚH ádGO ájDƒÑæJ ábÓY

⋲∏Y ¢ùæ÷G ÚHh ÊGóLƒdG AÉcòdG ⋲∏Y ¢ùæ÷G ÚH ádGO ¥hôa óLƒJ ∂dòc ,IOÉ«≤dG á«dÉ©a

.IOÉ«≤dG Üƒ∏°SCG

äGAÉcòdG ä’É› ÚH ábÓ©dG áLQO ôjó≤J ¤EG (Wilson, 2004) ¿ƒ°ù∏jh á°SGQO âaógh

¬Jƒc IOÉ«≤dG ÚHh á∏≤à°ùe äGÒ¨àe É¡fƒc (…ƒ¨∏dGh »∏YÉØàdGh »JGòdG AÉcòdG) IOó©àŸG

¢ùæ÷Gh ôª©dG πãe á«aGôLƒ«ÑdG ¢üFÉ°üÿG øe áYƒª› OƒLh ‘ ,á«MÉf øe kÉ©HÉJ k GÒ¨àe

á«dhC’G äÉfÉ«ÑdG ™ªL ” PEG »Ø°UƒdG è¡æŸG á°SGQódG âeóîà°SG óbh ,á£«°Sh äGÒ¨àe É¡fƒc

IóëàŸG äÉj’ƒdÉH (XYZ) äÉ«∏c øe Oôa (287) øe áæ«©dG âfƒμJh ,á«ë°ùe IGOCG ∫ÓN øe

,(áæ°S 60`51) ÚH ºgQÉªYCG ìhGÎJ øjòdG IOÉ≤dG ÒZh IOÉ≤dG º°†J äÉ«∏c »gh ,á«μjôeC’G

RôHCG øe ¿Éch ,ájOÉ«≤dG QƒeC’G í«°VƒJh Éª¡æe πμd ∞FÉXƒdG ójó– ‘ ±Î èeÉfôH É¡jódh

(XYZ) äÉ«∏μH Ú≤ëà∏ŸG øe ÌcCG hCG (%50) ¿CG èFÉàædG RôHCG øeh .á°SGQódG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée

ä’ÉéŸG áeó≤e ‘ (»∏YÉØàdGh »JGòdGh …ƒ¨∏dG) á«JB’G äGAÉcòdG º¡jód IOÉb GƒØæ°üj

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

134 É¡fCGh ,¢üî°T πμd IóMGh IOó©àŸG äGAÉcòdG ¿CG IóFÉ°ùdG Iô¶ædG â∏£HCG á°SGQódGh .iôNC’G

¬jód øμdh »JGP AÉcP ¬jód ¢ù«d ¢üî°T óLƒj ’ ¬fCG ⋲æ©Ã ,áJhÉØàe Ö°ùæH øμdh áYƒæàe

,…ƒb πμ°ûH IOÉ«≤dG •É‰CÉH â£ÑJQG »àdG IOó©àŸG äGAÉcòdG ä’É› RôHCG øeh .áØ«©°V áÑ°ùæH

.á©eÉ÷G ÜÓW iód (…ƒ¨∏dG ,»∏YÉØàdG ,»JGòdG AÉcòdG) ä’É›

IOÉ«≤dGh IOó©àŸG äGAÉcòdG ÚH ábÓ©dG (Carvalho et al., 2005) ¿hôNBGh ƒdÉaQÉc åëHh

á«ª«∏©àdG äÉÄ«ÑdG º¶f Ú°ùëàd IÉcÉëŸG ⋲∏Y Ωƒ≤J »àdG á«°VGÎa’G äÉgƒjQÉæ«°ùdG ∫ÓN øe

º¶f º«ª°üJ á«dÉ©a á°SGQódG ¬JócCG Ée RôHCG øeh .IójóL É«LƒdƒæμàH É¡ª«YóJ ∫ÓN øe

Ió°ûdG iƒà°ùe ¢ù«≤J ¿CG øμÁ (á«°VGÎa’G πeÉ©ŸG) á«≤«≤◊G IÉcÉëŸG ⋲∏Y áªFÉb á«ª«∏©J

á«ªgCG äócCG Éªc ,IOóëŸG ±GógC’G ≥«≤ëàd É¡à«ªæJh IOó©àŸG äGAÉcò∏d áØ∏àîŸG ´GƒfC’G ÚH

™e …ƒbh ∫É©a ∫É°üJG AÉæH ⋲∏Y óFÉ≤dG óYÉ°ùJ É¡fC’ ájOÉ«≤dG ájDhô∏d IOó©àŸG äGAÉcòdG

øe á«fÉ°ùfE’G äGQÉ¡ŸG ôjƒ£J ∂dòch ,OóëŸG ¬dÉ› ‘ AÉcP πc ΩGóîà°SG ∫ÓN øe øjôNB’G

.áaô©ŸG IQGOEG ∫ÓN

ÜÓW iód IOó©àŸG äGAÉcòdG äÉμ QÉÑàNÉH (Parrington, 2005) ¿ƒàéæjôH ΩÉbh äGAÉcP º¡jód ¿ƒ«°SÉ°SC’G ¿ƒë°TôŸG ¿Éc GPEG Ée áaô©Ÿ ,ôØfO á©eÉéH ió«¡ªàdG èeÉfÈdG

,IOÉ«≤dG ÚHh É¡æ«H ⋲æ©e äGP ábÓY óLƒJ πgh ,º¡jód IOó©àŸG äGAÉcòdG πμ«g ‘ IóFÉ°S

»°SÉ°SC’G Ò°†ëàdG èeÉfôH ‘ áÑ∏£dG Qƒ¡ªL ⋲∏Y »ë°ùŸG è¡æŸG á°SGQódG âeóîà°SG óbh

≥«Ñ£J ” ,kÉÑdÉW (70) øe áæ«©dG âfƒμJh ,(2005/2004) »°SGQódG ΩÉ©∏d ôØfO á©eÉéH (8) πμ°T ⋲∏Y öüæY (119) øe ¿ÉÑà°S’G ¿ƒμJ óbh ,º¡«∏Y IOó©àŸG äGAÉcòdG áfÉÑà°SG ájƒÄŸG Ö°ùædG ÜÉ°ùM ” óbh .IOÉ«≤dG §ªæd ¢ù«jÉ≤e çÓKh IOó©àŸG äGAÉcòdG øe ´GƒfCG

¿CG äÉHÉLE’G âë°VhCG óbh ,IOó©àŸG äGAÉcòdG øe ´ƒf πc øY ÚcQÉ°ûŸG áHÉLEG ∫ÓN øe

ÚH •ÉÑJQG ∑Éæg ¿CGh ,º¡JOÉ«b §‰ ‘ ∞©°†dGh Iƒ≤dG »MGƒæH óFGR »Yh º¡jód ÚcQÉ°ûŸG

kÉWÉÑJQG É¡jód áeÉY áØ°üH IOÉ«≤dÉa ,áJhÉØàe äÉLQóH øμdh IOÉ«≤dGh á«fÉªãdG äGAÉcòdG ´GƒfCG

AÉcòdÉH ádóà©e áLQóH á«YGóHE’G IOÉ«≤dG §ÑJôJ ÚM ⋲∏Y ,»JGòdGh …ƒ¨∏dG AÉcòdÉH ‹ÉY

äGAÉcòdG ¿CGh .»≤£æŸG AÉcòdÉH á©ØJôe áLQOh ,»∏YÉØàdG AÉcòdÉH áØ«©°V áLQóHh …ƒ¨∏dG

ÚªgÉ°ùŸG »Yh IOÉjR ‘ ºgÉ°ùJ (»ØWÉ©dGh ,»∏YÉØàdG) ÚdÉéŸG ‘ É°Uƒ°üNh IOó©àŸG

»£©Jh ,Iójó÷G ºgQGhOC’ º¡°ùØfCG Ò°†– ⋲∏Y ºgóYÉ°ùJ Éªc ,IOÉ«≤dG ‘ Iƒ≤dG •É≤æd

.ájOÉ«≤dG º¡JGQób Gƒaô©à«d iôNCG ájhGR

•É‰CGh IOó©àŸG äGAÉcòdG ÚH ábÓ©dG ójó– (Sellars, 2006) Rô∏«°S á°SGQO âaógh


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

135


,»cÉàæc ™ªà› ‘ ∫ÉØWC’G ¢VÉjôd øjôjóe GƒëÑ°ü«d ÖjQóà∏d Úeó≤àŸG iód IOÉ«≤dG

π«é°ùàdG π«dO ‘ GƒcÎ°TG º¡©«ªL ,äGQô≤e (8) ‘ kÉHQóàe (98) øe á°SGQódG áæ«Y âfƒμJh

™ªà› ‘ ádƒØ£dG ájÉYôd ôjóe ` OÉªàYG ¥GQhCG ` IOÉ¡°T ⋲∏Y ∫ƒ°üë∏d Üƒ∏£ŸG Qô≤ŸG ‘

AÉcòdG ÚH á«FÉ°üMEG ád’O äGP ábÓY OƒLh :á°SGQódG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée RôHCG øe ¿Éch ,»cÉàæc

¿CG óFÉ≤dG øe Ö∏£àj §ªædG Gògh ,»JGòdG QÉÑàY’G ⋲∏Y Ωƒ≤j …òdG IOÉ«≤dG §‰h ⋲∏YÉØàdG

.π«°üëàdGh ƒªædG ≥«≤ëàd á«JGòdG äÉLÉ◊G ≥≤ëj

AÉcòdG ÚH ábÓ©dG º¡a (Butler & Chinowsky, 2006) »μ°Sƒæ«°ûJh ô∏àH ∫hÉMh ‘ Újò«ØæàdG IOÉ≤dG iód ∞©°†dGh Iƒ≤dG •É≤f ójó–h ,á«∏jƒëàdG IOÉ«≤dGh »ØWÉ©dG

∑Éæg ¿CG á°SGQódG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée RôHCG øe ¿Éch ,á«∏jƒëàdG IOÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùH º¡àbÓY

