IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2016. /2017. · OŠ Izidora Kršnjavoga, Zagreb 3 BROJ UČENIKA OD 5. DO 8. RAZREDA Ukupan broj učenika Dječaci Djevojčice 5.a 23 10 13 5.b

Zagreb, srpanj 2017.

Osnovna škola Izidora Kršnjavoga

Kršnjavoga 2, Zagreb

IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2016. /2017.

MATIČNA ŠKOLA

OŠ Izidora Kršnjavoga, Zagreb

2

1. UVJETI RADA ŠKOLE U školskoj godine 2016. /2017. nastavu je pohađao 567 učenika u 24 razredna odjela i to

289 u razrednoj, a 278 učenika u predmetnoj nastavi.

U produženom boravku ustrojeno je 9 odgojno-obrazovnih skupina s ukupno 207 učenika:

(tri skupine 1. razreda, tri skupine 2. razreda i tri skupine 3. razreda).

BROJ UČENIKA OD 1. DO 4. RAZREDA

Ukupan broj

učenika

Dječaci

Djevojčice

1.a 25 14 11

1.b 26 11 15

1.c 24 11 13

Ukupno 75 36 39

2.a 27 16 11

2.b 25 10 15

2.c 22 8 14

Ukupno 74 34 40

3.a 25 20 5

3.b 21 8 13

3.c 24 8 16

Ukupno 70 36 34

4.a 22 8 14

4.b 22 6 16

4.c 26 12 14

Ukupno 70 26 44

Ukupno 1. – 4. r. 289 132 157


3

BROJ UČENIKA OD 5. DO 8. RAZREDA

Ukupan broj

učenika

Dječaci

Djevojčice

5.a 23 10 13

5.b 25 12 13

5.c 26 13 13

Ukupno 74 35 39

6.a 29 15 14

6.b 20 11 9

6.c 25 12 13

Ukupno 74 38 36

7.a 24 14 10

7.b 25 12 13

7.c 16 6 10

Ukupno 65 32 33

8.a 23 13 10

8.b 17 9 8

8.c 25 13 12

Ukupno 65 35 30

Ukupno 5. – 8. r 278 140 138

Ukupno 1. – 8. r 567 272 295

Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Ukupno 32 učenika imaju rješenje o primjerenom programu obrazovanja od kojih se 26

učenika školuje po redovnom planu i programu uz individualizirani pristup u nastavi, a 5

učenika nastavu prate po redovnom program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane

postupke. Jedan učenik nastavu prati po redovnom programu uz parcijalnu prilagodbu sadržaja

i individualizirane postupke.

U tablici su navedeni i učenici koji su rješenje o primjerenom program dobili krajem nastavne

godine.

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja

po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 2 4 2 7 1 7 3 26

Prilagođeni program 2 3 1 6

Posebni program


4

Produženi boravak

Tijekom školske godine 2016./2017. produženi boravak pohađalo je ukupno 207 učenika od 1.

do 3. razreda u 9 skupina.

Roditelji su potpisali ugovor sa školom o korištenju produženog boravka i prehrane učenika.

I ove školske godine roditelji su participirali u cijeni produženog boravka prema programu

javnih potreba grada Zagreba. Većina roditelja plaćala je cijenu od 200,00 kuna po djetetu, a

poneki roditelji su ostvarili popust na koji imaju pravo zbog olakšica.

BROJ UČENIKA KOJI POHAĐAJU PRODUŽENI BORAVAK

Razredni odjel Ukupan broj učenika Broj učenika u PB

1.a 25 25

1.b 26 24

1.c 24 22

Ukupno 75 71

2.a 27 24

2.b 25 25

2.c 22 19

Ukupno 74 68

3.a 25 23

3.b 21 21

3.c 24 24

Ukupno 70 68

Ukupno 1. – 3.r. 219 207

Učenici 4.-ih razreda imali su i u ovoj školskoj godini mogućnost pohađati produženi boravak

putem udruge roditelja Urlik čija je voditeljica učiteljica Dalia Grujić.


5

2. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Nastava je u školskoj godini 2016. / 2017. počela 5. rujna 2016. godine, a završila je 14. lipnja

2017. godine.

I. obrazovno razdoblje od 5.9.2016.– 23.12.2016., s ukupno 79 nastavnih i 85 radnih

dana

II. obrazovno razdoblje od 12.1.2017. – 14.6.2017., s ukupno 103 nastavna i 168 radnih

dana

Kalendar

rada Mjesec

Broj dana Blagdani

i neradni

dani

Dan škole, grada, općine, župe,

školske priredbe radnih nastavnih

Razdoblje

5. 9. - 23.

12.2016.

IX. 22 20 -

X. 21 21 1 Dan neovisnosti, 8. 10.

XI. 21 21 1 1.11. Svi sveti

XII. 21 17 2 25.12. Božić

26.12. Sveti Stjepan

UKUPNO 85 79 4 Zimski odmor učenika od 27. 12.

2016. do 11.1. 2017.

Razdoblje

12. 1. - 14.

6. 2017.

I. 21 14 2 1.1. Nova godina

6.1. Sveta tri kralja

II. 20 20 -

III. 23 23 -

IV. 19 13 2

Proljetni odmor učenika od 13.4.

do 21.4.2017.

16.4. Uskrs

17.4.Uskrsni ponedjeljak

V. 22 22 1 1.5 Praznik rada

9.5. Dan škole

VI. 20 11 3

15.6. Tijelovo

22.6. Dan antifašističke borbe

25.6. Dan državnosti

Nenastavno

razdoblje

VII. 21 - - Ljetni odmor učenika od 16.6.

2017. do početka nove školske

godine

5.8. Dan domovinske zahvalnosti

15.8. Velika Gospa VIII. 22 - 2

UKUPNO

168

103 10

UKUPNO 253 182 14


6

3. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA NASTAVNIH

PREDMETA, IZBORNE NASTAVE, DOPUNSKE I DODATNE

NASTAVE I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Nastava se izvodila u jutarnjem turnusu s početkom u 8:00 sati. Završavala je prema rasporedu

sati, a najkasnije u 14:55.

Tijekom nastavnih dana u cijelosti su realizirani svi nastavni sadržaji.

Godišnji plan i program škole, godišnji planovi i programi svakog predmeta i nastavnika, kao i

izvedbeni planovi prilagođavani su projektnoj nastavi. Tijekom ove školske godine u okviru

redovne nastave, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te projektne nastave provodio se

projekt na temu radnog naslova „Francuska“ koju je izglasalo Učiteljsko vijeće na sjednici

31.8. 2016.

Izborna nastava i klasični program

Tijekom ove školske godine organizirana je izborna nastava iz: francuskog jezika, engleskog

jezika, vjeronauka i informatike. U klasični program uključeni su učenici od petog do osmog

razreda (latinski jezik) te sedmog i osmog razreda (grčki jezik).

Izborna nastava – učenici od 1. do 4. razreda

Vjeronauk Engleski j. (II.) Francuski j. (II.)

1.a 19 / 2 / 1 - -

1.b 23 - -

1.c 18 - -

Ukupno 60 / 2 / 1 - -

2.a 19 - -

2.b 19 - -

2.c 17 - -

Ukupno 55 - -

3.a 19 - -

3.b 18 - -

3.c 15 / 1 - -

Ukupno 52 / 1 - -

4.a 14 - 17

4.b 11 22 -

4.c 20 / 1 26 -

Ukupno 45 / 1 48 17

Ukupno 1.-4.r. 212 / 3 / 2 48 17


7

Izborna nastava – učenici od 5. do 8. razreda

Engleski Francuski Klasični Vjeronauk Informatika

5.a 21 - 12 15 16

5.b 25 - 13 14 / 1 22

5.c - 14 9 21 18

Ukupno 46 14 34 50 / 1 56

6.a - 18 9 25 19

6.b 20 - 13 15 15

6.c 13 - 12 16 20

Ukupno 33 18 34 56 54

7.a - 9 7 19 21

7.b - 12 5 22 19

7.c 15 - 5 12 11

Ukupno 15 21 17 53 51

8.a - 14 10 16 15

8.b 17 - - 10 13

8.c 24 - 11 13 12

Ukupno 41 14 21 38 40

Ukupno

5.-8.r.

135 67 106 197 / 1 201

Ukupno

1.-8.r.

183 84 106 409 / 5 / 2 201

Nastavu iz izbornog predmeta katoličkog vjeronauka od 1. do 8. razreda pohađalo je 409

učenika, a izvan škole pohađalo je 5 učenika evangelistički vjeronauk te 2 učenika islamski

vjeronauk.

Drugi strani jezik pohađa ukupno 267 učenika, od toga njih 183 engleski, a 84 francuski jezik.

Klasičan program pohađa ukupno 106 učenika, a izbornu nastavu iz informatike 201 učenik od

5. do 8. razreda.

Dodatna nastava

Dodatna nastava omogućavala je darovitima te učenicima s pojačanim zanimanjem za

određeno područje, da prema sklonostima i interesima sudjeluju u aktivnostima različitih

sadržaja. Svaki nastavni predmet pružao je mogućnost dodatnoga, odnosno proširenoga

programa. Takvim su se radom učenici pripremali za natjecanja, od školskih preko županijskih

do državnih. Time se poticala kreativnost i stvaralački rad učenika.

Dopunska nastava

Dopunska se nastava organizirala za one učenike koji su nailazili na poteškoće u praćenju i

savladavanju redovnog nastavnog programa. Time se omogućila i dopunska pomoć učenicima

koji nastavu prate po prilagođenom ili individualiziranom programu. U dopunsku su nastavu

bili uključeni i učenici koji su bili dulje vrijeme izostali s redovne nastave.


8

Izvannastavne aktivnosti

Škola već tradicionalno pruža učenicima mogućnost izbora izvannastavnih aktivnosti koje

odabiru prema interesima i sposobnostima. Putem izvannastavnih aktivnosti nastojalo se

poticati učenike na otkrivanje viših razina znanja, sposobnosti i vještina. Učenici su proširivali

vidike koji će im kasnije otvoriti svjetove znanosti i umjetnosti. Osobito su se njegovale

aktivnosti koje pridonose razvoju zanimanja za umjetnost i senzibiliteta za umjetnost te koje

svojim sadržajima pomažu u razvijanju funkcionalnih sposobnosti te ostvarivanju odgojnih

zadataka. Uz navedeno, izvannastavnim se aktivnostima u našoj školi poticalo i razvijalo

zanimanje za sport te razvoj sposobnosti i vještina iz navedenog područja. Putem

izvannastavnih aktivnosti nastoje se razvijati kompetencije u učenika budući da današnje

društvo iziskuje svestrane, jezično i informatički obrazovane osobe s razvijenim zanimanjem te

sposobnostima za znanost, umjetnost i sport.

Kroz različite sadržaje u nastavu se uključuju i roditelji što doprinosi cjelovitom razvoju

učenika te se na taj način ostvaruje pozitivno i poticajno ozračje u školi.

Škola je provodila aktivnosti, programe i projekte u slijedećim izvannastavnim aktivnostima:

Nositelj aktivnosti Naziv aktivnosti Razredni

odjel

Broj

učenika

Sanja Maričević Čitaonica - pričaonica 1.a 25

Renata Šimunović Ritmika 1.b 15

Marijana Ložnjak Budimir Vrijedne ručice 1.c 22

Nikolina Fiorenini Let's play in english 1.a, 2.a 52

Borislava Šurdonja Želim više 2.a 13

Ljiljana Merlin Zovko Igrom do sebe 2.b 25

Željka Šavorić Dramska skupina 2.c 22

Mirjana Pašiček Ručni rad

Likovna grupa

2. a,b,c 12

Ksenija Županić Eko skupina 2. a,b,c 21

Mateja Radoš Sportska radionica 2. a,b,c 29

Sanja Barišić Malo radoznalci 3.a 19

Ivana Šutak Dramska skupina 3.a 11

Ana Mitrović Mali znanstvenici 3.b 22

Slavica Mandić Likovna skupina 3.c 24

Maja Hanžek Lutkarska radionica 3.b,c 11

Blaženka Milinković Šahovska radionica 3.a,b,c 22

Zdenka Dončić Liturgijska skupina 3.a,b,c 16

Tamara Zobenica Atelieur Culturel 3.a,b,c 20

Andreja Beg Likovna skupina 4.a 6

Ružica Tominović Dramska skupina 4.b 12

Jasna Štimac Lutkari 4.c 6


9

Dijana Rogulja Deltin Pjevački zbor mlađe i starije dobi 2. a,b,c

3. a,b,c

4. b,c

5. b,c

6. a,c

57

Vlatka Pernarić English club 5. a,b,c 10

Tajana Vlahović Izviđači – odred Plavi pingvin 5.a, 6.a,b 4

Učimo kineski jezik 1. – 6. r. 15

Marija Papac Mladi čuvari prirode 7.r. 6

Tatjana Priselac Programiranje u Pythonu 7.a,b 7

Anja Biruški Mladež Crvenog križa 7.a,b,c 30

Zdenko Mičanović Školsko sportsko društvo

„Mimara“ – stolni tenis

5. – 7. r. 24

Željko Majić Školsko sportsko društvo „Mimara“

– košarka

5. – 8. r. 32

Petra Ježutković Novinarska skupina 5. – 8. r. 14

Tomislav Jelić Nogometna sekcija 5. – 8. r. 18

Milena Matijević

Medvešek

Likovna skupina 5. - 8. r. 39

Tomislav Ivković Croatian makers liga - robotika 5.a, 6.b, 7.a,

8.c

8

Ukupno 669

Izvannastavne aktivnosti u školskoj godini 2016./2017. pohađalo je ukupno 669 učenika.

Većina učenika uključena je u dvije ili više izvannastavnih aktivnosti.


10

4. IZLETI – TERENSKA NASTAVA

U Kurikulumu se nalazi detaljno razrađen plan za terensku nastavu tijekom školske godine

2016. / 2017. koji su izradili učitelji.

Na prvom roditeljskom sastanku razrednici su upoznali roditelje s planom terenske nastave koji

su roditelji prihvatili te dali svoju suglasnost.

Razredni odjel Mjesto Datum posjete

1. razredi Seosko imanje Kezele – Šumečani 22.5.2017.

2. razredi Lonjsko polje, Čigoč 16.5.2017.

3. razredi Škola u prirodi – Sljeme 20. – 24.3.2017.

4. razredi Škola u prirodi – Crikvenica 15. – 19.5.2017.

5. razredi Novi Dvori – Gornja Stubica – Krapina 31.5.2017.

6. razredi Istra: Hum – Motovun – Opatija 16.5.2017.

7. razredi Krka – Šibenik – Zadar – Nin 20. – 21.3.2017.

8. razredi Srednja Dalmacija 20. - 22.3.2017.

Izvanučionična i terenska nastava

RAZRED SADRŽAJI / AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE

Prvo obrazovno razdoblje (rujan – prosinac 2016.)

1.a Prirodoslovni muzej: „Kao prvo- zagonetno drvo“ (radionica)

Grad mladih

Zagrebačko kazalište lutaka: „Umišljena mišica“

Muzej za umjetnost i obrt: „Orašar“ (radionica)

Zagrebačko kazalište mladih: „Škola za anđele“

listopad

listopad

studeni

prosinac

prosinac

1.b Grad mladih

Etnografski muzej – stalni postav


listopad

prosinac

prosinac

1.c Grad mladih


listopad

prosinac

2.a „Poštujte naše znakove“ – HNK, prometna policija

Samoborsko gorje – Samobor

Zagreb film festival: „Uzvrpoljeni Bram“

Posjet vatrogasnoj postaji

Muzej iluzija

Zagrebačko kazalište lutaka: „Snježna kraljica“

rujan

listopad

studeni

studeni

prosinac

prosinac


11

2.b „Poštujte naše znakove“ – HNK, prometna policija


Kulturne ustanove mog grada


rujan

listopad

listopad

prosinac

2.c „Poštujte naše znakove“ – HNK, prometna policija


Posjet vatrogasnoj postaji


rujan

listopad

studeni

prosinac

3.a Tuškanac:“Snalaženje u prostoru“

Edukativna akcija „Kupujmo hrvatsko“

Bibijada (Kino Europa)

Tehnički muzej: Abeceda novca (interaktivna izložba)


Hrvatski školski muzej – stalni postav

rujan

rujan

studeni

studeni

studeni

prosinac

3.b Posjet Gornjem gradu

Trakošćan



Bibijada (Kino Europa)

Etnografski muzej

rujan

rujan

studeni

studeni

studeni

prosinac

3.c Tuškanac:“Snalaženje u prostoru“ Bibijada (Kino Europa)

Tehnički muzej: Abeceda novca (interaktivna izložba)



rujan studeni

studeni

studeni

prosinac

4.a Posjet Hrvatskom saboru

Ogulin

Zagrebačko kazalište mladih: „Emil i detektivi“

Bibijada (Kino Europa): „Uzvrpoljeni Bram“

Bibijada (Kino Europa): „Kratki, ali slatki“

Posjet Crkvi sv. Blaža

listopad

listopad

listopad

studeni

studeni

prosinac

4.b Posjet Hrvatskom saboru

Ogulin


Tehnički muzej – snimanje emisije „Luka i prijatelji - Izumi“



Muzej za umjetnost i obrt – snimanje emisije „Luka i prijatelji

– Božić“



listopad

listopad

listopad

listopad

studeni

studeni

prosinac

prosinac

prosinac


12

4.c Posjet Hrvatskom saboru

Ogulin






listopad

listopad

listopad

studeni

studeni

prosinac

prosinac

5.a KD Vatroslav Lisinski: „Čarobna frula“ prosinac

5.c KD Vatroslav Lisinski: „Čarobna frula“ prosinac

6.a Svečanost u GKZ u organizaciji britanskog veleposlanstva –

100 godišnjica rođenja Roalda Dahla

Posjet ZOO (Zagreb)

Bibijada (Kino Europa): „Mali mušketiri“

rujan

studeni

studeni

6.b Posjet ZOO (Zagreb)


KD Vatroslav Lisinski: „Čarobna frula“

studeni

studeni

prosinac

6.c Posjet ZOO (Zagreb)


studeni

studeni

7.a Bibijada (Kino Europa): „Mali mušketiri“


studeni

prosinac

7.b Bibijada (Kino Europa): „Mali mušketiri“

Sudjelovanje na Festivalu tolerancije


studeni

prosinac

prosinac

7.c Bibijada (Kino Europa): „Mali mušketiri“

Sudjelovanje na Festivalu tolerancije


studeni

prosinac

prosinac

8.a

Tehnički muzej: „ Molekule koje su promijenile svijet“

Hrvatski školski muzej – radionice

Hrvatski prirodoslovni muzej – radionica

Interliber

Festival tolerancije



listopad

listopad, studeni

studeni

studeni

prosinac

prosinac

prosinac

8.b Hrvatski školski muzej – radionice



listopad, studeni

prosinac

prosinac

8.c Posjet Medvednici

Posjet NP Risnjaku



listopad

listopad

prosinac

prosinac


13

Drugo obrazovno razdoblje (siječanj – lipanj 2017.)

