Jaarstukken 2014Sticht ing De Waarden

2014Kristallaan 1

4761 ZC Zevenbergen

Tel. 0168 40 45 02

info@dewaarden.nl

www.dewaarden.nl

Jaarverslag 2014 Sticht ing De Waarden

JaarverslagVoorwoord 3Samenvatting 4

1 De Waarden 91.1 Algemeen 10 1.2 Organisatieontwikkelingen 101.3 Bestuur en Toezicht 10 1.4 Code “Goed Onderwijs, 12

Goed Bestuur”1.5 Medezeggenschap 121.6 Ondersteuning 131.7 Scholen 151.8 Klachten 16

2 Kernactiviteiten 172.1 Missie 182.2 Identiteit 192.3 Brede kwaliteitsschool 192.4 Interne begeleiding 192.5 Handelingsbekwame leerkrachten 20

3 Onderwijs 213.1 Onderwijskundig beleid 223.2 Het “De Waarden Trainings centrum” 223.3 Deelname aan School aan Zet 223.4 Collegiale vicitatie 223.5 Verbetertraject 223.6 Breinklas 223.7 Oprichting samenwerkingsverband PO3002 233.8 Inspectie 233.9 Opleiden in de school 233.10 Zomerschool Zevenbergen 233.11 Brede school certificering gemeente Moerdijk 253.12 Clusteronderwijs Kennedyschool te Fijnaart 25

4 ICT 274.1 ICT-afdeling 284.2 Inzet tablets 284.3 Pilot inzet software rekentuin en taalzee 284.4 21ste century skills 284.5 Prowise presenter 284.6 Microsoft Office 365 284.7 Mailbeleid 294.8 Websites scholen 29

4.9 Communicatie naar/met ouders 294.10 Skool 314.11 Breedband internetverbinding 314.12 Basispakket ICT 314.13 Parnassys 31

5 Personeel 335.1 Personeelsbeleid 345.2 Wisseling directiefuncties 345.3 Vervangingspool 345.4 Interne mobiliteit 345.5 Functiemix 355.6 Arbobeleid 365.7 Arbodienstverlening 365.8 Ziekteverzuim 365.9 Voortschrijdend verzuim vanaf 2010

op stichtingsniveau 365.10 Preventief medisch onderzoek (PMO) 365.11 Werkkostenregeling 395.12 Leeftijdsbewust personeelsbeleid 395.13 CAO PO 2014-2015 39

6 Huisvesting 416.1 Algemeen 436.2 Meerjaarlijks onderhoud 436.3 Speeltoestellen en speellokalen 43 6.4 Veiligheid 43

7 Financiën 457.1 Beleid 467.2 Treasury 467.3 Kengetallen 467.4 Betuursakkoord P.O. 477.5 Prestatieboxgelden 47 7.6 Risico’s en beheersing 487.7 Begroting boekjaar 2015 49

in vergelijk met boekjaar 20147.8 Continuiteitsparagraaf 507.9 Toekomstparagraaf 54

Jaarrekening 2014 55

Overige gegevens

Inhoudsopgave

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

Voor u ligt het jaarverslag 2014 van Stichting De Waarden. We doen hierin verslag van de ontwikkelingen die in 2014 hebben plaats-gevonden en geven inzicht in en leggen verantwoording af over ons handelen. Hierbij gaat het met name om de wijze waarop we de

ons ter beschikking staande middelen hebben besteed, welke resultaten we daarmee hebben bereikt en welke verbeterpunten we hebben geconstateerd. In zijn algemeenheid kunnen we tevreden zijn over het achter ons liggende jaar.

2014 is het jaar waarin ons nieuwe strategisch beleid 2014-2018 is vastgesteld.

De koers, de doelstellingen en aanpak zijn tot stand gekomen op basis van een intensieve dialoog en reflectie met

het College van Bestuur, de directeuren en het stafbureau. Een proces waar we best trots op mogen en kunnen zijn.

In dit jaarverslag wordt verder ingegaan op de doelen en actiepunten van dit beleid gericht op brede schoolontwik-

keling, passend onderwijs en opbrengstgericht werken, waarbij onze toekomstvisie op leren en onderwijs vanuit

het perspectief van het kind, leerkracht en ouder leidend is geweest.

In financieel opzicht hebben we 2014 kunnen afsluiten met een klein positief saldo. Het saldo wordt in hoofd-

zaak bepaald door de aan het eind van 2013 ter beschikking gestelde middelen uit het Najaarsakkoord en het

Nationaal Onderwijs Akkoord. Doordat de organisatie in financieel opzicht op orde is, hoefden deze midde-

len niet benut te worden om gaten te dichten, maar konden we ze in 2014 inzetten voor onderwijsvernieu-

wende projecten, kwaliteitverhogende maatregelen en konden we in de personele sfeer de gevolgen van

de demografische krimp opvangen. Positief is dat valt te constateren dat de investeringen gericht op kwa-

liteits- en opbrengstverbetering tot resultaat (gaan) leiden. Dat is een compliment waard voor de inzet

van onze medewerkers.

We kunnen in ieder geval terugkijken op een jaar vol ontwikkeling met steeds het onderwijsbelang

voorop. Daarin ligt immers de legitimering van ons handelen: Wat merken het kind in de klas, zijn/haar

ouders van onze inspanningen en de keuzes die we maken? Een jaar ook waarin de professionaliteit

van de leerkrachten en het leren van en met elkaar in een sfeer van openheid en respect verder

vormgegeven en verdiept is.

Het College van Bestuur spreekt zijn welgemeende dank uit aan allen die een bijdrage hebben gele-

verd aan de ontwikkelingen en de prestaties van De Waarden in het verslagjaar 2014.

Will Aper en Kees van der Slikke

College van Bestuur

Voorwoord

03

87

Samenvatting

ONDERWIJS19 van de 20 scholen van De Waarden hadden aan het

einde van 2014 een basisarrangement.

Zij voldeden aan de basiskwaliteit die de Inspectie van het

Onderwijs voorschrijft. De Achtsprong kampte met insta-

biele opbrengsten en kreeg een aangepast toezichtarran-

gement. Het team ging middels een gericht plan van aan-

pak aan de slag en ultimo 2014 lag de school alweer op de

goede koers en zal naar verwachting nog voor de zomer-

vakantie van 2015 opnieuw het basisarrangement ontvan-

gen. Nog 5 scholen startten een verbetertraject op om

gezamenlijk aan hogere leeropbrengsten te werken. Al snel

konden op al die scholen successen worden gevierd. Het

traject loopt twee jaar, want het gaat niet enkel om korte

termijnwinst, maar vooral ook om borging.

In 2014 was ons “Waarden Trainings Centrum” wederom

succesvol. Alle medewerkers van de stichting volgen op

een drietal momenten gedurende het schooljaar scholing,

verzorgd door eigen medewerkers met specifieke experti-

se. Het aanbod werd uitgebreid en de inhoud verdiept. Een

bijkomend positief effect is het ontstaan van een groter

Waardengevoel bij onze medewerkers:

We leren met en van elkaar!

Een bijna gelijke uitspraak past bij het traject dat is uitgezet

is samenwerking met School aan Zet: Samen leren inhoud

geven. Al onze scholen staan voor een uitdagende

opdracht: Het beste in elke leerling naar boven halen.

Daarin staan professionaliteit, teamwork en samen leren

centraal. Tegelijkertijd ontstaan daarbij leervragen, die de

experts van School aan Zet oppakken en als een sparring-

partner en kritische vriend trachten mee op te lossen,

waarbij de scholen wel zelf eigenaar van het proces blijven.

Een traject wat tot nu toe succesvol verloopt en landelijk

ook aandacht heeft gekregen.

Passend Onderwijs is per 1 augustus 2014 formeel van

start gegaan. Een nieuw samenwerkingsverband PO3002

(Roosendaal/Moerdijk e.o.) is gevormd en heeft de regierol

over de plaatsing van leerlingen in (speciaal) basisonder-

wijs en de inzet van extra ondersteuning gekregen.

Een directeur/bestuurder, de heer J. Biskop, is aangesteld

en voortvarend van start gegaan. De eerste ontwikkelingen

in PO3002 zijn positief te noemen. De Waarden participeert

daarnaast - met één school - in het SWV Goeree-

Overflakkee. Op de werkvloer verloopt de uitvoering van de

zorg goed. De samenwerking daarentegen verloopt stroef

en stroperig.

Inhoudelijke invulling vond plaats door middel van het

opstellen van een ondersteuningsplan (leidraad bij op over-

eenstemming gericht overleg met gemeenten) en school-

ondersteuningsprofielen op schoolniveau (beschrijving van

de ondersteuning die de school aan alle leerlingen kan

bieden én aan leerlingen die extra zorg nodig hebben).

Stichting De Waarden in 2014: De koers bepaald! Onze organisatie, onze scholen, er was volop beweging! Nieuwe initiatieven werden genomen. Bakens werden verzet, soms om nog sneller vooruit te komen, maar een andere keer gewoon uit noodzaak om niet vast te lopen. Uiteindelijk lagen aan het eind van 2014 onze organisatie en onze scholen allemaal op juiste koers en kon overwegend op een goed jaar worden teruggeblikt. Dat is in belangrijke mate te danken aan de gezamenlijke inzet om die juiste koers uit zetten en te bepa-len waar we met z´n allen heen willen. Opbrengst: Een nieuw strategisch beleidsplan 2014-2018! In dit jaarverslag wordt daarop in hoofdstuk 2 terug gekomen, maar er zijn nog meer ontwikkelingen en opbrengsten te melden, waarvan de voornaamste in deze samen-vatting kort aan bod komen.

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

05

De Zomerschool - tijdens twee weken van de zomervakan-

tie - was een unicum voor De Waarden. Voor de eerste keer

maakten 15 leerlingen van drie verschillende scholen,

gesteund door hun ouders, gebruik van dit aanbod.

Leerlingen tevreden, complimenten van ouders en leer-

krachten/begeleiders trots op het resultaat. Het was een

eerste proef en een eerste ervaring, die in 2015 een vervolg

gaat krijgen.

KWALITEITIn het kader van kwaliteitszorg hebben medewerkers op

collega-scholen collegiale visitaties uitgevoerd. Doel was

om kritisch naar elkaars kwaliteitszorg te kijken op basis

van de criteria die de inspectie hanteert. Daarnaast was het

zeker interessant om gewoon eens in de keuken van een

andere school rond te kijken. Dat men deze taak met grote

zorgvuldigheid oppakte, bleek uit de evaluatie waaruit naar

voren kwam dat de eigen medewerkers kritischer oordeel-

den dan de inspectie. Een leerzame ervaring, die in 2015

een meer formeel vervolg gaat krijgen.

In 2014 behaalden weer 4 scholen (De Arenberg-

Zevenbergen, De Molenvliet-Klundert, De Regenboog-

Zevenbergen en De Rietvest-Klundert) het certificaat Brede

School Moerdijk. Bij voldoende punten op de vastgestelde

criteria mag men dit keurmerk voeren. Middels hun activi-

teiten plaatsen de scholen de ontwikkeling van kinderen in

een bredere context dan alleen onderwijs en geven zij

invulling aan hun maatschappelijke functie in een gemeen-

schap. Na certificering wordt nu gewerkt aan een traject

dat voor borging op de langere termijn gaat zorgen.

PERSONEELHet ziekteverzuim kwam in het verslagjaar uit op 5.6 %. Dat

verzuim lag ruim onder het landelijk gemiddelde. De toe-

komst zal uitwijzen of de daling een structurele trend is. De

stichting voert in ieder geval een preventief verzuimbeleid.

Zo is bijvoorbeeld in het najaar een groot onderzoek uitge-

voerd de zogenaamde “Werkvermogensmonitor”, waarbij

het werkvermogen van de medewerkers werd getoetst en

in relatie gebracht met de factoren (fysiek en psychisch),

die dat werkvermogen direct beïnvloeden. 72% van onze

medewerkers hebben aan het onderzoek deelgenomen.

Vervolgens kon nog worden ingetekend op een “Health

Check”. Wie op onderdelen “rood” scoorde werd

vervolgens persoonlijk uitgenodigd voor

een gesprek met de bedrijfsarts.

De aandacht in dit onder-

zoek voor de inzetbaar-

heid gekoppeld aan

gezondheidsrisico´s zou mogelijk al voor een bijkomend

effect op het ziekteverzuim kunnen hebben gezorgd.

In 2014 hadden we wederom te maken met verplichte

mobiliteit als gevolg van leerlingenkrimp. Voor 3 medewer-

kers is een nieuwe werkplek op een school gevonden.

Gezien de krimp zou dat een veel hoger aantal (12)

geweest zijn, echter met gebruikmaking van onze stimule-

ringsregeling voor oudere leerkrachten hebben 9 mede-

werkers besloten vervroegd afscheid te nemen van onze

organisatie.

HUISVESTINGDe start van de bouw van De nieuwe Neerhof is het meest

vermeldenswaardige feit op het terrein van de huisvesting.

Al in 2007 is gestart met de voorbereiding van de bouw.

Daar allerlei perikelen o.a. bezwaarprocedures, inklinken

van de bodem en stagnerende bouw als gevolg van de

economische crisis werd de aanvang van de bouw steeds

uitgesteld. Op 15 april 2014 ging uiteindelijk toch de eerste

paal de grond in voor een 17-klassige school met voor-,

tussen- en naschoolse voorzieningen en een inpandige

gymzaal. Vanwege de leerlingenkrimp worden niet alle

lokalen in gebruik genomen. Deze zullen aan Thuiszorg

West-Brabant worden verhuurd, die een consultatiebureau

in het gebouw zal openen.

Ook vermeldenswaardig is de huisvesting van een biblio-

theekvoorziening in Fijnaart in het gebouw van de

Kennedyschool. Op 23 april 2014 gingen daarvan de

deuren voor de eerste keer open. Ook hiermee werd

een stukje leegstand opgevuld, maar daarnaast past

de bieb helemaal in de activiteiten van de brede

schoolgedachte. Een mooie kwaliteitsimpuls voor

de Kennedyschool en de Julianaschool, die

onder hetzelfde dak zijn gehuisvest.

Het leerlingenaantal van de scholen binnen

De Waarden is in 2014, zoals verwacht,

gedaald ten opzichte van 2013, en wel met 179 leerlingen.

Ook de komende jaren wordt een verdere terugloop van

het aantal leerlingen verwacht, zij het dat de krimp zal

afvlakken. Om de terugloop te minimaliseren is het nood-

zakelijk om te blijven investeren in het behoud en de verbe-

tering van de onderwijskwaliteit. Als gevolg van het

gedaalde leerlingenaantal is er immers sprake van een

vermindering van de formatie. Op langere termijn kan door

de krimp ook de bekostiging van de huisvestingslasten

onder druk komen te staan. Dat noopt het bestuur met

partners in de regio (collega-besturen en gemeente) te

zoeken naar wegen om de gevolgen van de krimp het

beste kunnen opvangen. De initiatieven voor gesprekken

daarover lopen reeds.

FINANCIËNDe invoering van de werkkostenregeling was een belang-

rijke opdracht op financieel gebied. Vanaf 1 januari 2015

wordt, na jaren van uitstel, de werkkostenregeling inge-

voerd. Elk(e) bedrijf of stichting is verplicht deze regeling te

hebben. In samenwerking met OSGMetrium – het admini-

stratiekantoor waarvan Stichting De Waarden dienstverle-

ning afneemt - is in dit kader in het najaar een regeling op

maat voor Stichting De Waarden opgesteld. Ondanks dat

een deel van de vrije ruimte in de werkkostenregeling nog

niet wordt benut, hebben we toch besloten de werkkosten-

regeling beleidsarm in te vullen. De ervaringen na een jaar

invoering zullen ons waarschijnlijk meer duidelijkheid gaan

opleveren in de keuzes die bij het verder benutten van de

vrije ruimte kunnen worden gemaakt.

In financiële zin is 2014 een positief jaar te noemen. In de

begroting was rekening gehouden met een positief exploi-

tatieresultaat (€32.000). Rekening houdend met de inzet

van de middelen uit het Nationaal Onderwijs Akkoord (Noa-

gelden) komt het genormaliseerd resultaat uit op €180.000.

Ondanks het positieve resultaat blijft voorzichtig handelen

geboden. De Waarden heeft te maken met krimp van de

leerlingenaantallen. Hoewel de prognoses een afvlakking

laten zien, is de verwachting dat tot 2018 ieder jaar het

leerlingenaantal op stichtingsniveau nog zal afnemen. Dat

betekent minder bekostiging. Het College van Bestuur zal

daarop moeten blijven anticiperen. Verdergaande samen-

werking tussen (kleine) scholen, verhuur van leegstand aan

verwante organisaties, een efficiencyslag in de bestuurs-

laag kunnen een deel van de problematiek helpen oplos-

sen, waarbij wel het uitgangspunt is dat de onderwijskwa-

liteit van de organisatie geen geweld wordt aangedaan. Al

met al kunnen we ten aanzien van de financiën tevreden

zijn en is De Waarden een financieel gezonde organisatie.

Bovenstaande is slechts een deel van alle zaken die in

2014 binnen de Stichting hebben gespeeld. Veel meer

informatie vindt u uitgebreid terug in dit jaarverslag. Daarbij

zal ook een doorkijk worden gemaakt naar het komende

jaar. Er zijn veel positieve ontwikkelingen die zeker

genoemd mogen worden en daarnaast is enige reserve te

betrachten als het gaat om de terugloop in leerlingenaan-

tallen en de gevolgen daarvan. De leeropbrengsten ten-

slotte laten, na een inzakking, weer een positieve trend

zien. Alles overziende kan het College van Bestuur met een

gevoel van tevredenheid 2014 afsluiten.