¤EG áaÉ°VE’ÉH ,…OÉ«≤dG ∑ƒ∏°ùdGh »ØWÉ©dG AÉcòdG äÉfƒμe ÚH á«FÉ°üMEG ád’O äGP ábÓY

IOÉ≤dG áYÉæ°U ¬Ñ∏£àJ …òdG »ØWÉ©dG AÉcòdG ìÉàØe qó©J »àdG á«°üî°ûdG äGQÉ¡ŸG ójó–

.ºgDhÉæHh Újò«ØæàdG

á°SGQO á«ª«¶æàdG IOÉ«≤dGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ¿Gƒæ©H (Singh, 2007) èæ«°S á°SGQO ⋲ah IOÉ«≤dGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH ábÓ©dG ⋲∏Y ±ô©àdG á°SGQódG âaóg ¢ùæ÷G Ò¨àe Aƒ°V ‘ ,óæ¡dG ‘ ôJƒ«Ñªc èeGôH ácöT ‘ IOÉ«≤dG á«dÉ©a ⋲∏Y ÊGóLƒdG AÉcòdG ÒKCÉJh á«ª«¶æàdG

.ôJƒ«ÑªμdG èeGôH º«ª°üJ ‘Î øe ⋲ãfCG (130)h ôcP (210) øe á°SGQódG áæ«Y âfƒμJh

á«ª«¶æàdG IOÉ«≤dGh ÊGóLƒdG AÉcòdG ÚH ádGO á«HÉéjEG äÉbÓY OƒLh ¤EG èFÉàædG äQÉ°TCGh á°UÉÿG IOÉ«≤dG á«dÉ©ØH ∫GO ÅÑæÃ èeGÈdG »ªª°üŸ ÊGóLƒdG AÉcòdG ô¡Xh ,Ú°ùæ÷G iód

.º¡jód

áØ∏àîŸG ¬YGƒfCÉH AÉcòdGh IOÉ«≤dG ÚH ábÓ©dG á°SGQO ‘ ÚãMÉÑdG Oƒ¡L ¢VGô©à°SG ó©Hh :»∏j Ée åMÉÑdG èàæà°SG

.á°SQóŸÉH ájƒHÎdGh á«ª«∏©àdG á«∏ª©dG ìÉ‚EG ‘ …ƒHÎdG óFÉ≤dG ¬H Ωƒ≤j …òdG QhódG á«ªgCG .1 øe Ö∏£àJ áYƒæàeh IOó©àe …ƒHÎdG óFÉ≤dG É¡H Ωƒ≤j »àdG äÉ«dƒÄ°ùŸGh ΩÉ¡ŸG âëÑ°UCG .2

.¬æe á©bƒàŸG QGhOC’ÉH ΩÉ«≤∏d ¬∏gDƒJ äÉjÉØch äGQÉ¡eh äGQób ∑ÓàeG ôjóŸG á«ªgCG ¤EG á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG º¶©e äQÉ°TCG ó≤a, ÉgôjÈJh á«dÉ◊G á°SGQódG á«ªgCG ó«cCÉJ .3 ’ ∫É◊G á©«Ñ£Hh, …QGOE’G ´GóHE’Gh »Ø«XƒdG AGOC’G ájÉØc ‘ ÉgQhOh ájOÉ«≤dG •É‰C’G á°SGQO

.IOó©àe äGAÉcP ¬cÓàeÉH ’EG IOÉ«≤dG ‘ á«∏YÉØdGh ìÉéædG ≥«≤– ¢üî°ûdG ™«£à°ùj

,‹É◊G åëÑdG á∏μ°ûe ójó– ‘ á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG øe á«dÉ◊G á°SGQódG äOÉØà°SG óbh

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

136 ∂dòch, á«fGó«ŸG á°SGQódG äGhOCG OGóYEGh åëÑ∏d …ô¶ædG QÉWE’G OGóYEGh, ¬aGógCGh ¬JÉë∏£°üeh

¿CG ’EG IOÉØà°S’G √òg øe ºZôdG ⋲∏Yh, É¡éFÉàf Ò°ùØJh á«fGó«ŸG á°SGQó∏d á«FÉ°üME’G á÷É©ŸG :»∏j Ée ‘ πãªàj á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódGh ‹É◊G åëÑdG ÚH ±ÓàNG áª°S ∑Éæg

É¡æe ¢†©H ¢SQOh ,äGAÉcòdG ¢†©ÑH É¡àbÓYh IOÉ«≤dG ‘ á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG ¢†©H äõcQ á«ª«∏©J äÉÄ«Hh πMGôe ‘ ¢SQGóŸG …ôjóe iód IOó©àŸG äGAÉcòdGh ájOÉ«≤dG •É‰C’G ÚH ábÓ©dG …ôjóe ⋲∏Y â≤ÑW »àdG (2006) QGôL á°SGQO πãe ,á«àjƒμdG áÄ«ÑdG á©«ÑW øY ∞∏àîJ iôNCG ⋲∏Y â≤ÑW »àdG (Sellars, 2006) Rô∏«°S á°SGQOh ,É¡«ª∏©eh ¿OQC’G ‘ ájƒfÉãdG ¢SQGóŸG ,á«μjôeC’G »cÉàæc áj’h ™ªà› ‘ ∫ÉØWC’G ¢VÉjôd øjôjóe GƒëÑ°ü«d ÖjQóà∏d Úeó≤àŸG

Ò°†ëàdG èeÉfÈd Úeó≤àŸG ⋲∏Y â≤ÑW »àdG (Parrington, 2005) ¿ƒàéæjôH á°SGQOh.á«μjôeC’G IóëàŸG äÉj’ƒdG ‘ ôØfO á©eÉéH »°SÉ°SC’G

á°SGQódG á∏μ°ûe

øY IöTÉÑe ádhDƒ°ùŸGh ,á«ª«∏©àdG IQGOE’G ‘ á«°ù«FôdG ÖfGƒ÷G óMCG á«°SQóŸG IQGOE’G qó©J

±ó¡H ÜÓWh Úª∏©eh ÚjQGOEGh ÚØXƒe øe á°SQóŸG ‘ á∏eÉ©dG ájöûÑdG öUÉæ©dG IóYÉ°ùe

á«∏ª©dG Ò«°ùJ ‘ kÉª¡e k GQhO Ö©∏J á«°SQóŸG äGOÉ«≤dG ¿CG ∂°T ’h ,á°SQóŸG ±GógCG ≥«≤–

»gh á°SQóŸG ‘ ájQGOE’G QƒeC’G ∞jöüJ øY ádhDƒ°ùŸG ájƒHÎdG IOÉ«≤dG »¡a ,É¡MÉ‚EGh ájƒHÎdG

πãeC’G ƒ÷G ÜÓ£∏d Å«¡àd á«ë°U ájƒHôJ áÄ«H ÒaƒJ øY ádhDƒ°ùŸG »gh ,áª¡eh áÑ©°ûàe

.º¡JGQóbh Úª∏©ŸG äÉbÉW QÉªãà°SGh á«ªæJ ¤ƒàJ »àdG »gh ,º«∏©àdGh º∏©àdG á«∏ª©d

áØ°üH …ƒfÉãdG º«∏©àdGh ,áeÉY áØ°üH º«∏©àdG ‘ …QGOE’G º«¶æàdG ¿CG ∂dP ¤EG ÉæØ°VCG GPEÉa

¢ùμ©æj …òdG ôeC’G ,á£∏°ùdG áÑMÉ°U áª≤dG Iôμa ⋲∏Y ócDƒj Éªc ,kÉ«eôg kÓμ°T òîàj á°UÉN

⋲∏Y Oƒ«≤dG ¢VôØjh ,É¡H áWƒæŸG ÉgQGhOCGh É¡ØFÉXƒH á«°SQóŸG äGOÉ«≤dG ΩÉ«b ⋲∏Y Ö∏°ùdÉH

Ò°ûj É‡ ,Oó IOÉ«b §‰ §∏°ùJ ⋲∏Y ∂°T ÓH ™é°ûj ∂dPh ,á«°SQóŸG IQGOE’G áeƒ¶æe ácôM

óLƒJ πgh ,…ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóe ‘ IóFÉ°ùdG ájOÉ«≤dG •É‰C’G ⋲∏Y ±ô©àdG á«ªgCG ¤EG

‘ ¬©Ñàj …òdG §ªædGh á«ª«∏©àdG á°ù°SDƒŸG ôjóe É¡H ™àªàj »àdG AÉcòdG ä’É› ÚH ábÓY

.IOÉ«≤dG

á°SGQódG ±GógCG

:‘ á°SGQódG √òg ±GógCG πãªàJ


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

137


iód óFÉ°ùdG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG ¬Ñ©∏J …òdG QhódG ⋲∏Y ±qô©J ‐1 .âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdG á∏MôÃ ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG

IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG ¬Ñ©∏J …òdG Qhó∏dh ábÓ©∏d ìÎ≤e êPƒ‰ AÉæH ‐2.âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdÉH ájƒHÎdG äGOÉ«≤∏d óFÉ°ùdG

‘h IOó©àŸG äGAÉcòdG ‘ ´ƒædGh »ª«∏©àdG πgDƒŸGh IÈÿG πeGƒ©d »∏YÉØàdG ÒKCÉàdG áaô©e ‐3 .ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG iód IOÉ«≤dG •É‰CG

á°SGQódG ¢Vhôa

:á«JB’G ¢VhôØdG ™°VƒH åMÉÑdG ΩÉb ,…ô¶ædG QÉWE’Gh á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG QÉWEG ‘

.⋲WGôbƒÁódG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ ‐1.»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ ‐2

.ô◊G IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ ‐3 IOó©àŸG äGAÉcòdG ‘ çÉfE’Gh QƒcòdG äÉLQO §°Sƒàe ÚH á«FÉ°üMEG ád’O äGP ¥hôa óLƒJ ‐4

.ájOÉ«≤dG •É‰C’Gh

.Ió©àŸG äGAÉcòdG ⋲∏Y πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG äGÒ¨àe πYÉØà∏d ∫GO ôKCG óLƒj ‐5IOÉ«≤dG •É‰CG ⋲∏Y πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG äGÒ¨àe ÚH πYÉØà∏d ∫GO ôKCG óLƒH ‐6