1. a Zagrebačko kazalište lutaka: „Aladin i čarobna svjetiljka“ Etnografski muzej: radionica povodom Dana djevojčica

Prirodoslovno-matematički fakultet (Odsjek za biologiju):

Noć biologije – radionica „Zločeste bakterije“

Radionica u HUB-u 385

Izlet u Seosko gospodarstvo Kezele (Šumećani)

Udruga Praktikum – Art park (radionice)

ožujak ožujak

travanj

svibanj

svibanj

lipanj

1. b Muzej suvremen umjetnosti: „Medijska kultura“ (radionica)


Etnografski muzej: „Dan dječaka“

Izlet u Seosko gospodarstvo Kezele (Šumećani)

Udruga Praktikum – Art park (radionice)

travanj

svibanj

svibanj

svibanj

lipanj

1. c Radionica u HUB-u 385 Izlet u Seosko gospodarstvo Kezele (Šumećani)

svibanj svibanj

2. a Kinokino festival (Kino Europa): „Uzbuna na Zelenom vrhu“

Posjet Željezničkom kolodvoru

Posjet jezeru Bundek

Muzej suvremene umjetnosti: „Crveni balon“ (film, radionica)

Zagrebačko kazalište lutaka - predstava



Lonjsko polje – Čigoč

Posjet stomatologu – pregled zubi

Posjet tvornici Dukat d.o.o.

veljača

veljača

ožujak

travanj

travanj

svibanj

svibanj

svibanj

svibanj

lipanj

2. b Posjet Željezničkom kolodvoru


Posjet Muzeju blaženog Alojzija Stepinca i Zagrebačkoj

katedrali

Cinestar (Branimir centar) – gledanje filma




Posjet Gradskoj knjižnici – odjel za mladež

veljača

ožujak

travanj

travanj

travanj

svibanj

svibanj

lipanj

2.c Posjet Željezničkom kolodvoru






Posjet Gradskoj knjižnici – odjel za mladež

veljača

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

svibanj

lipanj


14

3.a „Moj grad u prošlosti“ – obilazak Gornjeg grada; Muzej grada

Zagreba (stalni postav)

Zagrebačko kazalište lutaka: „Zagrebački vremeplovci“

Festival mladi – igrani filmovi za djecu na francuskom jeziku

Škola u prirodi – Sljeme

Posjet Rudniku Zrinski

Posjet Kapelici Majke Božje Sljemske Kraljice Hrvata

Posjet TV tornju Sljeme


Udruga Praktikum (Art park): „ Mala škola financija; „Zrno

po zrno pogača“ (radionice)

siječanj

veljača

veljača

ožujak

ožujak

ožujak

ožujak

lipanj

lipanj

3.b „Moj grad u prošlosti“ –Muzej grada Zagreba (stalni postav) Zagrebačko kazalište lutaka: „Zagrebački vremeplovci“


Posjet Dječjem odjelu Gradske knjižnice grada Zagreba






veljača veljača

veljača

veljača

svibanj

svibanj

svibanj

svibanj

lipanj

3.c „Moj grad u prošlosti“ – obilazak Gornjeg grada; Muzej grada

Zagreba (stalni postav)

Zagrebačko kazalište lutaka: „Zagrebački vremeplovci“







Muzej za umjetnost i obrt: „Barokni sjaj Venecije“ (izložba)

siječanj

veljača

veljača

svibanj

svibanj

svibanj

svibanj

lipanj

lipanj

4.a Kazalište mala scena: „Muka malog vuka“

Posjet crkvi Srca Isusova (Zagreb)

Posjet Prvoj policijskoj postaji

Škola u prirodi – Crikvenica

Posjet Hrvatskom državnom arhivu - radionica

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

lipanj

4.b Festival Mladi - igrani filmovi za djecu

Kazalište mala scena: „Muka malog vuka“

Ispovijed u crkvi Sv. Blaža



Hrvatski školski muzej, Mažuranac

veljača

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

lipanj


15

4.c Festival Mladi - igrani filmovi za djecu

Kazalište mala scena: „Muka malog vuka“

Ispovijed u crkvi Sv. Blaža



Hrvatski školski muzej, Mažuranac

veljača

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

lipanj

5.a Novi Dvori – Gornja Stubica – Krapina

Posjet ZOO (Zagreb)

svibanj

svibanj

5.b Novi Dvori – Gornja Stubica – Krapina

svibanj

5.c Novi Dvori – Gornja Stubica – Krapina

Posjet Botaničkom vrtu

svibanj

svibanj

6.a Istra: Hum – Motovun – Opatija

Posjeta Muzeju iluzija

svibanj

lipanj

6.b Istra: Hum – Motovun – Opatija


svibanj

lipanj

6.c Istra: Hum – Motovun – Opatija


svibanj

lipanj

7.a Zadar

Kazalište Exit: „Shakespeare na Exit“

ožujak

travanj

7.b Zadar


ožujak

travanj

7.c Zadar


ožujak

travanj

8.a Posjet Vukovaru

Srednja Dalmacija


Manifestacija „Dojdi osmaš – Zagreb te zove!“

Dan otvorenih vrata Prirodoslovne škole Vladimira Preloga

siječanj

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

8.b Posjet Vukovaru

Srednja Dalmacija




siječanj

ožujak

travanj

svibanj

svibanj

8.c Posjet Vukovaru

Srednja Dalmacija




siječanj

ožujak

travanj

svibanj

svibanj


16

5. ODGOJNO OBRAZOVNI REZULTATI UČENIKA

U školskoj godini 2016. / 2017. školu je pohađalo 567 učenika. 481 učenik završio je školsku

godinu s odličnim uspjehom. Od 481 učenika koji su postigli odličan uspjeh, njih 280 svojim je

radom i trudom postiglo odličan uspjeh i prosjek 5,00.

Vrlo dobar uspjeh postignula su 82 učenika, a dobar njih 4.

Učenici su se i ove školske godine iskazali po ostvarenom uspjehu što je vidljivo i u ukupnom

prosjeku ocjena od 1. do 8. razreda koji iznosi 4,77.

Prosjek ocjena- razredna nastava

Razredni odjel

Ukupan broj

učenika

Odličan

(5,00)

Vrlo dobar Prosjek

1.a 25 25 (23) 0 4,98

1.b 26 26 (20) 0 4,97

1.c 24 24 (23) 0 4,98

Ukupno 75 75 (66) 0 4,98

2.a 27 25 (17) 2 4,87

2.b 25 25 (15) 0 4,88

2.c 22 21 (14) 1 4,85

Ukupno 74 71 (46) 3 4,86

3.a 25 21 (16) 4 4,83

3.b 21 20 (15) 1 4,9

3.c 24 19 (13) 5 4,83

Ukupno 70 60 (44) 10 4,85

4.a 22 19 (11) 3 4,79

4.b 22 21 (12) 1 4,86

4.c 26 24 (16) 2 4,89

Ukupno 70 64 (39) 6 4,85

Ukupno 1.– 4.r. 289 270 (195) 19 4,88


17

Prosjek ocjena - predmetna nastava

Razredni odjel Ukupan

broj

učenika

Odličan

(5,00)

Vrlo dobar Dobar Prosjek

5.a 23 20 (2) 3 0 4,68

5.b 25 21 (7) 4 0 4,68

5.c 26 21 (13) 5 0 4,71

Ukupno 74 62 (22) 12 0 4,69

6.a 29 19 (9) 9 1 4,6

6.b 20 17 (7) 3 0 4,74

6.c 25 18 (4) 7 0 4,6

Ukupno 74 54 (20) 19 1 4,65

7.a 24 20 (10) 4 0 4,76

7.b 24 18 (7) 7 0 4,61

7.c 16 11 (5) 3 2 4,56

Ukupno 65 49 (22) 14 2 4,64

8.a 23 14 (6) 8 1 4,51

8.b 17 15 (6) 2 - 4,8

8.c 25 17 (9) 8 - 4,68

Ukupno 65 46 (21) 18 1 4,66

Ukupno 5.– 8.r. 278 211 (85) 63 4 4,66

Ukupno 1. - 8.r. 567 481 (280) 82 4 4,77


18

Vladanje učenika

Vladanje učenika od 1. do 4. razreda

Broj učenika Uzorno Dobro Loše

1.a 25 25 - -

1.b 26 26 - -

1.c 24 24 - -

Ukupno 75 75 - -

2.a 27 27 - -

2.b 25 25 - -

2.c 22 22 - -

Ukupno 74 74 - -

3.a 25 25 - -

3.b 21 21 - -

3.c 24 24 - -

Ukupno 70 70 - -

4.a 22 22 - -

4.b 22 22 - -

4.c 25 24 1 -

Ukupno 69 68 1 -

Ukupno 1. -4. 288 287 1 -

Vladanje učenika od 5. do 7. razreda

Broj učenika Uzorno Dobro Loše

5.a 23 23 - -

5.b 25 25 - -

5.c 26 26 - -

Ukupno 74 74 - -

6.a 29 29 - -

6.b 20 20 - -

6.c 25 25 - -

Ukupno 74 74 - -

7.a 24 23 1 -

7.b 25 25 - -

7.c 16 16 - -

Ukupno 65 64 1 -

Ukupno 5. -7. 213 212 1 -

Ukupno 1. -7. 501 499 2 -


19

Pohvale razrednika

1.a: ukupno 8 učenika

3.a: ukupno 4 učenika

3.b: ukupno 4 učenika

3.c: ukupno 4 učenika

Pohvale Razrednog vijeća

1.a: ukupno 17 učenika 2.a: ukupno 10 učenika

1.b: ukupno 20 učenika 2.b: ukupno 9 učenika

1.c: ukupno 23 učenika 2.c: ukupno 10 učenika





5.c: ukupno 3 učenika 6.b: ukupno 9 učenika

6.c: ukupno 5 učenika




Pohvale Učiteljskog vijeća





20




Učenik/učenica generacije

Razrednici 8.-ih razreda predstavili su svoje kandidate za učenika/učenicu generacije

članovima Učiteljskog vijeća na sjednici održanoj 21. lipnja 2017. godine. Članovi Učiteljskog

vijeća pomno su promislili te su izglasali učenicu 8.c Miu Bakulu kao učenicu generacije.


21

IZOSTANCI UČENIKA

Ra

zred

Bo

lest – liječn

ička

ispričn

ica

Bo

lest – o

pra

vd

ao

rod

itelj

Preg

led

Pro

met

Ad

min

istrativ

ni

po

stup

ci

Do

zvo

la

Na

tjecan

je

Ispit

Na

stup

Osta

lo

Šp

ortsk

i dop

ust

Neo

pra

vd

an

o

Uk

up

no

Ukup

no

10359 12048 1454 124 41 3420 1925 260 588 1848 607 15 32689

1.a 315 261 32 - - 158 - - - 20 - - 786

1.b 390 537 - - 12 - - - - - - - 939

1.c 115 338 4 - - - - - - - - - 457

2.a 291 281 23 - - 192 - 2 25 5 - - 819

2.b 121 253 6 - - 164 37 - 6 1 - 1 589

2.c 125 430 47 - - 53 15 - - 5 - - 675

3.a 208 368 48 - - 73 4 4 14 67 4 - 790

3.b 52 327 39 1 3 172 20 3 24 38 - - 679

3.c 435 453 49 2 - 71 69 12 12 48 - - 1151

4.a 627 136 2 - 1 58 24 16 - - - - 864

4.b 354 268 18 4 - 198 17 17 5 9 - - 890

4.c 143 497 5 - - 268 128 5 5 1 - 1 1053

5.a 299 339 76 3 - 114 85 11 27 66 - - 1020

5.b 453 373 111 4 - 71 114 - 91 167 - - 1384

5.c 54 755 73 3 - 176 58 14 66 21 136 - 1356

6.a 774 510 123 8 - 62 237 - 19 127 - 1 1861

6.b 376 653 13 1 - 101 - 17 45 126 31 - 1363

6.c 930 1034 109 13 - 161 52 54 65 95 55 - 2568

7.a 866 698 76 23 - 61 145 35 76 148 - 1 2129

7.b 499 564 70 9 - 192 72 - 14 185 272 3 1880

7.c 337 833 34 23 - 192 144 22 16 52 - - 1653

8.a 265 424 375 20 23 354 298 - 58 284 - 6 2107

8.b 780 504 63 1 - 243 214 15 20 81 109 - 2030

8.c 1550 1212 58 9 2 286 192 33 - 302 - 2 3646


22

Vremenik pisanih provjera

Prema „Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u

osnovnoj i srednjoj školi“ na početku svakog obrazovnog razdoblja Učiteljsko vijeće je na

prijedlog predmetnih učitelja usvajalo Vremenik pismenih provjera. Vremenik je objavljen na

mrežnim stranicama škole, a većina promjena bila je pravovremeno objavljena.

6. RAD STRUČNIH TIJELA, ŠKOLSKOG ODBORA I VIJEĆA

RODITELJA

Rad razrednika sastojao se od sata razrednog odjela, primanja roditelja, roditeljskih

sastanaka, obavijesti roditeljima putem učeničkih knjižica i izvješća, razrednih knjiga, vođenje

evidencije, upisa podataka u e-maticu, sudjelovanje u radu razrednih vijeća i permanentno

usavršavanje.

Tim za procjenu psihofizičkog zdravlja djece Održano je 11 sastanaka tima. Na sastancima se raspravljalo o psihofizičkom zdravlju

učenika, a za učenike za koje se utvrdilo da postoji potreba, tim je predlagao i poduzimao

potrebne radnje ( učenici su upućivani na timske obrade, donošena Rješenja o primjerenom

programu školovanja…).

Razredna vijeća- članovi Razrednih vijeća sastajali su se prema potrebi. Održano je u

prosjeku 6 sjednica po razrednom odjelu gdje su učitelji detaljno raspravljali o odgojno-

obrazovnim rezultatima svakog učenika te predlagali i poduzimali potrebne mjere.

Učiteljsko vijeće – održano je 11 sjednica Učiteljskog vijeća.

Vijeće učenika- u Vijeće učenika odabrani su predstavnici iz 24 razredna odjela,

između kojih je odabran predsjednik i zamjenik predsjednika, te su predlagali teme za

poboljšanje komunikacije između učenika i učenika, te učenika i učitelja. Održana su 2

sastanka.

Vijeće roditelja – u Vijeću roditelja su odabrani predstavnici razreda 24 roditelja.

Tijekom školske godine održane su 3 sjednice Vijeća roditelja.

Školski odbor- tijelo koje upravlja Školom, broji 7 članova. Predsjednik školskog

odbora je dr. Zoran Bahtijarević, a zamjenica predsjednika je Tatjana Priselac.

Tijekom prvog i drugog obrazovog razdoblja Školski odbor održao je 11 sjednica,

raspravljajući o temama koje su predložene dnevnim redom. Konstituirajuća sjednica bila je 6.

travnja 2017. godine gdje su se promijenili članovi izabrani od strane Učiteljskog vijeća i

Radničkog vijeća. Kao predstavnici Učiteljskog vijeća izabrani su Tatjana Priselac i Mario

Banožić, a kao predstavnica Radničkog vijeća Jasna Šrekais – Šips.


23

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI

Plan i program stručnog usavršavanja je dio Godišnjeg plana i programa za školsku godinu

2016. / 2017.

Svi učitelji škole obvezni su se u toku godine stručno usavršavati. Usavršavanje treba biti na

nivou škole, grada i Republike Hrvatske.

Unutar škole formirani su aktivi za: I, II, III i IV razred i aktiv razredne nastave I - IV.

razreda.

Voditelji po aktivima su učiteljice:

1. razred – Sanja Maričević

2. razred – Borislava Šurdonja

3. razred – Ana Mitrović

4. razred – Ružica Tominović

Voditeljica aktiva za razrednu nastavu je Sanja Barišić.

U predmetnoj nastavi formirani su aktivi za slijedeće grupe predmeta:

- prirodoslovno-matematičko-tehničko područje – Jasna Šrekais Šips

- društveno-humanistička grupa predmeta – Melita Rančić Kufrin

- odgojne grupe predmeta – Zdenko Mičanović

Kolektivno usavršavanje u školi

Tijekom ove školske godine stručni suradnici održali su predavanja na Učiteljskom vijeću.

Psihologinja Martina Eljuga održala je dva predavanja. Prvo predavanje na temu „Poremećaji

pažnje/hiperaktivni poremećaj“ održala je zajedno s pripravnicom psihologinjom Ivanom

Pugar. Drugo predavanje nosilo je naziv „Elektroničko nasilje“ te se bavilo problematikom

cyberbullinga. Školska liječnica Tatjana Vidović održala je predavanje s nazivom „Postupanje

u školi s učenicima oboljelim od šećerne bolesti“, a profesorica informatike Tatjana Priselac

dva predavanja: „Digitalni depozitorij škole“ i „Korištenje Google disca“.

Na jednoj sjednici Učiteljskog vijeća ugostili smo dr.sc. Borisa Jokića koji je govorio o

komunikaciji.

U sklopu projekta e- škole održane su radionice, webinari i predavanja.

Održano je 11 webinara: „Prva faza edukacije u pilot projektu e-Škole: informiranje i

prezentacija programa“, „Iskustva iz Finske - Osnaživanje učenika za održivu budućnost kroz

smisleno učenje“, „Sigurnost na Internetu“, „Problemska nastava fizike s konkretnim

primjerima iz prakse“, „Intelektualno vlasništvo na Internetu“, „Edukacija u okviru projekta e-

škole“, „Primjeri dobre prakse - primjena tehnologije u nastavi matematike“, „Primjena

projektnog pristupa i IKT-a u singapurskom obrazovanju“, „Prirodoslovlje i personalizirana

okruženja za učenja u Portugalu“, „Webinar o samoprocjeni digitalne zrelosti škola“ i „e-

Matica“.

Održano je 6 radionica: „E-učitelj - suvremena nastava uz pomoć tehnologije“, „Primjena interaktivnih mjernih uređaja u nastavi“, „Office 365“, „Videokonferencije u nastavi“,

„Primjena scenarija poučavanja, digitalnih alata i obrazovnih trendova“, „Korištenje alata za

izradu digitalnih obrazovnih sadržaja“ i „Stručna podrška u korištenju IKT-a u nastavi“.

Interdisciplinarni stručni skup pod nazivom „Škola po mjeri učenika“ održan je u ponedjeljak,

3. travnja 2017. godine u našoj školi u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje i Klinikom


24

za dječje bolesti Zagreb. Stručni skup namijenjen je ravnateljima, stručnim suradnicima i

učiteljima koji su uključeni u osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u osnovnim školama i

zdravstvenim ustanovama u sklopu kojih djeluju škole u bolnici. Cilj skupa bio je prilagoditi

zahtjeve suvremene nastave mogućnostima učenika i učitelja škole u bolnici te prikazati

praktične primjere digitalne komunikacije škole u bolnici s matičnim školama, istaknuti

potrebu uporabe digitalnih nastavnih materijala u odgojno-obrazovnom radu te naglasiti

važnost komunikacije s hospitaliziranim učenicima.

Etičko povjerenstvo škole u sastavu Jasna Šrekais Šips, Ljiljana Merlin Zovko i Olga Horvat

vodi brigu da se Etički kodeks primjenjuje na svim razinama. Povjerenstvo zaprima i rješava

pritužbe ukoliko dođe do povrede Etičkog kodeksa.

