Istituto Nazionale di Astrofisica Osservatorio Astronomico di Capodimonte

53° Congresso SAIt Pisa 4-8 maggio 2009

Public Outreach & Education presso l’OAC-NA

Maria Teresa Fulco

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53° Congresso SAIt Pisa 4-8 maggio 2009

Public Outreach & Education presso l’OAC-NA

Visite scolastiche novembre/maggio

86 scuole 172 classiPartecipanti: 3257 alunni

Osservazioni notturne in coll. con UAN

una visita al mese per un totale di 1000 presenze/anno

Manifestazioni ed eventi Visite pubblico genericoPartecipanti: 6000

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53° Congresso SAIt Pisa 4-8 maggio 2009

Percorso storico scientifico integrato

Auditorium

Planetario da 18 posti

Laboratorio

Telescopi

Museo: 50 strumenti del XVI-XIX secolo.

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NUOVO PLANETARIO da 50 POSTI

PROVINCIA DI NAPOLI € 95.000

cofin INAF IYA2009 € 35.000

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimentoProtocollo d’Intesa con la MIUR-Direzione Regionale Scolastica per la

Campania

Scuole partecipanti: 100 alunni

Liceo Scientifico “Tito Lucrezio Caro”

Liceo Scientifico “R. Caccioppoli”

Liceo Scientifico “V. Cuoco”

Liceo Scientifico “Alberti”

Istituto Superiore “F. Sbordone”Tempistica:

Avvio del progetto: dicembre 2008

Lettura libro: gennaio-febbraio 2009

Consegna dei lavori: 5 maggio 2009

Premiazione: 21 maggio 2009 nell’ambito dell’evento “La vicenda umana e scientifica di Galileo”

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

Italo Calvino, Lezioni americane: Sei proposte per il prossimo millennio (postumo nel 1988)

Ogni lezione prende spunto da un valore della letteratura che Calvino considerava importante e che considerava alla base della letteratura per il nuovo millennio.

1. Leggerezza 2. Rapidità 3. Esattezza 4. Visibilità 5. Molteplicità 6. Coerenza (solo progettata)

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

I. CALVINO

IERILe “Metamorfosi”di

OvidioIl”De rerum natura”

Lucrezio

OGGI“L’insostenibile

leggerezza dell’essere” di

M. Kundera

DOMANI

Le scienze astronomiche

OVIDIO : molteplicità

la scomponibilità del mondo in elementi primi e

inalterabili

LUCREZIO:unicità

incessante trasmutabilità degli elementi

KUNDERA"l'essere" è caratterizzato da una "leggerezza insostenibile"

E’ possibile dissolvere la pesantezza… il mondo si regge su entità sottilissime.

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

La leggerezza in astronomia

• I venti, le nuvole, le atmosfere dei pianeti • I neutrini nello spazio• L’hardware ed il software nel funzionamento dei telescopi • Il vuoto e/o il nulla• Il fotone, senza massa, in movimento, vettore d’informazione• Sottrarsi alla forza di gravità : le sonde spaziali• La luna e i satelliti degli altri pianeti• La massa delle stelle

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

L’esattezza in astronomia• La precisione nelle misure astronomiche• Le precisione nelle teorie astrofisiche• La fiamma e la struttura di una stella • Le stelle di una galassia come i componenti di una città• La riduzione delle osservazioni a schemi di modelli• La consistenza del modello teorico• La quantità di informazioni da un dato astrofisico• Il limite fisico alla precisione

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

La visibilità in astronomia

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Lo Scaffale della Scienza: dalla lettura all’apprendimento

Molteplicità in astronomia“Descrivere vuol dire tentare delle approssimazioni che ci portano sempre un po' più vicino a quello che vogliamo dire, e nello stesso tempo ci lasciano sempre un po' insoddisfatti, per cui dobbiamo continuamente rimetterci ad osservare e a cercare come esprimere meglio quel che abbiamo osservato”

I. Calvino