á°SGQódG á«ªgCG

:»∏j Ée É¡æe ÜÉÑ°SCG Ió©d ™Lôj á«dÉ◊G á°SGQódG ´ƒ°Vƒe åMÉÑdG QÉ«àNG π©d

áØ°üH á«°SQóŸG IQGOE’Gh áeÉY áØ°üH IQGOE’G äÉ«∏ªY ‘ OQGƒŸG ºgCG øe ájöûÑdG OQGƒŸG qó©J .1.á°UÉN

,ΩÉY πμ°ûH IQGOEÓdh öûÑdG IQGOE’ kÉ«°SÉ°SCG kÓNóe ó©j ¬∏«∏–h ÊÉ°ùfE’G ∑ƒ∏°ùdG º¡a ¿EG .2 ,äÉYÉªLh iOGôa º¡JÉ«cƒ∏°Sh º¡JÉÑZQh º¡JGQóbh º¡JÉcQóeh º¡JÉgÉŒGh öûÑdG º«b ¿EG PEG

,±GógC’G ≥«≤– ºK øeh ,IAÉØμdGh á«LÉàfE’Gh AGOC’G iƒà°ùe ‘ k GÒãc ôKDƒJ Ú°ShDhôeh AÉ°SDhQ

Iƒ≤dG •É≤f π«∏– ‘ IQGOE’G äGhOCG ºgCG óMCG ÊÉ°ùfE’G ∑ƒ∏°ùdG º¡ah π«∏– íÑ°UCG ó≤a Gòd

.á∏YÉØdG äGQGô≤dG ™æ°Uh ,∞©°†dGh

ÒKCÉàdG ‘ ÉgQhOh ,É¡°ùØf ájƒfÉãdG á∏MôŸG á«ªgCG øe É¡à«ªgCG á°SGQódG Ö°ùàμJ ∂dòc .3 ájQhö†dG äGQÉ¡ŸGh äGÈÿÉH ºgójhõJh ,kÉ«°ùØfh kÉ«YÉªàLG ºgOGóYEGh ,É¡HÓW ∑ƒ∏°S ⋲∏Y º¶æŸG

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

138 âfÉc ,Éæg øeh , qÒ¨àdGh Q qƒ£àdG ™jöS ÉHÉ°T kÉ©ªà› ¬Ø°UƒH »àjƒμdG ™ªàéŸG ìöU OGóYE’

πMGôŸGh ,ΩÉ©dG º«∏©àdG á∏Môe ÚH ∫É≤àfGh êQóJ á∏Môe É¡fC’ ,á«ª«∏©àdG á∏MôŸG √òg IQƒ£N

QÉªZ ¢VƒN ΩCG ,kÉ«dÉY ΩCG ,kÉ«©eÉL kÉª«∏©J âfÉcCG AGƒ°S ,QÉ«àN’G ‘ äÉbÉ°ùŸG IOó©àe iôNC’G

.∫hC’G É¡HÉH ‘ …ƒfÉãdG º«∏©àdG á≤«Kh äQÉ°TCG Éªc ¬JGP IÉ«◊G

óæY ¬fCG ’EG ,ájOÉ«≤dG •É‰C’G ´ƒ°Vƒe ‘ á≤∏©àŸG äÉ°SGQódGh çÉëHC’G Oó©J øe ºZôdG ⋲∏Y .4 •É‰C’G ÚH â£HQ »àdG äÉ°SGQódG IQóf ƒgh ,á«ªgCG hP ôeCG ô¶ædG âØ∏j ,É¡Ø«æ°üJh É¡°üëa

.IOó©àŸG äGAÉcòdGh ájOÉ«≤dG

á°SGQódG äÉë∏£°üe

:»JB’G ‘ á«dÉ◊G á°SGQó∏d á°ù«FôdG äÉë∏£°üŸG OóëàJ

πNGO óFÉ≤dG ¬°SQÉÁ …òdG º¶æŸG •É°ûædG ¬fCÉH (2004) ∞jöûdG ¬aô©j :…OÉ«≤dG §ªædG

áHƒZôŸG ±GógC’G ≥«≤ëàd ¿ƒfhÉ©àj º¡∏©Lh ¬©e Ú∏eÉ©dG ∑ƒ∏°S ‘ ÒKCÉà∏d º«¶æàdG

.»Ø«XƒdG AGOC’G iƒà°ùe Ú°ù–h

™e ¬∏eÉ©J AÉæKCG óFÉ≤dG É¡©Ñàj »àdG Ö«dÉ°SC’G áYƒª› ¬fCÉH É«FGôLEG åMÉÑdG ¬aô©jh

.Égôjój »àdG á°ù°SDƒŸG hCG áYÉª÷G ±GógCG ≥«≤– πLCG øe áYÉª÷G

ÌcC’G ∞«æ°üàdG Ö°ùM á°SGQódG √òg ‘ ¢SQGóŸG äGOÉ«b iód ájOÉ«≤dG •É‰C’G ∞æ°üJh

hCG ô◊G IOÉ«≤dG §‰ ,»WGôbƒJhC’G §ªædGh ,»WGô≤ÁódG §ªædG :»gh •É‰CG áKÓK ¤EG ÉYƒ«°T

∫ÓN øe á°SGQódG √òg ‘ ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG iód …OÉ«≤dG §ªædG ¢SÉ«b ºàj ±ƒ°Sh ,…ƒ°VƒØdG

.IOÉ«≤dG •É‰CG ¢SÉ«≤e É¡æª°†J »àdG äGQÉÑ©dG

äÉbÓ©dG á°UÉNh äÉbÓ©dG ∑GQOEG ⋲∏Y IQó≤dG :¬fCÉH AÉcòdG z¿ÉeÒÑ°S ±ô©j :IOó©àŸG äGAÉcòdG

ÒμØàdGh ±OÉ¡dG ±öüàdG ⋲∏Y OôØ∏d á«∏μdG IQó≤dG :¬fCÉH ô∏°ùch ¬aô©jh ,á«ØÿG hCG áÑ©°üdG

(1997 ,ôHÉL ‘ ¬«dEG QÉ°ûŸG) áÄ«ÑdG ™e …óéŸG πeÉ©àdGh »≤£æŸG

,äÓμ°ûŸG πM ⋲∏Y IQó≤dG ¬fCÉH IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶æd É≤ah AÉcòdG zôfOQÉL ±ô©jh

∂dP ‘ Góªà©e á«aÉ≤ãdG äGQÉWE’G øe ÌcCG hCG óMGh ‘ áª«b GP ¿ƒμj ójóL œÉf áaÉ°VEG hCG

…CG ¿ƒμj ¿CG Éªc ,(2003 ,Ú°ùM ‘ ¬«dEG QÉ°ûŸG) É¡Øæc ‘ É«ëf »àdG áaÉ≤ãdG äÉÑ∏£àe ⋲∏Y

AÉcòdGh ,»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdGh ,…ƒ¨∏dG AÉcòdG:»JB’Éc »gh ,äGAÉcP áYƒª› ∂∏àÁ Oôa

AÉcòdGh ,»JGòdG AÉcòdGh ,»∏YÉØàdG AÉcòdGh ,»FÉ°†ØdG …öüÑdG AÉcòdGh ,»cô◊G »ª°ù÷G

.(Gardener, 1997) »©«Ñ£dG


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

139


:É¡JGAGôLEGh á°SGQódG á«é¡æe

á°SGQódG è¡æe

Gòg ⋲∏Yh ,É¡à°SGQód ` áªFÓe ÌcCG ó©j ` kÉæ«©e kÉé¡æe á«ãëH á∏μ°ûe πc ¢VôØJ

Ö«dÉ°SC’Gh πeÉ°ûdG »WÉÑJQ’G »Ø°UƒdG è¡æŸG á«dÉ◊G á°SGQódG âeóîà°SG ¢SÉ°SC’G

äGAÉcòdGh ájOÉ«≤dG •É‰C’G ÚH ábÓ©dG á©«ÑW ⋲∏Y ±ƒbƒdG ±ó¡H áÑ°SÉæŸG á«FÉ°üME’G

äÉeƒ∏©ŸG ™ªL øe åëÑdG äGƒ£N ò«ØæJ ‘ è¡æŸG Gòg åMÉÑdG Ωóîà°SG óbh .IOó©àŸG

áeóîà°ùŸG äGhOC’Gh Ö«dÉ°SC’G ójó–h ,åëÑdG ¢Vhôa ™°Vhh ,åëÑdG ´ƒ°Vƒe ∫ƒM äÉfÉ«ÑdGh

É¡æe IOÉØà°S’G øμÁ äÉMÎ≤eh äÉ«°UƒJ Ëó≤Jh ,ÉgÒ°ùØJh èFÉàædG ∞°Uhh ,äÉfÉ«ÑdG ™ªL ‘

•É‰CG π°†aCG ΩGóîà°SG ∫ÓN øe IöUÉ©ŸG äÉjóëàdG πX ‘ á«°SQóŸG äGOÉ«≤dG QhO ôjƒ£J ‘

.IOÉ«≤dG

á°SGQódG áæ«Y

⋲∏Y á«fGó«ŸG á°SGQódG IGOCG AGôLEG ádƒ¡°ùd k Gô¶fh áæÄª£e èFÉàf ¤EG ∫ƒ°UƒdG ±ó¡H

âfƒμJ óbh ,¬∏c »∏°UC’G ™ªàéŸG ⋲∏Y IGOC’G ≥«Ñ£àd åMÉÑdG ¬LƒJ ,¬∏c »∏°UC’G ™ªàéŸG

øjòdG ºgh ,»ª∏Y º°ùb ¢ù«FQh ôjóe óYÉ°ùeh á°SQóe ôjóe (450) øe á°SGQódG áæ«Y ,á«HÎdG IQGRh) âjƒμdG ádhO ‘ …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóe ‘ …OÉ«b (504) π°UCG øe GƒHÉéà°SG