Koordinator svih stučnih vijeća i aktiva je pedagog škole.

Mentorski rad i savjetništvo

U mentorski rad učitelja razredne nastave uključene su slijedeće učiteljice: Slavica Mandić,

Željka Šavorić, Ljiljana Merlin Zovko, Jasna Štimac, Renata Šimunić, Borislava Šurdonja,

Renata Šimunić.

U savjetnički rad učitelja razredne nastave uključene su tri učiteljice: RužicaTominović,

Dijana Salaj-Krašovec, LjerkicaVinković (Škola u bolnici).

U mentorski rad učitelja predmetne nastave uključene su učiteljice: učiteljice matematike

Zvjezdana Auguštin, Jasna Šrekais Šips, učiteljica hrvatskog jezika Valentina Lugomer,

učiteljica informatike Tatjana Priselac, učiteljice francuskog jezika Jasna Banelli i Tamara

Zobenica, učiteljica likovne kulture Milena Matijević Medvešek, učiteljice engleskog jezika

Jadranka Zimmermann i Vlatka Pernarić.

U savjetnički rad učitelja predmetne nastave uključene su tri učiteljice: učiteljica prirode i

biologije Marija Papac, učiteljica latinskog i francuskog jezika Olga Horvat, učiteljica grčkog

jezika Melita Rančić Kufrin.

Savjetnica i voditeljica Županijskog stručnog vijeća je Dijana Salaj-Krašovec.

Tijekom školske godine 2016./2017. učiteljica Dijana Salaj-Krašovec, voditeljica ŽSV, održala

je 3 stručna skupa za učitelje razredne nastave, od kojih su se 2 odvijala u prostorijama škole.

Tijekom ove školske godine imali smo pripravnicu psihologinju Ivanu Pugar čija je mentorica

bila psihologinja Martina Eljuga. Pripravnica psihologinja završila je svoje stručno

usavršavanje 8. prosinca 2016. godine.


25

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE!

U petak, 9. rujna 2016. godine, učenici naše škole sudjelovali su u edukativno-preventivnom

programu u sklopu preventivne akcije „Poštujte naše znakove“. Program je svečano otvorio

nagrađivani zbor naše škole otpjevavši himnu škole. Osim himne škole, zbor je pripremio i

nekoliko prigodnih pjesama koje su otpjevali tijekom programa.

Učenici su imali prigodu izravno sudjelovati u različitim preventivnim i interaktivnim

radionicama:

Policajac – prijatelj pomagač,

Čarobnjaci u akciji – mali forenzičari: zaviri u mobilni preventivni centar policije i

pronađi trag,

Želim biti humanitarac,

Biciklirajmo zajedno,

Vidi i klikni,

likovne radionice „Poštujem prometni znak – ja sam đak prvak“

„Sigurno u prometu“ - mobilni poligon kojim su učenici uz pomoć policajaca prometovali

Na kraju brojnih i uzbudljivih aktivnosti, učenici su kućama ponijeli prigodne majice i kabanice

koje će ih štititi u prometu i omogućiti ima da ih vozači na vrijeme uoče.

Posebnu pozornost, kao i svake godine, učenicima su plijenili Hlapić i Gita s kojima su, uz naš

zbor, u sav glas zapjevali himnu o prometu „Poštujte naše znakove!“


26

VIDI I KLIKNI

U suradnji s HAK-om održana je akcija „Vidi i klikni“ za sve učenike 1.-ih razreda.

Cilj ove akcije je educiranje i upoznavanje djece o sigurnom sudjelovanju i ponašanju na

prometnici, ali i o korištenju sjedalice te prevoženju u motornom vozilu.

Kako bi djeci što vjernije prikazali prometne situacije, djelatnici HAK-a, u sportskoj dvorani

organizirali su igraonicu s postavljenim elektro-autićem na prigodnom prometnom poligonu.

U tom praktičnom djelu djeca su svladavala elemente sigurnog prelaska preko pješačkog

prijelaza sa i bez semafora za pješake, prelazak preko neobilježenog pješačkog prijelaza, te

pravilno ponašanje u automobilu, odnosno korištenja auto sjedalice i sigurnosnog pojasa.

Na kraju su djelatnici HAK-a podijelili učenicima bojanku – slikovnicu koju su učenici odnijeli

kući. Cilj bojanke – slikovnice je u cjelokupan proces uključiti i roditelje te ih na taj način

osvijestiti kako je njihovo uzorno ponašanje prvi i najutjecajniji primjer djeci te glavan

doprinos sigurnosti na cestama.


27

VJEŽBA EVAKUACIJE I SPAŠAVANJA

U petak, 16. rujna 2016. godine, izvedena je vježba evakuacije i spašavanja od požara.

Vježba je započela u 10 sati zvukom školskoga zvona koje je označilo opasnost od požara. U

nešto manje od 4 minute svi su učenici pod vodstvom učitelja i ravnateljice napustili školsku

zgradu. Prema unaprijed utvrđenom planu evakuacije, koji je osmislio školski Tim za

provođenje evakuacije i spašavanja, zborno mjesto je bilo na Srednjoškolskom igralištu.

Tijekom vježbe učenici su trebali slijediti upute učitelja koji se s njima zatekao u razredu te

mirno, prema tim uputama, napustiti razred, odnosno školsku zgradu.

Učitelji su nakon dolaska na Srednjoškolsko igralište provjerili jesu li svi učenici na broju, a

nakon završetka vježbe, svi su se učenici vratili u svoje učionice.

U vježbi je provjerena spremnost učenika i djelatnika Škole za slučaj stvarne opasnosti.


28

OBILJEŽAVANJE 100-TE OBLJETNICE ROĐENJA BRITANSKOG PISCA

ROALDA DAHLA S BRITANSKIM VELEPOSLANIKOM

Učenici 6.a razreda obilježili su zajedno s britanskim veleposlanikom gospodinom Andrewom

Dalgleishom 100-tu obljetnicu rođenja britanskog pisca Roalda Dahla u prostorijama Gradske

knjižnice grada Zagreba – Odjel za djecu i mladež.

Tijekom boravka i druženja s britanskim veleposlanikom, učenici su pobliže upoznali London,

kao i život te djela pisca Roalda Dahla čitanjem odlomaka iz njegove najpoznatije knjige

„Charlie i tvornica čokolade“.

SEMINAR ZA UČENIKE KLASIČNIH JEZIKA – „VARVARIA“

Jubilarni, deseti po redu seminar za učenike klasičnih jezika pod nazivom „Varvaria“ i ove je

godine održan u Skradinu od 19. do 24. rujna pod organizacijom Instituta za klasične jezike i

antičku civilizaciju Latina & Graeca.

Budući da se seminar od prošle školske godine proširio i na starije učenike klasičnih osnovnih

škola (osmi razred), već drugu godinu na njemu sudjeluju i naši osmaši.

Tijekom jednotjednog boravka u Skradinu učenici prevode latinske i grčke tekstove (lektorati),

obilaze arheološke spomenike i prirodne ljepote (Visovac, Šibenik, NP Krka, Bribirska glavica,

Burnum, sam Skradin…), sudjeluju u likovnim radionicama, pripremaju eseje i završnu

priredbu. Pri tome se druže u vrlo poticajnoj okolini s učenicima iz drugih klasičnih škola te na

taj način sklapaju nova poznanstva i prijateljstva koja se nakon seminara često pretvaraju u

trajna.


29

SUDJELOVANJE NA NATJEČAJU CINESTARA „RAZLIČITOST JE DOBRA“

Tijekom listopada CineStar je objavio natječaj na temu "Različitost je dobra". Učenici 2.b

razreda su razmišljali o likovima iz crtića koje svi vole i tipovima ljudi koji su bili predložak za

te likove, o njihovom izgledu i karakteru. Na temelju tog promišljanja nastao je plakat koji je

objaviljen na Facebook stranici CineStara i tako su se učenici prijavili na natječaj. O

pobjedniku natječaja odlučivao je marketing odjel CineStara i uskoro je stigla obavijest da su

osvojili besplatnu nagradnu projekciju filma po izboru.

ZAVRŠNA SVEČANOST DRŽAVNOG NATJEČAJA " MOJA PRVA KNJIGA"

Na završnoj svečanosti državnog natječaja „Moja prva knjiga“, održanoj u Karlovcu 29.rujna

2016. god., uz prigodan program, dodijeljene su nagrade, diplome, pohvalnice i priznanja

sudionicima.

Priznanje za sudjelovanje na državnom natječaju "Moja prva knjiga" te poticanje i

ohrabrivanje dječjeg likovnog i literarnog stvaralaštva dobili su naša škola i mentori:Helena

Marmelić, Dijana Salaj Krašovec i Ružica Tominović.


30

"I REĆI ĆU VAM SAMO JOŠ JEDNU STVAR - ZAPAMTITE VUKOVAR!"

Sjećamo se Vukovara, Grada Heroja, grada koji nikad ne smijemo zaboraviti.

Prošlo je dvadeset i pet godina otkako je pao Vukovar. Ovih dana u našoj se školi na

dostojanstven način prisjećamo svih onih koji su ga branili i koji su svoj život dali za njega.

Učenici su razgovarali o padu Vukovara sa svojim učiteljima i razrednicima na Satu razrednika

i Povijesti. Izradili su plakate, lente i likovne radove, koji su izloženi u školi, kako bi se i na taj

način prisjetili i odali počast Vukovaru, hrabrim Vukovarcima i svima onima koji su ga branili.

Učenici osmih razreda su sudjelovali u videokonferenciji „Povijest iz Vukovara – Dan sjećanja

na žrtvu Vukovara 1991.“ koja je okupila 20 škola diljem Lijepe Naše, a čiji je organizator

Osnovna škola Dragutina Tadijanovića iz Vukovara.

Učenici su tradicionalno zapalili svijeće pred zgradom škole, kao i sudjelovali u paljenju

svijeća duž Ulice grada Vukovara.


31

RADIONICA U HRVATSKOM PRIRODOSLOVNOM MUZEJU

Radionica pod nazivom „CSI – Zločin u kokošinjcu“ održala se u prostorijama Hrvatskog

prirodoslovnog muzeja 18. studenog 2016. godine. Na njoj su sudjelovala 22 učenika sedmih i

osmih razreda.

Osnovni je cilj ove edukativne radionice bio približiti „tajnu šifru“ skrivenu u DNA molekuli i

uvesti učenike u uzbudljiv svijet molekularne biologije u kojem postaju aktivni sudionici. Pri

tome su se kroz niz raznolikih aktivnosti educirali o samoj strukturi i smještaju DNA u stanici,

njenoj ulozi u nasljeđivanju, osnovnim metodama analize (DNA laboratorij) te njihove

primjene u forenzici (DNA detektiv).

Radionica je započela animiranom prezentacijom na temu "Što je to DNA, kako izgleda, gdje

se nalazi, čemu služi i kako je proučavamo." Nakon toga demonstrirana je metoda elektroforeze

nukleinskih kiselina pomoću prehrambenih boja. Slijedila je samostalna izolacija DNA iz

banane korištenjem svakodnevnih kućanskih potrepština (detergent, sol, sok ananasa…)

U zadnjem dijelu radionice učenici su rješavali zločin u kokošinjcu simuliranjem metode DNA

barkodiranja korištenjem prave laboratorijske opreme. Pri tome su najprije morali pronaći trag

na "mjestu zločina", zatim u DNA laboratoriju izolirati DNA zločinca i umnožiti ciljani gen

PCR reakcijom, poslati uzorke na određivanje slijeda nukleotida („čitanje DNA“), pretražiti

banku gena za dobiveni slijed, na temelju dobivenog znanstvenog (latinskog) imena vrste

potražiti zločinca u "policijskoj kartoteci" i naposljetku pronaći ga u Zoološkom postavu

Muzeja.

Dok je jedna grupa rješavala „zločin“ ostalim učenicima su ponuđene posebno osmišljene

društvene igre i slagalice na temu DNA, izrada DNA modela od kartona, interaktivni (ekran

osjetljiv na dodir) DNA info-pult s brojnim multimedijskim sadržajima na temu strukture,

funkcije i analize DNA.

Učenici su proveli tri izuzetno kvalitetna sata zahvaljujući vrsnim voditeljicama i svojoj

zainteresiranosti.


32

VEČER MATEMATIKE

1. prosinca 2016. godine naša je škola posvetila večer jednom predmetu na drugačiji, zanimljiv

i zabavan način. Tog četvrtka održana je „Večer matematike“, koja se već četvrtu godinu

zaredom održava u našoj školi. „Večer matematike“ projekt je Hrvatskog matematičkog

društva kojeg provode aktivi učitelja matematike i učitelja razredne nastave.

Na „Večeri matematike“ sudjelovali su učenici od prvog do osmog razreda, kao i njihovi

roditelji koji su se i ove godine odazvali u velikom broju i rado sudjelovali u projektu.

Učenici nižih razreda sudjelovali su u raznolikim matematičkim aktivnostima i društvenim

igrama s elementima matematike te su rješavali matematičke zadatke u manjim skupinama.

Učenici viših razreda okušali su se u zahtjevnijim matematičkim zadatcima, imajući pritom

podršku i pomoć profesora Matematike, ali i ostalih profesora koji su se pridružili rješavanju

problemskih zadataka.


33

FESTIVAL TOLERANCIJE

Učenici sedmih i osmih razreda naše škole sudjelovali su u pilot projektu udruge Festivala

suvremenog židovskog filma pod nazivom „Film i diskusija (FiD) Festivala tolerancije“ u

četvrtak, 8. prosinca 2016. godine.

U prostorijama novo uređenog Kulturnog informativnog centra (KIC) u Preradovićevoj 5, na

programu se našlo 5 kratkim dokumentarnih filmova, zajedničkog naziva „Isti, a različiti“, u

kojima su izneseni portreti djece koja su drukčija od drugih i koja gledateljima objašnjavaju

„kako je to biti ja“. Riječ je o dječacima i djevojčicama koji su unatoč svojim fizičkim i

mentalnim teškoćama u razvoju uspješno integrirani u svoje sredine te se ističu svojim

pozitivnim pristupom; konkretno obrađuju se teme života sa sljepoćom, Downovim

sindromom, multiplom sklerozom, astmom i dijabetesom te odnosa društva prema takvim

pojedincima. Filmovi su emotivni, pronicljivi te hvaljeni zbog svog pristupa koji ne uključuje

patroniziranje. Bave se temom socijalne inkluzije, dok suptilno educiraju gledatelja o tome

kako je to živjeti kao mlada osoba koja se razlikuje od drugih. Serijal je osvojio nagradu Emmy

u kategoriji dječjeg obrazovnog programa i bio nominiran za BAFTA-u.

Nakon projekcije krenule su diskusije panelista na temu življenja s hendikepom te uklapanja

(mladih) hendikepiranih osoba u okolinu. Sudionici rasprave bili iz redova defektologa,

psihologa, sociologa, osoba iz javnog života i udruga koje se bave s djecom s teškoćama u

razvoju. Kroz diskusiju su istaknuli teškoće s kojima se mladi s teškoćama u razvoju susreću i

načini na koji im njihovi vršnjaci mogu pomoći pri integraciji u društvo. Nastavljajući na temu

i prikaz u filmovima, pojasnili su kako mladi koji su različiti, zahvaljujući pozitivnom stavu

njih samih i njihove okoline, mogu biti isti kao i njihovi vršnjaci. U tu su svrhu primali pitanja

učenika i posjetitelja o produbljivanju saznanja i odnosa prema osobama s poteškoćama u

razvoju u njihovoj neposrednoj blizini ili široj zajednici.


34

POSJET VODITELJA PREDSTAVNIŠTVA EUROPSKE KOMISIJE U REPUBLICI

HRVATSKOJ

15. prosinca 2016. našu je školu posjetio veleposlanik Branko Baričević, voditelj

Predstavništva Europske komisije u Hrvatskoj.

Svojim širokim znanjem, iskustvom, otvorenošću i spremnošću na razgovor s našim učenicima,

oduševio je sve prisutne učenike koji su pokazali veliki interes za proširenje spoznaja o velikoj

europskoj obitelji.

Gospodina Baričevića dočekao je naš zlatni zbor sa svojom voditeljicom Dijanom Roguljom

Deltin, izvevši tri pjesme, kako bi uveličao susret s veleposlanikom.

Susret naših učenika s najvišim predstavnikom Europske komisije u Republici Hrvatskoj

odvijao se u polivalentnoj dvorani. Gospodin Baričević spremno je odgovarao na brojna pitanja

koja su mu postavljali naši učenici. Saznali smo kada je i zašto osnovana Europska unija, zašto

Bruxelles zovu „srcem“ Europe, zašto neke države članice EU imaju eure, a neke ne.

Učenike je zanimalo i koje je strane jezike najbolje naučiti radi boljeg snalaženja u EU te ima li

kakvih programa za učenike i studente unutar EU. Također su saznali zašto je Hrvatska

odlučila ući u Europsku uniju, koje prednosti nam je donio ulazak u EU te koja su naša prava,

ali i obaveze u ovoj velikoj europskoj obitelji. Na kraju susreta ravnateljica Lidija Sosa Šimenc

zahvalila se gospodinu Baričeviću na ukazanoj časti i želji da posjeti našu školu, a učenik naše

škole predao mu je prigodni poklon: zvijezdu na plavoj podlozi, kao simbol Europske unije,

čestitku koju su izradili naši učenici te brošuru Škole u bolnici i naš školski časopis.

Gospodin Baričević je iskazao veliku zahvalnost na poklonu, kazavši kako će je staviti na

prozor svog ureda, tako da je možemo vidjeti svaki put kad prolazimo Cesarčevom ulicom, kao

sjećanje na ovaj susret.


35

DOBROTVORNA AKCIJA ZA DJECU I MLADE IZ KUĆE ZA NEZBRINUTU

DJECU SV. JOSIPA U HRVATSKOM LESKOVCU

U razdoblju od 19. do 22. prosinca 2016. godine, u našoj školi održana je tradicionalna

humanitarna akcija za djecu iz Kuće svetog Josipa koju provode učenici, roditelji i učitelji naše

škole.

BOŽIĆNI KONCERT OSNOVNE ŠKOLE IZIDORA KRŠNJAVOGA

Božićni koncert Osnovne škole Izidora Kršnjavoga održan je u četvrtak, 22. prosinca 2016.

godine u prostorijama Muzeja Mimara.

Naši učenici i njihovi učitelji pripremili su četrdesetak minuta programa kako bi i na taj način

svima poželjeli sretan Božić i novu godinu.

Na koncertu su nastupili učenici svih razreda, a svi prisutni uživali su u besprijekornoj

usklađenosti glasova našeg školskog zbora i izvedbama solista.

Koncert je otvorio zbor pjesmom P. I. Čajkovskog „Zima“. Nakon toga je uslijedio nastup Pie

Ane Šavorić (3.c) koja je plesala balet na skladbu „Ples šećerne vile“ (iz Orašara).