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

07

Hoofdstuk 1 De Waarden

1.1 ALGEMEENStichting De Waarden is een zelfstandige stichting met 19

basisscholen en 1 school voor speciaal basisonderwijs in

de gemeenten Moerdijk, Drimmelen en Goeree Overflakkee.

De naam De Waarden refereert aan de christelijke grond-

slag van de stichting waarin de christelijke waarden cen-

traal staan, aan het gebied waarin de scholen zijn gesitu-

eerd (waarden zijn natte, vaak onder water staande gebie-

den) en het oud-Nederlandse woord ‘ward’ (=behoeder,

beschermer).

De Waarden streeft voortdurend naar kwaliteitsverbetering,

continuïteit en professionalisering van het basis- en speci-

aal onderwijs door de bundeling van kennis, ervaring,

bewaking en regulering. Dit geldt ook voor de identiteit,

financiën en ICT.

De Waarden hanteert duidelijke en korte communicatielij-

nen om dat streven te realiseren.

Het College van Bestuur van De Waarden heeft recht-

streekse lijnen met de schooldirecteuren en wordt onder-

steund door een aantal beleidsmedewerkers, een

stafbureau en onderwijsbureau OSGMetrium te Rotterdam.

De kernactiviteiten van De Waarden zijn:

• Professioneel

• Zorgzaam

• Duurzaam

• Samenwerkend

1.2 ORGANISATIEONTWIKKELINGENOp korte termijn staat De Waarden een aantal belangrijke

ontwikkelingen te wachten. De leerlingenkrimp waar we al

een vijftal jaren (totaal -14 %) last van hebben en die de

komende jaren nog doorzet (verwachting totale krimp :

-22%), is daar voornamelijk debet aan. Uitgaande van die

veranderde omstandigheden noopt ons dat om te anticipe-

ren op en besluiten te nemen over de toekomstbestendig-

heid van onze organisatie. Minder leerlingen betekent niet

alleen minder mensen op de werkvloer in de scholen, maar

tevens kritisch kijken naar de overhead van onze stichting.

In dat kader wordt er nagedacht over een herschikking van

taken op en de bezetting van het bestuurs-kantoor.

Concrete besluiten hierover zullen in 2015 worden geno-

men. Verder gaat een traject lopen dat zich richt op het in

eigen beheer nemen van de administratieve dienstverle-

ning. Tot slot, zal worden onderzocht hoe de totale organi-

satie v.w.b. de aansturing van de scholen nog efficiënter en

effectiever te organiseren valt. Om die reden zullen de

vacante directiefuncties op dit moment nog niet definitief

worden ingevuld. Deze veranderingen zullen wellicht wat

spanning en onrust met zich meebrengen. Weliswaar wordt

de organisatie kleiner, echter wij vertrouwen er op dat de

komende ontwikkelingen leiden tot het behoud van goede

onderwijskwaliteit, tevreden leerlingen en ouders en een

hoge arbeidssatisfactie bij onze medewerkers.

1.3 BESTUUR EN TOEZICHT De samenstelling van het College van Bestuur van De

Waarden is als volgt:

• Dhr. W.E.J. Aper, voorzitter College van Bestuur;

• Dhr. C.M. van der Slikke, lid College van Bestuur.

In het verslagjaar 2014 zijn de volgende (beleids-)stukken /

onderwerpen en rapportages door het College van Bestuur

besproken en/of vastgesteld:

• Bestuursformatieplan schooljaar 2014-2015

• Jaarrekening 2013

• Financiële kwartaaloverzichten + rapportage 1e halfjaar

2014

• (Meerjaren) Begroting 2015

• Formatie schooljaar 2014-2015

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

11

• Strategische beleidsplan 2014-2018

• Vakantierooster schooljaar 2014-2015

• Start bouw van De nieuwe Neerhof te Zevenbergen

• Inrichting Integraal Kind Centrum de nieuwe Neerhof te

Zevenbergen

• (Vrijwillige) Mobiliteit

• Krimp scholen binnen gemeente Moerdijk

• Visieontwikkeling Klundertse scholen

• Breinklas

• Evaluatie Zomerschool schooljaar 2013-2014

• Cultuureducatie

• Inzet/aanbod “School aan Zet”

• Opening “2BKidz” op De Achtsprong te Achthuizen

• Huisvesting bibliotheek Fijnaart in Kennedyschool te

Fijnaart

• Intentieverklaring stuurgroep jeugd & onderwijs gemeen-

te Moerdijk

• Intentieverklaring gemeente Drimmelen

• Bestuurlijke inrichting Samenwerkingsverband PO3002

(Roosendaal-Moerdijk)

• Bestuurlijk platform Samenwerkingsverband Goeree-

Overflakkee

• Opbrengsten / resultaten scholen n.a.v. Cito eindscores

• Verbetertraject 6 scholen

• Terugkoppeling Kennedyschool te Fijnaart en Schittering

te Lage Zwaluwe inzake deelname pilot gedifferentieerd

toezicht

• Aandelenportefeuille

• Werkkostenregeling per 1-1-2015

• Bijeenkomst De Hoeksteen te Zevenbergschen Hoek

over Ouderparticipatie

• De Waarden Trainingscentrum schooljaar 2014-2015

• Certificering Brede School (Arenberg, Molenvliet,

Regenboog en Rietvest)

• Nieuwe website(s) scholen + stichting

• Doordecentralisatie onderhoud schoolgebouwen m.i.v.

2015

• Administratieve inrichting stichting

• Diverse inspectierapporten.

Voor zover relevant zijn de voornoemde (beleids-)stukken/

onderwerpen en rapportages tevens met de Raad van

Toezicht besproken en indien van toepassing ook door de

Raad van Toezicht goedgekeurd c.q. vastgesteld.

De Raad van Toezicht van Stichting De Waarden bestond

op 31 december 2014 uit de volgende personen:

• De heer A. Verdoorn, voorzitter

• De heer J. IJzermans, vice voorzitter

• Mevrouw M. van Goch, lid

• Mevrouw K. van Esch, lid

• De heer C. Maas, lid

De Raad van Toezicht heeft in verslagjaar 2014 vijf keer

vergaderd.

In 2014 lag de focus van de Raad van Toezicht (RvT) - net

zoals in 2013 - op het thema “Onderwijsopbrengsten en

resultaten van de scholen binnen De Stichting”. Tevens

werd de bestuurlijke en administratieve inrichting van de

organisatie onder de loep genomen.

De audit commissie bestond in 2014, uit twee leden, te

weten de heren C. Maas en J. IJzermans. De commissie

vergaderde in 2014 vijf maal. De verdere financiële profes-

sionalisering die is ingezet in 2012 en 2013 is dit jaar voort-

gezet. Dit resulteerde in een jaar zonder “financiële verras-

singen”. De communicatie tussen het College van Bestuur

en de auditcommissie is verder geprofessionaliseerd met

de nadruk op de rapportage over en verklaring van budget-

taire afwijkingen. De jaarlijkse begroting en jaarrekening

zijn besproken. Daarnaast heeft in 2014 de nadruk gelegen

op de inrichting van de administratieve organisatie, met

name in relatie tot de dienstverlening en prestaties van

OSGMetrium. Hierover zal in 2015 een besluit worden

genomen. Tenslotte is er in 2014 ruim aandacht besteed

aan de versnelling van de daling van het leerlingen-

aantal binnen Stichting De Waarden en de moge-

lijke financiële consequenties daarvan. De inkomsten van

de stichting zullen dalen, hetgeen is verwerkt in een meer-

jarenbegroting. In deze meerjarenbegroting is nadrukkelijk

nog geen invulling gegeven aan facetten die te maken

hebben met de kleine scholen problematiek en eventuele

aanpassingen noodzakelijk in de invulling van het boven-

schoolse management. Dit staat voor 2015 op de agenda

van het College van Bestuur.

1.4 CODE “GOED ONDERWIJS, GOED BESTUUR” Het toezien op naleving door het bestuur van wettelijke

verplichtingen en code voor goed bestuur vormt één van

de onderwerpen van de inhoud van het wettelijk voorge-

schreven interne toezicht.

Artikel 17c. lid 1 luidt als volgt:

De interne toezichthouder of het intern toezichthoudend

orgaan houdt toezicht op de uitvoering van de taken en de

uitoefening van de bevoegdheden door het bestuur en

staat het bestuur met raad terzijde. De toezichthouder of

het toezichthoudend orgaan is ten minste belast met:

a. het goedkeuren van de begroting en het jaarverslag en,

indien van toepassing, het strategisch meerjarenplan van

de school;

b. het toezien op de naleving door het bestuur van de wet-

telijke verplichtingen, de code goed bestuur, bedoeld in

artikel 171, eerste lid, onderdeel a, en de afwijkingen van

die code;

c. het toezien op de rechtmatige verwerving en de doelma-

tige en rechtmatige bestemming en aanwending van de

middelen van de school verkregen op grond van deze

wet;

d. het aanwijzen van een accountant als bedoeld in artikel

393, eerste lid, van Boek 2 van het Burgerlijk Wetboek

die verslag uitbrengt aan de toezichthouder of het toe-

zichthoudend orgaan, en

e. het jaarlijks afleggen van verantwoording over de uitvoe-

ring van de taken en de uitoefening van de bevoegdhe-

den, bedoeld onder a tot en met d, in het jaarverslag.

De Raad van Toezicht houdt toezicht op het door het

College van Bestuur naleven van de wettelijke verplichtin-

gen en de code goed bestuur.

1.5 MEDEZEGGENSCHAPDe Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)

vertegenwoordigt ouders en leerkrachten van onze 20

scholen. Alle scholen vaardigden in 2014 een lid af voor de

GMR m.u.v. de scholen Maria en Regenboog; zij hebben

geen afvaardiging gehad vanaf augustus t/m december

2014.

Daarnaast is er een onafhankelijk voorzitter. Het aantal

personeels- en ouderleden is evenredig. Een GMR-jaar

loopt van 1 augustus tot 1 augustus.

De GMR heeft in 2014 zes maal vergaderd. Voor de ver-

slaglegging in dit jaarverslag wordt een kalenderjaar aan-

gehouden.

Aan het begin van een GMR-jaar vindt altijd een basiscur-

sus plaats voor beginnende GMR- en MR-leden. Deze

cursus heeft in november 2014 plaatsgevonden. Er hebben

9 scholen deelgenomen aan de basiscursus.

In het voorjaar vindt altijd de verdiepingscursus plaats voor

de GMR- en MR-leden; in 2014 is deze verdiepingscursus

ingegaan op Passend Onderwijs waaraan 10 scholen heb-

ben deelgenomen met in totaal 21 deelnemers.

De leden van de agendacommissie (voorzitter, vice-voorzit-

ter (indien beschikbaar) en een lid bespreken 2 weken

voorafgaand aan een GMR-vergadering de te behandelen

onderwerpen met de voorzitter van het College van

Bestuur.

Het College van Bestuur heeft elke GMR-vergadering bij-

gewoond. Voor bepaalde onderwerpen hebben eveneens

een aantal stafleden (Personeel & Organisatie en Onderwijs

& Opleidingen) van Stichting De Waarden deelgenomen

aan de GMR-vergaderingen.

Er zijn werkgroepen ingesteld voor de behandeling van

specifieke onderwerpen. De werkgroepen brengen verslag

uit van hun bevindingen aan de overige GMR-leden en

geven adviesstemming af. De werkgroepen zijn: Identiteit,

Personeel & Organisatie, Onderwijs en Financiën.

In het verslagjaar 2014 zijn de volgende beleidsstukken/

onderwerpen ter instemming respectievelijk advies voorge-

legd aan de GMR:

• Samenwerkingsovereenkomst met Pabo InHolland

(m.b.t. stageplaatsen).

• Vakantieregeling schooljaar 2014-2015.

• Begrotingen 2014 van Stichting De Waarden en Stichting

Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Moerdijk.

• Opheffing van Stichting Samenwerkingsverband PO

Moerdijk.

• Bestuursformatieplan schooljaar 2014-2015.

• Strategisch beleidsplan 2014-2018.

• GMR-jaarverslag 2013-2014.

• Aanpassingen statuut/reglement/huishoudelijk regle-

ment.

• Continuering samenwerking met arbodienst

BedrijfsArtsen5.

Belangrijke onderwerpen die in de GMR ter informatie en/

of ter voorbereiding de revue zijn gepasseerd zijn:

• Presentatie door de nieuwe arbodienst BedrijfsArtsen5

(ter introductie).

• Afvaardiging in de Ondersteuningsplanraad (OPR) door 1

personeelslid van Stichting De Waarden.

• Zomerschool.

• Schoolondersteuningsprofielen.

• Stand van zaken nieuw samenwerkingsverband

Roosendaal/Moerdijk PO3002.

• Financiële jaarverslagen 2012 van Stichting De Waarden

en Stichting Samenwerkingsverband Primair Onderwijs

Moerdijk

• Risico Inventarisatie en Evaluatie (RI&E)

1.6 ONDERSTEUNINGStichting De Waarden had in 2014 een stafbureau dat op

31 december 2014 uit de volgende medewerkers bestond:

• Mw. K. van den Boom, secretaresse;

• Mw. M. Haverkamp, financieel medewerker;

• Mw. L. Lijmbach, bestuurssecretaresse;

• Mw. M. Mak, stafmedewerker personeel & organisatie;

• Mw. N. Smit, administratief medewerker;

• Dhr. J. Vos, beleidsmedewerker onderwijs en opleiding,

tevens coördinator Samenwerkingsverband Moerdijk;

• Dhr. C. Wouters, beleidsmedewerker ICT.

Het kantoor van De Waarden is gevestigd aan de Kristallaan

1 te Zevenbergen. Het kantoor is als volgt te bereiken:

Telefoon: 0168 - 40 45 02

Email: info@dewaarden.nl

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

13

School 01.10.09 01.10.10 01.10.11 01.10.12 01.10.13 01.10.14

Achtsprong 76 73 71 71 70 64

Arenberg 318 308 308 330 334 323

Bastion 209 217 235 242 239 231

Grienden - - - - 332 328

Hoeksteen 156 158 163 162 153 141

Juliana 156 156 153 146 148 135

Kennedy 264 254 246 242 223 214

Klaverhoek 83 77 67 65 63 62

Kompas 49 48 46 46 42 44

Maria 105 105 96 88 91 80

Molenvliet 95 85 80 81 87 75

Neerhof 387 357 337 323 303 282

Palet 168 154 151 145 154 142

Regenboog 209 204 208 191 199 181

Rietland 216 229 230 259 - -

Rietvest 195 197 205 192 162 143

Ruigenhil 49 45 44 48 45 39

Schittering 152 149 149 147 148 138

Singel 171 174 174 161 157 149

Toren 199 196 183 173 155 154

Willibrordus 150 134 116 82 - -

Zwingelspaan 31 32 30 32 27 28

Totaal St. De Waarden 3475 3438 3352 3292 3226 3226

1.7 SCHOLENIn 2014 vielen 20 scholen voor primair onderwijs onder de verantwoordelijkheid van Stichting

De Waarden; 19 basisscholen en 1 school voor speciaal basisonderwijs, te weten: Het Palet te Klundert. Het aantal leerlingen

per school op de teldatum van 1 oktober 2014 kan als volgt worden gespecificeerd:

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

15

Totaal Stichting De Waarden: 2953 leerlingen

1.8 KLACHTEN Ten aanzien van de klachten maakt Stichting De Waarden

gebruik van het reglement Landelijke Klachtencommissie

Katholiek Onderwijs (LKC KO). Dit reglement is tot stand

gekomen - in onderlinge overeenstemming tussen de Bond

KBO en de Bond KBVO en de Landelijke Klachtencommissie

voor het Katholiek Onderwijs - op 1 januari 2000 in werking

getreden en ten laatste gewijzigd op 1 februari 2012. Ook

op onze scholen met een protestantse of interconfessio-

nele identiteit is deze klachtenregeling van toepassing.

In het verslagjaar zijn een achttal formele klachten bij het

College van Bestuur ingediend.

De onderwerpen van de klachten waren:

• Het niet tijdig gereed zijn van een verbouwing na een

vakantieperiode.

• Inzet van de geldstroom van de school in combinatie

met de hoogte van de ouderbijdrage.

• Begeleiding van rugzakleerlingen.

• Pestproblematieken.

• Omgang/handhaving leerling + anticiperen van leer-

kracht.

• Schooladvies leerling naar voortgezet onderwijs.

Zeven van de acht klachten kunnen als afgehandeld wor-

den beschouwd.

Hoofdstuk 2 Kernact iv iteiten

2.1 MISSIEDe missie vormt het fundament onder het werk van de

Stichting. Hierin wordt aangegeven wat en op welke wijze

we invulling geven aan kwalitatief hoogstaand onderwijs.

“STICHTING DE WAARDEN WIL EEN VERNIEUWENDE EN ONTWIKKELENDE ORGANISATIE ZIJN. VANUIT EEN CHRISTELIJKE IDENTITEIT WIL DE STICHTING KINDEREN EN MEDEWERKERS EEN VEILIGE EN INSPIRERENDE LEER- EN WERKOMGEVING BIEDEN”.

