المتعددة Multiple \\ الذكاءاتIntelligences

اعزائي الزمالء أشكر لكم حضوركم و تلبيتكم لدعوتي لهذه الورشة التدريبية و

التي عنوآنها

~ نظرية الذكاءآت المتعددة ~والتي من خاللهآ سنتعرف على الذكاءات المتعددة كأداة

3 من الله تمييز بين الطآلب والفروقات الفردية بينهم راجياعز وجل أن ننهي هذه الورشة و قد أضفنا لمخزوننا

العلمي و الفكري القدرة على تمييز الذكاءات للطالب لالستفادة منها

في العملية التعليمية من خآلل التعآمل مع الفروقات الفردية بطريقة صحيحة

فهيا بنا و على بركة الله وتعالوا نضع االهداف التي نريد تعلمها

اهداف الورشة

تحديد طرق تنمية الذكاءات المتعددة لدىالطلبة في الغرفة الصفية

تصميم مهام لطالبه يراعى فيها الذكاءاتالمتعددة

تقدير أهمية مراعاة الذكاءات المتعددة فيالغرفة الصفية

توضيح قدرة التكنولوجيا على تنميةالذكاءات المختلفة

No Longer we askNo Longer we ask“How smart our kids?”“How smart our kids?”But “How Are kids smartBut “How Are kids smart””

على وتعليقكمـ رأيكمـ هو مآالعبآرة ؟ السابقة

المتعددة\ 1مهمة والذكاءآت الدمآغ

كل لتقوم مجموعات الى المتدربون يقسمالدماغ وظائف عن بالبحث مجموعة

واأليمن االيسرزمن د 30خآلل

على نتائجها بعرض مجموعة كل لتقومالـ pptبرمجية

الفروقآت أهم معي الفروقآت آلحظ أهم معي آلحظاأليسر الدماغ وظائف األيمن الدماغ وظائف

تقاربي تفكير ناقد تفكير منطقي ذكاء وكتابية لغوية قدرات وعلوم رياضيات واالختبارات االمتحانات منطقةBroca إنتاج عن مسئولة

النحوية الجمل يلعب الدماغ من األمامي الفص

التفاعلية المعرفة في 3 بارزا 3 دورا

إبداع األمور رؤية في كلية نظرة الصور من المعلومات جمع

الذهنية واألماكن الوجوه تمييز مكانية معالجةحدس بصري ذكاء واستكشاف خيال موسيقي ذكاء والتمرينات المشكالت حل

والنشاطات يكتب أن يمكن األيمن الجانب

3 شعرا

المتعددة الذكاءآت نظرية

ذهنية ” كفاءات ولديهم يولدون األطفال كلمتعددة

شأن ومن قوي هو ما ومنها ضعيف هو ما منهامن المتعلم لدى ما تنمي أن الفعالة التربية

على نفسه الوقت في وتعمل ضعيفة كفاءاتتنمية زيادة

لديه قوي هو ” ما

هذه من نالحظهآ التي النقآط أهم مآهي؟ النظرية

: لجاردنر المتعددة الذكاءات نظرية جار العالم استمد دنقام وقد الذكاء طبيعة بتفسير ر

نظريته فى خارقة بقدرات يتمتعون الذين لألفراد مالحظاته منالذكاء اختبار فى يحصلون وال العقلية القدرات بعض : أن يعتقد جعله مما دونها أو متوسطة درجات على إال. القدرات من كثير من مؤلف الذكاء ثمانية األقل على لديهم يتشكل العاديين األشخاص

. 3 نسبيا المستقلة الذكاء عناصر من أنواع والضعف القوة نقاط من فريدة أنماط يملكون الناس

العقلية القدرة .فى ال فهم لذا واالهتمامات القدرات فى يختلفون البشر

. الطريقة بنفس يتعلمون

؟ \ 2المهمة الذكاءات أنوآع مآهي

عن االنترنت مواقع عبر البحث مجموعة كل علىليقوموا منهآ كل وتعريف المتعددة الذكاءات انواع

التغذية ألخذ المجموعات باقي امام اعمالهم بعرضزمن الراجعة د 20خآلل

الـ برمجية باستخدام العرض pptويتم

؟؟\ 3مهمة ذكاءك نوع هو ما

لمعرفة التالي الموقع الى الدخول متدرب كل علىزمن خالل المختبر في االجهزة خالل من ذكاءه نوع

د 15الذكاء نوع من استنتجها التي الصفات اهم ويكتب

معه ظهر الذي

http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks1/ict/multiple_int/questions/

choose_lang.cfm

المتعددة الذكاءآت أنواع

الذكاءات في جاردنر نظرية تتألqفمن من ثمآنيالمتعدqدة أنواع

الذكاءات

اللغوي\ 1 الذكاء

حتى .. الحفظ في متميزة قدرة لديه الشخص هذابحفظها !! يقوم نجده الرياضية المسائل في