.(1) ºbQ ∫hó÷G ‘ ô¡¶j Éªc ,(2009

(1) ºbQ ∫hó÷Gá°SGQódG áæ«Y OGôaCG ™jRƒJ

á≤£æŸGá«ª«∏©àdG

ôjóeá°SQóe

Iôjóeá°SQóe

ôjóe óYÉ°ùeá°SQóe

IóYÉ°ùeá°SQóe Iôjóe

¢ù«FQ»ª∏Y º°ùb

á°ù«FQ»ª∏Y º°ùb

´ƒªéŸG

áª°UÉ©dG7878212475

‹ƒM9696271875

á«fGhôØdG7979212780

ÒÑµμdG ∑QÉÑe6666181860

…óªMC’G111111113333110

AGô¡÷G5555151550

´ƒªéŸG45454545135135

4509090270

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

140á°SGQódG äGhOCG

¤EG á«fGó«ŸG á°SGQódG ⋲©°ùJ »àdG ±GógC’Gh ,á°SGQódG è¡æe á©«ÑW øe πc Aƒ°V ‘

¢ù«jÉ≤ŸG ¤EG áaÉ°VE’ÉH á«dÉ◊G á°SGQó∏d …ô¶ædG QÉWE’G øe IOÉØà°S’ÉH åMÉÑdG ΩÉb É¡≤«≤–

:»∏j Éª«a â∏ã“ »àdGh á«fGó«ŸG á°SGQódG äGhOCG º«ª°üJh OGóYEG ‘ ,á≤HÉ°ùdG äGÈÿGh

É¡H ™àªàj »àdG IOó©àŸG äGAÉcòdG ä’É› ±qô©J ¤EG ±ó¡jh :IOó©àŸG äGAÉcòdG ¢SÉ«≤e ‐1 ¢SÉ«≤ŸG Gòg ¤EG ´ƒLôdÉH óYCG ∂dòdh ,âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG

º«∏©àdG ¢SQGóe …ôjóŸ á¡Lƒe äGQÉÑY øª°†Jh ,ábÓ©dG äGP äÉ°SGQódGh QOÉ°üŸG øe ójó©dG

,…ƒ¨∏dG :äGAÉcòdG ¢ù«≤J QhÉ 7 øe ,IOó©àŸG äGAÉcòdG ä’É› ¢SÉ«b ±ó¡H …ƒfÉãdG

.»©«Ñ£dGh ,»JGòdGh ,»∏YÉØàdGh ,»cô◊G »ª°ù÷Gh ,»°VÉjôdG »≤£æŸGh ,…öüÑdG »FÉ°†ØdGh

IOó©àŸG äGAÉcòdG ¢SÉ«≤e ‘ áæ«©dG OGôaCG äÉHÉéà°S’ »KÓãdG êQóàdG åMÉÑdG Ωóîà°SG óbh

.’ ,Ée óM ¤EG ,º©f :»JB’G ƒëædG ⋲∏Y

iód IóFÉ°ùdG IOÉ«≤dG •É‰CG ™bGh ⋲∏Y ±ô©àdG ¢SÉ«≤ŸG ±ó¡jh :IOÉ«≤dG •É‰CG ¢SÉ«≤e ‐2 ¢SÉ«≤ŸG Gòg ¤EG ´ƒLôdÉH óYCG ∂dòdh ,âjƒμdG ádhóH …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG

äGOÉ«≤∏d á¡Lƒe äGQÉÑY º°ù≤dG Gòg øª°†àjh ,ábÓ©dG äGP äÉ°SGQódGh QOÉ°üŸG øe ójó©dG

º¡JOÉ«b ‘ ¬fƒ©Ñàj …òdG …OÉ«≤dG §ªædG ¢SÉ«b ±ó¡H ΩÉ©dG …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóÃ ájƒHÎdG

•É‰CG ¢SÉ«≤e ‘ áæ«©dG OGôaCG äÉHÉéà°S’ »°SÉªÿG êQóàdG åMÉÑdG Ωóîà°SG óbh ,á°ù°SDƒª∏d

¢ù«≤J QhÉ 3 øe ¢SÉ«≤ŸG ¿ƒμàjh .É kªFGO ,ÉkÑdÉZ ,ÉfÉ«MCG ,Gk QOÉf ,G kóHCG :»JB’G ƒëædG ⋲∏Y IOÉ«≤dG.ô◊Gh »WGôbhÒÑdGh »WGô≤ÁódG »g IOÉ«≤dG •É‰CG áKÓK

á°SGQódG IGOCG ¥ó°U

Éª¡°Vô©H ΩÉb PEG ,Ú°SÉ«≤ŸG ¥ó°U øe ≥≤ëà∏d ÚªμëŸG ¥ó°U ⋲∏Y åMÉÑdG óªàYG

º∏Yh á«HÎdG ‘ Ú°ü°üîàŸG ÚªμëŸG IòJÉ°SC’G øe áYƒª› ⋲∏Y á«dhC’G Éª¡JQƒ°U ‘

” »àdG äÉ¶MÓŸG ¢†©H GhóHCG óbh ,âjƒμdG á©eÉL øe Úªμ (7) ºgOóY ≠∏H ,¢ùØædG %94‐80 ÚH ¥ÉØJ’G áÑ°ùf âMhGôJ óbh ,¢SÉ«≤ª∏d á«FÉ¡ædG áZÉ«°üdG óæY QÉÑàY’G ‘ ÉgòNCG

.Ú°SÉ«≤ŸG ¥ó°U øe Ió«L áLQO øY È©J Ió«L áÑ°ùf ⋲gh, Ú°SÉ«≤ª∏d áÑ°ùædÉH

á°SGQódG IGOCG äÉÑK

øe ¬H ÉfOhõj Ée ¥É°ùJGh ¬°†bÉæJ ΩóYh ,¢SÉ«≤dG ‘ ¢SÉ«≤e πc äÉÑK ióe ¤EG ±ô©à∏d


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

141


Ìμj »àdG ¥ô£dG øe ó©J PEG ,≥«Ñ£àdG IOÉYEG á≤jôW ΩGóîà°SÉH åMÉÑdG ΩÉb ,äÉeƒ∏©e

…ôjóe øe áæ«Y ⋲∏Y É¡≤«Ñ£J ” ¿CÉH ,á«YÉªàL’Gh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG ¿Gó«e ‘ É¡eGóîà°SG

⋲∏Y ÚYƒÑ°SCG »°†e ó©H É¡≤«Ñ£J ó«YCG ºK ,k Gƒ°†Y (30) â¨∏H ,áeÉ©dG ájƒfÉãdG ¢SQGóŸG

πeÉ©e ΩGóîà°SÉH Ú≤«Ñ£àdG ⋲∏Y º¡JÉLQO ÚH äÉÑãdG πeÉ©e ÜÉ°ùM ”h ,∫hC’G ≥«Ñ£àdG

•É‰CG ¢SÉ«≤Ÿ (0^87) á≤HÉ°ùdG ádOÉ©ŸG ΩGóîà°SÉH äÉÑãdG πeÉ©e ≠∏H óbh ,¿ƒ°SÒÑd •ÉÑJQ’G

ºbQ ¿’hó÷Gh ,kÉ«FÉ°üMEG ¿’ƒÑ≤e äÉÑK ÓeÉ©e Éªgh ,IOó©àŸG äGAÉcòdG ¢SÉ«≤Ÿ (0^91)h ,IOÉ«≤dG :Éª¡æe πμd á«YôØdG QhÉëŸGh á«FÉ¡ædG É¡JQƒ°U ‘ Ú°SÉ«≤ŸG ¿Éë°Vƒj ¿É«dÉàdG (3)h ,(2)

(2) ºbQ ∫hó÷G á«FÉ¡ædG É¡JQƒ°U ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG ¢SÉ«≤e äÉØ°UGƒe

AÉcòdG ´GƒfCGäGAÉcòdG øe AÉcP πc ¢ù«≤J »àdG äGô≤ØdGäGô≤ØdG OóY»Ñ°ùædG ¿RƒdG

…ƒ¨∏dG AÉcòdG9,10 ,8 ,7 ,6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,110%38^15

»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG20 ,19 ,18 ,14,15,16,17 ,13, 12, 1110%38^15

»FÉ°†ØdG …ô°üÑdG AÉcòdG 23,24,25,26,27,28 ,22 ,218%3^12

»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG ,37 ,36 ,35, 34, 33, 32 ,31 ,29,309%14

»JGòdG AÉcòdG46 ,45 ,44, 43 ,42, 41, 40 ,39 ,389%14

»∏YÉØàdG AÉcòdG56 ,55 ,54 ,53 ,52 ,51 ,50 ,49 ,48 ,4710%38^15

»©«Ñ£dG AÉcòdG 65 ,64 ,63 ,62 ,61 ,60 ,59 ,58 ,579%14

´ƒ```ªéŸG65%100

(3) ºbQ ∫hó÷Gá«FÉ¡ædG É¡JQƒ°U ‘ IOÉ«≤dG •É‰CG ¢SÉ«≤e äÉØ°UGƒe

IOÉ«≤dG •É‰CG∫É› πc ¢ù«≤J »àdG äGô≤ØdGäGô≤ØdG OóY»Ñ°ùædG ¿RƒdG

»WGôbƒÁódG §ªædG29 ,28 ,24 ,22 ,21 ,19 ,17 ,16 ,13 ,510%33^33

»WGôbÒÑdG §ªædG30 ,26 ,25 ,23 ,15 ,14 ,11 ,9 ,2 ,110%33^33

ô◊G §ªædG27 ,20 ,18 ,12 ,10 ,8 ,7 ,6 ,4 ,310%33^33

´ƒ``ªéŸG30%100

á°SGQódG ‘ áeóîà°ùŸG á«FÉ°üME’G Ö«dÉ°SC’G

:»g É¡°Vhôa áë°U øe ≥≤ëà∏d á«FÉ°üME’G Ö«dÉ°SC’G øe áYƒª› á°SGQódG âeóîà°SG

.(step wise analysis) Oó©àŸG QGóëf’G π«∏– ‐1.(T-test) äÉ£°SƒàŸG ÚH ¥hôØdG ä QÉÑàNG ‐2

.»KÓãdG øjÉÑàdG π«∏– ‐3

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

142á°SGQódG èFÉàf

∫hC’G ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :’hCG

≥≤ëà∏d, »WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ

ióe ÜÉ°ù◊ Stepwise á≤jô£H êQóàŸG QGóëf’G π«∏– ÜÉ°ùëH åMÉÑdG ΩÉb ,¢VôØdG Gòg øe

»JCÉj Éªc »WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ á°VÎØŸG á∏≤à°ùŸG äGÒ¨àŸG øe πc ΩÉ¡°SEG