De missie van de organisatie wordt samengevat in het vol-

gende mission statement:

“KRACHT IN ONDERWIJS”

VisieOnze scholen werken vanuit de inspiratie van de christelijk-

sociale traditie. We zien de school als een waardenge-

meenschap waarin we een levenshouding willen cultiveren

van aandacht voor en met elkaar. We hebben oog voor het

individu en we herkennen en erkennen zijn/haar capacitei-

ten en eventuele tekortkomingen. Onze stijl kenmerkt zich

in “Waarde(n)vol uitdragen”. Onze pedagogische opdracht

is van oudsher om de aan ons toevertrouwde kinderen

goed voor te bereiden op hun toekomst. Ons onderwijs is

gericht op het optimaal benutten en ontwikkelen van hun

talenten: onze leerkrachten hebben voor elk kind meetbare

doelen geformuleerd en stemmen het onderwijs af op wat

zij nodig hebben. Ieder kind beschikt over talenten. Wij wil-

len hen zodanig vormen dat zij zelfstandig en volwaardig

kunnen deelnemen aan de samenleving. Wij hechten aan

kwaliteit in de ruimste zin van het woord. Goede kwaliteit

betekent voor ons allereerst het realiseren van onderwijs

met tenminste voldoende resultaten. Er worden moderne

onderwijsmethoden en lesmaterialen gebruikt en scholen

kenmerken zich door een opbrengstgerichte cultuur.

Medewerkers blijven zich professioneel ontwikkelen. We

besteden eveneens aandacht aan de kwaliteit van de rela-

tie met ouders, de communicatie en de samenwerking.

KernwaardenOnze visie wordt ingevuld door vier kernwaarden die rich-

tinggevend zijn in ons dagelijks handelen: professioneel,

zorgzaam, duurzaam en samenwerkend.

ProfessioneelOnder professioneel verstaan wij dat we op alle beleidster-

reinen kwaliteit willen leveren. We denken daarbij allereerst

aan kwalitatief goed - bovengemiddeld - onderwijs.

Onderwijs dat is gericht op het optimaal benutten en ont-

wikkelen van talenten: onze leerkrachten hebben voor elk

kind meetbare doelen geformuleerd en stemmen het

onderwijs af op wat kinderen nodig hebben. Dit betekent

dat wij met een open mind kijken naar ons onderwijs en de

context van het kind, ouder, collega, school, stichting en

ketenpartners. Bij een professionele houding past begrij-

pen van de ander, toepassen van de feedback en feedfor-

ward regels en een lerende attitude waarbij fouten worden

gezien als kans om te leren. Het beroep van leraar vraagt

eveneens om professioneel gedrag. Dit uit zich zowel in

een goede kwaliteit van lesgeven, de communicatie met

ouders als ook de bereidheid het eigen handelen en de

schoolorganisatie te verbeteren. Men is -vanuit een onder-

zoekende houding en professionele nieuwsgierigheid -

voortdurend bezig met de eigen ontwikkeling.

ZorgzaamZorgzaam betekent voor ons omarmen; openstaan, belang-

stellend en ondersteunend aan de ontwikkelbehoeften van

het kind, de ouder en collega’s. Het onderwijs is per defini-

tie een vertrouwensgoed: ouders dragen hun kinderen aan

onze zorg over. De ouders geven onze scholen het vertrou-

wen en de bevoegdheid om een groot deel van hun peda-

gogische taak over te nemen. Als goed rentmeester dienen

wij voor de kinderen te zorgen. Het is onze taak het vertrou-

wen waar te maken en te zorgen voor een warm en vellig

pedagogisch leer- en werkklimaat. Daarbij leggen we ver-

antwoording af over ons handelen, zowel naar elkaar toe

als ook naar leerlingen , ouders en samenwerkende instan-

ties.

DuurzaamDuurzaamheid vormt het hart van ons werk. Kernbegrippen

die er voor ons toe doen zijn: consistentie, continuïteit,

betrouwbaarheid, het goede behouden, onderwijs passend

bij de tijdsgeest, authenticiteit en financieel solide. We

bereiden kinderen voor op hun toekomst, hun rol en hun

verantwoordelijkheid in de hedendaagse samenleving. Dit

betekent dat wij ontwikkelingen en innovaties in het onder-

wijs op de voet volgen. We hebben respect voor de mens,

milieu en maatschappij. We voelen ons hiervoor verant-

woordelijk. We investeren in duurzame relaties met ouders

en onze samenwerkingspartners. Hiervoor handelen we

vanuit een lange termijnvisie. Tenslotte willen we ook duur-

zame resultaten behalen: we voeren onze plannen en acti-

viteiten niet alleen uit maar zorgen ook voor een goede

borging en verankering.

SamenwerkendSamenwerkend betekent voor ons respect hebben voor

elkaar en luisteren naar elkaar. We geven ruimte aan een

ander. We werken dan ook nauw samen binnen de teams,

met leerlingen en ouders. Daarbij staat het gezamenlijke

resultaat voorop. Door van elkaar te leren en elkaars sterke

punten te benutten, helpen we elkaar en uiteindelijk onze

leerlingen beter. Onze scholen stellen zich open voor

inbreng van ouders en leerlingen, we nodigen ze uit hun

inbreng te leveren, mee te denken en te beslissen. Door te

verbinden ontstaat een waarde (n) volle gemeenschap.

Samenwerkend is echter meer. Vanuit de maatschappelijke

opdracht van de school willen we ook een verbinding leg-

gen met de wijk, met andere partners in het dorp. Door te

zoeken naar kansen en mogelijkheden wordt de school

onderdeel van een breder netwerk

2.2 IDENTITEITWij zijn een christelijke Stichting. In de statuten is ons

bestaansrecht weergegeven. De vraag is actueel hoe we in

deze tijd van secularisatie en individualisering invulling

geven aan onze christelijke traditie. De betekenis van het

christelijk geloof is niet vanzelfsprekend. Daarbij is identi-

teit een breed begrip. Wij zien onze christelijke identiteit als

een kernwaarde en tevens meerwaarde. Levensbeschouwing

fungeert vaak als indicator voor andere kwaliteitskenmer-

ken. In de ogen van ouders leggen interconfessionele

scholen meer de nadruk op eigenschappen als structuur,

orde, discipline, welbevinden, waarden en normen, per-

spectief op een zinvol leven en betrokkenheid bij de

samenleving. We zullen naar wegen moeten zoeken om

een hedendaagse verbinding te leggen tussen traditie en

onderwijs. Wij kennen een identiteitskaart. Wij willen deze

in 2015 actualiseren en hier samen met onze medewerkers

en stakeholders betekenis aan geven. Dat willen we doen

in samenhang met de lading van onze overige kernwaar-

den.

2.3 BREDE KWALITEITSSCHOOLStichting De Waarden heeft als ambitie om maximaal 2%

van de leerlingen te verwijzen naar een voorziening en wil

2/3 van de geïndiceerde leerlingen passend onderwijs bie-

den op de eigen school. Elke school heeft een onderwijs-

ondersteuningsprofiel opgesteld dat inzicht geeft in de

huidige basis en breedte ondersteuning en de ambitie ten

aanzien van de basis en breedte ondersteuning.

2.4 INTERNE BEGELEIDINGDe directeuren en interne begeleiders zijn samen verant-

woordelijk voor de kwaliteit en inrichting van de interne

begeleiding op de school. De interne begeleiding is vastge-

legd in het onderwijsondersteuningsprofiel van de school.

Het is voor leerkrachten, leerlingen en ouders belangrijk te

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

19

Hoofdstuk 3 Onderwi js

weten wat ze van de school kunnen verwachten en hoe de

structuur, instrumenten (HGW-HGPD-groeidocument) en

niveaus van ondersteuning zijn vormgegeven. Zo is ook de

positie van de ouders cruciaal en zullen de ouders al in een

vroeg stadium als educatieve partners meedenken ten

aanzien het benodigde onderwijs en opvoeding van hun

kind. Stichting De Waarden maakt met haar strategisch

beleidsplan verder werk aan een op waarden gedreven

onderwijsondersteuningsinrichting die niet alleen tegemoet

komt aan de ontwikkelingsbehoeften van leerlingen, maar

ook aan het versterken van de handelingsbekwaamheid

van leerkrachten als ook aan het versterken van de samen-

werking met ouders.

2.5 HANDELINGSBEKWAME LEERKRACHTENPassend Onderwijs richt zich op het versterken van de

handelingsbekwaamheid van leerkrachten, omdat deze

cruciaal is voor het succesvol leren van kinderen. Passend

Onderwijs zal in toenemende mate van leerkrachten een

andere houding vragen. Het vraagt een leerkracht die in

staat is om het eigen onderwijsleerproces te onderzoeken,

het onderwijsleerproces afgestemd op de onderwijs- en

opvoedingsbehoeften van kinderen te ontwerpen en om

lichte orthodidactische interventies uit te voeren. Investeren

in leerkrachten is dan ook de komende jaren een speerpunt

van Stichting De Waarden om zo de omslag in denken en

handelen te realiseren. In het licht van Passend Onderwijs

staan de onderstaande competenties de komende jaren

centraal.

3.1 ONDERWIJSKUNDIG BELEIDIn samenwerking met het College van Bestuur, de directeu-

ren en de GMR is een nieuw strategisch beleidsplan voor

de periode 2014-2018 opgesteld. De scholen werken dit

nieuwe strategische beleid met de kernwaarden in 2015 uit

in hun nieuwe schoolplan voor 2015-2019.

In het nieuwe strategische beleidsplan is gekozen voor drie

strategische speerpunten:

1. De veranderende rol van de leerkracht van instructeur

naar coach.

2. Vanuit het ontwikkelingsperspectief verantwoordelijk-

heid en betrokkenheid creëren voor het eigen leerpro-

ces van het kind.

3. Ouders als partner.

De visie wordt ingevuld door vier kernwaarden die richting-

gevend zijn in het dagelijks handelen: professioneel, zorg-

zaam, duurzaam en samenwerkend.

Het onderwijskundige beleid werd binnen de kaders van

het strategisch beleid door de scholen in hun jaarplannen

uitgewerkt. Keuzes die vanuit het strategisch beleid zijn

gemaakt en doorlopen in het nieuwe strategische beleids-

plan: De brede kwaliteitsschool, kwaliteitszorg waaronder

verdere invoering Integraal, collegiale visitaties en “audi-

ting”, competentieontwikkeling en professionalisering t.a.v.

de brede kwaliteitsschool, profilering van de christelijke

identiteit, de brede school en ICT als integraal onderdeel

van het onderwijs.

3.2 HET “DE WAARDEN TRAININGS CENTRUM” Het eerste jaar van het “De Waarden Trainings Centrum” is

geëvalueerd. Dit bovenschools professionaliseringsaanbod

wordt door eigen medewerkers met expertise en externen

verzorgd. Dit gebeurt op drie momenten in het schooljaar. De

ontmoeting van leerkrachten van verschillende scholen werd

als heel verbindend en positief ervaren. Voor schooljaar 2014-

2015 werd er weer een bovenschools aanbod ingepland. Door

de evaluatie - waaruit veel positieve feedback is gekomen –

mee te nemen, is het aanbod verder uitgebreid en verdiept.

3.3 DEELNAME AAN SCHOOL AAN ZETIn het kader van de uitwerking van het landelijke bestuurs-

akkoord heeft Stichting De Waarden zich op bestuurlijk

niveau aangemeld voor het programma van “School aan

Zet”. De ondersteuning van “School aan Zet“ richtte zich

op de bestaande netwerken binnen de stichting in de uit-

voering van het strategisch beleidsplan en het “Samen

Leren Inhoud Geven”. Thema’s die aan de orde zijn geko-

men, zijn de referentieniveaus, collegiale visitatie, school-

planontwikkeling en het opzetten van leernetwerken.

3.4 COLLEGIALE VISITATIEDoor de IB’ers werd een audit gehouden met de opge-

stelde kwaliteitskaart “Opbrengstgericht werken”. De uit-

komsten waren veelal positief. Op deze wijze kregen de

IB’ers de gelegenheid bij elkaar “in de keuken” te kijken en

van elkaar te leren. Dit werd als zeer leerzaam ervaren.

Collegiale visitatie en het “auditen” worden verder binnen

Stichting De Waarden uitgewerkt.

3.5 VERBETERTRAJECT Door de wisselende eindopbrengsten van een aantal scho-

len is met deze scholen een verbetertraject opgezet om

meer stabiliteit in de opbrengsten te krijgen. Er werd

gestart met het opstellen van een heldere en scherpe ana-

lyse, waarop een plan van aanpak werd geschreven. Dit

plan van aanpak kwam ook tijdens het bezoek van de

onderwijsinspectie aan de orde. Vervolgens werd dit plan

van aanpak door middel van schoolbezoeken en tussen-

rapportages gemonitord en vond er een uitwisseling plaats

tussen de scholen over zaken die goed liepen en zaken die

aanscherping behoefden.

3.6 BREINKLASDe Breinklas is een plek voor (hoog) begaafde kinderen, die

naast het reguliere onderwijs, vaak andere onderwijsbe-

hoeften hebben. Eén van de voornaamste behoeften van

deze leerlingen is namelijk het ontmoeten van ontwikke-

lingsgelijken om samen met en van elkaar te leren. In de

Breinklas is dat mogelijk. Kinderen van alle scholen binnen

Stichting De Waarden komen hier een dagdeel per week bij

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

23

elkaar. Er zijn meerdere groepen per week, verdeeld naar

midden- en bovenbouw. Iedere groep bestaat uit maximaal

15 kinderen. Hoog- en meerbegaafde leerlingen worden

door te werken aan projecten en andere verrijkende onder-

delen zoals filosoferen en het leren van een vreemde taal

extra uitgedaagd.

In 2014 is het Excellentieproject van Stichting De Waarden

voor het tweede jaar zonder subsidie vervolgd. De “brein-

werkgroep” heeft verder gewerkt aan de aanpassing van

het protocol “Hoogbegaafdheid” en er is een studiemiddag

georganiseerd over de verrijkingsmap en over het interpre-

teren van de “Leerkracht Diagnose-Lijst Sidi 3”.

3.7 OPRICHTING NIEUW SAMENWERKINGSVERBAND PO 3002Per 1 augustus 2014 zijn 19 scholen van Stichting De

Waarden (op De Achtsprong te Achthuizen na omdat deze

school onder een ander samenwerkingsverband valt) aan-

gesloten bij het nieuwe samenwerkingsverband

Roosendaal/Moerdijk e.o. (SWV PO 30.02). Onder dit

samenwerkingsverband vallen 75 basisscholen, 2 scholen

voor speciaal basisonderwijs en 3 scholen voor speciaal

onderwijs (cluster 3 en 4). De scholen in het samenwer-

kingsverband maken afspraken over onder andere de

begeleiding en ondersteuning die alle scholen in de regio

kunnen bieden en over welke leerlingen een plek kunnen

krijgen in het speciaal (basis-)onderwijs. Ook maakt het

samenwerkingsverband afspraken met de gemeenten in de

regio over de inzet van en afstemming met (jeugd)zorg.

Het samenwerkingsverband Roosendaal/Moerdijk e.o.

heeft gekozen voor het zogenaamde schoolmodel. Dat

betekent dat alle deelnemende scholen zoveel mogelijk zelf

voor de zorg voor de leerling zorgdragen. Het samenwer-

kingsverband zorgt ervoor dat alle scholen daarvoor het

noodzakelijke budget ontvangen. Dit budget wordt ver-

deeld over de scholen op basis van de afspraken die in het

samenwerkingsverband zijn gemaakt.

3.8 INSPECTIEIn 2014 heeft de inspectie aan 6 scholen een bezoek

gebracht. Ook is er in oktober een bestuursgesprek met de

onderwijsinspectie geweest. 19 scholen haalden een

basisarrangement; hiervan behaalden 14 scholen een

basisarrangement met voldoende eindopbrengsten, 3

scholen ontvingen een basisarrangement met attendering

en 2 scholen een basisarrangement met waarschuwing. 1

school ontving het arrangement “zwakke school”.

3.9 OPLEIDEN IN DE SCHOOLIn verband met de continuïteit, nieuwe ontwikkelingen bin-

nen het onderwijs en de kwaliteit van leerkrachten zijn de

contacten met de PABO van belang. In 2014 werd er voor-

namelijk met Hogeschool INHOLLAND samengewerkt.

Begin schooljaar 2014-2015 waren er 14 studenten waar-

van er 13 afkomstig zijn van Hogeschool INHOLLAND. Er

werden 3 leerlingen in opleiding (LIO’ers) geplaatst. De

studenten worden door twee bovenschoolse coaches en

door de interne coaches van de scholen begeleid.

3.10 ZOMERSCHOOL ZEVENBERGENDe scholen in Zevenbergen vallende onder Stichting De

Waarden zijn in 2014 gestart met een pilot “Zomerschool”.

In 2013 werden de voorbereidingen voor deze pilot getrof-

fen. Vooraf zijn criteria geformuleerd waaraan de leerlingen

dienen te voldoen om voor deelname aan de zomerschool

in aanmerking te komen. De scholen bepalen uiteindelijk

zelf welke leerlingen worden uitgenodigd.

De zomerschool is bedoeld voor die leerlingen voor wie 6

weken vakantie didactisch gezien te lang is. Ook leerlingen

die veel onderwijs hebben moeten missen - vanwege

ziekte of het onderwijs moeilijk hebben kunnen volgen door

ingrijpende omstandigheden in de thuissituatie - kunnen

deelnemen.

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

25

In eerste en laatste vakantieweek van de zomervakantie

van 2014 heeft de zomerschool met een groep van 13 kin-

deren gedraaid. Uit de evaluatie is gebleken dat, behou-

dens wat zgn. kinderziekten, de zomerschool een succes is

gebleken en dat we in 2015 het project opnieuw een kans

geven.

Een aantal “opbrengsten” van de zomerschool:

• Een leerling heeft een totale metamorfose doorgemaakt

qua zelfvertrouwen en qua automatiseren.

• Leerkrachten hebben vooral gemeld dat het merkbaar

was dat leerlingen al in het schoolritme zaten bij de start

van het nieuwe schooljaar.

• Het automatiseren was beter op niveau gebleven.

• Vanuit de scholen is gemeld dat de kinderen zichtbaar

meer zelfvertrouwen hebben gekregen.