Izvedba talentiranog Stjepana Vučemila (6.a) sve je prisutne ostavila bez teksta. Stjepan je

izveo pjesmu „Let it go“ iz poznatog animiranog filma „Frozen“. Pjesmu „All I want for

Christmas Is You“ izvele su solistice Iris Saračević i Lea Magzan (6.a) uz pratnju našeg zbora.

Pjesmu Johna Lennona „Merry Christmas“ otpjevale su učenice 8.c razreda i pjevački zbor, a

na gitari ih je pratio Rok Igor Rajčić. Uz naš zbor zasvirali su i mnogi učenici: Ema Rea Herak

(8.b) na klaviru u pjesmi „Zima“, Darin Zoričić (5.a) na trombonu u pjesmi „Radost i sreća“,

Nika Dorotea Ordanić (5.a) na klarinetu u pjesmi „Narodi nam se“. Ena Burgsteiner i Luka

Fatović (5.c) na akustičnim gitarama izveli su pjesmu „Oh, Christmas Tree“.


36

Solistice Lara i Ema Sorić (1.a, 4.c) izvele su pjesmu „Joyeux Noel“ na francuskom uz pratnju

zbora.

Svjetla su se ugasila. Ništa se nije čulo. Publika se ogledavala dok u prostoriju nisu ušli učenici

2.b razreda i otpjevali hrvatsku narodnu koledarsku pjesmu „Dober Vam večer, japica“.

Prije završne pjesme naša ravnateljica Lidija Sosa Šimec održala je govor u kojem je svima

zaželjela sretne božićne blagdane i uspješnu novu godinu.

Ovogodišnji božićni koncert završio je nastupom zbora uz pratnju Nike Dorotee Ordanić -

pjesmom „Narodi nam se“.

I ove godine naši su dragi gosti bili djeca i odgajatelji iz Kuće svetoga Josipa iz Hrvatskoga

Leskovca koji su se odazvali našem pozivu i družili se s nama tijekom programa. Nakon

priredbe uručeni su im darovi skupljeni u tradicionalnoj humanitarnoj akciji koju već godinama

provode učenici, roditelji i djelatnici škole.


37

MEĐUNARODNI ISPIT DELF U OŠ IZIDORA KRŠNJAVOGA

U ponedjeljak 13. i u utorak 14. veljače u prostorijama naše škole održan je zajednički pisani

dio ispita DELF za učenike koji uče francuski jezik. Ispit se inače sastoji od četiri dijela u

kojima se provjeravaju jezične kompetencije (sposobnosti) učenika: razumijevanje izgovorenog

teksta (compréhension orale), razumijevanje pisanog teksta (compréhension écrite), pisano

izražavanje (production écrite) i usmeno izražavanje (production orale). Prve tri kompetencije

obuhvaćene su zajedničkim testiranjem koje se održalo na razinama A1, A2, B1 i B2. U srijedu

i četvrtak, 15. i 16. veljače održali su se i pojedinačni ispiti u kojima se provjeravalo usmeno

izražavanje.

Ispitu je ukupno pristupilo 86 učenika naše škole (A1-26, A2-44, B1-9, B2-1). Našim

učenicima su se pridružili i učenici nekoliko drugih osnovnih i srednjih škola koje imaju učenje

francuskog jezika u svom programu, ali s manjim brojem kandidata. Tako je na kraju u našoj

školi DELF polagalo 100 učenika osnovnih i srednjih škola. Dio učenika iz srednjih škola su

naši bivši učenici koji često nastavljaju uspješno učiti francuski jezik i nakon završenog

osnovnoškolskog školovanja.

Nivou A1 pristupilo je 30 učenik koji su svi uspješno položili ispit. Nivou A2 pristupilo je 45

učenika, a položilo ga je 43. Nivou B1 pristupilo je 10 učenika, položilo ga 8 te nivou B2 jedan

učenik koji ga je uspješno položio.

Treba napomenuti da su razine od A1 do B2 ozbiljna priprema za razine C1 i C2 (nazvane

DALF) koje, ukoliko ih kandidati polože u Hrvatskoj ili negdje drugdje gdje se ispit organizira,

omogućuju upis na fakultete u Francuskoj i na francuskom govornom području bez provjere

poznavanja francuskog jezika prije početka studija, jer ta razina pokazuje da je kandidat

savladao francuski jezik u dovoljnoj mjeri da na njemu može pratiti bilo koji sveučilišni studij.


38

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA U VUKOVARU

Dana 23. i 24. siječnja 2017. učenici osmih razreda OŠ Izidora Kršnjavoga bili su na terenskoj

nastavi u gradu heroju - Vukovaru. Posjetili su mjesta stradanja za vrijeme Domovinskog rata:

bolnicu, vojarnu, Memorijalno groblje i Ovčaru.

Po dolasku u Vukovar osmaši su prisustvovali predavanju o Domovinskom ratu i o bitci za

Vukovar pri čemu su dobili važna saznanja o događajima prije, za vrijeme i nakon rata u

Hrvatskoj.

Sudjelovali su u razgledavanju Muzeja grada Vukovara u dvorcu Eltz gdje su uz poučno

vodstvo dobili mnoge informacije o Vukovaru od prapovijesnih dana do danas.

Obilazak se nastavio i posjetom Muzeju Vučedolske kulture u kojem su učenici uz

razgledavanje muzeja imali i stručno vodstvo o lokalitetu Vučedol. Dobili su informacije o

sakupljanju, istraživanju, povijesti, kulturi, umjetnosti, te o tradicijskoj, prirodoslovnoj i

arheološkoj baštini istočne Hrvatske.

Posjetili su muzejski prostor „Mjesto sjećanja – vukovarska bolnica 1991.” koji se nalazi u

podrumu danas obnovljene Opće bolnice Vukovar. Prije obilaska muzeja pogledali su kratak

film o Domovinskome ratu u kojemu su vidjeli kako je bolnica izgledala za vrijeme rata. Zatim

su obišli hodnik koji je bio prepun ranjenika u vrijeme napada, vidjeli su mjesto gdje je bomba

probila pet katova bolnice, razgledali podrumske prostorije u kojima su bili smješteni ranjenici

i u kojima se tijekom tri mjeseca okupacije rodilo 16 beba, čuli su dijelove govora Siniše

Glavaševića, novinara Radio Vukovara, kojima je bodrio Vukovarce za vrijeme okupacije

grada.

Drugog dana posjeta bili su u vojarni 204. brigade u kojoj je otvoren Memorijalni centar

Domovinskog rata. Ondje su vidjeli izložbu „Sjećanje na Domovinski rat – bitka za Vukovar” u

kojoj je kronološki prikazano 90 dana okupacije Vukovara i opisano što se tijekom svakog dana

okupacije događalo. Imali su priliku usporediti oružje vojnika Jugoslavenske narodne armije,

tadašnje četvrte vojne sile u Europi koja je imala moderno i jako naoružanje, s oružjem

hrvatskih branitelja – lovačkim i ručno izrađenim puškama te bombama od običnih limenki ili

bojlera. Također su vidjeli prikaz minskoga polja i srpskih koncentracijskih logora u kojima je

tijekom Domovinskoga rata zatočeno na desetke tisuća civila i hrvatskih branitelja.

Tijekom vožnje prema Memorijalnom groblju učenicima je predstavljena cesta, tzv. „Put

spasa“, koja je za vrijeme rata bila kukuruzni put i jedina cesta koja je bila poveznica između

Vukovara i Vinkovaca. Na toj su cesti mnogi branitelji uspjeli u proboju sačuvati svoj život

nakon pada Vukovara 18. studenog 1991. godine.

Posjetili su i Trpinjsku cestu u Borovom Naselju. To je mjesto gdje su naši branitelji

predvođeni legendarnim zapovjednikom Blagom Zadrom nanijeli neprijatelju teške gubitke u

tehnici. Uništena su 62 neprijateljska tenka. Cesta danas nosi naziv „Groblje tenkova“.

Uslijedio je posjet Memorijalnome groblju žrtava Domovinskog rata, koje je najveća masovna

grobnica u Europi nakon Drugog svjetskog rata. Nakon okupacije grada tamo su pokopani svi

poginuli tijekom agresije na Vukovar. Nakon što je 1998. ekshumirano 938 tijela na tome je


39

mjestu postavljeno upravo toliko bijelih križeva. Groblje s druge strane podijeljeno je u tri

dijela: Aleju poginulih hrvatskih branitelja, Aleju umrlih hrvatskih vojnih invalida

Domovinskog rata i Aleju civilnih žrtava iz Domovinskog rata. Između bijelih križeva i groblja

je 2000. postavljen spomenik, križ otvoren prema sve četiri strane svijeta u čijem središtu gori

vječno svjetlo.

Nakon Memorijalnog groblja posjetili su Ovčaru, poljoprivredno dobro poduzeća Vupik

nedaleko Vukovara, koje je tijekom Domovinskog rata pretvoreno u logor. Tamo su pripadnici

JNA i srpskih paravojnih postrojbi u noći s 20. na 21. studenog 1991. ubili 261 osobu dovedenu

iz vukovarske bolnice, većinom ranjenike i medicinske djelatnike. U Spomen-domu Ovčara,

koji je otvoren 2006. godine, potpuni je mrak. Na zidovima se naizmjence osvjetljavaju

fotografije stradalih, a nasred prostorije je vrtlog na čijem dnu gori vječno svjetlo, prema

kojemu se kreću projicirana imena žrtava.

Na završetku našeg posjeta Vukovaru u Domu Ladoslava Ružičke održan je kviz znanja na

kojem su sudjelovale škole koje su bile u posjeti Gradu heroju. Tema je bila Domovinski rat i

Bitka za Vukovar. Našu školu predstavljali su učenici Ivan Lapornik i Marko Preočanin.


40

MASKENBAL 2017. GODINE

I ove godine obilježili smo maskenbal u našoj školi. Školskom dvoranom prošetale su se razne

maske koje su plesom i pjesmom obilježile ovaj ludi, plesni dan. Igrali smo različite igre,

zaplesali, dobro se zabavili i uživali.

MASKE U MUZEJU GRADA ZAGREBA

Učenici 3.b razreda prijavili su svoje maske na natječaj za izložbu fašničkih maski organiziran

u Muzeju grada Zagreba. Tema natječaja bila je Zagi. Nakon održanog natječaja u muzeju je

organizirana prigodna izložba te su se učenički radovi mogu razgledati do 22.veljače 2017.

godine

Osim zahvalnica za sudjelovanje razred je dobio i knjigu za razrednu čitaonicu.


41

VALENTINOVO 2017.

I ove školske godine obilježili smo Valentinovo izradom prigodnih čestitki te slanjem pisma.

HINA MATSURI - DAN DJEVOJČICA U JAPANU

Učenici 1.a razreda posjetili su Etnografski muzej povodom Dana djevojčica koji se u Japanu

obilježava 3.ožujka svake godine. Učenici su saznali da je to dan na koji se japanske obitelji

mole za zdravlje, blagostanje, mladost i sretnu udaju svojih kćeri. Vidjeli si porculanske hina

lutke te sudjelovali u radionici izrade origamija.


42

PRILOG ZA HTV-OVU EMISIJU O ŠKOLSTVU

U petak 10. ožujka 2017. godine 1.a razred sudjelovao je u snimanju priloga za HTV-ovu

emisiju o školstvu Indeks. Novinarska ekipa razgovarala je s učenicima i učiteljicom Sanjom

Maričević o novom slovopisu, dječjem rukopisu te nekadašnjem krasopisu.

FLAT STANLEY U 1.A RAZREDU

16. ožujka 2017. godine u 1.a razred stigao je iz Amerike papirnati lik Flat Stanley i proveo

jedan dan s njima. Arianna ga je poslala svom prijatelju učeniku 1.a razreda.

Stanley je sudjelovao na satu Matematike, na satu Hrvatskog jezika učio je pisati slova i čitao,

slušao je i gledao webinar izravno iz Tasmanije te boravio s učenicima na školskom dvorištu

tijekom sata Tjelesne i zdravstvene kulture.

Američki projekt Flat Stanley bazira se na povezivanju učenika različitih zemalja te im

omogućuje upoznavanje s različitim školskim sustavima.


43

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S DAWN SINDROMOM

Učenici 1.a razreda su u utorak 21. ožujka 2017. godine obilježili Međunarodni dan osoba s

Dawn sindromom razgovorom i simboličnim obuvanjem šarenih čarapa kao podrškom njihovoj

boljoj integraciji u društvu.

STRUČNI SKUP - ŠKOLA PO MJERI UČENIKA

Stručni skup Škola po mjeri učenika održan je u ponedjeljak, 3. travnja 2017. godine u

Osnovnoj školi Izidora Kršnjavoga. Interdisciplinarni skup organizirala je Agencija za odgoj i

obrazovanje u suradnji s OŠ Izidora Kršnjavoga i Klinikom za dječje bolesti Zagreb.

Namijenjen je ravnateljima, stručnim suradnicima i učiteljima uključenim u osnovnoškolski

odgoj i obrazovanje u osnovnim školama i zdravstvenim ustanovama u sklopu kojih djeluju

škole u bolnici. Cilj skupa bio je prilagoditi zahtjeve suvremene nastave mogućnostima učenika

i učitelja škole u bolnici te prikazati praktične primjere digitalne komunikacije škole u bolnici s

matičnim školama, istaknuti potrebu uporabe digitalnih nastavnih materijala u odgojno-

obrazovnom radu te naglasiti važnost komunikacije s hospitaliziranim učenicima.

Zbor škole otvorio je skup izvedbom pet pjesama nakon čega je uslijedila uvodna riječ

dobrodošlice ravnateljice OŠ Izidora Kršnjavoga, profesorice Lidije Sose Šimenc. Potom su nam se obratili: u ime Agencije za odgoj i obrazovanje - viša savjetnica za stručne suradnike

defektologe Vladimira Brezak, profesorica, prodekan za nastavu Učiteljskog fakulteta prof., dr.

sc. Siniša Opić, mr. sc Katarina Milković iz Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport,

pomoćnica ravnatelja za podršku korisnicima CARNet Barbara Kolarek.


44

Na stručnom skupu održano je ukupno 8 predavanja:

1. Zoran Bahtijarević, dr.med., ravnatelj Klinike za dječje bolesti Zagreb; ,,Što škola znači

hospitaliziranom djetetu s medicinskog gledišta“

2. Prim. dr. sc. Vlatka Boričević Maršanić, dr. med. specijalist psihijatrije, subspecijalist iz

dječje i adolescentne psihijatrije, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Zagreb; ,, Sjajne

zvijezde među nama - pristup djeci s težim zdravstvenim problemima“

3. Dr. sc. Boris Jokić, znanstveni suradnik, Institut za znanstvena istraživanja u Zagrebu;

,,Komunikacija“

4. Mara Capar, mag. rehab. educ., viša savjetnica za stručne suradnike defektologe, Agencija za

odgoj i obrazovanje; ,,Djeca s teškoćama“

5. Biljana Petljak Zekić, mag. prim. educ., viša savjetnica za razrednu nastavu, Agencija za

odgoj i obrazovanje; ,,Poticanje likovnog stvaralaštva“

6. Rozana Cerin, dipl. učiteljica RN, mentorica, OŠ Monte Zaro, Pula; ,,Suradnja matične škole

i škole u bolnici“ – primjer prakse

7. Mira Čuvidić, učiteljica RN, mentorica, OŠ Rajići; ,,Primjena digitalnih nastavnih

materijala“ – primjer prakse

8. Ivana Pečnik Ban, prof. logoped, stručni suradnik, OŠ Izidora Kršnjavoga; ,,Vježbe pisanja“


45

PROSLAVA DANA ŠKOLE

Ove smo godine Dan škole proslavili u ponedjeljak, 8. svibnja. Dan je započeo sportskim

natjecanjima u atletici i nogometu. Nastava je bila organizirana od 12, 00 do 16, 15 sati.

U 17,00 sati u Kazalištu Kerempuh održana je svečana priredba za učenike, roditelje i učitelje

naše škole te brojne uzvanike.Ravnateljica, prof. Lidija Sosa Šimenc na početku je održala

pozdravni govor te uručila nagrade učenicima i učiteljima mentorima koji su bili na državnim

natjecanjima.

Na priredbi je prikazan dio ovogodišnjeg školskog projekta Francuska i francuski jezik. Kroz

priredbu nas je vodio Mali princ. Izmjenjivale su se dramsko-scenske igre, plesne igre,

recitacije, igrovne prezentacije, mimske igre, likovno-plesne igre, suvremeni ples, ritmika i

gimnastika.

Puno roditelja i uzvanika izrazilo je veliko zadovoljstvo pripremljenim točkama već za vrijeme

i nakon priredbe. U priredbi je nastupilo 219 učenika. Pripremalo ih je tridesetak učitelja


46

FESTIVAL OSNOVNOŠKOLSKIH TALENATA

U Centru za kulturu i obrazovanje Susedgrad, 26. svibnja 2017. godine, održan je Talent

show osnovnih škola Grada Zagreba na kojem su se učenici natjecali u pjevanju, plesanju i

sviranju.

Cijeli projekt započeo je audicijama po školama na kojima su izabrani najtalentiraniji učenici

koji su 22. svibnja 2017. nastupili u polufinalnoj večeri. Naši učenici 6.a razreda Lea

Magzan i Stjepan Vučemilo, inače članovi velikog zbora, svojim odličnim izvedbama

osigurali su nastup i u finalu.

Lea Magzan izvela je pjesmu Lare Fabian ,,Je t'aime“, a Stjepan Vučemilo pjesmu Kelly

Clarkson ,,Because of You“. Na njihove nastupe u finalnoj večeri nitko nije mogao ostati

ravnodušan te su bili nagrađeni velikim pljeskom mnogobrojne publike. Pod budnim okom

profesorice Jasne Banelli zaslužne za odličan izgovor i razumijevanje francuskog jezika te

profesorice glazbene kulture Dijane Rogulje Deltin pokazali su svu raskoš svojih vokala i

samoodgovornosti na sceni.

Iako je Stjepan samo dva dana prije nastupa ostao bez svojeg prekrasnog glasa uspio je

hrabro stati na scenu te otpjevao pjesmu kojom je, unatoč bolesti, pokazao svoje velike

glazbene sposobnosti.

No, najveću pažnju ipak je privukla naša Lea s osjećajnom interpretacijom pjesme ,,Je t'aime“ .

Saživljenost glazbe i teksta, puno pjevačke emocije i vokalno tehničke vještine samo su neke

od karakteristika koje su krasile njezinu izvedbu zbog koje su njezinim navijačima potekle

suze.

Odlukom stručnog žirija Lea Magzan osvojila je prvo mjesto te postala pobjednicom Talent

showa.


47

DOJDI OSMAŠ, ZAGREB TE ZOVE!

Učenici osmih razreda naše škole posjetili su 12. svibnja 2017. manifestaciju pod nazivom

„Dojdi osmaš, Zagreb te zove!“, koju već tradicionalno svake godine organizira Gradski ured

za obrazovanje, kulturu i sport.

Naši su osmaši na štandovima mogli prikupiti promotivne materijale, ali i povratnu informaciju

učenika i nastavnika iz srednjih škola koje su u njihovom užem izboru.