.(4) ºbQ ∫hó÷G ‘

(4) ºbQ ∫hó÷G»WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §ªæH áÄÑæŸG IOó©àŸG äGAÉcòdG

áÄÑæŸG äGÒ¨àŸG

πeÉ©e ™Hôe

•ÉÑJQ’G

πeÉ©e ™Hôe

∫ó©ŸG •

ÉÑJQ’G

± áª«b

êPƒªædG

•ÉÑJQ’G áª«b

(B) …QÉ«©ŸG

…QÉ«©ŸG CÉ£

ÿG

ájQÉ«©ŸG Éà«H áª«b

(ΩΩÉ¡°SE’

G áÑ°ùf)

ä áª«b

»JGòdG AÉcòdG

0^596

0^590

108^8

âHÉãdG3^3491^2302^723

»©«Ñ£dG AÉcòdG»JGòdG AÉcòdG0^417.040.4108^866

…ƒ¨∏dG AÉcòdG

»©«Ñ£dG AÉcòdG.190.0^0220^3119^068

…ƒ¨∏dG AÉcòdG0^3260^0520^3116^281

»∏YÉØàdG AÉcòdG»∏YÉØàdG AÉcòdG0^244-.0400^317-5^163-

»ª°ù÷G AÉcòdG »cô◊G

0^6820^0710^6159^666 »cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG

»FÉ°†ØdG …ô°üÑdG AÉcòdG …ô°üÑdG AÉcòdG»FÉ°†ØdG

0^4790^0740^4936^503

PEG »WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ⋲∏Y ìÎ≤ŸG êPƒªædG IQób ∫hC’G ¢VôØdG èFÉàf ô¡¶J

ìÎ≤ŸG êPƒªædG ¿CG èFÉàædG ô¡¶Jh ,(0^001) iƒà°ùe óæY ÚàdGO ä áª«bh ,± áª«b âfÉc

á«FÉ¡ædG ádOÉ©ŸG èFÉàf ô¡¶Jh ,IOÉ«≤∏d »WGô≤ÁódG §ªædG ⋲∏Y øjÉÑàdG øe (%59) öùØj áÑ°ùf â∏°Uhh ádOÉ©ŸG ‘ ∫hC’G Ò¨àŸG ƒg ¿Éc »JGòdG AÉcòdG ¿CG êQóàŸG QGóëf’G π«∏ëàd

AÉcòdG ºK ,…ƒ¨∏dG ºK ,»©«Ñ£dG AÉcòdG √ÓJ ,(%41) »WGô≤ÁódG §ªædÉH DƒÑæàdG ‘ ¬eÉ¡°SEG

É¡©«ªL ä º«b âfÉch ,»FÉ°†ØdG …öüÑdG AÉcòdGh »cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG ºK ,»∏YÉØàdG

.äGÒ¨àŸG √ò¡d ádGO


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

143


ÊÉãdG ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :É«fÉK

≥≤ëà∏d ,»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ

ÜÉ°ù◊ Stepwise á≤jô£H êQóàŸG QGóëf’G π«∏– ÜÉ°ùëH åMÉÑdG ΩÉb ,á°SGQódG ¢Vôa øe

Éªc »WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ á°VÎØŸG á∏≤à°ùŸG äGÒ¨àŸG øe πc ΩÉ¡°SEG ióe

.(5) ºbQ ∫hó÷G ‘ »JCÉj

(5) ºbQ ∫hó÷G»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH áÄÑæŸG IOó©àŸG äGAÉcòdG

áÄÑæŸG äGÒ

¨àŸG

πeÉ©e ™Hôe

•ÉÑJQ’G

πeÉ©e ™Hôe

∫ó©ŸG •

ÉÑJQ’G

± áª«b

êPƒªædG


(B) …QÉ«©ŸG

…QÉ«©ŸG CÉ£

ÿG

Éà«H áª«b

áÑ°ùf) ájQÉ«©ŸG

(ΩΩÉ¡°SE’G

ä áª«b

»≤£æŸG AÉcòdG

»°VÉjôdG

0^861

0^859

548^6

âHÉãdG2^5040^7143^505

»∏YÉØàdG AÉcòdG»°VÉjôdG AÉcòdG.620.0300^59016^054

»©«Ñ£dG AÉcòdG

»∏YÉØàdG AÉcòdG0^1650^0270^2106^060

»©«Ñ£dG AÉcòdG0^0440^0130^0683^403

…ƒ¨∏dG AÉcòdG…ƒ¨∏dG AÉcòdG0^080.0300^0812^714

»ª°ù÷G AÉcòdG

»cô◊G

»ª°ù÷G AÉcòdG

»cô◊G0^0820^0380^0732^188

»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ⋲∏Y ìÎ≤ŸG êPƒªædG IQób ÊÉãdG ¢VôØdG èFÉàf ô¡¶J

ìÎ≤ŸG êPƒªædG ¿CG èFÉàædG ô¡¶Jh ,(0^001) iƒà°ùe óæY ÚàdGO ä áª«bh ,± áª«b âfÉc å«M

ádOÉ©ŸG èFÉàf ô¡¶Jh, IOÉ«≤∏d »WGôbhÒÑdG §ªædG äÉLQO ⋲∏Y øjÉÑàdG ´ƒª› øe (%85) öùØj ádOÉ©ŸG ‘ ∫hC’G Ò¨àŸG ƒg ¿Éc »°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG ¿CG êQóàŸG QGóëf’G π«∏ëàd IÒNC’G

ä º«b âfÉch ,»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG ºK ,…ƒ¨∏dG ºK »©«Ñ£dG ºK ,»∏YÉØàdG AÉcòdG √ÓJ

.»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ⋲∏Y É¡JQó≤d Ò°ûj ÉÃ äGÒ¨àŸG √ò¡d ádGO É¡©«ªL

ådÉãdG ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :ÉãdÉK

øe ≥≤ëà∏d ,ô◊G IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH DƒÑæàdG ‘ äGAÉcòdG äGÒ¨àe ¢†©H º¡°ùJ

ióe ÜÉ°ù◊ Stepwise á≤jô£H êQóàŸG QGóëf’G π«∏– ÜÉ°ùëH åMÉÑdG ΩÉb ,á°SGQódG ¢Vôa

∫hó÷G ‘ »JCÉj Éªc ô◊G IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ á°VÎØŸG á∏≤à°ùŸG äGÒ¨àŸG øe πc ΩÉ¡°SEG

.(6) ºbQ

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

144(6) ºbQ ∫hó÷G»WGô≤ÁódG IOÉ«≤dG §ªæH áÄÑæŸG IOó©àŸG AÉcòdG

áÄÑæŸG äGÒ

¨àŸG

πeÉ©e ™Hôe

•ÉÑJQ’G

πeÉ©e ™Hôe

∫ó©ŸG •

ÉÑJQ’G

± áª«b

êPƒªædG


(B) …QÉ«©ŸG

…QÉ«©ŸG CÉ£

ÿG

ájQÉ«©ŸG Éà«H áª«b

(ΩΩÉ¡°SE’G áÑ°ùf)

ä áª«b

»∏YÉØàdG AÉcòdG

0^763

0^759

237

âHÉãdG3^2320^9343^460

…ƒ¨∏dG AÉcòdG»∏YÉØàdG AÉcòdG0^2490^0350^3297^170

»JGòdG AÉcòdG…ƒ¨∏dG AÉcòdG0^52.0400^43710^981

»JGòdG AÉcòdG.35600^0360^3619^761

»≤£æŸG AÉcòdG

»°VÉjôdG

»°VÉjôdG AÉcòdG.3430-051.0^339-6^707-

»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG0^760^0480^2535^804

»©«Ñ£dG AÉcòdG»©«Ñ£dG AÉcòdG0^0730^170^1174^439

âfÉc PEG ô◊G IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ⋲∏Y ìÎ≤ŸG êPƒªædG IQób ådÉãdG ¢VôØdG èFÉàf ô¡¶J

øjÉÑàdG øe (%75) öùØj ìÎ≤ŸG êPƒªædGh ,(0^001) iƒà°ùe óæY ÚàdGO ä áª«bh ,± áª«b

¿CG êQóàŸG QGóëf’G π«∏ëàd IÒNC’G ádOÉ©ŸG èFÉàf ô¡¶Jh, IOÉ«≤∏d ô◊G §ªædG äÉLQO ⋲∏Y

»ª°ù÷G ºK »≤£æŸG ºK »JGòdG ºK …ƒ¨∏dG ºK ádOÉ©ŸÉH ∫hC’G Ò¨àŸG ƒg ¿Éc »∏YÉØàdG AÉcòdG

.äGÒ¨àŸG √ò¡d ádGO É¡©«ªL ä º«b âfÉch »©«Ñ£dG ºK »cô◊G

™HGôdG ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :É©HGQ

IOó©àŸG äGAÉcòdG ⋲∏Y çÉfE’Gh QƒcòdG äÉLQO §°Sƒàe ÚH á«FÉ°üMEG ád’O äGP ¥hôa óLƒJ

.ájOÉ«≤dG •É‰C’Gh

,äÉ£°SƒàŸG ÚH ¥hôØ∏d (T-test) ä QÉÑàNG ΩGóîà°SG ” ¢VôØdG Gòg áë°U øe ≥≤ëà∏dh •É‰CGh IOó©àŸG äGAÉcòdG äGÒ¨àe ⋲∏Y äÉjOÉ«≤dG ÚHh ÚjOÉ«≤dG ÚH ¥hôØdG ¤EG ±ô©à∏d ∂dPh