• De kinderen hebben het erg leuk gevonden; vooral de

projectvorm sprak hen erg aan.

• Ouders waren erg betrokken.

• De groepsvorming binnen korte tijd was opvallend. Dit

was erg fijn voor de kinderen die op hun eigen school

eigenlijk buiten de groep vallen. Ze hebben nu een posi-

tieve ervaring kunnen op doen.

3.11 BREDE SCHOOL CERTIFICERING GEMEENTE MOERDIJKZeven van onze scholen hebben zich reeds als Brede

School gecertificeerd. Zij voldoen aan de criteria die door

de gemeente Moerdijk zijn opgesteld. Het betreft Het

Bastion, De Toren, De Hoeksteen, De Regenboog, De

Rietvest, De Arenberg en De Molenvliet. Het streven is dat

in 2016 alle scholen van De Waarden dit predicaat behalen.

3.12 CLUSTERONDERWIJS KENNEDYSCHOOL TE FIJNAARTDe Kennedyschool is in 2014 gestart met de invoering van

het Clusteronderwijs. Dit werd mede mogelijk gemaakt

door de ontvangen subsidie in het kader van de

“Tenderregeling Werkplezier” van het Vervangingsfonds.

Het beoogde resultaat van deze subsidie is dat

Clusteronderwijs op de Kennedyschool, vanuit een

“Evidence Based Theorie”, is geïmplementeerd waarbij de

werkdruk bij de leerkrachten is verlaagd, het werkplezier bij

hen is verhoogd, kinderen hogere opbrengsten halen en

fluitend naar school komen. Op school is zichtbaar dat

kinderen vanuit groep 5 t/m 8 samenwerken aan gestructu-

reerde zaakvakopdrachten, gestuurd vanuit een virtuele

leeromgeving. Leerkrachten zetten zich actief in om

gedeeltes van die opdrachten uit te voeren en hoeven dus

niet al hun eigen lessen te verzorgen. Daarmee winnen ze

tijd en kan hun beperkte tijd effectiever en kwalitatief hoger

worden ingezet. Na dit projectjaar wil de Kennedyschool dit

concept in 2015 structureel invoeren.

“Plezier, de basis voor leren.”

BERNARD VAN GILS

Hoofdstuk 4 ICT

4.1 ICT-AFDELINGStichting De Waarden vindt de inzet van Informatie en

Communicatie Technologie (ICT) belangrijk. Om de ontwik-

keling en implementatie van ICT op haar scholen te stimu-

leren hebben zij een ICT-beleidsmedewerker in dienst. De

beleidsmedewerker ICT wordt ondersteund door de werk-

groep ICT. In de werkgroep ICT hebben 4 directeuren zit-

ting. Daarnaast heeft elke school nog een ICT-

schoolcontactpersoon. De belangrijkste taak van deze

contactpersonen is het bevorderen van het ICT-gebruik op

zijn/haar school. De ICT-contactpersonen van alle scholen

komen o.l.v. de beleidsmedewerker ICT 3 keer per jaar

bijeen.

Om de scholen op technisch gebied volledig te kunnen

ontzorgen heeft De Waarden in 2014 op projectbasis voor

20 uur een technisch medewerker ICT benoemd.

4.2 INZET TABLETSIn 2013 zijn enkele klassen gestart met het inzetten van

tablets binnen hun onderwijs. In 2014 zijn daar een aantal

groepen bijgekomen. 8 groepen verruilden hun papieren

werkboeken voor zogenaamde “Snappet” tablets.

“Snappet” biedt leerstof op een tablet aan voor de vakge-

bieden rekenen, taal, woordenschat, spelling, lezen en de

diverse zaakvakken, waarop de inhoud van de applicaties

per vakgebied wordt ontsloten. “Snappet” werkt zowel met

een omgeving voor de leerling als de leerkracht. De digi-

tale verwerking op de tablets (op basis van leerdoelen en

met “real-time” resultaten) maakt meer passend en

opbrengstgericht onderwijs mogelijk. We volgen nauwge-

zet of dit in de praktijk ook het geval is. De leerkrachten en

leerlingen die met “Snappet” werken zijn erg enthousiast.

4.3 PILOT INZET SOFTWARE REKENTUIN EN TAALZEE5 groepen zijn in 2014 een pilot gestart met de inzet van de

software “Rekentuin en Taalzee”. “Rekentuin.nl” en

“Taalzee.nl” zijn adaptieve webapplicaties voor het spelen-

derwijs oefenen en meten van reken- en taalvaardigheden.

De programma’s maken gebruik van een innovatief adap-

tief systeem dat is ontwikkeld aan de afdeling

“Psychologische Methodenleer” van de Universiteit van

Amsterdam (UvA). Deze programma’s vallen nu onder

“Oefenweb.nl”. De Universiteit van Amsterdam en

“Oefenweb.nl” willen hiermee een brug slaan tussen onder-

wijs en onderzoek. De geanonimiseerde data die zijn verza-

meld met “Rekentuin” en “Taalzee”, worden gebruikt om

nieuwe wetenschappelijke inzichten te ontwikkelen, wat

weer kan leiden tot verbetering van het onderwijs.

4.4 21ST CENTURY SKILLSOm leerlingen goed voor te bereiden op de toekomst is het

belangrijk dat ze competenties ontwikkelen waaraan

behoefte is in de kennissamenleving. Die competenties

worden de “21st Century Skills” genoemd. ICT-

geletterdheid, kritisch denken, communicatie, samenwer-

ken en creativiteit zijn o.a. de “skills” die hiermee worden

bedoeld. D.m.v. studiebijeenkomsten probeert Stichting De

Waarden hier samen met de scholen inhoud aan te geven.

4.5 PROWISE PRESENTERAlle groepen binnen Stichting De Waarden zijn voorzien

van een digitaal schoolbord. Om het interactief gebruik van

deze borden te stimuleren heeft De Waarden voor alle leer-

krachten het softwarepakket “Prowise Presenter” beschik-

baar gesteld. “Prowise Presenter” is een “webbased”

softwarepakket waarmee op een eenvoudige wijze interac-

tieve lessen voor het digitaal schoolbord kunnen worden

gemaakt. Om de leerkrachten te helpen met het pakket

konden zij gebruik maken van een uitgebreid scholingsaan-

bod.

4.6 MICROSOFT OFFICE 365In 2013 heeft Stichting De Waarden gekozen voor “Office

365” van Microsoft. Microsoft Office 365 is een verzame-

ling van internetdiensten bedoeld voor de zakelijke markt

en het onderwijs.

De Waarden is gestart met het onderbrengen van alle mail-

voorzieningen in “Office 365. In 2014 is besloten om dit uit

te breiden met “Sharepoint“ en “Onedrive”. Met

“Sharepoint” kunnen o.a. allerlei documenten op boven-

schools niveau worden gedeeld. “Sharepoint” zal het

Digitaal Communicatie Platform (DCP) waarmee nu wordt

gewerkt, gaan vervangen. “Onedrive” is een persoonlijke

online opslagplaats voor o.a. documenten.

“Sharepoint” en “Onedrive” zullen in 2015 voor alle mede-

werkers van De Waarden beschikbaar worden gesteld.

4.7 MAILBELEIDEind 2014 heeft De Waarden een nieuw mailbeleid vastge-

steld. De belangrijkste wijziging is dat alle schoolgebonden

mailadressen zullen verdwijnen. Alle medewerkers krijgen

een persoonlijk mailadres eindigend op “@dewaarden.nl”.

Medio 2015 dient deze migratie te zijn voltooid.

4.8 WEBSITES SCHOLENEen goede website voor elke school is in deze tijd erg

belangrijk. In 2014 zijn bijna alle websites van de scholen

van De Waarden helemaal vernieuwd. De nieuwe websites

zijn gebouwd met “CMS Wordpress” en zijn zo vorm gege-

ven dat zij een eenheid uitstralen met voldoende eigen

identiteit.

D.m.v. scholingsbijeenkomsten zijn de verantwoordelijke

leerkrachten geschoold en worden zij van de nieuwe ont-

wikkelingen op de hoogte gehouden.

4.9 COMMUNICATIE NAAR/MET OUDERSNaast een goede website zijn steeds meer scholen op zoek

naar mogelijkheden voor “snelle” communicatie naar/met

ouders ter bevordering van de ouderparticipatie. Enkele

scholen hebben voor dit doel een “Facebook”-pagina inge-

richt. Enkele andere scholen zijn in 2014 begonnen met de

“app Klasbord”. “Klasbord” is een afgeschermde omge-

ving waarmee de leerkrachten op een snelle eenvoudige

wijze met de ouders kunnen communiceren middels een

“app” voor telefoon of tablet.

Wij gaan voor talentontwikkeling in de 21e eeuw: ICT ondersteunt ons in het bieden van een rijke leeromgeving waarin onze kinderen betrokken leven, nieuwsgierig leren en ondernemend werken.

MARLEEN VAN KOOTEN

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

29

4.10 SKOOLDe scholen van Stichting De Waarden hebben professio-

nele netwerken die “op afstand” door “Skool

Automatisering” te Eindhoven worden beheerd. In 2014

heeft De Waarden een nieuw 3-jarig contract met “Skool”

afgesloten. De belangrijkste aanpassing is dat er niet meer

per computer maar per leerling dient te worden betaald.

Hiermee is een goed netwerkbeheer voor de scholen voor

3 jaar gewaarborgd en zijn er tevens afspraken gemaakt

voor verdere doorontwikkeling zodat we “up-to-date” blij-

ven.

4.11 BREEDBAND INTERNETVERBINDINGBij een goed computernetwerk hoort ook een goede inter-

netverbinding. Met de komst van steeds meer “webbased”

software is een snelle en stabiele internetverbinding voor

elke school erg belangrijk. Alle scholen van Stichting

De Waarden zijn daarom voorzien van een breedband inter-

netverbinding van Ziggo. Mede vanwege de ruime

opschaalmogelijkheden zijn we hiermee op de toekomst

voorbereid.

4.12 BASISPAKKET ICTReeds in 2010 heeft de werkgroep ICT beleid ontwikkeld

om kwalitatief goed ICT-onderwijs op de scholen te waar-

borgen d.m.v. het zogenaamde “basispakket ICT”. Het

“basispakket ICT” voorziet erin dat alle scholen de beschik-

king hebben over kwalitatief goede ICT-materialen. In dit

kader is een aantal scholen ook in 2014 weer voorzien van

nieuwe hardware. Alle scholen binnen De Waarden hebben

minimaal een computerverhouding van 1 op 6 leerlingen en

alle klassen zijn voorzien van een digibord.

De groepen 3 t/m 8 hebben de beschikking over een

“Activboard” met beamer en de groepen 1/2 een zoge-

naamde “Touchscreen”.

In 2014 heeft De Waarden een schenking van 120 kort

gebruikte computers ontvangen. Deze computers zijn ter

uitbreiding van het huidige netwerk op de diverse scholen

geplaatst.

4.13 PARNASSYSAlle scholen werken met het leerlingadministratie- en leer-

lingenvolgsysteem “Parnassys”. Met de bovenschoolse

module heeft het College van Bestuur inzage in de vorde-

ringen van de scholen. Ook in 2014 zijn de mogelijkheden

van “Parnassys” weer uitgebreid. Diverse scholen zijn

gestart met een ouderportaal. Met het ouderportaal kunnen

de ouders van de vorderingen van hun kinderen en de

ontwikkelingen op school op de hoogte worden gehouden.

Ook de mogelijkheid binnen “Parnassys” voor het werken

met digitale rapporten wordt inmiddels door meerdere

scholen omarmd.

MARLEEN VAN KOOTEN

“Snappet is een middel dat past in het onderwijs van de 21e eeuw maar waarbij de leerkracht en zijn didactisch handelen nog steeds het

verschil maakt!”

MARIEKE VERHULST

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

31

Hoofdstuk 5 Personeel

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

35

5.1 PERSONEELSBELEIDDe gemiddelde leeftijd (GGL) van Stichting De Waarden is in 2014 45,7 jaar. Op 12 scholen en op het bestuurskantoor ligt de

gemiddelde leeftijd hoger, op 8 scholen lager. Van het gehele personeelsbestand is 27,5% ouder dan 55 jaar. Volgens het lan-

delijk gemiddelde was in 2008 15% ouder dan 55 jaar. Omdat het hier om een landelijk percentage van 2008 gaat, is de ver-

wachting dat dit percentage inmiddels is gestegen.

Leeftijdsopbouw in aantallen Stichting De Waarden

Leeftijdsgroep Gegevens WTF Perc.

0-24 7,6281 3,26%

25-35 58,6877 25,09%

35-44 45,8362 19,59%

45-54 53,7033 22,96%

55-59 39,0643 16,70%

60 en ouder 29,0176 12,40%

Eindtotaal 233,9372 100,00%

5.2 WISSELING DIRECTIEFUNCTIESIn 2014 heeft een van de meerschoolse directeuren zich gedeeltelijk teruggetrokken als directeur. Vooralsnog wordt de ontstane

vacature niet opgevuld door een nieuwe directeur. Op de 20 scholen van Stichting De Waarden werken 12 mannelijke en 5

vrouwelijke directeuren.

5.3 VERVANGINGSPOOL De inzet van de eigen vervangingspool kwam voor het schooljaar 2013-2014 uit op een gemiddelde van 91,73% (het

Vervangingsfonds hanteert een schooljaar als referteperiode). Het Vervangingsfonds stelt voor schoolbesturen die een eigen

vervangingspool hebben waarvan zij de inzet ten laste mogen brengen van het vervangingsfonds, een inzetverplichting van

98%. De inzet conform 98% inzetverplichting is dus niet gehaald, hetgeen inhoudt dat Stichting De Waarden aan het

Vervangingsfonds terugbetaling is verschuldigd ter grootte van ca. € 24.000. Een belangrijke verklaring voor de lagere inzetcij-

fers is dat de eigen vervangingspoolmedewerkers niet langer op zwangerschapsverlof worden ingezet, hetgeen voorheen een

belangrijk deel van de vervangingsaanvragen innam.

5.4 INTERNE MOBILITEITStichting De Waarden wil haar werknemers voldoende uitdaging bieden om de persoonlijke professionaliteit te blijven ontwik-

kelen. Daarvoor zal de stichting zich moeten ontwikkelen tot een flexibele arbeidsorganisatie met optimale doorgroeimogelijk-

heden voor het personeel. Dit moet in de scholen gestalte krijgen door per school de best mogelijke personeelssamenstelling

te realiseren waarin personeelsleden hun ambities kunnen realiseren en maximaal worden uitgedaagd om hun professionaliteit

op peil te houden en te verhogen.Omdat mobiliteit het loopbaanperspectief van het personeel kan verbeteren, biedt Stichting

25-34

35-44

0-24

55-59

60 en ouder

45-54

De Waarden de mogelijkheid om gebruik te maken van vrijwillige mobiliteit. Daarnaast is de stichting verantwoordelijk voor het

aanbieden van werk en het garanderen van werkgelegenheid.

Het bieden van passende werkgelegenheid is gebaat bij mobiliteit omdat flexibeler op de ontwikkelingen in de scholen kan

worden ingespeeld.

Samengevat zijn er voor Stichting De Waarden 4 belangrijke redenen om personele mobiliteit te bevorderen:

• Handhaving en ontwikkeling van de kwaliteit van het geboden onderwijs in een zich steeds veranderende omgeving.

• Zorgen voor behoud van plezier en uitdaging in het werk om zodoende verzuim en productiviteitsverlies te voorkomen.

• Voorkomen van werkloosheid bij terugloop van het aantal formatieplaatsen.

• Deskundigheid van medewerkers effectief inzetten in de organisatie.

Naast vrijwillige mobiliteit heeft Stichting De Waarden sinds een aantal jaren helaas ook te maken met verplichte mobiliteit als

gevolg van een dalend aantal leerlingen. Omdat deze trend naar verwachting nog enkele jaren zal aanhouden, wordt sinds 3

jaren aan de hand van een afspiegelingsbeginsel (o.a. op grond van leeftijd en hoe lang iemand op een school werkt) gewerkt.

Op deze manier wordt voorkomen dat jonge leerkrachten altijd als eerste in aanmerking komen voor verplichte, interne mobili-

teit.

Met ingang van het schooljaar 2014-2015 hebben zich de volgende personele wijzigingen voorgedaan:

Reden FTE Aantal

Verplichte mobiliteit 8,3168 12

Vrijwillige mobiliteit 1,7790 4

Indiensttreding (extern) 0,6220 1

Gedeeltelijke overplaatsing 0,4318 1

Overplaatsing n.a.v. interne sollicitatie 0,6240 1

Ontslag op eigen verzoek 6,1416 9

5.5 FUNCTIEMIXIn het kader van de functiemix is Stichting De Waarden een aantal jaren geleden gestart met de sollicitatierondes voor de func-

tie van leraar basisonderwijs LB. Met instemming van de GMR is er voor gekozen om de invulling op schoolniveau te laten

plaatsvinden d.w.z. dat de vacatures voor een LB-functie per school zijn uitgezet. In 2014 is op bestuursniveau 16% van het

totaal aantal leerkrachten in een LB-functie benoemd (doelstelling functiemix op bestuursniveau = 40%). In het SBO is 10% in

een LC-functie benoemd (doelstelling functiemix op bestuursniveau = 14%).