Kako bi naši osmaši odabrali odgovarajuću školu za sebe, osim odlaska na manifestaciju,

učenici su u organizaciji škole posjetili i srednje škole. U petak, 26. svibnja 2017. godine, u

pratnji pedagoginje Patricije Lipnjak sudjelovali su na Danu otvorenih vrata Prirodoslovne

škole Vladimira Preloga, a 1. lipnja 2017. godine su u pratnji ravnateljice Lidije Sose Šimenc i

profesorice francuskog jezika Jasne Banelli sudjelovali na Danu otvorenih vrata Gimnazije

Tituša Brezovačkog.

OUTINGS PROJECT

Na poziv Moderne galerije u Zagrebu i Francuskog instituta, francuski vizualni umjetnik,

sineast i fotograf svjetskog glasa Julien De Casabianca gostovao je u Zagrebu u sklopu

projekta „Outings project Zagreb“. Ideja projekta je prikazati umjetnost na ulici l'art est dans

la rue.

Učenici naše škole sudjelovali su u ovom projektu. Zajedno s umjetnikom fotografirali su djela

naših poznatih slikara, zatim su ih tiskali na velikom formatu i lijepili po centru grada. Ova

suradnja je za učenike bila motivirajuća, rad je bio dinamičan i vrlo uspješan. Učenici su imali

priliku okušati se u razgovoru s izvornim govornikom francuskog jezika te su pokazali zavidno

znanje i baratanje francuskim jezikom.


48

OSKAR ZNANJA

Na svečanosti održanoj 29. lipnja 2017. godine na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu Oskarom

znanja nagrađeni su učenici koji su osvojili prvo mjesto na državnom natjecanju i oni koji su

osvojili jedno od prva tri mjesta na međunarodnim natjecanjima.

Ova manifestacija slavi znanje, trud i zalaganje kako učenika tako i njihovih mentora. Naša

škola ove godine osvojila je četiri prva mjesta na državnim natjecanjima:

Mia Bakula iz grčkog jezika,

Nuša Vručinić iz francuskog jezika

dva zbora naše škole - mali i veliki

Čestitamo učenicima na izvrsnim rezultatima kao i njihovim mentorima Meliti Rančić Kufrin,

Jasni Banelli i Dijani Rogulji Deltin.


49

PJEVAČKI ZBOR NAŠE ŠKOLE

Pjevački zbor naše škole bio je i ove godine vrlo aktivan te sudjelovao u brojnim aktivnostima.

7. listopada 2016. naš školski zbor pod vodstvom prof. Dijane Rogulja Deltin nastupao je na

svečanom otvorenju 2. simpozija o pedijatrijskoj palijativnoj skrbi u Hrvatskom liječničkom

domu u Šubićevoj 9 povodom Svjetskom dana hospicija i palijativne skrbi. Oduševili su

nazočne sudionike Simpozija izvedbom sljedećih pjesama:

E. Martini: O, reci mila majčice

L. van Beethoven: Ptičja tuga

Kanon: Ja volim cvijeće

Kanon: Tišina ljetne noći

Američko-afrička duhovna: Joshua Fought The Battle of Jericho.

17. prosinca 2016. godine zbor je sudjelovao na otvorenju Festivala palačinki u Hotelu

Dubrovnik. Nastup su podržali, osim mnogobrojne publike, njihovi roditelji i ravnateljica naše

škole.

27. siječnja 2017. godine zajedno je s predstavnicima Hrvatskog školskog muzeja obilježio Noć

muzeja. Svojim raznovrsnim glazbenim programom uveseljavao je punih sat vremena

mnogobrojne posjetitelje. Lijepi dječji glasovi privukli su sve prisutne da zastanu i poslušaju

njihovu radost muziciranja. Kako glazba potiče stvaralaštvo dokazala je i naša Leona koja

je zamijenila ulogu sa svojom učiteljicom te se okušala u dirigiranju.

29. siječnja u 19 sati održan je Gala koncert Zlatnih zborova u Maloj dvorani Vatroslava

Lisinskog. Na njemu je sudjelovao i pjevački zbor naše škole kao jedan od ovogodišnjih

Zlatnih zborova. Pjevački zbor vodila je profesorica glazbene kulture Dijana Rogulja Deltin i

dirigent Maro Rica.


50

SMOTRA PJEVAČKIH ZBOROVA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA GRADA

ZAGREBA

Mali zbor naše škole (od 2. do 5. razreda) na Smotri glazbenog stvaralaštva osnovnih i srednjih

škola Grada Zagreba, održanoj 31.ožujka 2017. godine u Centru za kulturu Prečko, svojim

muzikalnim izvedbama te dobro uvježbanim skladbama i ove je godine osvojio najviše

rezultate u A- kategoriji.

No, na Smotri je sudjelovao i veliki zbor koji je nastao na inicijativu učenika 6. razreda koji su

prerasli A-kategoriju te učenika 5. razreda, koji su željeli nastaviti sa svojim radom i

natjecanjem u B-kategoriji (nju čine učenici od 5. do 8. razreda). Iako su prvi puta nastupili, i

veliki zbor je osvojio najviše bodova u svojoj B-kategoriji te zauzeo prvo mjesto.

60. GLAZBENE SVEČANOSTI HRVATSKE MLADEŽI U VARAŽDINU

Dana 3. i 4. svibnja 2017. održane su jubilarne 60. Glazbene svečanosti hrvatske mladeži u

Varaždinu. Ove godine prof. Dijana Rogulja Deltin na to je državno natjecanje zborova učenika

osnovnih i srednjih škola dovela dva zbora s ukupno 57 pjevačica i pjevača.

Svojim trudom i upornošću ostvarili su odlične rezultate i osvojili 1. mjesto i u A1 kategoriji,

kao i u B kategoriji.

Osim navedenog, dobili su i posebnu nagradu za najbolju izvedbu skladbe hrvatskog autora za

izvedbu skladbe „Macina prehlada“ Brune Bjelinskoga.


51

9. ZDRAVSTVENA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti

IX.–XII. Suradnja s Domom zdravlja Centar – plan cijepljenja

Suradnja s Klinikom za dječje bolesti Zagreb

Obiteljski centar

Suradnja s Centrom za socijalni rad

Poliklinika za zaštitu djece Grada Zagreba

Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež

pedagog

psiholog

logoped

razrednici

liječnik školske medicine

ravnatelj

I. – VI. Suradnja s Domom zdravlja Centar – plan cijepljenja

Suradnja s Klinikom za dječje bolesti Zagreb

Obiteljski centar

Suradnja s Centrom za socijalni rad

Poliklinika za zaštitu djece Grada Zagreba

Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež

pedagog

psiholog

logoped

razrednici

Na satovima razrednika i ostalih nastavnih predmeta, učitelji su nastojali realizirati što više

sadržaja vezanog uz Zdravstveni odgoj, pa su tako u nižim razredima govorili o higijeni,

važnosti redovite tjelovježbe, ponašanju kod liječnika, o prehrani i slično. Pojedine teme su

obrađene u suradnji s roditeljima. Psihologinja Martina Eljuga se raznovrsnim radionicama

uključila u zaštitu mentalnog zdravlja djece.

Treći i četvrti razredi sudjelovali su u projektu „Petica – igrom do zdravlja“ gdje su pričali o

zdravom načinu života, prehrani i tjelovježbi.

Učenici viših razreda razgovarali su o temama poput rizičnog ponašanja i ovisnostima,

nenasilnom rješavanju sukoba, o ulozi i pritisku medija te vršnjaka tijekom puberteta, kao i o

samom pubertetu te promjenama do kojih dolazi u tom razdoblju.

Tijekom drugog obrazovnog razdoblja, učenici osmih razreda su u Klinici za dječje bolesti

Zagreb odslušali predavanja o kontracepciji, spolnosti, spolno prenosivim bolestima i o njezi

kože.


52

PROGRAM MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA

Tijekom školske godine 2016. / 2017. provedeno je:

utvrđivanje psihofizičke spremnosti djece za upis u 1. razred osnovne škole (Stručno

povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece, učenika)

pregled vida i vida na boje u trećim razredima

cijepljenje učenika 1. razreda na Di Te Polio, MPR

sistematski pregled učenika 5.-og razreda, kao i zdravstveni odgoj „Pubertet i higijena menstruacije“

cijepljenje učenika 6. razreda protiv Hepatitisa B+ te screening pregled kralježnice

cijepljenje učenika 7. razreda PPD + BCG

sistematski pregled učenika 8. razreda i cijepljenje Di Te polio

savjetovanje učenika s kroničnim bolestima i teškoćama učenja u odabiru zanimanja

individualno savjetovanje učenika i roditelja

rad u Povjerenstvu za utvrđivanje primjerenog oblika obrazovanja za učenike s teškoćama

epidemiološki izvid (ušljivost …)

Zbog potrebe pružanja pomoći i pravilnog tretmana učenika koji manifestiraju specifične poteškoće,te u slučajevima kroničnih bolesti, suradnja škole i liječnice školske medicine

provodila se redovito.

SURADNJA S CENTROM ZA SOCIJALNU SKRB

Ove školske godine djelatnice Centra za socijalnu skrb održavale su radionice s učenicima 3.

razreda jednom tjedno prema svom planu i program u drugom obrazovnom razdoblju.

PREHRANA UČENIKA

U školskoj kuhinji učenici su uzimali: približno 322 mliječnih obroka, 300 ručkova i 200

užina. Brojke su se mijenjale od mjeseca do mjeseca.

Škola je uključena u Shemu školskog voća i povrća te je svim učenicima pružena mogućnost

konzumiranja svježeg voća.

Problem je bio neredovito plaćanje školske prehrane, ali intervencijama računovotkinje,

razrednika i ravnateljice problem se nastoji riješiti.


53

10. PROJEKTI I IZVJEŠĆE O PREVENTIVNIM PROGRAMIMA

GODIŠNJA TEMA ŠKOLE: FRANCUSKA

"Imamo dvije domovine: našu - domovinu naše puti - i Francusku, domovinu našeg duha." A.G.Matoš - „Misli i pogledi „

Francuski jezik službeni je i radni jezik Europske unije, jezik brojnih europskih institucija i

međunarodnih organizacija, jezik diplomacije, međunarodne politike, kulture i umjetnosti.

Na zemlji ima oko 130 milijuna frankofona (osoba koji se služe francuskim kao prvim ili

drugim jezikom) a još toliko se njime služi kao stranim jezikom. Uz engleski, to je jedini jezik

koji se govori i koji je službeni jezik na svim kontinentima i koji se predaje u svim zemljama

svijeta.

Poznavanje francuskog daje pristup izvornicima djela velikih francuskih pisaca i pjesnika

(Hugo, Baudelaire, Proust, Camus, Prevert) te bogatoj francuskoj kinematografiji (Defines,

Besson, Beneix) kao i mogućnost uživanja u francuskim šansonama (Piaf, Aznavour,

Brel). Kao jezik velikih filozofa (Pascal, Descartes, Sartre) i znanstvenika (Pierre i Marie

Curie, Louis Pasteur) francuski je i analitički jezik koji oblikuje mišljenje i razvija kritički

stav.

Francuski se već pola stoljeća uči u našoj školi.

Znanja o ovoj velikoj kulturi i civilizaciji do sada stjecana u sklopu nastave francuskog, ove će

godine dobiti šansu (kao i dostupnost svim učenicima) kroz korelaciju s ostalim predmetima.

U našoj školi od samog početka postoji tradicija učenja francuskog jezika. On se učio i uči se

kao prvi strani jezik ili izborni predmet, a rano učenje jezika koje je danas obavezno za sve

osnovnoškolce u našoj se školi eksperimentalno provodilo još od ranih devedesetih godina.

Također, posljednjih nekoliko godina učenici osmih razreda putuju na jednotjednu stručnu

ekskurziju u Francusku uoči proljetnih praznika. Premda je nasilje i izvanredno stanje koje je

prošle godine pogodilo Francusku prekinulo tu tradiciju, i dalje među učenicima i roditeljima

postoji živa želja za nastavkom tih nezaboravnih putovanja koja su većini učenika ostala u

trajnom sjećanju kao lijep doživljaj i svojevrsna kruna višegodišnjeg učenja francuskog jezika.

U takvoj situaciji i djeca koja ne uče francuski uronjena su u okruženje obilježeno jezikom i

civilizacijom te velike, raznovrsne i tradicijom prebogate zemlje.

Francuska kultura i civilizacija kao i ona frankofonih zemalja česta je tema najrazličitijih

priredbi i drugih događanja koje ne pripremaju samo profesorice francuskog jezika, nego i

učiteljice koje su odnedavno uključene u projekt učenja francuskog u svrhu poučavanja

nejezičnih predmeta na francuskom što je već dugo praksa u srednjim školama u koje se naši

učenici upisuju u većem broju. Raznovrsnosti nastave francuskog jezika doprinose i lektori,

Francuzi koji djecu poučavaju jezičnim i civilizacijskim elementima kao izvorni govornici, a to

je privilegija koju uživa tek mali broj učenika u hrvatskim osnovnim školama. Učenici naše


54

škole aktivno se uključuju u aktivnosti ponuđene tijekom Dana frankofonije u mjesecu ožujku,

a osmaši gotovo svake godine uspješno sudjeluju na državnim natjecanjima iz francuskog

jezika pokazujući dobro znanje i osvajajući visoka, često i prva mjesta u svojoj konkurenciji.

Također, svake godine velik broj učenika uspješno polaže međunarodni ispit jezičnih

kompetencija DELF na razinama od A1 do visokog B2 stupnja.

Zbog svega navedenog učitelji naše škole su na Učiteljskom vijeću održanom 31. kolovoza

glasanjem odlučili da će godišnja tema za školsku godinu 2016./2017. biti „Francuska“. Tema

će dodatno potaknuti učitelje razredne nastave i učitelje u predmetnoj nastavi da u okviru svojih

mogućnosti zajedno s učenicima pronađu u svom predmetu što više poveznica s francuskom

civilizacijom, kulturom i jezikom te ih kreativno obrade i na primjeren način predstave tijekom

godine ili na završnoj priredbi u svibnju. Učiteljice francuskog jezika, kao i one koje su upravo

u procesu učenja jezika bile su na raspolaganju kolegama za rješavanje bilo kakve nedoumice i

za svako pitanje koje se pojavilo u njihovom radu.

Nadamo se da je tema potaknula ponajprije učenike da sami i pod vodstvom svojih učitelja sve

više produbljuju svoje poznavanje francuske kulture i civilizacije, a pritom će se sigurno

obogatiti i njihova opća kultura.

Cjelokupan trud i rad na projektu prikazan je na predstavi organiziranoj povodom Dana škole, a

mnogi radovi mogli su se tijekom cijele nastavne godine vidjeti i u učionicama.


55

PROJEKT: EPODE Hrvatska: PETICA – Igrom do zdravlja

EPODE je javnozdravstveni program s ciljem podizanja svijesti o važnosti pravilne prehrane i

redovite tjelesne aktivnosti. Pretilost djece jedan je od najvećih javnozdravstvenih problema s

kojima se suočavamo u 21. stoljeću. Ova bolest modernog doba ne samo da povećava rizik od

različitih kroničnih bolesti nego utječe na sve segmente iz djetetovog života.

Pretila djeca češće su izložena predrasudama u društvu te diskriminaciji, a istraživanja

potvrđuju kako nerijetko pate od depresije i niskog samopouzdanja (WHO, 2004). S obzirom

da 80 % pretile djece u dobi od 11 godina postanu pretile odrasle osobe prepoznata je važnost

prevencije pretilosti. S obzirom da studije dokazuju da se promjenom loših prehrambenih

navika i povećanjem tjelesne aktivnosti može utjecati na regulaciju tjelesne mase i smanjenje

rizika od kroničnih bolesti korištenjem inovativnog EPODE program nastojat će se ciljanim

akcijama postići smanjenje stope pretilosti u djece školske dobi u Hrvatskoj.

Program EPODE Hrvatska bit će usmjeren na dva osnovna koncepta s ciljem prevencije

pretilosti u djece i podizanja svijesti o važnosti „zdravijih“ životnih navika kako bi se smanjio

rizik od kroničnih nezaraznih bolesti:

1. Naglašavanje važnosti pravilne i uravnotežene prehrane te poboljšanje prehrambenih navika

2. Promicanje redovite i zdravstveno usmjerene tjelesne aktivnosti

Dva osnovna koncepta provodili su se i u našoj školi putem projekta Petica – igrom do

zdravlja. Projekt u sebi sadrži brojne aktivnosti pomoću kojih se nastojalo podići svijest i

znanje o važnosti pravilnih prehrambenih navika i redovite tjelesne aktivnosti:

- izobrazbom i treningom učitelja u razrednoj nastavi s ciljanim materijalima

- distribucijom posebno osmišljenih materijala, letaka i knjižica radi lakšeg usvajanja

ciljanih poruka

- provedbom radionica putem kojih se informiralo učenike o utjecaju pretilosti na njihovo

zdravlje te zašto je važno prevenirati pretilost

- udruživanje s drugim programima koji su već implementirani u školi poput

Zdravstvenog odgoja i Školskog preventivnog programa

- uključivanjem prethodno educiranih studenata medicine, nutricionizma i kineziologije

koji su provodili radionice

- organizacijom izleta u sklopu školskog programa, izvannastavnih aktivnosti te lokalnih

inicijativa gdje su djeca dobila priliku detaljnije naučiti o prehrani i tjelesnoj aktivnosti

na praktičnim primjerima

U sklopu projekta Petica – igrom do zdravlja, naši su učenici prošli mnogobrojne interesantne

radionice na temu zdrave prehrane i važnosti tjelovježbe. Tako su 9. ožujka 2017. godine

učenici četvrtih razreda kušali maslinovo ulje, upoznali se s njegovim sastavom i saznali zašto

ga je zdravo konzumirati.


56

Osim radionica, organizirane su i različite manifestacije. 1. travnja u organizaciji Trčaone

(škole trčanja) na Bundeku je održana utrka „Petica za trčanje“ u kojoj su sudjelovali i naši

učenici od prvog do četvrtog razreda.

Provedene su brojne aktivnosti pomoću kojih se nastoje razviti navike zdravog načina

življenja.

PROJEKT: UČIMO KINESKI JEZIK

U školskoj godini 2016./2017. i dalje se ostvaruje suradnja s Konfucijevim institutom

Sveučilišta u Zagrebu. Suradnja je omogućila učenicima učenje kineskog jezika u prostorijama

škole.

Cilj ovog projekta je promicanje kineskog jezika i kulture, te jačanja suradnje između dviju

zemalja kroz učenje kineskog jezika kao izvannastavne aktivnosti, sudjelovanje u popratnim

programima iz kineske kulture (predavanja, kineska kaligrafija, kinesko slikarstvo, borilačke

vještine i sl.), upoznavanje kineske kulture i sudjelovanje u kulturnim manifestacijama(izložbe,

radionice, dani kineske kulture).


57

PROJEKT: NAŠE PRIČE

U prosincu 2016. započeli smo s projektom “Naše priče” koji smo nastavili provoditi i tijekom

drugog obrazovnog razdoblja.