(8) ºbQh (7) ºbQ Údhó÷G øe ∂dP ÚÑàjh ,IOÉ«≤dG

(7) ºbQ ∫hó÷GIOó©àŸG äGAÉcòdG ‘ Ú°ùæ÷G ÚH ¥hôØdG

OÉ©HC’G235 = ¿ QƒcòdG áYƒª›215 = ¿ çÉfE’G áYƒª›

ä áª«b§°SƒàŸG…QÉ«©ŸG ±Gôëf’G§°SƒàŸG…QÉ«©ŸG ±Gôëf’G

…ƒ¨∏dG AÉcòdG33^37^1835^36^073^1-

»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG35^027^3235^56^30^81-

»FÉ°†ØdG …ô°üÑdG AÉcòdG34^37^3234^17^20^32

»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG29^26^3428^86^40^69

»JGòdG AÉcòdG36^67^3536^26^70^58


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

145


OÉ©HC’G235 = ¿ QƒcòdG áYƒª›215 = ¿ çÉfE’G áYƒª›


»∏YÉØàdG AÉcòdG40^28^9339^19^41^2

»©«Ñ£dG AÉcòdG30^68^133^513^542^8-

⋲∏Y çÉfE’G äÉ£°Sƒàe ÚHh QƒcòdG äÉ£°Sƒàe ÚH ádGO ¥hôa OƒLh ¤EG èFÉàædG Ò°ûJ

ádGO áª«b ⋲gh (3^1) ä áª«b â¨∏H PEG ,ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG øe çÉfE’G ídÉ°üd …ƒ¨∏dG AÉcòdG

â¨∏Hh ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG øe çÉfE’G ídÉ°üd »©«Ñ£dG AÉcòdG ⋲∏Yh ,(0^01) ád’O iƒà°ùe óæY ¥hôa OƒLh ΩóY ¤EG èFÉàædG Ò°ûJ Éªc .(0^01) iƒà°ùe óæY ádGO áª«b ⋲gh (2^8) ä áª«b

,»FÉ°†ØdG …öüÑdG AÉcòdGh ,»°VÉjôdG äGAÉcòdG ⋲∏Y çÉfE’Gh QƒcòdG ÚH á«FÉ°üMEG ád’O äGP

.»∏YÉØàdGh ,»JGòdGh ,»cô◊Gh

(8) ºbQ ∫hó÷GájOÉ«≤dG •É‰C’G ⋲∏Y Ú°ùæ÷G ÚH ¥hôØdG

IOÉ«≤dG §‰235 = ¿ QƒcòdG áYƒª›215 = ¿ çÉfE’G áYƒª›


»WGô≤ÁódG §ªædG28^96^130^67^82^5-

»WGôbhÒÑdG §ªædG37^67^538^16^80^81-

ô◊G §ªædG35^27^535^086^30^28

§ªædG ⋲∏Y §≤a ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG øe çÉfE’Gh QƒcòdG ÚH ¥hôa OƒLh ¤EG èFÉàædG Ò°ûJ

á«FÉ°üMEG ád’O iƒà°ùe óæY ádGO áª«b ⋲gh (2^5) ä áª«b â¨∏H PEG ,IOÉ«≤∏d »WGô≤ÁódG

çÉfE’G ídÉ°üd ¥hôØdG ¿CG ¤EG (30^6) çÉfE’Gh (28^9) QƒcòdG øe πc äÉ£°Sƒàe Ò°ûJh ,(0^01) IOÉ≤dG á°SQÉ‡ ¥ƒØj IOÉ«≤dG ‘ »WGô≤ÁódG §ªæ∏d º¡à°SQÉ‡ ¿CG ¤EG Ò°ûj ÉÃh IOÉ≤dG øe

.QƒcòdG

¢ùeÉÿG ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :É°ùeÉN

.IOó©àŸG äGAÉcòdG ‘ ´ƒædGh IÈÿGh πgDƒŸG äGÒ¨àe ÚH πYÉØà∏d ∫GO ôKG óLƒj

√òg ÚH πYÉØàdG ôKCG í«°Vƒàd OÉ©HC’G »KÓK øjÉÑàdG π«∏– …ôLCG ,¢VôØdG Gòg áë°U QÉÑàN’h

.(8) ºbQ ∫hó÷G ‘ »JCÉj Éªc IOó©àŸG äGAÉcòdG øjÉÑJ ‘ áKÓãdG πeGƒ©dG

(7) ºbQ ∫hó÷G ™HÉJ

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

146(9) ºbQ ∫hó÷GIOó©àŸG äGAÉcòdG ⋲∏Y πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG πeGƒ©d πYÉØàd Oó©àŸG øjÉÑàdG π«∏–

øjÉÑàdG Qó°üeäÉ©HôŸG ´ƒª›ájô◊G áLQOäÉ©HôŸG §°Sƒàe± áª«bád’ódG

´ƒædG-‐IÈÿG-‐πgDƒŸG

…ƒ¨∏dG AÉcòdG115^088428^772880.476.

»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG77^621419^405452.771.

»FÉ°†ØdG …ô°üÑdG AÉcòdG121^738430^434717.581.

»cô◊G »ª°ù÷G AÉcòdG22^14945^537153.962.

»JGòdG AÉcòdG96^582424^145538.708.

»∏YÉØàdG AÉcòdG77^892419^473302.876.

»©«Ñ£dG AÉcòdG182^734445^684435.783.

IOó©àŸG äGAÉcòdG ‘ ,πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG ÚH πYÉØà∏d OÉ©HC’G »KÓK øjÉÑàdG π«∏– ô¡¶j

: »∏j Ée ¤EG

¤EG Oƒ©J IOó©àŸG äGAÉcòdG äGÒ¨àe ™«ªL ⋲∏Y á«FÉ°üMEG ád’O äGP ¥hôa OƒLh ΩóY

.(0^5) øe ÈcCG ± º«b ä’’O ™«ªL âfÉc PEG ¢ùæ÷Gh ôª©dGh IÈÿG πeGƒY πYÉØJ

⋲∏Y ¥hôa OƒLh ΩóY ƒgh …ôØ°üdG ¢VôØdG ∫ƒÑbh åMÉÑdG ¢Vôa ¢†aôJ á≤HÉ°ùdG èFÉàædGh

.´ƒædGh IÈÿGh πgDƒŸG πeGƒY πYÉØJ ¤EG Oƒ©J IOó©àŸG äGAÉcòdG

¢SOÉ°ùdG ¢VôØdG QÉÑàNG èFÉàf :É°SOÉ°S

IOÉ«≤dG •É‰CG ⋲∏Y ,πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG πeGƒY ÚH πYÉØà∏d ∫GO ôKCG óLƒj

√òg ÚH πYÉØàdG ôKCG í«°Vƒàd »KÓãdG øjÉÑàdG π«∏– …ôLCG ,¢VôØdG Gòg áë°U QÉÑàN’h

.(10) ºbQ ∫hó÷G ‘ »JCÉj Éªc ájOÉ«≤dG •É‰C’G ‘ øjÉÑàdG ‘ çÓãdG πeGƒ©dG

(10) ºbôdG ∫hó÷GIOÉ«≤dG •É‰CG ⋲∏Y πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG πeGƒ©d πYÉØàd »KÓãdG øjÉÑàdG π«∏–

øjÉÑàdG Qó°üeäÉ©HôŸG ´ƒª›ájô◊G áLQOäÉ©HôŸG §°Sƒàe± áª«bád’ódG

´ƒædG-‐IÈÿG-‐πgDƒŸG

ô◊G §ªædG110^375336^792811.488.

»WGô≤ÁódG §ªædG82^346420^586456.768.

»WGôbhÒÑdG §ªædG63^357415^839323.862.

ô◊G §ªædG77^677419^419428.788.

πYÉØàd ÒKCÉJ OƒLh ΩóY ¤EG ìƒ°VƒHh Ò°ûJ »KÓãdG øjÉÑàdG π«∏– øe áLôîà°ùŸG èFÉàædG

ád’O äGP ¥hôa OƒLh ΩóY ⋲æ©j ƒgh .ájOÉ«≤dG •É‰C’G øe …CG ‘ ´ƒædGh IÈÿGh πgDƒŸG πeGƒY


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

147


IÈÿG πeGƒY πYÉØJ ¤EG Oƒ©J »WGôbhÒÑdGh ⋲WGôbƒÁódGh ô◊G ájOÉ«≤dG •É‰C’G ⋲∏Y á«FÉ°üMEG

.πgDƒŸGh ´ƒædGh

èFÉàædG á°ûbÉæe

§‰ á©«Ñ£H DƒÑæàdG ‘ IOó©àŸG äGAÉcòdG ¬Ñ©∏J …òdG QhódG ¤EG á°SGQódG èFÉàf äQÉ°TCG

⋲∏Y á©ØJôŸG øjÉÑàdG Ö°ùf ‘ áë°VGh IQƒ°üH ∂dP ô¡Xh ,á°SQGódG áæ«©H ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG

§ªædG äÉLQO ‘ øjÉÑàdG Ö°ùf â¨∏H ó≤a ;IOó©àŸG äGAÉcò∏d iõ©J »àdG ájOÉ«≤dG •É‰C’G

⋲∏Y (%85) áÑ°ùædG √òg â¨∏H Éªæ«H ,(%59) IOó©àŸG äGAÉcò∏d iõ©J »àdG »WGôbƒÁódG

ÒÑμdG •ÉÑJQ’G ô¡¶J á©ØJôe Ö°ùf É¡©«ªLh ,ô◊G §ªædG ⋲∏Y (%75)h ,»WGôbhÒÑdG §ªædG

.…OÉ«≤dG Üƒ∏°SC’Gh IOó©àe äGAÉcP øe OôØdG ¬μ∏àÁ Ée ÚH

»WGôbƒÁódG IOÉ«≤dG §ªæH DƒÑæàdG ‘ ÉeÉ¡°SEG ÌcC’G IOó©àŸG äGAÉcòdG ¿CG èFÉàædG äô¡XCGh

ÚM ‘ .…öüÑdG ºK, »cô◊G AÉcòdG ºK ,»∏YÉØàdG ºK ,…ƒ¨∏dG AÉcòdG ºK ,»JGòdG AÉcòdG »g

áé«àædG √òg öùØJh .ádGO ájDƒÑæJ IQób »°VÉjôdG AÉcòdGh »©«Ñ£dG AÉcòdG øe πμd øμj ⁄

,ÚØXƒŸGh óFÉ≤dG ÚH ∫OÉÑàŸG ΩGÎM’ÉH ∞°üàj …òdG »WGôbƒÁódG IOÉ«≤dG §‰ Aƒ°V ‘

πª–h, ¿hÉ©àdGh ´ÉæbE’Gh QGƒ◊G ⋲∏Yh ,á£∏°ùdG ¢†jƒØJh ,Ú∏eÉ©dG ™e IöTÉÑŸG ä’É°üJ’Gh