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

37

5.6 ARBOBELEIDStichting De Waarden hecht een groot belang aan goede arbeidsomstandigheden. Een goed arbobeleid zorgt ervoor dat de

duurzame inzetbaarheid van medewerkers wordt bevorderd en de veiligheids- en gezondheidsrisico’s (waaronder ziektever-

zuim) worden beperkt. Zo is er eind 2014, binnen de voorgeschreven wettelijke termijn van 4 jaren, weer een start gemaakt met

het opstellen van een nieuwe Risico Inventarisatie en Evaluatie (RI&E). Daarbij wordt gebruik gemaakt van Arbomeester2, een

instrument van het Vervangingsfonds. De conclusies en de plannen van aanpak zijn voor de zomervakantie van 2015 klaar.

5.7 ARBODIENSTVERLENINGPer 1 januari 2014 is Stichting De Waarden gaan samenwerken met arbodienstverlener Bedrijfsartsen5. Gezamenlijk is een visie

op verzuim gedefinieerd waarbij verzuim voor een deel wordt gezien als gedrag dat niet alleen wordt beïnvloed door ziekte en

gezondheidsklachten, maar ook door persoonskenmerken, arbeidsmotivatie en de sfeer en cultuur binnen de organisatie. Een

snelle re-integratie na ziekte behoort hier eveneens bij.

5.8 ZIEKTEVERZUIMHet ziekteverzuimbeleid vormt onderdeel van het arbobeleid. De doelstelling was dat het ziekteverzuim bij Stichting De Waarden

naar maximaal 6% zou worden teruggebracht. In 2014 is dit gerealiseerd. Dit percentage ligt onder het landelijk gemiddelde. De

frequentie van het ziekteverzuim ofwel het aantal keren dat een medewerker zich gemiddeld per jaar ziek meldt, ligt net onder

het landelijk gemiddelde.

5.9 VOORTSCHRIJDEND VERZUIM VANAF 2010 OP STICHTINGSNIVEAU 2010 2011 2012 2013 2014

Ziekteverzuimpercentage 5,85% 6,14% 6,41% 6,62% 5,58%

Ziekmeldingsfrequentie 1,18 1,05 1,19 0,84% 0,9%

5.10 PREVENTIEF MEDISCH ONDERZOEK (PMO) In samenwerking met Bedrijfsartsen5 is een PMO uitgevoerd onder alle medewerkers. Met de “WerkVermogensMonitor” (WVM)

is onderzoek uitgevoerd naar het werkvermogen van de medewerkers. Werkvermogen is de mate waarin een medewerker zowel

lichamelijk als geestelijk in staat is om te werken. De medewerkers krijgen inzicht in de eigen inzetbaarheid en worden gewezen

op de eigen verantwoordelijkheid om het werkvermogen in stand te houden of te verbeteren. De werkgever krijgt op groepsni-

veau inzicht in diverse factoren die de inzetbaarheid van medewerkers kan verbeteren.

Aan het onderzoek met de WVM heeft 72% van het aantal uitgenodigde medewerkers deelgenomen.

De beoogde doelen van het uitvoeren van de WVM waren: • Inzicht verkrijgen in het werkvermorgen (en uitvalsrisico’s) van de medewerkers.

• Inzicht verkrijgen in factoren die de inzetbaarheid van de medewerkers beïnvloeden.

• Inzicht verkrijgen in de werktevredenheid en beoordeling van hun relatie met hun leidinggevende.

‘Mobiliteit is voor mij keuzes durven maken’.

ROELAND HENDRIKX

5.11 WERKKOSTENREGELINGIn 2014 is de “Werkkostenregeling” ingevoerd. In eerste instantie is gekozen voor een beleidsarme variant met diverse fiscale

optimalisaties. In 2015 zullen de mogelijkheden voor een beleidsrijke variant verder worden onderzocht.

5.12 LEEFTIJDSBEWUST PERSONEELSBELEIDEind 2013 heeft Stichting De Waarden, door middel van o.a. een storting in “Extrapensioen”, haar oudere werknemers een

afvloeiingsregeling geboden. Met de 18 personeelsleden die gebruik van deze regeling hebben gemaakt, zijn afspraken gemaakt

over het moment waarop zij op eigen verzoek ontslag nemen om bijvoorbeeld gebruik te gaan maken van keuzepensioen. Op

deze manier is tevens getracht op structurelere wijze werkgelegenheid aan jonge leerkrachten te bieden.

5.13 CAO PO 2014-2015Per 1 juli 2014 is een nieuwe CAO PO in werking getreden waarin afspraken met betrekking tot loon, werkdruk, professionali-

sering en duurzame inzetbaarheid zijn vastgelegd. In de CAO PO is sprake van verschillende invoeringsmomenten. Zo zijn per

1 september 2014 de salarissen met 1,2% verhoogd. Per 1 oktober 2014 is de BAPO-regeling vervallen. In plaats daarvan krijgt

iedere medewerker - ongeacht de leeftijd - vanaf 1 oktober 40 uur per jaar voor duurzame inzetbaarheid, te besteden aan (extra)

scholing, intervisie en/of coaching. Medewerkers vanaf 57 jaar krijgen naast deze 40 uur nog 130 uur duurzame inzetbaarheid

extra.

‘Mobiliteit is vooruit (durven) gaan’.

ANGELA VAN DEN BROEK

100

80

60

40

20

0

87% n=205

12% n=29

1% n=2

Goed/Uitstekend

Matig

Slecht

100

80

60

40

20

0

10

30

50

70

90 57

179 212 212

24 2419

217

Emotioneleuitputting

Cognitieveuitputting

Fysiekeuitputting

Cynisme

4 SCHALEN WERKBELEVING

94%88% 89%

83%90%

82%73%

70%

87%81%

WERKTEVREDENHEID

Doelen & Resultaten

Gesprekscyclus Opleiding en ontwikkeling

Rol leidinggevende

Totaal

BenchmarkStichting de Waarden

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

39

UITSLAG WERKVERMOGEN (N=236)

Hoofdstuk 6 Huisvest ing

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

43

6.1 ALGEMEENDStichting De Waarden heeft op het gebied van huisves-

ting te maken met 3 gemeentebesturen te weten: de

gemeente Drimmelen (hieronder vallen 2 scholen te weten

De Schittering te Hooge Zwaluwe en De Grienden te Lage

Zwaluwe), de gemeente Goeree-Overflakkee (hieronder

valt De Achtsprong) en de gemeente Moerdijk waar de

overige scholen onder vallen.

In het verslagjaar 2014 zijn de volgende (ver-/)nieuwbouw-

projecten aan de orde geweest:

• De Neerhof te Zevenbergen: In 2014 is gestart met de

nieuwbouw. Woningbouw-vereniging Brabantse Waard

is gevraagd om de gehele nieuwbouw te begeleiden. In

mei 2015 verhuist de school van de Neerhofstraat naar

het Integraal Kindcentrum De Neerhof aan de

Bloedkoraal.

• In 2014 is de bibliotheek in Fijnaart gehuisvest in de

Kennedy-Juliana. In de ontwikkeling richting een multi-

functionele accommodatie past een bibliotheek en een

kinderdagverblijf.

• Een gebouw dient te voldoen aan tal van gezondheids-

normen daarom is in 2013 gestart met het verwijderen

van alle asbest in onze scholen. In 2014 hebben 4 scho-

len een asbestsanering gehad, te weten De Singel, De

Toren, De Molenvliet en De Rietvest.

• De Singel was de laatste school binnen De Waarden die

nog voor een deel enkele beglazing had. In 2013 besloot

de gemeente De Singel te voorzien van nieuwe kozijnen.

Dit project is in de meivakantie 2014 uitgevoerd. Ook De

Toren is de beglazing bij de kleutergroepen vervangen.

• Op alle scholen – m.u.v. De nieuwe Regenboog en oude

Neerhof – is de gehele elektrische installatie gecontro-

leerd. Daar waar nodig is de installatie aangepast.

• In het kader van veiligheid (brandveiligheid, speellokalen,

speeltoestellen en liften) zijn op alle scholen periodieke

keuringen uitgevoerd.

• Op 31 december 2014 is het juridisch eigendom van De

Arenberg van Woningcorporatie De Brabantse Waard

overgegaan naar Stichting De Waarden. Per 1 januari

2015 is daardoor een Vereniging van Eigenaren (VVE)

ontstaan, die het jaarlijks en meerjaren onderhoud regelt.

De Waarden kan daardoor het onderhoud aan de school

beter vorm geven.

6.2 MEERJAARLIJKSE ONDERHOUDHet meer jaarlijkse onderhoud wordt uitgevoerd in overeen-

stemming met de (al dan niet door extern deskundigen

onderbouwde) plannen van respectievelijk de gemeenten

Drimmelen, Moerdijk en Goeree-Overflakkee. Alle noodza-

kelijke werkzaamheden worden in samenspraak met de

directeur van de school uitgevoerd. Dit onderhoud wordt

bekostigd vanuit het budget groot onderhoud en/of uit de

beschikbaar gestelde normvergoeding van de gemeente.

6.3 SPEELTOESTELLEN EN SPEELLOKALENAlle binnen- en buitenspeeltoestellen worden elk jaar geïn-

ventariseerd en geïnspecteerd. In 2014 heeft de firma

Schilte in opdracht van het College van Bestuur een

inspectie uitgevoerd bij alle scholen. Daar waar bleek dat

de toestellen niet voldeden aan de huidige wet- en regelge-

ving, zijn deze gerepareerd dan wel verwijderd.

6.4 VEILIGHEIDDe veiligheid blijft een gesprekspunt tijdens het schoolbe-

zoek. Binnen de bezochte scholen is sprake van veiligheid

voor zowel leerlingen, leerkrachten als ouders. Voor de

schooldirectie is veiligheid voor leerling, leerkracht en

ouders een belangrijk punt van aandacht (zie ook RI&E). De

schoolgebouwen worden door de directies als veilig beoor-

deeld, mede als gevolg van een continue proces van

inspectierondes.

Hoofdstuk 7 Financien

7.1 BELEIDIn boekjaar 2014 is een nieuw strategisch beleidsplan ont-

wikkeld en vastgesteld voor de periode 2014 - 2018. In dit

plan zijn opnieuw financiële kaders opgenomen om een

gezonde en solide stichting te blijven met een passende

reserve. De beschikbare financiële middelen zijn in 2014

geheel ingezet en de extra beschikbaar gestelde

Bestuursakkoordgelden zijn afgelopen jaar gebruikt voor

het verhogen van de kwaliteit van onderwijs, ICT en Sociaal

emotionele ontwikkeling (SEO); speerpunten vanuit het

strategisch beleidsplan. Er is gestreefd naar het benutten

van schaalgebonden voordelen en verantwoorde investe-

rings- en exploitatiekosten. In 2014 is opnieuw geantici-

peerd op de lagere bekostiging, vanwege de daling van het

aantal leerlingen binnen de stichting, door een op maat

afgestemde stichtingsformatie en materiele instandhou-

ding. De daling van het aantal leerlingen betekent ook een

toename van leegstand en daarom is in 2014 steeds meer

ingezet op het binnenhalen van en samenwerken met

medegebruikers.

Waar mogelijk is gebouwd voor de toekomst, waarbij wko’s

en zonnepanelen zijn/worden geïnstalleerd (Regenboog,

Schittering en Neerhof).

Wat betreft de planning- en controlecyclus is in 2014 het

handboek Administratieve Organisatie gebruikt. In 2015

wordt dit systeem geëvalueerd en waar nodig door de

werkgroep financiën aangepast en aangevuld met een risi-

coparagraaf en procuratieregeling.

7.2 TREASURYStichting De Waarden beschikte in 2014 over private gel-

den, welke voor een belangrijk deel zijn belegd. De kaders

hieromtrent zijn vastgelegd in een treasurystatuut voor

privaat verworven middelen.

Het treasurystatuut voor de privaat verworven middelen

kent een neutraal risicoprofiel. Het privaat verworven deel

van het vermogen ad. €997.783 wordt deels belegd in

onroerend goed (woning WOZ-waarde €194.000), deels in

effectenportefeuilles van Rabo en ING (€472.151) en voor

het overige deel in liquide middelen bij de scholen en de

stichting ad. €331.632.

De kapitalisatiefactor is een kengetal met ingang van 2009,

dat is geïntroduceerd in het rapport “Financieel beleid van

onderwijsinstellingen” van de commissie Vermogensbeheer

Onderwijsinstellingen, ook wel bekend als de commissie

Don. De kapitalisatiefactor wordt gebruikt ter signalering of

onderwijsinstellingen wellicht een deel van hun kapitaal

niet of inefficiënt benutten voor de vervulling van hun

(onderwijs-)taken. Voor de kapitalisatiefactor adviseert de

commissie een bovengrens te hanteren van 35% voor

grote instellingen (instellingen met meer dan €8.000.000

aan jaarlijkse baten, waartoe Stichting De Waarden kan

worden gerekend).

Over het boekjaar 2014 is sprake van een negatief exploi-

tatieresultaat -/- €180.609. Dit exploitatieresultaat is beïn-

vloed door de kosten van het NOA-project. Na bepaling

van het resultaat is de voorziening NOA aangesproken voor

een bedrag van €241.000, hetgeen inhoudt dat het uitein-

delijk resultaat positief was voor 2014 voor een bedrag van

€60.000.

Voor het boekjaar 2014 was in de begroting uitgegaan van

een klein positief exploitatieresultaat van €32.000.

Opgemerkt dient te worden, dat het balanstotaal in 2014

sterk is beïnvloed vanwege de gelden van de gemeente

Moerdijk voor de nieuw te bouwen Neerhof.

7.4 BESTUURSAKKOORD P.O.Vanwege het Bestuursakkoord zijn gelden verstrekt vanuit

het Herfstakkoord en het Nationaal Onderwijsakkoord voor

een ‘extra’ bedrag van €764.000 aan De Waarden en wel

ultimo 2013. In 2013 is daarvan een bedrag van €140.000

aangewend voor het behoud van jonge leerkrachten en een

bedrag van €59.000 voor instandhouding van het experti-

secentrum. In 2014 zijn de extra gelden ingezet voor de

implementatie van het strategisch beleidsplan, verhoging

van de onderwijskwaliteit, betere inbedding van ICT in de

scholen, verhoging van kennis inzake sociaal emotionele

ontwikkeling en toepassing van die kennis, continuïteit

expertisecentrum en zomerschool voor een totaalbedrag

van €241.000. in 2015 worden bovengenoemde projecten

gecontinueerd met inzet van het restant van de gelden.

7.5 PRESTATIEBOXGELDENIn schooljaar 2013-2014 is een De Waarden Trainings

Centrum opgezet om het personeel extra te scholen o.a. in

het kader van de onderwijskundige vernieuwingen.

Dit trainingscentrum wordt bekostigd vanuit de prestatie-

boxgelden. Vanwege de terugloop van leerlingen en daar-

door ook de personeelsbezetting worden volgens de nor-

men van het UWV de overige gelden ingezet voor het

behoud van het personeel.

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

47

7.3 KENGETALLENDe balans en de exploitatierekening over het boekjaar 2014 kunnen worden samengevat middels onderstaande kengetallen

(baten inclusief rentebaten) volgens de balansverdeling van OSG:

De liquiditeit geeft aan in hoeverre aan de betalingsverplichtingen op korte termijn kan worden voldaan.

Liquiditeit 2014 2013 2012

Liquiditeit (vlottende activa / kortlopende schulden) 2,11 2,45 1,60

Solvabiliteit 2014 2013 2012

Solvabiliteit (eigen vermogen / balanstotaal) 67,6% 72,29% 58,18%

Solvabiliteit (eigen vermogen / baten) 29,28% 29,64% 26,28%

De solvabiliteit verschaft inzicht in de financieringsopbouw, en geeft aan in hoeverre aan de verplichtingen op

langere termijn kan worden voldaan.

Rentabiliteit 2014 2013 2012

Rentabiliteit (exploitatieresultaat / baten)(excl. NOA) -1,1 % 3,03% 0,73%

De rentabiliteitsratio geeft inzicht in de mate van winstgevendheid over het betreffende boekjaar. De NOA-

verrekening €241.000 en onderdeel van de Bestuursakkoordgelden) heeft plaatsgevonden in 2014 na resultaat-

berekening

Kapitalisatiefactor 2014 2013 2012

Kapitalisatiefactor (balanstotaal / baten)(incl. Privaat) 42,00 % 39,60 % 46,77%

7.6 RISICO’S EN BEHEERSING

(zie ook de toekomst- en continuiteitsparagraaf)

Binnen De Waarden is in 2014 een bufferliquiditeit van

€1.000.000 aangehouden.

Dit risicobedrag is opgebouwd met de nu bekende bedra-

gen en schattingen in samenspraak met de accountant

voor het publieke deel:

• Allocatiegelden kleine scholen (leegstand vereist mid-

delen van de stichting).

• Opvangen van korting kleine scholentoeslag.

• Terugloop verhuur aan de kinderopvang t.w. Kindercentra

De Roef en 2bkidz.

• Personeelstrajecten w.o. outplacement.

• Sanering schulden huidige SWV Moerdijk en bezuinigin-

gen SWV Roosendaal.

• Premieontwikkeling ABP, Vervangingsfonds,

Participatiefonds en WGA.

• Krimp van het aantal leerlingen in alle kernen van

Stichting De Waarden.

De risico’s voor het privaat vermogen zijn:

- Afboeking van huis (de WOZ-waarde van het huis te

Klundert loopt terug).

- Waarde terugloop van de private portefeuille.

Het College van Bestuur maakt voor 2015 (en de komende

jaren) budget vrij ten behoeve van de volgende projecten:

• Breinklas.

• Waardenrugzak.

• Personeelstraject/coaching.

• Nascholing en Waarden Trainings Centrum.

• Allocatie betreffende materiele instandhouding.

• Voorziening personeelskosten (stimulering vervroegd uit-

treding).

• Innovatietrajecten in het kader van de prestatiebox.

• Verhoging kwaliteit en opbrengsten.

• Innovatie en inbedden ICT in het leerproces.