Projekt se realizirao na način da je svaki razredni odjel dobio započetu priču odnosno uvodni

dio. Razredni odjel koji je dobio započetu priču, osmišljavao je iI zapisao zaplet priče. Zatim

započeta priča s uvodom i zapletom odlazila je u slijedeći razredni odjel koji je osmislio i

zapisao završni dio priče. Završenu priču lektorirale su učiteljice i školska logopedinja. Gotove

ilustrirane priče sada čekaju na uvez, a čitale su se i učenicima sudionicima u stvaranju.

Cilj ovog projekta bio je da kroz osmišljavanje priče i izradu slikovnica učenici utvrde usvojene

jezične zakonitosti i služe se pravilnim gramatičko-pravopisnim oblicima, usvajaju nove riječi

i izraze – razvijaju aktivni rječnik, misli oblikuju pravilnim i lijepim rečenicama, rečenice

skladno semantički povežu i nauče sastavljati veće logičke cjeline, a da se pri tome zabave i

ugodno druže. Najveće zadovoljstvo učenici su iskazali čitanjem gotovih priča. Čeka ih još i

iznenađenje, uvezene slikovnice koje će biti na raspolaganju za čitanje u našoj školskoj

knjižnici.


58

PROJEKT ROBOTIKA - CROATIAN MAKERS LIGA (ŠK. GODINA 2016./2017.)

Naša škola uključila se u projekt Croatian Makers lige koju provodi Institut za razvoj i

inovativnost mladih (IRIM). Zahvaljujući Institutu dobili smo 5 robota koji su nam omogućili

uvođenje robotike, automatike i programiranja u osnovnoškolsko obrazovanje. Ove školske

godine održano je 5 kola Croatina Makers Lige u kojoj su sudjelovali i naši učenici.

Prvo kolo održano je 18. studenog 2016. godine. U njemu je sudjelovalo više od 2 100

natjecatelja iz preko 320 ustanova diljem Hrvatske. Natjecatelji su dobili zadatak isprogramirati

robota tako da najbrže i najpreciznije prođe kroz zadanu stazu i stane na predviđenom mjestu

na kraju. Naši učenici Tomas Čorak Grdović, Matko Krnić, Ivan Augustinov i Sven Keserić su

pod voditeljstvom mentora Tomislava Ivkovića postigli najbolje rezultate – osvojili su ekipno i

pojedinačno 1. mjesto.

Drugo kolo održano je 15. prosinca 2016. godine. U njemu je sudjelovalo 1 567 učenika i

učenica iz 319 škola i udruga diljem Hrvatske. Naši učenici Tomas Čorak Grdović, Ivan

Augustinov, Matko Krnić i Max Štefanović su kao ekipa osvojili 2. mjesto. U pojedinačnom

poretku, naši su učenici zauzeli od 6. do 11. mjesta. I ovoga puta učenike je vodio mentor

Tomislav Ivković.

Treće kolo održano je 3. svibnja 2017. godine u kojem je sudjelovalo preko 1 300 natjecatelja

iz 320 ekipa. Ovoga puta zadatak učenika bio je isprogramirati korištenje senzora za praćenje

crte, korištenje ultrazvučnih senzora za mjerenje udaljenosti prepreka te korištenje dioda i

tipkala. Naši učenici u sastavu Tara Papić, Max Štefanović, Ivan Augustinov i Tomas Čorak

Grdović su isprogramirali robote tako da su zadanu stazu odvezli bez greške sa maksimalnim

brojem bodova u najbržem vremenu i time osvojili ekipno i pojedinačno prvo mjesto. Učenike

u radu prati njihov mentor Tomislav Ivković.

U subotu 3. lipnja 2016. godine održano je peto kolo gdje su se naši robotičari natjecali kao

ekipa koja predstavlja našu školu. Zadatak učenika bio je spojiti sve dosadašnje zadatke i tako

isprogramirati 2 robota koji će riješiti zadatak iz prošlog kola. Učenici naše škole su uspješno

isprogramirali robote tako da su zadanu stazu odvezli bez greške sa maksimalnim brojem

bodova u najbržem vremenu i tako osvojili prvo mjesto. Učenike u radu prati mentor Tomislav

Ivković.


59

eTWINNING PROJEKTI

1) Narodni običaji tijekom poklada u Republici Hrvatskoj

Poklade, karneval, maškare, fašnik, mesopust (...) sve su to sinonimi koji se odnose na vrijeme

kada želimo biti drugačiji i preobražavamo se, maskiramo u ono što nismo.

To je vrijeme koje u različitim dijelovima Lijepe Naše traje različito, a zajedničko im je da

završava utorkom prije blagdana Pepelnice. Ove godine to je bio 28. veljače 2017.

Koji su narodni običaji, u što se maskiraju u Dalmaciji, Istri, Baranji, Zagorju, Samoboru i

drugdje, koji su gastronomski običaji u pojedinim krajevima (…) sve su to pitanja na koja smo

kroz praktični rad doznali tijekom ovog eTwinning projekta.

U njega smo krenuli s namjerom da njegujemo hrvatsku baštinu i ističemo raznovrsnost

narodnih običaja.

Učenici su spoznali narodne običaje raznih krajeva Republike Hrvatske, zabavili se te i na taj

način njegovali bogatstvo hrvatske baštine.

Značajnost i kvalitetu projekta kojeg je pokrenula naša učiteljica razredne nastave Sanja

Maričević, prepoznata je te je projekt nagrađen oznakom kvalitete.

2) „Easter is coming“

Učenici 2.b razreda uključili su se u eTwinning projekt „Easter is coming“ zajedno s

učenicima partnerima iz Italije, Litve, Poljske, Gruzije, Rumunjske i ostalih dijelova Hrvatske.

Učenici su putem projekta upoznali uskrsne običaje u drugim zemljama, stekli spoznaje o

različitim kulturama i narodima te vježbati engleski jezik.

Učenici su u prvom dijelu projekta pripremili prezentacije o uskrsnim običajima u svojoj zemlji

koje su podijelili s ostalim partnerima na portalu Twinspace. Nakon toga su izraditi uskrsne

čestitke na hrvatskom i engleskom jeziku, te ih poslati ostalim sudionicima.


60

3) 100. dan škole

Stoti dan škole učenici 1.a razreda obilježili su kroz matematičku igru „Najjača karika“ te

izradom stonoge kroz rad u parovima na satu Likovne kulture.

4) Sličnosti i razlike krajeva Republike Hrvatske

Učenici 1.a razreda su putem navedenog projekta imali mogućnost putem različitih aktivnosti

pobliže se upoznati sa sličnostima i razlikama krajeva u Republici Hrvatskoj. Na taj način

nastojalo se kod učenika razvijati odgovorno ponašanje prema nasljeđu naših predaka i razvijati

ljubav prema svojoj domovini. Osim što su učenici upoznali različite krajeve Republike

Hrvatske, pobliže se upoznali s raznovrsnim biljnim i životinjskim vrstama, na kraju su

zaključili kako smo svi mi jednaki.

5) Razglednice moga kraja 2

Cilj projekta je poslati i primiti razglednice mjesta u kojem živimo tako da su u 1.a razred stigle

razglednice iz različitih krajeva Republike Hrvatske s kratkim pismima kroz koja su učenici

upoznali život učenika iz raznih mjesta. Učenici su bili oduševljeni svaki put kada bi im stigla

neka razglednica. Čitali su pisma i na webu tražili mjesta iz kojih su razglednice došle.

6) 20 dana dobrote

Tijekom 20 dana u prosincu, u vrijeme adventa, svakodnevno su učenici 1.a razreda činili

dobra djela i razvijali empatiju. Kako se radilo o vremenu adventa, tih dana su bili posebno

veseli i spremni na pomoć.

Veselili su se Danu zagrljaja, Danu lijepih poruka, danu kada su hranili ptičice, danu kada su

pisali pismo pedagogu koji je napuštao našu školu. Napisali su i pisma sv.Nikoli.

Ono na što smo posebno ponosni je velik odaziv za humanitarnu akciju skupljanja potrebnih

stvari za djecu Kuće sv. Josipa. Neki su se odrekli i svog džeparca i za njega dječici nakupovali

različite stvari i igračke. Čitali su, pjevali, plesali, zajedno izradili kamin i pomagali jedni

drugima u zadaći.


61

E-Škole su strukturni program razvoja digitalno zrelih škola koji je pokrenuo CARNet. Takav

razvoj podrazumijeva nacionalnu implementaciju dosadašnjih pilot projekata kao što su e-

Dnevnik, Škole 2.0, Nikola Tesla portal i drugi u dva ključna područja: informatizacija

poslovnih i nastavnih procesa i primjena IKT-a u obrazovanju.

Cilj projekta je podizanje razine digitalne zrelosti hrvatskih škola kroz razvoj digitalnih

kompetencija nastavnog i nenastavnog osoblja, razvoj digitalnih sadržaja, opremanje škola

informacijsko-komunikacijskom opremom, provedbu infrastrukturnih radova potrebnih za

pristup Internetu.

Prošle školske godine naša je škola izabrana kao jedna od škola koja će sudjelovati u provedbi

pilot projekta E-škole. Kako bi bili u mogućnosti provoditi projekt, sve su učionice opremljene

informatičkom opremom i izlazom na Internet, a umjesto starim dnevnicima koristimo se E-

dnevnicima.

Tijekom cijele školske godine organizirane su brojne radionice, stručne posjete te webinari

putem kojih su se učitelji naše škole osposobljavali za korištenje IKT-a u nastavi.

Kako je to biti učenik u e-školi te kako izgleda nastava u e-školi interesiralo je novinarsku

ekipu emisije Hrvatska uživo koja je posjetila školu početkom prosinca 2016. godine. Učiteljica

kemije Anja Biruški održala je sat kemije tijekom kojeg je koristila pametnu ploču, a učenici

tablete te tako zorno prikazala kako izgleda nastava u e-školi. Nakon održanog sata, učiteljica

Anja Biruški je razgovarala s novinarima te govorila o prednostima i pokojim nedostacima

korištenja IKT-a u nastavi, a svoje mišljenje o korištenju IKT-a u nastavi dale su i učenice 7.b

razreda Lana Benički i Nicola Fatović.

Početkom lipnja 2017. godine, posjetili su nas djelatnici Carneta, Ministarstva regionalnog

razvoja i fondova Europske unije i JASPERS-a. Svrha njihovog posjeta bila je provjeriti

ostvarujemo li napredak u korištenju IKT-a u nastavi. Kako bi to procijenili, prisustvovali su

satu kemije u 8. b razredu kod učiteljice Anje Biruški. Utvrdili su kako se zaista trudimo,

nastojimo što više koristiti IKT u nastavi te kako na primjeren način koristimo tehnologiju i

ostale resurse dobivene u sklopu projekta, a financirane od strane fondova Europske unije.

Sredinom lipnja 2017. godine pružena je i stručna podrška učiteljima u korištenju IKT-a u

nastavi u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje te Profila Klett. Učitelji su tada prolazili

kroz brojne programe koji se najčešće koriste u nastavi te su imali mogućnost postaviti pitanja

te iznositi teškoće ili probleme na koje su nailazili prilikom korištenja IKT-a u nastavi.


62

PILOT PROJEKT eTIMSS 2019

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja odabrao je našu školu za sudjelovanje u

provedbi pilot projekta eTIMSS 2019.

TIMSS ili Međunarodno istraživanje trendova u znanju matematike i prirodoslovlja ispituje

znanja i vještine učenika u matematici i prirodoslovlju na međunarodnoj razini, a provodi se

svake četiri godine u četvrtim i osmim razredima osnovne škole. Kako bi se održao korak sa

suvremenim odgojno-obrazovnim metodama poučavanja i ispitivanja, istraživanje prelazi na

digitalni oblik ispitivanja. Kako bi se TIMSS istraživanje u 2019. godini provelo u digitalnom

obliku, ove školske godine proveden je pilot projekt eTIMSS 2019 putem kojeg su uz pomoć

naših učenika testirali aplikaciju na tabletima.

Pilot projekt provodio se tijekom travnja i svibnja 2017. godine. Učenici četvrtih razreda su

pristupili rješavanju testova iz matematike i prirode i društva. Prvo su rješavali testove putem

papira i olovke, a zatim iste testove putem tableta. Na kraju ispitivanja popunili su upitnik o

tome koji oblik im je bio jednostavniji i što bi bilo potrebno unaprijediti u aplikaciji kojom se

provodi eTIMSS istraživanje


63

PROJEKT: SAMOVREDNOVANJE

Samovrjednovanje je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja

uspješnosti vlastitoga rada.

Ove školske godine odlučili smo ispitati kvalitetu nastave francuskog jezika. Provedena je

anketa u kojoj su sudjelovali učenici. Oni su iznijeli svoje mišljenje glede same nastave

francuskog jezika i načina poučavanja učiteljica. Iznijeli su i svoje prijedloge kako poboljšati i

kojim aktivnostima obogatiti nastavu francuskog jezika.

Nakon analiziranih rezultata anketa, stručni suradnici i ravnateljica upoznali su učiteljice

francuskog jezika s rezultatima te dogovorili aktivnosti kojima mogu dodatno obogatiti nastavu

francuskog jezika.

Članovi tima za kvalitetu su:

Lidija Sosa Šimenc – ravnateljica

Martina Eljuga – psihologinja

Patricija Lipnjak - pedagoginja

Ivana Pečnik Ban – logopedinja

Danijela Krpetić – učiteljica matematike i informatike

Sanja Maričević - učiteljica razredne nastave

Martina Bošnjak - učiteljica ŠUB

Hrvoje Leko – učitelj povijesti


64

IZVJEŠĆE O PROVEDBI PREVENTIVNIH PROGRAMA

Na početku školske godine u sklopu Godišnjeg plana i programa rada škole i Kurikuluma

donosimo preventivne programe koji se provode u sklopu nastave kroz nastavne predmete,

satove razredne zajednice, izvannastavne aktivnosti, razne projekte i predavanja.

Specifični obrazovni programi za učenike provodili su se kroz sve nastavne predmete (osobito

tjelesne i zdravstvene kulture, biologiju, kemiju, prirodu, hrvatski jezik, likovnu kulturu,

vjeronauk…) i na satovima razrednih odjela koji u svojim godišnjim planovima sadrže teme iz

Nastavnog plana i programa zdravstvenog odgoja, a koje su izuzetno važne za realizaciju

Školskog preventivnog programa.

Dobrom ponudom izvannastavnih aktivnosti nastojali smo što kvalitetnije ispuniti slobodno

vrijeme učenika motivirajući ih na učenje, istraživanje, stvaranje, a sve s ciljem dobrih

obrazovnih postignuća što u djeci budi osjećaj zadovoljstva i poimanja sebe kao korisnih

članova zajednice te na taj način preveniramo bilo kakve oblike rizičnih ponašanja.

Preventivni programi provedeni su kroz različite projekte, radionice i stručna predavanja:

U sklopu programa Prevencija školskog neuspjeha psihologinja je održala ciklus od 5

radionica u svim petim razredima u prvom obrazovnom razdoblju na temu „Učimo kako učiti”.

Osnovni zadaci u radu s učenicima su bili stjecanje radnih navika, poticanje motivacije i

planiranje vremena, pomoć u izradi individualnog plana učenja, upoznavanje s tehnikama i

strategijama učenja, primjerenom reagiranju na neuspjeh. Također, učenici su učili o tehnikama

vježbanja pamćenja, tehnikama opuštanja te organizaciji slobodnog vremena.

Učenici su tijekom cijele školske godine dolazili na individualna savjetovanja vezano uz temu

prevencije školskog neuspjeha.

U sklopu programa održan je i roditeljski sastanak za sve roditelje učenika petih razreda na

kojem je psihologinja održala predavanje „Prelazak s razredna na predmetnu nastavu” gdje su

roditelji čuli o važnosti motivacije, razvijanju radnih navika ali i o učenju prema modelu i

pravilnoj komunikaciji s djetetom.

Prevencija ovisnosti provedena je u sklopu programa Ministarstva unutarnjih poslova MAH 2

„Mogu ako hoću”. Cilj programa "MAH 2" je povećanje informiranosti roditelja i učenika o

zloporabi droga, te rizicima za razvoj bolesti i ovisnosti. Održano je predavanje za roditelje

učenika svih 6. razreda na kojem se roditelje upoznalo s problematikom narkomanije,

alkoholizma i vandalizma. Također, održano je i predavanje za učenike svih 6. razreda kroz

koje su upoznati s postupanjem u slučaju zlouporabe doga, s postupanjem policije u slučaju

kada maloljetnik konzumira alkohol kao i o postupanju policije u slučajevima vandalizma.

Profesionalno informiranje učenika

U prvom obrazovnom razdoblju započeli smo s profesionalnim informiranjem i usmjeravanjem

učenika osmih razreda i njihovih roditelja. Informiranje roditelja provedeno je putem e-dopisa

o mogućnosti ili obavezi profesionalne orijentacije, liječničkom identifikacijom učenika sa

zdravstvenim teškoćama na sistematskim pregledima i obavještavanju roditelja te upućivanjem

učenika s Rješenjima o primjerenom programu školovanja u Odsjek za profesionalno

informiranje Hrvatskog zavoda za zapošljavanje.

U drugom obrazovnom razdoblju psihologinja je provela 4 radionice, pedagoginja 1 radionicu

te logopedinja 1 radionicu na satovima razrednika u svim 8. razredima a vezane su uz

profesionalnu orijentaciju. Tijekom radionica učenicima je pojašnjen tijek upisa u srednje

škole, način bodovanja, vrste srednjih škola te su imali priliku vidjeti prošlogodišnje bodovne


65

pragove. Također, rješavali su nekoliko online testova profesionalne orijentacije (karijera.hr),

opisivali i prezentirali zanimanja i radna mjesta te povezivali zanimanja s pojedinim tipom

inteligencije.

Učenici osmih razreda posjetili su manifestaciju „Dojdi osmaš, Zagreb te zove!“, koju već

tradicionalno svake godine organizira Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport.

Osamdesetak srednjih škola Grada Zagreba na zagrebačkom je Zrinjevcu predstavilo

svoje programe učenicima završnih razreda osnovnih škola, kako bi im pomogle u donošenju

odluke o nastavku školovanja. Naši su učenici osmih razreda na štandovima mogli prikupiti

promotivne materijale, ali i povratnu informaciju učenika i nastavnika iz srednjih škola koje su

u njihovom užem izboru. Pedagoginja je vodila zainteresirane osmaše na Dan otvorenih vrata

Prirodoslovne škole Vladimir Prelog te ih putem oglasne ploče redovito obavještavala o

terminima održavanja Dana otvorenih vrata srednjih škola za koje su pokazali interes.

Također, zainteresirani učenici osmih razreda mogli su sa svojim roditeljima posjetiti Cisok

centar kako bi saznali najvažnije informacije o srednjim školama koje žele upisati.

Na zajedničkom roditeljskom sastanku za roditelje svih osmaša logopedinja je održala

predavanje o svim potrebnim informacijama za upis u srednju školu u školskoj godini

2017./2018.