حل أو القصص، حكاية القراءة، بالكتابة، يستمتعون. المتقاطعة الكلمات

نقول أن يمكننا لديه شخصية أبو .. اأن لفظي ذكاءعنه الله رضي هريرة

: التالية بالصفات يتمتع الذكاء هذا وصاحبللحديث - 1 االستماع إلى .يميل

التحدث - . 2 يحب3 . ) ( - 3 مثال مذكرات يكتب الكتابة يحبباستخدام - 4 الجديدة المفردات معنى عن يبحث

. القاموس و المعجمبالتحدث - 5 قرأه كتاب أو محاضرة عرض يستطيع

م مناقشة أو و عنه فيه . ا ردالمطالعة - . 6 يحبالشعر - . 7 يقرأبالفصحى - . 8 يتحدثلغته - ) ( .9 غير لغات لغة تعلم صعوبة يجد ال

والمنطقي\ 2 الرياضي الذكاء

يحبون .. .. وال النصوص مادة يكرهون الذكاء هذا أصحاب!التعبير

، بالتصميمات يهتمون فهم ، بعمق األمور فى التفكير يحبون ، التقسيمات

المسائل . إلى ينجذبون هؤالء البعض ببعضها األشياء وعالقةالرياضية،

، التخطيط على تعتمد التى واأللعاب . قد حولهم ما كل التجارب وإلى

أرقام .. يتحول إلى

: والمنطقي الرياضي الذكاء صفات أهم

. بسهولة• عقله في الحسابية العمليات إجراء يمكنه. والبيت• المدرسة في التجارب إجراء يحب

والتفكير• والمنطقية والحسابية العلمية األنشطة يحبالناقد.

كالشطرنج،• لتفكير تحتاج التي األلعاب يحب. الكالمية الحسابية القصص المنطقية، األلغاز

تحليلها• ... وزنها، تصنيفها، األشياء، لقياس بالحاجة يشعر

. صـور• أو كلمات بال المجردة المفاهيم في التفكير يمكنه. العالقـات• النماذج، األشكال، باألرقام، يستمتع

. المشكالت• حل في موهبة. البيانية• الرسوم مع التعامل في قدرة

والحركي\ 3 الحسي الذكاء

حركات خالل من معرفتهم ويطورون يتعلمونأجسامهم أو غوأحاسيس ، رياضيين يكونون ما 3 البا

واليدوية . الفنية األشغال فى هؤالء ومتميزينمن طاقتهم قاموا% 60إلى% 30 تنخفض إذا

غير وضع في أو جلوس وهو لمدة باالستذكار.متحرك

: الحركي الذكاء صفات أهم

. أكثر• أو رياضية لعبة في يتفوق. طويلة• لفترة مكانه في المكوث يمكنه ال

التعبير• عند كثيرا وجسده وجهه تعبيرات يستخدم. ومشاعره أفكاره عن

مثل• : وعضالته يديه استخدام في مهارة لديه. واآلالت العدد استخدام الحياكة، األخشاب، تقطيع

غيرها• أو العجائن بالطين، باللعب يستمتعطريق عن ويتعلم اللمس، تتطلب التي الخبرات من

العمل.والبناء• كالمكعبات والتركيب الفك بألعاب يستمتع

والليجو.ما• شخص رؤية بعد مهمة ألي أفضل أداء يؤدي غالبا

يقلد ) (. بها يقوموالحركة• التنقل .يحب

االجتماعي\ ’’ ’’4 التفاعلي الذكاء

.. .. يحبون من من هو والجماعة اإلجتماع يحب شخص هوويبثوا يستثيروه فقد مجموعة وسط في والمذاكرة العمل

فيه .. بمفرده كان لو من أكثر والرغبة الحماس

ان : في تكمن وصفاتهنجومية - ) ( . 1 قيادية صفات له

2 - z zث ك أصدقاء بسرعة . رله صداقات |و}ن zك وي ومتنوعون3 . - 3 منفردا البقاء يحب المايتعلمه - . 4 أو يعرفه ما غيره zع|ل}م ي5 ) ( - 3 مثال الرياضية اللعبة يختار موقف لهغيره - . 6 مشكالت حل في يساعد تعاونيبمفرده - . 7 إنجازه من أفضل الجماعة ضمن إنجازهاآلخرين - . 8 بمشاعر يهتم

الشخصي\ ’’ ’’5 الذاتي الذكاء

ح الشخص بذاته مهذا ذاته تحفيز على بقدره الرحمن اهواألخذ .. نفسه تشجيع بيده أنه أي أشخاص وجود بدونالمنفرد .. والتميز 3 كثيرا االستقاللية يحب بثقة يقرره بما

الذاتي الذكاء صاحب وصفات

لتحقيقه - . 1 يسعى محدد هدف لهتفكيره - . 2 في مستقلقوته - . 3 و ضعفه نقاط يعرفقوية - . 4 إرادتهغيره - . 5 عن qزه تمي اهتمامات و آراء له6 . - 3 قليال يتحدث أو 3 كثيرا يسمعنفسه - ) - - – ( 7 المجتمع الطبيعة الكون الوجود يتأمل .للمشكلة - . 8 الشامل الحل لتقديم يسعى9 . - 3 جيدا يستثمره و الزمن يحترم