• Kennisvergroting sociaal emotionele ontwikkeling (SEO).

• Continuïteit expertisecentrum.

• Externe visitatie IB-ers.

• Zomerschool .

Op het gebied van personeel zijn zowel de opbrengsten

(€275.000: lumpsum en P&A-budget) als de kosten

(€487.000) in het verslagjaar 2014 hoger uitgevallen dan

wat hiervoor was opgenomen in de begroting 2014. De

overschrijding is vooral te danken aan de sociale premies

en pensioenlasten en afrekeningen met Vervangingsfonds.

Op het materieel gebied houden de overige baten

(€108.000) en overige lasten (€196.000) exploitatie versus

begroting elkaar niet helemaal in evenwicht. De grootste

afwijkingen van de begroting 2014 vonden vooral plaats bij

reproductie (€18.000); deskundigenadvies (€27.000),

OnderwijsLeerPakket verbruik (€19.000), ICT (€11.000),

religieuze vorming (-/- € 5.000), NOA-projecten (€67.000),

onkosten Raad van Toezicht (€6.000), drukwerk (€13.000),

klein onderhoud (€14.000), schoonmaakbedrijf (€12.000)

en bijdrage onderwijsbureau en accountant (-/- €21.000).

De aanscherping van de procedures en de monitoring op

scholen heeft geleid tot een beheersbaar uitgavepatroon in

2014.

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

Begroting 2015 Begroting 2014

EUR EURBatenRijksbijdragen 16.088.469 15.128.103Overige overheidsbijdragen 118.239 351.304Overige baten 85.168 759.513

Totaal baten 16.291.876 16.238.920

Lasten

Personele lasten13.838.163 13.687.353

Afschrijvingen429.962 440.398

Huisvestingslasten896.769 1.012.035

Overige lasten1.132.119 1.115.101

Totaal lasten16.297.013 16.254.887

Saldo baten en lasten -5.137 -15.967

Financiële baten en lastenFinanciële baten 51.000 48.251Financiële lasten -2.732 0Saldo fin. baten en lasten 48.268 48.251

Buitenreguliere kosten

kosten 0 0

Exploitatieresultaat 43.131 32.284

7.7 BEGROTING BOEKJAAR 2015 IN VERGELIJK MET BOEKJAAR 2014

49

Voor het schooljaren 2013-2014 en 2014-2015 zijn door het

Ministerie van OCW bezuinigingen geëffectueerd, wat haar

financiële weerslag geeft in substantiële mate voor het

verslagjaar 2014 en de daaropvolgende jaren. Stichting De

Waarden anticipeert middels een beleidsrijke begroting op

de krimp en maatregelen van het Ministerie, teneinde de

doelstelling van een sluitende bedrijfsvoering te kunnen

realiseren; in 2014 is dit gelukt na verrekening van de NOA-

voorziening na resultaat. De getroffen maatregelen hebben

voor een zeer groot deel betrekking op de formatie van de

scholen.

7.8 CONTINUITEITSPARAGRAAF

KENGETALLEN PERSONEEL

2014 2015 2016 2017 2018

totale wtf 234 226 222 219 218

aantallen management/directie 19 19 19 17 17

aantallen Onderwijzend Personeel (O.P.) 251 242 237 231 229

Onderwijs Ondersteunend Personeel (O.O.P.) (excl. interieurverzorgers) 26 26 26 24 24

Leerlingaantallen 2954 2899 2823 2769 2741

Toelichting: de afgelopen jaren zien we een duidelijke krimp aan leerlingen en bij de scholen van Stichting De Waarden. De

verwachting is dat de krimp in de komende jaren aanhoudt (zie kentgetallen). De gevolgen van de krimp op personeel- en finan-

cieel gebied zijn verwerkt in de meerjaren begroting en bestuursformatieplan van de stichting.

DE MEERJARENBEGROTING (OPGESTELD NOV. 2014) Stichting De Waarden hanteert al jaren een meerjarenbegroting waarbij inzichtelijk is weergegeven welke gevolgen de

krimp aan leerlingen met zich meebrengt. De doordecentralisatie van het meerjarenonderhoud per 1 januari 2015 zal

geen financiële risico’s met zich meebrengen gezien de staat van de gebouwen. Er is geen voorziening onderhoud sinds

2013; de inkomsten en uitgaven lopen via de exploitatierekening. Het Nationaal Onderwijs Akkoord (Noa-gelden) wordt

ingezet in 2014, 2015 en het restant in 2016. Het balans- als exploitatieoverzicht voor de komende jaren ziet er als volgt

uit:

BALANS

Vaste activa 2014 2015 2016 2017

Materiële vaste activa € 2.182.010 € 2.267.550 € 2.138.640 € 2.009.286

Financiële vaste activa € 472.151 € 246.718 € 246.718 € 246.718

Totale Vaste Activa € 2.654.161 € 2.514.268 € 2.385.358 € 2.256.004

Vlottende activa € 4.617.051 € 4.605.112 € 4.636.894 € 4.672.884

Totale activa € 7.271.212 € 7.119.380 € 7.022.252 € 6.928.888

Passiva

EIGEN VERMOGEN 2014 2015 2016 2017Algemene reserve € 4.914.704 € 4.957.704 € 4.952.704 € 4.951.704

Voorzieningen € 167.436 € 386.981 € 294.853 € 202.489

Langlopende schulden - - - -

Kortlopende schulden € 2.189.072 € 1.774.695 € 1.774.695 € 1.774.695

Totale Passiva € 7.271.212 € 7.119.380 € 7.022.252 € 6.928.888

EIGEN VERMOGEN is opgebouwd uit:

- Algemene reserve per 31/12 2014 € 3.564.833

- Bestemmingsres. publiek per 31/12 ‘14 € 352.088

- Bestemmingsres. privaat per 31/12 ‘14 € 997.783

TOTAAL € 4.914.704

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

51

Jaarverslag Sticht ing De Waarden

53

TOELICHTING BATEN EN LASTEN Gezien de verwachte leerlingdaling nemen de Rijksbijdrage en de overige overheidsbijdrage (w.o. de gymvergoeding) af.

Vanwege de terugloop aan formatie zullen ook de personele kosten elk jaar dalen. De teruggang van uitgaven aan materiele

instandhouding zal merkbaar zijn in de investeringen en onderhoud gebouw. De teruggang van uitgaven aan materiele instand-

houding zal merkbaar zijn in de investeringen en onderhoud gebouw. Door een terugloop in investeringen zullen ook de afschrij-

vingskosten lager worden. Een toenemend probleem is de leegstand: de huisvestingskosten dreigen daarmee uit de pas te gaan

lopen met de huisvestingsbaten. De rentedaling resulteert in een teruglopend saldo van de financiële baten en lasten. In de

exploitatie wordt een vrijval opgenomen van de bestemmingsreserve NOA. Het exploitatiesaldo wordt pas beinvloed door de

mutatie na bestemming van het resultaat.

BATEN (x € 1000) 2014 2015 2016 2017Rijksbijdrage € 15.734 € 16.088 € 15.543 € 15.277

Overige overheidsbijdragen en subs. € 415 € 118 € 121 € 121

Overige baten € 651 € 85 € 83 € 83

TOTALE BATEN € 16.800 € 16.291 € 15.747 € 15.481

LASTEN (x € 1000)

Personeelslasten € 14.174 € 13.838 € 13.427 € 13.051

Afschrijvingen € 440 € 430 € 436 € 395

Huisvestingslasten € 1.145 € 896 € 813 € 967

Overige lasten € 1.312 € 1.132 € 1.124 € 1.117

TOTALE LASTEN € 17.071 € 16.296 € 15.800 € 15.530

Saldo baten en lasten € -271 € -5 € -53 € -49

Saldo financiële bedrijfsvoering € 91 € 48 € 48 € 48

TOTAAL RESULTAAT € -180 € 43 € -5 € -1

Het exploitatiesaldo 2014 wordt beinvloed door de mutatie NOA (groot € 241.000) na bestemming van het resultaat.

RAPPORTAGE RISICOBEHEERSINGSSYSTEEM EN HANDBOEK ADMINISTRATIEVE ORGANISATIE

In 2009 is met behulp van het Marsh risicoinventarisatie-

model een analyse gemaakt van de risico’s binnen onze

stichting. In 2013 is een eigen systeem ontwikkeld welke

dient als update van 2009. In 2015 wordt dit risicoinventa-

risatiemodel voorzien van een financiële doorrekening van

de belangrijkste risico’s voor de komende jaren. In 2014

heeft accountantsbureau Deloitte in opdracht van Stichting

De Waarden een onderzoek in gesteld waarbij de proces-

sen binnen de stichting alsook OSG zijn doorgelicht.

Conclusies van het onderzoek hebben geresulteerd in een

aanpassing van het handboek Administratieve Organisatie.

RISICO’SIn deze paragraaf worden ontwikkelingen en risico’s

benoemd waar de onderwijssector in het algemeen, dan

wel De Waarden specifiek, mee te maken krijgt.

TERUGLOOP VAN LEERLINGENDe bekostiging is voor een belangrijk gedeelte direct gere-

lateerd aan het aantal leerlingen.

LEERLINGENPROGNOSESLeerlingenprognoses, zoals die door gemeenten worden

verstrekt, zijn niet altijd even betrouwbaar. Dit betekent dat

de eigen prognoses van directeuren en andere betrokke-

nen van belang zijn. Bij het samenstellen van de begroting

is deze interne informatie gebruikt.

REGISTRATIE IN SYSTEEM BRONLeerlingengegevens worden steeds meer digitaal geregi-

streerd. Regelmatige toetsing of alle gegevens correct en

volledig zijn vastgelegd is evident, omdat de bekostiging

vanuit het Ministerie hier op is gebaseerd.

FORMATIEBEREKENINGEN OP BASIS VAN T-1Vanwege dalende leerlingenaantallen wordt de in te zetten

formatie in het schooljaar 2013-2014 en 2014-2015 geba-

seerd op de leerlingentelling per 1-10-2012 en 1-10-2013.

BEKOSTIGING IN RELATIE TOT PREMIESIn de meerjarenbegroting is met betrekking tot de werkge-

verspremies gerekend met de nu bekende premiepercenta-

ges. De laatste jaren houdt de bekostiging geen gelijke tred

met premiestijgingen. Dit betekent dat in de toekomst per

saldo steeds meer personele lasten bij de werkgever

komen te liggen. In 2014 was een buffer van € 100.000

ingerekend.

BEZUINIGINGEN, MAAR OOK EXTRA MIDDELEN VANWEGE HET BESTUURSAKKOORD (NOA EN HERFSTAKKOORD)Naast de terugloop van het aantal leerlingen heeft

De Waarden te maken met bezuinigingen gehad.

Bezuinigingen die zowel door de landelijke als door de

gemeentelijke overheid zijn afgekondigd en doorgevoerd.

De verminderde inkomsten vanwege de krimp van het aan-

tal leerlingen heeft gevolgen voor de schoolformaties. In

het bestuursformatieplannen 2013-2014 en 2014-2015 is

dit meegenomen. In 2014 zijn de extra NOA-gelden hier-

voor gebruikt met resultaat. Kritisch kijken naar de uitgaven

en anticperen op de krimp blijft echter een vereiste.

Wellicht liggen er kansen door een intensievere samenwer-

king of fusie van scholen op termijn. De vraag rijst boven-

dien hoe we extra inkomsten kunnen genereren bijvoor-

beeld uit verhuur van leegstaande lokalen. Het parool voor

de komende jaren blijft: alle mogelijkheden uitgebreid

onderzoeken, keuzes maken en uitvoeren.

RAPPORTAGE RAAD VAN TOEZICHTIn hoofdstuk 1.2. van het bestuursverslag wordt benoemd

welke beleidsstukken en rapportages zijn besproken met

de Raad van Toezicht van Stichting De Waarden. De audit-

commissie bespreekt elk kwartaal de financiële rapporta-

ges, in december de (meer)jarenbegroting en juni van enig

jaar de jaarrekening van de stichting. De auditcommissie

adviseert en ondersteunt op beleidsvragen en financiële

vraagstukken.

7.9 TOEKOMSTPARAGRAAFElk jaar wordt specifiek gekeken naar de risicofactoren die

ons vermogen eventueel in 2015 en de komende jaren

onder druk kunnen zetten. De onzekere factoren van de

afgelopen jaren waren de bezuinigingsmaatregelen vanuit

het Ministerie van OCW. Het NOA-budget en de

Herfstakkoordgelden van het Bestuursakkoord hebben de

bezuinigingsmaatregelen enigszins verzacht. Deze gelden

worden ingezet vanaf eind 2013. In de loop van 2016 zullen

deze middelen volledig ten baten van het onderwijs zijn

ingezet. Salarismaatregelen en premieaanpassingen wor-

den niet automatisch gevolgd door een prijscompensatie.

Een grote risicofactor is de terugloop van leerlingen bij De

Waarden, welke de komende jaren zal doorgaan. Andere

risicofactoren zijn de mogelijke waardevermindering van de

portefeuille, leegstand bij scholen, terugloop van huurop-

brengsten en de verevening bij het nieuwe samenwerkings-

verband Roosendaal-Moerdijk po30.02 (tot 2020 naar een

bedrag van € 720.000K). De krimp zorgt voor lagere inves-

teringen binnen de stichting. De materiele bekostiging zou

daardoor de komende jaren onder druk kunnen komen te

staan.

2014

Jaarrekening 2014Sticht ing De Waarden

57

Financiële kengetallen 58

Jaarrekening

Grondslagen 60

Model A: Balans per 31 december 2014 65

Model B: Staat van baten en lasten over 2014 66

Model C: Kasstroomoverzicht 67

Model VA: Vaste Activa 68

Model VV: Voorraden en vorderingen 71

Model EL: Effecten en Liquide middelen 72

Model EV: Eigen vermogen 73

Model VL: Voorzieningen en langlopende schulden 74

Model KS: Kortlopende schulden 75

Model G: Verantwoording subsidies 76

Model OB: Opgave overheidsbijdragen 78

Model AB: Opgave andere baten 79

Model LA: Opgave van de lasten 80

Model FB: Financiële baten en lasten 82

Niet uit de balans blijkende verplichtingen 83

Model E: Overzicht verbonden partijen 83

WNT: Wet normering bezoldiging topfunctionarissen publieke en semi publieke sector 84

Ondertekening door bestuurders en toezichthouders 86

Overige gegevens 87

Inhoudsopgave

Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Financiele kengetallen

59Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Kengetallen 2014 2013

Solvabiliteit 69,90% 74,80%

Eigen vermogen in percentage van het totale vermogen.

De solvabiliteit geeft aan in hoeverre de stichting in staat is aan haar

langetermijnverplichtingen te voldoen. 25% á 50% wordt als goed

aangemerkt. Is de waarde hoger dan 25% dan is de stichting in staat

om aan haar langetermijnverplichtingen te voldoen.

Solvabiliteit excl. Voorzieningen 67,60% 72,30%

Liquiditeit (Quick ratio) 2,11 2,45

Verhouding vlottende activa minus voorraden en kortlopend vreemd

vermogen.

Deze verhouding geeft aan in hoeverre de stichting in staat is aan haar

verplichtingen voor kortlopend vreemd vermogen te voldoen. Een

waarde tussen de 1,5 en 2 is goed. Ligt de waarde boven de 1,5 dan

is de stichting in staat aan haar verplichtingen voor kortlopend vreemd

vermogen te voldoen.

Weerstandsvermogen 17,40% 16,40%

Verhouding tussen het totale eigen vermogen minus de materiële vaste

activa en het totaal van de rijksbijdragen.

Een weerstandsvermogen tussen 10% en 40% wordt binnen de

stichting als aanvaardbaar geacht. Het weerstandsvermogen zegt iets

over de reservepositie van de stichting en over de mogelijkheden om

financiële tegenvallers te kunnen opvangen.

2014 2013

Rentabiliteit -1,10% 3%

Verhouding exploitatieresultaat en de totale baten.

Dit heeft betrekking op het rendement en geeft aan of er sprake is van een positief

dan wel negatief exploitatieresultaat. Daarbij wordt uitgegaan van de gewone be-

drijfsvoering. Het wordt berekend door het resultaat (het “exploitatiesaldo”) te delen

door de totale baten van de bedrijfsvoering.

Kapitalisatiefactor inclusief privaat 42,00% 39,60%

Kapitalisatiefactor exclusief privaat 36,10% 34,00%

De kapitalisatiefactor geeft een indicatie of het totale vermogen van de organisatie

niet of inefficiënt wordt benut voor de uitvoering van de taken van de organisatie.

De kapitalisatiefactor wordt bepaald door het totale kapitaal minus de gebouwen en

terreinen te delen door de totale baten inclusief de financiële baten.

De volgende % worden hierbij ter indicatie gehanteerd.

35% bovengrens grote besturen (> 8mln omzet)

60% voor kleine besturen (<5 mln)

Aantal leerlingen per teldatum 1-10 (t-1) 3.132 3.225

Percentage personeelskosten t.o.v. de totale lasten 83,00% 84,50%

Aan de hand van de jaarrekening kan een aantal kengetallen en ratio’s worden berekend die verder inzicht kunnen geven

in de gevolgen van het gevoerde beleid over het boekjaar en waardoor het beeld uit de jaarrekening kan worden ver-

duidelijkt.

ALGEMEEN

GRONDSLAGEN VOOR DE JAARREKENINGDe jaarrekening is opgesteld met inachtneming van de

bepalingen opgenomen in de Ministeriële Richtlijn jaarver-

slaggeving onderwijs.

Hierbij wordt aansluit gezocht bij de bepalingen van Boek

2 titel 9 van het Burgerlijk Wetboek en de Richtlijnen voor

de jaarverslaggeving waaronder Richtlijn 660

Onderwijsinstellingen.