Hrvatski liječnički zbor pokrenuo je javnozdravstveni program PETICA – IGROM DO

ZDRAVLJA u okviru međunarodne suradnje s organizacijom EPODE International Network

(EIN). Cilj ovoga programa je prevencija pretilosti u djece školske dobi, a namijenjen je djeci

od 8-10 godina, kao i roditeljima. Program PETICA – igrom do zdravlja u našoj školi

provode učiteljice 3.-ih i 4.-ih razreda uz sudjelovanje brojnih stručnjaka te studenata

Kineziološkog i Prehrambeno – biotehnološkog fakulteta. Glavna poruka je da djeca osvijeste,

razumiju i usvoje važnost pravilnih prehrambenih navika i redovite tjelovježbe.

S učenicima trećih razreda provodile su se male socijalizacijske radionice pod nazivom Male

skupine u suradnji s Centrom za socijalnu skrb Centar. Cilj rada je bio razvijanje pozitivnih

stavova, novih znanja i različitih socijalnih vještina kako bi djeca mogla cjelovito iskoristit

svoje potencijale i razviti se u zadovoljne i društveno prilagođene osobe. Cilj rada je i

uključivanje i senzibilizacija roditelja, te ukazivanje na važnost njihove uloge glede prevencije

u ponašanju kod vlastitog djeteta.

Zajedno u peti razred školski je projekt kojim se željelo ublažiti strah učenicima 4. razreda, a

koji je vezan uz prelazak u 5. razred, ali se željelo pomoći i nastavnicima u 5. razredu da se

kroz upoznavanje s učenicima lakše pripreme na iduću školsku godinu. Učitelji predmetne

nastave (povijest, zemljopis, hrvatski, informatika, kemija, priroda, fizika) posjetili su učenike

4. razreda i kratko se družili i upoznali kroz zanimljive aktivnosti.

Sigurnost na internetu i elektroničko nasilje kao preventivni program proveden je u drugom

obrazovnom razdoblju. Školska psihologinja provela je tri radionice na satovima razrednika u

svim 7. i 8. razredima. Radionicama su obuhvaćene teme: sigurnost na internetu, opasnosti na

internetu, pravila ponašanja na internetu, elektroničko nasilje, društvene mreže.

Prevencija poremećaja glasa „Njegujmo dobar glas“

Projekt se provodio u prvim razredima tijekom drugog obrazovnog razdoblja, a provodila ga je

školska logopedinja.

Ciljevi projekta su ostvareni, a to su: poučiti učenike što je glas i kako nastaje, što sve može

ugroziti naš glas i što je zlouporaba glasa te, ono najvažnije, kako sačuvati naš glas, kako


66

provoditi higijenu glasa te tako preventivno djelovati i spriječiti nastanak teškoća glasa.

Također je bio cilj osvijestiti važnost govorenja nakon odobrenja razrednog učitelja koji je u

razredu jedan, učenika je mnoštvo, te osvještavanje mogućnosti ugroze zdravlja glasa

razrednog ili predmetnog učitelja.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta su upoznavanje vlastitoga glasa u svim njegovim

dimenzijama, uz dobro držanje tijela – kao jedinstvenog instrumenta, najbolja je prevencija u

očuvanju zdravog glasa koji će odoljeti svim vokalnim izazovima. Nositelj projekta je stručna

suradnica logopedinja i razredne učiteljice prvih razreda te učenici. Projekt je realiziran kroz

predavanje, radionicu i kviz za učenike prvih razreda.

Ostali podaci

O pravima učenika i načinu postupanja u slučaju povrede prava učitelji informiraju učenike na

satovima razredne zajednice.

Kontinuirano tijekom školske godine učiteljima se po potrebi obraćaju učenici u slučaju kada

smatraju da je njihovo pravo narušeno. Ukoliko je došlo do povrede prava učenika

obavještavali smo roditelje učenika o događaju i poduzetim radnjama.

Imali smo nekoliko slučajeva vršnjačkog sukoba gdje smo odmah pozvali roditelje učenika

uključenih u sukob prvo na individualni razgovor. O svim poduzetim aktivnostima vode se

zapisnici i službene zabilješke koje se arhiviraju u školi.

Pedagoške mjere

Tijekom školske godine 2016. / 2017. izrečeno je 5 pedagoških mjera.

Odlukom Razrednog vijeća 13. lipnja 2017. godine ukinute su 2 pedagoške mjere opomene

zbog daljnjeg uzornog ponašanja i neponavljanja razloga za izricanje pedagoške mjere.

Ostalim učenicima mjere nisu ukinute te im je zbog toga sniženo vladanje.

Popis dežurnih učitelja nalazi se na hodnicima škole te je dostupan učenicima i svim

korisnicima prostora škole.

U učionici za informatiku učenici borave isključivo u prisutnosti učitelja, a na računalima se

nalazi sustav zaštite koji sprječavanju pristup stranicama s neprimjerenim sadržajima.

Za objavu fotografija učenika na mrežnim stranicama škole razrednici imaju suglasnost

roditelja. Imali smo nekoliko puta ove godine TV snimanje učenika i također smo tražili

suglasnost roditelja.

O pravilima ponašanja, Kućnom redu, ravnateljica je podsjetila djelatnike škole prije početka

školske godine, a razrednici su informirali učenike i roditelje na roditeljskim sastancima i satu

razrednika na početku školske godine. Također, tijekom školske godine ukazuje se učenicima o

pravilima ponašanja.

Tajnica škole Nikolina Petak (u zamjeni Daniela Zorić) je osoba za zaštitu osobnih podataka i

za pristup informacijama.

Psihologinja Martina Eljuga imenovana je osobom za sprječavanje nasilja u školskoj ustanovi


67

koja po potrebi razgovara s učenicima i njihovim roditeljima.

Imamo dobru suradnju s roditeljima. Na pozive škole roditelji se redovito odazivaju te dobivaju

izvješća o ponašanju njihova djeteta, dobivaju prijedloge o mogućnosti rješavanja problema,

skreće im se pozornost na odredbe Kućnog reda i Statuta škole te pedagoške mjere.


68

OSNOVNA ŠKOLA IZIDORA KRŠNJAVOGA

Kršnjavoga 2

10 000 Zagreb

KLINIKA ZA DJEČJE BOLESTI ZAGREB (KDBZ)

Klaićeva 16

10 000 Zagreb

ZAVOD ZA HEMATOLOGIJU I ONKOLOGIJU DR. MLADEN ĆEPULIĆ (ZOH)

Ilica 197/III

10 000 Zagreb

IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLE U BOLNICI

U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017.


69

Nastava je realizirana u potpunosti prema Nastavnom planu i programu u 37 tjedana/178

nastavnih radnih dana.

1. ORGANIZACIJA RADA:

1.1. Razrednici u Klinici za dječje bolesti Zagreb:

Razred /Razrednik /Zamjenik razrednika

1. i 2.razred: Dubravka Skočić, učiteljica RN/ Marina Sedlaček Bartol

3. i 4. razred Marina Sedlaček Bartol, učiteljica RN i Ena Barišić, učiteljica RN/ Dubravka

Skočić

5.razred: Danijela Stanković, Likovna kultura/ Ana-Marija Pejić, Priroda i Biologija

6. razred: Ana-Marija Pejić, Priroda i Biologija/ Danijela Stanković, Likovna kultura

7. razred: Violetta Radić - Šulekić, Hrvatski jezik/ Marina Kozina Klasić, Glazbena kultura

(4-8 razred)

8.razred: Marina Kozina Klasić, Glazbena kultura, Violetta Radić – Šulekić, Hrvatski jezik

1.2. Ostali nastavnici u Klinici za dječje bolesti Zagreb:

Nastavnik /Predmet

1. Danijela Bejuk, Engleski i Njemački jezik (od 1. do 8. razreda) – od 24.4.2017. stalno u

Zavodu, Mirna Oreški od 24.4. 2017. u KDBZ

2. Zvjezdana Auguštin , Matematika

3. Vesnica Lojen, Vjeronauk (1.-8.razred)

4. Tamara Janković, Povijest (Martina Jagnjić od 21.9.2016. do 16.11.2016., Marina

Sekačić od 23.11.2016. – 16.1.2017. i Ana Komadina od 27.1.2017.)

5. Tajana Vlahović - Geografija

6. Tatjana Priselac , Informatika i Tehnička kultura

7. Stipe Modrić, Informatika i Tehnička kultura 13.2. - 12.4.2017.

8. Inja Kovačić, Fizika

9. Anja Biruški, Kemija

Stručna zamjena učiteljica na porodiljnom dopustu:

Ime i prezime /Zamjena /Predmet datum


70

Neda Perdija Grbić /Antonija Vukelić, Glazbena kultura i voditeljica bolničkih učitelja od

5.rujna 2016./ Marina Kozina Klasić od 19.siječnja 2017.

Ana Grgić /Ena Barišić, Razredna nastava

1.3. Razrednici u Zavodu za hematologiju i onkologiju „Dr. Mladen Ćepulić“:

1. i 2. razred: Ljerkica Vinković, učiteljica RN

3. i 4. razred: Martina Bošnjak, učiteljica RN

5. razred: Danijela Stanković, Likovna kultura

6. razred: Mara Ivanko (do 19.3.2017), Priroda i Biologija / Ana-Marija Pejić od 28.3.2017.

7. razred: Violetta Radić Šulekić, Hrvatski jezik

8. razred: Antonija Vukelić, Glazbena kultura (od 4. do 8. razreda) / Marina Kozina Klasić od

19.1.2017.

1.4. Ostali nastavnici u Zavodu za hematologiju i onkologiju „Dr. Mladen Ćepulić“:

1. Danijela Bejuk, Engleski i Njemački jezik (od 1. do 8. razreda) – od 24.4.2017. stalno u

Zavodu

2. Zvjezdana Auguštin, Matematika

3. Vesnica Lojen, Vjeronauk (od 1. do 8. razreda)

4. Tamara Janković, Povijest (Martina Jagnjić od 21.9.2016. do 16.11.2016., Marina

Sekačić od 23.11.2016. – 16.1.2017. i Ana Komadina od 27.1.2017.)

5. Tajana Vlahović, Geografija

6. Tatjana Priselac, Informatika

7. Inja Kovačić, Fizika

8. Anja Biruški, Kemija 9. Stipe Modrić, Tehnički i Informatika od 13.2.2017. do 12.4.2017.

U Zavodu su svakog radnog dana 2 učiteljice RN i prof. stranog jezika, a ostali dolaze prema

rasporedu.


71

1.5. Dodatna i dopunska nastava u Klinici za dječje bolesti Zagreb:

Predmet Nastavnik

Matematika Zvjezdana Auguštin

Hrvatski jezik Violetta Radić-Šulekić

Biologija Ana-Marija Pejić

Engleski i njemački jezik Danijela Bejuk, Mirna Oreški

RN M. Sedlaček Bartol, Dubravka Skočić, Ena

Barišić

1.6. Dodatna i dopunska nastava u Zavodu za hematologiju i onkologiju „Dr. Mladen

Ćepulić“:

Osim redovne nastave učenici su uključeni u dopunsku (RN) i/ili dodatnu nastavu (PN) iz

Matematike i/ili dodatnu nastavu iz Hrvatskog jezika.

1.7. Izvannastavne aktivnosti

Izvannastavna aktivnost Nastavnik

Mali kreativci Martina Bošnjak (Institut) i Dubravka Skočić

(KDBZ)

Program kulture Ljerkica Vinković (Institut) i Marina Sedlaček

Bartol (KDBZ)

Biblijsko-liturgijska skupina Vesnica Lojen

Piši-Čitaj-Stvaraj Violetta Radić Šulekić

Igra, misao, rješenje Zvjezdana Auguštin

Učimo njemački Danijela Bejuk

Orkestar Antonija Vukelić, Marina Kozina Klasić


72

2. EVIDENCIJA UČENIKA

2.1. Ukupan broj učenika u Školi u bolnici Klinika za dječje bolesti:

Evidencija E - imenik Razlika

Raz. M Ž Uk. PP M Ž Uk. PP M Ž Uk. PP

1. d 59 36 95 1 59 35 94 1 0 -1 -1 0

2. d 59 37 96 3 58 35 93 3 -1 -2 -3 0

3. d 48 37 85 2 46 36 82 2 -2 -1 -3 0

4. d 57 39 96 2 57 37 94 2 0 -2 -2 0

Uk. 223 149 372 8 220 143 363 2 -3 -6 -9 0



5. d 38 34 72 8 38 33 71 0 0 -1 -1 0

6. d 33 33 66 1 33 33 66 0 0 0 0 0

7. d 42 42 84 2 41 42 83 0 -1 0 -1 0

8. d 57 49 106 15 57 47 104 0 0 -2 -2 0

Uk. 170 158 328 26 169 155 324 0 -1 -3 -4 0

Ukupan broj učenika razredne nastave Škole u bolnici (KDBZ )

Razredno odjeljenje Broj učenika

1.razred 95 – 36 djevojčica i 59 dječaka


3. razred 85 – 37 djevojčica i 48 dječaka

4. razred 96 – 39 djevojčica i 57 dječaka

Ukupan broj učenika razredne nastave 372 – 149 djevojčica i 223 dječaka

Ukupan broj učenika predmetne nastave Škole u bolnici (KDBZ )

Razredno odjeljenje /Broj učenika



73

6.razred 66 – 33djevojčica i 33 dječaka

7. razred 84 – 44 djevojčica i 44 dječaka8. razred 106 – 49 djevojčica i 57 dječaka

Ukupan broj učenika predmetne nastave 328 – 160 djevojčica i 172 dječaka

Napomena: Ukupno je 13 učenika koji su pohađali nastavu u KDBZ, a nisu upisani u naš E-

dnevnik (zbog neispravnosti OIB-a (6 učenika) ili su iz BiH (7 učenika)).

2.2. Ukupan broj učenika u Školi u bolnici u Zavodu za hematologiju i onkologiju:



1. d 5 2 7 0 3 1 4 0 -2 -1 -3 0

2. d 6 5 11 1 4 4 8 1 -2 -1 -3 0

3. d 1 4 5 1 1 3 4 1 0 -1 -1 0

4. d 4 4 8 0 3 2 5 0 -1 -2 -3 0

Uk. 16 15 31 2 11 10 21 2 -5 -5 -10 0



5. d 8 4 12 0 3 3 6 0 -5 -1 -6 0

6. d 4 3 7 0 4 2 6 0 0 -1 -1 0

7. d 6 4 10 1 5 3 8 0 -1 -1 -2 -1

8. d 7 6 13 1 1 4 5 0 -6 -2 -8 -1

Uk. 25 17 42 2 13 12 25 0 -12 -5 -17 -2


Ukupno M Ž Uk. PP M Ž Uk. PP M Ž Uk. PP

ŠUB Zavod 41 32 73 4 24 22 46 2 -17 -10 -27 -2

Napomena: Učenici koji nisu upisani u E – imenik:

Razred Red. br. Razlog Uk.

1. 1. BiH 3

2. povremena kontrola, pohađa redovnu školu


2. 4. BiH 3



74

6. tražitelj azila iz Afganistana

3. 7. povremena kontrola, pohađa redovnu školu 1




RN



13. kontrolni pregled nakon liječenja u Francuskoj




6. 17. BiH 1

7. 18. BiH 2


8. 20. kontrolni pregled, pohađa redovnu školu 8

21. došao u terminalnoj fazi, preminuo

22. upisan u Klaićevoj, ovdje na pregledu

23. pregledi i dogovor za dijalizu u Klaićevoj


25. povremena kontrola, pohađa redovnu školu po PP

26. hospitaliziran 29.5.17., pretrage

27. hospitalizirana jedan dan

Napomena:

Od 73 upisanih učenika preminulo je petero.

3. IZVJEŠĆA

3.1. Broj poslanih izvješća u Klinici za dječje bolesti Zagreb:

RN KDBZ

Raz. Br. uč. Br. izvj.

1. d 94 103

2. d 93 107

3. d 82 88

4. d 93 103

Uk. 362 401

PN KDBZ


5. d 72 76

6. d 66 72

7. d 84 84

8. d 104 111


75

Uk. 326 343

3.2. Broj poslanih izvješća u Školi u bolnici u Zavodu za hematologiju i onkologiju:

RN Zavod


1. d 5 18

2. d 9 29

3. d 4 9

4. d 3 20

RN 21 76

PN Zavod


5. d 6 19 6. d 6 12

7. d 8 34

8. d 4 21

PN 25 86

Uk. 49 162

3.3. Strani jezik i izborna nastava Vjeronauka – brojčani podaci u Klinici za dječje bolesti

Zagreb:

RN KDBZ

Raz. 1. str. j. 2. str. j. VJ

EN NJ EN NJ

1. d 86 6 0 0 80

2. d 85 11 0 0 82

3. d 73 9 0 0 77

4. d 87 7 6 44 83

Uk. 331 33 6 44 322

PN KDBZ


EN NJ EN NJ

5. d 20 2 2 20 24

6. d 7 2 3 6 17

7. d 14 1 1 14 20

8. d 16 3 4 18 35

Uk. 50 8 10 58 96

*Napomena: Podaci u tablici za predmetnu nastavu odnose se samo na drugo polugodište.


76

Ukupno: Engleski jezik kao glavni strani jezik uči 50 učenika, a kao izborni jezik 10 učenika.

Njemački jezik kao glavni strani jezik uči 8 učenika, a kao izborni 58 učenika.

Izborni predmet Vjeronauk pohađalo je 96 učenika.

Napomena: Kao prvi strani jezik u KDBZ dva učenika prvog razreda, tri učenika trećeg

razreda, dva učenika četvrtog razreda i jedan učenik osmog razreda uče Francuski jezik.

3.4. Strani jezik i izborna nastava Vjeronauka – brojčani podaci u Školi u bolnici u

Zavodu za hematologiju i onkologiju::

RN Zavod


EN NJ EN NJ

1. d 5 1 0 0 7

2. d 9 2 1 0 10

3. d 5 0 0 2 4

4. d 7 1 0 6 8

RN 26 4 1 8 29


EN NJ EN NJ

5. d 5 1 1 4 5 6. d 7 0 0 3 6

7. d 10 0 0 4 9

8. d 4 0 0 4 4

PN 27 1 1 15 24

Uk. 53 5 2 23 53


77

4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

4.1. Realizacija PROGRAMA KULTURE u šk. god. 2016./2017 u Klinici za dječje bolesti

Zagreb:

1. projekt „Vesela srijeda“- Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali

kreativci): Ljeto iza nas učiteljice razredne nastave (8.9.2016. u 14 h)

2. projekt „Vesela srijeda“ - Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali

kreativci): Animirani film/List (14.9.2016. u 14 h)


kreativci): Moj dom/Bonton (21.9.2017. u 14 h)


kreativci): Kišobran (28.9.2017. u 14 h)

5. projekt „Bolnica bezbolnica“ , HCK – Edukativna radionica: Ministarstvo magije –

udruga ljubitelja Harrya Pottera (5.10.2016. u 14 h)

6. projekt „2 muzeja iz susjedstva“, EZM i MUO: Upoznavanje MUO, Radionica:

Oslikavanje portreta, Iva Meštrović (MUO) (10.10.2016. u 11:15 h)

7. projekt „Vesela srijeda“: Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali

kreativci): Sove (12.10.2016. u 14 h)

8. projekt „Kreativni sat u bolnici“ , NS Dubrava: Kazališna predstava Tri hrčka, Scena

paravan (19.10.2016. u 14 h)

9. projekt „Vesela srijeda“- Glazbeni program: Puhački kvintet Sirius (26.10.2016. u 14 h)

10.