قواعدها - . 10 و قوانينها وفق الظواهر مع يتعامل

الموسيقي\ 6 الذكاء

إلى والعبارات النصوص بتحويل يقومون تجدينهم قد األشخاص هؤالءمغناة .. ألحان

نشيد ..! إلى يحولوها ربما األرقام حتىشعر .. إلى حولوها علومهم كل ملحن شعر إلى تحويله تم شي كل

مذهلة .. .. بطريقة حفاظ تجدهم وبالفعل ملحن

هذا حامل الذكاء : صفةموسيقية - . 1 آلة على العزف يتقناألغنيات - 2 من الكثير كلمات يحفظ

. األناشيد أوجميل - . 3 صوت لهلأللحان - . 4 جيد مستمعيقلqده - . 5 و اإليقاع يكتشف

المكاني ) ( "الذكاء\ 7 البصريالصوري "

التي .. القصيدة يتخيلون قد الذكاء هذا أصحابويربطونها .. يحفظونها أمامهم يمر وفلم كصورة

يقسموا .. قد الذين الرقميين بعكس بخيالهمالشطر في كلمة وكم ابيات عدد إلى القصيدة

او هنا الكلمة تكررت وكم الثاني في وكم األول.هناك

الصوري صفاتأهم الذكاء اصحاب

الكثيرة - . 1 الصور ذات الكتب يحبالرسم - . 2 يحب

انتباهه - . 3 تلفت األلوانبدقة - . 4 و بسرعة األشكال }ز zم|ي يو - 5 األشكال بترتيب مختلفة تشكيالت �ش�ئ zن ي

األلوان . خياله - . 6 من إضافات مع الواقع يصفيستخدم - 7 أي جديد مكان في بسهولة مكانه zح|د}د ي

األربعة . االتجاهات

الحيوي "\ 8 البيئي " الذكاء

الدراسة أو العمل بين الجمع يمكنهم هؤالء أمثال .. 3 وقتا يقضون وهو به zلفوا ك ما يمارسوا فقد والمتعة

يحبونه مكان في 3 . جميال: صفاتهم

و - 1 تصنيفها على التعرف يحب و الطبيعة إلى يخرجونموها تكاثرها

الحيوانات - ) - ( 2 و يسقيها يزرعها بالنباتات يعتنييحمل) – يرعاها – (. يطعمها بعضها

3 - - - - ( البذور - القواقع الهياكل الصخور }ف zص|ن ي و يجمعاألوراق(

األحياء - . 4 كتب يطالعاألحياء - 5 صور . يجمع

حصلت التي النتيجة تطابقت هلبمآ ذكاءك نوع اختبار في عليها

انواع تعريف عن تعلمته؟؟ الذكاءات

\\\

انواع تميز ان اآلن تستطيع هل؟؟ طالبك لدى الذكاءات

انواع\ 4مهمة معرفة اهمية هي ما؟؟ التعليمية العملية في الذكاءات

بمناقشة ليقوموا مجموعات الى المتدربون ينقسمفي انواعها ومعرفة المتعددة الذكاءات أهميةالمنتج بعرض ليقوموا التعليم في استخدامها

الـ برمجية باستخدام نقاط شكل على النهائيword الراجعة التغذية ألخذ المجموعات باقي امام

زمن د 30خالل

وشاهد \ 5المهمة الحظفي المتعددة الذكاءات نطبق كيف

؟؟ الدروسالفروق مراعاة في منهآ نستفيد كيف

؟؟ الطالب بين الفرديةالتدريس اساليب في نغير ان يمكن كيف

؟؟ المتعددة الذكاءات لمراعاةنرى تعالوا في المثال لإلطآلع التالي

درس في المتعددة الذكاءات استخدامالفيزياء لمادة بيويل قانون

في\ 6المهمة المتعددة الذكاءات تطبيقالصفية . دروسنا

لتقوم تخصصات مجموعات الى المتدربون يقسمالذكاءات فيه تراعي درس بعمل مجموعة كل

شكل على وتقدم كل pptالمختلفة لتعرضالتغذية ألخذ المجموعات باقي امام عملها مجموعة

الراجعة المهمة دقيقة 60مدة

زمالئي األعزاء: مع نهاية ورشتنا التدريبية أرجو من الله – سبحانه و

تعالى – أن تكونوا قد تعرفتم على الذكاءات المتعددة التي تملكونهآ ويملكونهآ طآلبكمـ في الغرفة الصفية لتنويع االساليب المستخدمة لموآكبة التطورات التكنولوجية في التعليم

~ ~ ~ ~وفقني الله و إياكم لما فيه خير أمتنا \نلتقي في

ورشة جديدة ان شاء اللهو الســـــالم عليـــــكم و رحـــــمة الله و بركـــــاته