De waardering van activa en passiva en de bepaling van

het resultaat vinden plaats op basis van historische kosten.

Tenzij bij de desbetreffende grondslag voor de specifieke

balanspost anders wordt vermeld, worden de activa en

passiva opgenomen tegen de nominale waarde.

Baten en lasten worden toegerekend aan het jaar waarop

ze betrekking hebben. Winsten worden slechts opgeno-

men voor zover zij op balansdatum zijn gerealiseerd.

Verplichtingen en mogelijke verliezen die hun oorsprong

vinden voor het einde van het verslagjaar, worden in acht

genomen indien zij voor het opmaken van de jaarrekening

bekend zijn geworden.

De in de jaarrekening opgenomen bedragen luiden in hele

euro’s.

VERGELIJKENDE CIJFERSVoor zover van toepassing zijn ter vergelijking de realisatie-

cijfers opgenomen van het voorgaande jaar, alsmede de

cijfers van de meest recente, vastgestelde versie van de

begroting van het verantwoordingsjaar.

Vanaf boekjaar 2014 wordt gebruik gemaakt van een ander

model voor het samenstellen van de jaarrekening, waarbij

grootboekrekeningen direct zijn gekoppeld aan de EFJ-

indeling. De cijfers voor 2013 zijn hierop aangepast en

wijken daarom af van de cijfers in de jaarrekening 2013.

GRONDSLAGEN VOOR WAARDERING VAN ACTIVA EN PASSIVA

MATERIËLE VASTE ACTIVADe materiële vaste activa worden gewaardeerd tegen de

verkrijgingsprijs, verminderd met de cumulatieve afschrij-

vingen en indien van toepassing met bijzondere waarde-

verminderingen. De afschrijvingen worden gebaseerd op

de geschatte economische levensduur en worden bere-

kend op basis van een vast percentage van de verkrijgings-

prijs, rekening houdend met een eventuele restwaarde.

Er wordt afgeschreven in het jaar van aanschaf, derhalve

afgeschreven vanaf de maand van aanschaf. Investeringen

onder de € 500 worden rechtstreeks ten laste van het resul-

taat gebracht.

De belegging in de woning wordt gewaardeerd tegen de

WOZ-waarde per balansdatum. Mutaties in de WOZ-

waarde worden rechtstreeks ten laste/gunste van het resul-

taat gebracht. Het resultaat wordt verwerkt in een herwaar-

deringsreserve, welke ultimo het jaar gelijk is aan de WOZ-

waarde.

EIGENDOMSchoolgebouwen, waarvan het juridisch eigendom berust

bij de stichting en het economisch eigendom bij de

gemeente, zijn niet in de balans opgenomen.

FINANCIËLE VASTE ACTIVADe beleggingen op lange termijn worden gewaardeerd

tegen verkrijgingsprijs dan wel lagere opbrengstwaarde

(marktwaarde) per balansdatum.

De effecten worden gewaardeerd tegen verkrijgingsprijs

dan wel lagere opbrengstwaarde (marktwaarde) per balans-

datum.

VORDERINGEN EN OVERLOPENDE ACTIVADe vorderingen en overlopende activa worden bij de eerste

verwerking opgenomen tegen de reele waarde en vervol-

gens gewaardeerd tegen geamortiseerde kostprijs. De

reële waarde en gearmortiseerde kostprijs zijn gelijk aan de

nominale waarde.

De vorderingen en overlopende activa hebben een looptijd

korter dan een jaar, tenzij dit bij de toelichting op de balans

anders is aangegeven.

LIQUIDE MIDDELENDe liquide middelen staan voor zover niet anders vermeld

in de toelichting op de balans, ter vrije beschikking van het

bestuur en worden gewaardeerd tegen nominale waarde.

ALGEMENE RESERVEDe algemene reserve vormt een buffer ter waarborging van

de continuïteit van Stichting De Waarden.

Deze wordt opgebouwd uit de resultaatbestemming van

overschotten welke ontstaan uit het verschil tussen de

toegerekende baten en werkelijk gemaakte lasten. In geval

van een tekort wordt dit resultaat ten laste van de alge-

mene reserve gebracht.

BESTEMMINGSRESERVES (PUBLIEK EN PRIVAAT)Hieronder opgenomen publieke en private reserves zijn

bedoeld voor specifieke toekomstige uitgaven die uit de

huidige beschikbare middelen gedekt moeten worden. Per

bestemmingsreserve is aangegeven of deze is opgebouwd

uit privaatrechtelijke dan wel publiekrechtelijke middelen.

Aan de bestemmingsreserves ligt een plan ten grondslag

waarin is opgenomen welke uitgaven ten laste van de

reserve komen, een inschatting van het totaal van de uitga-

ven en een inschatting in welk jaar de uitgaven zullen wor-

den gedaan.

De private middelen zijn opgebouwd op uit het verleden

verkregen bezittingen. Hieronder verstaan we schenkingen

van grond en huizen die in de loop der tijd zijn verkocht,

met uitzondering van de woning in de Molenberglaan te

Klundert. In de bestemmingsreserve privaat zijn gelden

opgenomen van de activiteitenrekeningen en diverse aan

de school gerelateerde projecten.

VOORZIENINGENDe voorzieningen worden gevormd voor verplichtingen die

op balansdatum bestaan waarbij het waarschijnlijk is dat

een uitstroom van

middelen noodzakelijk is, waarvan de hoogte redelijkerwijs

geschat kan worden en voor zover deze verplichtingen en

risico’s niet op activa in mindering zijn gebracht.

Eveneens worden voorzieningen gevormd voor verliezen

die naar waarschijnlijkheid in de toekomst zullen worden

geboekt maar die

voortkomen uit risico’s die op balansdatum aanwezig zijn.

Voorzieningen kunnen worden gevormd ter egalisatie van

kosten waarbij een deel van de in de toekomst te verwach-

ten uitgaven zijn oorsprong heeft voor balansdatum.

VOORZIENING JUBILEAOp basis van Richtlijn 271 van de Raad van de

Jaarverslaggeving is een voorziening opgenomen voor

verplichtingen uit hoofde van toekomstige uitkeringen bij

ambtsjubilea van personeelsleden.

De voorziening is opgenomen tegen contante waarde van

de toekomstige uitbetalingen en is afhankelijk van de inge-

schatte blijfkans, gemiddelde salarisstijging en disconte-

ringsvoet. De werkelijke jubilea-uitkeringen worden ten

laste van deze voorziening gebracht.

KORTLOPENDE SCHULDENDit betreffen schulden met een op balansdatum resterende

looptijd van ten hoogste één jaar. Kortlopende schulden

worden bij eerste verwerking gewaardeerd tegen reële

waarde en vervolgens gewaardeerd tegen geamortiseerde

kostprijs. De reële waarde en geamortiseerde kostprijs zijn

gelijk aan de nominale waarde van de schuld. 61Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Grondslagen

OVERLOPENDE PASSIVADe overlopende passiva betreffen vooruit ontvangen

bedragen die aan opvolgende perioden worden toegere-

kend en nog te betalen bedragen, voor zover ze niet onder

andere kortlopende schulden zijn te plaatsen.

GRONDSLAGEN VOOR BEPALING VAN HET RESULTAAT

ALGEMEENHet resultaat wordt bepaald als verschil tussen de baten en

alle hiermee verbonden, aan het verslagjaar toe te rekenen

lasten. De baten en lasten worden toegerekend aan de

verslagperiode waarop deze betrekking hebben.

RIJKSBIJDRAGENOnder de Rijksbijdragen OCW/EZ worden de vergoedingen

voor de exploitatie opgenomen verstrekt door het Ministerie

OCW/EZ. Tevens worden hier verantwoord de door het

samenwerkingsverband ontvangen doorbetalingen van de

Rijksbijdrage.

De ontvangen (normatieve) rijksbijdragen en de niet geoor-

merkte OCW-subsidies (vrij besteedbare doelsubsidies

zonder verrekeningsclausule) worden in het jaar waarop de

toekenningen betrekking hebben volledig verwerkt als bate

in de de staat van baten en lasten.

Geoormerkte OCW-subsidies met een vrij besteed over-

schot (doelsubsidies waarbij het overschot geen verreke-

ningsclausule heeft) worden ten gunste van de staat van de

baten en lasten verantwoord naar rato van de voortgang

van de gesubsidieerde activiteiten. Het deel van de subsi-

dies waarvoor nog geen activiteiten zijn verricht per

balansdatum worden verantwoord onder de overlopende

passiva.

Geoormerkte OCW-subsidies (doelsubsidies met verreke-

ningsclausule) worden ten gunste van de staat van de

baten en lasten verantwoord in het jaar waarvan de gesub-

sidieerde lasten komen. Niet bestede middelen worden

verantwoord onder de overlopende passiva zolang de

bestedingstermijn niet is verlopen.

Niet bestede middelen worden verantwoord onder de kort-

lopende schulden zodra de bestedingstermijn is verlopen

op balansdatum.

OVERIGE OVERHEIDSBIJDRAGENOnder de overige overheidsbijdragen worden de vergoe-

dingen opgenomen verstrekt door gemeente. De overige

overheidsbijdragen worden toegerekend aan het verslag-

jaar waarop ze betrekking hebben.

OVERIGE BATENOnder de overige baten worden de vergoedingen opgeno-

men die niet verstrekt zijn door het Ministerie van OCW/EZ,

gemeenten. De overige baten worden toegerekend aan het

verslagjaar waarop ze betrekking hebben.

PENSIOENENStichting De Waarden heeft voor haar werknemers een

toegezegd pensioenregeling.

Hiervoor in aanmerking komen de werknemers die op de

pensioengerechtigde leeftijd recht hebben op een pensi-

oen dat is gebaseerd op het gemiddeld verdiende loon

berekend over de jaren dat de werknemer pensioen heeft

opgebouwd.

De verplichtingen, welke voortvloeien uit deze rechten van

haar personeel, zijn ondergebracht bij het bedrijfstakpensi-

oenfonds ABP. Aan het ABP worden premies betaald waar-

van een deel door de werkgever en een deel door de

werknemer wordt betaald.

De pensioenrechten worden jaarlijks geïndexeerd, indien

en voor zover de dekkingsgraad van het pensioenfonds

(het vermogen van hetpensioenfonds gedeeld door haar

financiële verplichtingen) dit toelaat.

Per december 2014 heeft dit pensioenfonds een dekkings-

graad van 101,4%. De pensioenverplichting wordt gewaar-

deerd volgens de “verplichting aan de pensioenuitvoerder

benadering”. In deze benadering wordt de aan de pensi-

oenuitvoerder te betalen premie als last in de staat van

baten en lasten verantwoord. Er bestaat geen verplichting

tot het voldoen van aanvullende bedragen in het geval van

een tekort bij het ABP, anders dan het effect van hogere

premies. Daarom zijn alleen de verschuldigde premies tot

en met het einde van het boekjaar verantwoord in de jaar-

rekening.

HONORARIUM ACCOUNTANTSORGANISATIEAan de accountantorganisatie betaalde bedragen zijn

opgenomen volgens het stelsel van baten en lasten.

HUISVESTINGSLASTENOnder de huisvestingslasten worden de uitgaven voor

huisvesting opgenomen. De lasten worden toegerekend

aan het verslagjaar waarop ze betrekking hebben.

OVERIGE LASTENDe overige lasten hebben betrekking op uitgaven die voort-

vloeien uit aangegane afspraken dan wel noodzakelijk zijn

voor het geven van onderwijs en worden toegerekend aan

het verslagjaar waarop ze betrekking hebben.

FINANCIEEL RESULTAATDe rentebaten en -lasten betreffen de op de verslagperiode

betrekking hebbende rente-opbrengsten en -lasten van

bestaande liquide middelen.

63Jaarrekening Sticht ing De Waarden

GRONDSLAGEN VOOR HET KASSTROOMOVERZICHT

Het kasstroomoverzicht is opgesteld volgens de indirecte methode.

De geldmiddelen in het kasstroomoverzicht bestaan uit liquide middelen en vlottende effecten. Effecten worden als liquide

gezien indien deze als vlottend actief worden verantwoord.

Ontvangen en betaalde interest wordt opgenomen onder de kasstroom uit operationele activiteiten.

Transacties waarbij geen ruil van geldmiddelen plaatsvindt, waaronder financial leasing, worden niet in het kasstroomoverzicht

opgenomen. De betaling van leasetermijnen is opgenomen onder de operationele activiteiten.

65Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Model A: Balans per 31 december 2014 (na resultaatbestemming)

1. Activa

Vaste Activa 31 december 2014 31 december 2013

1.2 Materiële vaste activa 2.182.010 2.449.706

1.3 Financiële vaste activa 472.151 246.719

Totaal vaste activa 2.654.161 2.696.425

Vlottende activa

1.5 Vorderingen 1.438.943 1.439.718

1.7 Liquide middelen 3.178.108 2.912.210

Totaal vlottende activa 4.617.051 4.351.928

Totaal activa 7.271.212 7.048.353

2. Passiva

31 december 2014 31 december 2013

2.1 Eigen vermogen 4.914.704 5.095.313

2.2 Voorzieningen 167.436 178.345

2.4 Kortlopende schulden 2.189.072 1.774.695

Totaal passiva 7.271.212 7.048.353

67Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Model B: Staat van baten en lasten over 2014

Realisatie Begroting Realisatie

2014 2014 2013

3. Baten

3.1 Rijksbijdrage OCW 15.734.101 15.128.104 16.101.407

3.2 Overige overheidsbijdragen 414.617 351.304 175.436

3.5 Overige baten 651.207 759.513 910.099

Totaal baten 16.799.925 16.238.921 17.186.942

4. Lasten

4.1 Personeelslasten 14.174.273 13.687.353 14.141.164

4.2 Afschrijvingen 440.307 440.398 434.883

4.3 Huisvestingslasten 1.145.328 1.012.035 913.302

4.4 Overige lasten 1.311.174 1.115.101 1.244.994

Totaal lasten 17.071.082 16.254.887 16.734.343

Saldo baten en lasten (271.157) (15.966) 452.599

5 Financiële baten en lasten 90.548 48.251 70.224

Resultaat (180.609) 32.285 522.823

Resultaat na belastingen (180.609) 32.285 522.823

Nettoresultaat (180.609) 32.285 522.823

Model C: Kasstroomoverzicht 20142014 2013

Kasstroom uit operationele activiteiten

Saldo Baten en Lasten (271.157) 452.599

Aanpassingen voor:

Afschrijvingen 440.307 434.883

Mutaties voorzieningen -10.909 (67.929)

Veranderingen in vlottende middelen:

Vorderingen (-/-) 775 (222.760)

Schulden 414.377 (1.252.815)

Totaal kasstroom uit bedrijfoperaties:573.393

(656.022)

Ontvangen interest 125.575 82.947

Betaalde interest (-/-) (35.027) -12.723

90.548 70.224

Totaal kasstroom uit operationele activiteiten: 663.941 (585.798)

Kasstroom uit investeringsactiviteiten

Investeringen in MVA (-/-) (195.611) (303.169)

Desinvesteringen in MVA 23.000 5.000

Overige investeringen in FVA (225.432) 147.939

Totaal kasstroom uit investeringsactiviteiten: (398.043) (150.230)

Mutatie liquide middelen 265.898 (736.028)

Beginstand liquide middelen 2.912.210 3.648.238

Eindstand liquide middelen 3.178.108 2.912.210

69Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Model VA: Vaste Activa

1. Activa

1.2 Materiele vaste activa

MUTATIES 2014

Cumulatieve aanschaf-

waarde per 1 januari

2014

Cumula-tieve af-

schrijvingen tot en met 1 januari

2014

Boekwaarde per 1 januari

2014Investerin-

gen

Des-investe-ringen

Afschrij-vingen

Cumulatieve aanschaf-

waarde per 31 december

2014

Cumulatieve afschrijvingen

tot en met 31 december

2014

Boekwaarde per 31

december 2014

1.2.1 Gebouwen en terreinen 321.775 104.775 217.000 - 23.000 - 298.775 104.775 194.000

1.2.2 Inventaris en apparatuur 3.815.779 2.259.708 1.556.071 84.593 - 278.850 3.900.372 2.538.558 1.361.814

1.2.3 Andere vaste bedrijfsmid-delen 1.576.605 899.970 676.635 111.018 - 161.457 1.687.623 1.061.427 626.196

Materiële vaste activa

5.714.159 3.264.453 2.449.706 195.611 23.000 440.307 5.886.770 3.704.760 2.182.010

Toelichting:

Onder gebouwen en terreinen vallen de posten gebouwen en terreinen (woning)

Onder inventaris en apparatuur vallen de posten inventaris en apparatuur, meubilair en ICT middelen. Onder andere vaste bedrijfsmid-

delen vallen de posten leermiddelen en overige materiële vaste activa.