á«dhDƒ°ùŸG πª–h á≤ãdG ¬d í«àJ ¬JGòH óFÉ≤dG iód ⋲Yh ¤EG êÉà– »àdG äGQÉ¡ŸG ⋲gh ,á«dƒÄ°ùŸG

π°UGƒàdG ‘ Ió«L äGQÉ¡eh, §ªædG Gò¡H áÄÑæŸG äGAÉcòdG áeó≤e ‘ »JGòdG AÉcòdG ¿Éc Gòd

ájDhôdG ⋲∏Yh OGôaC’G ÚH ∑ôëàdG IQó≤eh »∏YÉØàdGh …ƒ¨∏dG AÉcòdG ¬d É¡ë«àj øjôNB’G º¡ah

™e áé«àædG √òg ∞∏àîJh.»FÉ°†ØdG …öüÑdGh »cô◊G AÉcòdG Égôaƒj QƒeCÓd á«àdÉ£°û÷G

§ªædGh IOó©àŸG äGAÉcòdG ÚH ábÓY OƒLh ΩóY øe (2006 ,QGôL) á°SGQO ¬«dEG â∏°UƒJ Ée

øjôjóe â∏ª°T ó≤a (2006 ,QGôL) á°SGQO áæ«Y øjÉÑJ ±ÓàN’G ∂dP Ò°ùØJ øμÁh ,⋲WGôbƒÁódG

áÄ«ÑdG ±ÓàNG ∂dòch ,§≤a ÚjƒHÎdG IOÉ≤dG ™ª› á«dÉ◊G á°SGQódG âdhÉæJ ÚM ‘ ,Úª∏©eh

äÉ°SGQO èFÉàf ™e á«FõL IQƒ°üH áé«àædG √òg ≥ØàJ Éªæ«H .á«dÉ◊G á°SGQódG É¡Ña â≤ÑW »àdG

Duckett & Macfarlane, 2003; Higgs & Aitken, 2003; Wilson, 2004;) ¿ƒ°ù∏jh øjòdGh (Carvalho et al, 2005; Parrington, 2005; Sellars, 2006; Singh, 2007

.IOÉ«≤dG ‘ »JGòdGh »∏YÉØàdGh …ƒ¨∏dG AÉcòdG QhO GhócCG

AÉcòdG ºK ,…ƒ¨∏dG ºK »©«Ñ£dG ºK ,»∏YÉØàdG AÉcòdG ºK ,»°VÉjôdG »≤£æŸG AÉcòdG ¿Éc

‘ ∂dP Ò°ùØJ øμÁh ,»WGôbhÒÑdG IOÉ«≤dG §ªæH ádGO IQƒ°üH ,áÄÑæŸG »g …öüÑdGh »cô◊G

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

148 ƒgh äGQGô≤dG Qó°üe ¬°ùØf π©Lh √ó«H QƒeC’G πc π©L ¤EG π«Á »WGôbhÒÑdG §ªædG ¿CG Aƒ°V

,º¡àjDhQ hCG øjôNB’G iCGQ πÑb ájƒdhC’G ¬d π©éjh QƒeCÓd »≤£æŸG π«∏ëàdG ƒëf Iƒ≤H π«Á ∂dòd

≥ØàJh ,º¡©e Ió«L äÉbÓY ¬eÉbCGh º¡ØHh øjôNB’ÉH ¬eÉªàgG É°†jCG äô¡XCG èFÉàædG øμdh

ádGO ábÓY OƒLƒd äQÉ°TCG »àdGh (2006 ,QGôL) á°SGQO áé«àf ™e áë°VGh IQƒ°üH áé«àædG √òg.…ƒ¨∏dGh …öüÑdGh »°VÉjôdG »≤£æŸGh »©«Ñ£dG äGAÉcòdG ÚHh »WGôbƒJC’G IQGOE’G ÚH

ºK …ƒ¨∏dG AÉcòdG ºK »∏YÉØàdG AÉcòdG øe πc IQób ¤EG Ò°ûàd ådÉãdG ¢VôØdG áé«àf äAÉL

,»WGôbƒÁódG §ªædÉH áÄÑæe »©«Ñ£dG ºK »cô◊G »ª°ù÷G ºK »≤£æŸG ºK »JGòdG AÉcòdG

»JGòdG AÉcòdG ô◊G §ªædG ‘ ¿Éc Éªæ«H DƒÑæàdG ádOÉ©e ‘ ∫hC’G Éæg »∏YÉØàdG AÉcòdG ¿Éch

‘ QhO ¬d DƒÑæàdG ádOÉ©e ‘ äGAÉcòdG Ö«JôJ ¿CG ¤EG Ò°ûj ÉÃh ,DƒÑæàdG ‘ iƒbC’G Éªg …ƒ¨∏dGh

.IOÉ«≤∏d ™bƒàŸG §ªædG

ábÓ©∏d (1) πμ°ûdG ô¶fG (model) §‰ ìGÎbG øμÁ ¤hC’G çÓãdG ¢VhôØdG èFÉàf ∫ÓN øe

:»∏j Éªc IOó©àŸG äGAÉcòdGh ájOÉ«≤dG •É‰C’G ÚH

(1) ºbQ πμ°ûdGIOó©àŸG äGAÉcòdGh ájOÉ«≤dG •É‰C’G ÚH ábÓ©dG

’EG ,ájOÉ«≤dG •É‰C’G ⋲∏Y ádGO ájDƒÑæJ IQób É¡jód äGAÉcòdG º¶©e ¿CG êPƒªædG Gòg ô¡¶jh

áé«àf ⋲gh ,»∏YÉØàdGh ,…ƒ¨∏dGh ,»JGòdG AÉcòdG âfÉc DƒÑæàdG ‘ ⋲∏YC’G çÓãdG äGAÉcòdG ¿CG


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

149


πμ°ûJ ÊÉ°ùfEG ∫É› IOÉ«≤dG ¿CG PEG á«≤£æe É°†jCG ⋲gh ,á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG á«ÑdÉZ ™e ≥ØàJ

.á«°SÉ°SC’G Iõ«côdG ¬«a »YÉªàL’Gh »JGòdG »YƒdG äGQÉ¡e

»©«Ñ£dGh …ƒ¨∏dG AÉcòdG ∫É› ‘ ⋲∏YCG âfÉc ,çÉfE’G øe ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG ¿CG èFÉàædG äô¡XCG

êÉà– áé«àædG √ògh .QƒcòdG øe »WGô≤ÁódG §ªæ∏d á°SQÉ‡ ÌcCG øc Éªc ,QƒcòdG äGOÉ«≤dG øe

IóFÉa π©dh .É¡Fƒ°V ‘ ÉgÒ°ùØJh É¡H á£ÑJôŸG πeGƒ©dGh É¡HÉÑ°SCG ¿É«Ñd çƒëÑdG øe ójõe ¤EG

≥ØàJh.áeOÉb äÉ°SGQO ‘ ÉgQGƒZCG È°ùd á≤«≤◊G √òg ⋲∏Y Aƒ°†dG â£∏°S É¡fCG á«dÉ◊G á°SGQódG

OƒLh ¤EG äQÉ°TCG »àdG (Mandell & Pherwani, 2003) πjófÉe á°SGQO ™e áé«àædG √òg.IOÉ«≤dG §‰ ⋲∏Yh ÊGóLƒdG AÉcòdG ⋲∏Y Ú°ùæ÷G ÚH ¥hôa

≥°ùàJh IOÉ«≤dG §‰h IOó©àŸG äGAÉcòdG ∫GO ÒKCÉJ πgDƒŸGh ´ƒædGh IÈÿG πeGƒY πYÉØàd øμj ⁄

äGAÉcòdG ⋲∏Y ¥hôa OƒLh ΩóY øe (2006) QGôL á°SGQO ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ™e áé«àædG ∂∏J

.¢ùæ÷Gh ´ƒædGh IÈÿG äGÒ¨àŸ πYÉØàd iõ©J ájQGOE’G •É‰C’G hCG IOó©àŸG

á°SGQódG äÉ«°UƒJ

ÚJhôdG øeh á«£∏°ùàdG IOÉ«≤dG Ö«dÉ°SCG øe …ƒfÉãdG º«∏©àdG ¢SQGóe ¢ü∏îJ IQhöV (1 º¡JGQó≤H ±GÎY’Gh ,äGQGô≤dG PÉîJG ‘ ácQÉ°ûª∏d Ú°ShDhôŸG ΩÉeCG ∫ÉéŸG ìÉ°ùaEGh á«WGôbhÒÑdGh

.á«ª«∏©àdG äÉ°ù°SDƒŸG ±GógCG ≥«≤– ‘ º¡JGQÉ¡eh

ájQGOEG Ö«dÉ°SCG ´ÉÑJE’ IOÉ«≤dG äGQÉ¡e á«ªæJ ‘ á°ü°üîàe á«ÑjQóJ äGQhO ó≤Y IQhöV (2 ¬°û«©J …òdG á«WGô≤ÁódGh ájô◊G öüY ™e É«°û“ »WGô≤ÁódG §ªædG Éª«°S’h ádÉ©ah ájöüY

.âjƒμdG ádhO

äGAÉcòdG ä’É› ‘ á«dÉY äÉjƒà°ùÃ ™àªàJ »àdG ájƒHÎdG äGOÉ«≤dG QÉ«àNG ‘ õ«cÎdG (3.IOó©àŸG

™LGôŸG

.ÖàμdG ⁄ÉY .ájƒHÎdG äÉ°ù°SDƒŸG IQGOEG .(2003) …È°U óª ,ßaÉMh êôa ßaÉM ,óªMCG

.IôgÉ≤dG

AÓchh …ôjóe øe áæ«Y iód IóFÉ°ùdG ájOÉ«≤dG •É‰C’G .(1998) óFÉb óª°üdG óÑY ,…ÈZC’G á°SGQO” ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸG ‘ á«böûdG á≤£æŸÉH ΩÉ©dG º«∏©àdG ¢SQGóe