10. projekt „Bolnica bezbolnica“ , HCK- Glazbeni program: Zvonimir Varga (2.11.2016. u

14 h)

11. projekt „Vesela srijeda“ Radionica: Životinje od plastelina, izraelski umjetnik Rony

Oren (9.11.2016. u 14:45 h)

12. projekt „Kreativni sat u bolnici“, NS Dubrava - Kazališna predstava Zabranjena livada,

Dramski studio Dječjeg kazališta Dubrava (15.11.2016. u 14 h)

13. projekt “ Vesela srijeda“ - Hrvatske tradicijske pjesme i plesovi, OŠ Remete, voditeljica

Branka Šulc (23.11.2016. u 14 h)

14. projekt “ Vesela srijeda“ - Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali

kreativci): Sveti Nikola (30.11.2016. u 14 h)

15. Dan matematike - Matematičke igre za djecu i roditelje (1.12.2016. 9:45 – 12:45 h)

16. projekt „Film u bolnici“ Udruga Djeca susreću umjetnost - Animirani filmovi s

Animafesta-Martina Jakobović Komorski + radionica – Petra Zlonoga (2.12.2016. u 10

h)

17. projekt „Bolnica bezbolnica“ , HCK - Kazališna predstava Ivica i Marica, Malo

kazalište lutaka LET (7.12.2016. U 14 h)

18. projekt „ Vesela srijeda“ - Pišemo i čitamo hijeroglife, Zorica Babić, Arheološki muzej

(14.12.2016. u 14 h)

19. projekt „Vesela srijeda“ Božićni program u suradnji s vjeroučiteljicom Vesnicom

Lojen: „Vrijeme radosti“, Zajednica mladih župe Špansko + sv. Misa u velikoj dvorani

koju predvodi kardinal Josip Bozanić (21.12.2016.u 14 h)

20. projekt „Vesela srijeda“ Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali


78

kreativci): Zima (18.1.2017. u 14 h)


kreativci): Pingvini (25.1.2017. u 14 h)

22. projekt „2 muzeja iz susjedstva“ Upoznavanje MUO i radionica“ Orašar „ Iva

Meštrović (MUO), (30.1.2017. u 11: 15 h)

23. projekt „Bolnica bezbolnica“, HCK - Kreativna radionica: Vedran Veselić bedževi,

Ivana Zadražil Vorberger 81.2.2017. U 14 h)

24. projekt „Vesela srijeda“ - Kreativna radionica: Zmaj, Margareta Vidmar, likovna

umjetnica (8.2.2017. u 14 h)

25. projekt „2 muzeja iz susjedstva“ - Upoznavanje EMZ i radionica „Maškare“, Željka

Jelavić (EMZ) (13.2.2017. u 11: 15 h)


kreativci): Krava na Mjesecu (15.2.207. u 14 h)


kreativci): Afrička maska/Proljetni vrt (22.2.2017. U 14 h)

28. projekt „Bolnica bezbolnica“, HCK - Didaktičke i logičke igre: Muzej Iluzija (1.3.2017.

u 14 h)


kreativci): Dan žena (8.3.2017. u 14 h)

30. projekt „2 muzeja iz susjedstva“, MUO i EMZ - Upoznavanje MUO i radionica

„Orašar“, Iva Meštrović (MUO) (13.3.2017. U 11: 15 h)

31. projekt „Kreativni sat u bolnici“, NS Dubrava - Kazališna predstava: Vjetropola, Dječje

kazalište Dubrava (15.3.2017. u 14 h)

32. projekt „Vesela srijeda“ - Hrvatske tradicijske pjesme i plesovi, OŠ Remete, voditeljica

Branka Šulc (22.3.2017 u 14 h)

33. projekt „Vesela srijeda“ - Kreativna radionica: Egipat, Marko Lukić, Arheološki muzej

(29.3.2017. u 14 h)

34. projekt „Bolnica bezbolnica“, HCK - Kazališna predstava: Šuma Striborova,

Laboratorij zabave (5.4.2017. u 14 h)


kreativci): Uskrs (12.4.2017. u 14 h)

36. projekt „Vesela srijeda“ , proslava Uskrsa u KDBZ u suradnji s vjeroučiteljicom

Vesnicom Lojen: „Uskrsna priča“ Zajednica mladih župe Špansko + sveta Misa

(19.4.2017. u 14 h)

37. projekt „Vesela srijeda“- Kreativne radionice: (Likovno-estetska skupina i Mali

kreativci): Proljetna livada (26.4.2017. u 14 h)

38. projekt „Bolnica bezbolnica“, HCK - Kazališna udruga MIST: Pjegavica Iva, kazališna

predstava (3.5.2017. u 14 h)


kreativci): Majčin dan (10.5.2017. u 14 h)

40. projekt „Kreativni sat u bolnici“, NS Dubrava - Kazališna predstava: Kofer s istoka,

Nikolina Manojlović Vračar (17.5.2017. u 14 h)


kreativci): Kad narastem bit ću../Leptiri (24.5.2017. u 14 h)

42. projekt „Vesela srijeda“ – Kreativne radionice (Mali kreativci i Likovno-estetska

skupina): Dan Grada Zagreba (31.5.2017. u 14 h)


79


skupina): Jedrilice / Origami (7.6.2017. u 14 h)


skupina): Ljeto / Sladoled (14.6.2017. u 14 h)

4.2. Realizacija PROGRAMA KULTURE u Školi u bolnici Zavod za hematologiju i

onkologiju, voditeljica Ljerkica Vinković:

Red.

br.

Program Sadržaj Datum Ukupno

sati

1. MUP – Policijska

uprava Zagrebačka –

Odjel prevencije

Prometna kultura – posjet policajke

Dubravke Petrović

5.9.16. 1

2. Kazališne predstave GK Žar-ptica: Ti i ja mali medo 14.9.16. 3

Zagrebenci: „Poštarska bajka“ 31.5.17.

NS Dubrava: „Ezop u crticama“

režija: Iva Lehunček Panić

glume: Hrvoje Horvat i Stela Švob

14.6.17.

3. Predstavljanje knjige Denis Kovač: Ajde mi čitaj 28.9.16. 2

Zvjezdana Palčok Gaćina, odgojiteljica

iz DV Jadran iz Zadra: „Muka malog

vuka“ Renata Baretića

5.5.17.

4. Glazbeni program Fran Markulin – gitara 28.9.16. 4

Studenti Glazbene akademije –rog 26.10.16.

Tamburica i božićne pjesme 1.12.16.

Lado – Alan Kanski, voditelj orkestra i

Stjepan Večković, gajdaš: Hrvatska

tradicijska glazba i glazbala

1.3.17.

5. Muzeji:

AMZ „Muzej u

posjeti“

Marko Lukić: egipatska kultura 19.10.16. 5

Marko Lukić: antički novac 25.1.17.

Marko Lukić: rimski mozaici 12.4.17.

MSU Projekt „Zmaj Anđelko pomaže djeci“ 30.11.16.

Tehnički muzej Nikole

Tesle

Radionica Dan i noć 3.10.16.

6. „2 muzeja iz

susjedstva“:

MUO i EMZ

EMZ: licitari 24.10.16. 6

MUO: Ambalažiranje 21.11.16.

MUO: Izrada lutaka Orašar 12.12.16.

EMZ: Aboridžinsko slikanje 30.1.17.

MUO: Orašar 13.2.17.

EMZ: Hrvatska narodna nošnja

(ornament) – oslikavanje platnenih torbi

24.4.17.

7. Martina Domaćinović,

Odjel za djecu i

mladež „Putujuća

knjižnica“

Bajka o zmaju i kreativna radionica -

mozaik

12.10.16. 6

S. Pilić: „Jupi, došao je sv. Nikola“ i

izrada mobila – čizmice za sv. Nikolu

16.11.16.

D. Hodak: „Semafor Filip“ i radionica

Zagrljena srca

18.1.17.


80

godišnja tema matične škole: Francuska

– oslikavanje platnenih torbica

francuskim motivima i knjige francuskih

autora „Kakav dražestan krokodil“ i

„Žirafeta i Žirafon“

22.2.17.

Svjetski dan zaštite voda: učiteljica Lj.

V.: kviz, pjesma „Potočić“; M.

Domaćinović: knjige „Tajne i zgode

nestašne vode“ i „Voda“ i izrada plakata

– Vode na Zemlji

22.3.17.

Marcus Pfister „Riba duginih boja“ 10.5.17.

8. Adriamedia i

Storybook – zabavni

program

Mađioničar Aryan 9.11.16. 2

Akademska slikarica Yaya – izrada

pahuljica

9.11.16.

9. Film u bolnici:

udruga Djeca susreću

umjetnost, program

„7. kontinent

Animirani filmovi s Animafesta 25.11.16. 1

10. Kreativno-edukativne

radionice

Obilježavanje Međunarodnog dana

zaštite močvara (2.2.) – oslikavanje

platnenih torbica uz vodstvo Nikoline

Anušić, dizajnerice odjeće

1.2.17. 3

Nikolina Anušić: oslikavanje platnenih

torbi – majka i dijete

8.3.17.

Uskrsna radionica pod vodstvom Ines

Škrobot: uskrsne posude za jaja od mase

za modeliranje jumping clay

5.4.17.

11. Klinika za tumore Obilježavanje Međunarodnog dana

borbe protiv raka i 50. obljetnice

Hrvatske lige protiv raka

4.2.17. u

11 h

1

12. projekt „Tribina u

gostima“ Hrvoja

Kovačevića

književnica Snježana Babić Višnjić 8.2.17. 3

književnica Sanja Pilić 15.3.17.

Susret s književnicom

i sportašem

književnica Rosi Kugli i sportaš Gordan

Kožulj

7.6.17.

13. projekt „Afrika –

možemo zajedno“

Dejan Nemčić, prof. Geografije, OŠ

Botinec: Život i obrazovanje u Africi

15.2.17. 1

14. Ustanova Zoološki vrt

grada Zagreba

edukatorica Marija Starčević: „Zubi u

životinja“

17.5.17. 1

15. Učenici Škole u

bolnici

Završna priredba – Kulturno-umjetnički

program „Naše zlatne zvijezde“ +

modna revija

24.5.17. 2

16. Izložba učeničkih

radova „Putujuća

knjižnica“

Martina Domaćinović: Odjel za djecu i

mladež knjižnice Vladimira Nazora u

Vodovodnoj ulici od 9. lipnja 2017. do

30. lipnja 2017.

9.6.17. 1

U suradnji s Martinom Domaćinović iz Odjela za djecu i mladež knjižnice Vladimira Nazora u

Vodovodnoj ulici održalo se svečano otvorenje izložbe učeničkih radova „Putujuća knjižnica“


81

9. lipnja 2017. u 14 h.

Jednom mjesečno (ponedjeljkom) odvija se projektna nastava u okviru projekta „2 muzeja iz

susjedstva“ u suradnji s Etnografskim muzejom i Muzejom za umjetnost i obrt. Učenici rado

sudjeluju u takvom obliku nastave.

Jednom mjesečno (petkom) program medijske kulture organiziran je u suradnji s udrugom

Djeca susreću umjetnost u okviru programa „7. kontinent“. Kroz projekt „Film u bolnici“

učenici imaju mogućnost gledati kvalitetne filmove prilagođene njihovoj dobi i nakon filma

izrađivati optičke igračke pod stručnim vodstvom i razgovarati s glumcima i drugim filmskim

umjetnicima.

Ukupno su održana 42 događanja na kojima su sudjelovali učenici škole u bolnici

hospitalizirani u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“ i njihovi

roditelji.

Učenici su srijedom uključeni i u izvannastavnu aktivnost Mali kreativci pod vodstvom Martine

Bošnjak, učiteljice RN.

Ponedjeljkom se održava sv. misa u 17 sati u organizaciji Vesnice Lojen, vjeroučiteljice.

5. RAD ŠKOLE U BOLNICI

Realizirane su donacije za školu u bolnici:

6. prosinca 2016. svečano je otvorena Učionica budućnosti – u potpunosti namještena novim

prikladnim namještajem, suvremeno opremljena (pametna ploča, prijenosno računalo i 9

tableta) – realizirana je donacija Samsunga u suradnji s Carnetom i Storm Computersom.

21. prosinca 2016. dobili smo donaciju papira iz Radin-Grafike d.o.o.

27. prosinca 2016. donaciju potrošnog školskog pribora i materijala predali su nam: Hrvatska

liga protiv raka, IR-GO d.o.o. i učenici OŠ Slavka Kolara Hercegovac.

17. siječnja 2017. velika donacija školskog pribora OŠ Monte Zaro Pula (prikupljena 21.

prosinca 2016.).

20. veljače 2017. gospođa Ksenija Gabrić iz Optike Optomed, Heinzelova 39, Zagreb donirala

1200 kn za potrebe završne priredbe u Zavodu za onk. i hem. „Dr. Mladen Ćepulić“ (za modnu

reviju) koja se održala 24. svibnja 2017. u prostoru Zavoda u Ilici 197 na 3. katu za roditelje i

djelatnike bolnice i škole.

Humanitarno prodajna izložba 'Maske za osmijeh' u organizaciji Rotary kluba Zagreb Agram s

velikim je uspjehom održana 24.2.2017. u Galeriji Klovićevi dvori.

9. ožujka 2017. učiteljice iz OŠ „Klinča Sela“ Klinča Sela donirale su komplet školskog pribora

i bon u vrijednosti od 1000 kn za kupnju potrebnog pribora i materijala za učenike škole u


82

bolnici u Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“.

Riječ voditeljice Škole u bolnici u Zavodu za onkologiju i hematologiju dr. Mladen Ćepulić –

Ljerkica Vinković, učiteljica RN, savjetnica:

U Zavodu za onkologiju i hematologiju obogatili smo školsku knjižnicu donacijom lektirnih i

drugih knjiga. Gospođa Koraljka Sopta iz Službe za knjigu i nakladništvo Ministarstva kulture

uručila nam je 13. travnja 2017. donaciju vrijednih knjiga povodom uskrsnih blagdana.

20. travnja 2017. u knjižari u Teslinoj 16, u susret nadolazećoj manifestaciji ‘Noć knjige’

održana je konferencija za medije na kojoj su Jelena Pavičić Vukičević, Milana Vuković

Runjić, Vesna Leiner i Biserka Rajković Salata govorile o velikom hrvatskom piscu i

utemeljitelju moderne hrvatske književnosti Augustu Šenoi te donaciji lektirnih naslova školi u

bolnici. Knjige je na press konferenciji preuzela voditeljica Vinković.

Surađujemo i s medijima te je u božićnom broju Storybooka (br.29.) objavljen članak pod

nazivom „Borci svih boraca“ u suradnji sa Zrinkom Šamija (od 66. do 70. str.) o sudjelovanju

učenika Škole u bolnici u programu kulture. Također smo snimali TV prilog za otvorenje

Učionice budućnosti – imali smo direktno uključenje u OŠ Monte Zaro u Pulu i snimanje

tamburaške točke za učenika koji je na liječenju u Grčkoj. Učenici i njihovi roditelji pratili su

zbivanja u učionici preko svojih laptopa iz svih prostorija u Zavodu.

Nadalje: Dnevnik HRT1-TV prilog o Školi u bolnici u suradnji sa Sunčicom Findak, 12.

svibnja 2017., Školske novine br.19., 23.svibnja 2017. tema: Škola u bolnici, Hrvatski radio 1.

program – obrazovna emisija Umijeće odrastanja u suradnji s novinarkom Tatjanom Jolić),

redovito šaljemo materijale za web stranicu škole i voditeljica vodi Spomenicu Škole u bolnici

u Zavodu u elektroničkom obliku.

Sudjelujemo u školskom časopisu „Plavo zvono“ i brošuri o Školi u bolnici.

Učitelji se redovito educiraju za rad u bolničkim uvjetima i aktivno se uključuju u edukacije

organizirane u sklopu projekta E-škole (radionice, webinari i sl.).

U suradnji s ravnateljicom matične škole i Agencijom za odgoj i obrazovanje organizirali smo

3. travnja 2017. u matičnoj školi opći (interdisciplinarni) stručni skup za bolničke učitelje pod

nazivom Škola po mjeri učenika. Okupili smo 82 sudionika koji su pohvalili izbor tema,

predavače i organizaciju.

Učiteljice RN redovito sudjeluju u Aktivima RN koje vodi Marina Sedlaček Bartol (KDBZ).

Redovito sudjelujemo na sastancima bolničkih učitelja pod vodstvom Lidije Sosa Šimenc,

ravnateljice škole.

Kontinuirano sudjelujemo na sjednicama Učiteljskog vijeća u matičnoj školi i uključujemo se u

aktivnosti matične škole (Lidrano, proslava Dana škole itd.).

Učiteljica Martina Bošnjak bila je u pratnji kolegicama iz matične škole (3. razredi) 5 dana u


83

školi u prirodi na Sljemenu u periodu od 20. do 24. ožujka 2017. i u Crikvenici (4. razredi) u

periodu od 15. do 19. svibnja 2017.Komunikacija s kolegama iz matičnih škola učenika bila je

korektna i suradnička.

S roditeljima i učiteljima matičnih škola naših učenika kontinuirano surađujemo kao i s

djelatnicima zdravstvene ustanove u kojoj su učenici hospitalizirani.

Suradnja učiteljica škole u bolnici tijekom školske godine bila je uspješna što je rezultiralo

uspješnom realizacijom svih planiranih zadaća i ono najvažnije – učenici i njihovi roditelji

iskazali su veliko zadovoljstvo radom učitelja u bolnici. Ističu značenje velike podrške koju su

učiteljice pružale djeci tijekom boravka u bolnici.

Aktivno smo uključeni u rad Tima za humanizaciju KDBZ-a po predstavnici Lj. Vinković.

U Zavodu za onkologiju i hematologiju „Dr. Mladen Ćepulić“ počeli smo provoditi nastavu u

izolaciji 11. svibnja 2017. nakon što smo tražili i dobili upute od Ljiljane Pilipović, med. sestre

za kontrolu infekcija povezanih sa zdravstvenom skrbi (sastanak 10. svibnja 2017.).Raspored

sati za dva učenika 5. razreda koji su u izolaciji svakodnevno sam slala ravnateljici škole. Zbog

uvedenih promjena (do sada nismo smjeli ulaziti u sobe s natpisom IZOLACIJA) matična

škola organizirala je izvanredan sistematski pregled za sve učitelje koji rade u školi u bolnici.

Ravnateljica:

Lidija Sosa Šimenc, prof.

Documents

IZVJEŠĆE NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2016. /2017. · OŠ Izidora Kršnjavoga, Zagreb 3 BROJ UČENIKA OD 5. DO 8. RAZREDA Ukupan broj učenika Dječaci Djevojčice 5.a 23 10 13 5.b