De volgende afschrijvingstermijnen worden gehanteerd:

Digiborden 10 jaar

Meubilair 20 jaar

Leermiddelen 9 jaar

Duurzame apparatuur 5 jaar

ICT-apparatuur bestuurskantoor 3-4-5-6 jaar

ICT-apparatuur scholen 3-4-5-6 jaar

Overige materiële vaste activa 10 jaar

1.3 Financiële vaste activa

Mutaties 2014

Boekwaarde per 1 januari 2014

Investeringen en verstrekte leningen

Des-investeringen en afgeloste leningen

Resultaat deelnemingen

Boekwaarde per 31 december 2014

1.3.6 Effecten 246.719 413.744 245.137 56.825 472.151

Financiële vaste activa 246.719 413.744 245.137 56.825 472.151

Uitsplitsing

1.3.6.1 Aandelen 189.529 312.044 189.137 53.771 366.207

1.3.6.2 Obligaties 57.190 101.700 56.000 3.054 105.944

Effecten 246.719 413.744 245.137 56.825 472.151

71Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Aanschaf waarde

Beurs- waarde 01-01-14

Balans- waarde 01-01-14

Koers resultaat 2014

Aan- enverkoop 2014

Beurs- waarde 31-12-14

Balans- waarde 31-12-14

Aegon 22.428 17.218 17.218 (786) - 16.432 16.432

ING 40.129 30.611 30.611 (2.960) - 27.651 27.651

Rabobank Nederland 9.360 12.420 9.360 - - 12.091 9.360

Belgie 13/23 - - - 6.800 (6.800) - -

Ned Waterschapsbank 08/18 - - - - 52.500 53.000 52.500

Rob Asia-Pacific 9.743 15.652 9.744 7.795 (17.538) - -

Rob Emerging Markets 7.868 12.154 7.868 5.333 (13.201) - -

Rob Sam Sust European 37.183 56.113 37.183 22.064 (59.246) - -

Rob US Large Cap 61.058 80.488 61.058 21.255 (82.314) - -

Rob All Strategy 27.870 28.126 27.870 - - 29.862 27.870

Rob Euro Government Bond - - - - 25.763 26.665 25.763

Rob Emerging Conserv High - - - - 30.000 32.643 30.000

ING First Class Obl Fonds 18.880 19.429 18.880 - 928 21.380 19.808

ING Global Opportunities Fund 10.409 10.851 10.409 - 178 12.644 10.588

ING Patrimonial Target Bond 17.769 16.519 16.518 91 (16.609) - -

BNP Paribas Asia Pac High 20.000 20.045 20.000

LODH Convertible Bond Fund 50.000 52.318 50.000

ING Premium Dividend Fonds (1.638) 25.000 23.362 23.362

JPMorgan Europe Strategic (957) 25.000 24.043 24.043

Vanguard Global Stock Index 25.000 28.248 25.000

Vanguard US 500 Stock Index 40.000 48.464 40.000

iShares MSCI Japan (52) 9.946 9.894 9.894

Primco Emerging Market Bond (120) 10.000 9.880 9.880

BGF Glb Japan Small Midcap 10.000 10.291 10.000

WP Stewart Holdings Fund 20.000 20.675 20.000

Robeco Lux-O-Rente GH 20.000 20.202 20.000

Totaal 262.697 299.581 246.719 56.825 168.607 499.790 472.151

31 december 2014 31 december 2013

1.5 Vorderingen

1.5.1 Debiteuren 99.251 160.373

1.5.2 OCW / EZ 895.326 764.693

1.5.6 Overige overheden 20.167 181.300

1.5.7 Overige vorderingen 370.511 281.842

1.5.8 Overlopende activa 53.688 51.510

Vorderingen 1.438.943 1.439.718

Uitsplitsing

1.5.7.1 Personeel 14.120 38.256

1.5.7.2 Overige 356.391 243.586

1.5.7 Overige vorderingen 370.511 281.842

1.5.8.1 Vooruitbetaalde kosten 50.489 49.350

1.5.8.2 Verstrekte voorschotten 3.199 1.907

1.5.8.3 Overige overlopende activa - 253

1.5.8 Overlopende activa 53.688 51.510

Model VV: Voorraden en vorderingen

73Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Model EL: Effecten en Liquide middelen

1.7 Liquide middelen

31 december 2014 31 december 2013

1.7.1 Kasmiddelen 887 1.114

1.7.2 Tegoeden op bank- en girorekeningen 3.176.221 2.911.096

1.7.4 Overige liquide middelen 1.000 -

Liquide middelen 3.178.108 2.912.210

Model EV: Eigen vermogen

stand per 1 januari 2014

ResultaatOverige mutaties

Stand per 31 december 2014

2.1.1 Algemene reserve 3.538.922 25.911 - 3.564.833

2.1.2 Bestemmingsreserve (publiek) 593.078 (240.990) - 352.088

2.1.3 Bestemmingsreserve (privaat) 963.313 34.470 - 997.783

Eigen Vermogen 5.095.313 (180.609) - 4.914.704

Uitsplitsing

Algemene reserve 3.538.922 25.911 - 3.564.833

2.1.1 Algemene reserve 3.538.922 25.911 - 3.564.833

NOA 593.078 (240.990) - 352.088

2.1.2 Bestemmingsreserve (publiek) 593.078 (240.990) - 352.088

Private middelen 566.928 64.980 - 631.908

Herwaarderingsreserve 217.000 (23.000) - 194.000

Schoolfonds / activiteitenrekeningen 179.385 (7.510) - 171.875

2.1.3 Bestemmingsreserve (privaat) 963.313 34.470 - 997.783

Toelichting:De bestemmingsreserve publiek bestaat uit NOAgelden, deze gelden worden vanaf 2014 ingezet.De bestemmingsreserves privaat bestaat uit Private middelen, het gaat hier om de couponrente, aan- en verkoop van aandelen/obligaties.Herwaarderlngsreserve bestaat uit een private woning,Schoolfonds/activiteitenrekeningen bestaat uit schoolbanken van verschillende scholen.

75Jaarrekening Sticht ing De Waarden

2.2 Voorzieningen

Stand per 01-01-14 Dotaties Onttrekkingen Vrijval

Rente mutatie (bij constante waarde)

Stand per 31-12-14

Kortlopend deel < 1 jaar

Langlopend deel > 1 jaar

2.2.1 Personeelsvoorzieningen 178.345 31.196 26.311 15.794 - 167.436 2.260 165.176

Voorzieningen 178.345 31.196 26.311 15.794 - 167.436 2.260 165.176

Uitsplitsing

Spaarverlof 15.794 15.794 -

Jubilea 162.551 31.196 26.311 - 167.436 2.260 165.176

2.2.1. Personeels-voorzieningen 178.345 31.196 26.311 15.794 - 167.436 2.260 165.176

Model VL: Voorzieningen en langlopende schulden Model KS: Kortlopende schulden

2.4 Kortlopende schulden

31 december 2014 31 december 2013

2.4.3 Crediteuren 183.220 178.343

2.4.7 Belastingen en premies sociale verzekeringen 622.039 618.270

2.4.8 Schulden terzake van pensioenen 184.625 179.348

2.4.9 Overige kortlopende schulden 136.488 209.510

2.4.10 Overlopende passiva 1.062.700 589.224

Kortlopende schulden 2.189.072 1.774.695

Uitsplitsing

2.4.7.1 Loonheffing 528.872 529.507

Premies sociale verzekeringen 93.167 88.763

2.4.7 Belastingen en premies sociale verzekeringen 622.039 618.270

2.4.9.2 Overige 136.488 209.510

2.4.9 Overige kortlopende schulden 136.488 209.510

2.4.10.2 Vooruitontv. subs. OCW/EL&I niet geoormerkt - 99.424

2.4.10.4 Vooruitontv. termijnen 20.736 -

2.4.10.5 Vakantiegeld en -dagen 487.982 489.800

2.4.10.8 Overige 553.982 -

2.4.10 Overlopende passiva 1.062.700 589.224

Model G: Verantwoording subsidies

Toewijzing bedrag ontvangen t/m Prestatie

Omschrijving Kenmerk Datum toewijzing verslagjaar afgerond

€ € Ja/Nee

Lerarenbeurs 804A0-47779 20-01-2014 3.446 3.446 Ja

Lerarenbeurs 804A0-49453 20-01-2014 5.570 5.570 Ja

Lerarenbeurs 643178 20-01-2014 2.019 2.019 Ja

Lerarenbeurs 638682 20-01-2014 -2.363 -2.363 Nee

Lerarenbeurs 804A0-47235 20-01-2014 5.570 5.570 Nee

G1. VERANTWOORDING VAN SUBSIDIES ZONDER VERREKENINGSCLAUSULE (Regeling ROS art. 13, lid 2 sub a en EL&I regelingen betrekking hebben op de EL&I subsidies)

G2. VERANTWOORDING VAN SUBSIDIES MET VERREKENINGSCLAUSULE (Regeling ROS art. 13, lid 2 sub B en EL&I regelingen betrekking hebben op de EL&I subsidies)

G2.A. Aflopend per ultimo verslagjaar

Omschrijving Kenmerk Toewijzing Datumbedrag

toewijzingontvangen t/m

verslagjaartotalekosten

te verrekenen ultimo verslagjaar

€ € € €

N.V.T.

totaal - - - -

G2.B. Doorlopend tot in een volgend verslagjaar

Omschrijving Kenmerk Toewijzing Datumbedrag

toewijzingontvangen t/m

verslagjaar

ontvangen in

verslagjaarlasten in

verslagjaar

totale kosten 31 december

2014

saldo nog te besteden 31 december

2014

€ € € € € €

N.V.T.

totaal - - - - - - 77Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Jaarrekening Sticht ing De Waarden

79

Model OB: Opgave overheidsbijdragen

3.1 Rijksbijdragen

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

3.1.1 Rijksbijdrage OCW/EZ 14.761.148 14.524.627 14.917.485

3.1.2 Overige subsidies OCW/EZ 599.663 603.477 1.183.922

3.1.4 Ontvangen doorbetalingen rijksbijdrage SWV 373.290 - -

Rijksbijdragen 15.734.101 15.128.104 16.101.407

3.2 Overige overheidsbijdragen en -subsidies

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

3.2.2 Overige overheidsbijdragen en -subsidies 414.617 351.304 175.436

Overige overheidsbijdragen en -subsidies 414.617 351.304 175.436

3.3 College-, cursus-, les- en examengelden

Werkelijk Werkelijk

2014 2013

College-, cursus-, les- en examengelden - -

3.4 Baten in opdracht van derden

Werkelijk Werkelijk

2014 2013

Baten in opdracht van derden -Uitsplitsing -

3.5 Overige baten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

3.5.1 Verhuur 51.715 47.013 53.900

3.5.2 Detachering personeel 36.001 10.000 21.842

3.5.6 Overig 563.491 702.500 834.357

Overige baten 651.207 759.513 910.099

Model AB: Opgave andere baten

81Jaarrekening Sticht ing De Waarden

4 Lasten

4.1 Personele lasten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

4.1.1 Lonen en salarissen 14.755.623 13.854.462 14.615.428

4.1.2 Overige personele lasten 446.975 366.391 586.618

4.1.3 Af: Uitkeringen 1.028.325 533.500 1.060.882

Personele lasten 14.174.273 13.687.353 14.141.164

Uitsplitsing

4.1.1.1 Brutolonen en salarissen 10.714.955 10.061.926 10.705.211

4.1.1.2 Sociale lasten 2.497.199 2.337.222 2.326.877

4.1.1.3 Pensioenpremies 1.543.469 1.455.314 1.583.340

Lonen en salarissen 14.755.623 13.854.462 14.615.428

4.1.2.1 dotaties voorzieningen 31.196 8.000 21.040

4.1.2.2 personeel niet in loondienst 56.381 54.950 61.507

4.1.2.3 overige 359.398 303.441 504.071

Overige personele lasten 446.975 366.391 586.618

4.2   Afschrijvingslasten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

4.2.2 Materiële vaste activa 440.307 440.398 434.883

Afschrijvingslasten 440.307 440.398 434.883

4.3 Huisvestingslasten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

4.3.1 Huur 104.020 115.456 108.306

4.3.2 Verzekeringen 445 600 553

4.3.3 Onderhoud 512.318 429.800 249.631

4.3.4 Energie en water 260.582 254.367 297.067

4.3.5 Schoonmaakkosten 184.030 172.475 168.247

4.3.6 Heffingen 49.478 33.714 45.247

4.3.8 Overige huisvestingslasten 34.455 5.623 44.251

Huisvestingslasten 1.145.328 1.012.035 913.302

4.4 Overige lasten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

4.4.1 Administratie- en beheerslasten 389.621 332.210 347.382

4.4.2 Inventaris, apparatuur en leermiddelen 687.804 626.194 651.190

4.4.4 Overig 233.749 156.697 246.422

Overige lasten 1.311.174 1.115.101 1.244.994

Model LA: Opgave van de lasten

Toelichting:

Onder de administratie- en beheerslâsten zijn de kosten voor de accountantscontroleverantwoord

Deze bedragen voor 2014 en 2013 respectievelijk € 14.881 en € 14.677 inclusief BTW.

Er is door de accountantsorganisatie geen andere dienstverlening geweest dan hier genoemd.

83Jaarrekening Sticht ing De Waarden

Model FB: Financiele baten en lasten

5 Financiële baten en lasten

Werkelijk Begroting Werkelijk

2014 2014 2013

5.1 Rentebaten 49.984 51.000 52.317

5.4 Overige opbrengsten financiële vaste activa en effecten 41.980 - 19.785

5.5 Rentelasten (-/-) (1.416) (2.749) (1.878)

Financiële baten en lasten 90.548 48.251 70.224

Stichting De Waarden heeft de volgende (meer)jarige contracten afgesloten:

De contracten van Canon zijn afzonderlijk met de school afgesloten met een looptijd variërend van 3 tot 7 jaar.

De totale gemiddelde jaarlijkse verplicht¡ng bedraagt ongeveer € 65.000.

Het contract met OSGMetrium heeft een looptijd van een jaar voor het verzorgen van de administratie van Stichting de Waarden

De totale gemiddelde jaarlijkse verplichting bedraagt ongeveer € 246.000

Stichting De Waarden heeft een bankgarantie:

De bankgarantie is met Woningstichting Brabantse Waard zijnde € 7.050 voor de huur van het bestuurskantoor op adres

kristallaan 1, 476L2C te Zevenbergen.

Deze overeenkomst is per 1 augustus 2012 ingegaan voor onbepaalde tijd.

Voorziening duurzame inzetbaarheid:

Bij het opstellen van de jaarrekening 2014 is nog geen overleg gevoerd over de besteding van de duurzame inzetbaarheidsuren,

conform art. 84.3 cao Po.

Er is nog geen plan met betrekking tot de uren die voor ouderverlof gespaard kunnen worden conform art. 8A.8 cao.

Derhalve is in 2014 noB geen voorziening voor duurzame inzetbaarheid gevormd.

Model E: Overzicht verbonden partijenHet bestuur is niet verbonden met andere partijen.

Niet uit de balans blijkende verplichtingen

Functie of functies Naam Voorzitter Ingangsdatum Einddatum Omvang dienstverband Beloning Belastbare Voorzieningen beloning Uitkeringen wegens Motivering over-

J/N dienstverband dienstverband in FTE onkostenvergoedingen op termijn beëindiging van het schrijding norm en

dienstverband andere toelichtingen

Voorzitter College van Bestuur W. Aper J 1-1-2008 1 91.196 14.810

Lid College van Bestuur C.M. van der Slikke N 1-1-2008 1 84.112 13.528

Vermelding alle toezichthouders

Funtie of functies Naam Voorzitter Ingangsdatum Einddatum Beloning Belastbare Voorzieningen beloning Uitkeringen wegens Motivering over-

J/N dienstverband dienstverband onkostenvergoedingen op termijn beëindiging van het schrijding norm en

dienstverband andere toelichtingen

Voorzitter Raad van Toezicht A. Verdoorn J 4.402

Vice-voorzitter Raad van Toezicht J. IJzermans N 3.820

Lid Raad van Toezicht K. van Esch N 3.011

Lid Raad van Toezicht M. van Goch N 3.525

Lid Raad van Toezicht C. Maas N 3.239

WNT: Wet normering bezoldiging topfunctionarissen publieke en semi publieke sector

Vermelding alle bestuurders met dienstbetrekking

Normering bezoldiging topfunctionarissen en gewezen topfunctionarissen

De Raad van Toezicht is in 2014 geheel in functie geweest.

85Jaarrekening Sticht ing De Waarden

87Jaarrekening Sticht ing De Waarden

De Raad van Toezicht / College van Bestuur verklaren hierbij de jaarrekening over de periode 1 januari 2014 tot en met 31

december 2014 te hebben vastgesteld en goedgekeurd.

De jaarrekening bestaat uit een balans per 31 december 2014 en een staat van baten en lasten over de periode 1 januari 2014

tot en met 31 december 2014.

Ondertekening

W.E.J. AperVoorzitter College van Bestuur

C.M. van der SlikkeLid College van Bestuur

A. VerdoornVoorzitter Raad van Toezicht

J.J. IJzermansVice voorzitter

K. van EschLid Raad van Toezicht

M. van GochLid Raad van Toezicht

C. MaasLid Raad van Toezicht

Raad van Toezicht

College van Bestuur

BESTEMMING VAN HET RESULTAATVanuit de statuten zijn geen nadere bepalingen opgenomen met betrekking tot de bestemming van het resultaat. Het voorstel voor de

resultaatbestemming is als volgt:

Resultaat 2014

€ 25.911 wordt toegevoegd aan de algemene reserve

€ (240.990) wordt onttrokken aan de bestemmingsreserve publiek

€ 34.470 wordt toegevoegd aan de bestemmingsreserve privaat

€ (180.609) totaal resultaatverdeling

GEBEURTENISSEN NA BALANSDATUMNa afloop van het boekjaar hebben zich geen gebeurtenissen voorgedaan die belangrijk zijn voor de

interpretatie van de cijfers in de jaarrekening.

CONTROLEVERKLARING VAN DE ONAFHANKELIJKE ACCOUNTANT

BIJLAGE

GEGEVENS OVER DE RECHTSPERSOONBestuursnummer 41782

Naam instelling Stichting De Waarden

Contactpersoon De heer C.M. van der Slikke

Postadres Kristallaan 1

Postcode / Plaats 4761 ZC Zevenbergen

Telefoon 0168-404502

E-mail info@dewaarden.nl

Internet-site www.dewaarden.nl

Overige gegevens