á©eÉL ,»ª∏©dG öûædG ¢ù∏› ,á«Hô©dG Iôjõ÷Gh è«∏ÿG äÉ°SGQO á∏› .“á«YÓ£à°SG

.127 – 101 ,(88)23 ,âjƒμdG

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

150.IôgÉ≤dG .á«Hô©dG á°†¡ædG QGO .(10•) ,¬°ù«jÉ≤eh AÉcòdG .(1997) ó«ª◊G óÑY ôHÉL ,ôHÉL .»Hô©dG ôμØdG QGO .≥«ª©Jh á«ªæJ :º¡ØdGh IOó©àŸG äGAÉcòdG .(2003) ó«ª◊G óÑY ôHÉL ,ôHÉL

.IôgÉ≤dG

áLQóH ¬àbÓYh ¿OQC’G ‘ ájƒfÉãdG ¢SQGóŸG …ôjóŸ Oó©àŸG AÉcòdG iƒà°ùe .(2006) ájOÉf ,QGôL ,É«∏©dG äÉ°SGQódG á«∏c ,IQƒ°ûæe ÒZ Òà°ùLÉe ádÉ°SQ .á«°SQóŸG IQGOE’G Ö«dÉ°SC’ º¡à°SQÉ‡

.¿OQC’G ,¿ÉªY á©eÉL

.IôgÉ≤dG .»Hô©dG ôμØdG QGO .á«°SQóŸG IQGOE’Gh á«ª«∏©àdG IQGOE’G .(1998) π«YÉª°SEG óªMCG ,»éM áYÉÑ£∏d ôμØdG QGO .IOó©àŸG äGAÉcòdG äGQób º««≤Jh ¢SÉ«b .(2003) …OÉ¡dG óÑY óª ,Ú°ùM

.¿OQC’G .¿ÉªY .™jRƒàdGh öûædGh

.IôgÉ≤dG .≥aC’G QGO .áÑgƒŸG á«ªæJh IOó©àŸG äGAÉcòdG .(2006) …OÉ¡dG óÑY óª ,Ú°ùM

áÑ°ùàμŸG äGAÉØμdG .(1988) ôcÉ°T óª áeÉ°SCG ,º«∏©dG óÑYh óªM øH ∞«£∏dG óÑY ,»Ñ«∏◊G

ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸÉH AÉ°ùME’G ‘ Úª∏©ŸG á«∏μH á«ÑjQóàdG IQhódG øe á°SQóŸG ôjóŸ

.340‐307 ,70 ,ôgRC’G á©eÉL .á«HÎdG á«∏c .á«HÎdG á∏› .zá«fGó«e á°SGQO

äGAÉcòdG á£°ûfCG ΩGóîà°SÉH AGOC’G º««≤J á«∏YÉa ióe .(2001) ⋲Ø£°üe ΩÉeEG ,ó«°S

á«HÎdG á«∏c á∏› .á«FGóàH’G á∏MôŸG ò«eÓJ øe ÚHƒgƒŸG ±É°ûàcG ‘ ôfOQÉ÷ IOó©àŸG

.250‐199 ,(1)7 ,•ƒ«°SCÉH

‘ É¡JGÒKCÉJh º«∏©àdGh á«HÎdG IQGRh ‘ IQGOE’G …ôjóŸ ájOÉ«≤dG •É‰C’G .(2004) ΩÉ«g ,IójöûdG.270‐227 ,43 ,á«Hô©dG äÉ©eÉ÷G OÉ–G á∏› ,ΩÉ°ùbC’G AÉ°SDhQ Qƒ¶æe øe …ƒHÎdG Ò¨àdG

ô¶f á¡Lh øe »Ø«XƒdG AGOC’ÉH É¡àbÓYh ájOÉ«≤dG •É‰C’G .(2004) ∂∏ŸG óÑY ∫ÓW ,∞jöûdG

äÉ°SGQódG á«∏c .ájQGOE’G Ωƒ∏©dG º°ùb .Òà°ùLÉe ádÉ°SQ .áeôμŸG áμe IQÉeEÉH Ú∏eÉ©dG

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸG .á«æeC’G Ωƒ∏©∏d á«Hô©dG ∞jÉf á©eÉL .É«∏©dG

á°SGQO …QGOE’G ´GóHE’G iƒà°ùÃ ájOÉ«≤dG •É‰C’G ábÓY .(2003) ídÉ°U øH ∫OÉY ,AÉë≤°ûdG

º°ùb .Òà°ùLÉe ádÉ°SQ .¢VÉjôdÉH äGRGƒé∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ‘ Ú∏eÉ©dG ⋲∏Y á«ë°ùe

áμ∏ªŸG .á«æeC’G Ωƒ∏©∏d á«Hô©dG ∞jÉf á©eÉL .É«∏©dG äÉ°SGQódG á«∏c .ájQGOE’G Ωƒ∏©dG

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG

äGQÉeE’G ádhO ÜÓW iód …ƒ¨∏dG AÉcòdG äÉjƒà°ùe .(1999) ±hDhôdG óÑY óª ,ï«°ûdG

á«∏c á∏› .IôgÉ≤dG ,º¡jód …ƒ¨∏dG AÉcòdG á«ªæàd èeÉfôH ìGÎbGh IóëàŸG á«Hô©dG

.(86) Oó©dG ,ôgRC’G á©eÉL .á«HÎdG áªμ◊G QGO á«∏c .Ihó≤dG º∏©ŸG èeÉfôH .»ØWÉ©dG AÉcòdG .(2007) ÜƒjC’G ódÉN øH ÜƒjCG ,»YÉæ≤dG

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áμ∏ªŸG .IóL

∞«XƒàdG ¤EG ⋲ª∏©dG ¢ù«°SCÉàdG øe :IOó©àŸG äGAÉcòdG ájô¶f 0(2003) óMGƒdG óÑY ,⋲¡«≤ØdG.84‐73 (24)3 ,á«HÎdG Ωƒ∏Y á∏› .Üô¨ŸG ,⋲LƒZGó«ÑdG


2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

151


öûY ¢SOÉ°ùdG »ª∏©dG ô“DƒŸG .≥«Ñ£àdGh ájô¶ædG :IOó©àŸG äGAÉcòdG .(2004) ÚeCG óª ,»àØŸG

.IôgÉ≤dG ,¢ùjQóàdG ¥ôWh ègÉæª∏d ájöüŸG á«©ª÷G ,(1) º∏©ŸG øjƒμàd âjƒμdG ádhO ‘ …ƒfÉãdG º«∏©àdG ΩÉ¶æd á«°SÉ°SC’G á≤«KƒdG .(2009) á«HÎdG IQGRh

http://www.moe. :™bƒe ⋲∏Y âfÎf’ÉH ìÉàe .Ω2008/2007 »°SGQódG ΩÉ©∏d edu.kw/pages/misc/services/files/KuwaitHS2007.pdf

Brualdi, A. (1996). Multiple intelligence: Gardner`s theory. ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation, 210 O`Boyle Hall, The Catholic University of America, Washington. September 1996.

Butler, C., Chinowsky, P. (2006). Emotional intelligence and leadership behavior in construction executives. Journal of Management in Engineering. 22(3), 119-125.

Carvalho, M. A., Fialho, F. A. & Travassos, L. P. (2005). Multiple intelligences: Imagistic scenarios in the communication of leadership vision. The fourth international cyberspace conference on ergonomics. Johannesburg: international ergonomics association press.

Duckett, H., & Macfarlane, E. (2003). Emotional intelligence and transformational leadership in retailing. Leadership and Organization Development Journal 24(7), 24-28

Gardener, H. (1997). Multiple Intelligences, The Theory in Practice. New York, Basic Books, U.S.A.

Gardener, H. (1999). Multiple Intelligences for the 21st Century. New York, Basic Books, U.S.A.

Gardener, H. (2005). Multiple Lenses on The Mind. Paper presented at the ExpoGestion Conference, Bogota Colombia, May 25, 2005.

Higgs, M., & Aitken, P. (2003). An exploration of the relationship between emotional intelligence and leadership potential. Journal of Managerial Psychology, 18, 814-823.

Mandellm, B. & Pherwani, S. (2003). Relationship between Emotional Intelligence and transformational. Journal of Business and Psychology, 17(3), 387-404.

Mayer, J., Caruso. D., & Salovey. P. (2000). Selecting a measure of emotional intelligence the case of ability scales. In: Reuven, bar – on & James D. A. parker (Eds): the handbook of emotional intelligence, Sanfrancisco, Josses –Bass, a Wiley company, chapter fifteen,

2012

ƒ«f

ƒj 2

Oó©

dG 13

ó∏é

ŸG

152Lewin,K., Lippitt, R., & White, R. K. (1939).Patterns of aggressive behavior in

experimentally created social climates. Journal of Social Psychology, 10, 271-301.

Ott, S. (2003). Emotional Intelligence and Leadership, Congregations, the Alban Institute, (1) Winter 2003.

Parrington, C. A. (2005). Multiple Intelligences and Leadership: A theoretical Perspective. Unpublished Doctoral Dissertation, University of Denver: USA. August 2005.

Sellars, T. (2006). The Relationship among Multiple Intelligences and Leadership Styles: A study of administrators in Kentucky child care facilities. Unpublished Doctoral Dissertation, Spalding University: USA. June 2006.

Singh, S. K. (2007). Role of emotional intelligence in organizational learning: An empirical study. Singapore Management Review, 29(2), 55-74.

Sosik, J., & Megerian, L. (1999).Understanding leader emotional intelligence and performance – the role of self-other agreement on transformational leadership perceptions. Group and Organization Management, 24(3), 367-90.

Strenberg, R. J. (2003). WICE: A model of leadership in organization, Academy of Management learning and Education, 2(4), 231-252.

Wilson., S. D. (2004). The relationship between leadership and domains of multiple intelligences. Unpublished Doctoral Dissertation:. University of Phoenix. USA. May 2004.


Documents

IOÉ«≤dG§ªæHDƒÑæàdG‘IOó©àŸGäGAÉcòdGQhO º«∏©àdG ...dr-alameri.com/wp-content/uploads/2016/07/دور-الذكاءات...القيادة.pdf · 121 2012 ƒ«fƒj